高中政治考试大纲
2024高考政治大纲
2024高考政治大纲一、前言本大纲旨在为2024年高考政治科目的命题和复习提供参考和指导。
通过明确考试内容、要求和考试形式，帮助考生更好地理解考试要求，提高应试能力。
二、考试性质与目标高考政治科目是普通高等学校招生全国统一考试的重要组成部分，旨在测试考生的政治学科基本知识和基本技能，以及运用所学知识分析和解决问题的能力。
三、考试内容与要求政治基础知识（1）马克思主义哲学原理：包括唯物主义、辩证法、认识论、历史唯物主义等方面的基本概念和原理。
（2）政治经济学原理：包括商品、价值、剩余价值、资本等方面的基本概念和原理。
（3）中国特色社会主义理论体系：包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等方面的基本内容和核心观点。
时事政治（1）国际政治形势：包括主要国家之间的政治关系、国际组织和国际法等。
（2）国内经济形势：包括经济发展状况、经济体制改革、对外开放等方面的内容。
（3）社会热点问题：包括教育改革、社会保障、环境保护等方面的热点问题。
运用能力（1）运用所学知识分析实际问题的能力：要求考生能够运用所学知识对实际问题进行分析和解释。
（2）运用所学知识解决实际问题的能力：要求考生能够运用所学知识提出解决实际问题的方案或建议。
四、考试形式与试卷结构考试形式：闭卷笔试。
试卷结构：试卷包括选择题和非选择题两部分，选择题占一定分值，非选择题包括简答题和论述题等。
考试时间与分值：考试时间为120分钟，满分为100分。
题型与分值分布：选择题约占40%，非选择题约占60%。
其中，简答题约占非选择题的50%，论述题约占非选择题的50%。
五、复习建议与策略熟练掌握基础知识：考生应熟练掌握马克思主义哲学原理、政治经济学原理和中国特色社会主义理论体系等基础知识，为分析和解决问题打下坚实的基础。
关注时事政治：考生应关注国内外时事政治，了解国际政治形势、国内经济形势和社会热点问题，为分析和解决实际问题提供有力的现实依据。
提高运用能力：考生应通过大量练习和实践，提高运用所学知识分析实际问题和解决实际问题的能力。
广西壮族自治区普通高中学业水平考试《 思想政治》大纲(表格版)
能结合材料分析我国政府的性质和基本职能
政府的责任：对人民负责
√
能结合材料分析我国政府工作的基本原则
√
知道政府为公民求助或投诉提供的途径
政府的权力：依法行使
√
知道依法行政的意义
权力的行使：需要监督
√
明确有效制约和监督政府权力的机制
√
知道我国的行政监督体系
第三单元
考试内容
水平层次
考试要求
了解
理解
运用
人民代表大会：国家权力机关
√
10.明确经济全球化的影响
五、积极参与国际经济竞争与合作
√
11.知道世界贸易组织的基本原则
√
12.知道我国实行对外开放，发展对外经济关系必须坚持的原则
必修二 政治生活
第一单元
考试内容
水平层次
考试要求
了解
理解
运用
一、人民民主专政：本质是人民当家作主
√
1.知道国家的根本属性
√
2.知道我国的国家性质
√
3.知道人民民主专政的本质
√
明确全国人大的性质和职权
√
明确人大代表的地位、权利和义务
人民代表大会制度：我国的根本政治制度
√
懂得我国的国体和政体及其相互关系
√
知道人民代表大会制度的组织与活动原则及其表现
√
阐释人民代表大会制度的地位和优越性
中国共产党执政：历史和人民的选择
√
能结合材料分析党的性质、地位和宗旨
√
能结合材料解析必须坚持中国共产党的领导
√
6.知道人民币币值稳定的意义
√
7.树立正确的金钱观
三、影响价格的因素
√
高中政治复习提纲(全套)
高中政治复习提纲(全套)高中政治复提纲 (全套)1. 总述- 政治学的定义和基本概念- 政治学的研究对象与内容- 政治学的学科特点和方法2. 国家与政府- 国家的特征与概念- 国家的职能和作用- 政府的组成和职能- 国家与政府的关系3. 政治制度- 政治制度的基本概念和分类- 各种政治制度的特点和优缺点- 中国政治制度的特点和发展4. 政党与政治组织- 政党的定义、特征和职能- 政党的分类和发展历程- 中国的历史和地位- 各国政治组织的作用和影响5. 政治权力- 政治权力的含义和来源- 政治权力的制约和平衡- 政治权力的合法性问题- 公民的权利和义务6. 政治文化- 政治文化的概念和内涵- 政治文化的培育和传承- 不同国家的政治文化差异- 政治社会化的作用和意义7. 政治经济- 政治与经济的关系- 各种经济制度与政治体制的关系- 国家治理和发展的政治经济基础8. 政治教育- 政治教育的目的和内容- 政治教育的形式和方法- 政治教育对公民素质的影响- 改进和加强政治教育的措施9. 报刊媒体与政治- 报刊媒体的作用和影响- 政治信息的获取和传播- 媒体的自律和社会责任- 媒体对政治的监督和公共舆论的形成10. 国际政治关系- 国际政治关系的基本特征- 国际政治关系的对象和目标- 国际政治关系的制度和方式- 中国的外交政策和国际地位以上是高中政治复习提纲的全套内容，包括政治学的基本概念、国家与政府、政治制度、政党与政治组织、政治权力、政治文化、政治经济、政治教育、报刊媒体与政治以及国际政治关系等方面的内容。
希望对你的政治复习有所帮助！。
教师资格证考试资料：高中思想品德考试大纲
《思想政治学科知识与教学能力》（高级中学）一、考试目标1．思想政治学科知识与能力。
掌握思想政治学科的基础知识，具有在教育教学实践中综合运用思想政治学科知识的能力。
2．思想政治课程理论知识与能力。
了解思想政治课程理论的基本知识，明确思想政治课程的性质和特点，把握思想政治课程的基本理念和目标；理解《普通高中思想政治课程标准（实验）》规定的课程内容目标、提示与建议，领会其蕴涵的课程设计思想与方法，具有思想政治课程设计与实施能力。
3．思想政治教育教学理论知识与能力。
掌握思想政治教学基本理论知识；理解《普通高中思想政治课程标准（实验）》规定的教学建议，领会其蕴涵的教学设计与实施理念，具有思想政治教学设计与实施的能力。
4．思想政治教育教学评价理论知识与能力。
掌握思想政治教育教学评价的基本理论知识；理解《普通高中思想政治课程标准（实验）》规定的评价建议，把握其教育教学评价的基本要求与标准，具有实施思想政治教育教学评价的基本能力。
二、考试内容模块与要求高中思想政治教师教学知识与能力考试内容主要包括：思想政治学科知识与能力、课程理论知识与能力、教育教学理论知识与能力和教育教学评价理论知识与能力。
（一）学科知识1．掌握与高中思想政治必修课程密切相关的思想政治教育专业的学科基础知识，包括经济学、政治学、哲学、文化学、法学、伦理学等课程的主要内容。
2．运用学科知识和思想政治课程理念解读、分析、评价思想政治教材，解决思想政治教育教学实践中的相关问题。
3．运用马克思主义的基本观点与方法以及有关学科知识观察、分析和说明社会政治、经济、文化现象和社会生活的相关热点问题，具有提出、分析和解决问题的能力。
（二）课程理论知识1．了解思想政治课程理论的基本知识，明确思想政治课程的性质、特点和功能，掌握思想政治课程的基本理念、课程目标及其课程设计思想。
2．掌握《普通高中思想政治课程标准（实验）》所规定的课程内容、课程形态、课程结构以及课程实施要求。
2024年全国高考政 治考试大纲
2024年全国高考政治考试大纲一、考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试内容1、经济生活11 货币111 货币的本质112 货币的基本职能113 纸币12 价格121 影响价格的因素122 价格变动的影响13 消费131 影响消费的因素132 消费类型133 消费心理和消费行为14 生产与经济制度141 生产与消费的关系142 我国的基本经济制度15 企业与劳动者151 企业的经营与发展152 新时代的劳动者16 投资理财的选择161 储蓄存款和商业银行162 股票、债券和保险2、政治生活21 公民的政治生活211 我国的国家性质212 我国公民的政治权利和义务213 我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容214 我国公民政治参与的途径和方式22 我国的政府221 我国政府的职能和责任222 政府权力的行使与监督23 发展社会主义民主政治231 我国的人民代表大会制度232 我国的政党制度233 我国的民族区域自治制度及宗教政策3、文化生活31 文化与社会311 文化的内涵与特点312 文化的力量313 文化与经济、政治的关系32 文化对人的影响321 文化对人影响的表现和特点322 丰富精神世界，促进全面发展33 文化的多样性与文化传播331 世界文化的多样性332 文化在交流中传播34 传统文化与文化创新341 传统文化的继承342 文化在继承中发展343 文化创新的源泉和作用344 文化创新的途径35 中华文化与民族精神351 灿烂的中华文化352 弘扬和培育民族精神4、生活与哲学41 生活智慧与时代精神411 哲学是什么412 哲学的基本问题413 唯物主义和唯心主义414 马克思主义哲学42 探索世界与追求真理421 物质与意识的辩证关系422 规律的客观性和普遍性423 认识与实践的辩证关系424 真理的客观性、具体性和条件性43 思想方法与创新意识431 唯物辩证法的联系观432 唯物辩证法的发展观433 唯物辩证法的矛盾观434 辩证的否定观44 认识社会与价值选择441 社会存在与社会意识的辩证关系442 社会基本矛盾运动443 人民群众是历史的创造者444 价值与价值观445 价值判断与价值选择446 人生价值的创造与实现三、考试形式与试卷结构1、考试形式：闭卷、笔试。
高考政治-高考政治科全国考试大纲 精品
高考政治科考试大纲（全国）考试范围注：备考重点考点58个，用“◆”表示。
预测命题点共14个，用“◆◆◆”表示。
第一部分经济常识（本部分考点共57个，其中重点考点24个，5个命题预测点）说明：用“◆”符号标出的考点为重点考点。
1.商品和商品经济( 1 )商品商品和商品经济的含义商品的基本属性商品的价值量( 2 )货币货币的产生和本质货币的职能纸币的产生和发展◆通货膨胀与通货紧缩( 3 )价值规律◆价值规律的内容和表现形式◆价值规律的作用2 ．社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济( 1 )社会主义初级阶段的经济制度公有制是社会主义经济制度的基础◆巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展◆以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则公民的合法的私有财产不受侵犯( 2 )社会主义市场经济的基本特征◆市场经济的一般特征◆◆◆国家宏观调控（05年考过）社会主义市场经济的基本特征3 ．企业和经营者( l )企业是市场的主体企业及其作用公司是企业的一种重要形式◆国有大中型企业是国民经济的支柱股份制是公有制的主要实现形式◆提高企业的经济效益（06年考过）◆企业兼并与破产（06年就已增加）( 2 )企业的经营者国有企业经营者的地位企业经营者的素质4 ．产业和劳动者( 1 )三大产业◆◆◆农业是国民经济的基础◆◆◆工业是国民经济的主导◆积极发展第三产业( 2 )劳动者的权利和义务劳动者的基本权利和义务◆扩大就业，创造更多的就业岗位劳动合同制度◆我国的社会保障制度5 ．财政税收和纳税人( 1 )国民收人的分配与财政国民收入的分配财政收入和支出◆财政的巨大作用( 2 )税收与纳税人税收及其基本特征◆我国税收的性质和作用依法纳税是公民的基本义务6 ．银行和储蓄者( l )我国的银行银行的产生银行的分类及其职能◆银行的业务和作用建立健全社会信用体系( 2 )公民的储蓄存款储蓄及其作用债券与商业保险7 ．商品服务市场和消费者( 1 )商品服务市场◆商品服务市场的内容和特点市场交易原则( 2 )家庭消费与消费者的合法权益家庭消费的内容◆◆◆树立正确的消费观依法保护消费者的合法权益8 ．当代世界市场和我国的对外贸易( 1 )当代世界市场世界市场的形成和发展世界性贸易与金融组织◆经济全球化外汇与汇率◆我国社会主义市场经济必须面向世界( 2 ）对外贸易对外贸易的基本含义和主要内容关税（06年就已增加）◆◆◆我国对外贸易的方式与作用◆我国对外贸易的基本原则第二部分哲学常识（本部分考点共66个，其中重点考点21个，5个命题预测点）1 ．唯物论马克思主义哲学是科学的世界观和方法论( 1 )世界是客观存在的物质世界物质自然界、社会的存在及其发展是客观的人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提( 2 )人的意识是对客观存在的反映意识◆意识能够反作用于客观事物，不同的意识对客观事物的发展起不同的反作用意识对客观事物的反映受到多种因素的制约( 3 )人具有主观能动性◆客观规律性和人的主观能动性（06年考过）◆一切从实际出发，实事求是了解国情，立足国情◆◆◆( 4 )物质和意识的关系物质和意识的关系问题是哲学的基本问题一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本足点从实际出发，建设中国特色社会主义2 ．辩证法( l )联系的普遍性◆事物的联系是普遍的、客观的（05年考过）◆把握因果联系的重要性事物之间联系的多样性和复杂性（06年增加）◆整体和部分的辩证关系（05年考过）( 2 ）运动和发展运动是物质的根本属性运动和发展的普遍性正确理解发展的实质◆◆◆要以发展的观点看问题◆要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维（06年调整增加）( 3 )规律规律规律的普遍性和客观性（05年考过）认识和利用规律◆坚持实事求是，按客观规律办事（05年考过）( 4 )坚持矛盾分析的方法坚持两分法（一分为二），防止片面性（05年考过）承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提( 5 )具体问题具体分析◆◆◆矛盾的普遍性与特殊性◆主要矛盾和次要矛盾◆矛盾的主要方面和次要方面◆( 6 )内因和外因（06年考过）内因和外因坚持内因和外因相结合的观点◆◆◆( 7 )量变和质变量变、质变及二者之间的关系用量变引起质变的道理看问题、办事情坚持适度原则( 8 )事物发展的趋势事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物事物发展是前进性与曲折性的统一( 9 )辩证法和形而上学的对立唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题形而上学的根本观点是否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题3 ．认识论( 1 )发挥主观能动性充分发挥主观能动性．认识世界和改造世界主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约( 2 )透过现象看本质现象与本质感性认识和理性认识真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律分析与综合相结合创造性思维、合理想像在认识中的作用( 3 )实践实践的基本特征◆◆◆实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用4 ．人生观和价值观( 1 ）社会存在和社会意识的关系◆社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用( 2 ）树立正确的价值观( 3 ）个人利益和集体利益、个人和社会个人利益与集体利益的辩证统一关系发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用个人活动与社会发展相互制约、相互作用反对极端个人主义，保护个人正当利益在社会生活和经济活动中应提倡诚信（06年增加）( 4 ）人生价值人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面◆实现人生价值的条件和途径走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义( 5 ）理想与现实树立崇高理想◆正确处理理想与现实的关系( 6 ）社会实践◆人民群众是实践的主体，是历史的创造者（06年调整）相信群众，依靠群众，群众利益高于一切（06年调整）在改造客观世界的同时改造主观世界在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一第三部分政治常识（本部分考点共44个，其中重点考点13个，4个命预测点）1 ．我国的国家制度( l )我国的国体国家的性质和职能我国的人民民主专政◆◆◆我国的国家职能（其中，政府加强宏观调控，05年考过）( 2 )我国的根本政治制度国家政权的组织形式◆我国的人民代表大会制度人民代表的法律地位、权利和义务我国的国家结构形式◆“一国两制”的含义、内容和意义( 3 )我国的国家机构国家机构及其组织体系我国国家机构的设置◆◆◆我国国家机构的组织和活动原则◆依法治国( 4 )我国公民与国家国家依法保护公民的政治权利和自由◆公民应履行维护国家利益的义务公民在法律面前一律平等公民的权利和义务的统一个人利益和国家利益的关系2 ．我国的政党和政党制度( l )政党与政权政党的特征政党和国家政权的关系当代政党制度的类型和作用◆中国共产党领导的多党合作和政治协商制度( 2 )中国共产党的性质和地位中国共产党的性质◆*中国共产党（是中国特色社会主义事业的领导核心）的领导地位（07年调整）中国共产党对国家的领导方式( 3 )加强党的领导，改善党的领导◆◆◆全面加强和改进党的建设坚持党的基本路线◆贯彻“三个代表”重要思想3 ．我国的民族和宗教( 1 )我国是统一的多民族国家民族的基本特征我国处理民族关系的基本原则我国的民族区域自治制度( 2 )我国的宗教政策宗教的本质和社会作用我国的宗教政策树立科学的世界观，反对封建迷信4 ．国际社会和我国的对外政策( l ）当代国际社会◆国际关系及其决定因素主权国家及其权利联合国及其他国际组织国际法的概念和作用（06年调整）( 2 ）当今时代的主题和平与发展是当今时代的主题世界多极化在曲折中发展（06年调整）◆◆◆当代国际竞争的实质（06年调整）◆( 3 ）我国的对外政策（06年考过）独立自主的和平外交政策我国外交政策的基本目标和平共处五项原则坚持对外开放，加强国际交往是我国的基本国策第四部分时事政治1．年度国内外重大时事。
高中政治复习大纲
高中政治复习大纲高中政治经济常识复习大纲一、经济常识复习提纲(001~117001、商品的含义、判断标准002、商品经济的含义、产生的根本原因、产生条件、类型003、使用价值的含义、使用价值是商品的自然属性004、价值的含义、价值与交换价值的关系、价值是商品的社会属性、特有属性、固有属性、本质属性005、商品的基本属性使用价值与价值的关系以及实际运用006、商品的价值量、社会必要劳动时间、社会劳动生产率、个别劳动时间、个别劳动生产率、使用价值量、价值总量的关系007、为什么说商品生产者要千方百计提高个别劳动生产率?008、货币产生的四个过程以及产生的根本原因009、货币作为一种特殊商品,具有使用价值和价值。
价值是如何决定的?010、“金银天然不是货币,但货币天然是金银”如何理解?011、货币的五种职能,各自的含义、为什么具有这些职能,如何执行这一职能?012、价格与价值的关系是什么?013、纸币的含义、产生014、我国人民币的发行权、发行机构、主币和辅币015、流通中所需要的货币量的决定(价格总额、流通速度016、货币实际购买力的决定017、物价上涨与通货膨胀的关系是什么?018、通货膨胀与通货紧缩的关系019、物价上涨的因素020、对待金钱的态度021、价值规律的含义、特征、内容、表现形式022、价值规律的作用是什么?如何遵循价值规律?023、生产资料公有制是社会主义根本经济特征,是社会主义经济制度的基础024、什么是公有制?025、公有制经济的主要实现形式是什么?026、为什么要使股份制成为公有制的主要实现形式?(股份制性质判断——73页027、公有制经济的地位是什么?028、如何进一步巩固和发展公有制经济这一主体地位?029、国有经济的含义、作用、如何发展国有经济?030、集体经济的含义、集体经济的优越性031、农村集体经济的实现形式(家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制以及其优越性032、什么是混合所有制经济?033、我国现阶段的几种非公有制经济(各自的含义、性质、基础034、非公有制经济的地位、作用以及如何大力发展和积极引导035、我国的基本经济制度是什么?必然性是什么?如何坚持?036、我国个人消费品分配的基本原则是什么?为什么要实行这样一个原则?037、我国的其他分配方式是什么?如何判断?038、我国的分配制度是什么?其必然性是什么?要进行分配制度的改革?039、狭义的市场和广义的市场的含义040、市场经济的含义041、市场经济具有平等性(含义、根本决定因素、表现、重要性、竞争性(含义、存在原因、怎样进行竞争、法制性(含义、作用、怎样做/态度和开放性(含义、决定条件等一般特征以及内在关系042、宏观调控(市场调节的缺陷和不足——⑴、what:含义、目标、任务;(2、why:必要性(不是万能的、有缺陷和不足、二者结合;⑶、how:宏观调控的手段(经济手段的含义以及表现、法律手段的含义以及作用、行政手段的含义特点和要求、改善国家的宏观调控,加快政府职能的转变043、社会主义市场经济——what:特征/why:意义/how:从四大支柱入手044、从分配制度的角度谈谈如何实现共同富裕的目标045、社会主义国家为什么能实行强有力的宏观调控?046、什么是市场主体,最重要的市场主体是什么?047、企业的含义、作用和设立程序048、什么是企业法人?企业、企业法人、公司等区别049、企业的分类050、公司的含义、分类。
全国新课标高考政治考试大纲
全国新课标高考政治考试大纲2021年全国新课标高考政治考试纲要(完整) Ⅰ.考试性质普通初等学校招生全国一致考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参与的选拔性考试。
初等学校依据考生效果，按已确定的招生方案，德、智、体片面权衡，择优录取。
因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容思想政治学科考试内容依据普通初等学校正重生文明素质的要求，依据中华人民共和国教育部2021年公布的«普通高中课程方案(实验)»和«普通高中思想政治课程规范(实验)»的教学内容确定。
思想政治学科考试应在使考生表达出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考察考生对所学相关课程基础知识、基本技艺的掌握水平和综合运用所学知识剖析、处置效果的才干。
12021年高考政治纲要考核目的与要求1.获取和解读信息可以从标题的文字表述中获取回答以下效果的有关信息。
可以快速、片面、准确地从图、表等方式中获取回答以下效果的有关信息。
可以准确和完整地了解并整合所获取的有关信息。
2.调动和运用知识可以依据从标题中获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文明、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判别。
可以调动和运用自主学习进程中取得的严重时势和相关信息。
可以展现出检索和选用自己〝知识库〞中有关知识、基本技艺的才干。
3.描画和阐释事物可以用繁复的言语描画经济、政治、文明、哲学等学科所触及的基本概念和基本观念。
可以运用历史的、辩证的观念和方法，剖析、比拟和解释有关政治、经济、文明等现象，看法事物的实质。
综合阐释或评价有关实际效果和理想效果。
4.论证和探求效果依据有关信息，调动和运用相关知识和技艺，发现或许提出表达迷信肉体和创新看法的效果。
综合运用标题提供的信息、课堂学习或自主学习取得的知识、方法，提出比拟必要的论据，论证和探求效果，得出合理的结论。
能用顺畅的言语、明晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探求的进程和结果。
高中政治会考考纲目录
必修一经济生活第一单元生活与消费1.1了解商品及其基本属性Ｐ１４①商品含义；②商品的两个基本属性１．２理解货币的本质及其基本职能Ｐ１４１．３学会正确使用常用的信用工具Ｐ１４①信用卡；②支票１．４了解外汇与汇率Ｐ１４①外汇含义；②汇率含义１．５认同正确的金钱观Ｐ１４－１５２．１理解影响价格变化的因素Ｐ１５①供求影响价格；②价值决定价格２．２理解价值规律的基本内容及表现形式Ｐ１５２．３理解价格变动的影响Ｐ１５－１６①对人们生活的影响；②对生产经营的影响３．１理解影响消费水平的因素（居民收入和物价水平）Ｐ１６３．２了解消费的主要类型和结构Ｐ１６①消费的类型；②消费结构３．３了解几种主要的消费心理Ｐ１６－１７３．４认同正确的消费观Ｐ１７第二单元生产＼劳动与经营４．１理解生产与消费的关系Ｐ２０①生产决定消费；②消费对生产的反作用４．２明确我国大力发展生产力的意义Ｐ２０①社会的主要矛盾；②意义4.3了解我国基本经济制度的具体内容Ｐ２０①基本经济制度的内容；②公有制的范围，非公有制的范围4.4认识坚持社会主义初级阶段基本经济制度的必要性Ｐ２０5.１了解企业的含义，公司的含义及基本形式Ｐ２０５．２理解公司经营成功的主要因素Ｐ２１５．３认同正确的择业和就业观Ｐ２１５．４学会依法维护劳动者权益Ｐ２１①权益的内容；②如何维护（途径）6.1了解几种主要的投资方式及其特点Ｐ２１－２２储蓄存款，股票，债券，保险６．２尝试制定投资方案Ｐ２２（制定投资方案时应考虑的因素）第三单元收入与分配７．１理解我国的分配制度Ｐ２６①按劳分配为主体，多种分配方式并存；②实现按分配的必要性，意义；③个体劳动者劳动成果和生产要素分配７．２了解收入分配公平的含义和途径，理解如何处理好效率与公共的关系Ｐ２６①收入分配公平的含义；②实现收入分配公平的途径；③处理好效率与公平的关系８．１了解财政，财政收入平衡，财政赤字的基本含义Ｐ２７8.2了解我国财政收入和支出及其种类Ｐ２７８．３了解影响财政收入的因素（经济发展水平和分配政策）Ｐ２７８．４理解财政的巨大作用Ｐ２７８．５了解税收的含义及基本特征Ｐ２８８．６了解个人所得税的含义，征税对象，税率，特点Ｐ２８８．７理解依法纳税是公民的基本义务，增强纳税人意识Ｐ２８①依法纳税的必要性；②增强纳税人意识第四单元发展社会主义市场经济９．１了解市场经济的基本含义Ｐ３１９．２理解市场配置资源的方式及优点Ｐ３１①方式：价格，供求，竞争；②优点９．３分析用法律和道德规范市场秩序的重要性Ｐ３２①市场秩序的意义；②市场规则的形式，内容；③如何规范市场秩序；④诚实守信的重要性9.4了解社会主义市场经济的基本特征Ｐ３２9.5理解国家宏观调控的必要性，目标，手段Ｐ３２９．１理解科学发展观的内涵，认同科学发展观Ｐ３２－３３10.2理解国民经济又好又快发展的要求Ｐ３３10.1了解经济全球化的含义，表现及其影响Ｐ３３11.2了解世界贸易组织及其基本原则和作用Ｐ３４①世贸组织成立时间；②我国加入世贸组织；③世贸组织的原则，作用１１．３分析如何提高我国开放型经济水平Ｐ３４①格局：全方位，宽领域，多层次；②如何提高开放型经济水平１１．４理解对外开放必须坚持的原则Ｐ３４必修二政治生活第一单元公民的政治生活1.1理解我国人民民主专政的本质是人民当家作主Ｐ４２①国家的性质（国体）；②人民民主专政的特点；③人民民主的广泛性和真实性１．２了解公民享有的政治权利和自由Ｐ４２１．３懂得公民应该履行的政治性义务Ｐ４３１．４学会积极有序地参与政治生活Ｐ４２①政治生活的内容；②中学生参与；③参与政治生活应遵循的基本原则；④公民有序参与政治生活２．１比较不同的选举方式，树立依法行使选举权的正确态度Ｐ４３①选举方式：直接＼间接选举，等额＼差额选举及其各自的优缺点；②树立正确的选举态度2.2理解公民参与民主决策的方式和意义Ｐ４３２．３了解基层民主自治的途径和方式Ｐ４３２．４懂得民主监督的方式，明确参与民主监督的意义，体会公民参与民主监督的责任Ｐ４４第二单元为人民服务的政府３．１分析我国政府的基本职能，感受我国政府的作用Ｐ４７３．２理解我国政府工作的基本原则Ｐ４７（宗旨，原则，态度）３．３了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径与方式Ｐ４７４．１理解政府依法行政的意义和要求Ｐ４７４．２理解对政府权力进行制约和监督的意义和主要途径Ｐ４８４．３说明我国政府应如何树立权威Ｐ４８①政府权威的体现；②我国政府如何树立权威第三单元发展社会主义民主政治５．１了解人民行使国家权力的机关，人民代表大会与其他国家机关的关系Ｐ５２－５３①人民代表大会；②全国人民代表大会与其他国家机关的关系5.2了解人民代表大会代表的权利和义务Ｐ５３５．３说明人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度Ｐ５３①政体；②民主集中制原则；③人代会制度的基本内容；④人代会成为我国根本政治制度的原因６．１懂得中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心（原因和意义）Ｐ５３６．２理解中国共产党的执政方式Ｐ５３－５４6.3懂得中国特色社会主义理论体系的主要内容Ｐ５４６．４理解中国特色的政党制度Ｐ５４①政党制度的内容；②共产党与各民主党派的关系；③多党合作的前提和保证＼基本方针＼根本活动准则＼重要机构；④政党制度的意义或优越性７．１明确我国的新型民族关系，学会在生活中正确处理民族关系Ｐ５４７．２理解我国处理民族关系的基本原则Ｐ５５7.3理解我国民族区域自治制度的必然性和优越性Ｐ５５７．４理解我国的宗教政策Ｐ５５①宗教信仰自由的含义；②国家保护正常的宗教活动第四单元当代国际社会8.1了解主权国家在国际社会中的权利和义务Ｐ５９８．２懂得联合国的宗旨，原则和作用Ｐ５９８．３了解中国在联合国中的地位和作用Ｐ５９８．４理解国际关系的决定性因素（国家利益）Ｐ５９８．５说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益Ｐ６０①我国国家利益的内容；②维护国家利益的必要性９．１理解和平与发展是当今时代的主题Ｐ６０①和平问题；②发展问题；③解决的有效途径；④建立国际新秩序９．２了解世界多极化的发展趋势Ｐ６１9.3分析当前国际竞争的特点及对我国的启示Ｐ６１①国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；②启示９．４阐明我国独立自主的和平外交政策Ｐ６１９．５说明中国坚持走和平发展道路Ｐ６１①中国的和平发展道路；②决定条件；③中国走和平发展道路的必要性必修三文化生活第一单元文化与生活１．１了解文化的含义，形式Ｐ６９１．２理解文化与经济政治的关系Ｐ６９①文化与经济政治相互影响；②文化与经济政治相互交融２．１理解文化对人的影响及其特点Ｐ６９２．２理解优秀文化队塑造人生的作用Ｐ７０２．３理解文化在综合国力竞争中的地位和作用，感受文化竞争力Ｐ７０①文化在综合国力竞争中的地位和作用；②发展中国家在文化发展上面临的严峻挑战；③维护我国文化安全的重要性和必要性第二单元文化传承与创新３．１理解文化多样性及其作用，学会尊重文化的多样性Ｐ７３①文化多样性的原因；②如何尊重文化多样性３．２了解文化传播的途径和促进文化交流的意义Ｐ７４文化传播的含义＼途径＼手段＼意义4.1了解传统文化的主要形式和基本特征Ｐ７４４．２认识传统文化的作用Ｐ７４（积极与消极作用）４．３树立对待传统文化的正确态度Ｐ７４①正确态度；②继承与发展的关系４．４了解影响文化发展的重要因素Ｐ７４5.1懂得社会实践是文化创新的源泉和动力Ｐ７５５．２领会文化创新的重要意义Ｐ７５５．３理解文化创新的途径Ｐ７５根本途径＼基本途径＼坚持文化创新的正确方向第三单元中华文化与民族精神６．１理解中华文化的特征和包容性Ｐ７９①特征：源远流长，博大精深；②包容性７．１懂得中华民族精神的基本内涵Ｐ８０①内涵；②主题７．２认识弘扬和培育中华民族精神的必要性Ｐ８０７．３懂得怎样弘扬和培育民族精神Ｐ８０（途径）第四单元发展中国特色社会主义文化８．１了解大众文化的含义Ｐ８４８．２观察和分析社会中的文化现象，自觉进行正确的文化选择Ｐ８４①提高辨别文化的眼力；②落后腐朽文化存在的原因；③弘扬主旋律，提倡多样性９．１了解当代中国发展先进文化的内涵Ｐ８４９．２懂得社会主义核心价值体系的基本内容Ｐ８５９．３理解社会主义文化大发展大繁荣的要求Ｐ８５９．４了解社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容Ｐ８５９．５理解怎样建设社会主义精神文明Ｐ８５10.1了解社会主义思想道德建设的主要内容Ｐ８５①思想道德建设在文化建设中的地位；②思想道德建设的主要内容１０．２树立社会主义荣辱观Ｐ８５①荣辱观的内容；②必要性10.3理解科学文化修养与思想道德修养的关系Ｐ８６①科学文化修养的含义；②思想道德修养的含义；③二者的关系必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神1.1了解世界观与方法论的关系P94①世界观的含义；②方法论的含义；③世界观与方法论的关系1.2理解哲学与具体科学的关系P94①哲学的含义；②具体科学的含义；③哲学与具体科学的关系2.1了解哲学的基本问题P942.2了解唯物主义与唯心主义的分歧P942.3了解唯物主义和唯心主义的基本形态及其特点P94①唯物主义三种基本形态及其优缺点；②唯心主义两种基本形态及其优缺点3.1了解马克思主义中国化的重大理论成果P95 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果第二单元探索世界与追求真理（辩证唯物论与认识论）4.1懂得世界的本质是物质的P98①物质的含义；②物质的唯一特性是客观实在性；③世界的本质4.2懂得运动史物质的固有属性P98①运动的含义；②静止的含义；③运动与静止的关系4.3说明事物运动是有规律的P98①规律的含义；②规律的客观性、普遍性原理及方法论要求（按客观规律办事与发挥主观能动性结合起来）5.1理解意识的基本内涵P98（从意识的起源、生理基础、内容看，意识是派生的，物质决定意识）5.2懂得物质和意识的辩证关系原理P98（即唯物论原理）5.3理解意识的作用P98-995.4运用一切从实际出发、实事求是的观点分析和解决问题P99①一切从实际出发，实事求是的含义；②一切从实际出发，实事求是对我们的要求6.1了解实践及其基本特点P99（第六课是认识论的观点）6.2理解实践是认识的基础P99（体现在四点）6.3懂得真理是客观的、有条件的、具体的P1006.4理解认识的反复性、无限性、上升性P100第三单元思想方法与创新意识（唯物辩证法的观点）7.1理解联系的普遍性、客观性和多样性P103①联系的含义；②联系的普遍性原理；③联系的客观性原理；④联系的多样性原理7.2掌握整体与部分的辩证关系原理P103①整体与部分的关系：区别与联系；②整体与部分关系的意义7.3掌握系统优化的方法P104①系统的基本特征；②系统与要素的关系（即系统的优化方法）；③系统优化方法的方法论要求8.1理解世界是永恒发展的P104（世界是永恒发展的原理）8.2理解事物的发展使前进行与曲折性的统一P104（事物发展的趋势）8.3掌握量变与质变的关系P105①量变与质变的含义；②量变与质变的关系；③事物发展过程的状态（量变与质变原理）的方法论要求9.1了解矛盾及其两种基本属性P105①矛盾的含义；②矛盾的斗争性与同一性的各自的含义9.2学会用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理分析问题、解决问题P105①矛盾的普遍性原理及方法论；②矛盾的特殊性原理及方法论；③矛盾的普遍性与特殊性原理9.3学会用两点论和重点论统一的认识方法分析事物P106①主要矛盾和次要矛盾；②矛盾的主要方面和矛盾的次要方面；③主次要矛盾和矛盾的主次要方面原理及其方法论要求10.1理解辩证的否定观原理及其方法论P106（扬弃）10.2坚持辩证法的革命批判精神P106①辩证法的革命批判精神是什么；②辩证法的革命批判精神的要求10.3明确创新的社会作用P10710.4自觉坚持唯物辩证法，反对形而上学P107①唯物辩证法的观点；②形而上学的观点；③坚持唯物辩证法的要求第四单元认识社会与价值选择（唯物主义历史观）11.1理解社会存在于社会意识的辩证关系P11311.2了解社会基本矛盾运动P113①生产力与生产关系；②经济基础与上层建筑；③人类社会发展的基本矛盾11.3理解人民群众是历史的创造者，认同群众观点，坚持群众路线P113①唯物史观（即唯物主义历史观）认为人民群众是历史的创造者；②坚持群众观点和群众路线12.1了解价值观、理解价值观的导向作用P113 12.2掌握正确价值判断与价值选择的基本要求 P114①价值判断与价值选择的含义；②价值判断与价值选择的特征；③树立正确的价值观，作出正确的价值选择12.3明确人生价值实现的条件和途径P114①人生价值在于奉献；②实现人生价值的条件和途径。
高中思想品德学科考试大纲
《思想政治学科知识与教学能力》（高级中学）一、考试目标1.思想政治学科知识与能力。
掌握思想政治学科的基础知识，具有在教育教学实践中综合运用思想政治学科知识的能力。
2.思想政治课程理论知识与能力。
了解思想政治课程理论的基本知识，明确思想政治课程的性质和特点，把握思想政治课程的基本理念和目标；理解《普通高中思想政治课程标准（实验）》规定的课程内容目标、提示与建议，领会其蕴涵的课程设计思想与方法，具有思想政治课程设计与实施能力。
3.思想政治教育教学理论知识与能力。
掌握思想政治教学基本理论知识；理解《普通高中思想政治课程标准（实验）》规定的教学建议，领会其蕴涵的教学设计与实施理念，具有思想政治教学设计与实施的能力。
4.思想政治教育教学评价理论知识与能力。
掌握思想政治教育教学评价的基本理论知识；理解《普通高中思想政治课程标准（实验）》规定的评价建议，把握其教育教学评价的基本要求与标准，具有实施思想政治教育教学评价的基本能力。
二、考试内容模块与要求高中思想政治教师教学知识与能力考试内容主要包括：思想政治学科知识与能力、课程理论知识与能力、教育教学理论知识与能力和教育教学评价理论知识与能力。
（一）学科知识1.掌握与高中思想政治必修课程密切相关的思想政治教育专业的学科基础知识，包括经济学、政治学、哲学、文化学、法学、伦理学等课程的主要内容。
2.运用学科知识和思想政治课程理念解读、分析、评价思想政治教材，解决思想政治教育教学实践中的相关问题。
3.运用马克思主义的基本观点与方法以及有关学科知识观察、分析和说明社会政治、经济、文化现象和社会生活的相关热点问题，具有提出、分析和解决问题的能力。
（二）课程理论知识1.了解思想政治课程理论的基本知识，明确思想政治课程的性质、特点和功能，掌握思想政治课程的基本理念、课程目标及其课程设计思想。
2.掌握《普通高中思想政治课程标准（实验）》所规定的课程内容、课程形态、课程结构以及课程实施要求。
江西省普通高中思想政治科学业水平考试大纲
附件1：江西省普通高中思想政治科学业水平考试大纲一、命题指导思想江西省普通高中思想政治学业水平考试命题，以教育部制定的《普通高中思想政治课程标准（实验）》、省教育厅制定的《江西省普通高中学业水平考试实施方案（试行）》和本大纲为依据，并结合江西省普通高中教学实际情况进行命题。
适当体现江西省特色。
普通高中思想政治学业水平考试命题，应充分体现普通高中新课程的理念，反映思想政治学科新课程标准的要求，做到联系社会实际，贴近学生生活，富有时代气息。
命题应坚持知识考查、能力考查与情感、态度、价值等考查的有机统一，注重考查考生对思想政治学科基础知识和基本技能的掌握，考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决实际问题的能力，考查考生对现阶级中国共产党和中国政府的基本路线和重大方针政策内容意义的理解，引导考生关注现实生活和社会发展。
普通高中思想政治学业水平考试命题，应体现学业水平考试性质，控制必要区分度和适当难度。
二、命题原则1、思想性原则。
试题应体现思想政治学科的德育功能，坚持正确思想政治方向，宣传贯彻党和国家的大政方针，进行思想道德教育、民族精神教育和科学世界观、价值观、人生观教育。
2、科学性原则。
试题应与《普通高中思想政治课程标准（实验）》、《江西省普通高中学业水平考试实验方案（试行）》要求相一致。
遵循学生认知规律，适应高中学生实际，具有较高的信度、效度。
试卷结构合理，试题内容科学、严谨，文字表达简洁、规范，试题答案准确、合理。
3、基础性原则。
依据思想政治四个必修模块命题，试题应反映普通高中教育要求，符合高中学业水平考试性质、特点、要求，突出思想政治学科基础知识、基本技能的考查，关注情感、态度、价值观目标的落实，试题难易应适中。
4、时代性原则。
试题应体现当今世界和我国发展的时代特征，关注学科知识与社会发展和时代进步的联系，关注国际国内重大事件，贴近学生生活实际，实现学科知识与生活现实，理论逻辑与生活逻辑有机结合。
高中政治考纲(学考+选考)
思想政治
考核要求
思想政治考试对考试内容掌握的程度要求分为三个层次，从低到高依次为识记、理解、应用，分别用字母a、b、c表示。
其含义如下：
a一识记：再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。
b一理解：理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点：把握知识内部各要素之间的逻辑关系；能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断。
c一应用：运用所学思想政治学科的知识、观点和方法，分析、探究和说明一些简单的经济、政治、文化、社会等现象，并能运用学科语言有条理、有逻辑地表述。
考试内容与要求
必考部分包括《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活与哲学》；选考思想政治学科的考生在必考的基础上，还必须参加加试部分的考试，加试部分包括《国家和国际组织常识》和《生活中的法律常识》。
I必考部分
经济生活
第一单元生活与消费
第二单元生产、劳动与经营
第三单元收入与分配
第四单元发展社会主义市场经济
政治生活
第一单元公民的政治生活
第二单元为人民服务的政府
第三单元发展社会主义民主政治
第四单元当代国际社会
文化生活
第一单元文化与生活
第二单元文化传承与创新
第三单元中华文化与民族精神
第四单元发展中国特色社会主义文化
生活与哲学
第一单元生活智慧与时代精神
第二单元探索世界与追求真理
第三单元思想方法与创新意识
第四单元认识社会与价值选择
Ⅱ加试部分国家和国际组织常识
生活中的法律常识
时事政治
1．考试前12个月内的国内外重大时事
2．中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
四川2023年高中政治合格考考纲
四川2023年高中政治合格考考纲一、考试范围根据四川省教育厅发布的通知，2023年高中政治合格考考纲范围包括以下内容：1. 政治学的基本概念和基本原理2. 我国特色社会主义理论体系3. 当代世界和我国的重大问题4. 中华人民共和国的政治制度、国家机构和法律法规5. 中外政治制度和国际政治关系6. 实践中的思考与判断二、考试要求1. 考试方式2023年高中政治合格考采用闭卷形式，考试时间为120分钟。
2. 考试内容考试包括选择题和简答题两部分，共计100分。
3. 考试评分选择题每题2分，简答题每题10分，满分100分。
4. 考试要求考生应熟练掌握政治基本理论和基本知识，具备良好的分析问题、解决问题能力和判断能力。
三、备考建议1. 认真学习政治课程考生应按照教学大纲，系统、全面地学习政治理论知识和基本原理，加强对我国特色社会主义理论体系的学习。
2. 强化知识记忆考生应通过多种方法，如整理笔记、做题、讲解等，加强政治知识的记忆和理解，提高学科素养。
3. 多练习真题考生可以通过答题、模拟测试等方式，熟悉考试形式，增强解题技巧和应试能力。
4. 考前复习考生应在考试前合理安排时间，复习政治知识，查漏补缺，确保备考充分。
四、考试注意事项1. 准考证考生应按时到达考场，携带有效准考证和本人有效唯一识别信息件参加考试。
2. 考试纪律考生应严格遵守考场纪律，服从监考人员管理，不得抄袭作弊。
3. 安全防范考生应注意自身安全和财产安全，保管好个人物品。
五、补充说明本考纲内容经四川省教育考试院审核，具有法律效力。
留存备查。
结语四川2023年高中政治合格考考纲的发布，旨在规范高中政治合格考的内容和要求，为考生提供明确的备考方向和学习指导。
考生应严格按照考纲要求，积极备考，努力取得优异成绩。
希望考生们在备考过程中注意保护好自身身心健康，合理安排学习和生活，取得理想的成绩。
四川2023年高中政治合格考考纲发布后，引起了广泛的关注和热议。
高中政治教资考试大纲
高中政治教资考试大纲
高中政治教师资格考试大纲主要包括以下几个方面：
考试目标：主要考察应试者是否具备政治学科教师的专业素养，包括学科知识和教育教学能力、思想政治课程理论知识和实践应用能力等方面的要求。
考试内容：包括学科知识、思想政治课程理论知识和教育教学实践能力等。
其中，学科知识主要涉及政治学、经济学、哲学、文化学等方面的内容；思想政治课程理论知识包括课程性质、特点、功能和基本理念等；教育教学实践能力则主要考察应试者在教学设计、教学实施、教学评价等方面的能力。
考试形式和试卷结构：采用笔试形式，考试时间为180分钟，满分150分。
试卷结构包括单项选择题、多项选择题、简答题、论述题和案例分析题等题型。
考试标准：按照政治学科教师的专业标准制定，要求应试者具备扎实的学科知识基础，熟悉思想政治课程理论，掌握教育教学的基本方法和技能，具备一定的教学研究能力和实践能力。
需要注意的是，具体的考试大纲和要求可能会根据不同的考试地区和年份有所调整，因此考生需要关注当地教育部门或考试机构发布的最新公告和要求，以了解具体的考试内容和形式。
同时，考生也
需要认真备考，掌握相关知识，提高自己的教育教学实践能力，以顺利通过考试。
高中政治考试大纲
二、考试范围第一部分经济生活1、货币（1）货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币（2）货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率2、价格（1）价格的决定与变动价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响（均衡）价格的因素（2）价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响3、消费（1）消费及其类型影响消费的因素消费类型消费结构（2）树立正确的消费观消费心理消费行为4、生产与经济制度（1）生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义（2）我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展5、企业与劳动者（1）生产的微观主体一一企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产（2）劳动者劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益6、投资与融资（1）商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务（2）投资投资收益与投资风险股票债券商业保险（3）融资7、个人收入的分配（1）分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存（2）效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响提高效率、促进公平8、国家收入的分配（1）财政收入与支出财政收入的构成税收与财政的关系影响财政收入的因素财政支出财政支出的构成财政收支平衡（2）财政的作用财政与基础设施工程财政与宏观调整财政与人民生活保障 9、征税与纳税（1）税收及其种类税收税收的基本特征税收的种类税收的作用（2）依法纳税纳税人负税人依法纳税10、社会主义市场经济（1）市场经济基本原理市场与计划市场调节及其弊端市场配置资源市场秩序（2）社会主义市场经济社会主义市场经济的基本特征宏观调控l1、小康社会的经济建设（1）全面建设小康社会的经济目标小康社会经济建设的要求（2）促进国家的经济发展科学发展观经济持续协调发展12、经济全球化与对外开放（1）经济全球化经济全球化及其表现跨国公司经济全球化的影响（2）国际经济竞争与合作对外开放国际经济组织国际经济合作"引进来"与"走出去"相结合的战略第二部分政治生活1、公民的政治生活（1）我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定人民民主专政的本质与特点人民民主的广泛性和真实性人民民主专政是正义的事情我国政府关于人权问题的观点（2）我国公民的权利和义务我国公民享有的政治权利我国公民必须履行的政治义务我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容（3）我国公民政治参与的途径和方式我国的选举制度及选举方式公民参与民主决策的多种方式公民直接参与民主决策的意义我国的村民自治与城市居民自治及其意义我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道公民要负责地行使民主监督权利2、我国的政府（1）我国政府的职能和责任我国政府的主要职能我国政府的作用我国政府的宗旨和政府工作的基本原则（2）政府权力的行使与监督政府依法行政的意义和要求提高政府依法行政的水平对政府权力进行制约和监督的意义我国行政监督体系（3）政府的权威政府的权威及其体现我国政府权威的来源和树立3、建设社会主义政治文明（1）我国的人民代表大会制度人民代表大会及其常设机关的法律地位人民代表大会的职权人民代表的产生人民代表的职责人民代表大会制度的基本内容人民代表大会与其他国家机关的关系（2）我国的政党制度中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的性质、宗旨和指导思想不断完善中国共产党的领导方式和执政方式中国特色的政党制度（3）我国的民族区域自治制度及宗教政策我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则我国民族区域自治的法制化进程我国的民族区域自治制度我国民族区域自治制度的优越性我国的宗教政策4、当代国际社会（1）国际社会的成员主权国家国际组织联合国（2）处理国际关系的决定性因素国际关系及其决定因素维护我国的国家利益（3）世界政治经济发展的基本趋势时代的主题世界多极化在曲折中发展中国政府关于建立国际新秩序的主张（4）我国独立自主的和平外交政策我国外交政策的基本目标、宗旨和立场我国对外关系的基本准则我国的外交成就及其原因我国的和平发展道路第三部分文化生活1、文化与生活（1）文化与社会文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力（2）文化对人的影响文化对人影响的表现文化对人影响的特点丰富精神世界，促进全面发展 2、文化传承与创新（1）文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的意义文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义（2）文化的继承与发展传统文化的特点及其影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系（3）文化创新文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新与借鉴、融合坚持文化创新的正确方向3、中华文化与民族精神（1）灿烂的中华文化中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献（2）弘扬和培育民族精神中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心民族精神的时代特征弘扬和培育民族精神的途径和意义4、发展中国特色社会主义文化（1）走进文化生活文化市场与传媒商业化的影响发展大众文化的要求如何看待落后文化和腐朽文化（2）中国特色社会主义文化的发展与繁荣如何看待传统文化和外来文化发展先进文化的指导思想和要求建设社会主义核心价值体系建设和谐文化，培育文明风尚（3）社会主义精神文明建设社会主义精神文明建设的根本体系和主要内容思想道德建设在文化建设中的地位社会主义思想道德建设的主要内容社会主义荣辱观与公民道德基本规范思想道德修养与科学文化修养第四部分生活与哲学l、生活智慧与时代精神（1）哲学是什么哲学与世界观和方法论哲学与其他学科的关系哲学与时代精神哲学的作用（2）哲学基本问题哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据（3）唯物主义及其形态古代朴素唯物主义的特点近代形而上学唯物主义的特点辩证唯物主义与历史唯物主义的特点（4）唯心主义及其形态主观唯心主义客观唯心主义（5）马克思主义哲学产生的历史条件（6）马克思主义哲学的基本特征（7）马克思主义中国化的理论成果2、探索世界与追求真理（1）哲学的物质概念自然界的物质性人类社会的物质性（2）哲学的运动概念运动和物质的关系绝对运动与相对静止（3）物质运动的规律规律的概念规律的客观性和普遍性（4）物质决定意识意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式（5）意识的能动作用意识能动性的特点意识能动性的表现（6）客观规律与意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是（7）实践实践的概念实践的特点（8）实践是认识的基础实践是认识的来源实践是认识的动力实践是检验真理的唯一标准实践是认识的目的（9）真理真理的客观性真理的具体性真理的条件性真理和谬误（10）认识过程认识的反复性认识的无限性3、思想方法与创新意识（1）唯物辩证法唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心（2）唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性（3）用联系的观点看问题整体和部分的关系系统优化方法（4）唯物辩证法的发展观发展的概念发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态（5）唯物辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性（6）用对立统一的观点看问题主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析马克思主义普遍原理与中国实际相结合（7）辩证的否定观辩证否定形而上学的否定观（8）唯物辩证法与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用4、认识社会与价值选择（1）社会存在与社会意识社会存在决定社会意识社会意识的相对独立性（2）生产力和生产关系物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动（3）经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动（4）社会历史发展的总趋势社会发展的实现方式社会主义社会的基本矛盾的特点（5）人民群众是历史的创造者人民群众的概念人民群众创造历史的作用群众观点和群众路线（6）人生价值价值和价值观价值观的导向作用（7）价值判断与价值选择价值判断与价值选择的客观依据价值判断与价值选择的社会历史性价值判断与价值选择的阶级性价值冲突及评价标准（8）价值的创造与实现价值的实现方式个人价值与社会价值的统一第五部分时事政治1、年度间国内外重大时事（上年度4月至考试当年3月）2、中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
高中思想政治考试大纲
高中思想政治考试大纲第一部分学科专业基础一、马克思主义哲学专题（一）哲学是科学的世界观和方法论1、马克思主义哲学的产生作为哲学发展史上的革命，它有哪些不同于旧哲学的根本特征；实践的观点、立场作为马克思主义哲学的基本观点和立场，它是怎样贯穿于自然观、辩证法、认识论和历史观当中的。
2、马克思主义哲学实现了唯物主义和辩证法、唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的高度统一，它为什么能实现统一，又是怎样实现统一的。
（二）世界的物质统一性1、世界在本质上是物质的，自然、社会、人类都是物质世界的不同形态2、作为精神现象的意识也是物质世界长期发展的产物，是人脑这一高度发展的物质的属性，它们（自然、社会、人类、意识）都在物质这一客观实在的基础上统一起来。
（三）客观辩证法这部分阐明马克思主义哲学关于客观辩证法的基本内容，包括客观事物的辩证法（主要是自然辩证法）和人的活动的辩证法。
（四）主观辩证法1、客观辩证法与主观辩证法的一致性，辩证法、认识论、方法论的一致性2、认识的本质和结构，认识的过程及内在机制，真理和价值及其关系，思维方法和思维方式的本质和作用。
（五）文化与人的本质、自由和全面发展（六）马克思主义哲学的产生、发展及其在欧洲的传播1、马克思主义哲学的形成；马克思主义哲学产生的条件和理论来源；马克思主义哲学的形成和问世。
2、马克思主义哲学在欧洲革命时期的运用、验证和发展；3、马克思主义哲学的系统化及其在欧洲的传播；主要内容有：恩格斯在对杜林的论战中对马克思主义哲学全面系统的论证；两种对立的历史观；《反杜林论》的意义；马克思、恩格斯晚年的哲学思想。
（七）马克思主义哲学在世界各国的传播和发展1、20世纪上半叶马克思主义哲学在俄国和苏联的传播和发展2、马克思主义哲学在西方的曲折经历3、20世纪上半叶马克思主义哲学在中国的传播和发展（八）马克思主义哲学在世界各国的研究和曲折发展1、战后苏联与东欧马克思主义哲学的发展和曲折2、马克思主义哲学在战后西方社会面临的挑战3、中国社会主义现代化的艰难历程和毛泽东思想的曲折发展4、社会主义建设新时期邓小平建设有中国特色社会主义理论及其哲学基础二、政治经济学专题（一）政治经济学的对象和任务1、政治经济学是研究生产关系及其发展规律的科学；2、生产关系一定要适合生产力，是人类社会发展的客观规律；3、政治经济学的任务是揭示经济运动的客观规律。
高考政治考试大纲
苍苍茫茫中每一条弯曲的小路依然清晰，无意惊飞林中的乌鸦，痴想起年轻时牵着儿子小手漫步在古城，儿子咿呀学语中背诵着“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的意境，亦如浮光在夕阳晚霞中温 婉如故。凝神中一个闪电在眼前倏然而过，云带着雨滴飘然而至，惊悸了无边无际的想像，古老的这片天地，有多少神驰心往的荡气回肠。
家乡这片热土，夏日骄阳，冬日飞雪，小镇也曾有过古皇都的繁华，徜徉寻觅相距千年另一个时代的气息，不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是文字和文物的传递，时间和空间的转换，更多是人文精神的薪火相传。申博体育
城墙延绵环亘，微风徐徐，蹬高远眺，城内苍苍莽莽，秋日草色微白，草籽成熟沉落。亦有寻寻觅觅的人，时而俯身端详，时而拿在手中玩味，也许是好奇，也许是追寻！沉寂落寞记忆了曾经的喧 嚣繁华，虽不曾遗留气势宏伟的殿宇，草地中散落的青砖、瓦砾依然可见旧日皇都的威严与至尊。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、考试范围第一部分经济生活1、货币（1）货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币（2）货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率2、价格（1）价格的决定与变动价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响（均衡）价格的因素（2）价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响3、消费（1）消费及其类型影响消费的因素消费类型消费结构（2）树立正确的消费观消费心理消费行为4、生产与经济制度（1）生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义（2）我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展5、企业与劳动者（1）生产的微观主体一一企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产（2）劳动者劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益6、投资与融资（1）商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务（2）投资投资收益与投资风险股票债券商业保险（3）融资7、个人收入的分配（1）分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存（2）效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响提高效率、促进公平8、国家收入的分配（1）财政收入与支出财政收入的构成税收与财政的关系影响财政收入的因素财政支出财政支出的构成财政收支平衡（2）财政的作用财政与基础设施工程财政与宏观调整财政与人民生活保障 9、征税与纳税（1）税收及其种类税收税收的基本特征税收的种类税收的作用（2）依法纳税纳税人负税人依法纳税10、社会主义市场经济（1）市场经济基本原理市场与计划市场调节及其弊端市场配置资源市场秩序（2）社会主义市场经济社会主义市场经济的基本特征宏观调控l1、小康社会的经济建设（1）全面建设小康社会的经济目标小康社会经济建设的要求（2）促进国家的经济发展科学发展观经济持续协调发展12、经济全球化与对外开放（1）经济全球化经济全球化及其表现跨国公司经济全球化的影响（2）国际经济竞争与合作对外开放国际经济组织国际经济合作"引进来"与"走出去"相结合的战略第二部分政治生活1、公民的政治生活（1）我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定人民民主专政的本质与特点人民民主的广泛性和真实性人民民主专政是正义的事情我国政府关于人权问题的观点（2）我国公民的权利和义务我国公民享有的政治权利我国公民必须履行的政治义务我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容（3）我国公民政治参与的途径和方式我国的选举制度及选举方式公民参与民主决策的多种方式公民直接参与民主决策的意义我国的村民自治与城市居民自治及其意义我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道公民要负责地行使民主监督权利2、我国的政府（1）我国政府的职能和责任我国政府的主要职能我国政府的作用我国政府的宗旨和政府工作的基本原则（2）政府权力的行使与监督政府依法行政的意义和要求提高政府依法行政的水平对政府权力进行制约和监督的意义我国行政监督体系（3）政府的权威政府的权威及其体现我国政府权威的来源和树立3、建设社会主义政治文明（1）我国的人民代表大会制度人民代表大会及其常设机关的法律地位人民代表大会的职权人民代表的产生人民代表的职责人民代表大会制度的基本内容人民代表大会与其他国家机关的关系（2）我国的政党制度中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的性质、宗旨和指导思想不断完善中国共产党的领导方式和执政方式中国特色的政党制度（3）我国的民族区域自治制度及宗教政策我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则我国民族区域自治的法制化进程我国的民族区域自治制度我国民族区域自治制度的优越性我国的宗教政策4、当代国际社会（1）国际社会的成员主权国家国际组织联合国（2）处理国际关系的决定性因素国际关系及其决定因素维护我国的国家利益（3）世界政治经济发展的基本趋势时代的主题世界多极化在曲折中发展中国政府关于建立国际新秩序的主张（4）我国独立自主的和平外交政策我国外交政策的基本目标、宗旨和立场我国对外关系的基本准则我国的外交成就及其原因我国的和平发展道路第三部分文化生活1、文化与生活（1）文化与社会文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力（2）文化对人的影响文化对人影响的表现文化对人影响的特点丰富精神世界，促进全面发展 2、文化传承与创新（1）文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的意义文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义（2）文化的继承与发展传统文化的特点及其影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系（3）文化创新文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新与借鉴、融合坚持文化创新的正确方向3、中华文化与民族精神（1）灿烂的中华文化中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献（2）弘扬和培育民族精神中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心民族精神的时代特征弘扬和培育民族精神的途径和意义4、发展中国特色社会主义文化（1）走进文化生活文化市场与传媒商业化的影响发展大众文化的要求如何看待落后文化和腐朽文化（2）中国特色社会主义文化的发展与繁荣如何看待传统文化和外来文化发展先进文化的指导思想和要求建设社会主义核心价值体系建设和谐文化，培育文明风尚（3）社会主义精神文明建设社会主义精神文明建设的根本体系和主要内容思想道德建设在文化建设中的地位社会主义思想道德建设的主要内容社会主义荣辱观与公民道德基本规范思想道德修养与科学文化修养第四部分生活与哲学l、生活智慧与时代精神（1）哲学是什么哲学与世界观和方法论哲学与其他学科的关系哲学与时代精神哲学的作用（2）哲学基本问题哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据（3）唯物主义及其形态古代朴素唯物主义的特点近代形而上学唯物主义的特点辩证唯物主义与历史唯物主义的特点（4）唯心主义及其形态主观唯心主义客观唯心主义（5）马克思主义哲学产生的历史条件（6）马克思主义哲学的基本特征（7）马克思主义中国化的理论成果2、探索世界与追求真理（1）哲学的物质概念自然界的物质性人类社会的物质性（2）哲学的运动概念运动和物质的关系绝对运动与相对静止（3）物质运动的规律规律的概念规律的客观性和普遍性（4）物质决定意识意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式（5）意识的能动作用意识能动性的特点意识能动性的表现（6）客观规律与意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是（7）实践实践的概念实践的特点（8）实践是认识的基础实践是认识的来源实践是认识的动力实践是检验真理的唯一标准实践是认识的目的（9）真理真理的客观性真理的具体性真理的条件性真理和谬误（10）认识过程认识的反复性认识的无限性3、思想方法与创新意识（1）唯物辩证法唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心（2）唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性（3）用联系的观点看问题整体和部分的关系系统优化方法（4）唯物辩证法的发展观发展的概念发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态（5）唯物辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性（6）用对立统一的观点看问题主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析马克思主义普遍原理与中国实际相结合（7）辩证的否定观辩证否定形而上学的否定观（8）唯物辩证法与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用4、认识社会与价值选择（1）社会存在与社会意识社会存在决定社会意识社会意识的相对独立性（2）生产力和生产关系物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动（3）经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动（4）社会历史发展的总趋势社会发展的实现方式社会主义社会的基本矛盾的特点（5）人民群众是历史的创造者人民群众的概念人民群众创造历史的作用群众观点和群众路线（6）人生价值价值和价值观价值观的导向作用（7）价值判断与价值选择价值判断与价值选择的客观依据价值判断与价值选择的社会历史性价值判断与价值选择的阶级性价值冲突及评价标准（8）价值的创造与实现价值的实现方式个人价值与社会价值的统一第五部分时事政治1、年度间国内外重大时事（上年度4月至考试当年3月）2、中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。