音乐基础知识音基中级乐器图(一)
乐理常见知识点总结图谱
乐理常见知识点总结图谱乐理是音乐的理论基础，它包括音高、节奏、音乐结构和和声等多个方面的知识。
在学习乐理的过程中，我们常常会遇到很多重要的知识点。
为了帮助大家更好地理解和掌握乐理知识，我们将乐理的常见知识点进行总结，制作成一个图谱，方便大家学习和复习。
1. 音高音高是音乐中的一个重要概念，它用来描述音符的高低。
在乐谱中，音高通常用音符的位置来表示。
音符位于五线谱的不同位置，代表不同的音高。
音高的表示方法包括音名、八度、高音谱号和低音谱号等。
- 音名音名是用字母表示音符的名称。
在西方音乐中，音名包括A、B、C、D、E、F、G七个字母，它们分别代表不同的音符。
在五线谱上，这些音符分别对应着特定的位置。
通过掌握音名，我们可以更准确地理解和演奏乐谱中的音符。
- 八度八度是音乐中的一个重要概念，它用来描述不同音高之间的关系。
在音乐中，每个音符都可以在不同的八度上出现。
不同八度的音符在音高上有明显的区别，它们的音名相同，但音高不同。
在演奏乐曲时，我们需要根据乐谱上的符号来确定音符所在的八度。
- 高音谱号和低音谱号高音谱号和低音谱号是用来表示音符位置的符号。
在五线谱上，我们通常会使用高音谱号和低音谱号来标记不同的乐器。
高音谱号位于五线谱的最左边，它用来表示高音区的音符。
低音谱号位于五线谱的最左边，它用来表示低音区的音符。
2. 节奏节奏是音乐中的另一个重要概念，它用来描述音符的时值和分布。
在乐谱中，节奏通常用音符的形状、位置和符号来表示。
掌握节奏知识对于演奏乐曲非常重要，它可以帮助我们更准确地诠释音乐的节奏感。
- 音符的时值音符的时值是用来描述音符的持续时间的概念。
在乐谱中，音符的不同形状和位置代表着不同的时值。
常见的音符包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符等。
通过掌握这些音符的时值，我们可以更准确地理解和演奏乐曲的节奏。
- 节拍节拍是音乐中的一个基本单位，它用来统一和组织音符的分布。
在乐谱中，我们通常会使用节拍符号来表示节拍的划分和组合。
乐理考级乐器知识点总结
乐理考级乐器知识点总结一、音乐基础知识在乐理考级中，学生需要掌握音乐的基础知识，包括音高、音符、节拍、调性、和声等方面的内容。
音高是指音符的高低，音符则代表了音乐中的音高和音长，学生需要认识音符的形状，了解不同音符的音长，掌握节拍的概念，以及了解不同调性的特点。
二、乐器知识1. 钢琴钢琴是西方音乐中常见的乐器，学生需要了解钢琴的构造和演奏特点。
钢琴分为竖琴和三角钢琴两种，竖琴通常有88个键，三角钢琴则有更多的键。
学生需要认识钢琴的键盘，了解不同音符在钢琴上的位置，掌握弹奏技巧和基本的音乐表达能力。
2. 小提琴小提琴是弦乐器中的一种，学生需要了解小提琴的构造和演奏特点。
小提琴通常有四根弦，学生需要认识小提琴的琴弓、琴杆和指板等部分，掌握正确的演奏姿势和基本的演奏技巧。
3. 竖琴竖琴是弦乐器中的一种，学生需要了解竖琴的构造和演奏特点。
竖琴通常有47根弦，学生需要认识竖琴的琴弓、琴杆和踏板等部分，掌握正确的演奏姿势和基本的演奏技巧。
4. 古筝古筝是中国传统乐器，学生需要了解古筝的构造和演奏特点。
古筝通常有21根弦，学生需要认识古筝的琴体、琴柱和琴桥等部分，掌握正确的演奏姿势和基本的演奏技巧。
5. 萨克斯萨克斯是管乐器中的一种，学生需要了解萨克斯的构造和演奏特点。
萨克斯通常有一个吹口和一个吹孔，学生需要认识萨克斯的音阶、吹孔的位置和吹奏技巧，掌握正确的吹奏姿势和基本的吹奏技巧。
6. 木琴木琴是打击乐器中的一种，学生需要了解木琴的构造和演奏特点。
木琴由许多大小不一的木制琴键组成，每一个琴键发出的音高各不相同。
学生需要认识木琴的琴键、琴槌和演奏技巧，掌握正确的演奏姿势和基本的演奏技巧。
三、乐器练习在乐器考级中，学生需要进行乐器练习，以提高演奏技巧和音乐表达能力。
乐器练习包括练习音阶、练习琴曲和练习合奏等内容。
学生需要按照老师的要求进行乐器练习，不断提高自己的演奏水平和音乐表达能力。
四、音乐理论学生需要了解音乐的理论知识，包括调性、节奏、和声等方面的内容。
音基中级课件ppt
05
音乐欣赏与审美
音乐审美心理
音乐审美心理概述
音乐审美心理是研究音乐与人类 情感、认知和行为之间关系的学
科。
音乐审美心理过程
包括感知、情感、想象和认知等阶 段，是人们对音乐作品进行审美体 验的心理活动过程。
音乐审美心理要素
包括旋律、节奏、和声、音色等要 素，这些要素共同构成了音乐作品 的审美特征。
培养与观众的互动能力，增强现场表 演的感染力。
音乐理解力
深入理解音乐作品的内涵、风格和背 景，以更好地演绎。
04
音乐创作与制作
作曲与编曲
作曲
作曲是创作音乐的过程，包括旋 律、和声、节奏和曲式的设计。
编曲
编曲是在作曲的基础上，通过选 择乐器、调整音色、安排演奏方 式等手段，将音乐作品转化为具 体的音乐表现形式。
代表人物
巴赫、莫扎特、贝多芬等。
特点
古典音乐通常采用复杂的和声、丰富的乐 器组合和宏大的结构，强调情感表达和音 乐性。
流行音乐
总结词
流行音乐是一种广受欢迎的音乐形式，通常与商业化和流行趋势紧密 相关。
详细描述
流行音乐通常注重旋律、节奏和歌词，易于记忆和传唱。它涵盖了多 种子类别，如摇滚、流行、电子音乐等。
音乐与文化的关系
1 2
音乐与文化概述
音乐是一种文化现象，与人类文化的发展密切相 关。
音乐与文化的相互影响
音乐可以反映一个民族的文化特色和历史背景， 同时文化也影响着音乐的创作和发展。
3
音乐在文化交流中的作用
音乐是文化交流的重要媒介，通过音乐可以传递 情感、思想和价值观，促进不同文化之间的相互 理解和交流。
音乐作品的赏析
音乐作品的分类与特点
音基常识乐器分辨打印
一、中国弹拨种类乐器音色特点乐器图片演奏图片演奏乐曲中国弹拨古琴又称七弦琴，具有三千年历史。
琴面上镶嵌有十三个“徽”以标记音位音色醇厚、坚实、音量不大梅花三弄（83）酒狂（84）古筝取材梧桐木，扁长型，筝面张弦，每弦下设可移动的马子，以调节音高。
低音区洪大、中音区妩媚、高音区明亮，善于表现行云流水的意境和细腻委婉的情感出水莲（81）渔舟唱晚（80）（琵琶呈半梨形。
琵琶曲分很多流派，大体分为文曲（春江花月夜、塞上曲等）、武曲（十面埋伏、霸王卸甲）音域广，转调自如，低音浑厚，高音清脆、中音明亮。
白居易大珠小珠落玉盘十面埋伏（78）夕阳箫鼓（78）（4根弦）三弦又称弦子，有大小两种。
音色坚实、明亮、富有穿透力，大量淘沙（82）扬琴琴身呈梯形，联测安装弦轴、弦钉、张钢丝弦。
击弦乐器音域宽广，便于转调，音色清脆、悠扬。
倒垂帘（85）种类乐器音色特点乐器图片演奏图片演奏乐曲中国弹拨冬不拉哈萨克族弹拨乐器，主要流行与新疆维吾尔自治区哈萨克族聚居地区，用于伴奏和独奏，。
音箱是用松木或桦木制成，或扁平或瓢形，琴杆细长音色柔和，音量较小。
红玫瑰(86)黄水河赛马热瓦甫维吾尔族，乌孜别克族弹拨乐器，。
热瓦普琴身为木制，音箱为半球形，以羊皮、驴皮、马皮或蟒皮蒙面。
琴颈细长，顶部弯曲。
声音柔和，音量虽较小，音色却委婉细腻。
我的热瓦甫(87)二、中国拉弦中国拉弦乐器最早来自唐代西北少数民族，因当时汉族对西北少数民族统称为胡人，后来汉族将这种马尾弓置于两根弦之间摩擦发音，搁在腿上拉走的拉弦乐器统称为胡琴。
种类乐器音色特点乐器图片演奏图片演奏乐曲（音响序号）中国拉弦板胡板胡有多种名称，如秦胡、胡呼、梆子胡、大弦等,制作材料为木料或椰子壳音量大，音色清脆嘹亮，高昂、坚实，具有穿透力，四北方戏曲、说唱的主要伴奏乐器大起板（74）京胡源自清代，用于京剧伴奏，琴杆和琴筒均有竹制，蒙蛇皮，体型小音量大音质坚亮，发音刚劲有利，在合奏中有穿透力。
音基初级所有乐器图片 ppt课件
圆
小
号
号
长
大
号
号
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定 音 鼓
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大 鼓
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铃
三
鼓
角
铁
小
军
响
鼓
板
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木 琴
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管乐团
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手 风 琴
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管 风 琴
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音基初级
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笛 子
箫
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唢 呐
管 子
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笙 埙
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板
中
胡
胡
二 胡
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京 胡
马 头 琴
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古 琴
古 筝
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琵
琶
冬
不
拉
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热 瓦 甫
三 弦
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扬 琴
钹音基初级所有乐器图片来自锣音基初级所有乐器图片
鼓
长 笛
短 笛
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双 簧 管
单 簧 管
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大 管
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小 提 琴
中 提 琴
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大 提 琴
低 音 提 琴
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弦乐团
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竖 琴
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音乐基础乐理知识.ppt
二、五线谱
谱例1：
二、五线谱
全音符 这个空心的白色音符叫“全音符”。 二分音符 它只有全音符的一半长，（它等于全音符1/2的时值） 四分音符 它比二分音符又小一半。（它等于全音符1/4的时值） 八分音符 它比四分音符还小一半。（它等于全音符1/8的时值） 十六分音符 它比八分音符还要小一半。（它等于全音符1/16的时值）
简单的说C大调中的C是指这个调式中的稳 定因为C，然后将C当作1（大调中的一级音）, 构成音阶1234567，这就是C大调的调式音阶 ，在C大调的音乐中，乐曲是以那7个音位基本 音级而构成的。 c小调，同样的调式中的稳定 因为c，然后把c当作6（小调中的一级音）， 构成音阶6712345，在c小调的音乐中，乐曲 是以那7个音位基本音级而构成的。 大调的色 彩明亮，坚定，小调的色彩，柔和，暗淡。
Sheet Music
基础乐理知识
一、读谱知识
1、音—声音是由物体产生振动，随即形成声波， 声波传递到人的听觉器官，通过大脑就形成了 声音的感觉。
2、音名和唱名 结合键盘图学习读谱知识
一、读谱知识
3、谱号和谱表
什么是调式呢，就是众多的的音，有一个是 主音，其它的根据这个主音按一定音程关系， 排列起来，这样一个体系叫做调式。
二、五线谱
我们知道音符是由符头、符干、符尾三个部分 组成的。在记谱的时候一般的规则是以五线谱 的第三线为准。在第三线以上的音符，在记谱 的时候，符干要朝下，也就是说符头在上，符 干朝下。在三线以下的音在记谱的时候符干要 朝上，符头在下。而在第三线上的音符，符干 可以自由，朝上朝下都可以，根据前后的音自 由处理
二、五线谱
五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。 它可以记录音乐所采用的所有乐音。
音乐基础知识彩色五线谱背景的音乐节奏与节拍PPT下载
第二种写在基本符号下边，叫减时线，表示把该音时值减少一半。如5 表示 唱半拍，即1/2拍。
第一章节 音符
3.怎样记录音的休止？
表示音的休止的符号叫休止符，用0来表示。 一个0表示休止1拍。0 0表示休止2拍。0 0 0表示休止3拍。0 0 0 0表示休止4拍。
第一章节 音符
第三章节 音乐的常用记号
二、装饰音常用的装饰音有这样几种：1、倚音 倚音可分为前倚音、后倚音、单倚音、复倚音，它是以小音符写在被装音的前后。2、波音 波音有上波音、下波音两种。3、颤音 颤音是由主要音和它上方邻音快速均匀交替出现而成4、回音 回音是由四个或五个音线组成的旋律型，回音有顺回音和逆回音
音乐基本知识
小学音乐基本知识讲解
音乐是用有组织的乐音创造艺术形象来表达人们的思想感情、反映社会现实生活的一种听觉艺术。要欣赏音乐，必须具备“音乐的耳朵”，即对音高、音程、音色的辨别力，对旋律、节奏、调性、调式、和声的感受力，以及对音乐的记忆力等等，在这个基础上去接受和理解音乐，去欣赏和感受音乐的优美。
音符时值
名称 简谱 时值 休止符 简谱全音符 5 — — — 四拍 全休止符 0 0 0 0二分音符 5 — 二拍 二分休止符 0 0四分音符 5 一拍 四分休止符 0八分音符 5 1/2 拍 八分休止符 0十六分音符 5 1/4 拍 十六分休止符 0
第二章节 音的长短与强弱
音的强弱
9、拍号表示不同拍子的符号叫拍号，拍号写在谱号和调号的右边。10、常见的拍子（1）单拍子;（2）复拍子;（3）混合拍子
第二章节 音的长短与强弱
音的强弱
11、切分音一个音由弱拍或弱位（单位拍中第一个音称为强位，其他音称为弱位）延续到下一强拍或强位，因而改变了原来节拍的强弱规律，这个音就称为切分音。切分音的记法有两种：（1）在一小节或单位拍内的切分音，一般用一个音符来记写。（2）跨小节或跨单位拍的切分音，一般用连音线来记写。
简谱乐理知识 (1)ppt课件
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二、音符的高低
任何一首曲子都是高低相间的音组成的， 从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越 低，越往右面的键盘音越高。就数字简谱 来说，在数字的正上方或下方有若干点 “˙”、“︰”符，点的多少可以理解为 强度，越多越强，在其上方代表高音，在 其下方代表低音。音符的数字符号如1、2、 3、4、5、6、7就表示不同的音高。
2021精选ppt常用的记号常用的记号终止线终止线反复记号反复记号调号拍号速度调号拍号速度记号记号重音记号连音线换重音记号连音线换气记号小节线小节气记号小节线小节感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
简谱乐理知识
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1
一、音 符
在简谱中，记录音的高低和长短的 符号，叫做音符。而用来表示这些音 的高低的符号，是用七个阿拉伯数字 作为标记，它们的写法是：
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常用的记号：
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7
常用的记号：
调号、拍号、速度记号
重音记号、连音线、换气记号、 小节线、小节
终止线
反复记号
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Байду номын сангаас
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5
音符长短的表示方法：
横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的，横线
标记的位置不同，被标记的音符的时值也不同。从表中
可以发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分
音符右边加横线“－”，这时的横线叫增时线、增时线
越多，音持续的时间（时值）越长。相反，音符下面的
横线（减时线）越多，则编该辑版p音ppt 符时间越短。
中央音乐学院音基中级-音乐常识知识整理
目录1
目录2 单二部曲式
乐曲特点1 歌曲中的单二部曲式 器乐曲中的单二部曲式
乐曲特点2
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
曲名 嘀哩嘀哩 让我们荡起双桨 瑶族舞曲A部 听妈妈讲那过去的事情 在银色的月光下 大中国 牧童短笛 安妮特拉之舞 G大调小步舞曲 “绿柚子”主题幻想曲 浓烈的白酒 紫藤花 回娘家 呣呣五重唱 猎人之歌 山在虚无缥缈间 哈利路亚 黄河船夫曲 回声 牧歌 我的祖国 海韵
英国-弦乐 女声二重唱 男女声二重唱 男声四重唱 男女声五重唱 男声合唱 女声合唱
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
重唱
同声合唱 声乐类别 声乐中的重 唱与合唱 混声合唱 无伴奏合唱
领唱一般为独唱，可以是 男声，也可以是女声，合 领唱和合唱 唱则多以混声四部合唱为 主
感知音 乐欣赏 的奥秘思想情 绪变化 、发展 在音乐 中的表 现
听歌曲或者 器乐曲，能 分辨出他用 的是什么曲 单三部曲式 式结构？
歌曲中的单三部曲式
器乐曲中的单三部曲式
复三部曲式 声乐演唱中由两个或两个 以上不同的声部(高音、 中音、低音)结合在一 起，而每个声部又由一位 演唱者独立担任的，就是 重唱 声乐演唱中由两个或两个 以上不同的声部(高音、 中音、低音)结合在一 起，而每个声部又由多人 演唱时叫做合唱 以女高音、女中音、男高 音、男低音组成的四部合 唱最为常见
唢呐主奏，笙伴奏 管子为主奏乐器，配合笙 、笛、鼓 舞曲 夜曲 基于波兰民间音 乐进行小提琴曲 创作 抒情浪漫化的钢 琴曲 小提琴 小提琴诉说民族 不幸 钢琴
45 46 47 48 49 50 51 52 小提琴、钢琴 由第一、第二、 中、大提琴组成 由小、大提琴和 钢琴组成 由2支小号，1支 圆号，1支长号 和1支搭好组成 由长笛、双簧管 、单簧管、大管 和圆号各1支 53 54 55 56
中央音乐学院中级音基音乐常识
中央音乐学院中级音基音乐常识中级音乐常识............................................................................................................................ 错误!未定义书签。
第一部分 .. (2)第二部分：对多声部声乐类别与常见声乐类型的辨识 (2)1. 多声部声乐类别（重唱与合唱） (2)2. 常见声乐类别 (3)第三部分：对器乐合奏体裁类型的辨识 (4)1. 中国主要传统乐种 (4)2. 西方器乐曲中主要的体裁类型 (5)第四部分：对流行音乐的辨识 (9)1. 西方流行音乐 (9)2. 中国流行歌曲 (10)第五部分：对乐器的辨识 (10)1. 流行音乐所用的主要乐器 (10)2. 世界民族音乐中的乐器 (11)概述中央音乐学院中级音基考试中的音乐常识与初级的考察模式相同，内容不同。
主要包括以下几方面：1、对音乐中简单曲式结构的了解（考察方式为仅对所涉及乐曲曲名的听辨）2、对多声部声乐类别与常见声乐类型的辨识（考察方式为播放音频选择曲目所属的类别及曲名）；3、对器乐合奏体裁类别的辨识（该部分中国传统乐种只考察类别，西方器乐曲体裁的考察兼具类别与曲名）；4、对流行音乐的辨识（考察方式兼具曲名与类别）5、现代流行乐器与世界民族乐器（通过形制与音色辨别乐器）注：音频均出自《音乐基础知识—音乐常识分册（中级）》，教育部考试中心、中央音乐学院编，人民音乐出版社；第一部分：内容仅涉及对《嘀哩嘀哩》《让我们荡起双桨》《瑶族舞曲》（分为A、B两部分）《听妈妈讲那过去的事情》《在银色的月光下》《大中国》《牧童短笛》《安妮特拉舞曲》《G大调小步舞曲》《“绿袖子”主题幻想曲》这十首既包括声乐也包括器乐的作品的曲名的辨识第二部分：对多声部声乐类别与常见声乐类型的辨识一、多声部声乐类别（重唱与合唱）（一）重唱（可以有多个声部，且每声部一人）1、听辨曲目《浓烈的白酒》为女声二重唱，两个声部和谐统一，互相交融。
小学音乐乐理知识结构图
小学音乐乐理知识汇总一年级：1、要掌握好歌曲节奏，认识五线谱或简谱音阶，要学会说唱音高，纠正走调。
2、能读出四分、和八分节奏的不同。
3、能感觉出两拍子和三拍子的不同。
4、能听辩出音的长短。
二年级：1、要学会手势音阶，唱准，能够听唱歌曲，认识简单音符。
2、认识弱起小节。
3、认识附点4、认识反复记号，知道其作用。
5、认识字母谱，用唱名唱出旋律。
6、认识重音记号。
三年级：1、会识谱唱歌。
2、掌握个别音符时值。
3、认识升降记号，掌握其作用。
4、巩固弱起小节的唱法。
5、复习附点的知识，将附点音符唱准。
6、认识五线谱中的八分休止符。
四年级：1、要进入二声部训练，能够识唱整首歌曲乐谱，能够听出敲击的节奏，并记录。
可自己创编节奏。
2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
4、初步培养学生的欣赏能力，并能简述音乐含义。
5、了解简单的音乐创编知识，间奏、乐器等。
五年级：1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏（六拍子拍号）。
2、唱准装饰音和带记号的音。
3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。
4、唱好二声部合唱，提高合唱表演能力。
六年级：1、能够很快识谱唱歌，并且可以进入三声部练习，可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。
2、欣赏曲目可以更加广泛，培养学生深层次欣赏能力。
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。
5、认识了解西洋乐器和民族乐器。
蓝色卡通风音乐基础知识培训入门教学PPT课件
D.C.记号是从有记号处反复的意思。 在乐谱中见到D.S.标记或符号 时就要从有记 号处开始演奏，直到乐曲结束，或者到标记有 Fine处结束。
常用音乐记号之反复跳跃记号：
反复跳跃记号是段落反复记号的一种补充。 当两段音乐不同时，就要用反复跳跃记号来标记处不同的段落； 在演奏第二段时跨过标记有第一段的那部分，而直接演奏第二段的那部分。
♮ 表示将已经升高或降低的音还原。 × 为重升记号，表示将基本音级升高两个半音（即一个全音）。
bb 为重降记号，表示将基本音级降低两个半音（一个全音）。
乐学乐享乐音致远
LOVE MUSIC LOVE LIFE
常用音乐记号之反复记号：
第一种反复记号：段落反复记号
是指两段或两段以上的音乐完全相同，或是当音乐中 的某一片段重复时，为了节省乐谱的记写而采取的一 种省略方法。 通常分为：前反复记号和后反复记号。 如果是从头反复，一般只在最后写上标记即可。
前反复记号
后反复记号
第二种反复记号：D.C.记号
D.C.记号是从头反复或再来一次的意思。 通常分为：前反复记号和后反复记号。 如果是从头反复，一般只在最后写上标记即可。 从有记号处开始演奏，直到乐曲结束，或者到 标记有Fine处结束。
1 2 3 4 5 6 7 数字下方不带点
高音
1 2 3 4 5 6 7 数字上方带点
02
PART TWO
识别音符
用以记录音的高低和长短的符号叫音符
常用音符和简谱：全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符
名称
全音符 二分音符 四分音符 八分音符 十六分音符
简谱
5——— 5— 5 5 5
特点
0000 00 0 0 0