第七章我们邻近的国家和地区第一节日本
人教版七年级地理下册知识点归纳——7.1
第七章我们邻近的国家和地区第一节日本1、位置：属于东亚，是太平洋西北部的岛国。
东面临b—太平洋，西隔a—日本海、朝鲜海峡、东海同俄罗斯、中国、朝鲜、韩国相望，北有鄂霍次克海。
日本国土南北狭长，并与经线斜交，日本大部分处在23ºN——46ºN之间，跨经、纬度广，将使日本的地理环境更为复杂多样，如跨纬度广，日本的南北温差就大，跨经度广，东西地方时间差就大。
c—濑户内海2、组成：由A—北海道、B—本州岛、C—九州岛、D—四国岛等四个大岛、数千个小岛及其周围海域组成，其中面积最大的是本州岛。
海岸线曲折，多优良港湾（神户和横滨是日本最大的两个对外贸易港口），对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。
（将位置和组成中的海洋和岛的名称在书上P18图7.2找到位置并记住）3、多火山、地震：原因：日本处于亚欧板块和太平洋板块相互交界地带，地壳活动频繁，即环太平洋火山地震带。
被称为“地震国”和“世界火山博物馆”。
防震减灾方面有关的知识（会判断某些做法的对错）。
4、地形：以山地，丘陵为主，平原面积狭小。
富士山是日本国的象征，是一座活火山，也是全国的最高峰。
山麓樱树成林，景色迷人。
最大的平原为关东平原。
5、气候：温带和亚热带季风气候。
气候特征：（具有海洋性特征），冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水较为丰富，太平洋沿岸夏季多台风。
6、经济类型：日本发达的加工贸易经济产生的背景：日本地域狭小，资源贫乏，是一个资源小国，有优良港口方便运输，所以形成了以加工贸易为主的经济（“进口——加工——出口”型经济模式）。
特点：对外依赖严重，对外进口原料和燃料，出口工业品。
对外贸易对象主要有美国、西欧、东亚和东南亚地区。
7、工业分布：集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
原因：①原料、燃料主要依靠进口②港口条件优越，巨型船舶可以停靠③产品主要出口④沿海多平原⑤城市和人口集中，是国内最大消费地。
●主要工业区：有以东京、横滨为中心的京滨工业区，以名古屋为主的名古屋工业区，以大阪和神户为中心的阪神工业区，濑户内工业区，以北九州为主的北九州工业区（将工业区和所在的城市在书上P23图7.13中找到并记住）●日本发展经济的不利条件。
初一地理 我们临近的国家和地区
初一地理第七章我们邻近的国家和地区第一节日本1.所学的我们邻近的国家和地区有日本、印度、东南亚、俄罗。
2.日本一节的黑字标题有哪几个？多火山地震的岛国、发达的加工贸易经济东西方兼容的文化。
3.描述日本的地理位置及领土构成？在东半球、北半球；位于北温带；位于太平洋西岸，隔日本海、中国的黄海、东海与亚欧大陆相望；。
4.读“日本图”，回答下列问题：⑴日本的四个大岛自北向南依次是北海道岛_、_本州岛_、_四国岛__、__九州岛___。
其中纬度最高的是北海道，面积最大的是本州岛，面积最小的是四国岛，城市、人口主要分布在本州岛。
(2)在图中填日本濒临的海洋、首都、富士山(3)日本为什么多火山和地震？位于太平洋板块和亚欧板块的交界处（环太平洋火山地震带上）。
（4）我国也是多火山地震的国家吗？为什么？你了解哪些防震减灾的知识？是；因为我国位于板块交界处，；建筑采用防震材料，增强防震意识，经常进行防震演练等。
(5)日本和英国跨越经度和纬度范围大的是__日本______，对地理环境的影响是__经度跨度大，时差大，维度跨度广，气候差异大_____。
(6) 日本的气候类型？__温带季风气候__、__亚热带季风气候__地形特点？_多山地少平原___(7)在图中用斜线圈出日本主要工业区，名称自东向西是：__京滨_、__名古屋__、___阪神_、_濑户内海__、_北九州___，其分布有什么特点太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
原因是城市人口集中是国内最大的消费地；港湾优良，交通便利；便于原料和燃料的进口及产品的出口。
(8) 日本的经济特征是_发达的加工贸易_经济_ 。
日本发展经济的不利条件是：__地域狭小资源贫乏___，有利条件是__先进的科学技术___、__充足的劳动力___、__便利的交通__。
(9) 日本海外投资建厂的主要对象是美国、西欧、东亚和东南亚。
(10) 下列产品是日本大量进口的是 A C E FA石油B船舶C铁矿石D照相机E棉花F木材G车床H海产品（11）日本经济对外依赖严重，会对日本经济带来哪些影响？有利：加入国际技术合作，降低生产成本，参与国际市场竞争，提高产品竞争力。
第七章第一节我们邻近的国家和地区(1)
七年级地理导学案我们邻近的地区和国家第七章第一节日本（课时1）班别__________ 姓名____________ 小组名___________【学习目标】1.能够说出日本的地理位置、领土范围和主要组成部分。
（重点）2.知道日本的地形、气候和海岸线曲折的特点。
（重点）3.知道日本多火山、地震的原因，了解地震和防震的相关知识。
（难点）【自主学习】1.海陆位置：日本是位于________西北部的岛国。
2.组成：日本由________、__________、四国、________四个大岛及其附近的一些小岛组成。
其中，面积最大的岛是_____________。
3.地形：日本海岸线_______，多优良港湾。
_______、______广布，沿海平原狭小。
4.日本_______多，分布广。
__________是其中一座最著名的火山。
日本也是______频繁的国家。
5.气候：日本的主要气候类型有_____________气候和_______________气候。
【合作探究】完成课本第16页活动题，读图说明日本多火山、地震的原因及减灾措施。
【达标检测】1.下列关于日本的地理位置说法正确的是（）A.东临日本海B.西临太平洋C.全部位于北温带D.位于南半球2.日本多地震的原因主要是位于两大板块交界处，这两大板块是（）①亚欧板块②美洲板块③太平洋板块④印度洋板块A.①②B.②③C.①③D.③④3.日本东部濒临的大洋是( )A.印度洋B.太平洋C.北冰洋D.大西洋4.关于日本的自然条件的说法错误的是（）A.以平原为主B.多火山、地震C.海岸线曲折D.森林覆盖率较高5日本首都是（）A.大阪B.神户C.东京D.名古屋6.日本的温泉很多，这些温泉区已成为日本的旅游和疗养胜地。
日本温泉多的原因是（）A.日本的山地很多B.日本的河流多C.日本多火山、地震D.日本气候炎热。
第七章 我们邻近的国家和地区
FF
K
甲
。L
丙
E
Ⅰ
乙
A是 1 月，
风从陆地 吹向 海洋 ，
A
形成 东北 季风 。
B是7 月，
风从 海洋 吹向 陆地 ，
B
形成 西南 季风 。
（1）将陆地．海洋．东北．西 南分别填入下面横线上． 印度一月，风从__陆__地___吹向 ___海__洋__，叫___东__北__季风． 印度七月，风从_海__洋_____吹向 _陆__地____，叫_西__南____季风
A.西南季风不稳定
B.东北季风不稳定
C.东南季风不稳定
D.西北季风不稳定
5.《西游记》里唐僧在孙悟空等的协助下，历尽磨难到古印度（天竺）取经。
下面是小明的观光日记：“飞机降落首都新德里，这是一个海港城市，在这里
我欣赏了优美的印度舞蹈，参观了著名的泰姬陵，到了一些世界有名的基督教
教堂，品尝了具有印度地方特色的白色母牛肉拉面。”请找出小明日记有几处
南 马六甲海峡:位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是“十字路口”
上的咽喉部位。
亚 中南半岛的地形特征：山河相间、纵列分布
东南亚最长的河流：湄公河，由北向南注入太平洋，是东南亚流经
国家最多的河流。
城市和人口主要分布在：河流沿岸和河口三角洲 热带旅游胜地：花园城市—新加坡，柬埔寨-吴哥窟，缅甸-大金塔…… 东南亚是_华__人__华_侨__最集中地，祖籍多来自_广__东__、__福__建_省__.
巴 克什米尔 中 国
基
斯 坦
喜马拉雅山脉
新德里
恒河平原
德 孟买 干 班
加尔各答
阿
高加
拉
原罗
伯
尔
海
人教版七年级下册第七章《我们邻近的地区和国家》日本
第七章《我们邻近的地区和国家》第一节日本第一课时教学目标：知识与技能目标：1、在地图上找出日本的地理位置、领土范围和领土组成；2、掌握日本的地形、气候及其海岸线的特点；3、掌握日本多火山、地震的原因及其防御措施。
过程与方法：1、通过读图，掌握各地区自然环境的分析方法；2、运用地图分析日本多火山、地震的原因。
情感、态度与价值观：1、通过对日本的学习，培养学生的防灾减灾的意识；2、使学生认识到各地理事物之间是相互联系和相互影响的，从而学会辩证地分析问题。
重点和难点：重点：日本的地理位置、领土构成、地形及气候的特征。
难点：日本多火山、地震的原因及海洋性季风气候的形成。
教学准备：制作课件、收集有关地震的资料。
教学过程：【导入新课】［课件展示］出示日本相关图片，并让学生“七嘴八舌说日本”:名侦探柯南、哆啦A梦、富士山、樱花、多地震……以此引入我们学习的课题：日本设计意图：展示形象生动的图片与讨论，设置情境，导入新课，激发学生学习的兴趣。
【讲授新课】第一节日本一、自然环境［师］课件展示教材第14页的图，提出问题：请同学们读图观察并描述日本的海陆位置。
［生］濒临的海洋：东临太平洋，西临日本海，隔日本海相望的国家：俄罗斯、朝鲜、韩国，隔东海相望的国家：中国。
［师］课件展示“日本地形图”（教材P14图7.2），展示问题：（1）日本的经纬度位置、温度带；（2）日本是一个岛国，主要由哪四大岛组成，最大的岛屿是哪个？［生］小组交流后回答。
［师］评价学生答案，然后总结：日本大致的经度：东经122度—东经148度，纬度：北纬23.5度—北纬46度。
日本的领土组成：北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛及其附属岛屿；最大的岛屿是：本州岛。
设计意图：培养学生的读图分析能力，提高学生自主分析的能力，加深学生对本部分知识的理解。
［板书］1.地理位置：1）海陆位置2）经纬度位置2.领土组成：北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛。
设计意图：及时总结，突出重点知识，使学习思路清晰。
第七章我们邻近的国家和地区知识要点
第七章我们邻近的国家和地区第一节日本1、地理简介地理位置：太平洋的西北部，亚洲的东部。
我国的东面。
组成：由北海道、本州、四国、九州等四大岛和数千岛屿以及周围的海域组成。
人口：人口超过一亿，是亚洲人口超过一亿的六个国家之一。
特色：富士山-----日本的象征，活火山。
樱花-----日本的国花日本多火山地震的原因：位于环太平洋火山地震带上2、日本的经济日本的经济模式：进口----加工--------出口（原料、燃料）（工业制成品）如煤、铁矿石如机械、汽车、钢铁、电力等日本的经济地位：世界上的经济强国日本将眼光瞄准海外市场的原因：本国地域狭小、资源贫乏。
日本大量投资的海外市场有：美国、西欧，这样具有消费能力和高素质人才的国家和地区，东亚和东南亚，这样拥有廉价劳动力和潜在消费群体的国家和地区第二次世界大战之后，日本经济发展起来的原因：（1）利用当时国际上充足、稳定、价格便宜的燃料和原料，以及对工业品的大量需求（2）利用当时日本国内质量较高、价格较低的劳动力的岛国优良港湾的优势日本的工业区分布：太平洋沿岸和濑户内海沿岸日恩德工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的原因：以出口加工为主的经济-----城市和人口集中，是国内最大的消费地原料和燃料依靠进口工厂靠近码头，陆地交通便宜，太平洋沿岸的有利条件港口条件优越，巨型船舶可以停靠，工业经济效率高，产品主要依靠出口。
沿海平原集中，填海造陆价格低日本海外投资建厂的影响之一：将污染严重的工业移往海外，对海外国家的环境造成重大的污染，日本大量从海外进口木材，保护本国的森林资源，使日本成为森林覆盖率居世界前列的国家，这样做的危害：是世界林业资源走向枯竭，日本大量捕食鱼类，捕鱼量居世界前列，这样做的危害：使世界渔业资源走向枯竭3、文化特色：东西方兼容民族：构成单一，大部分是大和民族第二节东南亚1、地理简介地理位置：地处亚洲东南部，位于亚洲与大洋洲，太平洋和印度洋的“十字路口”亚洲印度洋--东南亚---太平洋——大洋洲组成：由中南半岛和马来群岛组成重要地理事物：马六甲海峡-------地处马来半岛和苏门答腊岛之间，使欧洲和非洲向东航行到亚洲各港口的最短航线必经之地。
7.1日本的知识点(含答案)2023-2024学年人教版地理七年级下册
第七章我们邻近的地区和国家第一节日本知识点知识点一：多火山、地震的岛国1、位置：经纬度位置:日本大致位于23.5ºN--46ºN，主要位于带，全部位于半球，大部分位于130ºE--145ºE,全部位于半球。
海陆位置：日本位于亚洲、太平洋，西临，东临。
2、组成：日本由①、②、③、④四个大岛及其附近的一些小岛屿组成。
国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾。
3、地形：、丘陵广布，沿海平原狭小。
最高山峰是。
最大平原是4、多火山、地震：日本位于火山地震带上，地处板块、板块和板块交界处，多火山地震。
5、气候：日本北部主要属于气候，南部主要属于气候，具有明显的特征。
拓展：日本东京与我国济南大致位于同纬度，但东京的冬季较温暖，夏季较凉爽，降水较多，请分析产生这样的差异？答：日本是岛国，东京深受海洋的影响，其季风气候具有海洋性。
知识点二：与世界联系密切的工业1、主要工业区:①工业区，②工业区，③工业区，濑户内工业区，北九州工业区。
2、工业特点：日本工业高度发达，进口和，出口。
3、工业区的分布：主要分布在沿岸和沿岸。
原因：原料和燃料主要依靠；港口条件，巨型船舶可以停靠；产品主要靠；沿海多；城市和人口集中，是国内最大的消费地。
4、日本经济困局及应对措施：（1）20世纪80年代，日本工业发展面临的问题：劳动力价格显著提高；人口老龄化现象严重；环境污染、土地紧张状况加剧；国内需求减少等等（2）应对措施：海外投资建厂—欧洲、、和东南亚等国家和地区。
①日本优势：、技术②海外条件：世界各地的自然资源、廉价劳动力等知识点三：东西方兼容文化1、民族构成：民族单一；民族占绝大多数。
2、文化特征：日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的西方气息，是的典型。
传统服装3、和中国的交流：中国与日本的文化交流远远长流，日本著名的古都是，它的古建筑风格跟我国唐代的长安、洛阳等都城相近。
归纳：1、日本工业发展的条件：不利条件：国土面积狭小，资源缺乏，依赖国际市场，老龄化严重有利条件：资金充足，技术发达，优良港湾，港口众多。
第七章我们邻近的国家和地区第一节日本第二课时
第七章我们邻近的国家和地区第一节日本第二课时※教案目标⑴结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。
⑵说出日本工业带的分布并分析其原因；⑶通过学习日本经济发展特征，学会分析一个国家经济发展策略的方法。
※情感、态度和价值观⑴通过对日本经济依赖性强的分析，培养看待问题要一分为二的辨证思想。
⑵在教师创设的一系列问题情境中体会并树立发展经济要保护世界环境的人地观⑶通过学习日本因地制宜、扬长避短的发展经济方式，对我国经济发展的方向和趋势有所理解，学以致用。
※教案重点⑴日本的经济发展特征。
⑵日本的工业布局。
※教案难点日本的工业布局及其原因。
※教案方法讨论法、情境法、多媒体辅助教案、分析归纳法※教案过程复习提问：1.日本的领土主要由哪几个大岛组成？2.为什么日本是一个多火山和地震的国家？学生回答：1.日本有北海道、本州、四国、九州四个大岛和周围海域组成。
2.因为日本位于亚欧板块和太平洋板块交界地带，地壳活跃，所以多火山和地震。
［导入新课］今天我们接着来学习日本的其他有关知识。
[引入]在日常生活中，你见到过哪些日本产品？[学生]举例，并说出一些知名品牌。
[老师]那世界其他的地区有没有日本的产品呢？[学生]有。
[老师]我们来看一下实际情况。
请观察课本P22的图7-11“日本主要产品的输出地”，看看在哪些国家和地区也能买到日本的产品？[学生]世界各国。
[老师]读课本P22的图7-12“1998年日本主要产品占国际市场的百分比”，找出日本出口到世界各地的产品有哪些？这些产品在世界市场上的占有率是多少？[学生]基本上都是工业产品，在世界市场上占的比重很大。
[老师]再来阅读P21的一组数据，结合刚才的分析，可以看出日本的经济实力如何？[学生]日本经济以工业为主并且十分发达，是世界经济强国。
［问题（悬念）Ⅰ］[老师] 就经济实力而言，现在的日本仅次于美国，是世界第二经济大国。
可是，大家都知道在二次世界大战中，日本是一个战败国。
人教版七年级地理下册第七章我们邻近的地区和国家
2、旅游资源 仰光——大金塔 印度尼西亚——婆罗浮屠 柬埔寨——吴哥窟 曼谷——水上市场 越南——下龙湾 新加坡——花园城市
课堂练习
1.小明跟爸爸去日本旅游回来，下面是他对日本
之行的描述，哪一项是不真实的（ C )
A．享受美味生鱼片 B．游富士山，泡温泉
第七章 我们邻近的国家和地区
第一节 日 本
1.读图分析日本的自然环境特征。 2.知道日本工业带的分布，并分析日本 发展外向型经济的原因。 3.了解日本的文化。
一、日本的自然环境特征
1、位置
(1)半球位置： 东半球和北半球 (2)海陆位置： 亚洲的东部，太平洋的 西北部，东临太平洋，西 临日本海。 (3)纬度位置：
1号至4号均发生氢气爆炸。5、6号机组正在进行 定期维修。 • 火山喷发：新燃岳火山13日下午喷发。
震源
当地时间3月11日，日本宫城县名取市，海啸掀起的大浪冲向大陆。
当地时间2011年3月11日，日本日立，汽车被海啸的海浪冲 走。
核辐射检测
4.气候
东京
以亚热带季风和温带季风气候为主，季风气候具 有明显的海洋性特点
10．春节期间，王林和父母一起赴东南亚旅游， 有关他在旅途中的所见所闻，与事实不符的是
（A ）
A．在马来西亚，汽车一直奔驰在一望无际的大平 原上 B．在新加坡能见到很多中国餐馆 C．泰国有大面积的橡胶种植园 D．印度尼西亚几乎每天午后都下雨
11、发源于南亚的宗教是（ B ） A．印度教和伊斯兰教 B．佛教和印度教 C．犹太教和伊斯兰教 D．基督教和伊斯兰教
美国是世界上最大的发包国家，印度是全球最大的接 包国家。
服务外包产业的特点：具有信息技术含量高、利润大、 资源消耗小等特点。
人教版七年级下册 知识点整理 第七章(日本、东南亚)
第七章我们邻近的地区和国家第一节日本1、日本的海陆位置：亚洲东部，太平洋西北部，东临太平洋，西临日本海。
纬度位置：北回归线穿过南部，大部分位于北温带。
范围包括：本州岛、北海道岛、四国岛、九州岛及其附近的小岛。
地形特点：以山地丘陵为主。
最大的平原是关东平原。
最高的山脉是富士山。
首都东京。
多火山地震的原因：日本位于环太平洋火山地震带上，位于亚欧板块和太平洋板块之间，地壳活跃。
火山对生活的利：火山分布地区温泉众多。
在火山非活动期间还可以用来作为科研基地；火山灰还是肥沃的土壤。
弊：影响交通，影响农业生产。
气候类型：亚热带季风气候和温带季风气候。
2、经济特点：日本大量进口原料和燃料，大量出口工业制成品。
对外依赖性强。
原因：a地域狭小，资源匮乏;b有丰富的劳动力和较高的科技水平;c 海岸线曲折，多优良港湾。
工业面临的问题：a人口老龄化使得劳动力短缺b环境污染c土地紧张d国内需求减少。
解决措施：依靠资金技术优势扩大海外投资建厂。
投资主要对象是欧洲、美国、东亚、东南亚。
日本工业区主要分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸。
原因：a地形平坦，陆路交通便利b港口优良，海运便利c人口集中，国内市场大d 平原地区，填海造地价格低。
日本文化特点：东西方兼容。
主要是大和民族。
3、填图A俄罗斯, B中国C朝鲜, D韩国. E日本海, F太平洋, G东海.H朝鲜海峡a北海道岛, b本州岛, c四国岛, d.九州岛e琉球群岛f富士山g东京h濑户内海第二节东南亚1、东南亚位置、范围？位置优势?位于亚洲东南部，地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。
包括中南半岛和马来群岛两大部分。
马六甲海峡的位置及优势？马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是欧洲、非洲与东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。
2、东南亚所处温度带？大部分位于热带气候类型？气候特点？热带季风气候------终年高温、降水分旱雨两季；热带雨林气候------终年高温多雨。
人教版七下地理我们邻近的地区和国家 第一节 日 本 多火山、地震的岛国 精品PPT(18页))
原因
多火山、地震 应对措施
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
2.日本岛国海岸线曲折，多优良
，这对日本的
、
、海上运输和
十分有利。
3.日本首都
，位于
平原。
4.日本著名的山峰
是座
。
是有名的旅游胜地，它其实
5.日本是个多
、
的国家
看到这些图片，你想到哪个国家？
日本的位置与组成
1.看下图，描述一下日本的海陆位置。
日本海陆位置：在亚洲东部，是太平洋西北部的群岛国家。
2.看下图，描述一下日本的纬度位置。 45°
第七章 我们邻近的国家和地区 第一节 日 本
第1课时 多火山、地震的岛国
学习目标
1.在地图上指出日本海、太平洋。
2.读图说出日本的主要组成岛屿：北海道岛、 本州岛、四国岛、九州岛。知道日本的首都：东京。
3.运用板块构造学说解释日本多火山地震的原因。
新课预习
1.日本是位于
洋西北部的 国，由
、
、
、
等四个大岛、数千个小岛组成。
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
六年级下册第七章《我国邻近的地区和国家》一章的第一节《日本》
一、教学分析本节教材是六年级下册第七章《我国邻近的地区和国家》一章的第一节《日本》，属于世界地理中的国家地理。
《日本》一节是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家，同学们学完亚洲后已有了学习区域地理的基础，以后还会学习东南亚、印度、俄罗斯等。
日本这一节在教材中具有承上启下的作用。
通过学习日本，学生初步掌握学习国家地理的一般方法，《日本》一节不论在新教材还是老教材中，都是重点讲解的国家，且对后面国家的学习，具有一定的示范作用。
本节内容主要为日本的自然地理环境特征、多火山、地震的成因及预防和日本的经济与文化。
学生在学习本节课之前，对如何分析一个区域的自然环境特征已有了一定得基础，通过板块运动学说的学习也了解了一些地震发生的原因。
但学生对灾害的影响和预防还缺乏足够的认识，这些知识点也就成为本节课学生探究的重点。
二、学情分析本节课的授课对象为初一学生，经过前半学期的观察，学生的基础较薄弱，具备初步的分析问题和逻辑推理的能力，应在教师的引导下进行有效的“自主学习、探究学习”；另外，学生通过学习本册书第六章《我们生活的大洲---亚洲》，积累了一定的读图、识图能力和活动探究能力，让学生独立或在合作中进行读图、识图并分析相关问题，更是培养学生能力的需要。
三、教法分析在区进修校本学期关于“基于教学方式操作的有效教学研究”的教学指导下，课堂教学应注重如何恰到好处的使用教学方法，充分挖掘学生课堂学期的潜力和主动性，提高课堂教学效果。
本节内容涉及到的知识点多，适合培养学生各种能力的机会也很多，但在有限的时间内，不可能流水账似的全部详细过一遍，必须有所取舍，才能做到突出重点、突破难点。
因此，在教学方法上，我计划采用活动讨论法、情境法、多媒体辅助教学、分析归纳法、交流合作等方式，促使学生在课堂上掌握好本课涉及的新内容。
重点使用情境教学法，充分利用多媒体信息技术，将日本的文化充分展现在课堂教学中，让学生身临其境感受日本文化的三个重要组成：1、受中国文化影响；2、近现代西方文化的涌入；3、传统文化的继承。
人教七年级下册第七章第一节日本(共21张ppt)
既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气
温故而知新
太平 洋，西北部隔日本 东京 ，东部濒临_____ 1、日本的首都是____ _____ 海与____ 、____ 、___ 中国 俄罗斯 朝鲜 及韩国相望. 2、日本领土主要由 北海道 本州 四国 九州 ____、____、____和____四个大岛及数千个小岛组成 丘陵 山地 3、日本地形多 ___、 ___,最高山是 ___山， 富士 4、由于日本地处_____ 亚欧 板块和_____ 太平洋板块交界处，地壳比较活 跃，因此多火山、地震。 5、工业主要区分布在______ ______沿岸的狭长地 濑户内海 太平洋 沿岸和 带，主要工业区有京滨 ____工业区、 _____ ___工业区、 阪神 名古屋 工业区、 _____ 工业区和 _____ 工业区。因为这里多_____ 港湾， 优良 北九州 濑户内 _____ 便利，利于进口____ 、_____ ，出口工业制成品。 原料 交通 燃料 6、日本民族构成中 大和 东西方兼容 _____民族占优势，具有_________ 的文化特点。日本人的传 和服 统服装是____。
扩大海外投资，利用世界各地的 自然资源、劳动力等，建立海外 的生产与销售基地。
主要投资对象是： 美国、西欧、东亚、东南亚。
练一练
城 市 、 山 峰 、 内 海 、 工 业 区
D E H
F
A B C G
分析日本工业集中分布的主要原因。
出 口 加 工 经 济 太 平 洋 沿 岸 有 利 条 件
A
工厂近码头，陆地交通便利
较活跃，因此多火山、地震。
不利？有利？
不利：
污染空气、人员伤亡、 人们出行不便，财产损失
有利：1、火山灰沉降下来形成肥沃的土壤 2、开辟为旅游地
第七章我们邻近的国家和地区
第一节日本（第一课时）
许菁 中宁二中
日本在世界中的位置
日本地形图
日本面积37.7万平方千米，人口1.27亿
万岛之国
• 日本由北海道、本州、四国、九州等四 个大岛、数千个小岛及其周围海域组成。
• 北海道、九州与本州之间有隧道相通， 四国与本州之间有大桥相连。
南北跨纬度25°N—45°N 。 。 东西跨经度125 E—145 E
课堂小结
• 通过本节课的学习，我们了解了日本的 地理位置及火地震、海岸线曲折的岛国 特点。我国也是多火山地震国家，中日 两国在这方面应互相交流和借鉴。
日本处在板块交界处 地震频发
2011日本特大地震
地震引起的海啸
日本地震引起的核电站爆炸
我国处在地中海喜马拉雅山火 山地震带，也是多地震国家。
• 你了解哪些防震减灾方面的知识？
防震小知识
• 1、在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。 单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道 的支撑，减小伤亡。对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕 头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户， 趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面 ，闭上 眼和嘴，用鼻子呼吸，一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全 处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉着离开。 2、地震时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。 夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽 误时间，如有可能，要立即拉断电源，关闭煤气，熄灭明火。照明最好 用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。 3、地震时，如已被砸伤或埋在 倒塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。若 无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有 人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。同时要在 狭小的空间里，寻找食物维持生命。
第一节 日本
数码相机
佳能
佳 能
日本的产品——汽车 日本的产品
索 尼
丰 田 汽 车
本 田 汽 车
日本的领土构成主要是？ 日本的领土构成主要是
♦北海道岛 ♦本州岛 ♦四国岛 ♦九州岛
最大
日本四大岛
北海道岛 1
本州岛 2 四国岛
九州岛 4
3
日本宣称再过10年钓鱼岛就是其合法领土
日本放言：按照50年“时效 取得”理论，到2022年日就 将“堂而皇之”占有钓鱼岛 岛 屿。
矛 盾
资源 状况： 状况：
资源小国
加工贸易型经济
你认为日本工业分布在什么地方最节省运输成本? 你认为日本工业分布在什么地方最节省运输成本?
日本工业集中分布在 ？
♦太平洋沿岸 ♦濑户内海沿岸
便于进口原燃料 和出口工业品
日 本 的 主 要 工 业 区
北九州 工业区 濑户内工 业区 太 平
原因？ 原因？
第七章 我们邻近的国家和地区 第一节
3月15日至4月15日定为“樱花节” 15日至 日至4 15日定为 樱花节” 日定为“
自 樱 杀 花 大 七 国 日
富士山是最高山， 富士山是最高山，是活火山
♦ 日本人心中的武士道： 日本人心中的武士道： ♦ 用樱花比喻武士，因为他们认为樱花的几个特性很 用樱花比喻武士，
日本大地震（ 级 日本大地震（9级） 2011年3月11日 年 月 日
海啸冲过护堤
福岛核电站
消防船扑救炼油厂大火发的海啸形成漩涡
科技 分析日本的经济： 经济 水平： 水平： 经济大国
劳动力
工业品
廉价 进口 原 料 燃 料 加 工
什么产品？ 什么产品？
高价 出 口
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情感
通过了解日本东西方兼容的文化特点对其社会发展的推动 作用来启发学生正确认识异域文化对中国的影响。
重点 难点
重点是日本是一个多火山、地震的岛国。 难点是结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。
方法 比较法、综合法
教具 投影片
提出问题 在与我国隔海相望的邻国中，经济发达且以“岛国”著称的国
折？（日本）在图中找出东京湾和濑户内海，分析海岸线曲折对其经济发展的
影响。
学生读图 读图 7.2“日本的地形”，识别火山符号，找出日本著名的活火山—
—富士山及海拔高度；读图 7.5“日本及附近地区的火山、地震带”，了解日本
的火山、地震分布。
播放录像 有关日本火山爆发、地震发生的录像，使学生获得感性认识。
本现代科学、文化、艺术发展情况，突出日本自明治维新以后引入西方文化给 日本文化发展带来的影响。 学生活动 完成课本 P26 活动 2，学生讨论分析日本东西方兼容的特点对日本 社会发的推动作用，结合我国改革开放的实际情况，组织学生讨论异域文化对 中国的文化发展的影响。 全节小结 略
布置作业 填充图册 P6、7
家是哪一个？
2、播放《樱花颂》的 MTV 营造氛围导入新课。
学生读图 指导学生读图 7.1“日本在世界中的位置”，明确日本位于太平洋西
岸，隔日本海、中国的黄海和东海与亚欧大陆相望。属于东亚。
继续读图 读图 7.2“日本的地形”，明确日本的领土范围和主要组成部分。（由
北海道、本州、四国、九州等四个大岛、数千个小岛及其周围海域组成。
学生读图 读图 6.5“亚洲”，找出日本相邻的周边国家，比较蒙古、中国和日
本三国地理位置的差异，让学生明确内陆国、临海国和岛国的含义。突出日本
是与我国一衣带水的邻邦。
分组活动 读图 7.2“日本的地形”和图 7.4“英国”，对比两国的经纬度位置、
面积大小，合作完成活动 2。
读图比较 对比日本和英国两个岛国的海岸线，说出哪个国家的海岸线更为曲
由学生得出日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处，所以多火山、地震的结论。 2、 阅读讨论 学生思考第（2）小题，展开讨论火山的利与弊。在学生汇报交
流的基础上，由教师总结归纳。 3、 读图分析 展示日本的“传统民居”和欧洲的民居，让学生对比分析出日
本建筑特色：多用质地较轻的建筑材料，木制框架结构，多为二层楼房， 房顶坡度较缓，以增加稳固程度，减少地震灾害造成的人员伤亡。 4、 读图讨论 读图 7.7“防震演习”，说出日本小学生是怎样进行防震演习的。 结合我国也是多地震的国家，组织学生讨论当地震发生时应该怎么办？
第二课时
导入新课 展示一组在公路行使的各种汽车画面，让学生列举出产自日本的汽 车品牌，再让学生列举一些其他我国市场上的日本工业产品，由此导入本节的 教学。 阅读材料 引导学生从日本的人均国民生产总值、在国际金融资本中所占的比 重、外汇储备在世界的位次等方面分析，认识日本经济十分发达，是世界经济 强国的特点。 读图分析 指导学生读图 7.9-12 分组讨论日本的经济特点。 分析归纳 日本地域狭小，资源贫乏，经济的高速发展，对工业原料和燃料的 需求越来越多，日本已成为世界最大的工业原材料的进口国；而国内市场狭小， 就要求工业成品大量出口，现在日本的工业产品又销往世界各地。因此，对外
课题 第七章 第一节 日本
课时
5-7
1、 明确日本的地理位置、领土组成和首都。
知识 2、 了解日本是一个多火山、地震的岛国。
教学 目标
3、 了解日本经济发展特点以及人文特征。
能力
1、 运用地图读出基本概况。 2、 运用半块构造学说解释日本多火山、地震的原因。 3、 能根据国情学习分析其经济发展的特点。
第三课时
课前准备 布置学生收集有关日本文化的各种图片、文字、音像资料，每个小 组分配一个专题，上课时带来。 展示资料 学生以小组为单位，分别上台来展示收集来的资料并介绍有关内 容。，学生评委和教师一起评判打分。 补充说明 教师根据学生活动的情况适当加以补充和说明。让学生明白日本的 东西方兼容的文化特征。 阅读思考 学生阅读有关材料，，教师结合日本文化发展的历史，介绍日本的文 化深受中国的影响，如文字、绘画艺术、古建筑、医学和宗教等；介绍一些日
国情：资源短缺 特点：国进内口原市场材料狭小
出口工业产品
依赖愈加严重，是日本加工贸易经济发展的重要特点。 提出问题 1、 第二次世界大战后，日本利用什么有利条件促使其经济高速发展？ 2、 日本经济对外依赖严重，会对日本的经济发展带来哪些影响？ 3、 日本在经济发展过程中，有哪些成功的经验和失败的教训值得我国在经济
建设中借鉴？ 阅读讨论 学生阅读课本 P22 有关材料，分组讨论，在全班交流。 归纳总结 在学生发言的基础上，教师进行概括： 第一、依靠先进的科学技术和充足的劳动力资源，利用岛国海岸线曲折，多优 良港湾的优越自然条件，大力发展海洋运输业。 第二、日本经济对外依赖严重，有利的影响是可促使日本科技水平的迅速提高 可促进劳动力素质的提高，从而使日本的经济受到沉重的打击。 第三、日本经济发展的经验和教训，有很多值得我们借鉴，其经验可概括为根 据国情，扬长避短，充分发挥优势条件，获得最大的经济利益。 学生活动 完成课本 P23 活动，读图 7.13“日本的太平洋沿岸工业带”，说出日 本的主要工业区和重要的工业城市；综合分析日本工业集中分布在太平洋沿岸 和濑户内海沿岸的主要原因，完成选择填空题内容。 学生分析 引导学生分析日本的工业高度集中分布于沿海地区所带来的问题。 （可以从工业用地地价上涨，供水、供电紧张，环境污染加剧等方面组织学生
讨论。 得出结论 日本工业发展的第三个特点：加速扩大海外投资，建立海外的生产 与销售基地。 提出问题 日本在海外投资建厂的主要对象是美国、西欧、东亚和东南亚地区， 分析这样做会给日本带来什么好处，对其他国家有何影响？ 完成活动 课本 P24 活动 4，学生阅读材料并进行讨论。 教师阐述 在学生发言的基础上教师进一步阐明：日本从本国利益出发，保护 本国资源的意识很强。但是，大量进口木材或到远洋超量捕捞，将导致世界其 他地区和国家的资源严重破坏，进而导致全球生态环境失调。日本的这些做法 是不可取的。（加深学生对自然环境整体性的认识）。
板书设计
第七章 我们临近的国家和地区 第一节 日本
地理位置
亚洲东部 太平洋西北部
地形特点
岛国——四大岛为主体 海岸线曲折——多优良港湾 以山地地形为主，多火山、地震
加工贸易型经济：对外依赖严重
世 界 经 济
降保 低护 成环 本境
强
国
工业沿海分布
扩大海外投资，建立海外生产与
东西方兼销容售的基文地化
教学反思