华兹华斯 咏水仙 赏析共17页
《咏水仙》赏析
北京第二外国语学院国际传播学院外国文学史学年论文题目《咏水仙》赏析班级中文092班姓名周煜雯学号20092214582011年10月10日一．华兹华斯及其作品威廉·华兹华斯（1770-1850）是英国浪漫主义诗人。
他出生于英国西北部湖区的一个律师家庭。
1787年他进剑桥大学圣约翰学院学习，大学毕业后奔赴法国，亲身经历了法国大革命，受革命热情鼓舞，向往民主社会。
1792年，在经历革命失败及革命理想的幻灭后后，华兹华斯回到伦敦。
1795年，华兹华斯和妹妹多萝西迁居湖区多塞特郡乡间，此后终生隐居在此，从事诗歌创作。
1797至1807是华兹华斯诗歌创作的高峰期。
1798年9月至1799年春，他创作了《采干果》和短诗《露西》组诗，同时开始写作自传长诗《序曲--一个诗人心灵的成长》。
1803年华兹华斯游历苏格兰，写了《孤独的收割人》和记游诗。
1807年他出版了两卷本诗集。
1843年他被授予“桂冠诗人”的荣誉。
1850，他的自传体长诗《序曲--一个诗人心灵的成长》发表，开创了自传诗的新形式。
华兹华斯与柯尔律治、骚塞共同被称为“湖畔派”诗人，而他的诗歌成就与影响则位居三人之首。
他们都隐居在昆布兰湖区和格拉斯米尔湖区，热爱大自然和农村生活，厌恶资本主义的城市文明和冷酷的金钱关系。
华兹华斯和其他“湖畔派”诗人一样，早年歌颂法国革命，后来则趋向于保守。
①1798年，华兹华斯和柯勒律治合著的《抒情歌谣集》出版，标志着英国浪漫主义诗歌运动的开端，动摇了新古典主义诗歌的统治地位。
他在《抒情歌谣集》1800年版的序言中②详细论述了浪漫主义文学的主张：诗必须含有强烈的情感，用平常而生动的真实语言写成，诗的作用在于使读者获得敏锐的判别好坏高下的能力。
华兹华斯认为“所有好诗都是强烈情感的自然流露”和“平静中回忆起来的情感”③主张诗人“选用人们真正用的语言”来写“普通生活里的事件和情境”。
二．《咏水仙》创作背景及内容《咏水仙》是华兹华斯诗歌的代表作。
英国诗人华兹华斯诗歌《湖畔的水仙花》原文及赏析
英国诗人华兹华斯诗歌《湖畔的水仙花》原文及赏析湖畔的水仙花——华兹华斯William Wordworth不知道华兹华斯（William Wordsworth，177《1850年）的读者，也一定听过这首著名的像水仙花一样美丽清新自然的诗歌，这首诗实在是很受喜欢，译本很多，著名作家郭沫若有过翻译，作家顾子欣和诗人飞白也有翻译，可见中国文人对这位诗人的偏爱。
华兹华斯，英国浪漫主义诗人，曾当上桂冠诗人。
华兹华斯与柯勒律治（Samuel Taylor Coleridge）、骚塞（Robert Southey）同被称为“湖畔派”诗人（Lake Poets）。
华兹华斯的诗歌理论动摇了英国古典主义诗学的统治，有力地推动了英国诗歌的革新和浪漫主义运动的发展，他也是文艺复兴运动以来最重要的英语诗人之一。
I Wandered Lonely as a CloudBy William WordsworthI wandered lonely as a cloud.我孤独地漫游，像一朵云That floats on high o'er vales and hills,在山谷与谷底之间飘游When all at once I saw a crowd,恍惚间，看见一簇簇A host, of golden daffodils;金光闪闪的水仙花迎风舒展Beside the lake, beneath the trees,在湖畔边，在树荫下Fluttering and dancing in the breeze.迎着微风轻舞嬉笑Continuous as the stars that shine,连绵不断，像是繁星灿烂And twinkle on the milky way,在银色的河流里闪闪发光They stretched in never-ending line.在无限的河湾中生长Along the margin of a bay:向着无限的方向继续延伸Ten thousand saw I at a glance,我虽只一瞥，已见数万朵Tossing their heads in sprightly dance.在欢乐舞蹈中尽情摇曳身姿The waves beside them danced; but they 粼粼湖光也在舞蹈Out-did the sparkling waves in glee:却哪里比得上这水仙的欢喜A poet could not but be gay；诗人与这样快乐的伙伴In such a jocund company;心里更觉得欢欣雀跃I gazed—and gazed—but little thought 我久久凝望——却未领悟What wealth the show to me had brought:这景象给我带来的精神宝藏For oft when on my couch I lie而当我郁郁躺在床上之时In vacant or in pensive mood,心中一片茫然，默然沉思They flash upon that inward eye它们再次在我心头闪现Which is the bliss of solitude,是我孤独时心中的福祉And then my heart with pleasure fills,于是我的心底溢满了幸福And dances with the daffodils.好似在与水仙一起悄然起舞（自译）诗人实际上描述的是一次与妹妹偶然的在湖区游历，虽然是与妹妹一起的经历，但是，诗歌的开头作者便开始直接说：“我孤独地漫游，像一朵云，”这并不难理解，因为诗人在此时在精神上正在进行孤独的漫游，他虽然身旁有伴，却思绪缺失，精神漫游飘荡，就像山谷之间那飘荡无根的云朵。
华兹华斯_咏水仙_赏析
h e d in
m
a r
n e v e r
o
e n
d in g lin
它 们 沿 着 海 湾 向 前伸 展 通 往 远 方 仿 佛无 穷 无 尽 一 眼看 去 就有 千 朵 万 朵
e e
.
A lo n g
Te To
n s s
the
gi n
sa
f
a
a
ba y:
t a
s
;
,
tho u s
n a d
w
1
g la n
u
d l f
e r e oa a
d lo
ly
a s
o
’
a
e
lo
d
s
我 好似 一 朵 孤 独 的 流 云
n a d h ills
,
,
h T
a
t
ts o n
a
h i gh 1
n
e r
v a
le
,
高高 地 飘 游 在 山谷 之 上
突 然 我 看 见 一 大 片鲜 花
是 金 色 的水 仙 遍 地 开 放
,
,
延伸
,
亮 闪闪 遍 撒 银河
,
,
沿 着 海 湾 向前 这 几行 表 明 了
们 在 风 中 摇 摆 就像 群 舞 一 样 很 欢快
。
舞 姿很美
。
,
通 向 远方
,
无 穷无 尽
,
。
这 些 景 象 给 作者 很 深 的 印 象
, ,
不论
。
美丽 的 水仙 花开遍 大地
生命力
显 示 出它 们 旺 盛 的
情以理达 情见乎辞——华兹华斯的《水仙诗》赏析
华兹华斯是英国十九世纪著名的浪漫主义诗人，他的诗歌以情感丰富、意境深远而著称。
《水仙诗》是他的代表作之一，此诗以充满浪漫主义色彩的语言表达了诗人对自然的热爱和对人生的深刻思考，堪称是一首意境优美、深沉内涵的诗篇。
一、诗歌背景华兹华斯生活在英国北部湖区，这个地方的自然景色优美，悠闲宁静，给他提供了丰富的创作灵感。
在这种环境的熏陶下，他笔下的自然总是与人情紧密相连，充满了对生活和自然的热爱之情。
二、诗歌结构《水仙诗》共有四十四行，是一首典型的十四行诗。
抑扬格的韵律让整首诗充满了动感和张力。
诗的结构严谨，表现了诗人对情感真挚的追求。
三、诗歌分析1. 第一至第十四行描写了自然中水仙花的风姿和气质，充满了诗人对自然的赞美之情，同时也表达了他对自然的感受和体验。
2. 第十五至第二十八行从“落英”开始，诗人将目光转向人生，描述了生命的短暂和无常。
水仙花的凋零成为了诗人对生命无常的隐喻，同时也表达了对时光流逝的深切感慨。
3. 第二十九至第四十四行则表达了诗人对人生的深刻思考，他认为生命的价值不在于长短，而在于我们对生活的热爱和对美好事物的追求。
他希望人们能够珍惜自己的生命，努力追求内心的美好。
四、诗歌主题《水仙诗》描绘了水仙花的美丽和凄美，反映了诗人对自然和生命的热爱。
诗中融入了对人生短暂和无常的思考，表现了诗人对美好事物的追求和对生命的珍惜。
整首诗明快悲切，意境深远，是一首有着浓厚浪漫主义色彩的优美诗篇。
五、诗歌意义《水仙诗》以诗人的细腻感受和深刻思考，淋漓尽致地表达了他对生命的理解和对美的追求。
诗中所展现出的情感和内涵，将读者带入了一种超凡脱俗的意境中。
通过这首诗，诗人向人们传达了珍惜生命、珍惜美好的深刻寓意。
在当代社会，快节奏的生活和物质的追求往往让人迷失了对美好事物和生命本身的感悟。
《水仙诗》通过诗人的细腻描绘和深刻思考，唤起了人们对生活和自然的热爱之情，引导人们重新审视生命和内心的美好。
这首诗也提醒人们，生命虽短暂，但只要我们用心感受、用心珍惜，便能在平凡中发现美好，获得力量和启迪。
从《咏水仙》探析华兹华斯的自然观
从《咏水仙》探析华兹华斯的自然观华兹华斯（William Wordsworth）是英国浪漫主义时期最重要的诗人之一，他的诗歌作品以描绘自然景色和个人情感为主要特点。
在他的诗歌中，自然被赋予了神圣和美好的力量，成为他表达情感和思考人生的重要媒介。
《咏水仙》是他的代表作之一，通过探究这首诗歌的内容和意象，我们可以深入了解华兹华斯的自然观。
华兹华斯将自然视为激发人类情感和思考的灵感之源。
在《咏水仙》中，他以细腻而精致的笔触描写了水仙花的美丽，赞美了它们散发的清香和神秘的品质。
华兹华斯将水仙花与诗歌创作相联系，认为它们具有启发和激励人类灵感的能力。
他写道：“触摸时，使心灵雀跃，觉得诗人/人的所有情感都得到了启示。
”这表明华兹华斯相信自然景色可以引发人类内心深处的情感共鸣，并且是创造艺术的重要源泉。
华兹华斯的自然观强调人与自然的和谐共生。
他认为人类与自然界是相互依存的，每个个体都应该尊重和保护大自然。
在《咏水仙》中，他通过对水仙花的描写，将其与自然的美丽和纯洁联系在一起。
他写道：“面朝黄土更披娇，青青园中葵。
”这种赞美水仙花和自然界的诗意语言，表达了他对自然界珍稀美妙之处的敬畏和赞美之情。
他也通过描写水仙花在自然中的自由生长，表达了自然的力量和神奇之处。
华兹华斯通过《咏水仙》传达了人与自然和谐共生的观念，提醒人们保护自然，尊重自然界的美好。
华兹华斯的自然观强调人类与自然界的精神共鸣。
他相信自然界中存在着一种超越世俗的力量，可以疏导和滋养人类的精神。
在《咏水仙》中，他描绘了水仙花的美丽以及它们在自然界中的生长和变化，呈现了一种灵性和神秘的特质。
他写道：“花儿被吹动，自然芬芳四溢，/如露珠般清晰。
”这种描写传递了一种超越物质世界的精神体验，让人们深入感受到自然界的神秘和智慧。
通过与自然界的亲密接触和体验，人类可以获得洞察力和启示，使他们更接近真理和智慧的源泉。
这种精神共鸣进一步强调了人与自然之间的深度联系和互动。
华兹华斯《水仙》的诗歌语言评析-精选文档
华兹华斯《水仙》的诗歌语言评析-精选文档华兹华斯《水仙》的诗歌语言评析引言罗伯特?华兹华斯创作的诗作《水仙》因其独特的文字魅力长久以来都被文学爱好者所钟爱，这是一首非常杰出的浪漫主义抒情诗。
这篇诗作之所以多次出版，不仅是由于它出色地实践了诗人浪漫主义写作准则，而且行文忠诚且客观地展现出诗人自成一家的文学语言观。
尤其是后面一点，在诗人自成一家的文学语言观的指引下，这篇浪漫主义诗作最终在语言上突破了古典主义对诗歌写作的约束。
华兹华斯凭借这篇诗作朴实、清新的文风获得了全世界阅读者的广泛好评。
所以，在笔者看来应当融合自身阅读体验，解析作品的语言特色。
运用“自然化的语言”去归纳诗人作品的语言特征尽管十分贴合，可是如此归纳还是无法对这篇作品语言特征展开深层次解析。
笔者认为主要有以下两点原因：其一，诗作首先是一个有机的整体，解析作品的语言特点不能抛开别的诗作要素予以单一的解析。
在诗歌这样一个有机的“系统”当中，作品的语言要素和别的诗作要素应当放在一块来解析，才可以更加贴近华兹华斯写作理念，并让阅读者赏析时加深对作家真实状况的理解。
也就是说作品语言身为诗作的构成要素，无法在探索之中“为语言而语言”。
[1]其二，在实际探索中需参考诗歌的其余要素来予以解析，这是因为诗作的语言是一个单独的探索对象，它会展现出作家自身的特色。
诗歌语言特色自宏观方面来解析，就是语言使用方法中的特征；自微观方面来解析，诗歌语言特色就是创作者在其写作时不由自主地展现出的独到之处。
华兹华斯的作品语言非常有特点，不过前人并未将关注点放到诗作语言，而是更多地关注了作品的组成要素。
在“诗歌”这样一个有机系统中，参考华兹华斯其他诗作，对诗歌语言研究有很大的促进作用，对多角度、辩证地解析其语言的有关情况是很重要的。
《水仙》是一篇杰出的浪漫主义诗作，展现了古典主义朝着浪漫主义转变时期的诗歌语言的特点。
除此之外，这篇诗作的语言非常客观且生动地展现了诗人自身特有的文学语言观。
咏水仙赏析
《咏水仙》鉴赏摘要：华兹华斯一生中创作了许多吟咏自然的脍炙人口的诗篇，而这首咏水仙正是其中的代表作之一。
此诗不但语言清新隽永，韵律工整，同时又在平实的言语中蕴含着深刻的人生哲理。
本文将对这首诗进行语言和主题两方面的简要分析。
关键词：华兹华斯咏水仙自然华兹华斯是英国文学中最早出现的浪漫主义作家。
他早期拥护法国大革命，后又将这种热情转移自然中去，隐居在英国昆士兰湖区，过着远离资本主义的城市文明和冷酷金钱关系的生活，因而又与柯尔律治、骚塞并称为“湖畔派“诗人。
约翰·拉斯金曾在他的《现代画家》中这样写道：“华兹华斯在洞察自然方面是楷模”，“在认识自然的深度和本质上他是所有现代诗人中最具敏锐目光的”。
而我国学者苏文菁也曾说：“华兹华斯将对法国大革命的热情转移到文学革命中来，他是以拯救人类的心灵为基础建立起自己的诗学思想的。
”下面我们将从华兹华斯的代表作之一——《咏水仙》入手，一窥这位伟大诗人对美丽自然风光淋漓尽致的勾画，以及其中蕴含的深刻主题，看看华兹华斯为何能够得到这样高的评价，看看他是如何将大自然融入诗篇并感化人心的。
诗歌的创作缘由《咏水仙》是一首抒情诗，是诗人在1804年回忆两年前的一件往事时写成的。
据说华兹华斯当时与妹妹一起访问友人克拉克森（Clarkson），自由斯米尔（Eusemere）归来时，途经乌尔华特（Ulwater）湖畔，“——在高巴罗公园那边的林中看到了几株临湖的水仙花。
——往前走,水仙花越来越多;最后,在树木枝条下,看到沿湖有一条长长的水仙花地带,同一条乡间大道差不多宽。
我从没见过这样美丽的水仙花。
它们长在青苔石头中间,长在石块周围,长在石块上面;有的把头靠在石块上休息,如同靠在枕上来消除疲劳;有的在摇摆,旋转,舞蹈,仿佛随着从湖面吹来的轻风一起欢笑。
它们看上去是那么快活,总是在闪闪发光,变幻不停。
”（据华兹华斯妹妹的日记）两年之后，当诗人回忆起这令人陶醉的景象之时，有感而发，创作了这首诗。
浪漫的基调象征的手法_华兹华斯_咏水仙_赏析
Ｏｒｄｉｎａｒｙ ｐｅｏｐｌｅ ｍｅｒｅｌｙ ｔｈｉｎｋ ｈｏｗ ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｓｐｅｎｄ ｔｉｍｅ；ａ ｍａｎ ｏｆ ｉｎｔｅｌｌｅｃｔ ｔｒｉｅｓ ｔｏ ｕｓｅ ｉｔ．Ａｒｔｈｕｒ Ｓｃｈｏｐｅｎｈａｕｅｒ，Ｇｅｒｍａｎ ＰｈｉｌｏｓｏｐｈｅｒYuedu Changlang 16■ 雅 敏粼粼湖波也在近旁欢跳，却不如这水仙舞得轻俏；诗人遇见这快乐的旅伴，又怎能不感到欢欣雀跃；我久久凝视——却未领悟这景象所给我的精神至宝。
后来多少次我郁郁独卧，感到百无聊赖心灵空漠；这景象便在脑海中闪现，多少次安慰过我的寂寞；我的心又随水仙跳起舞来，我的心又重新充满了欢乐。
我好似一朵孤独的流云，高高地飘游在山谷之上。
突然我看到一大片鲜花，是金色的水仙遍地开放。
它们开在湖畔，开在树下，它们随风嬉舞，随风飘荡。
它们密集如银河的星星，像群星在闪烁一片晶莹；它们沿着海湾向前伸展，通往远方仿佛无穷无尽；一眼看去就有千朵万朵，万花摇首舞得多么高兴。
咏水仙（英）华兹华斯浪漫的基调象征的手法17普通人耗神于如何打发时间，精干的人却耗神于如何有效利用时间。
——德国哲学家 亚瑟・叔本华美文欣赏 华兹华斯（１７７０—１８５０），１９世纪英国著名的“湖畔”诗人，英国浪漫主义诗歌的奠基者。
诗人晚年被授予“桂冠诗人”的称号。
这首诗写于诗人从法国回来不久。
诗人带着对自由的向往去了法国，参加一些革命活动，但法国革命没有带来预期的结果，随之而来的是混乱。
诗人的失望和所受的打击是可想而知的，后在他的妹妹和朋友的帮助下，情绪才得以艰难地恢复。
这首诗就写于诗人的心情平静之后不久。
在诗的开头，诗人将自己比喻为一朵孤独的流云，孤单单地在高高的天空飘荡。
孤傲的诗人发现了一大片金色的水仙，它们欢快地遍地开放。
在诗人的心中，水仙已经不是一种植物了，而是一种象征，代表了一种灵魂，代表了一种精神。
水仙很多，如天上的星星，都在闪烁。
水仙似乎是动的，沿着弯曲的海岸线向前方伸展。
《咏水仙》赏析
《咏水仙》一、欣赏诗歌，首先要重视朗读、背诵，要让学生在朗读、背诵中熟悉诗歌，加深感受。
二、欣赏《咏水仙》一诗，要抓住情景交融的特点，引导学生细心感受水仙的美的形象，体会水仙给诗人带来的感情变化。
欣赏《蝈蝈与蛐蛐》一诗，要根据它上下两部分呼应的特点，让学生感受盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”所表现的大自然的无限美好和无限生机。
三、教学诗歌，不宜多讲，而重在引导学生揣摩语句，感受形象，通过联想和想像而进入诗的意境。
教师只须在关键处点拨，多让学生自己用心领悟。
本诗写景抒情自成一格，天然浑成，妙不可言。
起句以孤独的流云作譬，寥寥数笔即把抒情主人公清高孤傲的形象勾勒得异常鲜明。
紧接着描绘了一大簇迎风嬉舞的水仙，既是对美景的勾画，亦是与诗人形象的对照。
诗句未堆砌雕琢，却以动态的描摹创造了水仙的意象。
欢乐的水仙像一群翩然起舞的美貌少女，使诗人感到欢快。
第二节以银河的星星比喻水仙的众多，似在夸张，又不夸张，因为此时此刻诗人眼里只有美丽的水仙，别无他物。
这种使对象“陌生化”的手法，加强了读者对水仙的感知。
诗的第三节点出全诗主旨：花之情感染了人之情，达到物我交感的境界。
第四节诗强调美的意象对诗人心灵的慰藉作用，与诗的起首照应：孤独的诗人从此不再孤独!本诗描写欢乐的水仙，抒情主人公忧郁孤寂的情怀却随时流露出来。
何以如此?原来华兹华斯青年时代曾向往民主政治，支持推翻专制暴政的法国革命，自己还亲自去法国了解情况，参加过一些革命活动。
但雅各宾专政时期的恐怖政策伤害了诗人脆弱的心灵，粉碎了他的梦想。
他忧伤、失望、痛苦，精神几近于崩溃，尔后靠妹妹多萝西和另一诗人柯勒律治的帮助才克服了精神危机，在从小热爱的湖光山色中找到了精神寄托，觅得了创作的源泉，成为伟大的自然歌手。
《咏水仙》是在诗人精神恢复平静之后不久创作的，因此悒郁的心情和自然景物的慰藉作用皆在诗人笔下得到了表现。
华兹华斯-咏水仙
英国西北部的湖畔地区
格拉斯米尔湖区
诗人生平
1770年生于律师之家，1783年其父去世，诗人与弟兄们由舅 父照管，妹妹多萝西由外祖父母抚养。多萝西与诗人最为亲 近，终身未嫁。 1787年，华兹华斯进入剑桥大学学习，毕业后去法国，住在 布卢瓦，带着对自由的向往，参加过法国的一些革命活动。 1795年，由于舅父对其政治活动的不满，华兹华斯与多萝西 在老同学的帮助下一起迁居乡间，实现接近自然并探讨人生 意义的夙愿。 1797—1807年是诗人创作生命最旺盛的十年，期间创作完成 了代表作长诗《序曲》，抒情诗：《抒情歌谣集》，自传体 叙事诗《决心与独立》等等。 1843年，被任命为“桂冠诗人”。纵观一生，诗歌成就突出。
《咏水仙》创作背景：
《咏水仙》是一首抒情诗，写于1804年，但所叙述 的据说是1802年4月15日一场与妹妹多萝西在阿尔斯
沃特湖畔的短途旅行，又有说是诗人出访友人克拉
克森，自尤斯米尔归来时,途经乌尔华特湖畔,见到 又长又宽的一大片水仙花。总之，诗人当时深深地 被大自然的妩媚所吸引，因而成诗。这体现了诗人 关于诗歌应描写“平静中回忆起来的情感”这一诗 学主张。
制作人:
I.知人论诗
——威廉·华兹华斯
II. 《咏水仙》诗歌鉴赏
III. 诗歌创作理念
《咏水仙》是英国消极浪漫主义 积极浪漫主义诗人： 诗人威廉·华兹华斯的代表作之 雪莱、拜伦 一。由于华兹华斯在英国西北部 如：《西风颂》 的湖畔地区度过了一生中的大半 时光,所以又被称作“湖畔派诗
人”。以他为代表的“湖畔派诗
二.视觉
1.意象（流云、水仙、星星、海湾……） 2.修辞（明喻、夸张、拟人……）
三.意境
1.象征主义（诗人—水仙） 2.情景交融
人与自然的共鸣r——华兹华斯的诗歌《水仙花》赏析
人与自然的共鸣r——华兹华斯的诗歌《水仙
花》赏析
华兹华斯（Walter Scott），绰号“斯科特”（TheScott），1771年出生于英格兰爱丁堡，是19世纪最负盛名的英国文学家之一。
他在英国浪漫主义文学中取得了丰硕的成就，创作了许多受欢迎的英文小说，剧作和诗歌，其中最著名的作品是《搜索耶里瓦》、《福尔摩斯家族》等。
他也不乏诗作，其中最有名的诗歌可数《水仙花》，这首诗作唤起了读者思考自然、人与自然之间的关系——有时矛盾，有时和谐交融。
《水仙花》是一首关于春天的花朵的描写诗，它笔触柔和、情绪感性，夹带着浪漫主义情怀。
诗中描写了水仙花的如花繁荣，大地上盛放着春天的财富，清澈透亮的“英贵的微细的泪珠”，如水晶般的细腻。
读者几乎可以感受到春天的气息在空气中荡漾。
诗中还描述了人类与自然共鸣的情景。
“安居者眼中的笑容”，从中可以看到人们的甜蜜和自然的和谐共处。
诗中还有“虫鸣、鸟鸣”的音乐情节，透着自然的动听——大自然的安静，让人开怀一笑，被自然的美丽所征服。
在总结上，《水仙花》是一首优美的诗歌，其中深刻勾勒了人与自然的关系，华兹华斯利用自然元素描绘了人们与自然的和谐共处，并表现出春天的无限美好。
这首诗的力量，就在于它表达出
的对自然的理想之美，它希望人们可以把握春之美，把握奇迹，使自然保持它应有的原始状态，受到人们的爱和地待。
“归隐”诗人的“唯情”——华兹华斯的《水仙》赏析
短短几行诗 ， 就体现 了诗人对 大 自然无 比热爱的情感 。 第二节进一步写水 仙花 的 明亮 、 闪烁 及其 一望无 际 。
水仙数量很多 ， 如天上 的繁 星 。此时 ， 有 诗人 加上动 态描
收稿 日期 ：０ １ ９ ５ ２ ｌ 一Ｏ —１ 作者简介： 张越 （９ ２ ， ， １ ８ 一） 男 硕士 ， 华中师范大学武汉传媒学 院英语系讲师 ， 主要从事英语言文学 的教学与研究．
Ｖ ｏ．２ ． １ ５Ｎｏ ２ Ｆｅ ｒ ａ ｙ２ １ ｂ ｕ ｒ ０ ２
● 文 学大 视 野●
“ 归隐＂ 人 的“ 情 ＂ 诗 唯
华 兹华 斯 的《 水仙 》 赏析
张 越
（ 中师 范大学 武汉传媒 学院 ， 汉 ４ ００ ） 华 武 ３ ２ ５
摘
要 ： 英 国诗人华兹 华斯 的《 水仙》 我似一朵孤独 的流云 》 首诗 歌具有 鲜 明的语 言特色， 即《 这 诗歌体
现 出诗人“ 唯情” 的一面 ， 表现 了浪漫主义诗人“ 回归 自然” 的心境 。作为作者 的代表 作， 该诗 展现 了作者人 与 自然和谐 以及 新的 自然观 ， 其独特 的艺术个性和创作方式对英 国文学产 生 了深远影响 。
关键词 ： 《 水仙》 浪 漫主义诗歌 ； ； 自然观 ； 文学观 中图分类 号 ： Ｉ０ ． 文献标识码 ： Ａ 文章编 号 ： １ ０ －２ ８ （０ ２ ０ －０ ５ －０ １６ ２ ０７ １７２１）２ ０ １ ２
一
十 出头 ， 已定 居英 国湖 区数年 ， 却 自我感 觉 已尝 尽人 生百
。
味， 于是把政治思想和抱负转移到了对 自然的热情歌颂
中， 从而寻求人与 自然 的和谐 。
第 四节写两年来水仙 花对 诗人 心情 的影 响 。虽然 时
华兹华斯的咏水仙
华兹华斯的咏水仙华兹华斯（William Wordsworth）是英国浪漫主义时期的一位杰出诗人，他被誉为英国浪漫主义诗歌的奠基人之一。
而他的诗集《抒情体诗集》中的一首诗《咏水仙》（Daffodils）更是被广大读者所喜爱和传诵。
本文将以Markdown文本的格式，详细解析华兹华斯的《咏水仙》，揭示诗中所蕴含的浪漫主义精神和主题。
1. 诗歌概述《咏水仙》是华兹华斯于1804年创作的一首长诗，描述了一个与大自然相连的美丽场景。
整首诗以自然景观为背景，讲述了诗人在一天的黄昏时分，无意中发现了一片咏水仙（Daffodils）的美景，诗人受到这美景的感染，感慨良多，同时也表达了对大自然的敬畏与赞美。
2. 浪漫主义精神的体现浪漫主义是19世纪初兴起的一种文化运动，强调个人情感和直观经验。
而华兹华斯的《咏水仙》正是浪漫主义精神的体现之一。
首先，诗中充满了诗人对美丽景色的深深情感。
诗中的水仙呈现出明媚鲜艳的色彩，绚丽夺目的景象令人无法忽视。
诗人通过对景物的详细描写，使诗中的画面栩栩如生，读者仿佛置身于其中，感受到了诗人对美的独特感悟。
这种感悟既来自于诗人对自然的敏锐观察，也来自于他内心产生的强烈情感。
其次，诗中借景抒情，充满了对大自然的崇敬和赞美之情。
诗人以水仙为媒介，表达对大自然的感慨和敬畏之情。
他认识到自然界中的一草一木都蕴含着不可思议的力量和美妙的能量。
诗人所经历的美好，使他意识到人与大自然相互渗透、相互依存的关系，并从而反思人与自然和谐共生的重要性。
3. 主题解读《咏水仙》的主题主要有两个方面：自然和人的关系，以及美与希望。
诗中描绘了一个美丽而和谐的大自然画面，水仙的鲜艳花朵在微风中轻轻摇曳，湖水波光粼粼。
这个景象不仅令诗人心生感悟和赞美，也启示了诗人对自然的敬畏和尊重。
通过描写自然景象，诗人传递出保护自然、珍视自然的主题，呼吁人们与自然和谐共生。
此外，诗中还以美为中心，表达了对美的追求和渴望。
诗人通过描写自然景色之美，寄托了对美的热爱和追求。
引文赏析
《咏水仙》是英国消极浪漫主义诗人威廉·华兹华斯的代表作之一。
由于华兹华斯在英国西北部的湖畔地区度过了一生中的大半时光,所以又被称作“湖畔派诗人”。
华兹华斯认为一切好诗都是强烈情感的自然流露,在他大量的诗歌中,一方面,他以青山绿水的自然风光,平民的高尚品格和质朴生活与城市的喧嚣、现实的丑恶相对照,从而抒发作者对社会的不满情绪;另一方面,他又寄情山水,把对自然美的歌颂与哀怨悲观的情调糅为一体,希冀从大自然中寻觅安慰。
《咏水仙》是华兹华斯的一首抒情诗,他取材于一件很普通的小事。
据说华兹华斯出访友人克拉克森(Clarkson),自尤斯米尔(Eusemere)归来时,途经乌尔华特(Ulwater)湖畔,见到又长又宽的一大片水仙花。
约两年后,他回忆当时所见,写下了这首诗。
读了这首诗后,我们会觉得它很美。
它的美不是单一性的,而是融合在诗的各个方面,主要是体现在它的艺术特色上。
节奏鲜明,韵律和谐。
从形式上看,这首诗格律工整,共分四个诗节,每个诗节分六行,每一行又都有四个音步,且绝大多数音步都是抑扬格,所以这首诗基本上是用抑扬格四音步来写的。
另外它韵律整齐,所用的韵脚是ababcc, efefgg, hihikk, lmlmnn,从尾韵中我们可以看出来,每节中第一行和第三行押韵,第二行和第四行押韵,最后两行押韵,这样就产生了一种强烈的节奏感,使此诗顺畅如行云流水,诵之琅琅上口,闻之和谐悦耳,极具音韵美。
《咏水仙》给人一种艺术美的享受。
在第一节的第一二行里,诗人用明喻把自己比喻成一朵流云飘荡在溪谷群山之上。
这种表达要比一般的描述“我以轻快的步子来回走着”要形象生动得多。
它充分表达了诗人的自由自在、无忧无虑及其悠然自得的神情。
在第一节最后一行和第二节最后一行里,诗人运用了拟人手法:在湖边的树荫下,在微风吹拂中,水仙花千朵万朵起舞波荡,这两行生动地描写了水仙花优美的姿态。
在第三节前两行里又用了拟人手法:“粼粼湖波也在近旁欢跳,却不如这水仙舞得轻俏”,这两行就更加渲染了水仙花的外在美。
阅读理解《咏水仙》附答案
咏水仙
【英】华兹华斯我好似一朵孤独的流云，
高高地飘游在山谷之上，
突然我看见一大片鲜花，
是金色的水仙遍地开放，
它们开在湖畔,开在树下，
它们随风嬉舞，随风波荡。
它们密集如银河的星星，
像群星在闪烁一片晶莹;
它们沿着海湾向前伸展，
通往远方仿佛无穷无尽，
一眼看去就有千朵万朵，
万花摇首舞得多么高兴。
粼粼湖波也在近旁欢跳，
却不如这水仙舞得轻俏;
诗人遇见这快乐的旅伴，
又怎能不感到欣喜雀跃;
我久久凝视——却未领悟
这景象所给我的精神至宝。
后来多少次我郁郁独卧，
感到百无聊赖心灵空漠;
这景象便在脑海中闪现，
多少次安慰过我的寂寞;
我的心又随水仙跳起舞来，
我的心又重新充满了欢乐。
（选自《情感的流淌名家诗歌外国卷》华中科技大学出版社）
1.照样子，写一写。
无穷无尽（ABAC式）：、。
粼粼湖波（AABC式）：、。
2.诗中画线的句子运用了修辞手法，这样写的好处是，此外文中还运用了、修辞手法。
3. 文中破折号的作用是（）
A.表示对上文的解释说明或补充
B.表示意思的递进
C.表示意思的转换、跳跃或转折
4.第一、二节通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？
5.请谈一谈你读了这首诗的感受吧。
【参考答案】
1.人山人海、尽善尽美皑皑白雪、郁郁寡欢
2. 拟人使形象更加活泼可爱比喻夸张
3.C
4.惊喜欢愉，在诗人的心中水仙代表了自然精华，是自然心灵的美妙体现。
5.示例：这首诗给我的感觉是清新、美丽、愉悦的。
从《咏水仙》探析华兹华斯的自然观
从《咏水仙》探析华兹华斯的自然观1. 引言1.1 华兹华斯及其《咏水仙》简介华兹华斯（William Wordsworth，1770年4月7日-1850年4月23日），英国著名诗人，被誉为浪漫主义诗歌的先驱和代表人物之一。
他的诗歌以描绘自然和对自然的热爱为主题，强调个体情感和体验的真实性和重要性。
《咏水仙》是华兹华斯的一首著名诗作，被认为是其代表作之一。
这首诗描绘了春天绽放的水仙花，展现了诗人对自然之美的赞美和敬畏之情。
华兹华斯借水仙花之美，表达了对自然之神秘和魅力的深切感受，同时也反映了他对生命之美的追求和对人生价值的思考。
华兹华斯的《咏水仙》不仅是一首优美的诗歌作品，更是体现了他对自然的热爱和敬畏。
通过这首诗，我们可以深入了解华兹华斯对自然的理解和表达方式，以及他对自然与人的和谐关系的追求。
2. 正文2.1 自然与诗歌的紧密联系自然与诗歌是密不可分的两个概念，在华兹华斯的诗歌中尤为突出。
自然作为诗歌的灵感之源，在《咏水仙》这首诗中得到了充分体现。
华兹华斯通过对自然的深入观察和感悟，将自然界的美妙之处转化为文字，传达给读者。
诗歌是一种表达情感和思想的艺术形式，而自然则是诗歌的源泉和原型。
华兹华斯通过诗歌来赞美自然的美丽和力量，通过诗歌来传达自己对自然的敬畏和热爱之情。
诗歌的语言和节奏往往是受自然的启发而产生的。
在《咏水仙》这首诗中，华兹华斯通过对水仙花的细致描写，不仅展现了自然界的美丽和神奇，同时也通过诗歌的形式来表达了自己对于美的追求和对生命力的讴歌。
自然与诗歌的紧密联系体现在华兹华斯的作品中，他通过对自然界的观察和体悟，将自然的美妙之处融入到诗歌中，使诗歌更加生动和深刻。
华兹华斯所表达的自然之美和诗歌之美相互交融，构成了一幅幅绘声绘色的画卷，让读者在阅读中感受到自然和诗歌带来的心灵震撼和启迪。
2.2 水仙花的象征意义水仙花，又称水仙、仙客来，是一种常见的花卉，具有浓郁的芳香和优雅的花姿，常常被用作观赏植物。
《水仙》咏水仙诗赏析
《水仙》咏水仙诗赏析
《水仙》咏水仙
水仙又名雅蒜、金盏银台，雪中花、天葱、春玉。
多年生草本。
常于春节前后开花，花瓣洁白如玉，芳香清幽可人。
清翠长叶簇映朵朵秀美小花，姿态绰约。
案头清供，顿添雅趣，引人联想。
“天仙不行地，且借水为名。
”(杨万里)“凌波仙子生尘袜，水上盈盈步微月”(黄庭坚)以花喻仙，亦花亦仙，巧妙自然。
据花史载唐玄宗赐虢国夫人红水仙十二盆，盆皆金玉七宝所造，足见其贵重。
水仙娟秀素雅，与兰、菊、菖蒲合称“花草四雅”。
诸家吟咏虽笔法有异，爱其雅洁却欣然同心。
清风雅韵令人神思驰骋，涉笔成趣，情从中来。
黄庭坚“坐对真成被花恼，出门一笑大江横。
”别具阳刚之美，秋瑾“余生有花癖，对此日徘徊”终现女流本色。