高中生物必修2第3章_基因的本质单元测试卷)

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人教课标版高中生物必修2第3章《基因的本质》单元测评

本章知识结构本章测试1.由120个碱基组成的DNA分子片段，可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类可达( )A.4120种B.460种C.1202种D.260种解析：碱基配对方式有4种，即A—T、C—G、G—C、T—A。

120个碱基，即60个碱基对，DNA的多样性主要是由DNA分子中碱基对的排列顺序不同造成的。

60个碱基对不同的排列方式为460种。

答案：B2.下列对基因的正确描述是（）①基因是DNA分子上特定的片段②它的分子结构由摩尔根发现③它决定着某一遗传性状或功能④它的化学结构不会发生变化A.①和②B.①和③C.③和④D.①和④解析：基因是指具有遗传效应的DNA片段，其化学结构是1953年阐明DNA双螺旋结构以后，才被人们所认识。

基因通过控制蛋白质的合成来实现对某种遗传性状的控制或决定某一功能，其化学结构在一定条件下也会发生变化，叫做基因突变。

答案：B3.下列各项中，是从分子水平上揭示基因本质的是( )A.基因是遗传物质的功能单位B.基因是遗传物质的结构单位C.基因是有遗传效应的DNA片段D.基因位于细胞核内的染色体上解析：在分子水平上讲基因的本质，就要将基因落实到DNA分子上。

DNA分子并不是基因的集合，其上还有一些碱基序列并不具有遗传效应，也就是不能构成基因，因此基因的本质是DNA上具有遗传效应的片段。

答案：C4.下列对真核生物基因分布的描述正确的是( )A.基因只分布在染色体上B.基因只位于细胞核中C.细胞核和细胞质中都有基因D.基因只位于细胞质中解析：基因是DNA上的片段，而真核生物细胞中的DNA大多数分布在细胞核中，少量存在于细胞质的线粒体和叶绿体中，因此，细胞核和细胞质中都有基因。

答案：C5.(2006上海高考，10)用一个32P标记的噬菌体侵染细菌。

若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体有( )A.0个B.2个C.30个D.32个解析：噬菌体是以DNA为遗传物质的细菌病毒，每一个噬菌体含有一个DNA分子。

高中生物必修2第三章基因的本质单元测试

第三章基因的本质单元测试1.对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中,错误的是(A.每条染色体上含有一个或两个DNA,一个DNA分子上一般含有许多个基因B.都能复制、分离和传递,且三者行为一致C.三者都是生物细胞内的遗传物质D.在生物传种接代过程中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为2.下列说法中正确的是(A.肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质B.噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质C.基因是DNA分子携带的遗传信息D.DNA是遗传物质,遗传物质是DNA3.在制作DNA双螺旋结构模型时,各“部件”之间需要连接。

下列连接中错误的是(A.B.C.D.4.某双链DNA分子共有含氮碱基1400个,其中一条单链上的(A+T∶(C+G=2∶5,则该DNA分子连续复制两次,共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是(A.1600个B.1200个C.600个D.400个5.从根本上说,生物多样性主要与(有关。

A.信使RNA中遗传密码的排列顺序多种多样B.DNA中的脱氧核苷酸的排列顺序千变万化C.蛋白质中氨基酸种类、数目、排列顺序不同D.以上情况都有6.用正常的噬菌体(31P,32S去感染体内含有32P和35S的大肠杆菌,得到子噬菌体所含的元素是(A、31P、32P、32S B、31P、32P、35S C、31P、32S、35S D、32P、32S、35S7.在噬菌体侵染细菌的实验中,以P标记噬菌体DNA的原因是(A.DNA容易标记B.P是DNA的特征性元素C.P放射性同位素容易获得D.DNA中P的含量高8.关于病毒遗传物质的叙述,下列哪一项是正确的(A.都是脱氧核糖核酸B.都是核糖核酸C.同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸D.有的是脱氧核糖核酸,有的是核糖核酸9.关于基因的表述,正确的是(A.基因是遗传物质的载体B.基因是有遗传效应的DNA片段C.基因是蕴含遗传信息的碱基序列D.基因是DNA10.某DNA分子中有脱氧核苷酸4000个,已知腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占碱基总数的60%,那么该DNA分子连续复制2次所需要的游离鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是(A.800个B.1600个C.2400个D.3200个11.下列对DNA的正确叙述是①在某人的白细胞中,DNA上含有某人的全部遗传信息(②同一物种个体之间的DNA是完全相同的③DNA是一切生物的遗传物质④一个DNA分子可以控制许多性状⑤转录时是以DNA分子的一条链为模板A.②③④B.③④⑤C.①③⑤D.①④⑤12.1个DNA分子经过4次复制,形成16个DNA分子,其中含有最初DNA分子子链的DNA分子有(A.2个B.8个C.16个D.32个13.组成DNA的碱基和脱氧核苷酸各有多少种(A.2;4B.4;4C.8;5D.5;8 14.有关科学家实验的叙述中,错误的是(A.艾弗里和赫尔希等人的实验都能证明DNA是主要的遗传物质B.艾弗里和赫尔希等人的实验最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开C.孟德尔成功的原因包括正确地选用实验材料和应用统计方法分析实验结果等D.克里克除了参与DNA分子的双螺旋结构模型的建构,还提出了“中心法则”15.某双链DNA分子含有200个碱基,其中一条链上的碱基比为A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则下列说法正确的是(A.该DNA另一条链的四种含氮碱基的比例为A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4B.该DNA分子完全水解后形成200个核糖、200分子磷酸和4种含氮碱基C.该DNA第三次复制时需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个D.该DNA分子碱基排列方式共有4100种16.根据碱基互补配对原则,指出下列有关DNA双链中相关碱基的数量关系错误的是(A.双链中一定存在嘌呤碱基的数量和嘧啶碱基的数量相等的关系B.双链中如果A所占的比例较大,则说明C所占的比例就较少C.在DNA完成复制的过程后,子代中A的含量与亲代中T的含量相同D.某单链中(A+T占该链的24%,则其互补链中(C+G占双链的76%17.下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(其中O代表磷酸基团,下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是(A.甲说:该图没有什么物质和结构上的错误B.乙说:该图有一处错误,就是的U 应改为TC.丙说:该图有三处错误,其中核糖应改为脱氧核糖D.丁说:如果说他画的是RNA双链则该图就是正确的18.在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的(A.24%,22%B.22%,28%C.26%,24%D.23%,27%19.以下关于DNA分子结构叙述不正确的是(A.含有两条反向平行的脱氧核苷酸链B.磷酸和脱氧核糖交替排列在外侧,构成基本骨架C.碱基之间以氢键连接D.碱基的数目等于磷酸与脱氧核糖数目之和20.某DNA分子模板链上(T+C/(A+G=0.2,则得到mRNA分子(U+C/(A+G=(A.0.2 B.0.5 C.2 D.5 21.正常情况下,在不同的双链DNA分子中,下列哪一个比值不是恒定..的?A.TA B.C G C.C G T A++D.CT G A++22.细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移入14N培养基中培养,抽取其子代的DNA—⑤为可能的结果,下列叙述错误的是:A.第一次分裂的子代DNA应为⑤B.第二次分裂的子代DNA应为①C.第三次分裂的子代DNA应为③D.亲代的DNA应为⑤23.在一个密闭的容器里,用含有同位素14C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子,然后加入普通的含12C的脱氧核苷酸,经n次复制后,所得DNA分子中含12C的多脱氧核苷酸链数与含14C的多脱氧核苷酸链数之比是A.2n∶1 B.(2n-2∶nC.(2n-1∶1D.(2n-2∶224.原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是(①DNA②RNA③DNA和RNA④DNA或RNAA.①②③B.④④④C.①③④D.①①④25.一个基因平均由1×103个核苷酸对构成,玉米体细胞中有20条染色体,生殖细胞里的DNA合计约有7×109个苷酸对,因此每条染色体平均有基因的个数是A.3.5×106B.3.5×105C.7×105D.1.4×106二、简答题26.1952年,科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌、T 2噬菌体为材料进行科学研究。

2023-2024学年高中生物人教版必修2第3章基因的本质单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题，每题3分，共计57分）1.基因是有遗传效应的DNA片段。

下列关于基因与DNA的说法正确的是（）A. 豌豆体细胞中的基因都是成对存在的，在产生配子时成对的基因都彼此分离B. 同源染色体上含有等位基因A、a的两个 DNA 分子中 (A+G)/(T+C) 的比值不同C. 同一条染色体上的DNA和基因的复制与分离总是同步的D. 豌豆皱粒性状的形成体现了基因能够通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状【答案】C【解析】解：A.一般情况下，豌豆体细胞核中的基因都是成对存在的，在产生配子时细胞核中成对的基因彼此分离，A错误；B.不同的DNA分子中，由于A与T配对，G与C配对，则（A+G)/(T+C)的比值都是1，B错误；C.基因是有遗传效应的DNA片段，所以同一条染色体上的DNA和基因的复制与分离总是同步的，C正确；D.豌豆皱粒性状的形成体现了基因能够通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物体的性状，D错误。

故选：C。

2.下列有关DNA分子的叙述，正确的是（）A. “噬菌体侵染细菌实验”证明DNA是主要的遗传物质B. 格里菲思通过肺炎双球菌体外转化实验，提出S型菌有转化因子的观点C. DNA的一条单链上相邻的碱基A与T之间通过氢键连接D. DNA分子互补配对的两条链中碱基种类和序列不一定相同【答案】D【解析】 A 、“噬菌体侵染细菌实验”证明DNA是遗传物质，A错误；B、格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，B错误；C 、DNA的一条单链上相邻的碱基A与T之间通过磷酸二酯键连接，C错误；D、DNA分子上互补配对的两条链中的碱基种类和碱基的排列顺序不一定相同，D正确。

人教版高一生物必修2第三章《基因的本质》测试卷(含答案解析)

第三章《基因的本质》测试卷一、单选题(共20小题)1.假设32P、35S分别标记了一个噬菌体中的DNA和蛋白质，其中DNA由5000个碱基对组成，腺嘌呤占全部碱基的30%。

用这个噬菌体侵染不含标记元素的大肠杆菌，共释放出50个子代噬菌体。

下列叙述正确的是（）A．子代噬菌体中可能含有32P、35SB．该过程至少需要1×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:24D．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等2.肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。

下列叙述错误的是（）A．培养R型细菌时，加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌B．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌C．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌D．培养R型细菌时，加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌3.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。

这两个实验在设计思路上的共同点是 ()A．重组DNA片段，研究其表型效应B．诱发DNA突变，研究其表型效应C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．应用同位素标记技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递4.7乙基鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对。

某DNA分子中腺嘌呤(A)占碱基总数的30%，其中的鸟嘌呤(G)全部被7乙基化，该DNA分子正常复制产生两个DNA分子，其中一个DNA分子中胸腺嘧啶(T)占碱基总数的45%，另一个DNA分子中鸟嘌呤(G)所占比例为()A． 10%B． 20%C． 30%D． 45%5.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（）A．分别给小鼠注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡B．用含35S标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有35S标记C．用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质D．用含32P标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性6.保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是()A．解旋酶促使DNA的两条链分离B．游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对C．模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构D．配对脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链7.正常情况下，在不同的双链DNA分子中，下列哪一个比值不是恒定的（）A． A/TB． G/CC． (A+T)/(G+C)D． (A+G)/(T+C)8.20世纪50年代初，英国科学家威尔金斯等用X射线衍射技术对DNA结构潜心研究了3年，意识到DNA是一种螺旋结构。

高一生物人教版必修2单元测评：3单元测评基因的本质 Word版含答案

单元测评(三)基因的本质(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每题2分，共50分)1．下列有关核酸的叙述中，不正确的是()A．核酸由C、H、O、N、P元素组成B．核酸的基本组成单位是DNA和RNAC．核酸能控制蛋白质的合成D．DNA主要存在于细胞核内解析A项说明了核酸的元素组成；C项是核酸的功能；D项是核酸的分布；B项说法错误，DNA和RNA是两种核酸，而不是核酸的基本单位。

答案 B2．在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，其实验设计思路中最关键的是()A．要用同位素标记DNA和蛋白质B．要分离DNA和蛋白质C．要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用D．要得到噬菌体和肺炎双球菌解析证明DNA是遗传物质的思路都是设法把DNA和蛋白质分开，单独地、直接地观察它们的作用。

答案 C3．用噬菌体去感染体内含大量3H的细菌，待细菌解体后3H()A．随细菌的解体而消失B．发现于噬菌体的外壳及DNA中C．仅发现于噬菌体的DNA中D．仅发现于外壳中解析该题考查蛋白质和DNA的组成元素。

DNA和蛋白质都含有H元素，所以以3H为原料合成的DNA和蛋白质外壳都含3H。

答案 B4．Qβ噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链RNA。

当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所示)，然后利用该复制酶复制QβRNA。

下列叙述正确的是()A．QβRNA的复制需经历一个逆转录过程B．QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程C．一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链D．QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达解析本题考查基因的复制和表达的相关知识，考查识记和理解能力。

难度适中。

QβRNA的复制不需要经历逆转录过程，是由单链复制成双链，再形成一条与原来的单链相同的子代RNA，所以A错误，B正确；由图可以看出一条QβRNA模板翻译出的肽链至少三条，C错误；由题意可知：有QβRNA复制酶，QβRNA的复制才能进行，QβRNA复制酶基因的表达在QβRNA的复制之前，D 错误。

人教版高中生物必修2第3章基因的本质测评含答案

第3章测评(时间:75分钟满分:100分)一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.各种生物的遗传物质都是核酸,下列说法错误的是()A.生物界的主要遗传物质是DNAB.真核生物的遗传物质都是DNAC.原核生物的遗传物质是RNAD.H1N1流感病毒的遗传物质是RNADNA作为遗传物质,包括真核生物、原核生物和部分病毒。

H1N1流感病毒的遗传物质是RNA。

2.下列关于下图中DNA片段的说法,正确的是()A.解旋酶可作用于①②处B.15N链上的“G”表示鸟嘌呤脱氧核苷酸C.不同DNA的碱基种类相同,(A+T)/(C+G)的比例也相同D.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4,即图中的③所示位置;不同DNA分子具有相同的碱基种类,但不同DNA 分子中(A+T)/(C+G)的比例一般不同;在含15N的培养液中,题干中的DNA复制2代后,得到的4个DNA分子均含有15N。

3.下图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验,实验表明这种病原体()A.寄生于细胞内,遗传物质为RNAB.可单独生存,遗传物质为蛋白质C.寄生于细胞内,遗传物质为蛋白质D.可单独生存,遗传物质为RNA,由RNA和蛋白质组成,只有寄生在活细胞内才能表现出生命现象。

由图分析可知,RNA能将亲代病毒的特征遗传给后代,而蛋白质却不能,所以RNA是该病毒的遗传物质。

4.胰岛B细胞内存在某个DNA分子,已知在该DNA分子的一条链上G+C占60%,A占24%,则在另一条链上的A占整个DNA分子的碱基比例为()A.60%B.24%C.8%D.16%G+C占60%,A占24%,推知另一条链上G+C也占该链的60%,T占24%。

另一条链上A应占该链比例为1-60%-24%=16%,占整个DNA分子的碱基比例为16%÷2=8%。

5.下列关于DNA复制的叙述,不正确的是()A.DNA的复制过程是边解旋边复制B.在叶肉细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中C.DNA复制过程中,要消耗ATP并且需要酶的催化D.DNA复制需要的原料是脱氧核糖核酸复制需要的原料是脱氧核苷酸,不是脱氧核糖核酸。

人教版高中生物必修2第三章基因的本质单元评估检测含答案

基因的本质(30分钟100分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1.肺炎双球菌转化实验中，促使R型菌转化为S型菌的“转化因子”是( D ) A.S型菌的蛋白质 B.R型菌的蛋白质C.R型菌的DNAD.S型菌的DNA2.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的噬菌体( A )A.一定有35S，可能有32PB.只有35SC.一定有32P，可能有35SD.只有32P3.下列关于生物体内核酸和遗传物质的说法，正确的是( D )A.大肠杆菌只含有脱氧核糖核酸，以该物质作为遗传物质B.T2噬菌体含有两种核酸，以脱氧核糖核酸作为遗传物质C.烟草的花和叶细胞中均含有两类核酸，以核糖核酸作为遗传物质D.HIV只含核糖核酸，以该物质作为遗传物质4.某生物的体细胞中有2n条染色体。

该生物的体细胞在含15N标记的培养基中培养多代后移到不含15N标记的培养基中培养，第二次分裂形成的某个子细胞中含15N标记的染色体数目是( D )A.0B.nC.2nD.0～2n5.下列关于DNA结构的描述，错误的是( C )A.DNA两条链上的碱基间以氢键相连B.DNA的两条链等长，但是反向平行C.DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D.外侧是由磷酸与脱氧核糖交替连接构成基本骨架，内侧是碱基6.某生物体体细胞有10对同源染色体，其成熟生殖细胞中的DNA总量约为7×109个脱氧核苷酸对，假定每个基因平均含有1.4×104个脱氧核苷酸，则此生殖细胞中，染色体上的基因个数( C )A.小于5×105个B.等于5×105个C.小于1×106个D.等于1×106个7.某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA连续复制两次后的产物是( D )8.双链DNA中有的碱基对含有3个氢键，下列与这种碱基对相关的叙述错误的是( D )A.这对碱基由鸟嘌呤和胞嘧啶组成B.每个碱基都直接与一个脱氧核糖相连C.含这种碱基对比例大时，DNA更稳定D.这种碱基对与另一种碱基对具有不同的形状和直径9.将32P充分标记的某动物精原细胞置于不含32P标记的培养液中，在适宜条件下先进行了一次有丝分裂，紧接着再连续进行了两次细胞分裂(第二次和第三次)，若某细胞中含32P标记的染色体比例、含32P标记的核DNA比例均为1/2，则该细胞不可能处于( B )A.第二次分裂(有丝分裂)后期B.第二次分裂(减Ⅰ分裂)后期C.第三次分裂(有丝分裂)后期D.第三次分裂(减Ⅱ分裂)后期10.(2018·河南八市高一联考)下列关于DNA分子的结构和DNA复制的说法，不正确的是( D )A.DNA分子能准确地复制与DNA分子的结构有密切的关系B.DNA复制过程中有氢键的断裂和重新形成C.神经细胞和衰老的细胞一般都不会出现DNA分子的复制D.含有2n个碱基对的DNA分子，其碱基对的排列方式最多有n4种11.如图为某基因中的一段，下列关于该片段的说法不正确的是 ( B )A.仅该片段可能无遗传效应B.该基因中一条链上的腺嘌呤等于胸腺嘧啶的数目C.若该基因中A为p个，占全部碱基的n/m(m>2n)，则复制2代需要G的个数为3[(pm/2n)-p]D.如果①代表连接两个脱氧核苷酸之间的键，则该键连接一个脱氧核苷酸的磷酸和另一个脱氧核苷酸的脱氧核糖12.将某精原细胞的一对同源染色体的DNA用15N标记，并供给14N原料，下列对减数分裂过程中标记的分布情况的叙述错误的是( D )A.每条染色体均带有标记B.每条染色单体均带有标记C.每条DNA均带有标记D.DNA的每条链均带有标记二、非选择题(共3小题，共52分)13.(18分)(2018·德阳高一检测)回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：Ⅰ.1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：(1)实验的第一步用35S标记噬菌体的蛋白质外壳；第二步把35S标记的噬菌体与细菌混合。

2023-2024学年高中生物人教版必修2第3章基因的本质单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计13小题每题3分共计39分）1.下列有关基因的叙述正确的是（）A. 基因是有遗传效应的 DNA 片段基因的载体是染色体B. 一个基因含有多个脱氧核苷酸脱氧核苷酸的比例决定了基因的特异性C. 遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序D. 基因是遗传物质的结构和功能单位也是复制和转录的基本单位【答案】C【解析】解 A.基因是有遗传效应的 DNA 片段染色体是基因的主要载体 A错误B.一个基因含有多个脱氧核苷酸碱基对特定的排列顺序决定了基因的特异性 B错误C.遗传信息是基因中碱基对的排列顺序 C正确D.基因是遗传物质的结构和功能单位但不是复制和转录的基本单位 D错误故选 C2.基因在染色体上的实验证据是（）A. 摩尔根的果蝇杂交实验B. 萨顿蝗虫细胞观察实验C. 孟德尔的豌豆杂交实验D. 现代分子生物学技术印证【答案】A【解析】解 A、摩尔根的果蝇杂交实验采用假说演绎法证明基因在染色体上 A正确B、萨顿蝗虫细胞观察实验采用类比推理法提出基因位于染色体上 B错误C 、孟德尔的豌豆杂交实验提出基因的分离定律和基因的自由组合定律 C错误D、现代分子生物学技术不属于实验证据 D错误．故选 A．3.下列有关双链DNA分子的叙述不正确的是（）A. DNA分子中的每个脱氧核糖都连接两个磷酸基团B. 若一条链中G=C 则互补链中的G=CC. 若一条链中A是T的2倍则互补链中的T是A的2倍D. 若DNA分子中碱基T所占比例为x 则碱基G所占比例为1/2-x【答案】A【解析】解 A.DNA分子中的每个脱氧核糖至少连接一个磷酸基团 A错误B.若一条链中G=C 则互补链中的G=C B正确C.若一条链中A是T的2倍则互补链中的T是A的2倍 C正确D.若DNA分子中碱基T所占比例为x 因为A=T G=C 所以T+G=1/2 因此碱基G所占比例为1/2-x D正确故选 A4.肺炎双球菌有许多类型其中有荚膜的S型菌有毒性能引起人患肺炎或使小鼠患败血症而死亡无荚膜的R型菌无毒性下图为研究人员所做的细菌转化实验示意图下列相关说法错误的是（）A. C组为对照组实验结果为小鼠不死亡B. 能导致小鼠患败血症死亡的有A、D两组C. E组实验表明加入S型菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R型菌D. D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将有毒性性状遗传给后代【答案】D【解析】A组将活的有荚膜的S型菌注射到小鼠体内实验结果为小鼠死亡 B组将加热杀死的S型菌注射到小鼠体内实验结果为小鼠不死亡 C组将活的无荚膜的R型菌注射到小鼠体内实验结果为小鼠不死亡 D组将S型菌的DNA与活的无荚膜的R型菌混合培养后注射到小鼠体内因S型菌的DNA是“转化因子” 能促进R型菌转化为S型菌所以实验结果为小鼠死亡 E组将S型菌的蛋白质与活的无荚膜的R型菌混合培养后注射到小鼠体内实验结果为小鼠不死亡A项综上分析可知 C组为对照组实验结果为C组小鼠不死亡 A正确B项能导致小鼠患败血症死亡的有A、D两组 B正确C项 E组实验表明加入S型菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R型菌 C正确D项 D组产生了有毒性的肺炎双球菌是由于S型菌的DNA进入R型菌细胞内 DNA是遗传物质因此有毒性的肺炎双球菌能将有毒性性状遗传给后代 D错误故选D5.如图甲是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化图乙是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术完成的噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤下列相关叙述中不正确的是（）A. 图甲中ab时间段内小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体B. 图甲中cd时间段内 S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力下降从而导致R型细菌逐渐增加后稳定C. 图乙中噬菌体被标记的成分是蛋白质沉淀物中有放射性是因为保温时间过长D. 图乙中如果噬菌体和细菌混合后不经过搅拌在上清液中放射性要减弱【答案】C【解析】解 A.小鼠产生抗体需要经过体液免疫过程要一定的时间所以图甲中ab时间段内小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体导致R型细菌数目增多 A正确B.由于是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内所以图甲中的S型细菌是由R型细菌转化来的但之后产生的S型细菌有的是由转化形成的S型细菌增殖而来 S 型细菌的增殖导致小鼠的免疫力下降 B正确C.图乙中噬菌体被标记的成分是蛋白质蛋白质不能进入细菌沉淀物中有放射性是因为搅拌不充分蛋白质外壳与大肠杆菌未分离 C错误D.图乙中如果噬菌体和细菌混合后不经过搅拌在上清液中放射性要减弱 D正确故选 C6.羟胺可使胞嘧啶转化为羟化胞嘧啶而与腺嘌呤配对若一个精原细胞的一个DNA分子的两个胞嘧啶碱基发生羟化（不考虑其他变异）下列不可能出现的现象是（）A. 进行两次有丝分裂后只有一个子细胞中含有羟化胞嘧啶B. 进行一次减数分裂形成的两个次级精母细胞中都含有羟化胞嘧啶C. 进行一次减数分裂产生的四个精子中只有两个精子的DNA序列发生改变D. DNA序列发生改变的精子正常受精后发育成的个体不含有异常基因【答案】B【解析】解 A.一个DNA分子的两个胞嘧啶碱基发生羟化若这两个发生羟化的胞嘧啶位于DNA分子的一条链上则进行两次有丝分裂后只有一个子细胞中含有羟化胞嘧啶若这两个发生羟化的胞嘧啶位于DNA分子的两条链上则进行两次有丝分裂后有两个子细胞中含有羟化胞嘧啶 A不符合题意B.由于减数第一次分裂同源染色体分离染色体上的两条DNA不分离则形成的两个次级精母细胞中只有一个含有羟化胞嘧啶 B符合题意C.若这两个发生羟化的胞嘧啶位于DNA分子的两条链上则产生的四个精子中只有两个精子的DNA序列发生改变 C不符合题意D.基因通常是有遗传效应的DNA片段若DNA序列改变发生在非基因片段则正常受精后发育成的个体不含有异常基因 D不符合题意故选 B7.关于核酸叙述中正确的是（）A. 核酸中核苷酸之间连接的形式是3´ 5´-磷酸二酯键B. 热变性后的DNA经缓慢冷却后可复性C. 在“噬菌体侵染细菌实验”的过程中 ^32P ^35 \S 标记的噬菌体侵染实验分别说明 DNA 是遗传物质蛋白质不是遗传物质D. 在转录和翻译过程中 mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质【答案】B【解析】 A 、核酸中一条单链的核苷酸之间以3´ 5´-磷酸二酯键连接两条单链的核苷酸之间依靠氢键连接 A错误B、热变性后的DNA骤然冷却后DNA不会复性缓慢缓慢冷却后可复性 B正确C 、在^35 S 标记的噬菌体侵染实验中被标记的噬菌体蛋白质外壳没有进入细菌内因此蛋白质是否是遗传物质不能确定 C错误D、在翻译过程中 mRNA与核糖体核糖体沿着mRNA运动使mRNA上的密码子依次翻译出蛋白质 D错误8.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程下列有关叙述错误的是（）A. 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B. 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力C. 烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNAD. DNA分子的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中【答案】A【解析】 A 、孟德尔发现遗传因子并证实了遗传因子传递规律但没有发现遗传因子的化学本质 A错误B、噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌蛋白质外壳留在细菌外这样DNA和蛋白质彻底分开因此艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 B正确C 、烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA C正确D、DNA分子的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中 D正确9.下列有关证明“核酸是遗传物质”相关实验的叙述正确的是（）A. 活体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子”B. 离体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质C. 噬菌体侵染细菌实验中搅拌和离心是为了把DNA和蛋白质分开D. 烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了RNA是其遗传物质【答案】D【解析】A、格里菲斯的活体细菌转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子能将R 型细菌转化为S型细菌但没有证明转化因子是DNA A错误B、艾弗里的离体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质但没有证明DNA 是主要的遗传物质 B错误C、噬菌体侵染细菌实验中搅拌的目和离心是为了把噬菌体的蛋白质外壳与细菌分开 C 错误D、烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了RNA是其遗传物质 D正确10.下列关于核基因和染色体的叙述错误的是（）A. 一条染色体上有许多个基因基因在染色体上呈线性排列B. 受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方另一半来自父方C. 等位基因是位于一对同源染色体同一位置的、控制相对性状的基因D. 同源染色体上没有非等位基因【答案】D【解析】解 A.一条染色体上有许多个基因基因在染色体上呈线性排列 A正确B.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方另一半来自父方 B正确C.等位基因是位于一对同源染色体同一位置上的、控制相对性状的基因 C正确D.非等位基因指位于同源染色体上的不同位置或位于非同源染色体上的基因故同源染色体上含有等位基因 D错误故选 D11.如图表示果蝇某一条染色体上的部分基因下列相关叙述正确的是（）A. 该图表明基因在染色体上呈线性排列B. 该图示基因在遗传上不遵循孟德尔的分离定律C. 深红眼基因和朱红基因为等位基因D. 果蝇的该条染色体上一共含有8个基因【答案】A【解析】解 A.分析图解图示表明基因在染色体上呈线性排列 A正确B.图示基因在果蝇的染色体上果蝇中染色体都是成对存在的因此遵循基因的分离定律B错误C.深红眼基因和朱红眼基因为非等位基因 C错误D.图示只是显示了一条染色体上的部分基因因此这条染色体上应超过8个基因 D错误故选 A12.下面是某同学制作的DNA分子结构模型的一部分．下列有关叙述错误的是（）A. 该模型中嘌呤碱和嘧啶碱的数目相同B. 若该模型中其中的一条链的A: T: G: C＝1: 2: 3: 4 则另一条链的A: T: G: C＝2: 1: 4: 3C. 模型中核糖和磷酸交替连接构成基本骨架D. 模型中碱基对的排列顺序代表遗传信息【答案】C【解析】 A 、双链DNA中碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则且总是嘌呤与嘧啶配对因此该模型中嘌呤碱和嘧啶碱的数目相同 A正确B、若该模型中其中的一条链的A: T: G: C＝1: 2: 3: 4 根据碱基互补配对原则另一条链的A: T: G: C＝2: 1: 4: 3 B正确C 、模型中脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架 C错误D、模型中碱基对的排列顺序代表遗传信息 D正确13.下列关于“核酸是遗传物质的证据”的叙述中 \underset\cdot错\underset\cdot误的是（）A. ^32P标记T_2噬菌体侵染大肠杆菌的实验结果不能说明DNA是遗传物质B. 加热杀死的S型菌和R型活菌混合注射到小鼠体内从小鼠内提取的细菌少数是S型菌C. 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌的离体转化实验在证明DNA是遗传物质时更具说服力D. 烟草花叶病毒的感染和重建实验中可根据烟叶的感染症状判断后裔病毒的类型【答案】B【解析】A、 ^32_标记 r_2噬菌体侵染大肠杆菌的实验结果只能证明噬菌体侵染细菌时DNA进入细菌不能证明噬菌体的DNA是其遗传物质还需要设置 ^35_5标记的 T_2噬菌体侵染大肠杆菌实验组并检测子代噬菌体的放射性标记情况 A正确B、加热杀死的S型菌和R型活菌混合注射到小鼠体内起初只有少数R型菌转化为S 型菌但后来S型菌大量增殖使小鼠患病死亡因此少数菌是R型菌 B错误C、噬菌体侵染细菌时蛋白质和DNA彻底分离因此该实验比比肺炎双球菌的离体转化实验在证明DNA是遗传物质时更具说服力 C正确D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA 在烟草花叶病毒的感染和重建实验中可根据烟叶的感染症状判断后裔病毒的类型 D正确故选B.二、多选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）14.生物学家为探究DNA复制方式是半保留复制还是全保留复制将 ^15N标记的大肠杆菌放到只含 ^14N的培养基中培养通过CsCl密度梯度离心技术分别将细胞分裂产生的第一代和第二代细胞中的 ^14N-DNA及 ^15N^14N-DNA分离开来该技术用紫外光源照射离心管透过离心管在感光胶片上记录DNA带的位置就可以显示出离心管内不同密度的DNA带下列有关DNA复制的说法正确的是（）A. 根据第一代细胞只出现一条居中的DNA带可以排除DNA的复制方式是全保留复制B. 如果是半保留复制则第二代DNA分子离心后可以得到两条宽度相同的DNA带C. 如果是半保留复制随着复制代数的增加位于离心管上部的密度带宽度逐渐变大D. 探究DNA复制方式的方法与分离细胞器的方法相同【答案】A, B, C【解析】解 A.如果是全保留复制则第一代DNA分子离心后就可以得到两条DNA带如果是半保留复制则第一代DNA分子离心后就可以得到一条DNA带 A正确B.如果是半保留复制第二代DNA分子有四个其中有两个是只含 ^14N 另外两个同时含^14N和 ^15N B正确C.如果是半保留复制则只含 ^14N的密度带比例随着复制代数的增加宽度逐渐变大 C正确D.探究DNA复制的方法是密度梯度离心技术而分离细胞器用的是差速离心法 D错误故选 ABC15.真核生物的 DNA 复制时（）A. 碱基互补配对保证 DNA 复制的准确进行B. 边解旋边复制有利于 DNA 复制和转录同时进行C. 复制起始点的 A 、 T 比例高有利于两条链的解开D. 半保留复制有利于保持亲子代间遗传信息的连续性【答案】A, C, D【解析】解 A.复制过程中遵循碱基互补配对原则保证 DNA 复制的准确进行 A正确B.真核生物中DNA 复制与转录不能同时进行 B错误C.复制起始点的 A、T 比例高则含有的氢键数目少消耗的能量少因而有利于两条链的解开 C正确D.以原 DNA 分子的两条链分别为模板进行半保留复制有利于保持亲子代间遗传信息的连续性 D正确故选 ACD16.关于DNA分子的结构与复制的叙述中正确的是（）A. 含a个腺嘌呤的DNA分子复制n次共需要消耗腺嘌呤脱氧核苷酸(2^n-1)times a个B. DNA双链被^32P标记后在^31P中复制n次子代DNA中有^32P标记的占dfrac12^nC. 细胞内全部DNA被^32P标记后在不含^32P的环境中进行连续有丝分裂第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记D. 在一个双链DNA分子中 G+ C占M% 那么该DNA分子的每条链中G+ C都占该链碱基总数的M%【答案】A, B, D【解析】解 A、某DNA分子含腺嘌呤a个 DNA复制n次形成了2^n个DNA分子因此需要游离的腺嘌呤是(2^n-1)a A正确B、DNA双链被^32P标记后在^31P中复制n次形成了2^n个DNA分子共2^n+ 1个脱氧核苷酸链含^32P标记的是2条链子代DNA中有^32P标记的占\dfrac12^n B正确C 、细胞内全部DNA被^32P标记后在不含^32P的环境中进行连续有丝分裂第一次分裂形成的两个细胞中染色体均被标记第二次分裂形成的四个细胞中被标记的染色体不能确定 C错误D、由于DNA分子两条链上的碱基数量关系是G1= C2、C1= G2 因此双链DNA分子中G+ C的比值与每一条链上的该比值相等 D正确．故选 ABD．三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）17.（1）赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌实验如图是实验的部分步骤写出上述实验的部分操作过程第一步用________标记噬菌体的蛋白质外壳如何实现对噬菌体的蛋白质外壳的标记？请简要说明步骤 ________第二步用上述标记的噬菌体与没有标记过的大肠杆菌混合第三步保温一定时间后搅拌离心搅拌的目的是________ 离心的目的是________ 17.（2）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中用^32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌在理论上上请液不含有放射性而实验最终结果显示在离心液的上层也有一定的放射性而下层的放射性比理论值低由此对实验过程进行误差分析①在实验过程中从噬菌体与大肠杆菌混合培养到用离心机分离这一段时间如果过长会使上清液的放射性增高其原因是________②在实验中如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌中去将会产生误差理由是________17.（3）噬菌体侵染细菌之后合成新的噬菌体蛋白质外壳需要（）17.（4）上述实验中不能用^15N来标记噬菌体DNA或蛋白质理由是________【答案】^35S, 先将大肠杆菌置于含^35S标记的培养基中进行培养再用噬菌体侵染已标记的大肠杆菌, 使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与细菌分离, 让上清液中析出重量较轻的噬菌体颗粒【解析】噬菌体的蛋白质外壳用^35S标记噬菌体是病毒没有细胞结构不能在培养基中独立生存因此为了获得含^35S的噬菌体应先将大肠杆菌在含^35S的培养基上培养再用噬菌体去侵染该大肠杆菌噬菌体侵染细菌实验中搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与细菌分离离心的目的是让上清液中析出重量较轻的噬菌体颗粒【答案】噬菌体增殖后从大肠杆菌中释放出来, 未侵入的噬菌体会使上清液中具有放射性【解析】①^32P标记的是噬菌体的DNA 而噬菌体侵染细菌时 DNA进入细菌并随着细菌离心到沉淀物中若培养时间过长部分细菌裂解子代噬菌体释放出来会使上清液的放射性增高②在实验中如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌中去离心后分布在上清液中从而使上清液中具有放射性【答案】C【解析】噬菌体侵染细菌的过程中只有DNA进入细菌所以指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体而核糖体、氨基酸原料和酶等均由细菌提供故选 C【答案】DNA和蛋白质中均有N元素【解析】上述实验中不能用^15N来标记噬菌体DNA 理由是DNA和蛋白质中均有N元素故答案为（1）^35S 先将大肠杆菌置于含^35S标记的培养基中进行培养再用噬菌体侵染已标记的大肠杆菌使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与细菌分离让上清液中析出重量较轻的噬菌体颗粒（2）①噬菌体增殖后从大肠杆菌中释放出来②未侵入的噬菌体会使上清液中具有放射性（3）C（4）DNA和蛋白质中均有N元素18.（1）图中6是__________（填名称） 1、2、3组成一分子__________18.（2）DNA分子的基本骨架由__________交替连接而成 DNA分子两条链上的碱基通过__________连接成碱基对18.（3）图中7、8、9代表的碱基符号依次是__________ 若亲代DNA分子中共有腺嘌呤1200个则该DNA分子连续复制2次需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸__________个18.（4）将某动物性腺内的一个细胞中一对同源染色体上未经复制的DNA分子都用^32P标记然后在普通培养液中进行两次分裂产生4个子细胞若进行的是减数分裂则有__________个子细胞带有放射性若进行的是有丝分裂则带有放射性的子细胞个数可能是__________【答案】（1）鸟嘌呤, 胞嘧啶脱氧核苷酸【解析】解（1）分析题图可知图中①是胞嘧啶碱基②是脱氧核糖③是磷酸④是胸腺嘧啶碱基⑤是腺嘌呤碱基⑥是鸟嘌呤碱基【答案】（2）脱氧核糖和磷酸, 氢键【解析】（2）DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成 DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对【答案】（3）A、G、C, 3600【解析】（3）若亲代DNA分子中共有腺嘌呤（A）1200个则胸腺嘧啶（T）也有1200个 DNA分子连续复制两次后共得到4条DNA分子则需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸3600个【答案】（4）4, 2个或3个或4个【解析】（4）①DNA分子进行半保留复制因此在减数分裂时联会的同源染色体中的四条染色单体（也叫四分体）都具有放射性这四条染色单体经过减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期分别进入4个子细胞因此会有4个子细胞带有放射性②在有丝分裂时经过DNA分子的半保留复制母细胞中同源染色体的四条染色单体都具有放射性且每条染色单体的DNA分子中只有一条链具有放射性在第一次有丝分裂中姐妹染色单体分离产生的子一代细胞中都具有放射性因为每条染色单体的DNA分子中只有一条链具有放射性因此两个子一代细胞复制产生的四条染色单体中只有两条具有放射性所以产生的子二代细胞具有放射性的个数为2或3或419.（1）图A表示的是________（填“动物”或“高等植物”）细胞进行有丝分裂的________期此期细胞中有________条染色单体此细胞在分裂末期不出现细胞板理由是________________________________________________19.（2）若图A表示胚胎干细胞正处于培养液中则在正常的情况下与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有_______________（写出两种）19.（3）图C中的DNA含量由2C到4C的细胞处在图B的________期（填写图中符号）19.（4）培养过程中若用DNA合成抑制剂处理图C中DNA含量为________(C)的细胞数量会增加19.（5）用胰蛋白酶处理染色体后剩余的细丝状结构是________【答案】（1）动物, 中, 8, 该细胞是一个动物细胞没有细胞壁【解析】解（1）图A细胞有中心体没有细胞壁为动物细胞的有丝分裂中期此时细胞中有4条染色体 8条染色单体而动物细胞没有细胞壁因此有丝分裂过程不会出现细胞板【答案】（2）线粒体、核糖体【解析】（2）动物细胞吸收无机盐离子的方式为主动运输需要载体和能量其中载体蛋白在核糖体上合成能量由线粒体提供所以与之有关的细胞器主要有核糖体、线粒体【答案】（3）S【解析】（3）DNA含量大于2C且小于4C 说明DNA正在复制故处于图B中的S期【答案】（4）2【解析】（4）DNA合成抑制剂会抑制DNA复制所以会阻碍细胞有丝分裂进入S期故DNA含量为2C的细胞数量将增加【答案】（5）DNA【解析】（5）染色体的化学组成为蛋白质和DNA 由于酶的专一性胰蛋白酶能够将染色体上的蛋白质水解只剩下丝状的DNA20.（1）实验思路（注意对姬姆萨染料染色和临时装片制作过程及顺序、显微镜的使用方法不作要求）20.（2）预期实验结果即可材料用具若干洋葱（根尖分生区细胞的细胞周期为12 h ）、含BrdU的培养液、姬姆萨染料、显微镜、载玻片、盖玻片等【答案】实验思路将洋葱根尖分生组织细胞放在含有BrdU的培养液中培养12 h 取根尖分生区细胞并用姬姆萨染料染色制作临时装片后在显微镜下找到处于有丝分裂中期的细胞进行观察染色体着色情况【解析】预期结果及结论①若有丝分裂中期的细胞的染色单体均为深蓝色则说明DNA为半保留复制。

高中生物必修2第三章《基因的本质》单元测试(一)

1.某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是A.上述实验过程并不能证明DNA 是遗传物质B.沉淀物b 中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关C.上清液 a 中放射性较强D.35S 标记的是噬菌体的遗传物质2.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA 是遗传物质，该实验最关键的设计思路是A.分离噬菌体和细菌，比较其差异B. 降解DNA 以研究其结构组成C.用同位素标记DNA 和蛋白质D.分别研究DNA 和蛋白质是否具有遗传效应3. 以下与遗传物质相关的叙述，正确的是A.豌豆的遗传物质是DNA 和RNAB. 甲流病毒的遗传物质含有S 元素C.T2 噬菌体内，碱基A 、C 、G 参与组成的核苷酸有6 种D.核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA 是主要的遗传物质4.一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。

下列有关叙述错误的是A.最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B.格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA 是遗传物质的结论C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA 能完全分开D.沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA 的分子结构5.下列有关生物科学研究的说法，正确的是A.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验的方法不同，但实验思路是一致的B.科学家用放射性同位素示踪技术，证明了DNA 复制方式是全保留复制、边解旋边复制C.摩尔根通过类比推理法，证明了基因在染色体上D.格里菲思的小鼠肺炎双球菌体内转化实验，通过把S 型细菌和R 型细菌经过的不同处理后注射小鼠，观察小鼠的死亡情况，可以证明DNA 是遗传物质6.下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述中，正确的是A.选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构简单，成分只有蛋白质和DNAB.被35S 标记的噬菌体是通过将其置于含有35S 的培养基或培养液中直接获得的C.离心后上清液的放射性很高，原因是被标记的DNA 在上清液中D.上图的实验充分说明了噬菌体的DNA 是遗传物质，而蛋白质不是7.下列有关35S 标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，正确的是A.35S 主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性B.要得到35S 标记噬菌体必须直接接种在含35S 的动物细胞培养基中才能培养出来C.采用搅拌和离心手段，是为了把蛋白质和DNA 分开，再分别检测其放射性D.在该实验中，若改用32P、35S 分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4 次，则子代噬菌体100% 含32P 和35S8. 1928 年，英国细菌学家格里菲斯以小鼠为实验材料做了如下实验：下列关于此实验的分析，不正确的是A.实验的关键现象是第 4 组小鼠死亡并分离到S 型活细菌B.对第 4 组实验的分析必须是以1－3组的实验为参照C.本实验说明R 型肺炎双球菌发生了某种类型的转化D.本实验结论为“DNA 是使R 型菌转化为S 型菌的转化因子”9.下列关于科学家探究“DNA 是遗传物质”实验的叙述，正确的是A.用含35S 标记的噬菌体侵染未标记的细菌，子代噬菌体中也有35S 标记B.分别给两组小鼠注射R 型活细菌、加热杀死的S 型细菌，小鼠均不死亡C.用含32P 标记的噬菌体侵染未标记的细菌，离心后上清液中具有较强的放射性D.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验，赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的技术相同10.具有x个碱基对的一个双链DNA 分子片段，含有y个嘧啶。

高中生物必修2第3章基因的本质单元测试题(教师卷)

高中生物必修2第3章基因的本质单元测试题(教师卷)满分：100班级：________ 姓名：________ 成绩：________一．单选题（共60小题,共60分）1.某基因的一个片段中的α链在复制时一个碱基由G→C，该基因复制3次后，发生突变的基因占该基因总数的( ) （1分）A.100%B.50%C.25%D.12.5%【正确答案】 B【答案解析】某基因的一个片段中的α链在复制时一个碱基由G→C，由于DNA分子复制方式为半保留复制，则以α链为模板复制形成的基因均为突变基因，而以β链为模板复制形成的基因均为正常基因。

所以该基因复制3次后，发生突变的基因占基因总数的50%。

故选：B。

2.DNA分子的多样性和特异性是由下列哪项决定的（）（1分）A.多核苷酸链B.DNA主链的稳定性C.碱基对的不同排列顺序D.DNA规则的双螺旋结构【正确答案】 C【答案解析】A、DNA分子的多核苷酸链都为2条，构成DNA分子的稳定性，A错误；B、DNA主链中脱氧核糖和磷酸交替连接，构成DNA分子的稳定性，B错误；C、碱基之间通过氢键连接形成碱基对，碱基对的排列顺序干变万化，导致DNA具有多样性，特定的碱基对排列顺利导致DNA分子的特异性，C正确；B、DNA分子独特的双螺旋结构和碱基互补配对原则，使得DNA分子能精确的复制，与DNA分子的多样性和特异性无关，D错误。

故选：C。

3.如图为DNA分子结构模型的部分结构示意图，下面关于该模型的叙述，错误的是（）（1分）A.若该段双链DNA模型中含有30个胞嘧啶，就一定会同时含有30个鸟嘌呤B.“4”有两种C.“2”和“3”组成的结构叫脱氧核苷D.每个脱氧核糖上连接两个磷酸和一个碱基【正确答案】 D【答案解析】A、双链DNA中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，且配对的碱基彼此相等，因此一段双链DNA分子中，若含有30个胞嘧啶，会同时含有30个鸟嘌呤，A正确；B、从图中可以看出，3和4表示碱基碱基对且含有3个氢键，应为G和C碱基配对，故4应有两种G或C，B正确；C、图中2表示脱氧核糖，3表示含氮碱基，二者组成的结构可以叫做脱氧核苷，C正确；D、在双链DNA分子中，一般每个脱氧核糖均与两个磷酸和一个含氮碱基相连，末端的脱氧核糖与一个磷酸及一个碱基相连，D错误。

人教课标版高中生物必修2第3章《基因的本质》本章测评

本章测评一、选择题（每小题3分，共45分）1.下列对基因的叙述错误的是（）A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因只存在于细胞核中C.基因是遗传物质的功能单位和结构单位D.基因在染色体上呈直线排列解析：基因是遗传物质的基本单位，而遗传物质并非只存在于细胞核中。

例如细胞质中、病毒中等都有遗传物质，也就都有基因。

答案：B2.将大肠杆菌放在含有15N的培养基中培养若干代后，大肠杆菌DNA中所有的氮均为15N。

然后将被15N标记的大肠杆菌DNA转放到14N培养基中，连续培养若干代，在第三代大肠杆菌DNA总量中带有15N标记的DNA占（）A.12.5%B.25%C.5%D.75%解析：该题考查DNA的半保留复制。

亲代DNA的两条链含15N，在含14N的培养基上复制三代产生8个DNA分子。

其中含15N的DNA有2个，占DNA总量的2/8＝1/4。

答案：B3.下列有关遗传信息的叙述错误的是（）A.DNA中的全部脱氧核苷酸排列顺序B.基因中脱氧核苷酸的排列顺序C. DNA分子具有传递和表达遗传信息的功能D.由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序不同，不同基因就代表不同的遗传信息解析：基因是DNA分子上具有遗传效应的片段，基因中四种脱氧核苷酸的排列顺序就代表着遗传信息。

答案：A4.噬菌体侵染细菌过程中合成的DNA以及所需的原料分别属于（）A.都是细菌的B.都是噬菌体的C.细菌的、噬菌体的D.噬菌体的、细菌的解析：噬菌体侵染细菌过程中，噬菌体只将DNA注入到细菌细胞中并引起一系列变化：细菌的DNA合成停止，酶的合成也受到阻抑，噬菌体逐渐控制了细菌细胞的代谢，而且巧妙地利用细菌细胞的“机器”来大量复制子代噬菌体的DNA和蛋白质。

值得说明的是：其原料主要来源于细菌细胞的降解物。

答案：D5.(多选)下列叙述中，错误的一项是（）A.DNA的遗传功能是通过基因实现的B.细胞内的DNA大部分在染色体上C.在光学显微镜下看不见基因，但能看到DNA分子D.基因是染色体的结构和功能单位解析：A项说明了基因的重要作用是DNA的基本功能单位；B项说明了染色体是遗传物质的主要载体；DNA分子是一个分子水平的概念，普通的光学显微镜下是看不见的；DNA是遗传物质，其基本功能单位是基因，基因参与染色体的构成，但不是其结构单位。

人教课标版高中生物必修2第3章《基因的本质》单元检测(附答案)

生物人教版必修2第3章基因的本质单元检测（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（每小题2分，共50分）1．下列有关遗传物质的描述，不正确的是（）。

A．细胞生物的遗传物质都是DNAB．任何生物的遗传物质只有一种物质C．正常情况下，同一生物的不同组织，DNA结构一定相同，数量也一定相同D．正常情况下，同一生物的不同组织，DNA结构一定相同，数量可能不同2．下图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是（）。

A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C．当DNA复制时，⑨的形成需要DNA连接酶D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息3．关于下面概念图的叙述不正确的是（）。

A．A是脱氧核糖B．G是蛋白质C．D在E中的排列顺序代表遗传信息D．F的基本组成单位是图中的E4．下图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。

一般地说，下列各项正确的是（）。

A．a和c的碱基序列互补B．b和c的碱基序列相同C．a链中（A＋T）/（G＋C）的比值与b链中同项比值不同D．a链中（A＋T）/（G＋C）的比值与c链中同项比值相同5．某DNA分子中含有1 000个碱基对（P元素只含32P）。

若将DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次，则子代DNA的相对分子质量平均比原来（）。

A．减少1 500 B．增加1 500C．增加1 000 D．减少1 0006．某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则该DNA 分子（）。

A．含有4个游离的磷酸基B．连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个C．四种含氮碱基A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7D．碱基排列方式共有4100种7．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。

上清液带有放射性的原因可能是（）。

【精编】人教版高中生物必修二第3章基因的本质测试题(含答案)

第3章基因的本质一、单选题1.下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是( )A．核酸是一切生物的遗传物质(朊病毒除外)B．绝大多数生物的遗传物质是DNAC．除少数病毒外，生物的遗传物质都是DNAD．生物细胞中DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质2.关于噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是（）A．选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNAB．被35S标记的噬菌体不能接种在含35S的培养基中直接获得C．实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质3.科学研究发现，小鼠体内HMGIC基因与肥胖直接相关。

具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠，吃同样多的高脂肪食物，一段时间后，对照组小鼠变得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常，这说明()A．基因在DNA上B．基因在染色体上C．基因具有遗传效应D． DNA具有遗传效应4.原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是（）①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNAA．①②③B．④④④C．③③④D．①①④5.关于DNA分子双螺旋结构特点的叙述，错误的是()A． DNA分子由两条反向平行的链组成B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧C．碱基对构成DNA分子的基本骨架D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对6.在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是()A． T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B． T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同7.某双链DNA分子中共有含氮碱基1400个，其中一条单链上(A＋T)/(C＋G)＝2/5，问该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是()A． 150个B． 200个C． 300个D． 400个8.赫尔希和蔡斯在探索遗传物质的本质时，采用了哪项与艾弗里不同的实验手段()A．物质的提取B．细菌的培养C．同位素标记D．细菌的转化9.某生物体有10对同源染色体，其生殖细胞中的DNA总量约为7×109个脱氧核苷酸对，假定每个基因平均含有1.4×104个脱氧核苷酸，则此生殖细胞中，染色体上的基因个数为（）A．小于5×105个B．等于5×105个C．小于1×106个D．等于1×106个10.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。

人教课标版高中生物必修2第3章《基因的本质》单元测试

本章过关检测(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1.T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。

首先将大肠杆菌放到用含有放射性14C和18O标记的有机物配制的培养基中培养一段时间，然后用未被标记的T噬菌体去感染2上述被标记的大肠杆菌。

经保温一段时间后，从细菌体内分离出T2噬菌体，则此T2噬菌体的DNA分子和蛋白质分子中能检测到放射性物质的情况是（）A.都能检测到14C和18OB.只有DNA分子中能检测到14C和18OC.都不能检测到14C和18OD.DNA分子中只能检测到18O，蛋白质分子中只能检测到14C2.下列关于T2噬菌体侵染细菌实验过程的叙述，错误的一项是（）A.用放射性同位素32P标记噬菌体的DNAB.用放射性同位素35S标记噬菌体的蛋白质C.用35S标记噬菌体的蛋白质去侵染细菌，细菌内有了放射性D.用32P标记噬菌体的DNA去侵染细菌，细菌内有了放射性3.病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙。

若将RNA甲和蛋白质乙组成一种病毒丙，再以病毒丙感染宿主细胞，则细胞中的病毒具有（）A.RNA甲和蛋白质乙B.RNA甲和蛋白质甲C.RNA乙和蛋白质甲D.RNA乙和蛋白质乙4.一段多核苷酸链中的碱基组成为30％的A、30％的C、20％的G、20％的T。

它是一段（）A.双链DNAB.单链DNAC.双链RNAD.单链RNA5.下列关于DNA复制意义的说法中，错误的是（）A.DNA复制使亲代的遗传信息有可能传给子代B.DNA复制使子代和亲代保持一定的连续性C.DNA复制是子女有许多性状与父母相像的缘故D.DNA复制出子女的许多性状与其父母性状相像6.肺炎双球菌转化实验中，无毒R型和被加热杀死的有毒S型细菌混合注入小鼠体内后，在小鼠体内找到了下列哪种类型的细菌（）①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型A.①②B.③④C.②③D.①④7.下列关于DNA复制过程的正确顺序是（）①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋状结构A.③①④②⑤B.①④②⑤③C.①③⑤④②D.①③④②⑤8.若一个双链DNA分子的G占整个DNA分子碱基的27%，并测得DNA分子一条链上的A占这条链碱基的18%，则另一条链上的A的比例是（）A.9%B.27%C.28%D.46%9.下图是四位同学制作的DNA分子结构模型，其中正确的是（）10.四种脱氧核苷酸的不同取决于（）A.五碳糖B.碱基的种类C.磷酸分子的多少D.碱基的排列顺序11.为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为同位素标记的方案应为（）A.用14C和3H培养噬菌体，再去侵染细菌B.用18O或32P培养噬菌体，再去侵染细菌C.将一组噬菌体用32P和35S标记D.一组噬菌体用32P标记DNA，另一组噬菌体用35S标记蛋白质外壳12.某DNA 分子共有a 个碱基，其中含胞嘧啶m 个，则该DNA 分子复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（）A.7（a-m ）B.8（a-m ）C.)21(7m a D.8（2a-m ）13.“人类基因组计划”研究表明，人体的23对染色体约含有3万～3.5万个基因，这一事实说明（）A.基因是DNA 上的有遗传效应的片段B.基因是染色体的片段C.一个DNA 分子上有许多基因D.基因只存在于染色体上14.如下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，下表中与图示相符的是（）选项1 2 3 4 A染色体 DNA RNA 基因 BDNA 基因脱氧核苷酸碱基 C核酸 DNA 脱氧核苷酸基因 D 核酸染色体 DNA 基因15.如下图表示DNA 分子复制的片段，图中a 、b 、c 、d 表示各条脱氧核苷酸链。

人教版高中生物必修2第三章《基因的本质》测试卷【答案+解析】

人教版高中生物必修2第三章《基因的本质》测试卷一、单选题(共20小题)1.下列关于遗传物质的叙述，正确的是()A．蛙的成熟红细胞中不含有遗传物质DNAB．自然界中生物遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸C． HIV的遗传物质是RNAD．噬菌体中的DNA分布在拟核中2.某DNA分子中，胞嘧啶与鸟嘌呤共占碱基总量的46%，其中一条链上腺嘌呤占此链碱基总数的28%，则另一条链上腺嘌呤占此链碱基总数的百分比为()A． 46%B． 26%C． 54%D． 24%3.下面关于DNA分子结构的叙述中，不正确的是()A．每个DNA分子中通常都含有四种脱氧核苷酸B． DNA分子的两条链反向平行C． DNA两条链上的碱基以氢键相连，且A与T配对，G与C配对D．每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基4.肺炎双球菌转化实验中，发现无毒R型活细菌与加热杀死的有毒S型细菌混合后注射，在小鼠体内分离出了下列哪些类型的细菌()①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型A．①②B．③④C．②③D．②④5.DNA一般能准确复制，其原因是()①DNA规则的双螺旋结构为复制提供模板②DNA复制发生于细胞周期的间期③碱基互补配对是严格的④产生的两个子代DNA均和亲代DNA相同A．②④B．②③C．①④D．①③6.“人类基因组计划”最新研究表明：人体24条染色体上含有2万到3.5万个基因，这一事实说明()A．基因是有遗传效应的DNA片段B．一个DNA分子上有许多个基因C．基因是染色体片段D．基因只存在于染色体上7.艾弗里细菌转化实验中，为了弄明白什么是遗传物质，他设计了下列有关实验，在实验过程中，培养基中有光滑菌落产生的是()A． S型细菌的蛋白质＋R型细菌B． S型细菌的多糖＋R型细菌C． S型细菌的DNA＋R型细菌D． S型细菌的多糖＋S型细菌的蛋白质＋R型细菌8.下列与DNA分子的半保留复制有关的叙述，正确的是（）A．DNA分子复制时，以一条链为模板，合成两条新链，两条新链构成一个新的DNA分子，原DNA分子不变B． DNA分子的半保留复制是指两个子代DNA分子中，一个是原来的，另一个是新合成的C．DNA分子复制时，分别以两条链为模板，合成两条新链，每条新链与对应的模板链构成一个新的DNA分子D．如果亲代DNA分子是15N/15N，那么子代DNA分子是15N/15N和14N/14N9.假定某高等生物体细胞的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为()A． 5条B． 40条C． 20条D． 10条10.噬菌体是一类细菌病毒。

高中生物必修2第3章,基因的本质单元测试,带答案

ZFL 向着阳光，步履不停！1必修二第3章基因的本质综合检测姓名：分数：一、选择题（每小题4分，共60分） 1．下列叙述中正确的是 ( )A ．细胞中的DNA 都在染色体上B ．细胞中每条染色体都只有一个DNA 分子C ．减数分裂过程中染色体与基因的行为一致D ．以上叙述均对 2．以下四个双链DNA 分子中，稳定性最差的是 ( )A ．A 占25%B ．T 占30%C ．G 占25%D ．C 占30%3．DNA 分子复制时，解旋的两条链中 ( )A ．仅一条作为复制模板B ．两条都作为模板并复制出两个不同的DNA 分子C ．两条都作为模板并复制出两个相同的DNA 分子D ．两条都作为模板，各自合成一条子链，然后两条母链重新结合为原来的双螺旋分子，两条新链结合成一个全新的DNA 分子4．如图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，有关说法正确的是 ( )A ．①②都要加热处理B ．③要将所有提取物与R 菌共同培养C ．④的结果是只有S 菌或R 菌一种菌落D ．①④的结果可能是有s 菌、R 菌两种菌落5.DNA 指纹技术是法医物证学上进行个人认定的主要方法，DNA“指纹”是指DNA 的 ( )A ．双螺旋结构B ．磷酸和脱氧核糖的排列顺序C ．碱基互补配对原则D ．脱氧核苷酸的排列顺序6．赫尔希和蔡斯分别用35S 和32P 标记T2噬菌体的不同的有机物。

下列被标记的部位组合正确的是 ( )A ．①②B ．①③C ．①④D ．②④7．下面是关于35S 标记噬菌体侵染无标记大肠杆菌实验的叙述，其中正确的是 ( )A ．与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的B ．所使用的噬菌体，必须是接种在含35S 的大肠杆菌的培养基中再释放出来的 C ．采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA 分开再分别检测其放射性D ．新形成的噬菌体中没有检测到35S ．说明DNA 是遗传物质而蛋白质不是8．一个DNA 中有200个碱基对，其中腺嘌呤占碱基总数的10%，如果连续复制两次，参与复制过程的游离的胞嘧啶脱氧核苷酸总数是 ( )A ．120B ．240C ．480D.6409．如图所示DNA 分子复制的片段，图中a 、b 、c 、d 表示各条脱氧核苷酸链。

高中生物必修2第3章_基因的本质单元测试卷)

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2023-2024学年高中生物人教版必修2第3章 基因的本质单元测试(含答案解析)

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人教版高中生物必修2第3章基因的本质测评含答案

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