物理人教版八年级下册--第八章运动和力--第三节摩擦力课后习题(无答案)

摩擦力课后作业

一、选择题

1.下列实例中，属于减小摩擦的是（）

A.汽车轮胎刻有花纹

B.轴承中装有滚珠

C.运动鞋底上的鞋钉

D.用力握紧把手

2.下列做法属于减小摩擦的是()

A.冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走

B.在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些

C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下

D.体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落

3．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。冰壶运动是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性。如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力。冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动的过程中（）

A．运动状态保持不变

B．运动方向发生了改变

C．运动快慢发生了改变

D．运动的方向和快慢均发生了改变

4.下列几种现象中，属于有害摩擦的是 ( )

A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦

B．“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦

C．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦

D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦

5.人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是 ( ) A．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进

B．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进

C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进

D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进

6.如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。下列说法正确的是（）

A．在 AB 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为 10 牛

B．在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 20 牛

C．在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 10 牛

D．在 C 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为 30 牛

7.如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方体物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，大小为200N，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（）

A.F1=0N F2=200N

B.F1=0N F2=0N

C.F1=200N F2=0N

D.F1=200N F2=200N

二、填空题

8.山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不

够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力，部分山体在的作用下向下滑动而导致山体滑坡。

9.一个20N的木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是______N.如果拉力增大到6N时,木块将做_____运动,这时的摩擦力是_______N.

10.筷子提米实验中，杯中大半杯米，压紧．过一会儿提起筷子，米和杯也被提起是______作用的结果，筷子所受摩擦力的方向是______．再加少许水（质量忽略不计），稍后实验发现效果更好，此时受到的摩擦力的大小将，如果再将米加满，则此时受到的摩擦力的大小将。

11.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t＝1s时，物体受到的摩擦力________N；在t＝3s时，物体受到的摩擦力为________N。

三、实验探究题

12．通过“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”进行以下分析。

（1）如图，该实验要用弹簧测力计沿水平方向拉木块做运动，通过比较拉力大小来

比较大小。

（2）小华分析实验数据得出以下几个结论：

①比较甲、乙，发现F1＜F2，说明：越大，滑动摩擦力越大。

②比较甲、丙发现F1＜F3，说明滑动擦力的大小与有关。

③小华将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力小于F1由此得出：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。你认为这个结论（填“正确”或“不正确”）；理由是。

（3）若F2＜F3，能否说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关？。（填“能”或“不能”）

13.小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：

a．如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

b．如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

c．如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

（1）该实验主要采用的探究方法是。

（2）由图1中两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。

（3）由图1中甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越（选填“大”或“小”）。

（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为N。

（5）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图象分别如图3图4所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为N。