乐平镇幼儿园临聘人员绩效考核方案
幼儿园人员招聘及绩效考核规定
幼儿园人员招聘及绩效考核规定幼儿园是孩子们成长生活的重要环境，其人员招聘和绩效考核对于幼儿园的发展和孩子们的成长至关重要。
下面将介绍幼儿园人员招聘及绩效考核规定。
一、人员招聘1.岗位要求（1）园长具有本科及以上学历，专业为教育、心理学、幼儿教育等相关专业，有良好的教育教学经验和管理经验。
（2）教师具有本科及以上学历，专业为教育、幼儿教育等相关专业，有一定的教学经验，有爱心和耐心，能与孩子们良好沟通。
（3）保育员具有大专及以上学历，专业为早期教育、护理等相关专业，善于照顾生活和健康，对孩子有爱心和耐心。
2.招聘流程（1）招聘需求确定：根据幼儿园的规模和经营需要确定招聘人员的种类和数量。
（2）发布招聘信息：通过招聘网站、人才市场、宣传栏等媒介发布幼儿园的招聘信息，同时在幼儿园门口设置招聘海报等宣传栏。
（3）筛选简历：根据招聘岗位的要求，对申请职位的人员进行简历筛选，初步确定面试对象。
（4）面试：通过面试了解应聘者的基本情况、教育教学经验、业务能力和人品等，对应聘者进行综合评估，确定录用对象。
（5）录用：确定录用对象后，发放录用通知书。
二、绩效考核1.考核标准（1）学生满意度：幼儿园要求每个教师每学期至少完成一次学生满意度评价，检查教师在学生心目中的表现。
（2）保教工作绩效：对保育员的日常工作进行考核，评估其照顾孩子、生活卫生、安全防护等方面的表现。
（3）教学工作绩效：对教师的授课质量、教学资源利用、教学手段掌握等方面进行考核。
（4）工作态度：对幼儿园员工的工作态度、职业素养、团队合作能力等方面进行考评。
（5）工作贡献：对员工在幼儿园经营和管理方面所作出的贡献进行考核。
2.考核方式（1）定期面谈：幼儿园领导定期对员工进行面谈，了解员工的工作情况和工作感受，发现和解决问题。
（2）实地考核：对保育员、教师进行定期实地考察，并给予反馈意见，帮助他们发现问题和提高自身的工作水平。
（3）绩效评估：根据考核标准，对员工进行绩效评估，确定个人工作业绩和职称晋升等方面的考核结果。
幼儿园聘用人员管理规定及绩效考核方案
幼儿园聘用人员管理规定及绩效考核方案在幼儿园中，聘用人员管理规定以及绩效考核方案是非常重要的。
这不仅关乎教职工的权益，也直接牵扯到教育质量的提高。
本文将围绕这两个方面展开讨论，以帮助读者更全面、深刻地理解幼儿园聘用人员管理规定及绩效考核方案的重要性和实施方式。
一、幼儿园聘用人员管理规定1. 入职资格要求在聘用人员管理规定中，首先需要对入职资格进行明确规定。
幼儿园需要具有相关教育专业背景，并且需要通过相关的资格认证才能够从事幼儿教育工作。
这些资格的明确要求可以有效保障教职工的水平，也可以提升幼儿园整体教育质量。
2. 任职条件和福利待遇聘用人员管理规定中还需要规定职工的任职条件和福利待遇。
包括工作年限、薪酬水平、福利保障等方面的规定，可以有效激发教职工的工作积极性，提升工作稳定性，从而促进教育质量的提高。
3. 职责和权利管理规定中还应当明确规定教职工的具体职责和权利。
教职工需要清晰地知道自己在幼儿园工作中的具体职责和权利，在这样的规范下，教职工才能更加规范地开展工作，从而更好地满足幼儿园的教育需求。
二、绩效考核方案1. 考核指标与标准绩效考核方案需要设立清晰的考核指标和标准。
这些指标和标准应当包括教学能力、教育成果、团队协作等方面，以全面地评价教职工的工作表现。
2. 考核程序与方式在绩效考核方案中，需要明确考核的具体程序和方式。
应当包括定期考核、随机考核、360度评估等多种方式，以确保考核的客观性和全面性。
3. 激励与约束机制绩效考核方案还需要设立相应的激励与约束机制。
对于工作表现良好的教职工应当给予相应的奖励与晋升机会，而对于工作表现不佳的教职工应当给予相应的惩罚与督促改进的机会。
总结回顾在幼儿园中，聘用人员管理规定及绩效考核方案是非常重要的。
管理规定的明确可以保障教职工的权益，提升整体教育质量；而绩效考核方案的建立可以激励教职工的工作积极性，提高教育质量。
幼儿园需要重视这两方面的制定和执行，以不断提升幼儿园的教育水平和办学品质。
幼儿园教职工绩效考核工作实施方案
幼儿园教职工绩效考核工作实施方案幼儿园教职工绩效考核工作实施方案一、考核目的：1.评估幼儿园教职工的工作表现和能力水平，发现问题，进行激励和改进；2.提升教职工个人职业素养和专业能力，提高幼儿园整体教育质量；3.为幼儿园制定合理的人事管理政策和薪酬福利待遇；4.激发教职工的工作积极性和创造力，推动幼儿园持续发展。
二、考核内容：1.教育教学能力：包括教学设计、教学方法、学生成绩等方面的评估；2.工作态度：包括工作积极性、责任心、团队合作等方面的评估；3.职业道德：包括遵守规章制度、保密工作、对幼儿的爱护等方面的评估；4.专业发展：包括参加培训、自我学习、教育研究等方面的评估；5.家长、幼儿满意度：通过家长和幼儿的满意度调查来评估教职工的工作质量。
三、考核方法：1.定期组织对教职工进行考核，考核周期一般为一年；2.采用多种方式进行考核，包括面试、观摩课、书面报告、工作汇报等；3.依据考核指标进行评分，设定不同分数段的评级，如优秀、良好、合格、较差等；4.结果反馈和沟通，及时将考核结果反馈给教职工，并进行解读、指导和激励；5.建立档案，将教职工的考核结果、奖惩情况等记录在个人档案中，作为后续人事管理的依据。
四、考核参与者：1.教务主任：负责考核工作的组织和协调，对教职工进行考核评价；2.校长：参与重点岗位和教学骨干的考核，对考核结果进行审批；3.专家评审团：由教育局或邀请相关专家组成，对教职工进行面试、观摩等评估；4.教职工本人：主动参与考核，提供个人自评材料，并参与讨论和组织展示。
五、考核结果与奖惩：1.考核结果作为幼儿园晋升、聘用、奖励、薪酬等方面的依据；2.优秀的教职工将享受相应的奖励和激励措施，如提升岗位、加薪、表彰等；3.较差的教职工将进行帮助和改进指导，并根据情况进行相应的处罚与纠正。
六、落实与改进：1.定期评估和总结考核工作的实施效果，及时发现问题，并进行改进；2.加强教职工培训和发展，提高其综合能力和专业水平；3.加强与幼儿家长的沟通和合作，提升家长满意度。
幼儿园教职工绩效考核方案幼儿园职工绩效考核办法
幼儿园教职工绩效考核方案幼儿园职工绩效考核方法幼儿园教职工绩效考核方案为完善施行幼儿园绩效工资工作，根据上级要求和幼儿园实际，现就幼儿园绩效考核制订如下方法。
幼儿园绩效工资由三部分组成，即：岗位津贴、工作量津贴和绩效奖励。
其中岗位津贴和工作量津贴为根底性绩效工资，占总量的60%，绩效奖励40%。
本年度增量部分主要用于绩效一块。
一、有关请假、病事假、调休代课等规定1、病假凭病历卡和该门诊医生开据的病假单，经指导审核批准方可准假。
病事假国家工资按：国家规定执行。
绩效奖励按：五个工作日之内病假每天扣50元，事假每天扣80元。
五个工作日之外病假每天扣60元，事假每天扣160元。
2、病假、事假与全勤挂钩。
3、事假必须请假在前，经指导批准方可准假。
4、迟到、早退，如有特殊理由及时与园方联络，根据实情酌情处理，一般情况处理：10分钟——30分钟扣20元。
5、旷工一天扣300元，依次类推。
工作时间上访视作旷工，师德一票否决。
6、代课半天50元。
7、教职工需要调休，不影响工作、学习。
调休提早提出并填写调休单，经指导同意前方可调休。
不经批准自行调休，作旷工处理。
连续调休不超过三个工作日，课务自行协商解决，避开教学月与幼儿园重大活动。
8、除急诊、特殊病例外，看病尽量利用空班时间，并事先与指导请假，假设岛外看病时间达一天的作半天调休处理，看病后主动向指导出示病历卡。
9、丧假、产假、婚假、公假按国家规定的假期执行，享有全勤奖。
10、凡参加家长会凭有关学校通知，在完本钱人工作量情况下酌情处理，假期不超过半天，来回路程假不提供。
11、方案生育放环、献血、取环，在规定的假期工资奖金不受影响，不扣全勤奖，超过规定时间，按病假处理。
二、各项奖励1、公开活动奖市级：一等20__元、二等180元、三等150元，参与或鼓励奖100元市级专题交流20__元。
县级：优100元、良80元、参与或鼓励奖50元〔说课加30元〕；县级专题交流100元片级：优80元、良60元〔说课加20元〕；2、论文发表及获奖国家级非教育局教研室主办无，必须为专业刊物。
幼儿园教职工绩效工资考核方案
幼儿园教职工绩效工资考核方案一、考核目标和原则1.考核目标：根据幼儿园的教育教学目标、工作计划和教职工岗位职责，全面评价教职工的综合素质和工作表现。
2.考核原则：公正、公平、科学、合理的原则，评价结果客观、权威、可信。
二、考核指标和权重1.教学质量（30%）：包括幼儿园课程的设计和实施、教学效果、学生评价等。
2.工作态度与职业道德（25%）：包括对学生的关心和照顾、团队合作、职业操守等。
3.教育科研与创新（20%）：包括教师参与幼教教育研究的积极性、参与教育项目和创新活动的积极性等。
4.日常管理（15%）：包括幼儿园内部管理、教材和教学设备管理、安全管理等。
5.个人成长与进修（10%）：包括参加教育培训和专业发展的积极性、个人学习成果等。
三、考核流程与流程1.工作表现评估：评估委员会根据幼儿园的工作要求和标准，对教职工的工作表现进行定期评估，以评估结果为依据进行绩效考核。
2.考核结果公示：幼儿园将定期公示考核指标、权重和评分标准，公示期不少于7个工作日，接受教职工的监督和评议。
3.考核结果反馈：考核委员会将考核结果以书面形式反馈给教职工，同时进行个别座谈，让教职工了解自己的优势和不足，提供改进建议。
四、激励机制1.绩效奖金：根据教职工的考核结果，设立相应的绩效奖金。
绩效奖金以考核结果为依据，绩效考核得分越高，绩效奖金越高。
3.奖励措施：幼儿园将根据教职工的考核结果，为他们提供相应的晋升机会、培训机会、学术交流机会等。
五、完善机制1.建立教职工档案：幼儿园将建立完善的教职工档案，包括个人基本信息、学历、培训记录、教学实绩等，供考核使用。
2.建立定期培训机制：幼儿园将定期组织各类培训，提高教职工的专业水平和教育教学能力。
3.定期评估改进考核方案：幼儿园将定期对绩效工资考核方案进行评估和改进，根据教育发展的需要和教职工的实际情况进行调整和完善。
六、附则1.绩效工资考核方案的实施由幼儿园行政部门负责，考核工作由专人组成的考核委员会进行。
幼儿园园教职工绩效工资考核方案
幼儿园园教职工绩效工资考核方案一、背景和目的为了激励和提高幼儿园教职工的工作积极性，建立科学的绩效考核机制，推动优质教育资源的持续提供，制定了幼儿园园教职工绩效工资考核方案。
二、考核内容1.教学能力：教职工在教学活动中的表现，包括教学准备、教学方法、教学效果等。
2.学生评价：从幼儿园学生的角度来评价教职工的教学质量和服务态度。
3.家长评价：从家长的角度来评价教职工的沟通能力、协作精神和服务态度。
4.同事评价：从同事的角度来评价教职工的团队合作精神、工作态度和专业能力。
三、考核流程1.考核目标确定：每学期开始时，学校根据教育教学计划和教职工的工作任务确定本学期的考核目标。
2.考核指标制定：根据考核目标确定考核指标，明确量化的考核指标和评分标准。
3.考核实施：学校组织相关人员对教职工进行考核，并记录评分结果。
4.考核结果反馈：将考核结果以适当的形式反馈给被考核人员，包括评分结果和评价意见。
5.个别谈话：根据考核结果，学校组织与被考核人员进行面对面的个别谈话，给予具体的指导和建议。
6.考核总结：每学期结束时，学校对绩效考核结果进行汇总分析，形成考核总结报告。
四、考核标准和评分方法1.教学能力考核标准和评分方法：(1)教学准备：评估教职工备课情况、教案设计的完整性和合理性等，评分范围为0-10分。
(2)教学方法：评估教职工在教学过程中的教学方法是否多样化、适合幼儿的特点等，评分范围为0-10分。
(3)教学效果：评估教职工的教学成果，包括幼儿学习的进步和对知识的掌握程度等，评分范围为0-20分。
2.学生评价考核标准和评分方法：学生对教职工的评价内容包括教学表现、互动方式、对待学生的态度等，评分范围为0-30分。
3.家长评价考核标准和评分方法：家长对教职工的评价内容包括沟通能力、协作精神、服务态度等，评分范围为0-20分。
4.同事评价考核标准和评分方法：同事对教职工的评价内容包括团队合作精神、工作态度、专业能力等，评分范围为0-20分。
幼儿园员工绩效考核方案 幼儿园绩效考核
幼儿园员工绩效考核方案一、背景1. 幼儿园作为培养幼儿全面发展的重要教育机构，其教师队伍的素质和绩效直接关系到幼儿的成长和教育质量。
建立科学合理的幼儿园员工绩效考核方案，对于提高教师教育教学水平，提升幼儿园教育教学质量具有重要意义。
二、设定目标2. 幼儿园员工绩效考核的目标是激励员工积极工作，提高工作效率和水平，促进园所整体教育教学水平的提高。
三、考核指标3. 幼儿园员工绩效考核的指标主要包括教育教学水平、工作业绩、师德师风、教学科研等方面。
3.1. 教育教学水平：包括教学效果、教学质量、教学方法等方面。
3.2. 工作业绩：包括工作完成情况、教学成绩、学生评价等方面。
3.3. 师德师风：包括学生对老师的信任度、团队合作意识、职业操守等方面。
3.4. 教学科研：包括参与科研项目、教学论文发表、教学创新等方面。
四、考核方法4. 幼儿园员工绩效考核的方法主要包括定量考核和定性考核。
4.1. 定量考核：通过教学成绩、学生评价、教学科研成果等具体数据来进行评价。
4.2. 定性考核：通过教师在教学过程中的教学方法、师德表现、团队合作等方面进行定性评价。
五、考核流程5. 幼儿园员工绩效考核的流程主要包括目标设定、数据收集、评估分析和结果反馈四个环节。
5.1. 目标设定：对每个教师进行绩效考核前，需要明确考核目标和指标，确定考核侧重点。
5.2. 数据收集：通过教师的教学成绩、学生评价、教学科研成果等进行数据收集。
5.3. 评估分析：根据收集的数据，对教师的绩效情况进行评估和分析。
5.4. 结果反馈：将评估分析的结果及时反馈给教师，以便教师对自己的工作进行总结和提高。
六、考核结果运用6. 幼儿园员工绩效考核的结果主要用于激励教师积极工作和提高工作水平，同时也可以作为岗位晋升、薪酬调整、奖惩管理的依据。
七、考核管理7. 幼儿园员工绩效考核的管理主要包括考核督导、考核通报和考核结果管理。
7.1. 考核督导：由园所的主管领导或专门的考核督导组负责对教师绩效考核的全程督导。
幼儿园教职工绩效考核方案幼儿园职工绩效考核办法
幼儿园教职工绩效考核方案幼儿园职工绩效考核办
法
以下是一份幼儿园教职工绩效考核方案的参考：
一、考核目标
1. 提高教职工的教学质量和教育水平；
2. 激发教职工的工作热情和创造力；
3. 建立以绩效为导向的人事管理制度。
二、考核内容
1. 教学能力：包括课堂教学效果、教学方法、学生学习情况等；
2. 服务态度：包括对家长、学生和同事的态度、沟通能力、解决问题能力等；
3. 教育教学活动开展情况：包括幼儿园活动的组织安排、参与度、成效等；
4. 工作态度和执行力：包括工作主动性、责任心、工作执行力等。
三、考核方式
1. 个人自评：教职工自行填写绩效自评表，对自己的表现进行评估；
2. 专家评估：由专家组对教职工进行评估，包括观察教学课堂、听取家长和同事的反馈等方式；
3. 360度评估：包括上级评估、同事评估、家长评估等多方面的评估方式；
4. 自主发起的个人项目：教职工可以主动提出一些个人项目，经过评审后进行考核。
四、考核周期
1. 季度考核：每季度对教职工进行一次绩效考核评估；
2. 年度考核：每年对教职工进行一次全面的绩效考核评估。
五、考核结果处理
1. 奖励措施：对表现优秀的教职工进行奖励，包括表彰、奖金等；
2. 激励措施：对表现一般的教职工进行激励，包括培训、提升机会等；
3. 约谈和警告：对表现较差的教职工进行约谈和警告，要求其改进；
4. 考核不过：对表现极差的教职工采取相应的处罚或者解聘措施。
以上是一份幼儿园教职工绩效考核方案的大致内容，具体可根据幼儿园的实际情况进行调整和完善。
幼儿园教职工绩效工资考核方案
幼儿园教职工绩效工资考核方案一、目的与原则为了激励和提升幼儿园教职工的工作积极性和创造力，确保教育质量的提高和幼儿园发展的稳定，制定本方案。
本方案遵循公平、公正、公开的原则，通过定期考核和绩效工资的发放，激励幼儿园教职工提升教育教学和管理水平，积极工作，为幼儿园的教育事业作出积极贡献。
二、考核内容（一）教学表现1.教育教学水平：包括教师幼儿教育教学能力、课堂教学和教材使用情况等。
通过学生的学习效果、课堂观察、教学计划和课堂表现等，进行评价。
3.教育教学质量：包括幼儿发展评价、作品展示、教育教学成果等方面。
通过幼儿的发展报告、作品展示和学校教育教学总结等进行评价。
（二）职业道德和职业素养1.廉洁形象：教职工的言行举止是否符合道德规范，是否廉洁奉公，是否以身作则。
2.团结协作：教职工之间是否能积极合作，互相支持，协作共事。
3.自我学习和发展：教职工是否能积极参加培训，提升自己的专业知识和教育理念，不断提高个人能力。
（三）管理表现1.幼儿园行政管理能力：幼儿园管理人员的管理能力，包括人员管理、资源协调、预算控制等方面。
2.园务管理：幼儿园行政人员的园务管理能力，包括安排调整幼儿入园、出园，行政事务处理等方面。
三、考核方法（一）定期考核：每学期末进行一次考核，评估教职工在考核期间的工作表现。
（二）综合评价：采用综合评价的方式进行考核，包括观察、问卷调查、个人自评和上级评价等。
四、评定标准与绩效工资发放（一）评定标准：根据考核内容和考核方法，制定详细的评定标准和等级划分。
（二）绩效工资发放：根据考核结果，将教职工分为优秀、良好、合格和待提高几个等级。
优秀：享受年度绩效工资的全额发放。
良好：享受年度绩效工资的80%发放。
合格：享受年度绩效工资的60%发放。
待提高：享受年度绩效工资的40%发放。
五、考核改进与完善机制（一）组成考核委员会：成立由幼儿园校长、教务主任、行政主管和教职工代表组成的考核委员会，负责制定考核方案和评定标准，并对考核结果进行审议和确定绩效工资发放。
幼儿园教职工绩效考核工作实施方案
幼儿园教职工绩效考核工作实施方案一、背景和目的幼儿园教职工绩效考核旨在评估教职工的职业能力和工作表现，为进一步提高教职工绩效、提升幼儿园教学质量提供科学依据。
本方案旨在明确幼儿园教职工绩效考核工作的实施方案，确保其公正、公平、客观。
二、考核指标和权重1. 教学能力（40%）：包括教学设计能力、教学实施能力、教学效果等。
2. 教学态度与素质（20%）：包括师德师风、仪容仪表、言行举止等。
3. 工作贡献（20%）：包括参与学校的教研活动、学术交流、专业培训等。
4. 教育环境营造（10%）：包括班级文化、环境布置、卫生清洁等。
5. 师生关系（10%）：包括与幼儿、家长的沟通交流能力，以及班级的管理能力。
三、考核方法和步骤1. 自评：教职工根据考核指标进行自我评估，并填写《自评表》。
2. 学院评估：由领导小组组织学院教职工对自评表进行评估，并填写《评估表》。
3. 同事评估：每位教职工对与其共事的同事进行评估，并填写《同事评估表》。
4. 家长评估：家长对各位教职工进行评估，并填写《家长评估表》。
5. 学生评估：年龄较大的学生对各位教职工进行评估，并填写《学生评估表》。
6. 教研活动：教职工参与学校组织的教研活动，并撰写教学论文或分享教学心得。
四、考核结果和评价1. 考核结果以综合评估得分为依据，得分越高，绩效越突出。
2. 考核结果将尽量保密，仅由领导小组和教师本人知悉。
3. 考核结果将作为教职工聘任、晋升、岗位调整等重要依据。
五、奖惩措施1. 绩效优秀者将获得奖励，如表彰、奖金、晋升等。
2. 绩效较差者将获得警告、培训等辅导措施。
六、监督和改进1. 建立监督机制，定期对考核工作进行督导和评估。
2. 根据教职工的反馈意见和实际情况，对考核指标和方法进行持续改进和完善。
七、沟通和宣传1. 在考核实施前，向全体教职工进行培训，明确考核标准和步骤。
2. 在考核结果公布前，向教职工进行沟通和解释，确保其了解考核结果的依据和规则。
幼儿园教职工绩效考核工作实施方案
幼儿园教职工绩效考核工作实施方案一、目的为提高幼儿园教职工的工作效率和质量，建立公平、公正、透明的激励机制，提高教职工的工作积极性和满意度，制定本实施方案。
二、原则1. 公平性：考核过程应公平、公正，确保每位教职工都有平等的机会展示自己的能力和贡献。
2. 透明性：考核标准和流程应公开透明，让教职工了解考核的目的、标准和过程。
3. 发展性：考核应注重教职工的个人发展和成长，提供反馈和指导，帮助教职工提高工作能力和效率。
4. 激励性：考核结果应与教职工的薪酬、晋升、培训等挂钩，激发教职工的工作积极性和创新精神。
三、考核对象和范围本实施方案适用于幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、行政人员等。
四、考核内容和标准1. 教学能力：包括教学计划制定、教学内容设计、教学方法运用、学生学习效果评估等。
2. 保育能力：包括儿童日常生活照料、健康和安全保障、儿童行为引导和教育等。
3. 团队协作：包括与同事的沟通合作、团队活动的组织参与、团队目标的实现等。
4. 职业道德：包括遵守法律法规、尊重和关爱儿童、诚实守信、廉洁自律等。
5. 自我提升：包括参加培训学习、获取相关证书、自我反思和改进等。
五、考核流程1. 自我评估：教职工根据考核标准，进行自我评估，填写自我评估表。
2. 同事评估：同事根据考核标准，对教职工进行评估，填写同事评估表。
3. 上级评估：园长或上级领导根据考核标准，对教职工进行评估，填写上级评估表。
4. 综合评价：将自我评估、同事评估和上级评估的结果进行综合分析，得出考核结果。
5. 反馈和改进：将考核结果反馈给教职工，提供改进意见和建议，帮助教职工提高工作能力和效率。
六、考核结果应用1. 薪酬调整：根据考核结果，对教职工的薪酬进行调整。
2. 晋升机会：根据考核结果，为表现优秀的教职工提供晋升机会。
3. 培训和发展：根据考核结果，为需要提升的教职工提供培训和发展机会。
4. 激励措施：对表现优秀的教职工进行表彰和奖励，提高教职工的工作积极性和满意度。
幼儿园绩效考核实施方案
幼儿园绩效考核实施方案一、考核目标1.促进教师专业发展，提高教育教学质量；2.改进和完善幼儿园管理体制，提高教职工的工作积极性和创造性；3.评价幼儿园的整体工作效果，为进一步改进工作提供依据。
二、考核内容1.教学工作考核：包括教学计划的制定和执行情况，教学效果评价，教师的教学能力等；2.班级管理考核：包括班级环境整体规划、各项管理细节、师生关系等；3.教职工日常工作考核：包括教职工的工作态度、工作效率、卫生清洁等；4.教研活动考核：包括教师教育教学研究能力、开展的教研活动等；5.依法管理和重要工作考核；6.其他重要因素考核：如家长满意度、学生满意度等。
三、考核标准1.分数制度：全年度总分100分，根据考核内容的不同，分配相应的权重。
2.考核实施者：由专业人员和专家组成的考核小组进行考核。
3.考核方式：采用定量和定性相结合的方式进行考核。
四、考核程序1.制定绩效考核计划和绩效考核标准；2.向全体教职工宣传绩效考核的目的、内容、标准和程序；3.进行绩效考核，包括个人填写自评表、考核小组对幼儿园进行实地检查和观察，并听取相关人员的意见；4.绩效考核结果公示和反馈，向教职工公示绩效考核结果，并在一定范围内接受教职工的意见和建议；5.绩效考核结果的评定和奖惩，根据绩效考核结果对教职工进行奖惩；6.绩效考核结果的运用和总结，根据绩效考核结果进行教职工的岗位调整和培训。
五、考核结果运用1.建立奖励机制：对在绩效考核中表现优秀的教职工给予奖励和表彰，并激励其继续发展和进步；2.实行考核结果与工资薪酬挂钩：将绩效考核结果作为教职工工资薪酬的重要依据；3.提供个人成长机会：针对绩效考核结果中的不足之处，通过提供培训、进修等个人成长机会来提高绩效水平；4.提供科学决策依据：考核结果能够为领导层提供科学决策的重要依据，用于改进幼儿园的管理和工作。
六、考核的频次和周期1.高频次考核：每个月、每个学期进行一次小规模考核，以监督教师教学情况和班级管理情况；2.中频次考核：每半年进行一次中等规模的考核，主要评价教师的职业发展和教职工日常工作情况；3.低频次考核：每年进行一次全面绩效考核，以全面评估幼儿园的整体工作效果。
幼儿园绩效考核方案
幼儿园绩效考核方案幼儿园绩效考核方案一、考核目标本方案旨在通过对幼儿园工作人员绩效的考核，提高教师的教育教学质量和服务水平，促进幼儿园整体发展和教育教学水平的提高。
二、考核内容（一）教学质量考核1. 教学效果：包括幼儿的学习成果、兴趣培养、思维发展等方面的评估。
2. 教学设计与实施：包括教案设计、课堂教学方法和引导效果等方面的评估。
3. 课堂管理：包括幼儿课堂纪律、教学氛围等方面的评估。
4. 学生评价：通过幼儿的家长问卷调查、教师评价等方式评估教师在授课过程中的效果。
（二）园务工作考核1. 日常管理：包括幼儿的安全管理、幼儿的生活照料等方面的评估。
2. 协调沟通：包括与家长、同事的沟通协调效果等方面的评估。
3. 家园合作：包括家长满意度、家长参与等方面的评估。
4. 学科活动：包括科学实践活动、艺术表演等方面的评估。
（三）综合素质考核1. 专业素养：包括职业道德、学习进修等方面的评估。
2. 团队合作：包括与同事的合作、团队建设等方面的评估。
3. 自我评价：教师自我评价和目标制定等方面的评估。
三、考核程序（一）确定考核标准幼儿园根据幼儿园教育教学工作的实际需求，结合幼儿园的发展目标和幼儿园教师的工作情况，确定考核内容和标准。
（二）考核方式1. 定期评估：每学期进行一次绩效考核，对上述考核内容进行评估。
2. 不定期评估：可根据需要对个别教师进行不定期的绩效考核。
（三）评估工具根据考核内容，制定相应的评估工具，如教学观察表、问卷调查、个人述职等。
（四）评估人员由幼儿园的教育教学主管、行政主管和外聘专家组成考核小组。
（五）考核结果与激励措施根据考核结果，对绩效优秀的教师给予奖励和表扬，对绩效不佳的教师进行指导和培训，以促进教师的成长与发展。
四、考核效果评估根据幼儿园整体和教师个人发展的需要，对考核效果进行评估和总结，及时改进和完善考核方案，提高考核的科学性和有效性。
以上是幼儿园绩效考核方案的简要介绍，一个良好的绩效考核方案可以更好地推动幼儿园的教育教学工作，帮助教师提高教育教学质量和服务水平，进一步提升幼儿园的整体发展水平。
幼儿园绩效工资考核方案
幼儿园绩效工资考核方案一、背景介绍在幼儿园工作的老师们除了享受基本工资外，还需要根据自身的表现来确定绩效工资的获取。
为了更有效地评估老师们的工作表现，幼儿园制定了以下绩效工资考核方案。
二、考核内容及权重考核内容主要包括以下几个方面，并根据重要性分配了相应的权重：1. 教学质量（权重：30%）•教育教学能力•教学态度和风格•学生评估结果2. 班级管理（权重：25%）•班级纪律和安全管理•活动策划和落实•安排与家长的沟通和家访情况3. 团队合作（权重：20%）•与同事之间的合作与协调•与其他班级以及学校的合作和交流•参与幼儿园的活动和培训情况4. 专业素养（权重：15%）•教育研究和学习情况•职业素养和形象•参加专业会议和发表教育文章等情况5. 教育创新（权重：10%）•参与教育改革和创新项目•实施特色活动和教学案例分享•发布教育资源和教学视频等情况三、评估过程评估过程包括以下几个环节：1. 老师自评每位老师需根据考核方案中的内容，填写自评表，详细描述自己在各方面的表现情况，自评内容将作为参考，占绩效工资考核的40%。
2. 主管评估主管老师将根据幼儿园制定的考核方案，对每位老师进行评估，将评估结果填写到相应的评估表中。
主管评估占绩效工资考核的40%。
3. 同事评估通过同事评估的方式，老师们可以相互评估并提供建议和意见，同事评估占绩效工资考核的20%。
四、绩效工资计算根据以上评估结果，按照权重计算出最终的绩效得分。
绩效工资根据绩效得分和工资基数进行计算。
绩效得分越高，绩效工资越高。
五、实施效果通过这一绩效工资考核方案的实施，幼儿园可以明确评估的标准和权重，并通过多方评估的方式提高了评估的客观性和公正性。
同时，也促进了老师之间的交流和合作，提高了整个团队的绩效和工作质量。
幼儿园临聘教师考核方案
幼儿园临聘教师考核方案幼儿园是指以培养幼儿的独立生活、学习能力为主要目的，以促进幼儿身心健康发展为主要目的，按规定由具备资格的人员组成幼儿园管理委员会负责幼儿园的日常管理和业务工作的机关。
其主要职责是：指导幼儿园进行业务工作，协调处理与幼儿和教职工之间关系；对幼儿园的常规运作进行管理；配合领导、教育行政机构开展有关教学工作；代表幼儿园与教职工代表协商解决有关问题。
负责园内后勤事务和人事等工作人员选用招聘工作。
园长是该园办学质量、发展规划、队伍建设、财务会计管理等各项工作的负责人，所以，在教职工聘用以及教职工考核中将特别注重幼儿园各项工作的完成情况。
临聘教师是指在园区内从事幼儿保育、教学、科研及管理，为园内做出较大贡献的人员。
临聘教师通过考核可以确定是否达到岗位要求，是否满足幼儿园今后发展的需要。
通过考核，可确定是否胜任园内教育教学工作；同时也能明确幼儿园的用工要求。
一、考核时间：考核时间:20__年12月10日至20__年12月11日。
时间安排：提前一天开始进行，并在当天下午四点前通知每一位考生到指定地点进行现场考核。
考核人员：由幼儿园领导及相关部门负责人组成领导小组，每一位考生到指定地点报到，按照指定顺序进入考场。
考官按照公平、公正的原则对考生的笔试、面试、体育舞蹈、心理素质测试等几项内容进行逐项测试。
每一名考生都必须按顺序在指定地点进行抽签决定考核顺序和计分方法。
考核程序：现场抽题，每人随机抽取一个题目进行现场作答。
二、考评人员：1、考核人员：本班教师，男教师、幼儿园临时聘用人员、在编在职人员。
2、考评人员：园长指定专人担任考评工作。
3、考评对象：幼儿园教职工。
4、考评方法：采取个人自评和幼儿园领导测评相结合的方法进行。
个人自评：在规定的时间内，按照所担任的教师岗位要求对本人进行考评。
幼儿园领导测评：采用书面考评方式进行。
三、考核办法：根据各班级报名情况，对应聘人员进行随机分组。
以备课、上课、教学设计和完成学校规定数量的工作任务为衡量标准进行评分。
幼儿园教职工绩效工资考核细则
幼儿园教职工绩效工资考核细则为了激励幼儿园教职工的工作积极性和创造力，提高教育教学质量，我园特制定了以下绩效工资考核细则。
一、绩效工资考核方式1.年度考核：每年度底前，对全园教职工进行一次年度绩效考核。
考核内容包括教育教学水平、师德师风、工作态度等方面。
2.季度考核：每个季度底前，对全园教职工进行一次季度绩效考核。
考核内容包括教育教学质量、团队合作能力、专业知识和技能提升等方面。
二、绩效工资考核标准1.教育教学水平：考核教师教育教学水平是否达到相应标准，包括课堂教学效果、学生评价、课程设计等。
2.师德师风：考核教师是否遵守教育行业的道德准则和职业要求，包括教育教学态度、学生关爱和照料等。
3.工作积极性：考核教职工在工作中展现的积极主动、主动解决问题、工作主动承担责任等方面的表现。
4.专业知识和技能提升：考核教职工参与学习培训的积极性和效果，以及专业知识和技能的提升情况。
5.团队合作能力：考核教职工与同事之间的合作和协调能力，对团队工作的贡献以及团队目标的实现情况。
三、绩效工资考核程序1.绩效目标制定：每个考核期开始前，上级领导与被考核者一起制定绩效目标。
明确考核内容和标准。
2.绩效考核执行：按照既定的考核标准，对被考核者进行绩效考核。
可以通过观察、访谈、评估等多种方式进行。
3.绩效考核结果评定：对绩效考核结果进行评定，按照成绩进行排名。
4.绩效结果反馈：将绩效考核结果向被考核者进行反馈，及时告知绩效情况以及改进的方向。
5.绩效结果奖励：按照绩效考核结果，对绩效优秀者给予奖励，包括绩效工资的提高、荣誉表彰等。
四、绩效工资考核措施1.绩效奖励：年度绩效优秀者可以获得一定的绩效工资提高，季度绩效优秀者可以获得一定的绩效奖金。
2.绩效考核档案：将绩效考核结果纳入教师档案，作为评定教职工绩效的重要参考。
3.绩效表彰：对绩效优秀者进行荣誉表彰，例如先进个人、优秀团队等方面，以激励教职工。
五、绩效工资考核监督与评估1.考核过程监督：由专门的绩效考核小组进行考核过程的监督，确保考核公正透明。
幼儿园绩效考核方案
幼儿园绩效考核方案①对管理干部的任职情况进行考核。
考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。
2、考核形式①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月一次与绩效奖金挂钩。
②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评成绩占5%，员工互评（或下级对上级的评价）成绩占15%，主管副园长评分占15%，园长评分占5%（园长直接管理的管理干部评分占20%）。
评分时需秉持公正、公平原则。
教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，即被考核人自评和互评的办法(考核内容见考核表)。
教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为基本考核与附加奖励考核。
四、考核等级与标准1、考核等级教职工的考核等级分为优秀（120--111分以上）、称职（110-100）、基本称职（99--80分）和不称职（79分以下）四级。
其中，考核为优秀的教师不超过被考核教师总数的15%。
2、教职工各级职务考核为称职的标准(1) 师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；(2) 能够胜任所聘任职务的岗位工作，且质量与效果良好；(3) 学期工作量达到现职务额定标准。
3、教职工履行岗位职责，完成额定工作任务，且符合下列情况之一者，年度考核可评为优秀：(1) 教职工在师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；(2) 本学期工作成绩突出，获得园级以上各类比赛一等奖者。
(3) 学期内获得区级以上各类奖励及荣誉称号者。
(4) 为幼儿园安全、建设与发展作出突出贡献经园领导小组审核批准者。
4、教师有下列情况之一者，年度考核为不称职：(1) 无故拒绝接受分配给的教学、保育、科研任务或无故旷工在幼儿园造成不良影响者；(2) 因工作不负责任，在教学、保育、科研等工作质量检查评估中评定为“差”者；(3) 参加政治学习、业务活动及其他园内活动年度内累计有5次无故缺席者；(4) 无故不参加考核者；(5) 违反职业道德或者违反法律正在审查处理者；(6) 因工作失误给幼儿园工作、声誉造成重大影响者。
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平坝区乐平镇幼儿园临聘教职工
绩效考核方案(试行）
为了加强本园教师队伍管理，建立教职工工作管理机制，调动职工工作的积极性，使教师树立良好的职业道德和敬业精神，保证幼儿心理、身体、智能的健康发展，根据本园实际，特制定如下临聘教职工绩效考核方案：
第一部分考核办法
一、指导思想
为落实幼儿园临聘人员绩效工资分配政策，维护临聘教职工利益，规范幼儿园管理，以教职工绩效工资实施为契机，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励临聘人员爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。
二、考核对象与时间
1、考核对象
临聘的代课教师、保育员、保洁员。
2、考核时间
(1) 日常考核：每月15日进行公布；
(2) 学期考核：待学期结束后进行。
三、考核机构
由幼儿园负责人、保教主任及部分教师组成的领导小组，负责考核安排和管理工作。
绩效考核工作领导小组
组长：杨国
副组长：徐志任
组员：陈俭、潘倩、王晓春
四、考核内容、形式与规则
1、考核内容
对临聘教职工考核依据是在本园劳动合同期限内确定的工作目标，以及本学期完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括：德、能、勤、绩四个方面。
2、考核形式与规则
①考核人员根据考核内容和评分标准对员工进行考核，每月一次与绩效挂钩。
②教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”。
③临聘教职工学期考核量化测评得分为：每月考核的平均成绩。
④考核的分数按积分1分为10元计算。
五、考核分配原则
（一）不做平均发放原则。
坚持多劳多得、优绩优酬，考核分配与岗位、任务、业绩、责任紧密结合。
（二）实行动态管理原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。
考核工作原则上以月为单位进行。
若教职工岗位工作量等有变动时，应按教职大会通过的方案程序给予调整。
（三）公开、公平、公正原则。
绩效工资管理考核方案充分征求在编教师的意见，做到统筹兼顾，接受在编教师的监督。
六、考核等级与标准
1、考核等级
教职工的考核等级分为优秀、合格、基本合格和不合格四级。
其中，考核为优秀的教师不超过被考核教师总数的20%。
2、教职工各级职务考核为合格的标准
(1) 师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；
(2) 能够胜任所聘任职务的岗位工作，且质量与效果良好；
(3) 学期工作量达到现职务额定标准。
3、教职工履行岗位职责，完成额定工作任务，且符合下列情况之一者，学期考核可评为优秀：
(1) 教职工在师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；
(2) 本学期工作成绩突出，获得园级以上各类比赛一等奖者。
(3) 学期内获得区级以上各类奖励及荣誉称号者。
(4) 为幼儿园安全、建设与发展作出突出贡献经园领导小组审核批准者。
4、临聘有下列情况之一者，年度考核为不合格：
(1) 无故拒绝接受分配给的教学、保育、科研任务或无故旷工在幼儿园造成不良影响者；
(2) 因工作不负责任，在教学、保育、卫生、安全等工作质量检查评估中评定为“差”者；
(3) 参加政治学习、业务活动及其他园内活动一学期内累计有3次无故缺席者；
(4) 无故不参加考核者；
(5) 违反职业道德或者违反法律正在审查处理者；
(6) 因工作失误给幼儿园工作、声誉造成重大影响者。
1、业务知识（5分）
熟悉业务知识的得到家长和社会肯定的奖励5分，对不遵循儿童发展规律的，小学化现象严重的扣5分。
2、工作能力（5分）
（1）、对工作不积极扣2分.
（2）、对不团结协作，工作能力欠缺不能胜任的扣5分。
（3）、工作协调能力较强的奖励5分。
3、创新能力（5分)
具有教学和教具创新能力的奖励5分;对工作马虎，屡教不改的扣5分。
（三）勤（20）
1、工作态度（5分）
（1）、不遵守幼儿园作息时间的（如，故意拖延午觉时间的扣2分），工作态度消极不认真，庸俗、懒散、怠慢的扣5分。
（2）、对待工作积极，能配合幼儿园的工作和任务的，成绩优秀的奖励5分。
2、出勤情况（15分）
①、私自换班一次扣积分1分。
②、凡无故不参加会议、业务学习等集体活动，一次扣积分1分。
③、所有教职工一律实行上、下班签到制，上班迟到、早退、脱岗、串岗一次，3-5分钟扣积分0.5分；5-10分钟扣积分1分。
每月迟到3次，当旷工一天处理，取消本月考核。
④、请假必须有假条并有相关证明，请假1次扣1分（婚嫁、丧假按文件执行）。
⑤、请事假需说明事由并得到园领导同意，请霸王假的按旷工处理。
每请事假1天扣2分。
⑥、出现旷工的半天扣10分，1天以上月考核一票否决。
⑦、不得串班聊天，无特殊原因上课时间不得离开教室。
园领导随时抽查，若发现空岗现象，每次扣2分。
（四）绩（40分）
1、工作质量（30分）
教育教学质量（10分）
（1）、开学前提前制定科学合理的学习教学计划，提前备好一周的课，周四做好下周的周计划。
〈每周五把周计划放在家园联系栏〉，不按期执行的，一次扣积分4分。
（2）、每周园长或园长助理（保教主任）对每位教师的教学活动以听课的方式进行验收打分。
不按时按计划组织晨晚间活动、教课、无教具，一次扣积分2分。
（3）、保育员及代课教师、保洁员不按时消毒和填写各种表册和材料，一次扣积分1分。
（4）、每月教师互相听课不少于2节，并做好听课记录，每月和备课本同时检查。
违反规定者扣1分。
（5）、幼儿园不能“小学化”，发现一次扣2分。
（6）、备课教案要符合幼儿年龄阶段特征，备课严格与上课内容一致，园长随时抽查提问，并抽查备课的教案上一节课，若发现应付差事的，一次扣5分。
（7）、备课有教具的，必须把教具收集好，备查！
安全质量（10分）
1、教师应经常对班级物品进行安全检查，杜绝因班级物品所造成的意外伤害事故。
该在而不在岗，扣5分。
2、恶性事故老师该在而不在岗，取消本月考核，并负担二分之一医药费，视其情节追究法律责任。
3、虐待、体罚儿童的行为，发现一次扣积分10分，月度考核视为不合格，二次以上（含二次）的解聘。
若后果严重，要负法律责任。
4、班上物质保管不妥，造成损失，由当班教师按折旧价值赔偿，并一次扣积分2分。
5、接送幼儿时坚持使用接送卡，每天上课各点两次名，放学时，一名教师负责接待家长，一名教师负责班内幼儿安全，如违反规则一次扣3分。
卫生、保健工作质量（10分）
1、班上及责任区的设备等不按时消毒，扣2分。
2、幼儿有异常情况，教师没发现或发现后不报告的扣2分，或造成严重后果的取消本月考核。
3、教师应经常对班级物品进行安全检查，发现问题及时报告或书面提出维修，否则，发现该维修而没维修的，扣2分。
4、家长将生病幼儿送来，做好情况了解和服药登记，家长必须签字或手印。
幼儿在园突发异常立即与家长取得联系，并做好处理，及时汇报，对不记录、不报告者一次扣2分。
2、工作数量（5分）
工作量不足，懒散的扣5分,能兼任多职的奖励5分。
3、工作效率（5分）
（1）、对工作不积极，庸、懒、散、慢，挑三拣四，不服从安排的扣5分。
（2）、对待工作积极，能按时按量完成任务，工作得到良好评价及成绩突出的奖励2-5分。
（3）在岗位上工作滞后，给单位带来负面影响的扣5分。
其他考核标准
学期考核总分是教职工绩效工资分配的依据。
一、“学期综合评定奖”
1、学期各项检查累计扣分最少前三名给予奖励：第一名 20分；第二名 15分；第三名 10分。
2、学期出满勤的（无迟到、早退、脱岗、请假、旷工等），加10分。
二、“教育教学工作突出奖”
1、辅导幼儿参加各项比赛取得优异成绩者，对指导教师奖励10分。
2、工作人员代表本单位参加各项比赛取得优异成绩者，幼儿园根据获奖等级进行嘉奖。
3、教师制作玩教具、文艺作品、绘画作品等，县级5分，市级10分，省级15分，国家级20分。
平坝区乐平镇幼儿园
2016年3月1日。