学校教育教学常规管理检查汇报材料

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学校教学常规管理工作汇报材料

学校教学常规管理工作汇报材料•相关推荐学校教学常规管理工作汇报材料（通用10篇）在平平淡淡的日常中，需要用到汇报的地方越来越多，汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告，每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪？下面是小编整理的学校教学常规管理工作汇报材料（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

学校教学常规管理工作汇报材料篇1近年来，我校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，树立“以师生发展为本，为师生成长服务”的办学宗旨，确立“促进学生素质发展、促进教师专业发展、促进学校内涵发展”的办学目标。

狠抓教学常规管理，促进教学质量的不断提高，使我校的教育教学质量多年来被评为XX区“教育教学质量先进单位”。

常规管理贵在坚持，重在落实，我校在教学常规管理方面做了一些尝试和探索，现向各位领导汇报如下：一、统一思想，提高认识，是抓好教学常规的根本学校的发展靠质量。

在初中教学竞争已日趋白热化的今天，我校在地域、生源、师资均不占优势的现实背景下，靠什么去和别人竞争？1、靠的是我校长期以来形成的优势——学校文化。

学校文化是无声的课堂，是一种隐性的教育力量，是一所学校的灵魂。

深厚的文化底蕴、高尚的文明修养、良好的精神面貌，特别是优良的校风、敬业的教风、浓厚的学风一直为我们引以自豪，也是学校教学质量长胜不败的法宝。

同时在校舍的布局规划、色彩搭配、校园的美化绿化等方面，都注重体现地域文化特征，初步形成了我校特有的办公室文化、教室文化、宿舍文化和餐厅文化。

2、靠的是管理。

管理出效益！这是学校校委会一班人形成的共识。

思想是行动的先导。

为了让这一理念在教师中得到落实，我们利用政治学习，业务学习等会议宣传动员，组织学习《东宝区中小学教学常规管理实施细则》，还专门举行了一次“教学质量与教学常规”的大讨论活动。

通过这些活动，现在教师危机感有了，责任感强了，使命感浓了，干群关系也更和谐了，做好常规工作已经成了教师成就自我，发展学校，促进学生成才的教师自觉行动。

2024年教育教学常规管理工作自查报告(三篇)

2024年教育教学常规管理工作自查报告一年以来，我校教职工在上级教育行政部门的领导下，认真学习贯彻《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》、《博白县中小学校常规管理规定及细则》，结合本校实际，切实把我校教育教学常规管理工作抓实、抓细、抓好，现将自查情况汇报如下:一、严格执行课程计划期初，学校组织全体教师认真学习新课程标准，严格按国家规定开齐课程，开足课时，未经教育局同意，我校决不随意停课，决不组织学生参加社会活动和商业性庆典活动。

一开学，学校就制订好教学计划，每天按时上下课，保证学生每天有足够的学习、睡眠和运动时间。

为了利于学生的健康发展，学校规定休息日、节假日教师不能组织学生集体补课或部分补课或上新课。

严格执行规定，学校的教学秩序正常。

二、规范教学工作管理为了加强学校的教学工作管理，教务处制定了《凤山二中教师教学工作常规制度》，对教师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了具体要求，进一步规范教学。

我校根据上级规定，全面减轻学生负担，教务处相应地制定了《减轻学生课业负担制度》，并要求教师严格执行。

三、落实教学工作检查学期初，各教师要写好本期教学计划，并严格按照教学进度来授课，为了解各教师授课进展情况，我校采取周周检查，每周星期五早上由各科基组长对各教师执行教学常规情况进行检查，并填写表格上交教务处，学校领导不定期抽查。

四、积极开展教研教改活动学期初，各科组长对该科的教研活动作全期的全面安排，每位教师每期至少要上一节研究课。

我校的教研活动开展得较好，特别是年轻教师，不断尝试玉林市的问题教学法和山东杜郎口教学模式，各科教师互相听课、评课，共同进步。

五、加强思想品德教育我校把学生的思想品德教育放在首位。

把学生的思想教育渗透在各种教学中，把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》拟制在学校舞台两则墙上，使学生随时都可以用此来对照自己的行为，并结合我校实际制定了《凤山镇二中学生个人量化管理条例》，起到督促学生行为规范的作用。

学校教学常规管理工作汇报材料(优秀15篇)

学校教学常规管理工作汇报材料（优秀15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教育教学常规工作汇报材料1（5篇）

教育教学常规工作汇报材料1（5篇）第一篇：教育教学常规工作汇报材料1教育教学常规工作汇报材料尊敬的各位领导：大家好！本学年，我校按照区教育局的工作部署，以科学发展观统揽全局，始终坚持以教育教学工作为中心，树立“质量立校，管理兴校，科研强校”的理念，努力打造香中特色品牌。

突出“改善条件、建好队伍、强化管理、提高质量”四个方面的工作。

当前我校工作正健康稳步开展，势态良好。

下面我将具体工作做以简要汇报。

一、学校管理1、学校组织机构健全，班子成员团结协作、分工明确。

实行校长负责制，各层领导责任制，年级组、教研组层层落实，通力协作，使学校管理与教育教学工作不断完善。

2、端正教育思想，规范办学行为。

学校每学期和班主任及任课教师签订治理教育乱收费、规范办学行为目标责任书，规范了教师的行为。

几年来，学校从未出现过教育乱收费现象。

3、学校按照国家课程方案要求，落实《义务教育课程设置实施方案》，开足开齐所有课程。

特别对劳技、健康、体音美等课程做到教材、教师、课时、质量“四落实”。

同时，加大减负增效力度，要求教师充分利用课堂的有效时间，努力打造高效课堂。

4、学校严格执行学生在校学习时间不超过7小时的规定，同时，坚持“两课两操三活动”，保证学生每天有1小时体育活动时间。

去年12月底进行元旦拔河赛，2012年4月举行了达标运动会等传统体育活动。

5、学校制定了“控辍保学”制度，每学期与班主任、授课教师签定控辍保学目标责任书，保证了辖区内每个适龄儿童都能接受义务段教育。

6、我校始终坚持把德育放在首位。

在加强师德建设的同时，本学期结合“工作规范年”主题教育实践活动，开展了“规范年”我该怎么做的大讨论，每位教师都撰写了学习心得。

一年来，我们在做好常规德育教育的同时，在学生中开展了以下大型活动：9月份，开展了新生入学教育及队列训练；在区教育局组织的“唱响经典红歌、传承民族精神”歌咏比赛中，我校合唱队演唱的歌曲《少年少年祖国的春天》、《祖国不会忘记》荣获二等奖；国庆前夕，学校还精心组织了以“迎国庆、爱我中华”为主题的演讲比赛；11月份，学校在全体师生及家长中开展了“感恩我们要行动”的大型感恩教育活动，使同学们懂得了感恩父母、感恩老师、感恩身边的人。

教学常规工作检查汇报材料3篇

教学常规工作检查汇报材料教学常规工作检查汇报材料精选3篇（一）教学常规工作检查汇报材料1. 教学目标和计划：列出本次检查所检查的教学目标，以及相关教学计划的情况。

2. 教学准备：描述本次教学的准备工作，包括教案准备、教材准备、教具准备等。

3. 教学环境和教学资源：对本次教学所使用的教室环境和教学资源进行描述，包括教室布置、教学设备、教学素材等。

4. 教学过程：详细描述本次教学的全过程，包括开场导入、知识讲解、示范教学、实践演练等环节的设计和实施情况。

5. 教学方法和手段：介绍本次教学所采用的教学方法和教学手段，包括讲授法、讨论法、实践法等，以及使用的教学辅助工具和多媒体设备等。

6. 学生学习情况：描述学生在本次教学中的参与情况和学习表现，包括学生的学习态度、学习积极性、学习效果等。

7. 教学评价和反思：对本次教学进行评价和自我反思，包括教学效果评估、课堂管理情况、教学策略调整等方面的总结。

8. 改进措施：针对本次检查中存在的问题和不足，提出具体的改进措施和建议。

9. 其他事项：记录本次检查中的其他事项，如学生问题反馈、家长反馈等。

以上是教学常规工作检查汇报的基本内容，根据具体情况可以进行适当调整和补充。

这些材料可以用于向上级汇报教学工作的情况，也可以作为自我总结和提升教学能力的参考。

教学常规工作检查汇报材料精选3篇（二）尊敬的领导：根据您的要求，我将对前一段时间的教学常规工作进行汇报，以下是具体内容：1. 授课情况- 我按照教学计划安排，按时完成了所有的课程授课工作。

- 在课堂上，我采用多种教学方法和手段，如讲解、示范、互动讨论等，以提高学生的学习效果。

- 我注重培养学生的实践能力，积极组织实践教学活动，帮助学生将理论知识应用到实际中去。

2. 学生学习情况- 大部分学生能积极参与课堂活动，对教学内容有基本的理解。

- 学生的学习态度较为端正，完成课后作业、参与小组讨论等。

- 部分学生存在知识掌握不牢靠、理解能力较弱的情况，我将会在接下来的教学中加强辅导和指导，帮助他们提高学习成绩。

学校教育教学常规管理检查汇报材料

学校教育教学常规管理检查汇报材料[学校名称][学校教育教学常规管理检查汇报][日期]一、背景介绍本次学校教育教学常规管理检查旨在全面了解学校教育教学工作的现状，发现问题并提出解决方案，以提升学校教育教学质量。

本次检查主要涵盖教学管理、师资队伍建设、教学资源建设、学生管理等方面。

二、教学管理1. 教学计划：学校在教学计划的制定方面注重科学性和合理性，并能够满足教学要求。

根据教学计划，教师按时教授课程内容，并积极调整和优化教学进程。

2. 教学考核：学校设立了科学合理的考核制度，能够全面评估学生的学习情况。

学校注重考核的公平性和客观性，确保学生成绩的准确反映学生的实际水平。

3. 教师培训：学校注重教师的培训工作，定期组织教师参加各种培训活动，提升教师的教学能力和专业素质。

学校还积极推行教师考核制度，激励教师自我提升。

三、师资队伍建设1. 师资结构：学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍，教师队伍构成合理，教师年龄和学历结构均衡。

学校注重选拔和培养优秀的青年教师，并且积极引进具有丰富经验的教学骨干。

2. 师德师风：学校弘扬优良的师德师风，教师队伍具有高度亲和力和责任心，能够充分关注学生的全面发展。

教师们严格遵守职业道德，以身作则，为学生成为良好榜样。

3. 培训支持：学校积极开展教师培训活动，提供各种培训资源和机会。

教师可以参加学校内部培训、区域教育研讨会以及参观交流等活动，丰富自己的教学经验。

四、教学资源建设1. 教学设施：学校具备良好的教学设施，包括教室、实验室、图书馆、多媒体教室等。

这些设施能够满足教学的需求，并能够提供良好的学习环境。

2. 教学设备：学校拥有先进的教学设备，包括多媒体投影仪、电脑等。

这些设备可以支持教师的教学活动，并能够提高教学效果。

3. 教学资源共享：学校注重教学资源的共享，可以通过网络平台和教研活动将教学资源广泛分享给教师。

学校还鼓励教师多渠道获取教学资源，提高教学的灵活性和多样性。

学校教育教学常规管理检查汇报材料

学校教育教学常规管理检查汇报材料检查目的本次教育教学常规管理检查旨在全面了解学校的教育教学管理情况，进一步加强教育教学常规管理工作，推动学校教育质量的提升。

检查时间和地点本次检查时间为XXXX年X月X日，地点为学校办公楼。

检查内容本次教育教学常规管理检查内容包括以下几个方面：教学计划管理根据检查，学校教学计划管理工作较为规范，各班级教学计划与学校教学大纲相符，计划制定时间和流程合理，计划审核和调整及时有效，各年级教学计划之间存在衔接和对接，可为学生成长提供有序、科学的课程体系。

教学方法管理通过观察教师上课和学生的课堂表现，检查了教师是否灵活运用不同的教学方法，是否能够打破传统教学的局限性，注重启发学生思考和创新能力的培养。

同时也发现了部分教师缺乏技巧和方法，没有及时更新教学理念和成果，应进一步加强教师培训和课程研发。

教学质量管理根据学生平时测验和期末考试成绩，以及老师批改作业的情况，检查了学校教学质量管理工作。

发现学校教学质量总体水平在同类学校中优秀，但仍存在个别老师缺少教学经验，教育教学质量亟待提高。

考试管理本次检查检查了学校的考试管理工作，包括考试组织、监考人员的安排和考试场次的规划，考试过程是否合法公正等方面。

检查结果表明，学校制定的考试管理制度比较完善，考试过程中各项纪律得到有效保障。

但仍有部分学生存在作弊行为，学校应该加强考试监管，防止作弊现象出现。

反思与建议本次教育教学常规管理检查反映了学校的教育教学管理工作的优点和不足。

在工作中，我们应该充分发挥我们的职责，加强学校教育教学常规管理和监督，更好地促进教育教学质量的提高。

同时，应注重学校教育教学常规管理各个环节的协调配合，确保学校教育教学管理质量不断提高。

结束语学校教育教学常规管理检查是学校教育教学管理中的重要一环，是加强教育教学常规管理的重要手段。

本次检查旨在反馈学校教育教学管理情况，加强教育教学常规管理的效益，并促进教育教学质量的提高。

教学常规检查汇报材料（共5则范文）

教学常规检查汇报材料（共5则范文）第一篇：教学常规检查汇报材料（共）教学常规检查汇报材料尊敬的各位领导：上午好！首先我对各位领导莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎。

按照《户县中小学教学常规管理评价量化细则》的要求，我校从“课程设置与计划总结、教学过程管理、课改及教科研活动、教学成果及办学成效”等四个方面进行了自查自评，现将自查自评情况汇报如下：一、强化教学管理，努力提升教学管理的水平和效益。

1、严格执行国家颁布的课程标准，落实课程管理，开齐课程，开足课时，高度重视体、音、美、教学工作，不随意增减学科和课时。

严格落实作息时间，严格控制作业量，提高作业效率，减轻学生课业负担。

2、领导深入教学工作实际，和广大教师一道上课、听课、评课，参与教学各个环节和流程。

加强教学调查研究，及时解决教学中存在的种种问题，更加切实有效地服务教学、指导教学。

要求领导班子成员深入班级听课，每周至少2节，每学期不少于40节。

3、认真制订学校各类工作计划，确保教学活动的正常有序进行。

突出抓好常规教学中的各个环节，即上课、备课、批改作业、阶段测验、关爱辅导学生及实验教学。

4、从学校教学工作的实际出发，重点抓好“帮困培优”工作。

要求每位科任教师确定4—5名学生作为自己的帮扶对象。

坚持开展谈心活动，加强与学生的沟通交流，加强与学生家长的联系，争取家长的理解与支持。

学校定期召开学困生会议，帮助学生树立自信，培养学生顽强拼搏的精神，努力使培优帮困工作落到实处，收到实效。

5、进一步完善“教学节检查”、“教案周检查、作业月检查”、“集体备课”、“听课评课”、“教学设备使用登记”等相关制度措施，加大检查力度，将检查、登记的结果及时通报，并与教师考核、评优树模、评职晋称相挂钩。

二、深化校本教研，提高课堂教学的有效性。

1、大力开展教育教学理论学习活动，切实提高教师的教育理论素养。

积极开展中青年教师教育理论和能力测试活动。

不断促进教师更新教育理念，改进教学方法。

学校教育教学常规管理检查汇报材料

学校教育教学常规管理检查汇报材料尊敬的领导：根据学校的要求，我组织了一次教育教学常规管理检查，现将检查情况进行汇报如下：一、检查目的和背景教育教学常规管理是学校的基础工作，对于保障教学质量和提高教师水平具有重要意义。

本次检查旨在全面了解学校教育教学工作的开展情况，发现问题并采取相应措施，促进教育教学工作的不断改进和提高。

二、检查范围和方法本次检查范围涵盖学校的教育教学工作，主要包括课堂教学、教学管理、学生评价、师德师风等方面。

采用的方法主要有听课观摩、教师座谈、学生问卷调查等方式。

三、检查情况1. 课堂教学通过听课观摩，检查了不同学科的课堂教学情况。

发现绝大部分教师课堂教学内容丰富，教学思路清晰，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。

但也有个别教师存在课堂讲解不够生动、互动性不强等问题，需要加强改进。

2. 教学管理针对教学管理方面，主要考察了教师的备课情况、教材使用情况、作业批改情况等。

大部分教师备课认真细致，教材使用得当，能够充分发挥教材的优势。

但也有少数教师备课不够充分，作业批改不及时等问题，需要引导和督促。

3. 学生评价通过学生问卷调查，了解了学生对教学工作的评价和意见建议。

绝大部分学生对教学内容和教师教学态度表示满意，认为老师讲解清晰，能够耐心解答问题。

但也有个别学生对教师讲解不够生动、上课时间安排不合理等方面提出了意见，需要认真对待和改进。

4. 师德师风师德师风是教育工作者应具备的基本素养之一，也是教育教学常规管理的重要内容之一。

本次检查重点考察了教师的教书育人能力、工作态度和作风等方面。

大部分教师品德高尚，热爱教育事业，能够积极引导学生。

但也有个别教师存在师生关系不够和谐、态度不够亲切等问题，需要引导和培养。

四、问题分析和处理措施通过本次检查，我们发现了一些问题，需要采取相应的措施进行解决。

1. 教师课堂教学中存在的问题，将组织相关培训和研讨活动，提高教师教学能力和课堂教学质量。

小学教学常规管理工作汇报材料(通用5篇)

小学教学常规管理工作汇报材料(通用5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校常规教学管理情况汇报材料

学校常规教学管理情况汇报材料[标题]学校常规教学管理情况汇报材料（二）[引言]学校的常规教学管理是学校教育工作的重要组成部分，对于保障教学质量、促进学生全面发展起着关键作用。

为了全面了解学校常规教学管理情况，特对学校的常规教学管理措施和效果进行汇报。

[一、学校常规教学管理措施]1. 定期制定教学计划学校每学期开始前，由教务处组织各科教师进行教学计划编制工作。

教师根据学科特点和学生实际情况，合理安排教学内容和进度。

教学计划需包括教学目标、内容、教学方法和评估方式等，确保教学有条不紊地进行。

2. 建立教学反馈机制学校注重教师与学生之间的互动和沟通，定期进行教学反馈。

每周，教师进行教学总结及评价，学生则填写教学反馈表，提出对教学和教师的建议和意见。

教师根据反馈结果进行反思和调整，提高教学效果。

3. 加强教师培训和交流为提升教师的教学水平和教育教学能力，学校定期组织教师培训和交流活动。

教师培训包括教育教学理论知识的学习和教育技术的提升，交流活动则是通过教学观摩、研讨会和学科组会议等形式，促进教师之间的互相学习和共同进步。

4. 完善教学管理制度学校建立了一套完善的教学管理制度，对各项教学工作进行规范和管理。

包括考试制度、课堂管理制度、教学质量评价制度等，确保教学活动有序进行，并能及时发现和解决问题。

[二、学校常规教学管理效果]1. 教学质量稳步提升经过多年的积累和不断完善，学校的教学质量稳步提升。

教学评估结果显示，学生的综合素质和学术水平明显提高，学习成绩稳步提升，学校的教学水平得到了广泛认可。

2. 学生素质全面发展学校注重学生的全面发展，通过多种途径对学生进行素质教育。

学生参加各类课外活动和社团组织，培养团队合作能力和创新精神。

学校开展各种比赛和竞赛，激发学生的竞争潜力。

同时，学生还积极参与社会实践和志愿服务，培养社会责任感和公民意识。

3. 教师教育教学能力提升通过培训和交流活动，学校的教师教育教学能力得到了提升。

学校教育教学常规管理检查汇报材料_汇报材料_

学校教育教学常规管理检查汇报材料各位领导：你们好！请允许我代表学校热烈地欢迎各位的到来。

在县教育局及学区的正确领导下，我校坚持以科学发展观为统领，以“新梦想教育”的办学理念为先导，以全面提高教育教学质量为中心，以目标化的学校管理为抓手，加强学校内涵建设，促进全校师生素质全面提高。

通过全体师生的共同努力，各项工作快速有效推进,下面我从五个方面入手汇报我校的教育教学常规管理工作：一、课程开设情况我校严格执行省、市课程设置及课时安排的指导意见，按课程计划开齐开足规定的课程，不随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程；积极开发学校课程，贯彻落实综合实践活动。

具体做法：1. 周课时，低段开设26课时，中高段30课时。

音乐、美术学科每周开设2课时，由专职老师任教，其中美术学科专职教师不够，由学校选拔美术特长老师任教美术学科，杜绝让该班主科教师任教，避免无形中被占课。

体育学科，低段每周4课时，中高段每周3课时，专职教师远远不够。

每个班有1节课由非专职老师上体育活动课，以游戏活动类为主。

行政老师不间断进行巡查，并记录，发现私自换课，或没有上规定的课程，扣绩效分10分，挺严重的。

2. 综合实践活动课，中高段每周3课时，其中安排2个课时连在一起，因课程的特殊性，任课老师如需调换课节，只需向教导处汇报记录就可以。

综合实践课活动分两类。

一类是学校统一组织的活动，如本学期的感恩篇--《感恩----我们在行动》，安全篇---《防震逃生演练》等。

另一类是由任教老师安排的活动，在开学初有活动计划，学期中有。

3. 我校至去年被评为xx市乒乓球特色学校，开设特色课程也是我们的校本课程----乒乓球课。

专门外请一名专职教练配合我们的体育老师各班每2周上一节乒乓球课，还编排一套供全校学生锻炼的乒乓球操。

二、减负制度落实情况切实遵守6项严格规定，建有6项工作制度。

<莲山课件>按规定的作息时间安排教育教学活动；学生课业负担合理，周活动总量符合要求；学校有切实可行的“减负”措施；有与教师签订“减负”工作。

教学常规专项检查工作汇报材料

教学常规专项检查工作汇报材料第1篇：教学常规检查汇报教育教学常规检查第六小组情况汇报自11月11日至11月13日，在金源乡教管会的安排下，我有幸随同我乡教学常规检查组对我乡妥托、田坝心希望小学两所学校的常规进行检查。

在检查过程中，得到了两所学校的领导和教师的积极配合。

从检查情况反映出我乡的小学教学得到了学校领导的高度重视，成绩突出，形式喜人。

同时也反映出了我乡在小学语文教学中也存在一些需要引起大家深入思考的问题。

一、组织情况：我们检查小组由教管会领导杭长有老师、瓦房学校教导主任袁朱力老师和我三人组成。

我们一行于11月11日早上至妥托，由杭老师和袁老师到妥托大坝子分校点，我在黑山分校点进行常规检查。

中午到完小，杭老师到妥托小多红分校点，我和袁朱力老师在妥托完小听课。

11月12日早上我们三人对妥托完小的所有教师进行听课。

中午进行常规检查。

11月13日我们到了田坝心希望小学，早上听课、中午进行常规检查。

二、检查情况汇报：1、备课：教师有整体性教学计划。

包括了新课标提出的教学内容和要求，学生情况的分析，以及提高教学质量的具体措施和方法。

教学时间分配表结合本班实际。

在课时教案中，教师都做到了各项要求内容。

能做到“备一课，上一课”。

2、课堂教学大部分教师能遵循“教师主导，学生为主体”的原则，组织民主和谐、轻松活跃的教学氛围，用多种教学方式进行教学（如：妥托的杨顺华、杨挎玲）。

少部分教师教学方法稍有不足（主要是代课教师）。

在教学活动中，教师的情绪饱满，引导得当，随时给予学生以适当的鼓励。

有效地提高了教育教学质量。

3、作业设置及批阅：大部分教师能对所任学科的作业设置分门别类，完整填写封面并保存完好。

作业布置针对所上内容科学合理地设置。

对学生的知识巩固起到了很大的作用。

只有部分代课教师在作业的布置上稍有混乱，不分类，生字本和综合作业同时使用一本。

在批阅方面，教师都做到精批细改，批阅及时。

无大钩大叉、只批不改、只改不批等现象出现。

小学教学常规检查汇报材料[全文5篇]

小学教学常规检查汇报材料[全文5篇]第一篇：小学教学常规检查汇报材料教学常规管理工作汇报高新区第一小学校长解书选（2015年11月3日）尊敬的各位领导：上午好！首先，请允许我代表高新区第一小学全体师生对各位领导的光临表示热烈的欢迎。

本学期我校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育和高效课堂的改革，不断探索教育创新，深化教育改革，以全面发展为宗旨，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，加快实施教育现代化工程，充分调动全校教师教学教研积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。

我们也相信,通过今天的检查活动，能够进一步促进学校和教学常规管理工作更上一个台阶，进一步规范教师的教学行为方式，促进教师的专业发展，促进学生的健康成长，提升学校的管理品位和教育质量。

下面，我就高新区第一小学在教学常规管理工作向各位领导作一简要的汇报：一、思想领先，倡导五个理念教学是学校最基本、最核心的职能。

加强教学常规管理，是提高教学质量的最直接、最有效的保障。

基于这一认识，长期以来，我校坚持把教学常规管理当作学校工作的重中之重来抓，取得了一定的成效。

本学期以来，我们本着“质量立校、管理强校、创新兴校”的基本思路，在总结以往工作经验的基础上，提出全体老师在教学工作方面要牢固树立五个理念。

一是树立校兴我荣、校衰我耻足之处和作业中的典型案例等。

（二）上课。

提倡有特色的个性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。

重视“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观” 三维目标兼顾;讲究效率意识，求真务实的教学作风;强化创新意识，努力打造“简约而不简单”的高效课堂。

（三）作业布置及批改。

按照新课标要求，根据学科特点，适量布置课堂作业。

一、二年级不留家庭作业，三、四年级作业量不超过30分钟，五、六年级作业量不超过1个小时。

课堂作业做到全批全改、认真及时。

作业形式可以是书面作业、操作性作业、活动性作业、探究性作业、口头表述等。

学校教育教学常规管理检查汇报材料

学校教育教学常规管理检查汇报材料一、检查目的和背景为了深入推进学校教育教学常规管理的全面落实，确保学校管理工作的科学规范有序进行，同时加强风险预警和问题管控，特组织实施学校教育教学常规管理检查。

此次检查的达到的目标主要包括：•强化学校管理重视常规管理工作的思想，树立重当社会建设者的意识。

•深入学校各个部门，加强教育教学常规管理工作的推进情况。

•加强加强缺陷和差距的分析研究，为下一步有针对性的整改和落实提供支撑。

二、检查方案与实施此次检查采用分项清点、问卷调查和实地查看的方式进行。

1. 分项清点对学校各种教学常规管理文本资料进行全面清点，包括学校的管理制度、学生手册、安全手册、应急预案、学校通知等。

在清点的过程中，严格按照学校管理制度的规定去检查，对于发现的各种问题，及时进行记录。

2. 问卷调查本次检查以特定的标准和要求为检查依据，通过对学校师生进行问卷调查或访谈，了解学校教育教学常规管理推进的情况。

问卷调查涵盖范围包括教学安排是否合理、学生作息是否合理、安全保障是否到位等。

3. 实地查看对学校教室、图书馆、实验室、食堂等区域进行实地查看，检查这些区域是否符合教育教学常规管理的规定。

查看过程中，一方面要结合实际情况进行判断，另一方面也要根据学校的管理制度进行比较。

三、检查结果与分析通过以上的检查方式，我们得出了如下结论：1. 学校管理制度建设不完善在本次检查中发现学校制定的各种管理制度比较零碎，而且制度也缺乏一定的系统性，未能形成完备的管理体系，对于制度执行管理以及违规行为的处理不太完善。

2. 学校教育教学常规管理存在不规范现象学校学生的作息和教学安排不够科学合理，给学生带来不便。

同时，学生管理不太完善，不同年级的学生之间管理不够统一。

食堂管理不够规范，安全问题存在一定隐患。

3. 学校的安全保障体系存在一定的缺陷学校自然环境条件较为优越，但存在一定的安全隐患。

学校应当建设完善的安全保障体系，加强安全管理，确保学生安全。

教学常规管理汇报材料六篇

教学常规管理汇报材料六篇教学常规管理汇报材料范文1各位领导、老师们：大家好！欢迎到我校指导工作，下面就我校常规教学管理状况向各位作以简要汇报，敬请指导！一、学校概况我校占地面积8980㎡，建筑面积2440㎡，在校生208名，三、四、五、六4个班级，教学班4个，老师8名。

我校以“立德树人”为办学理念，恪守“德行天下、技赢将来”的校训，保持“探究、求实、开拓、进取”的校风，“厚德、博学、高效、创新”的教风，“乐学、静思、自主、合作”的学风。

二、学校管理学校制定老师管理制度、同学管理制度等各项管理制度。

并通过班主任依据本班实际状况制定不同的班级管理制度，将制度细化至每个班级。

通过政教主任、教务主任、班主任、值周老师落实各项管理制度，做到有制度、有落实。

三、常规教学管理1、学期初制定学科教学工作方案，教学工作方案是实施教学活动的重要依据，是全面完成教学任务的基本保证。

2、仔细提前备课。

仔细编写教案，无教案不得上讲台，杜绝课后补教案。

仔细讨论教材。

了解和分析同学实际。

复习课、练习课、讲评课必需有教案，做到复习有方案、有目的、有针对性。

做好上课前预备。

3、严格按课表上课。

课堂是教与学的主阵地，上课是教学工作的中心环节。

老师在预备铃响时站在教室门口，督促同学做好上课预备，同时清点同学人数，弄清同学缺席状况，对非正常缺席同学准时报告班主任。

上课开头和结束，师生相互问好。

老师按时上下课，上课期间不会客，不接打电话，不随便离开课堂。

要求老师站立讲课。

老师要讲一般话，吐字清楚，语言规范，精确精炼，适合同学年龄特点。

教学方法得当，能从教与学的实际动身，选择最佳的教学方法，在唤醒、激发、点燃同学的学习爱好上下功夫。

充分体现精讲多练，力争同学当堂把握。

充分利用白板等帮助教学。

当堂反馈关注中等生、后进生。

布置课后作业前，老师讲清难点，关心同学扫除障碍。

4、辅导是教学工作的重要组成部分，也是加强教学的针对性、实施分类指导的重要方法。

教学常规管理工作汇报材料

教学常规管理工作汇报材料教学常规管理工作汇报材料（通用9篇）现如今，我们接触到汇报的场景越来越多，汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告，写汇报都需要注意哪些格式呢？以下是店铺收集整理的教学常规管理工作汇报材料，希望能够帮助到大家。

教学常规管理工作汇报材料篇1屈家岭管理区实验小学，本着“以人为本，以质立校”的办学思想，始终坚持把教育教学质量当作我校发展的生命线，不断深入贯彻《荆门市教学常规管理办法》，即注重“常规”的学习与内化，又注重“常规”的落实与检查。

我校充分利用《荆门市教学常规管理办法》，规范我校教学科研管理工作，规范全体教师教育教学行为，促进教学常规管理工作更细致化，科学化，全面提高了教育教学质量。

现将我校教学常规管理工作，汇报如下:一、全面贯彻落实新课程计划我校全面贯彻落实新课程计划，开齐、开足每一门课程，每一学科能按教学计划落实；全面实施课表上课制、侯课制，严格执行学生作息时间表，控制学生在校时间；关注学生身心健康积极利用学生在校时间开展阳光体育活动和眼保健操、课间操活动，全面提高学生的身体素质。

二、强化教师队伍建设，提高教师教学能力我校现有教师89名，中教高级教师2名，小教高级教师44名，已形成了以青年教师为主的高学历高职称的优秀教师队伍。

为了把这样一支优秀的教师队伍打造成一支专家型的队伍，我校立足本校制定了长期的教师培养和继续教育计划，通过实施名师工程，发挥名师、骨干教师、学科带头人的引领作用，开展帮、教、学的互帮互助活动，每一项活动都能做到有计划、有过程、有总结、有反思，全面提高教师素质。

三、强化教学常规管理，提高教育教学质量1、我校严格执行“荆门市教师十不准”不歧视、挖苦、讽刺学生，不体罚和变相体罚学生，关爱每一位学生。

2、我校为加强教学工作的领导，专门配备了一名主管教学的副校长，主抓教学，同时建立校级领导教学包保责任制，每一位校级领导蹲点一个教研组，参与到该组听课、评课等活动之中。

教学常规工作检查汇报材料(精选多篇)

第一篇：教学常规工作检查汇报材料首先,请允许我代表xxx小学热烈地欢迎各位的到来。

2014年，在区教育体育局的领导下,在区教研室的指导、帮助下,我校认真贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深化教育改革,以全面发展为宗旨,紧紧围绕提高教育质量这个中心,加强常规管理,突出学校远程教育电化教学特色,充分调动全校教师教学教研积极性,努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。

应当说,我校的教育教学工作能立足学校的实际,把为了每一位学生的健康成长为学校的办学理念与办学目标,努力提高教常规管理水平,更好地为学生的终身发展奠定扎实的基础下面让我就xxx小学在教学常规管理方面的情况向在座的各位作简要的汇报：萍乡经济开发区xxx小学创办于1938年，学校原名为高洪小学， 1985年学校搬迁至现在的xxx管理处对面，位于319国道旁边，离开发区管委会仅，并改名为xxx小学。

xx年8月建成了新教学楼，xx年划归为萍乡经济开发区管辖，近年来，在萍乡经济开发区党委、管委会、区教育体育局和xxx管理处的高度重视和关爱、支持下，学校的校园环境发生了翻天覆地的变化，学校的教育教学管理正逐步走向正规。

我校正朝着建设安全、和谐文明的美丽校园，努力创办人民满意的学校的目标前进。

学校现有教职工12人，其中小学高级教师5人，小学一级5人，40岁以下教师7人，占教师总数的60%。

教师学历全部达标。

学校现有教学班7个，学生200余人，学生主要来源于xxx管理处和周边部分居民小区。

教育大计、德育为先，多年来，学校一直非常重视抓学校的少先队德育工作。

充分利用各种德育资源，开展了一系列的德育主题活动。

目前学校正全面实施素质教育，办学水平再上新台阶，并逐步形成自己的办学特色，继续打造远程教育电教这面旗帜。

教导处每周充分利用周五教师业务学习的时间，以校本培训为主要方式，积极组织全体教师深入学习了各学科新课程标准和新颁发的《义务教育法》和《教师职业道德规范》等材料，做到人手一份资料，认真学习，认真作笔记。