生活与哲学 第五课 把握思维的奥妙-2021届高考政治一轮复习课件(共40张PPT)
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2021届高考政治一轮复习哲学第五课把握思维的奥妙(42张)
意识的 能动作用
(1)意识不仅能反映事物的现象，还能正确地反 映客观事物的本质、规律 (2)意识能够反作用于客观事物
区 意识的 人们在意识的支配下从事实践活动，使客观世界 别 反作用 发生变化。其外延要小于意识的能动作用
包括人们能动地认识世界即想，人们能动地改造 主观能动性 世界即做，在认识世界和改造世界中具有的精神
2020年一轮复习 第五课把我思维
的奥妙
•[考点考情备考指导]
高频考点
5年考情
物质运动的 2017·全国Ⅰ卷，23、2016·全国Ⅱ卷，22、 规律 2014·全国Ⅱ卷，22
意识的能动 作用、物质 和意识的辩
证关系
实践与认识
真理及认识 过程
2019·全国Ⅰ卷，21、2019·全国Ⅰ卷，40(2)、 2017·全国Ⅲ卷，20、2016·全国Ⅱ卷，23、 2016·全国Ⅲ卷，23、2015·全国Ⅰ卷，21、 2015·全国Ⅲ卷，39(1)、2014·全国Ⅰ卷，39(2)
误区
警示
人脑是意识产生的生理基础，但有了人脑， 意识是人脑的机能，有了
意识并不会自行产生。意识是客观存在在人脑中 人脑就能产生意识
的反映，离开了客观存在，人脑不会产生意识
意识并不能直接引起具体物质形态的变化，
意识直接作用于 客观事物
它需借助于实践这一环节促使事物发生变化。意 识对改造客观世界具有指导作用，是指人们在意 识的指导下能够能动地改造世界
村 的 新 农 村 建设提 供坚强 的组织 保证， 从而全 力创建 管理有 序、服 务完善 、环境 优 美 、 文 明 祥和的 和谐新 村。 二 、 工 作目 标与计 划 (一 )切 实 加 强 村级干
部 队 伍 建 设 村 干 部 队 伍是新 农村建 设的主 力军， 建设一 支高素 质的村 级干部 队 伍 是 全 面 推进新 农村建 设的有 效途径 。为此 ，一要 明确干 部职责 分工， 村级领 导 班 子 成 员 之间既 要相互 协调、 彼此信 任，又 须紧密 协作， 共同研 究解决 本村工 作 中 存 在 的 突出问 题。二 要建立 健全村 干部的 学习培 训机制 。把村 级干部 的培训 纳 入 培 训 规 划，通 过采取 集中培 训教育 、现代 远程教 育、组 织外出 参观学 习、推 介 本 地 先 进 典型等 途径， 把政治 思想教 育与实 际工作 技能培 训结合 起来。 三要进
高三政治一轮复习第十四单元第五课把握思维的奥妙课件必修
反作用
方法论要求
一切从实际出 发，实事求是
重视意识的作 用、精神的力 量，树立正确 的意识，克服 错误的意识
知识拓展 只承认物质决定意识，否定意识的能动作用，就会
陷入形而上学。否认物质决定意识，夸大意识的能动 作用，就会陷入唯心主义。辩证唯物主义在承认物质 决定作用的同时，又承认意识对物质的能动作用，既 坚持了唯物主义，又坚持了辩证法，科学回答了物质 和意识的辩证关系。
D 本题考查一切从实际出发。农民是农村经济发展 的主体力量，故A错误。B夸大了主观能动性的作用， 排除。对经济发展起决定作用的是生产力发展水平， 故C错误。天津市蓟州区的郭家沟依托得天独厚的旅 游资源，开展旅游精品村建设，实现了村民增收致 富，其成功转型表明科学发展要从实际出发，故D符 合题意。
1．国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实 施意见》指出，深化考试招生制度改革，要选择有条 件的省(市)开展高考综合改革试点，不试点的地区， 仍实行现行高考方案。从辩证唯物论的角度，这坚持 了( C ) ①相对运动和绝对静止的统一 ②一切从实际出发，实事求是 ③把学生的主观需求作为出发点和落脚点 ④主观与客观具体的历史的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B 本题考查发挥主观能动性和尊重客观规律。客观 实际情况是实践的出发点，②错误。我们要遵循从个 别到一般、再到个别的认识方法，③错误。“要因事 而化、因时而进、因势而新”体现了要一切从实际出 发，①符合题意。“要遵循思想政治工作规律，遵循 教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能 力和水平”体现了要把发挥主观能动性和遵循客观规 律相结合，故④符合题意。
反对 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要 错误 反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、 观点 无所作为的思想
方法论要求
一切从实际出 发，实事求是
重视意识的作 用、精神的力 量，树立正确 的意识，克服 错误的意识
知识拓展 只承认物质决定意识，否定意识的能动作用，就会
陷入形而上学。否认物质决定意识，夸大意识的能动 作用，就会陷入唯心主义。辩证唯物主义在承认物质 决定作用的同时，又承认意识对物质的能动作用，既 坚持了唯物主义，又坚持了辩证法，科学回答了物质 和意识的辩证关系。
D 本题考查一切从实际出发。农民是农村经济发展 的主体力量，故A错误。B夸大了主观能动性的作用， 排除。对经济发展起决定作用的是生产力发展水平， 故C错误。天津市蓟州区的郭家沟依托得天独厚的旅 游资源，开展旅游精品村建设，实现了村民增收致 富，其成功转型表明科学发展要从实际出发，故D符 合题意。
1．国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实 施意见》指出，深化考试招生制度改革，要选择有条 件的省(市)开展高考综合改革试点，不试点的地区， 仍实行现行高考方案。从辩证唯物论的角度，这坚持 了( C ) ①相对运动和绝对静止的统一 ②一切从实际出发，实事求是 ③把学生的主观需求作为出发点和落脚点 ④主观与客观具体的历史的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B 本题考查发挥主观能动性和尊重客观规律。客观 实际情况是实践的出发点，②错误。我们要遵循从个 别到一般、再到个别的认识方法，③错误。“要因事 而化、因时而进、因势而新”体现了要一切从实际出 发，①符合题意。“要遵循思想政治工作规律，遵循 教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能 力和水平”体现了要把发挥主观能动性和遵循客观规 律相结合，故④符合题意。
反对 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要 错误 反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、 观点 无所作为的思想
2021年高考政治一轮复习课件：生活与哲学第五课 把握思维的奥妙
二．意识的作用 (1)人能够能动地认识世界。 ①意识活动具有目的性。
②意识活动具有自觉选择性和主动创造性。
●不是客观世界有什么就反映什么; ●不仅反映现象，而且把握本质和规律; ●不仅反映当前，而且追溯过去、推测未来。 ●意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件。 ●世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物。 ●就每个人、每一次认识来说，认识是有限的，但就整个人类、整 个认识发展的历史趋势来说，认识是无限的。
①物质决定意识，一切从实际出发，使主观符合客观。 ②意识是对物质的能动反映，意识对物质具有能动的反作 用，正确意识对客观事物有积极的促进作用。
1.（2017·天津卷）内蒙古兴隆沟遗址出土的陶人，是 目前所知形体最大、形象最逼真、表情最丰富的红山 文化整身陶塑人像。专家依据发现陶人的区域、供奉 的房间以及服饰佩戴，确定这尊陶人的身份是红山文 化晚期的巫者或王者，并将其称为“中华祖神”。这
①物质决定意识，一切从实际出发，使主观符合客观。 ②意识是对物质的能动反映，意识对物质具有能动的 反作用，正确意识对客观事物有积极的促进作用。
2018年以来，我国猪肉价格持续上涨。尤其2019年， “车厘子自由”“猪自由”等新词流行网络，猪肉价 格连连冲高，打破了常规。国家相应部门迅速出台增 加进口、激励恢复生产、加强技术指导、疫情防控指 导和舆情引导、财政补贴、加强市场监管等多项针对 性应对措施。
二．意识的作用
(1)人能够能动地认识世界。 ①意识活动具有目的性 人们对客观世界的反映总是抱有一定的目的和动机， 在实施行动之前对该行动做出相关的计划，制定蓝 图、目标、行动步骤等。（人的意识活动不同于动 物的本能活动）
3.民法典与我国现有单行民事法有什么不同？ ——创造性转化，创新性发展
生活与哲学 第五课 把握思维的奥妙复习课件(共21张PPT)
意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；
不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创 造一个理想的或幻想的世界。注：艺术创作、科学构想
2、人能够能动地改造世界
神话
实践
现实
注意：意识不能直接引起客观事物的变化，而是 通过指导人们的实践引起物质形态的变化。
2、人能够能动地改造世界
原理：物质决定意识，意识是客观存在的反映。 方法论：要一切从实际出发，实事求是。
提醒：正确理解意识的本质
内容的 意识的内容是对客观存在的反映，所以意识的内容是客观的 客观性 ①从意识的主观形式上看，意识是由知识、情感、意志等各种反 映形式共同组成的完整体系； 形式的 ②从意识的主观差别看，对于同一对象或同一客观过程，不同的 人由于社会地位、知识水平等的差异，会产生不同的反映； ③从意识的主观特征看，意识作为客观存在的主观映象，不仅是 对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻
（1）意识对改造客观世界具有指导作用
正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事 物的发展。 错误的意识会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。
(2)意识对于人体生理活动具有调节ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ控制作用
高昂的精神 萎靡的精神
催人向上、 使人奋进 使人
悲观消沉、丧失斗志
意识的能动作用原理
【原理内容】：
①一切从实际出发,实事求是要求我们尊重客观规律,做 到主观符合客观。 搞好“一带一路”建设,必须顺应潮 流,充分进行调查研究,从沿线国家的经济、政治、文化、 社会等实际情况出发。 一切从实际出发,实事求是要求我们充分发挥主观能动 性,解放思想、与时俱进。古老的丝绸之路迎来了难得 的机遇,我们一定要抓住这一机遇加快发展。
不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创 造一个理想的或幻想的世界。注：艺术创作、科学构想
2、人能够能动地改造世界
神话
实践
现实
注意：意识不能直接引起客观事物的变化，而是 通过指导人们的实践引起物质形态的变化。
2、人能够能动地改造世界
原理：物质决定意识，意识是客观存在的反映。 方法论：要一切从实际出发，实事求是。
提醒：正确理解意识的本质
内容的 意识的内容是对客观存在的反映，所以意识的内容是客观的 客观性 ①从意识的主观形式上看，意识是由知识、情感、意志等各种反 映形式共同组成的完整体系； 形式的 ②从意识的主观差别看，对于同一对象或同一客观过程，不同的 人由于社会地位、知识水平等的差异，会产生不同的反映； ③从意识的主观特征看，意识作为客观存在的主观映象，不仅是 对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻
（1）意识对改造客观世界具有指导作用
正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事 物的发展。 错误的意识会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。
(2)意识对于人体生理活动具有调节ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ控制作用
高昂的精神 萎靡的精神
催人向上、 使人奋进 使人
悲观消沉、丧失斗志
意识的能动作用原理
【原理内容】：
①一切从实际出发,实事求是要求我们尊重客观规律,做 到主观符合客观。 搞好“一带一路”建设,必须顺应潮 流,充分进行调查研究,从沿线国家的经济、政治、文化、 社会等实际情况出发。 一切从实际出发,实事求是要求我们充分发挥主观能动 性,解放思想、与时俱进。古老的丝绸之路迎来了难得 的机遇,我们一定要抓住这一机遇加快发展。
高考政治一轮复习《生活与哲学》第5课 把握思维的奥妙课件
• ①意识活动具有自觉选择性
• ②社会意识具有相对独立性
• ③社会意识总是与时俱进的
• ④社会意识变化推动社会发展
• A．①②
B．②④
• （2010山东卷）图7既可以看成正在对视的 两个人，也可以看成一个酒杯。这表明
• A.运动是客观事物的固有属性和存在方式 • B.人们的认识结果是由认识的主体决定的 • C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的 • D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界
• A．转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化 • B．人们能够在意识的指导下能动地改造客观世界 • C．调动意识的自觉选择性是解决矛盾的首要条件 • D．世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验
【解析】题干说明的是某同学因为存在矛盾，在老师的开导下， 挖掘自身潜力，体验成功，由自卑转化为自信。体现了矛盾双 方的相反相成，矛盾的解决需要一定的条件。故C为最佳选项， A说法绝对，B项应改成主观世界的调整，D项与题意无关。
（2）含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从 客观存的在事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的
而不是臆造的 规律性，以此作为我们行动的 依据。
（3）意义 (1)是做好各项事情的
基本要求
。
(2)是无产阶级政党 制定 和 执行 正确的路线、方针、
政策的 前提 和 依据 。
（4）要求 1)要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神 探求事物的本质和规，律在实践中检验和发展真理。 2)要把发挥主观能动和性尊重＿＿客＿观规＿律＿ 结合起来，把高度的 革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 3)既要反对夸大意识能动作用的 唯意志主义，又要反对片面 强调 客观条，件安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
高考政治一轮复习新编必修4第二单元第五课把握思维的奥妙PPT课件
3．某些具有夺冠实力的运动员在比赛过程中因思想压力过 重，导致发挥失常，最终与奖牌无缘。这表明( )
A.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 B.意识促进事物发展 C.只要发挥意识的能动作用，就能取得成功 D．意识决定物质 [答案]A
4．2011 年 11 月 1 日，我国“神舟”八号载人飞船发射成
(2)意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用。意识依赖 于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。高昂的精 神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，会使人悲观、消沉、 丧失斗志。
(3)从意识的内容看：意识是客观存在的主观映象。 ①本质：是人脑对客观存在的反映。②性质：正确的意识、 错误的意识。正确的意识是指人脑如实地反映了客观事物的本 来面目，而错误的意识则是人脑歪曲地反映了客观事物的本来 面目。③内容与形式：意识的内容是客观存在的，是客观的； 它的形式是主观的、多样的。 2．物质决定意识 世界上先有物质，后有意识，物质世界是先于人的意识而 存在的，意识是客观存在在人脑中的反映，物质是本原的，意 识是派生的，物质决定意识。
◎ 自测自评 ◎ 1．下列关于意识的表述，正确的是( ) A．意识是与物质同时产生的 B．意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还是社 会发展的产物 C．意识是先于物质而产生的 D．意识根源于人脑 [解析]物质先于意识而存在，A、C 两项错误。意识根源于 客观事物，D 项错误。故选B。 [答案]B
功。这体现的哲理是( ) ①意识能够把握事物的本质和规律 ②人能够能动地认识
世界 ③人只要发挥意识的作用，就能正确地认识世界、改造
世界 ④人能够能动地改造客观世界
A．①②④B．②③④Fra bibliotekC．①③④
D．①②③
[解析]③说法错误。
哲学生活 第5课 把握思维的奥妙 课件-湖南省湘潭市第一中学2021届高考(艺体生)政治一轮复习
4.南京市委、市政府从实际出发，为全面展示南京历
史文化名城魅力，进一步加快南京经济社会发展，作
出了申办第二届夏季青年奥运会的重大决策。这体现
了
A．物质与意识不可分 B．物质与意识同等重要
C．物质决定意识
D．意识是对物质的正确反映
解析 南京市根据自身的社会发展实际，作出申办 第二届夏季青奥会的决策，凸显了物质对意识的决 定作用，故答案为C项。意识依赖于物质，物质不 依赖意识，排除A项。物质决定意识，排除B项。意 识有正确和错误之分，排除D项。答案 C
4．物质决定意识原理
原理：物质第一性，意识第二性，物质决定意识 方法论：一切从实际出发，使主观符合客观。
体验高考
1.诺贝尔文学奖获得者莫言说，自己的作品与家乡百姓的生活
密不可分，艺术风格也深受故乡的泥塑、剪纸、扑灰年画、茂
腔等民间艺术的影响。莫言独具特色的小说创作揭示的哲学道
理有
①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性
2．从意识的生理基础看，意识是 人脑 的机能 (1)人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的
物质器官 。
注意：意识是人脑的机能，可人脑并不是意识的来源
(2)意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列 反射活动 实现的。
注意：电脑可以模拟人脑，但不能代替人脑，不能 产生意识。
3．从意识的内容看，意识是对 客观存在 的反映 (1)不管是正确的还是错误的意识，都是人脑对 客观存在的反映 (2)意识的本质是客观事物在人脑中的反映
第一轮复习 生活与哲学 第5课: 把握思维的奥妙
一、高考考点： 1.意识的本质（物质决定意识）
考情分析
(1)意识的起源；(2)意识的生理基础；
(3)意识的内容与形式
高考政治一轮复习第2单元第5课《把握思维的奥妙》课件(必修4)
解析:本题考查意识活动的特征和意识的作用。 材料反映了人对客观世界的反映具有主动创造 性,体现了意识的主观能动性,故选 C 项。意识活 动的目的性和计划性是指人们在反映客观世界 时,总是抱有一定的目的,制定相应的计划,故 A 项与题意无关。意识活动没有直接现实性,故 B 项错误。 只有正确的意识才具有科学预见性,故 D 项错误。答案为 C。
(2)意识的形式是主观的。客观世界反映到人脑 中,必然要进行加工改造,以主观的形式而存在, 因而意识是主观的,意识是主观形式和客观内容 的统一。 (3)从意识的本质看,意识是客观存在在人脑中 的反映
【典例导引】 (2011 年江苏政治,25,2 分)国库也 叫国家金库,一般以为只是放钱的库房。 事实上,现 代意义上的国库还可以看成是一个簿记系统,用来 记录所有的财政收入和财政支出。 人们对国库的片 面认识是( ) A.唯意志主义的 B.客观存在的主观映象 C.人脑主观自生的 D.脱离客观存在的结果
3.意识的内容与形式 (1)意识的内容是客观的。意识是客观存在的主 观映象,无论是正确的意识还是错误的意识,都 是人脑对客观存在的反映。正确的意识是人们如 实地反映了客观事物的本来面目,而错误的意识 则是歪曲地反映了客观事物的本来面目。二者的 区别不在于是否对客观事物作出了反映,而在于 对客观事物作出了不同性质的反映。
2.意识的生理基础:从意识的生理基础看,意识是 人脑的机能 (1)人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物 质器官。没有人脑,就不可能有人类意识的产生。 意识是人脑的机能。 (2)意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射 活动实现的。
(1)人脑是意识产生的生理基础,而不 是大脑。 (2)有了人脑,意识并不会自行产生。意识是客观 存在在人脑中的反映,离开了客观存在,人脑不会 产生意识。
生活与哲学第五课 把握思维的奥秘课件(共40张PPT)
有了人脑，不一定就会产生意识 意识的形成离不开社会实践
三、意识是客观存在的反映——在内容
意识的物质 器官：人脑 意识的反映对 象：客观存在 意识的内容来自于 客观存在，意识的 本质是客观存在在 人脑中的反映，意 识的形式是主观的， 而内容是客观的，
厂房和机器
原材料
产品（意识）
注意
1.意识的内容是客观的，形式是主观的
自然界的一切物体都具有某种能以一定状态回答环境影响的固 有属性或功能，即物质的反应特性。
01
岩石的风化
02
水滴石穿
03
踏雪有声
第二阶段：低等生物的刺激感应性 所谓刺激感应性，是指生物对外
界环境的变化和作用的应答能力，
感觉是在刺激感应性的基础上发 展起来的。
葵花向日 植物的根部会伸等动物的感觉和心理
整个世界
自然界 人类社会 人的思维
物质世界 意识世界
整个世界包括物质世界和意识（精神）世界， 为什么却说整个世界是客观存在的物质世界，世 界的本质是物质？
这就需要我们进一步了解意识的有关知识了
1
第五课 把握思维的奥秘
制作者：翟少艳
意识现象
感觉、思维、 精神、心、神、 思想、认识、 情绪情感、意志、 观念（世界观、人生观、价值观、消费观等） 理想、目标、目的 理论（真理、谬论）、学说、方针、路线、 宗教观念、鬼神迷信、神话传说、歪理谬论、梦境 奇遇、对过去的思考、对现在的认识、对未来的预 测
思考：
人的意识是从动物的 心理发展而来的，纯 粹的动物心理为什么 不能自发地形成意识?
（2）意识是劳动的产物，是社会发展的产物
岩石风化 植物向阳 动物的反射 思维着的精神
劳动、社会交往 ——人脑、语言
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核心突破
1.正确理解意识的本质 (1)内容的客观性。无论是正确的意识还是错误的意 识。无论是深刻的意识还是肤浅的意识，都是人脑对 客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环 节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。 (2)形式的主观性。 ①从意识的主观形式上看，意识是由知识、情感、意 志等各种反映形式共同组成的完整体系; ②从意识的主观差别看，对于同一对象或同一客观过 程，不同的人由于社会地位、知识水平等的差异，会 产生不同的反映; ③从意识的主观特征看，意识作为客观存在的主观映 象，不仅是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是 对现实的歪曲的、虚幻的反映。
必修四 生活与哲学
第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维的奥妙
教材框架结构：
把握思维的奥妙
意识的本质 意识的作用
意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能
意识是客观存在的反映 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 一切从实际出发，实事求是
本课重点掌握：
1.意识的起源和生理基础。 2.意识的内容和形式。 3.意识的本质和物质决定意识的含义。 4.意识能动性的特点及表现。 5.物质与意识的辩证关系原理及方法论要 求。 6.尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。 7.如何做到一切从实际从发，实事求是？ 8.唯物论的基本观点。
核心突破
正确把握尊重客观规律与发挥主观能动性的关 系 尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的, 它们相互依存、不可分割。 (1)尊重客观规律是发挥主观能动性的前提 规律是客观的，是不以人的意志为转移的,它既 不能被创造,也不能被消灭。规律的客观性,要 求人们尊重客观规律，自觉按客观规律办事。 人们是否按规律办事,决定着人们发挥主观能动 性能否收到积极的效果;人们按规律办事的程度， 决定着人们发挥主观能动性收到的积极效果的 程度。
意识的作用
2.一切从实际出发，实事求是 (1)含义
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在 的事物出发,经过调查研究，找出事物本身固有的而 不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 (2)要求 ①要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进， 以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的 理论武装头脑、指导实践。 ②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把 高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反 对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作 为的思想。
意识的作用
1.意识能动性的特点 （1）意识活动具有目的性。 （2）意识活动具有自觉选择性和主动创造性。 2.意识能动性的表现 （1）人能够能动地认识世界。世界上只有尚未认识 之物，没有不可认识之物。 （2）人能够能动地改造世界 ①意识对改造客观世界具有指导作用。 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 注意：意识的能动作用具有二重性。正确的意识对客 观事物的发展具有促进作用；错误的意识对客观事物 的发展起阻碍作用。
核心突破
意识能动性的特点
具有目的性
意
识
活
具有自觉选择性
动
具有主动创造性
人们在反映客观世界的时候，总是 抱有一定的目的
意识对客观世界的反映是主动的、 有选择的，并不限于客观世界有什 么就反映什么，意识反映的选择性
源于实践活动的需要
意识不仅能反映事物的外部现象， 而且能够把握事物的本质和规律。 它不仅能够“复制”当前的对象，而且 能够追溯过去、推测未来，能够创
随着人们实践的发展和认识能力的提 高，正确的意识正在不断增加
意识对改造客观世界具有指导作用
意识对于人体生理活动具有调节和控 制作用
核心突破
物质和意识的辩证关系原理及其方法论 物质和意识的辩证关系原理及其方法论 (1)原理:物质决定意识，意识是人脑对客观存在 的反映；意识具有能动作用，正确的意识对事物 发展起促进作用。错误的意识对事物发展起阻碍 作用。 (2)方法论：物质决定意识要求我们一切从实际出 发，使主观符合客观；意识的能动作用要求我们 重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想 意识，克服错误的思想意识。
核心突破
2.全面把握物质决定意识 (1)从时间上看，先有物质后有意识，物质 是本原的、意识是派生的。 (2)从性质上看,物质第一性、意识第二性， 世界的本质是物质统一于物质，意识依赖 于物质。 (3)从地位上看，物质决定意识,意识依赖 于物质。
核心突破
特别注意
人工智能≠人的意识
(1)两者的活动机制不同。人脑以人的生命机体活动为基 础，思维是复杂的精神活动，而人工智能是物的装置， 其过程也是机械的物理运动过程。 (2)意识有社会性，人工智能没有社会性。 (3)意识有主动性和创造性，人工智能接受人的指令工作， 没有主动性、创造性。 (4)人工智能是一个纯粹的逻辑过程，是人事先设定的程 序过程，而人的意识除自觉的逻辑过程外，还渗透有情 感、意志因素，穿插有灵感、直觉、顿悟等过程。
意识的本质
1.意识的起源 (1)意识是自然界长期发展的产物。 (2)意识是社会发展的产物。 结论:从起源看，意识是物质世界长期发展的产物。 2.意识的生理基础 (1)人脑是意识活动的物质器官,具有产生意识的 生理基础。 (2)意识是人脑的机能。 注意：人脑≠大脑;机能≠源泉。
意识的本质
3.意识的内容和形式 (1)意识的本质是人脑对客观存在的反映。 (2)意识的内容是客观的,意识的形式是主观的。 注意：意识有正确与错误之分，但不管是正确 的意识,还是错误的意识，都是对客观存在的 反映。 4.物质决定意识 物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本 原的，意识是派生的，物质决定意识。
造一个理想的或幻想的世界
核心突破
意识能动性的表现 从深度看
人能够
意
能动地
识Байду номын сангаас
认识世 界
从跨度看
的
能
从进程看
动
作 用
人能够 从意识与客 能动地 观世界的关系看
改造世
界
从意识与人自 身的关系看
意识不仅能反映事物的外部现象，而 且能够把握事物的本质和规律。
意识不仅能“复制”当前的对象，而且 能够追溯过去、推测未来
核心突破
意识是物质世界长期发展 的产物
意识是人脑的机能
意识是人脑对客观存在的 反映
物质
决 定
能 动 作
用
意识
人能够能动地 认识世界
人能够能动地 改造世界
意识的作用
尊重客观规律与发挥主观能动性 (1)规律是客观的，不以人的意志为转 移，必须尊重规律, 按客观规律办事。 (2)人具有主观能动性，可以认识和利 用规律，达到改造世界的目的。 (3)要把尊重客观规律与充分发挥主观 能动性有机结合起来。