甘肃省武威五中2013-2014学年高一5月月考物理试题
甘肃省武威市武威五中2013-2014学年高一物理下学期5月月考试题新人教版
甘肃省武威市武威五中2013-2014学年高一物理下学期5月月考试题新人教版一、选择题（3分×15=45分）1． 下列关于开普勒对于行星运动规律的认识的说法正确的是( ) A ．所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆 B ．所有行星绕太阳运动的轨道都是圆C ．所有行星的轨道的半长轴的二次方跟公转周期的三次方的比值都相同D ．所有行星的公转周期与行星的轨道的半径成正比2．理论和实践证明，开普勒定律不仅适用于太阳系中的天体运动，而且对一切天体（包括卫星绕行星的运动）都适用。
下面对于开普勒第三定律的公式K TR 23，下列说法正确的是（ ）A ．公式只适用于轨道是椭圆的运动B ．式中的K 值，对于所有行星（或卫星）都相等C ．式中的K 值，只与中心天体有关，与绕中心天体旋转的行星（或卫星）无关D ．若已知月球与地球之间的距离，根据公式可求出地球与太阳之间的距离3． 太阳系中两颗行星的质量分别为21m m 和，绕太阳运行的轨道半长轴分别为21r r 和，则它们的公转周期之比为（ ）A ．21r r B ．3231r r C ．3231r r D ．无法确定4．下列说法正确的是 ( )A ．行星绕太阳的椭圆轨道可以近似地看作圆形轨道，其向心力来源于行星对太阳的引力B ．太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力，所以行星绕太阳运转而不是太阳绕行星运转C ．太阳对行星的引力等于行星对太阳的引力，其方向一定在两者的连线上D ．所有行星与太阳间的引力都相等5．如果认为行星围绕太阳做匀速圆周运动，那么下列说法中正确的是（ ）A. 行星受到太阳的引力，提供行星做圆周运动的向心力B. 行星受到太阳的引力，但行星运动不需要向心力C. 行星同时受到太阳的引力和向心力的作用D. 行星受到太阳的引力与它运行的向心力可能不等6．下列关于行星对太阳的引力的说法中正确的是（ ） A ．行星对太阳的引力与太阳对行星的引力是同一性质的力B ．行星对太阳的引力与太阳的质量成正比，与行星的质量无关C ．太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力D ．行星对太阳的引力大小与太阳的质量成正比，与行星距太阳的距离成反比 7．关于万有引力定律的适用范围，下列说法中正确的有 （ ） A ．只适用于天体，不适用于地面的物体B ．只适用球形物体，不适用于其他形状的物体C ．只适用于质点，不适用于实际物体D ．适用于自然界中任何两个有质量的物体之间8．关于万有引力定律和引力常量的发现，下面说法中哪个是正确的( ) A ．万有引力定律是由开普勒发现的，而引力常量是由伽利略测定的 B ．万有引力定律是由开普勒发现的，而引力常量是由卡文迪许测定的 C ．万有引力定律是由牛顿发现的，而引力常量是由胡克测定的 D ．万有引力定律是由牛顿发现的，而引力常量是由卡文迪许测定的 9． 对于万有引力定律的表述式221r m m GF ，下面说法中正确的是（ ） A ．公式中G 为引力常量，是人为规定的 B ．当r 趋近于零时，万有引力趋于无穷大C ．m 1与m 2受到的引力大小总是相等的，方向相反，是一对平衡力D ．m 1与m 2受到的引力总是大小相等的，而与m 1、m 2是否相等无关13．若某人到达一个行星上，这个行星的半径只有地球的一半，质量也是地球的一半，则在这个行星上此人所受的引力是地球上引力的（ ）A ．1/4B ．1/2C ．1倍D ．2倍14．假想把一个物体放到地球球心，它所受到的重力大小为 （ ） A ．与它在地球表面处所受重力相同 B ．无穷大 C ．零 D ．无法判断15．两行星的质量分别为1m 和2m ，绕太阳运行的轨道半径分别是1r 和2r ，若它们只有万有引力作用，那么这两个行星的向心加速度之比 ( )A ．1B ．1221r m r m C ．2122r r D ．2112r m r m二、填空题（每空3分，共18分）16． 在太阳系中，有八大行星绕着太阳运行，按着距太阳的距离排列，由近及远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，如果把这些行星的运动近似为匀速圆周运动，那么它们绕太阳运行一周所用的时间最长的是 ，运行角速度最大的是 。
甘肃省武威五中高三物理上学期第一次晚练试卷(含解析)-人教版高三全册物理试题
2014-2015学年甘肃省武威五中高三〔上〕第一次晚练物理试卷一．单项选择题1．〔3分〕〔2004秋•浦东新区期末〕两个人以一样的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走，如下列图，当他们相遇时不一样的物理量是〔〕A．速度B．位移C．路程D．速率2．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕两个质点甲和乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如下列图，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．质点乙静止，质点甲的初速度为零B．质点乙运动的速度大小、方向不变C．第2s末质点甲在乙的前面D．第2s末质点甲、乙相遇3．〔3分〕〔2011•化州市校级学业考试〕某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，如此往返的平均速度的大小和平均速率是〔〕A．，B．，C．0，D． 0，4．〔3分〕〔2013秋•应县校级期末〕如下关于物体运动的说法，正确的答案是〔〕A．物体速度不为零，其加速度也一定不为零B．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变C．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大D．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变5．〔3分〕〔2011•某某〕质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2〔各物理量均采用国际单位〕，如此该质点〔〕A．第1s内的位移是5mB．前2s内的平均速度是6m/sC．任意相邻的1s内位移差都是1mD．任意1s内的速度增量都是2m/s6．〔3分〕〔2010秋•万州区校级期中〕假设某物体做初速度为零的匀加速直线运动，如此下面不正确的答案是〔〕A．第4s内的平均速度大于4s内的平均速度B．4s内的平均速度等于2s末的瞬时速度C．第4s内的速度变化量大于第3s内的速度变化量D．第4s内与前4s内的位移之比是7：167．〔3分〕〔2013•广东〕某航母跑道长200m．飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2，起飞需要的最低速度为50m/s．那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为〔〕A．5m/s B．10m/s C．15m/s D． 20m/s8．〔3分〕〔2015•延安模拟〕甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶，在t=0到t=t1的时间内，它们的v﹣t图象如下列图．在这段时间内〔〕A．汽车甲的平均速度比乙的大B．汽车乙的平均速度等于C．甲乙两汽车的位移一样D．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大9．〔3分〕〔2015•陕西校级三模〕一质点沿x轴做直线运动，其v﹣t图象如下列图．质点在t=0时位于x=5m处，开始沿x轴正向运动．当t=8s时，质点在x轴上的位置为〔〕A．x=3m B．x=8m C．x=9m D． x=14m10．〔3分〕〔2014•某某〕在离地高h处，沿竖直方向向上和向下抛出两个小球，他们的初速度大小均为v，不计空气阻力，两球落地的时间差为〔〕A． B．C． D．11．〔3分〕〔2014•广东〕如图是物体做直线运动的v﹣t图象，由图可知，该物体〔〕A．第1s内和第3s内的运动方向相反B．第3s内和第4s内的加速度一样C．第1s内和第4s内的位移大小不等D．0～2s内和0～4s内的平均速度大小相等12．〔3分〕〔2014•某某〕质点做直线运动的速度﹣时间图象如下列图，该质点〔〕A．在第1秒末速度方向发生了改变B．在第2秒末加速度方向发生了改变C．在前2秒内发生的位移为零D．第3秒末和第5秒末的位置一样二．双选题13．〔3分〕〔2011•海南〕一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如下列图．如下选项正确的答案是〔〕A．在0～6s内，物体离出发点最远为30mB．在0～6s内，物体经过的路程为40mC．在0～4s内，物体的平均速率为7.5m/sD．在5～6s内，物体所受的合外力做负功14．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕物体甲的速度与时间图象和物体乙的位移与时间图象分别如下列图，如此这两个物体的运动情况是〔〕A．甲在4s时间内有往返运动，它通过的总路程为12mB．甲在4s时间内做匀变速直线运动C．乙在t=2s时速度方向发生改变，与初速度方向相反D．乙在4s时间内通过的总位移大小为6m15．〔3分〕〔2014•端州区校级一模〕a、b两辆汽车在同一条平直公路上行驶的v﹣t图象如如下图所示．如下说法正确的答案是〔〕A．t1时刻，a车和b车处在同一位置B．t2时刻，a、b两车运动方向相反C．在t1到t2这段时间内，b车的加速度先减小后增大D．在t1到t2这段时间内，b车的位移大于a车的位移三、解答题〔共1小题，总分为0分〕16．〔2014秋•某某区校级月考〕如图1是某同学测量匀变速直线运动的加速度时，从假设干纸带中选中的一条纸带的一局部，他每隔4个点取一个计数点，图上注明了他对各计数点间距离的测量结果．所接电源是频率为50Hz的交流电．〔1〕为了验证小车的运动是匀变速运动，请进展如下计算，填入表内〔单位：cm〕S2﹣S1S3﹣S2S4﹣S3S5﹣S4S6﹣S5各位移差与平均值最多相差cm，由此可以得出结论：小车的运动是．〔2〕两个相邻计数点间的时间间隔s．〔3〕物体的加速度的计算式，加速度为m/s2．〔4〕计算打计数点B时小车的速度v B=m/s．〔5〕在图2中绘出v﹣t图线，并确定物体的加速度m/s2．2014-2015学年甘肃省武威五中高三〔上〕第一次晚练物理试卷参考答案与试题解析一．单项选择题1．〔3分〕〔2004秋•浦东新区期末〕两个人以一样的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走，如下列图，当他们相遇时不一样的物理量是〔〕A．速度B．位移C．路程D．速率考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：速度是矢量，只有大小和方向都一样，速度才一样．位移决定于起点和终点．路程是物体运动轨迹的长度，由于速率一样，一样通过的路程相等．解答：解：A、一样时，两人的速度方向相反，速度不同，符合题意．故A正确．B、两人起点一样，终点一样，如此位移一样．不符合题意．故B错误．C、两人速率一样，运动一样时间，通过的路程一样．不符合题意．故C错误．D、由题可知两人速率不变，保持一样．不符合题意．故D错误．应当选A点评：此题考查矢量与标题一样与不同的问题．注意矢量，只有大小和方向都一样才一样．2．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕两个质点甲和乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如下列图，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．质点乙静止，质点甲的初速度为零B．质点乙运动的速度大小、方向不变C．第2s末质点甲在乙的前面D．第2s末质点甲、乙相遇考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．解答：解：AB、由于乙物体的斜率为零，乙物体做匀速直线运动，甲物体的初速度为零，故A错误；B、由图知质点乙运动的速度大小、方向不变，B正确；C、D、在速度﹣时间图象中图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负，所以到第2s末乙的面积是甲的面积的两倍，即乙的位移是甲的两倍，又因两物体从同一地点向同一方向做直线运动，所以两物体不相遇，乙在甲的前面，故CD错误．应当选：B．点评：此题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，要注意上下面积之和为零时，位移等于零．3．〔3分〕〔2011•化州市校级学业考试〕某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，如此往返的平均速度的大小和平均速率是〔〕A．，B．，C．0，D． 0，考点：平均速度；速率．专题：直线运动规律专题．分析：注意平均速度和平均速率的区别，平均速度大小是位移与所用时间的比值，而平均速率为通过路程与所用时间比值，明确了这两个概念的区别便能正确解答此题．解答：解：从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚时，通过位移为零，因此平均速度为零；设从山脚爬上山顶路程为s，如此有：上山时间：，下山时间：因此往返平均速率为：，故ABC错误，D正确．应当选：D．点评：对于运动学中的概念要明确其定义，注意各个概念的区别和联系，对于刚开始学习高中物理的同学来说尤其注意理解位移的概念．4．〔3分〕〔2013秋•应县校级期末〕如下关于物体运动的说法，正确的答案是〔〕A．物体速度不为零，其加速度也一定不为零B．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变C．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大D．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度与速度没有直接关系，速度不为零，加速度可能为零，也可能不为零．物体具有加速度时，速度必定改变．物体的加速度变大时，速度不一定随之变大．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变．解答：解：A、由于加速度与速度没有直接关系，如此速度不为零时，加速度可能为零，比如匀速直线运动．故A错误．B、物体具有加速度时，速度必定改变．故B错误．C、物体的加速度变大时，速度不一定随之变大，要看两者方向的关系．故C错误．D、物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变．比如物体在一条直线上先做加速运动后做减速运动时，加速度方向改变，而速度方向不变．故D正确．应当选D点评：对于加速度与速度的关系，可以根据牛顿第二定律理解，加速度由合力和物体的质量共同决定，与物体的速度无关．5．〔3分〕〔2011•某某〕质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2〔各物理量均采用国际单位〕，如此该质点〔〕A．第1s内的位移是5mB．前2s内的平均速度是6m/sC．任意相邻的1s内位移差都是1mD．任意1s内的速度增量都是2m/s考点：匀变速直线运动的公式．分析：根据匀变速直线运动的位公式比照即可得出结论．解答：解：A、将t=1代入即可求出第1s内的位移是x=6m，A错误；B、前2s内的平均速度为m/s，B错误；C、与比照可知a=2m/s2，如此△s=aT2=2m，C错误；D、由加速的定义式可知D选项正确．应当选：D．点评：此题考查的就是匀变速直线运动的公式的应用，根据公式即可求得，比拟简单．6．〔3分〕〔2010秋•万州区校级期中〕假设某物体做初速度为零的匀加速直线运动，如此下面不正确的答案是〔〕A．第4s内的平均速度大于4s内的平均速度B．4s内的平均速度等于2s末的瞬时速度C．第4s内的速度变化量大于第3s内的速度变化量D．第4s内与前4s内的位移之比是7：16考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；平均速度；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：物体做初速度为零的匀加速直线运动，第4s内的平均速度等于第3.5s末时刻的瞬时速度，4s内的平均速度等于第2s末的瞬时速度．每秒内速度变化量大小等于加速度．根据位移公式求出前3s内与前4s内位移之比，再得到第4s内与前4s内的位移之比．解答：解：A、物体做匀变速直线运动，第4s内的平均速度等于第3.5s末时刻的瞬时速度，4s内的平均速度等于第2s末的瞬时速度，如此第4s内的平均速度大于4s内的平均速度．故A正确．B、物体做匀加速直线运动，4s内的平均速度等于2s末的瞬时速度．故B正确．C、第4s内的速度变化量大小等于加速度的大小，第3s内的速度变化量大小也等于加速度的大小，如此第4s内的速度变化量等于第3s内的速度变化量．故C错误．D、物体做初速度为零的匀加速直线运动，位移与时间的平方成正比，如此前3s内与前4s内位移之比是9：16，所以第4s内与前4s内的位移之比是7：16．故D正确．此题选错误的，应当选C．点评：此题关键运用初速度为零的匀加速直线运动的推论进展分析判断．运用推论与运用根本公式结果一样，但更简洁，省时．7．〔3分〕〔2013•广东〕某航母跑道长200m．飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2，起飞需要的最低速度为50m/s．那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为〔〕A．5m/s B．10m/s C．15m/s D． 20m/s考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系．专题：直线运动规律专题．分析：飞机的末速度、加速度和位移，代入公式，即可求出初速度．解答：解：由运动学公式v2﹣v02=2as代人数据得：m/s，应当选B正确．应当选：B．点评：该题考察导出公式的应用，直接代入公式即可．8．〔3分〕〔2015•延安模拟〕甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶，在t=0到t=t1的时间内，它们的v﹣t图象如下列图．在这段时间内〔〕A．汽车甲的平均速度比乙的大B．汽车乙的平均速度等于C．甲乙两汽车的位移一样D．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大考点：匀变速直线运动的图像；平均速度．专题：运动学中的图像专题．分析：在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线代表该位置的加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．解答：解：A、C、平均速度等于位移与时间的比值，在v﹣t图象中，图形的面积代表位移的大小，根据图象可知道，甲的位移大于乙的位移，由于时间一样，所以汽车甲的平均速度比乙的大，故A正确，C错误；B、由于乙车做变减速运动，平均速度不等于，故B错误；D、因为切线的斜率等于物体的加速度，汽车甲和乙的加速度大小都是逐渐减小，故D错误．应当选：A．点评：此题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义．9．〔3分〕〔2015•陕西校级三模〕一质点沿x轴做直线运动，其v﹣t图象如下列图．质点在t=0时位于x=5m处，开始沿x轴正向运动．当t=8s时，质点在x轴上的位置为〔〕A．x=3m B．x=8m C．x=9m D． x=14m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图象可读出速度的大小和方向，根据速度图象可分析物体的运动情况，确定何时物体离原点最远．图象的“面积〞大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积〞表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积〞表示的位移为负．解答：解：图象的“面积〞大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积〞表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积〞表示的位移为负，故8s时位移为：s=，由于质点在t=0时位于x=5m处，故当t=8s时，质点在x轴上的位置为8m，故ACD错误，B正确．应当选：B．点评：此题抓住速度图象的“面积〞等于位移是关键．能根据图象分析物体的运动情况，通过训练，培养根本的读图能力．10．〔3分〕〔2014•某某〕在离地高h处，沿竖直方向向上和向下抛出两个小球，他们的初速度大小均为v，不计空气阻力，两球落地的时间差为〔〕A． B．C． D．考点：竖直上抛运动．分析：小球都作匀变速直线运动，机械能守恒，可得到落地时速度大小相等，根据运动学公式表示运动时间，得到落地时间差．解答：解：由于不计空气阻力，两球运动过程中机械能都守恒，设落地时速度为v′，如此由机械能守恒定律得：mgh+=如此得：v′=，所以落地时两球的速度大小相等．对于竖直上抛的小球，将其运动看成一种匀减速直线运动，取竖直向上为正方向，加速度为﹣g，如此运动时间为：t1==对于竖直下抛的小球，运动时间为：t2=故两球落地的时间差为：△t=t1﹣t2=应当选：A．点评：此题关键要明确两球运动中机械能守恒，要理清过程中的速度关系，写出相应的公式，分析运动的关系．11．〔3分〕〔2014•广东〕如图是物体做直线运动的v﹣t图象，由图可知，该物体〔〕A．第1s内和第3s内的运动方向相反B．第3s内和第4s内的加速度一样C．第1s内和第4s内的位移大小不等D．0～2s内和0～4s内的平均速度大小相等考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；牛顿第二定律．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图象中速度的符号表示物体的运动方向；图象的斜率等于加速度；图象与时间轴所围的面积表示位移．平均速度等于位移与时间之比．根据这些知识进展解答．解答：解：A、由图知，在前3s内物体的速度均为正值，说明在前3s内物体的运动方向不变，故A错误；B、速度图象的斜率等于加速度，第3s内和第4s内图线的斜率一样，如此加速度一样，故B正确；C、图象与时间轴所围的面积表示位移，由几何知识可知第1s内和第4s内的位移大小相等．故C错误；D、根据“面积〞可知：0～2s内和0～4s内的位移相等，所用时间不等，所以平均速度不等，故D错误．应当选：B．点评：解决此题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．12．〔3分〕〔2014•某某〕质点做直线运动的速度﹣时间图象如下列图，该质点〔〕A．在第1秒末速度方向发生了改变B．在第2秒末加速度方向发生了改变C．在前2秒内发生的位移为零D．第3秒末和第5秒末的位置一样考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移，速度的正负表示速度的方向，只要图象在时间轴同一侧物体运动的方向就没有改变；只要总面积仍大于0，位移方向就仍沿正方向；解答：解：A、0﹣2s内速度图象在时间轴的上方，都为正，速度方向没有改变．故A错误；B、速度时间图象的斜率表示加速度，由图可知1﹣3s图象斜率不变，加速度不变，方向没有发生改变，故B错误；C、根据“面积〞表示位移可知，0﹣2s内的位移为：x1=×2×2m=2m．故C错误；D、根据“面积〞表示位移可知，0﹣3s内的位移为：x1=×2×2﹣m=1m，0﹣5s内的位移为：x2=×2×1m=1m，所以第3秒末和第5秒末的位置一样．故D正确．应当选：D．点评：深刻理解某一段时间内的位移就等于在该段时间内速度图象与时间轴围成的面积是解决此类题目的突破口．二．双选题13．〔3分〕〔2011•海南〕一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如下列图．如下选项正确的答案是〔〕A．在0～6s内，物体离出发点最远为30mB．在0～6s内，物体经过的路程为40mC．在0～4s内，物体的平均速率为7.5m/sD．在5～6s内，物体所受的合外力做负功考点：匀变速直线运动的图像．分析：〔1〕v﹣t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，图象与坐标轴围成的面积表示位移，在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负；〔2〕平均速度等于位移除以时间；〔3〕判断恒力做功的正负，可以通过力与位移的方向的夹角判断．夹角为锐角或零度，做正功，夹角为直角不做功，夹角为钝角或平角做负功．解答：解：A.0﹣5s，物体向正向运动，5﹣6s向负向运动，故5s末离出发点最远，故A 错误；B．由面积法求出0﹣5s的位移s1=35m，5﹣6s的位移s2=﹣5m，总路程为：40m，故B 正确；C．由面积法求出0﹣4s的位移s=30m，平度速度为：v==7.5m/s 故C正确；D．由图象知5～6s过程物体做匀加速，合力和位移同向，合力做正功，故D错误．应当选BC．点评：此题考查了速度﹣﹣时间图象的应用与做功正负的判断，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，要注意路程和位移的区别．属于根底题．14．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕物体甲的速度与时间图象和物体乙的位移与时间图象分别如下列图，如此这两个物体的运动情况是〔〕A．甲在4s时间内有往返运动，它通过的总路程为12mB．甲在4s时间内做匀变速直线运动C．乙在t=2s时速度方向发生改变，与初速度方向相反D．乙在4s时间内通过的总位移大小为6m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：v﹣t图象的斜率表示加速度，与t轴包围的面积表示位移大小；x﹣t图象的斜率表示速度，面积无意义．解答：解：A、甲在前2s内向负方向做匀减速直线运动，后2s内向正方向做匀加速直线运动，即4s时间内有往返运动；它通过的总路程为两个三角形的面积，为：S=2×=6m，故A错误；B、v﹣t图象的斜率表示加速度，甲在4s时间内的v﹣t图象是直线，加速度恒定不变，做匀变速直线运动，故B正确；C、x﹣t图象的斜率表示速度，乙图表示物体做匀速直线运动，速度为：v=，故C错误；D、乙在4s时间内从﹣3m运动到+3m位置，故位移大小为6m，故D正确；应当选：BD．点评：此题考查了x﹣t图象与v﹣t图象的区别，明确斜率、与t轴包围的面积的含义，根底题．15．〔3分〕〔2014•端州区校级一模〕a、b两辆汽车在同一条平直公路上行驶的v﹣t图象如如下图所示．如下说法正确的答案是〔〕A．t1时刻，a车和b车处在同一位置B．t2时刻，a、b两车运动方向相反C．在t1到t2这段时间内，b车的加速度先减小后增大D．在t1到t2这段时间内，b车的位移大于a车的位移考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；牛顿第二定律．专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度时间图线判断汽车的运动规律，通过图线与时间轴围成的面积表示位移，通过图线的斜率判断加速度的变化．解答：解：A、在t1时刻，ab两车速度相等，但不是相遇．故A错误；B、t2时刻，a、b两车的速度都为正，方向一样，故B错误；C、在t1到t2这段时间内，图线切线的斜率表示加速度，可知ab车的加速度先减小后增大．故C正确．D、在t1到t2这段时间内，图线与时间轴围成的面积表示位移，如此b车的位移大于a车的位移．故D正确．应当选：CD．点评：解决此题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线与时间轴围成的面积表示位移，图线的切线斜率表示瞬时加速度．三、解答题〔共1小题，总分为0分〕16．〔2014秋•某某区校级月考〕如图1是某同学测量匀变速直线运动的加速度时，从假设干纸带中选中的一条纸带的一局部，他每隔4个点取一个计数点，图上注明了他对各计数点间距离的测量结果．所接电源是频率为50Hz的交流电．〔1〕为了验证小车的运动是匀变速运动，请进展如下计算，填入表内〔单位：cm〕S2﹣S1S3﹣S2S4﹣S3S5﹣S4S6﹣S51.60 1.55 1.62 1.53 1.61 1.58各位移差与平均值最多相差0.05 cm，由此可以得出结论：小车的运动是匀变速直线运动．〔2〕两个相邻计数点间的时间间隔0.1 s．〔3〕物体的加速度的计算式a=，加速度为 1.58 m/s2．〔4〕计算打计数点B时小车的速度v B= 0.52 m/s．〔5〕在图2中绘出v﹣t图线，并确定物体的加速度 1.6 m/s2．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：此题考查了打点计时器的具体应用，熟悉打点计时器的使用细节．根据在匀变速直线匀速中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小可以求出某点的瞬时速度大小；利用逐差法可以求出小车的加速度大小．解答：解：〔1〕电磁打点计时器是一种计时仪器，它使用6V以下的交流电源，假设交流电的频率为50Hz，如此它每隔0.02s打下一个点．S2﹣s1=1.60cmS3﹣s2=1.55cmS4﹣s3=1.62cmS5﹣s4=1.53cmS6﹣s5=1.61cm=1.58cm。
高三物理月考试题及答案-甘肃武威五中2015届高三上学期第三次晚练试卷
2014-2015学年甘肃省武威五中高三（上）第三次晚练物理试卷一．单选题1．（3分）（2013•茂名二模）如图小车向右做加速直线运动，物块贴在小车左壁相对静止．当小车的加速度增大时，下列说法正确的是（）A．物块受到的弹力不变B．物块受到的摩擦力不变C．物块受到四个力的作用D．物块受到的合外力为零2．（3分）（2014秋•邹平县校级期末）如图所示，放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用，但物体仍保持静止状态，现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2，下列说法正确的是（）A．F1是物体对水平面的摩擦力B．F2是水平面对物体的支持力C．F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反D．F2与物体的重力大小相等、方向相反3．（3分）（2013•重庆）如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ．若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（）A．GB．GsinθC．GcosθD．Gtanθ4．（3分）（2013秋•南宫市校级期中）放在水平面上的物体，受到水平向右的力F1=7N和水平向左的力F2=2N而处于静止状态，则（）A．若撤去力F2，物体所受合力一定为零B．若撤去力F2，物体所受摩擦力一定为7NC．若撤去力F1，则物体所受合力为7ND．若撤去力F1，则物体所受合力一定为零5．（3分）（2013春•遂平县校级期末）如图所示，甲、乙、丙三个物体，质量相同，与地面动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，均沿水平面向右运动．它们受到的滑动摩擦力大小关系（）A．三者相同B．乙最大C．丙最大D．条件不够，无法判定6．（3分）（2014秋•凉州区校级月考）以下共点力可以使物体处于平衡状态的是（）A．3N，3N，5NB．5N，4N，10NC．15N，10N，4ND．3N，3N，7N7．（3分）（2014•南海区校级模拟）如图所示，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F 推动两个木块做匀速运动，下列说法中正确的是（）A．P受3个力，Q受3个力B．P受3个力，Q受4个力C．P受2个力，Q受5个力D．P受4个力，Q受6个力8．（3分）（2014秋•凉州区校级月考）水平地面上的物体质量为1kg，在水平拉力F=2N的作用下从静止开始做匀加速直线运动，头2s内物体的位移为3m．则物体运动的动摩擦因数大小为（）A．0.05B．0.03C．0.02D．0.0159．（3分）（2015•江苏校级模拟）物体A、B的s﹣t图象如图所示，由图可知（）A．从第3s起，两物体运动方向相同，且v A＞v BB．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C．在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇D．5s内A、B的平均速度相等10．（3分）（2014•南海区校级模拟）小明在做双脚跳台阶的健身运动，若忽略空气阻力，则下列说法正确的是（）A．小明在下降过程中处于失重状态B．小明起跳以后在上升过程处于超重状态C．小明落地时地面对他的支持力小于他的重力D．起跳过程地面对小明的作用力就是他对地面的作用力11．（3分）（2014秋•确山县校级月考）如图所示，一小球静止放在光滑木板与光滑竖直墙面之间，木板一端靠住墙壁．设墙面对球的压力大小为N1，木板对球的支持力大小为N2，小球的重力为G，则木板缓慢向水平方向倾斜的过程中（）A．N1始终小于N2 B．N1始终大于GC．N1和N2的合力大于G D．N1和N2是一对平衡力二、双选择题12．（3分）（2014秋•凉州区校级月考）一个物体作竖直上抛运动，则下列说法正确的是（）A．上升和下落过的位移相同B．上升到最高点时，瞬时速度为零，加速度不为零C．运动过程中，任何相等时间内的速度变化量都相同D．运动过程中，相等时间内的位移可能相同13．（3分）（2013秋•东莞期末）用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验时，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果（如图所示）．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论（）A．作用力与反作用力是一对平衡力B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相等D．作用力与反作用力方向相反14．（3分）（2014秋•凉州区校级月考）物体只在力F的作用下从静止开始运动，其F﹣t图象如图所示，则物体（）A．在t1时刻加速度最大B．在0～t1时间内做匀加速运动C．在t1时刻速度最大D．在t1～t2时间内，加速度不断减小15．（3分）（2014秋•凉州区校级月考）倾角为θ，质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上，下列结论正确的是（）A．木块受到的摩擦力大小是mgcosθB．斜面体对木块的作用力大小为mgC．桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinθcosθD．桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g16．（3分）（2014秋•凉州区校级月考）如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上，一小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩到一定程度后停止下降．在小球接触弹簧到运动到最低点这一过程中，下列说法中正确的是（）A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大B．从小球接触弹簧起加速度就变为竖直向上C．小球的速度先增大，后减小D．小球的加速度先减小，后增大三、实验题17．（3分）（2014秋•城区校级期末）在“验证力的平行四边形定则”实验中，橡皮条一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点．以下操作中错误的是（）A．同一次实验过程中，O点的位置允许变动B．在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻线C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条结点拉到O点D．实验中，把橡皮条的结点拉到O点时，两秤之间的夹角应取90°不变，以便于计算合力的大小18．（3分）（2014秋•凉州区校级月考）在“互成角度的两个力的合成”实验中，橡皮条的一端固定在A点，另一端被两个弹簧秤拉到O点，如图甲所示．两弹簧秤读数分别为F1和F2，细绳方向分别与OA直线延长线的夹角为α1和α2，如图乙所示．以下说法中正确的是（）A．O点位置不变，合力不变B．用平行四边形定则求得的合力F一定沿OA直线方向C．若不改变O和α1，F1增大，F2必减小D．合力必大于F1或F219．（3分）（2014秋•凉州区校级月考）李明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小，如图a所示，有关此实验，下列叙述正确的是________A．两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧秤的拉力是分力C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同D．若只增大某一只弹簧秤的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整一只弹簧秤拉力的大小即可图（b）所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？________（力F′是用一只弹簧秤拉时的图示）A．张华B李明．2014-2015学年甘肃省武威五中高三（上）第三次晚练物理试卷参考答案与试题解析一．单选题1．（3分）（2013•茂名二模）如图小车向右做加速直线运动，物块贴在小车左壁相对静止．当小车的加速度增大时，下列说法正确的是（）A．物块受到的弹力不变B．物块受到的摩擦力不变C．物块受到四个力的作用D．物块受到的合外力为零考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：物块和小车一起向右做加速直线运动，具有共同的加速度，隔离对物块分析，运用牛顿第二定律判断摩擦力、弹力以及合力的变化．解答：解：物块与小车具有相同的加速度，物块受重力、摩擦力和弹力三个力作用．在竖直方向上有：f=mg，水平方向上有：N=ma，知当加速度增大时，合力增大，弹力增大，静摩擦力不变．故B正确，A、C、D错误．故选：B．点评：解决本题的关键知道物块在竖直方向上合力为零，水平方向上合力产生加速度．2．（3分）（2014秋•邹平县校级期末）如图所示，放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用，但物体仍保持静止状态，现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2，下列说法正确的是（）A．F1是物体对水平面的摩擦力B．F2是水平面对物体的支持力C．F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反D．F2与物体的重力大小相等、方向相反考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．专题：受力分析方法专题．分析：F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2，根据平衡条件求解水平面对物体的支持力和摩擦力．解答：解：A、F1是F的水平分力，不是物体对水平面的摩擦力．故A错误．B、F2是F的竖直分力，不是水平面对物体的支持力．根据平衡条件得到，水平面对物体的支持力N=mg﹣F2．故B错误．C、根据平衡条件得知，F1与水平面给物体的静摩擦力平衡，大小相等，方向相反．故C正确．D、根据平衡得知，F2与物体的重力不是大小相等、方向相反．故D错误．故选C点评：本题是物体的平衡问题，运用正交分解法研究物体平衡问题是常用方法．基础题．3．（3分）（2013•重庆）如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ．若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（）A．GB．GsinθC．GcosθD．Gtanθ考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：人受多个力处于平衡状态，合力为零．人受力可以看成两部分，一部分是重力，另一部分是椅子各部分对他的作用力的合力．根据平衡条件求解．解答：解：人受多个力处于平衡状态，人受力可以看成两部分，一部分是重力，另一部分是椅子各部分对他的作用力的合力．根据平衡条件得椅子各部分对他的作用力的合力与重力等值，反向，即大小是G．故选A．点评：通过受力分析和共点力平衡条件求解．4．（3分）（2013秋•南宫市校级期中）放在水平面上的物体，受到水平向右的力F1=7N和水平向左的力F2=2N而处于静止状态，则（）A．若撤去力F2，物体所受合力一定为零B．若撤去力F2，物体所受摩擦力一定为7NC．若撤去力F1，则物体所受合力为7ND．若撤去力F1，则物体所受合力一定为零考点：牛顿第二定律；力的合成．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：由平衡条件求出物体受到的静摩擦力，然后确定最大静摩擦力的大小，再根据题意求出物体受到的合力．解答：解：物体在水平方向受到：F1=7N、F2=2N与摩擦力作用而静止，处于平衡状态，由平衡条件得：F1=F2+f，静摩擦力f=F1﹣F2=7﹣2=5N，最大静摩擦力大于等于5N；A、若撤去力F2=2N，物体受到推力F1=7N作用，由于最大静摩擦力大于等于5N，则F1可能大于最大静摩擦力，物体所受合力不为零，物体受到的摩擦力不等于7N，故AB错误；C、若撤去力F1=7N，物体受到推力F2=2N作用，由于最大静摩擦力大于等于5N，则F2小于最大静摩擦力，物体静止不动，所受合力为零，故C错误，D正确；故选：D．点评：当推力大于最大静摩擦力时，物体将运动，推力小于等于最大静摩擦力时，物体静止；根据题意确定最大静摩擦力的大小是正确解题的关键．5．（3分）（2013春•遂平县校级期末）如图所示，甲、乙、丙三个物体，质量相同，与地面动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，均沿水平面向右运动．它们受到的滑动摩擦力大小关系（）A．三者相同B．乙最大C．丙最大D．条件不够，无法判定考点：滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：三个大小相同的作用力F，方向不同．可以对作用力F进行分解，从竖直方向可以得出甲、乙、丙三个物体对地面的压力的大小关系．再根据滑动摩擦力公式进行判断．解答：解：三个大小相同的作用力F，方向不同．可以对作用力F在水平和竖直方向进行分解，从竖直方向可以得出甲、乙、丙三个物体对地面的压力的大小关系是乙的大于丙的大于甲的．物体受到的是滑动摩擦力，根据f=μF N可知，滑动摩擦力的大小关系为乙＞丙＞甲．故选B．点评：根据f=μF N可求滑动摩擦力，但F N≠G，这是解决本题的关键，也是同学常出错的地方．6．（3分）（2014秋•凉州区校级月考）以下共点力可以使物体处于平衡状态的是（）A．3N，3N，5NB．5N，4N，10NC．15N，10N，4ND．3N，3N，7N考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：处于平衡状态的条件是：合力为零．三个力合成，如果第三个力可以和其余两个力的合力等大反向，则可以合力为零．解答：解：A、3N，3N的合力范围是【0，6N】，5N在此范围内，合力可以为零，故A正确；B、5N，4N的合力范围为【1N，9N】，10N不在此范围内，合力不可能为零，不能平衡，故B错误；C、15N，10N的合力范围为【5N，25N】，4N不在此范围内，合力不可能为零，不能平衡，故C错误；D、3N，3N的合力范围为【0N，6N】，7N不在此范围内，合力不可能为零，不能平衡，故D错误；故选：A．点评：本题考查物体三力平衡的条件：任意两个力的合力一定与第三个力大小相等而方向相反，以及两种平衡状态：静止或匀速直线运动；是一个比较简单的题目．7．（3分）（2014•南海区校级模拟）如图所示，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F 推动两个木块做匀速运动，下列说法中正确的是（）A．P受3个力，Q受3个力B．P受3个力，Q受4个力C．P受2个力，Q受5个力D．P受4个力，Q受6个力考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．专题：受力分析方法专题．分析：用水平力F推Q，使P、Q两木块一起沿水平桌面匀速滑动，对各自进行受力分析，分别从重力、弹力、摩擦力等三个角度去分析．对于摩擦力要分静摩擦力与滑动摩擦力．解答：解：在水平推力的作用下，物体P、Q一起匀速滑动，则对P受力分析：重力与支持力．对于Q受力分析：重力、地面支持力、P对Q的压力、水平推力、地面给Q的滑动摩擦力．因此P受到二个力，Q受到五个力．故C正确；ABD错误；故选：C．点评：考查学会受力分析，通常从重力、弹力、摩擦力角度去分析，同时强调受力的研究对象．8．（3分）（2014秋•凉州区校级月考）水平地面上的物体质量为1kg，在水平拉力F=2N的作用下从静止开始做匀加速直线运动，头2s内物体的位移为3m．则物体运动的动摩擦因数大小为（）A．0.05B．0.03C．0.02D．0.015考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；摩擦力的判断与计算．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式求出物体的加速度，根据牛顿第二定律求出滑动摩擦力的大小，结合滑动摩擦力的公式求出动摩擦因数的大小．解答：解：根据x=得，物体的加速度a=，根据牛顿第二定律得，F﹣f=ma，解得f=F﹣ma=2N﹣1.5N=0.5N，则物体与地面间的动摩擦因数．故A正确，B、C、D错误．故选：A．点评：本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．9．（3分）（2015•江苏校级模拟）物体A、B的s﹣t图象如图所示，由图可知（）A．从第3s起，两物体运动方向相同，且v A＞v BB．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C．在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇D．5s内A、B的平均速度相等考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：位移﹣时间的斜率大小等于物体的速度．由图直接读出物体开始运动的时刻和位置．两图线的交点表示位移相同，两物体到达同一位置相遇．纵坐标的变化量等于物体通过的位移，读出位移大小，再比较5s内平均速度大小关系．解答：解：A、由图看出，两图线的斜率都大于零，说明两物体都沿正方向运动，运动方向相同．图线A的斜率大于图线B的斜率，说明A的速度大于B的速度，即v A＞v B．故A正确．B、物体A从原点出发，而B从正方向上距原点5m处出发，出发的位置不同．物体A比B 迟3s才开始运动．故B错误．C、5s末两图线相交，说明5s末两物体到达同一位置相遇．但两物体5s内通过的位移不同，A通过的位移为△x A=10m﹣0=10m，物体B通过的位移为△x B=10m﹣5m=5m．故C错误．D、由上知道，5s内A通过的位移大于B的位移，所以5s内A的平均速度大于B的平均速度．故D错误．故选A点评：对于位移图象，关键抓住斜率大小等于物体的速度、坐标变化量表示位移来理解其物理意义．10．（3分）（2014•南海区校级模拟）小明在做双脚跳台阶的健身运动，若忽略空气阻力，则下列说法正确的是（）A．小明在下降过程中处于失重状态B．小明起跳以后在上升过程处于超重状态C．小明落地时地面对他的支持力小于他的重力D．起跳过程地面对小明的作用力就是他对地面的作用力考点：超重和失重．分析：物体加速度向上时，处于超重状态；而加速度向下则处于失重状态．解答：解：A、小明下降时，只受重力，加速度为g，处于失重状态；故A正确；B、离开地面上升的过程中，小明只受重力，处于失重状态；故B错误；C、落地时，小明向下减速，故加速度向上；则支持力大于重力；故C错误；D、地面对小明的作用力与小明对地面的作用力不是同一个力；它们作用在两个不同的物体上；故D错误；故选：A．点评：本题要掌握好判断超重与失重的方法；明确只要加速度向下物体即失重；只要加速度向上，则物体超重；与物体的运动方向无关．11．（3分）（2014秋•确山县校级月考）如图所示，一小球静止放在光滑木板与光滑竖直墙面之间，木板一端靠住墙壁．设墙面对球的压力大小为N1，木板对球的支持力大小为N2，小球的重力为G，则木板缓慢向水平方向倾斜的过程中（）A．N1始终小于N2 B．N1始终大于GC．N1和N2的合力大于GD．N1和N2是一对平衡力考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以小球为研究对象，分析受力情况：重力、木板的支持力和墙壁的支持力，根据平衡条件得到两个支持力的情况；然后根据牛顿第三定律得知，木板对球的支持力大小分别等于球对木板的压力大小．解答：解：以小球为研究对象，分析受力情况：重力G、墙面的支持力N1和木板的支持力N2，如图所示：根据平衡条件得：N1=Gcotθ，N2=A、根据平衡条件，有：N1=N2cosθ＜N2，故A正确；B、根据平衡条件，有：N1=Gcotθ，可以大于、等于、小于重力，故B错误；C、根据平衡条件，N1和N2的合力等于G，故C错误；D、N1和N2的方向不共线，不是平衡力，故D错误；故选：A．点评：本题运用函数法研究动态平衡问题，也可以运用图解法直观反映力的变化情况．二、双选择题12．（3分）（2014秋•凉州区校级月考）一个物体作竖直上抛运动，则下列说法正确的是（）A．上升和下落过的位移相同B．上升到最高点时，瞬时速度为零，加速度不为零C．运动过程中，任何相等时间内的速度变化量都相同D．运动过程中，相等时间内的位移可能相同考点：竖直上抛运动．分析：竖直上抛运动是初速度向上，只在重力作用下的运动，加速度为g，上升和下落过程具有对称性，同一位置速度大小相等，方向相反．解答：解：A、位移是矢量，上升和下落过程的位移大小相等，方向相反，故A错误；B、上升到最高点时，瞬时速度为零，加速度为g，故B正确；C、竖直上抛运动是匀变速直线运动，故运动过程中任何相等时间内的速度变化量都相同，故C正确；D、运动过程中，不同的相等时间段的平均速度不可能相同（大小和方向不可能同时相同），故相等时间内的位移不可能相同，故D错误；故选：BC．点评：题主要考查了竖直上抛运动的基本规律，要明确其上升和下降过程的速度、时间和能量具有对称性，基础题．13．（3分）（2013秋•东莞期末）用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验时，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果（如图所示）．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论（）A．作用力与反作用力是一对平衡力B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相等D．作用力与反作用力方向相反考点：牛顿第三定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：作用力和反作用力是同种性质的力，它们大小相等，方向相反，同时产生同时消失，同时发生变化，互为施力物体和受力物体．解答：解：A、作用力和反作用力作用在两个不同的物体上，故不是平衡力，故A错误．B、作用力和反作用力作用互为施力物体和受力物体，故作用在不同的物体上，故B错误．C、由图可知作用力和反作用力大小相等，故C正确．D、由图可知作用力和反作用力方向相反，故D正确．故选CD．点评：掌握了作用力和反作用力的关系（作用力和反作用力是同种性质的力，它们大小相等，方向相反，同时产生同时消失，同时发生变化，互为施力物体和受力物体）即可顺利解决此类问题．14．（3分）（2014秋•凉州区校级月考）物体只在力F的作用下从静止开始运动，其F﹣t图象如图所示，则物体（）A．在t1时刻加速度最大B．在0～t1时间内做匀加速运动C．在t1时刻速度最大D．在t1～t2时间内，加速度不断减小考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据牛顿第二定律判断哪个时刻的加速度最大，根据合力的变化判断加速度的变化．解答：解：A、由图象可知，t1时刻所受的合力最大，根据牛顿第二定律知，加速度最大，故A正确；B、在0～t1时间内，合力在变化，则加速度变化，做变加速直线运动，故B错误；C、因为0～t2内加速度的方向不变，速度一直增大，t1时刻的速度不是最大，故C错误；D、在t1～t2时间内，合力在不断减小，则加速度不断减小，故D正确．故选：AD．点评：解决本题的关键掌握牛顿第二定律，知道加速度随着合力的变化而变化，结合加速度方向与速度方向的关系判断速度的变化．15．（3分）（2014秋•凉州区校级月考）倾角为θ，质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上，下列结论正确的是（）A．木块受到的摩擦力大小是mgcosθB．斜面体对木块的作用力大小为mgC．桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinθcosθD．桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：先对木块m受力分析，受重力、支持力和静摩擦力，根据平衡条件求解支持力和静摩擦力；然后对M和m整体受力分析，受重力和支持力，二力平衡．解答：解：A、先对木块m受力分析，受重力mg、支持力N和静摩擦力f，根据平衡条件，有；f=mgsinθ①N=mgcosθ②故A错误；B、斜面体对木块有支持力和静摩擦力两个力，斜面体对木块的作用力是支持力和摩擦力的合力，根据平衡条件可知，支持力和摩擦力的合力与重力mg大小相等，所以斜面体对木块的作用力大小为mg，故B正确．C、D、对M和m整体受力分析，受重力和支持力，二力平衡，故桌面对斜面体的支持力为N=（M+m）g，静摩擦力为零，故C错误，D正确；故选：BD．。
甘肃省武威五中高一物理下学期期末试卷 理(含解析)
2013-2014学年甘肃省武威五中高一（下）期末物理试卷（理科）一、单项选择题．（每题只有一个选项正确，每题4分，共12题.共48分）1．（4分）（2014春•凉州区校级期末）用细绳吊一个小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，关于小球的受力情况，正确的是（）A．重力、绳子的拉力B．重力、绳子的拉力、向心力C．重力D．以上说法都不正确2．（4分）（2013春•海珠区期末）下列现象不能用离心现象解释的有（）A．抖掉衣服表面的灰尘B．洗衣机的脱水筒把衣服上的水分脱干C．使用离心机可迅速将悬浊液中的颗粒沉淀D．站在行驶的公共汽车上的人，在汽车转弯时要用力拉紧扶手，以防摔倒3．（4分）（2013•蓟县校级学业考试）如图，一个圆盘在水平面内绕通过中心的竖直轴匀速转动，盘上一小物体相对圆盘静止，随圆盘一起运动．关于这个物体受到的向心力，下列说法中正确的是（）A．向心力方向指向圆盘中心B．向心力方向与物体的速度方向相同C．向心力方向与转轴平行D．向心力方向保持不变4．（4分）（2014春•凉州区校级期末）关于物体的运动，下列说法中正确的是（）A．匀速圆周运动的物体所受合外力是恒力B．斜抛运动的加速度大小恒定，方向时刻变化C．做匀变速运动的物体，其轨迹一定是直线D．物体的速度与加速度的方向不在同一条直线时，物体一定做曲线运动5．（4分）（2014春•宁德期末）如图所示，在光滑的水平面上有一小球a以初速度v0运动，同时刻在它的正上方有小球b也以初速度v0水平抛出，并落于c点．忽略空气阻力，则（）A．小球a先到达c点B．小球b先到达c点C．两球同时到达c点D．不能确定6．（4分）（2014春•凉州区校级期末）为使火车能安全转弯，除规定转弯速度，在铁路的转弯处铺设的铁轨还必须使（）A．内、外轨一样高B．内轨比外轨高，且弯道半径越大内外轨的高度差越大C．外轨比内轨高，且弯道半径越大内外轨的高度差越大D．外轨比内轨高，且弯道半径越小内外轨的高度差越大7．（4分）（2014春•凉州区校级期末）有关曲线运动，以下说法正确的是（）A．物体做曲线运动，它的加速度肯定为零B．做曲线运动的物体，它的加速度可能为零C．匀速圆周运动是匀变速运动D．平抛和斜抛运动都属于匀变速运动8．（4分）（2014春•凉州区校级期末）如图所示，A、B点分别位于大、小轮的边缘上，C点位于大轮半径的中点，大轮的半径是小轮的2倍，它们之间靠摩擦传动，接触面不打滑．则（）A．A点的线速度大于B点的线速度B．A点的角速度大于B点的角速度C．B点的角速度等于C点的角速度D．B点的线速度大于C点的线速度9．（4分）（2014春•凉州区校级期末）一质点同时受到三个互成角度的F1、F2和F3作用而保持静止，下列情况中，物体做曲线运动的是（）A．先撤去F1，然后同时撤去F2、F3B．先撤去F1，然后撤去F2C．先撤去F1，然后恢复F1D．先同时撤去F1、F2，然后撤F310．（4分）（2014春•城厢区校级期末）一只小船在静水中的速度为3m/s，它要渡过一条宽为30m的河，河水流速为4m/s，则（）A．这只船不可能渡过这条河B．这只船过河时间不可能小于10sC．这只船可以沿垂直于河岸方向过河D．这只船可以渡过这条河，而且所需时间可以小到6s11．（4分）（2014春•凉州区校级期末）如图所示，一长为L的轻杆，一端固定质量为m的小球，以另一端O为圆心，使小球做圆周运动，以下说法正确的是（）A．小球过最高点时，杆所受的弹力不可以等于零B．小球过最高点时的最小速度为C．小球过最高点时，杆对球的作用力一定是竖直向下的弹力D．小球过最低点时，杆对球的作用力一定是竖直向上的弹力12．（4分）（2014春•凉州区校级期末）人造地球卫星可以看起来相对地面静止，就是我们常说的同步卫星．地球半径为R，质量为M，自转周期为T，同步卫星距离地面高度为h，运行速度为v．下列表达式正确的是（）A．h=﹣2R B． h=﹣RC．v=D． v=二、填空题（每空2分，共12分）13．（4分）（2011春•马鞍山期末）某型号汽车在水平公路上行驶时受到的阻力大小恒为2000N．当汽车以10m/s的速度匀速行驶时，发动机的实际功率P= W．当汽车从10m/s的速度继续加速时，发动机的功率将汽车以10m/s的速度匀速行驶时发动机的功率（填“大于”、“等于”、“小于”）．14．（4分）（2011春•马鞍山期末）如图所示，一质量为m的小物体（可视为质点）从高为h 的斜面上端滑到斜面底端．斜面固定在水平地面上．此过程中，重力对物体做功W G= ；斜面对物体的弹力做功W N= ．15．（4分）（2015春•运城校级期末）一颗子弹以400J的动能射入固定在地面上的厚木板，子弹射入木板的深度为0.1m．子弹射入木板的过程中受到的平均阻力F f= N，此过程中产生的热量Q= J．三、计算题（共40分）16．（10分）（2014春•凉州区校级期末）质量为m的小球在竖直平面内的圆形轨道内侧运动，经过最高点时恰好不脱离轨道的临界速度为v0，则：（1）当小球以2v0的速度经过轨道最高点时，对轨道的压力为多少？（2）当小球以的速度经过轨道最低点时，轨道对小球的弹力为多少？17．（10分）（2014秋•科尔沁区期末）把一个质量为1kg的物体放在水平面上，用8N的水平拉力使物体从静止开始运动，物体与水平面的动摩擦因数为0.2，物体运动2s时撤掉拉力．（g 取10m/s2）求：（1）2s末物块的动能．（2）2s后物块在水平面上还能向前滑行的最大距离．18．（8分）（2014春•凉州区校级期末）一个质量为0.6kg的小球，从距地面高6m处开始做自由落体运动，小球与地面碰撞过程中损失的机械能为15J，那么小球与地面碰撞后，竖直向上跳起的最大高度是多少．（g取10m/s2，空气阻力不计）19．（12分）（2015春•运城校级期末）如图所示，一质量为m的小物体固定在劲度系数为k的轻弹簧右端，轻弹簧的左端固定在竖直墙上，水平向左的外力F推物体压缩弹簧，使弹簧长度被压缩了b．已知弹簧被拉长（或者压缩）长度为x时的弹性势能E P=kx2．求在下述两种情况下，撤去外力后物体能够达到的最大速度．（1）地面光滑；（2）物体与地面的动摩擦因数为μ．2013-2014学年甘肃省武威五中高一（下）期末物理试卷（理科）参考答案与试题解析一、单项选择题．（每题只有一个选项正确，每题4分，共12题.共48分）1．（4分）（2014春•凉州区校级期末）用细绳吊一个小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，关于小球的受力情况，正确的是（）A．重力、绳子的拉力B．重力、绳子的拉力、向心力C．重力D．以上说法都不正确考点：匀速圆周运动；向心力．专题：匀速圆周运动专题．分析：先对小球进行运动分析，做匀速圆周运动，再找出合力的方向，合力提供向心力，进一步对小球受力分析．解答：解：小球在水平面内做匀速圆周运动，对小球受力分析，如图小球受重力、和绳子的拉力，由于它们的合力总是指向圆心并使得小球在水平面内做圆周运动，故在物理学上，将这个合力就叫做向心力，即向心力是按照力的效果命名的，这里是重力和拉力的合力．故A正确，B、C、D错误．故选：A．点评：向心力是效果力，匀速圆周运动中由合外力提供．注意向心力不是物体所受到的力．2．（4分）（2013春•海珠区期末）下列现象不能用离心现象解释的有（）A．抖掉衣服表面的灰尘B．洗衣机的脱水筒把衣服上的水分脱干C．使用离心机可迅速将悬浊液中的颗粒沉淀D．站在行驶的公共汽车上的人，在汽车转弯时要用力拉紧扶手，以防摔倒考点：离心现象．分析：当物体受到的合力的大小不足以提供物体所需要的向心力的大小时，物体就要远离圆心，此时物体做的就是离心运动．解答：解：A、抖掉衣服表面的灰尘，这是由于惯性的作用，不是离心现象，故A错误．B、洗衣机的脱水筒把衣服上的水分脱干，需要的向心力的大小大于了水和衣服之间的附着力，水做离心运动被从衣服上甩掉，属于离心现象，故B正确．C、使用离心机可迅速将悬浊液中的颗粒沉淀，颗粒需要的向心力的大小大于了外界的作用力，属于离心现象，故C正确．D、站在行驶的公共汽车上的人，在汽车转弯时要用力拉紧扶手，使得拉力能够等于需要的向心力，不至于发生离心运动，以防摔倒，故D正确．故选A．点评：合力大于需要的向心力时，物体要做向心运动，合力小于所需要的向心力时，物体就要远离圆心，做的就是离心运动．3．（4分）（2013•蓟县校级学业考试）如图，一个圆盘在水平面内绕通过中心的竖直轴匀速转动，盘上一小物体相对圆盘静止，随圆盘一起运动．关于这个物体受到的向心力，下列说法中正确的是（）A．向心力方向指向圆盘中心B．向心力方向与物体的速度方向相同C．向心力方向与转轴平行D．向心力方向保持不变考点：向心力；牛顿第二定律．专题：匀速圆周运动专题．分析：物体相对圆盘静止，而圆盘在水平面内绕通过中心的竖直轴匀速转动，所以物体做匀速圆周运动，知道匀速圆周运动的向心力方向即可．解答：解：A：物体相对圆盘静止，而圆盘在水平面内绕通过中心的竖直轴匀速转动，所以物体做匀速圆周运动，其向心力指向圆心，也就是指向圆盘的中心．故A正确；B：物体的速度方向沿切线方向与向心力方向垂直．故B错误；C：向心力在圆周运动的平面上，与转轴垂直．故C错误；D：向心力始终指向圆心，所以方向时刻在发生变化．故D错误．故选：A．点评：此题考查匀速圆周运动的向心力，知道匀速圆周运动的向心力在圆周的平面上且始终指向圆心即可．4．（4分）（2014春•凉州区校级期末）关于物体的运动，下列说法中正确的是（）A．匀速圆周运动的物体所受合外力是恒力B．斜抛运动的加速度大小恒定，方向时刻变化C．做匀变速运动的物体，其轨迹一定是直线D．物体的速度与加速度的方向不在同一条直线时，物体一定做曲线运动考点：向心力；物体做曲线运动的条件．专题：匀速圆周运动专题．分析：当物体所受的合力与速度的方向在同一条直线上，物体做直线运动，当物体所受的合力与速度的方向不在同一条直线上，物体做曲线运动．解答：解：A、匀速圆周运动物体所受合力提供向心力，方向始终指向圆心，合外力不是恒力．故A错误．B、斜抛运动仅受重力，加速度的大小和方向都不变．故B错误．C、匀变速直线运动的物体，轨迹不一定是直线，可能是曲线．故C错误．D、物体的速度与加速度的方向不在同一条直线时，物体一定做曲线运动．故D正确．故选D．点评：解决本题的关键知道匀速圆周运动的受力特点，以及掌握物体做曲线运动的条件．5．（4分）（2014春•宁德期末）如图所示，在光滑的水平面上有一小球a以初速度v0运动，同时刻在它的正上方有小球b也以初速度v0水平抛出，并落于c点．忽略空气阻力，则（）A．小球a先到达c点B．小球b先到达c点C．两球同时到达c点D．不能确定考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，竖直方向上做自由落体运动，结合两个分运动的运动规律分析．解答：解：b球做平抛运动，在水平方向上做匀速直线运动，可知相同时间内水平位移和a 球的水平位移相等，可知两球同时到达c点．故C正确，A、B、D错误．故选：C．点评：解决本题的关键掌握平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道a、b两球在任意相等时间内水平位移相等．6．（4分）（2014春•凉州区校级期末）为使火车能安全转弯，除规定转弯速度，在铁路的转弯处铺设的铁轨还必须使（）A．内、外轨一样高B．内轨比外轨高，且弯道半径越大内外轨的高度差越大C．外轨比内轨高，且弯道半径越大内外轨的高度差越大D．外轨比内轨高，且弯道半径越小内外轨的高度差越大考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：火车转弯时，为防止车轮边缘与铁轨间的摩擦，通常做成外轨略高于内轨，火车高速转弯时不使外轨受损，则拐弯所需要的向心力由支持力和重力的合力提供．根据牛顿第二定律分析．解答：解：火车转弯时，为防止车轮边缘与铁轨间的摩擦，通常做成外轨略高于内轨，火车转弯做匀速圆周运动，合力指向圆心，受力如图由向心力公式F向=m=mgtanθ=mg所以弯道半径越小内外轨的高度差越大故选D．点评：本题是实际应用问题，考查应用物理知识分析处理实际问题的能力，本题与圆锥摆问题类似，基础是对物体进行受力分析．7．（4分）（2014春•凉州区校级期末）有关曲线运动，以下说法正确的是（）A．物体做曲线运动，它的加速度肯定为零B．做曲线运动的物体，它的加速度可能为零C．匀速圆周运动是匀变速运动D．平抛和斜抛运动都属于匀变速运动考点：曲线运动．专题：物体做曲线运动条件专题．分析：曲线运动的速度方向是切线方向，时刻改变，一定是变速运动，一定具有加速度，合力一定不为零；曲线运动的条件是合力方向（加速度方向）与速度方向不共线；匀变速运动是指加速度恒定的运动．解答：解：A、B、曲线运动的速度方向是切线方向，时刻改变，一定是变速运动，一定具有加速度，故A错误，B错误；C、匀速圆周运动的加速度大小不变，方向总是指向圆心，时刻改变，即加速度是变化的，故不是匀变速曲线运动，故C错误；D、平抛和斜抛运动都是只受重力，加速度恒定，为g，故一定是匀变速运动，故D正确；故选：D．点评：本题关键是明确曲线运动的运动学特点和动力学条件，知道匀变速运动是指加速度恒定的运动．8．（4分）（2014春•凉州区校级期末）如图所示，A、B点分别位于大、小轮的边缘上，C点位于大轮半径的中点，大轮的半径是小轮的2倍，它们之间靠摩擦传动，接触面不打滑．则（）A．A点的线速度大于B点的线速度B．A点的角速度大于B点的角速度C．B点的角速度等于C点的角速度D．B点的线速度大于C点的线速度考点：线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：A、B两点靠摩擦传动，线速度大小相等，A、C两点共轴转动，角速度大小相等，结合线速度与角速度的关系分析判断．解答：解：A、A、B两点靠摩擦力传动，线速度大小相等．故A错误．B、因为A、B的线速度大小相等，根据v=rω知，A的半径大于B的半径，则A的角速度小于B的角速度．故B错误．C、A、C共轴转动，角速度大小相等，又B的角速度大于A的角速度，则B的角速度大于C的角速度．故C错误．D、因为B的线速度与A的线速度大小相等，A、C角速度相等，A的半径大，则A的线速度大于C的线速度，所以B的线速度大于C的线速度．故D正确．故选：D．点评：解决本题的关键知道靠传送带传动轮子边缘上的点线速度大小相等，共轴转动的点角速度大小相等，以及知道线速度与角速度的关系，并能灵活运用．9．（4分）（2014春•凉州区校级期末）一质点同时受到三个互成角度的F1、F2和F3作用而保持静止，下列情况中，物体做曲线运动的是（）A．先撤去F1，然后同时撤去F2、F3B．先撤去F1，然后撤去F2C．先撤去F1，然后恢复F1D．先同时撤去F1、F2，然后撤F3考点：物体做曲线运动的条件．专题：物体做曲线运动条件专题．分析：曲线运动的条件是速度与合力不共线；三力平衡时任意两个力的合力与第三力等值、反向、共线．解答：解：A、先撤去F1，物体沿着F1反方向做初速度为零的匀加速直线运动；然后撤去F2、F3，物体做匀速直线运动，故A错误；B、先撤去F1，物体沿着F1反方向做初速度为零的匀加速直线运动；然后撤去F2，合力与速度不共线，故做曲线运动，故B正确；C、先撤去F1，物体沿着F1反方向做初速度为零的匀加速直线运动；然后恢复F1，合力为零，做匀速直线运动，故C错误；D、先同时撤去F1、F2，物体沿着F3同方向做初速度为零的匀加速直线运动；然后撤去F3，合力为零，做匀速直线运动，故D错误；故选：B．点评：本题关键明确三力平衡时任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线；同时能结合曲线运动的条件进行分析．10．（4分）（2014春•城厢区校级期末）一只小船在静水中的速度为3m/s，它要渡过一条宽为30m的河，河水流速为4m/s，则（）A．这只船不可能渡过这条河B．这只船过河时间不可能小于10sC．这只船可以沿垂直于河岸方向过河D．这只船可以渡过这条河，而且所需时间可以小到6s考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：将船的运动分解为沿河岸方向和垂直于河岸方向，根据垂直于河岸方向上的速度求出渡河的时间．通过判断合速度能否与河岸垂直，判断船能否垂直到对岸．解答：解：A、当静水速与河岸不平行，则船就能渡过河．故A错误．B、当静水速与河岸垂直时，渡河时间最短，最短时间为t==s=10s．故B正确，D错误；C、根据平行四边形定则，由于静水速小于水流速，则合速度不可能垂直于河岸，即船不可能垂直到达对岸．故C错误．故选：B．点评：小船过河问题属于运动的合成问题，要明确分运动的等时性、独立性，运用分解的思想，看过河时间只分析垂直河岸的速度，分析过河位移时，要分析合速度11．（4分）（2014春•凉州区校级期末）如图所示，一长为L的轻杆，一端固定质量为m的小球，以另一端O为圆心，使小球做圆周运动，以下说法正确的是（）A．小球过最高点时，杆所受的弹力不可以等于零B．小球过最高点时的最小速度为C．小球过最高点时，杆对球的作用力一定是竖直向下的弹力D．小球过最低点时，杆对球的作用力一定是竖直向上的弹力考点：向心力．专题：匀速圆周运动专题．分析：轻杆带着物体做圆周运动，只要物体能够到达最高点就可以了，在最高点和最低点时物体的重力与杆对球的作用力的合力作为向心力．解答：解：A、当小球过最高点时速度为v=时，向心力为 F=m=mg，则知杆子的作用力为零．故A错误．B、由于杆能支撑小球，所以小球过最高点的最小速度为零．故B错误．C、小球过最高点时，当速度v大于时，杆子对球表现为向下的弹力，当速度v小于，杆对球的作用力一定是竖直向上的弹力．故C错误．D、小球过最低点时，由于向心力方向向上，则杆对球的作用力一定是竖直向上的弹力．故D 正确．故选：D．点评：杆的模型和绳的模型是在高中常遇到的两种基本模型，这两种模型不一样，杆在最高点的速度可以为零，而绳在最高点时的速度必须大于或等于最小速度．12．（4分）（2014春•凉州区校级期末）人造地球卫星可以看起来相对地面静止，就是我们常说的同步卫星．地球半径为R，质量为M，自转周期为T，同步卫星距离地面高度为h，运行速度为v．下列表达式正确的是（）A．h=﹣2R B． h=﹣RC．v=D． v=考点：同步卫星．专题：人造卫星问题．分析：同步卫星和地球同步，其周期为地球自转的周期，根据万有引力提供向心力及万有引力和向心力的公式中的周期公式即可求解．解答：解：根据万有引力提供向心力F万=F向G=m（）2（R+h）解得：h=﹣R又v=把h的值代入上式中得：v=，故ABD错误，C正确；故选：C．点评：该题为天体运动的典型题型，由万有引力提供向心力，公式中量比较多，计算要小心．属于基础题．二、填空题（每空2分，共12分）13．（4分）（2011春•马鞍山期末）某型号汽车在水平公路上行驶时受到的阻力大小恒为2000N．当汽车以10m/s的速度匀速行驶时，发动机的实际功率P= 2×104W．当汽车从10m/s的速度继续加速时，发动机的功率将大于汽车以10m/s的速度匀速行驶时发动机的功率（填“大于”、“等于”、“小于”）．考点：功率、平均功率和瞬时功率．分析：汽车匀速行驶，说明此时受到的阻力和汽车的牵引力大小相等，由P=FV可以求得此时发动机的实际功率，当汽车继续加速时，牵引力要变大，由P=FV可以判断功率的变化．解答：解：由于汽车匀速行驶，所以F=f=2 000N，所以发动机的实际功率P=Fv=fv=2000×10=2×104W．当汽车从10m/s的速度继续加速时，牵引力要变大，由P=FV可知，发动机的功率将变大．故答案为：2×104；大于．点评：分析汽车的运动过程，汽车匀速运动，说明阻力和牵引力的大小相等，在分析功率的时候，一定要注意公式的选择，P=只能计算平均功率的大小，而P=Fv可以计算平均功率也可以是瞬时功率，取决于速度是平均速度还是瞬时速度．14．（4分）（2011春•马鞍山期末）如图所示，一质量为m的小物体（可视为质点）从高为h 的斜面上端滑到斜面底端．斜面固定在水平地面上．此过程中，重力对物体做功W G= mgh；斜面对物体的弹力做功W N= 0 ．考点：功的概念；重力势能的变化与重力做功的关系．分析：当力和位移的夹角为锐角时，力对物体做正功，当力和位移的夹角为钝角时，力对物体做负功，当力的方向与物体运动的方向垂直时力对物体不做功．解答：解：对物体受力分析可知，物体受到的重力是竖直向下的，斜面对物体的支持力是垂直于斜面向上的，而物体的运动是沿着斜面的向下的，所以重力与位移的夹角为锐角，根据功的公式可知，重力要对物体做正功，大小为mgh，而支持力是与物体的位移的方向垂直的，所以支持力对物体不做功．故答案为：mgh；0．点评：本题考查的是学生对功的理解，根据功的定义可以分析做功的情况．15．（4分）（2015春•运城校级期末）一颗子弹以400J的动能射入固定在地面上的厚木板，子弹射入木板的深度为0.1m．子弹射入木板的过程中受到的平均阻力F f= 4000 N，此过程中产生的热量Q= 400 J．考点：动能定理的应用．专题：动能定理的应用专题．分析：本题应用动能定理解决；产生热量等于子弹克服阻力做的功解答：解：由动能定理可知，F f x=0﹣E k；解得平均阻力F f==﹣4000N；负号说明为阻力；由于木板及子弹最后均静止，故动能全部转化内能，故热量为400J；故答案为：4000； 400．点评：本题考查动能定理的简单应用，注意找准初末状态，并且能正确求出各力的功即可求解．三、计算题（共40分）16．（10分）（2014春•凉州区校级期末）质量为m的小球在竖直平面内的圆形轨道内侧运动，经过最高点时恰好不脱离轨道的临界速度为v0，则：（1）当小球以2v0的速度经过轨道最高点时，对轨道的压力为多少？（2）当小球以的速度经过轨道最低点时，轨道对小球的弹力为多少？考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：小球在内轨道运动，在最高点的临界情况是轨道对球的弹力为零，重力提供圆周运动的向心力．根据牛顿第二定律求出轨道对球的弹力，从而根据牛顿第三定律求出球对轨道的压力．解答：解：（1）小球在内轨道最高点的临界情况是：mg=m当小球以2v0的速度经过轨道最高点时有：mg+N=m解得：N=3mg根据牛顿第三定律知，小球对轨道的压力为3mg．（2）经过轨道最低点时，有N﹣mg=解得N=6mg答：（1）当小球以2v0的速度经过轨道最高点时，对轨道的压力为3mg；（2）当小球以的速度经过轨道最低点时，轨道对小球的弹力为6mg．点评：解决本题的关键知道向心力的来源，以及小球在最高点的临界情况，会运用牛顿第二定律进行求解．17．（10分）（2014秋•科尔沁区期末）把一个质量为1kg的物体放在水平面上，用8N的水平拉力使物体从静止开始运动，物体与水平面的动摩擦因数为0.2，物体运动2s时撤掉拉力．（g 取10m/s2）求：（1）2s末物块的动能．（2）2s后物块在水平面上还能向前滑行的最大距离．。
甘肃省武威五中2013_2014学年高一物理下学期期末试卷文(含解析)
2013-2014学年甘肃省武威五中高一（下）期末物理试卷（文科）一．单项选择题．（每题只有一个选项正确，每题5分，共10题.共50分）1．（5分）（2008秋•如东县期末）关于地球上的物体，下列说法正确的是（）A．物体只有静止时才受到力的作用B．物体只有落向地面时才受到重力作用C．物体落向地面时比物体上抛时所受到的重力大D．物体所受重力的大小与物体的质量有关，与物体是否运动无关2．（5分）（2014春•凉州区校级期末）下列关于弹力的叙述中，正确的是（）A．只要物体相互接触，就一定有弹力产生B．两个相互接触的物体发生了弹性形变，一定有弹力产生C．微小的力不能使坚硬的物体发生形变，就没有弹力产生D．弹簧只有在伸长时才产生弹力3．（5分）（2014春•凉州区校级期末）下列关于速度和速率的说法正确的是（）A．速率就是速度B．平均速率是平均速度的大小C．对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零D．对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零4．（5分）（2014春•凉州区校级期末）在直线运动中，关于速度和加速度的说法，正确的是（）A．物体的速度大，加速度就大B．物体速度的改变量大，加速度就大C．物体的速度改变快，加速度就大D．物体的速度为零时，加速度一定为零5．（5分）（2014•射阳县校级学业考试）如图所示的各个图象中，能够描述自由落体运动的是（）A．B．C．D．6．（5分）（2014春•凉州区校级期末）甲、乙两物体所受的重力之比为1：2，甲，乙两物体所在的位置高度之比为2：3，它们各自做自由落体运动，则（）A．落地时的速度之比是：1B．落地时的速度之比是1：1C．下落过程中的加速度之比是1：2D．下落过程中加速度之比是1：17．（5分）（2013秋•海珠区期末）在国际单位制中，力学的三个基本单位是（）A．N、m、s B．kg、m、s C．N、kg、s D． N、kg、m8．（5分）（2014春•凉州区校级期末）第一次测出万有引力常量的科学家是（）A．牛顿B．爱因斯坦C．开普勒D．卡文迪许9．（5分）（2014春•凉州区校级期末）某物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为x=0.5t+t2（m），则当物体的速度为3m/s时，物体已运动的时间为（）A． 3 s B． 2.5 s C．1.25 s D． 6 s10．（5分）（2014春•凉州区校级期末）物理量或物理量的单位，下列说法中错误的是（）A．在力学范围内，长度、质量、时间为三个基本物理量B．后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力的单位C．“米”、“克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位D．1N/kg=1m/s2二．计算题（共50分）11．（10分）（2014春•凉州区校级期末）一个物体从h=125m高处由静止自由下落，忽略空气阻力，（取g=10m/s2），求：（1）物体下落到地面的时间t；（2）物体下落到地面的速度大小V t．12．（12分）（2014春•凉州区校级期末）平直公路上一辆汽车以108km/h的速度行驶，司机发现前方有危险立即刹车，刹车时加速度大小为6m/s2，求：（1）刹车后3s末汽车的速度大小；（2）刹车后8s内汽车的位移大小．13．（13分）（2014春•凉州区校级期末）一个质量为0.6kg的小球，从距地面高6m处开始做自由落体运动，小球与地面碰撞过程中损失的机械能为15J，那么小球与地面碰撞后，竖直向上跳起的最大高度是多少．（g取10m/s2，空气阻力不计）14．（15分）（2014春•凉州区校级期末）质量为2.0kg的物体放在水平地面上，用1ON的水平拉力使它由静止开始运动，经过3s物体的速度为6.0m/s．（1）求物体运动加速度的大小；（2）求物体与水平地面间的动摩擦因数．2013-2014学年甘肃省武威五中高一（下）期末物理试卷（文科）参考答案与试题解析一．单项选择题．（每题只有一个选项正确，每题5分，共10题.共50分）1．（5分）（2008秋•如东县期末）关于地球上的物体，下列说法正确的是（）A．物体只有静止时才受到力的作用B．物体只有落向地面时才受到重力作用C．物体落向地面时比物体上抛时所受到的重力大D．物体所受重力的大小与物体的质量有关，与物体是否运动无关考点：重力．分析：地球附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力是重力，重力的大小与物体质量有关，与物体的运动状态无关．解答：解：A、运动的物体也可以受到力的作用，如在空中飞行的足球要受到重力作用，故A错误；B、地球附近的物体都要受到重力作用，故B错误；C、物体落向地面时与物体上抛时所受到的重力大小相等，故C错误；D、物体所受重力的大小与物体的质量有关，与物体是否运动无关，故D正确；故选D．点评：地球上的物体都要受到重力作用，重力G=mg，方向总是竖直向下；要熟练掌握基础知识．2．（5分）（2014春•凉州区校级期末）下列关于弹力的叙述中，正确的是（）A．只要物体相互接触，就一定有弹力产生B．两个相互接触的物体发生了弹性形变，一定有弹力产生C．微小的力不能使坚硬的物体发生形变，就没有弹力产生D．弹簧只有在伸长时才产生弹力考点：物体的弹性和弹力．专题：弹力的存在及方向的判定专题．分析：发生形变的物体要恢复原状对与它直接接触的物体要施加力的作用，这个力就是弹力．知道弹力产生的条件：1、物体要相互接触2、物体要发生弹性形变．解答：解：A、弹力产生的条件：1、物体要相互接触2、物体要发生弹性形变．物体相互接触，没有发生弹性形变，就没有弹力，故A错误．B、两个相互接触的物体发生了弹性形变，一定有弹力产生，故B正确．C、有些弹性形变的现象不明显，叫微小形变，两个相互接触的物体发生了微小形变，也有弹力产生，故C错误．D、弹簧在缩短时也产生弹力，故D错误．故选B．点评：本题考查了弹力的概念、弹力的产生条件、弹力的判断，是一道基础题，熟练掌握基础知识，是解题的关键．3．（5分）（2014春•凉州区校级期末）下列关于速度和速率的说法正确的是（）A．速率就是速度B．平均速率是平均速度的大小C．对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零D．对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零考点：速度；平均速度．分析：瞬时速度的大小表示速率，但是平均速度的大小与平均速率概念不同，平均速度等于位移与时间的比值，平均速率等于路程与时间的比值．解答：解：A、速率是速度的大小；不是速度；故A错误；B、平均速率是路程与时间的比值，不是平均速度的大小，故B错误；C、若物体在某段时间内回到起点，则平均速度可以为零，故C错误；D、物体只要运动，则一定会产生路程，则平均速率不可能为零；故D正确；故选：D．点评：解决本题的关键知道瞬时速度的大小表示速率，但是平均速度的大小与平均速率概念不同，平均速度等于位移与时间的比值，平均速率等于路程与时间的比值．4．（5分）（2014春•凉州区校级期末）在直线运动中，关于速度和加速度的说法，正确的是（）A．物体的速度大，加速度就大B．物体速度的改变量大，加速度就大C．物体的速度改变快，加速度就大D．物体的速度为零时，加速度一定为零考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度的物理意义表示物体速度变化的快慢，与速度没有直接关系，速度大，加速度不一定大，速度为零时，物体的加速度不一定为零．解答：解：A、物体的速度大，加速度不一定大，比如高速匀速飞行的飞机，速度很大，而加速度为零．故A错误．B、物体速度的改变量大，加速度不一定大，还取决于变化所用的时间．故B错误．C、加速度的物理意义表示物体速度变化的快慢，物体的速度改变快，加速度就大．故C 正确．D、加速度与速度没有直接关系，物体的速度为零时，物体的加速度不一定为零．故D错误．故选C点评：本题考查速度与加速度的关系，是常见的题型，应抓住速度与加速度无关及加速度的物理意义进行分析．5．（5分）（2014•射阳县校级学业考试）如图所示的各个图象中，能够描述自由落体运动的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，可根据匀加速直线运动图象的特点求解．解答：解：A图表示匀速运动，B图表示匀加速直线运动，C图表示静止，D图表示匀速直线运动，而自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，故B正确．故选B．点评：本题考查了自由落体运动的特点以及v﹣t图象和s﹣t图象的特点，难度不大，属于基础题．6．（5分）（2014春•凉州区校级期末）甲、乙两物体所受的重力之比为1：2，甲，乙两物体所在的位置高度之比为2：3，它们各自做自由落体运动，则（）A．落地时的速度之比是：1B．落地时的速度之比是1：1C．下落过程中的加速度之比是1：2D．下落过程中加速度之比是1：1考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动做初速度为零的匀加速直线运动，结合速度位移公式求出落地的速度之比，加速度等于重力加速度．解答：解：A、根据v2=2gh得，v=，因为甲，乙两物体所在的位置高度之比为2：3，则落地的速度之比为．故A、B错误．C、自由落体运动的加速度等于g，与质量无关，则加速度之比为1：1．故C错误，D正确．故选：D．点评：解决本题的关键知道自由落体运动的规律，结合运动学公式灵活求解，基础题．7．（5分）（2013秋•海珠区期末）在国际单位制中，力学的三个基本单位是（）A．N、m、s B．kg、m、s C．N、kg、s D． N、kg、m考点：力学单位制．分析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔．解答：解：力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，所以B正确．故选B．点评：单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．8．（5分）（2014春•凉州区校级期末）第一次测出万有引力常量的科学家是（）A．牛顿B．爱因斯坦C．开普勒D．卡文迪许考点：物理学史．分析：牛顿在推出万有引力定律的同时，并没能得出引力常量G的具体值．G的数值于1789年由卡文迪许利用他所发明的扭秤得出．卡文迪许的扭秤试验，不仅以实践证明了万有引力定律，同时也让此定律有了更广泛的使用价值．解答：解：顿在推出万有引力定律的同时，并没能得出引力常量G的具体值．G的数值于1789年由卡文迪许利用他所发明的扭秤得出．故选D．点评：卡文迪许测出的G=6.7×10﹣11Nm2/kg2，与现在的公认值6.67×10﹣11Nm2/kg2 极为接近；直到1969年G的测量精度还保持在卡文迪许的水平上．9．（5分）（2014春•凉州区校级期末）某物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为x=0.5t+t2（m），则当物体的速度为3m/s时，物体已运动的时间为（）A． 3 s B． 2.5 s C．1.25 s D． 6 s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：对照匀变速直线运动的位移时间关系公式得到初速度和加速度，然后根据速度时间关系公式求解时间．解答：解：物体作匀变速直线运动，其位移与时间的关系为：x=0.5t+t 2（m），对照位移时间关系公式，得到：v0=0.5m/sa=2m/s2根据速度时间公式v=v0+at得当物体的速度为3m/s时，物体已运动的时间为：故ABD错误，C正确；故选：C．点评：本题关键对照位移时间关系公式得到初速度和加速度，然后结合速度时间关系公式列式求解时间．10．（5分）（2014春•凉州区校级期末）物理量或物理量的单位，下列说法中错误的是（）A．在力学范围内，长度、质量、时间为三个基本物理量B．后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力的单位C．“米”、“克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位D．1N/kg=1m/s2考点：力学单位制．分析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔．解答：解：A、在力学范围内，三个基本物理量分别为长度、质量、时间．故A正确．B、为了纪念牛顿，将牛顿作为力的单位．故B正确．C、克不是国际单位制中的单位．故C错误．D、根据1N=1kg•m/s2，知1N/kg=1m/s2．故D正确．本题选错误的，故选C．点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．二．计算题（共50分）11．（10分）（2014春•凉州区校级期末）一个物体从h=125m高处由静止自由下落，忽略空气阻力，（取g=10m/s2），求：（1）物体下落到地面的时间t；（2）物体下落到地面的速度大小V t．考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：根据自由落体运动的位移时间公式求出物体下落到地面的时间，结合速度时间公式求出物体落地的速度．解答：解：（1）根据h=得：t==；（2）物体下落到地面的速度大小为：v=gt=10×5m/s=50m/s．答：（1）物体下落到地面的时间为5s；（2）物体下落到地面的速度大小为50m/s．点评：解决本题的关键知道自由落体运动做初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，结合运动学公式灵活求解，基础题．12．（12分）（2014春•凉州区校级期末）平直公路上一辆汽车以108km/h的速度行驶，司机发现前方有危险立即刹车，刹车时加速度大小为6m/s2，求：（1）刹车后3s末汽车的速度大小；（2）刹车后8s内汽车的位移大小．考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：汽车在平直公路上做匀减速直线运动，根据初速度和加速度求出刹车到停下的时间，根据已知时间与刹车时间的关系，判断汽车的运动状态，再由速度公式求出刹车后3s末汽车的速度大小，由位移公式求出刹车后8s内汽车的位移大小．解答：解：（1）由题，汽车的初速度v0=108km/h=30m/s，设汽车经过t0秒停止．t0===则刹车后3s末汽车的速度大小；v3=v0﹣at=30﹣6×3=12m/s（2）∵5秒汽车已经停止，汽车刹车后8s内的位移大小与刹车5s内的位移大小相等．根据逆过程处理∴S==75m答：（1）刹车后3s末汽车的速度大小是12m/s；（2）刹车后8s内汽车的位移大小是75m．点评：对于汽车刹车问题，不能死套公式，往往要检验解题结果是否合理．先求出汽车刹车时间，再进行相关计算是常用的思路．13．（13分）（2014春•凉州区校级期末）一个质量为0.6kg的小球，从距地面高6m处开始做自由落体运动，小球与地面碰撞过程中损失的机械能为15J，那么小球与地面碰撞后，竖直向上跳起的最大高度是多少．（g取10m/s2，空气阻力不计）考点：功能关系．分析：由能量的转化和守恒列方程求解．解答：解：由能量的转化和守恒可得：mgh=E损+mgh′代入数据解得：h′=3.5m答：竖直向上跳起的最大高度是3.5m．点评：利用好能量转化和守恒，会表示初末状态的机械能，基础题．14．（15分）（2014春•凉州区校级期末）质量为2.0kg的物体放在水平地面上，用1ON的水平拉力使它由静止开始运动，经过3s物体的速度为6.0m/s．（1）求物体运动加速度的大小；（2）求物体与水平地面间的动摩擦因数．考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出物体的加速度大小，结合牛顿第二定律求出摩擦力的大小，从而得出物体与水平面间的动摩擦因数．解答：解：（1）物体运动的加速度大小为：a=．（2）根据牛顿第二定律得：F﹣f=ma解得：f=F﹣ma=10﹣2×2N=6N，则动摩擦因数为：．答：（1）物体运动的加速度大小为2m/s2；（2）物体与水平面间的动摩擦因数为0.3．点评：本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，基础题．。
甘肃省武威第五中学高二物理5月月考试题
甘肃省武威第五中学高二物理5月月考试题一、单项选择题 （本题共计 10 小题 ，只有一项符合题目要求，每题 4 分 ，共计40分 ） 1．在人类认识原子与原子核结构的过程中，符合物理学史的是( ) A ．查德威克通过研究阴极射线发现了电子 B ．汤姆孙首先提出了原子的核式结构学说 C ．居里夫人首先发现了天然放射现象 D ．卢瑟福通过原子核的人工转变发现了质子2．质量为m ，速度为v 的棒球，与棒相互作用后以被原速率弹回，则小球动量的变化量为（取作用前的速度方向为正方向）（ ）A ．0B ．-2mvC ．2mvD ．Mv3.我国自主研究制造的国际热核聚变核心部件在国际上率先通过权威机构认证，这是我国对国际热核聚变项目的重大贡献.下列核反应方程中属于聚变反应的是（ ）A.21H ＋31H →42He ＋10n B.147N ＋42He →178O ＋11HC.42He ＋2713Al →3015P ＋10n D.23592U ＋10n →14456Ba ＋8936Kr ＋310n 4.处于n ＝3能级的大量氢原子，向低能级跃迁时，辐射光的频率有( ) A ．1种 B ．2种 C ．3种D ．4种5.在光滑的水平面上，两个质量均为m 的完全相同的滑块以大小均为p 的动量相向运动，发生正碰，碰后系统的总动能不可能是( )A ．0B.2p 2m C.p22mD.p 2m6．质量为1kg 的小球A 以速率8m /s 沿光滑水平面运动，与质量为3kg 的静止小球B 发生正碰后，A 、B 两小球的速率v A 和v B 可能为（ ）A ．v A =5m /sB ．v A =3m /sC ．v B =1m /sD ．v B =3m /s 7．A 、B 两物体发生正碰，碰撞前后物体A 、B 都在同一直线上运动，其位移－时间图象(x －t 图)分别为如图中ADC 和BDC 所示．由图可知，物体A 、B 的质量之比为( )A ．1:1B ．1:2C ．1:3D ．3:18．14C 是一种半衰期为5730年的放射性同位素，若考古工作者探测到某古木中14C 的含量为原来的14，则该古树死亡的时间距今大约( )A．22920年 B．2856年 C．5730年 D．11460年9．按照玻尔理论，氢原子从能级A跃迁到能级B时，释放频率为ν1的光子；氢原子从能级B跃迁到能级C时，吸收频率为ν2的光子。
甘肃省武威第五中学人教版高一物理下学期第一次月考测试卷
甘肃省武威第五中学人教版高一物理下学期第一次月考测试卷一、选择题1．质量为2kg的物体在xoy平面上运动，在x方向的速度—时间图像和y方向的位移—时间图像如题图所示，下列说法正确的是：（）A．前2s内质点做匀变速曲线运动B．质点的初速度为8m/sC．2s末质点速度大小为8m/s D．质点所受的合外力为16N2．小船横渡一条河，船本身提供的速度大小方向都不变．已知小船的运动轨迹如图所示，则河水的流速（）A．越接近B岸水速越大B．越接近B岸水速越小C．由A到B水速先增后减D．水流速度恒定3．关于曲线运动，下列说法中正确的是（）A．曲线运动物体的速度方向保持不变B．曲线运动一定是变速运动C．物体受到变力作用时就做曲线运动D．曲线运动的物体受到的合外力可以为零4．一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由P向Q行驶，速率逐渐增大．下列四图中画出了汽车转弯所受合力F，则符合条件的是A．B．C．D．5．如图所示，若质点以初速度v0正对倾角为θ＝37°的斜面水平抛出，要求质点到达斜面时位移最小，则质点的飞行时间为 ( )．A ．034v gB ．038v gC ．083v gD ．043v g6．小船横渡一条河，船头开行方向始终与河岸垂直．若小船相对水的速度大小不变时，小船的一段运动轨迹如图所示，则河水的流速（ ）A ．由A 到B 水速一直增大B ．由A 到B 水速一直减小C ．由A 到B 水速先增大后减小D ．由A 到B 水速先减小后增大7．在美国拉斯维加斯当地时间2011年10月16日进行的印地车世界锦标赛的比赛中，发生15辆赛车连环撞车事故，两届印第安纳波利斯500赛冠军、英国车手丹·威尔顿因伤势过重去世．在比赛进行到第11圈时，77号赛车在弯道处强行顺时针加速超越是酿成这起事故的根本原因，下面四幅俯视图中画出了77号赛车转弯时所受合力的可能情况，你认为正确的是( )A ．B ．C ．D．8．竖直放置两端封闭的玻璃管内注满清水和一个用红蜡做成的圆柱体，玻璃管倒置时圆柱体能匀速运动，已知圆柱体运动的速度是5cm/s， =60°，如图所示，则玻璃管水平运动的速度是：（）A．5cm/s B．4.33cm/s C．2.5cm/s D．无法确定9．如图所示的曲线为一质点在恒定合外力作用下运动的一段轨迹，质点由A到B的时间与质点由B到C的时间相等，已知曲线AB段长度大于BC段长度，则下列判断正确的是（）A．该质点做非匀变速运动B．该质点在这段时间内可能做加速运动C．两段时间内该质点的速度变化量相等D．两段时间内该质点的速度变化量不等10．如图，在灭火抢险的过程中，消防队员有时要借助消防车上的梯子爬到高处进行救人或灭火作业．为了节省救援时间，消防车向前前进的过程中，人相对梯子匀加速向上运动，在地面上看消防队员的运动，下列说法中正确的是（）A．当消防车匀速前进时，消防队员可能做匀加速直线运动B．当消防车匀速前进时，消防队员水平方向的速度保持不变C ．当消防车匀加速前进时，消防队员一定做匀变速曲线运动D ．当消防车匀减速前进时，消防队员一定做匀变速曲线运动11．如图所示，斜面倾角不为零，若斜面的顶点与水平台AB 间高度相差为h (h ≠0)，物体以速度v 0沿着光滑水平台滑出B 点，落到斜面上的某点C 处，物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角为φ1。
高一物理月考试题及答案-甘肃武威五中-学年高一(下)月考试卷(4月份)
2013-2014学年甘肃省武威五中高一（下）月考物理试卷（4月份）一、单项选择题（每小题2.5分，共15小题）1．（2.5分）（2014春•赫章县校级期末）关于曲线运动，下列说法正确的是（）A．曲线运动不一定是变速运动B．曲线运动可以是匀速率运动C．做曲线运动的物体没有加速度D．曲线运动的物体加速度一定恒定不变2．（2.5分）（2012•大武口区校级学业考试）关于平抛运动，下列说法正确的是（）A．平抛运动是非匀变速运动B．平抛运动是匀速运动C．平抛运动是匀变速曲线运动D．平抛运动的物体落地时速度方向一定是竖直向下的3．（2.5分）（2008•句容市校级模拟）关于互成角度的两个初速度不为零的匀加速直线运动的合运动，下列说法正确的是（）A．一定是直线运动B．可能是直线运动，也可能是曲线运动C．一定是曲线运动D．以上都不对4．（2.5分）（2014秋•耒阳市校级期末）某人乘小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去，当水流匀速时，关于它过河所需要的时间、发生的位移与水速的关系正确的是（）A．水速小，时间短；水速小，位移小B．水速大，时间短；水速大，位移大C．时间不变；水速大，位移大D．位移、时间与水速无关5．（2.5分）（2011•松江区二模）如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开接触开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落，改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道后（）A．水平方向的分运动是匀速直线运动B．水平方向的分运动是匀加速直线运动C．竖直方向的分运动是自由落体运动D．竖直方向的分运动是匀速直线运动6．（2.5分）（2011•许昌一模）甲、乙两球位于同一竖直直线上的不同位置，甲比乙高出h，如图所示，将甲、乙两球分别以v1、v2的速度沿同一水平方向抛出，不计空气阻力，下列条件中有可能使乙球击中甲球的是（）A．同时抛出，且v1＜v2B．甲迟抛出，且v1＞v2C．甲早抛出，且v1＞v2D．甲早抛出，且v1＜v27．（2.5分）（2013春•昆明校级期末）如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上，有一物体随圆筒一起转动而未滑动．当圆筒的角速度增大以后，下列说法正确的是（）A．物体所受弹力增大，摩擦力也增大了B．物体所受弹力增大，摩擦力减小了C．物体所受弹力和摩擦力都减小了D．物体所受弹力增大，摩擦力不变8．（2.5分）（2011•湖北校级模拟）在同一点O抛出的三个物体，做平抛运动的轨迹如图所示，则三个物体做平抛运动的初速度v A、v B、v C的关系和三个物体做平抛运动的时间t A、t B、t C的关系分别是（）A．v A＞v B＞v C t A＞t B＞t C B．v A=v B=v C t A=t B=t CC．v A＜v B＜v C t A＞t B＞t C D．v A＞v B＞v C t A＜t B＜t C9．（2.5分）（2014春•赫章县校级期末）如图所示，一光滑的圆锥内壁上，一个小球在水平面内做匀速圆周运动，如果要让小球的匀速圆周运动的轨迹离锥顶远些，则下列各物理量中，不会引起变化的是（）A．小球运动的线速度B．小球运动的角速度C．小球的向心加速度D．小球运动的周期10．（2.5分）（2014春•凉州区校级月考）人站在商场中作匀速运动的自动扶梯上从一楼到二楼需30s时间，某人走上扶梯后继续匀速往上走，结果从一楼到二楼只用20s时间，则当扶梯不动时，该人以同样的行走速度从一楼到二楼需要的时间（）A．10sB．50sC．25sD．60s11．（2.5分）（2011•无为县校级模拟）如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A的受力情况是（）A．绳的拉力大于物体A的重力B．绳的拉力等于物体A的重力C．绳的拉力小于物体A的重力D．绳的拉力先大于物体A的重力，后变为小于重力12．（2.5分）（2012•大武口区校级学业考试）如图所示，将完全相同的两个小球A、B，用长L=0.8m的细绳悬于以v=4m/s向右匀速运动的小车顶部，两球与小车前后壁接触，由于某种原因，小车突然停止运动，此时悬线的拉力之比F B：F A为（g=10m/s2）（）A．1：1B．1：2C．1：3D．1：413．（2.5分）（2013•临潼区校级模拟）火车轨道在转弯处外轨高于内轨，且高度差由转弯半径与火车速度确定．若在某转弯处规定行驶速度为v，则下列说法中正确的是（）①当以v的速度通过此弯路时，火车重力与轨道面支持力的合力提供向心力②当以v的速度通过此弯路时，火车重力、轨道面支持力和外轨对轮缘弹力的合力提供向心力③当速度大于v时，轮缘挤压外轨④当速度小于v时，轮缘挤压外轨．A．①③B．①④C．②③D．②④14．（2.5分）（2012•景德镇模拟）已知地球同步卫星离地面的高度约为地球半径的6倍．若某行星的平均密度为地球平均密度的一半，它的同步卫星距其表面的高度是其半径的2.5倍，则该行星的自转周期约为（）A．6小时B．12小时C．24小时D．36小时15．（2.5分）（2011秋•罗湖区校级期末）如图所示，a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗卫星，下列说法正确的是（）A．b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度B．b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度C．c加速可追上同一轨道上的b，b减速可等候同一轨道上的cD．a卫星由于某种原因，轨道半径缓慢减小，其线速度将增大二、多项选择题（每小题3分，共5小题．注意多选、错选不得分，少选得2分）16．（3分）（2013•湖南一模）如图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点．左侧是一轮轴，大轮的半径为4r，小轮的半径为2r．b点在小轮上，到小轮中心的距离为r．c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上．若在传动过程中，皮带不打滑．则（）A．a点与b点的线速度大小相等B．a点与b点的角速度大小相等C．a点与c点的线速度大小相等D．a点与d点的向心加速度大小相等17．（3分）（2011•江苏）一行星绕恒星作圆周运动．由天文观测可得，其运动周期为T，速度为v，引力常量为G，则（）A．恒星的质量为B．行星的质量为C．行星运动的轨道半径为D．行星运动的加速度为18．（3分）（2010•江苏）航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后，在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B为轨道Ⅱ上的一点，如图所示，关于航天飞机的运动，下列说法中正确的有（）A．在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度B．在轨道Ⅱ上经过A的速度小于在轨道Ⅰ上经过A的速度C．在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期D．在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度19．（3分）（2013春•广西期末）如图，小物体m与圆盘保持相对静止，随盘一起做匀速圆周运动，则物体的受力情况是（）A．受重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用B．摩擦力的方向始终指向圆心OC．重力和支持力是一对平衡力D．摩擦力提供物体做匀速圆周运动的向心力20．（3分）（2014秋•泗阳县校级期中）一个物体以初速度v0水平抛出，落地时速度为v，则（）A．物体在空中运动的时间是B．物体在空中运动的时间是C．物体抛出时的竖直高度是D．物体抛出时的竖直高度是三、填空题（每空2.5分，共三空）21．（7.5分）（2014春•凉州区校级月考）某同学通过实验对平抛运动进行研究，他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分，如图所示．由图中所给的数据可求出平抛物体的初速度是m/s，B点的速度是m/s，O点是否是抛出点_____（填“是”或“否”g取10m/s2）四、计算题（共4小题，共40分）22．（10分）（2014春•海城区校级月考）如图，以v0=10m/s的水平速度抛出的物体，飞行一段时间后垂直撞在倾角为θ=30°的斜面上，空气阻力不计．（g取10m/s2）求：（1）物体飞行的时间；（2）物体撞在斜面上的速度多大？23．（10分）（2014春•凉州区校级月考）用长为L的细杆拉着质量为m的小球在竖直平面内作圆周运动，小球运动到最高点时，速率等于2，求：杆在最高点所受的力是压力还是拉力，方向怎样？大小是多少？24．（10分）（2014春•凉州区校级月考）已知地球半径为R，地球表面重力加速度为g，不考虑地球自转的影响．（1）推导绕地球最快的卫星速度v1的表达式；（2）若卫星绕地球做匀速圆周运动，运行轨道距离地面高度为h，求卫星的运行周期T．25．（10分）（2014春•凉州区校级月考）如图所示，传送带与地面倾角θ=37°，AB长度为16m，传送带以10m/s的速率逆时针匀速转动．在传送带上端A无初速度地放一物体，它与传送带之间的动摩擦因数为0.5，求物体从A运动到B所需要的时间是多长？2013-2014学年甘肃省武威五中高一（下）月考物理试卷（4月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2.5分，共15小题）1．（2.5分）（2014春•赫章县校级期末）关于曲线运动，下列说法正确的是（）A．曲线运动不一定是变速运动B．曲线运动可以是匀速率运动C．做曲线运动的物体没有加速度D．曲线运动的物体加速度一定恒定不变考点：曲线运动．专题：物体做曲线运动条件专题．分析：物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”．当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上，物体就是在做曲线运动．解答：解：A、既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，故A错误；B、曲线运动的速度大小可以不变，例如匀速圆周运动，就是匀速率运动，故B正确；C、曲线运动的条件是合力与速度不共线，一定存在加速度，故C错误；D、在恒力作用下，物体可以做曲线运动，如平抛运动，在变力作用下可以做曲线运动，如匀速圆周运动，故曲线运动的物体加速度可以变化，也可以不变，故D错误．故选：B．点评：本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，匀速圆周运动，平抛运动等都是曲线运动，对于它们的特点要掌握住．2．（2.5分）（2012•大武口区校级学业考试）关于平抛运动，下列说法正确的是（）A．平抛运动是非匀变速运动B．平抛运动是匀速运动C．平抛运动是匀变速曲线运动D．平抛运动的物体落地时速度方向一定是竖直向下的考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：平抛运动加速度的大小和方向保持不变，做匀变速曲线运动．解答：解：ABC、平抛运动是匀变速曲线运动．故A、B错误，C正确．D、平抛运动落地时的速度等于竖直分速度和水平分速度的合速度，由于水平分速度不为零，根据平行四边形定则知，落地速度不可能竖直向下．故D错误．故选：C．点评：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，运动的过程中，加速度不变，做匀变速曲线运动．3．（2.5分）（2008•句容市校级模拟）关于互成角度的两个初速度不为零的匀加速直线运动的合运动，下列说法正确的是（）A．一定是直线运动B．可能是直线运动，也可能是曲线运动C．一定是曲线运动D．以上都不对考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：两个运动的合运动到底是直线运动还是曲线运动，我们要看合外力与速度方向的关系，找出合外力和初速度方向进行判断．解答：解：互成角度的两个初速度的合初速度为V，两个加速度的合加速度为a，如图，由物体做曲线运动的条件可知，当V与a共线时为匀变速直线运动，当V与a不共线时，为匀变速曲线动，故A错误，C错误，B正确，D错误；故选B点评：两个运动的合运动到底是直线还是曲线，只需找出合运动的合外力和初速度方向进行判断即可．4．（2.5分）（2014秋•耒阳市校级期末）某人乘小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去，当水流匀速时，关于它过河所需要的时间、发生的位移与水速的关系正确的是（）A．水速小，时间短；水速小，位移小B．水速大，时间短；水速大，位移大C．时间不变；水速大，位移大D．位移、时间与水速无关考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：将人的运动分解为沿河岸方向和垂直于河岸方向，即人参与了两个方向的分运动，根据分运动与合运动具有等时性，判断过河的时间是否发生变化，以及通过运动的合成判断位移的变化．解答：解：将人运动分解为沿河岸方向和垂直于河岸方向，水流的运动不影响垂直于河岸方向上的运动，在垂直于河岸方向上，t=，静水速不变，所以过河的时间不变．水流速的大小影响在沿河岸方向上的位移，x=v水t，时间不变，水流速越大，沿河岸方向上的位移越大，根据运动的合成，发生的位移越大．故C正确，A、B、D错误．故选C．点评：解决本题的关键将人游河的运动分解为沿河岸方向和垂直于河岸方向，知道分运动和合运动具有等时性，各分运动具有独立性．5．（2.5分）（2011•松江区二模）如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开接触开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落，改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道后（）A．水平方向的分运动是匀速直线运动B．水平方向的分运动是匀加速直线运动C．竖直方向的分运动是自由落体运动D．竖直方向的分运动是匀速直线运动考点：平抛物体与自由落体同时落地；运动的合成和分解．分析：球A与球B同时释放，同时落地，由于B球做自由落体运动，A球做平抛运动，说明A球的竖直分运动与B球相同．解答：解：球A与球B同时释放，同时落地，时间相同；A球做平抛运动，B球做自由落体运动；将球A的运动沿水平方向和竖直方向正交分解，两个分运动同时发生，具有等时性，因而A球的竖直分运动与B球时间相等，改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地，说明在任意时刻在两球同一高度，即A球的竖直分运动与B球完全相同，说明了平抛运动的竖直分运动是自由落体运动；故选C．点评：本题关键将平抛运动正交分解后抓住题中的“改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地”，得出A球的竖直分运动与B球的运动相同．6．（2.5分）（2011•许昌一模）甲、乙两球位于同一竖直直线上的不同位置，甲比乙高出h，如图所示，将甲、乙两球分别以v1、v2的速度沿同一水平方向抛出，不计空气阻力，下列条件中有可能使乙球击中甲球的是（）A．同时抛出，且v1＜v2B．甲迟抛出，且v1＞v2C．甲早抛出，且v1＞v2D．甲早抛出，且v1＜v2考点：运动的合成和分解；平抛运动．分析：要使乙球击中甲球，两球应同时出现在同一位置；而平抛运动在水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动，由两球的位置关系可知正确结果．解答：解：由图可知甲的抛出点高于乙的抛出点，故甲应先抛出；而两物体的水平位移相同，而运动时间甲的要长，故甲的速度要小于乙的速度，v1＜v2；故选D．点评：本题考查平抛运动的性质，物体在空中的运动时间取决于竖直高度，水平位移取决于初速度及竖直高度．7．（2.5分）（2013春•昆明校级期末）如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上，有一物体随圆筒一起转动而未滑动．当圆筒的角速度增大以后，下列说法正确的是（）A．物体所受弹力增大，摩擦力也增大了B．物体所受弹力增大，摩擦力减小了C．物体所受弹力和摩擦力都减小了D．物体所受弹力增大，摩擦力不变考点：牛顿第二定律；向心力．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：做匀速圆周运动的物体合力等于向心力，向心力可以由重力、弹力、摩擦力中的任意一种力来提供，也可以由几种力的合力提供，还可以由某一种力的分力提供；本题中物体做匀速圆周运动，合力指向圆心，对物体受力分析，受重力、向上的静摩擦力、指向圆心的支持力，合力等于支持力，提供向心力．解答：解：物体做匀速圆周运动，合力指向圆心，对物体受力分析，受重力、向上的静摩擦力、指向圆心的支持力，如图其中重力G与静摩擦力f平衡，与物体的角速度无关，支持力N提供向心力，所以当圆筒的角速度ω增大以后，向心力变大，物体所受弹力N增大，所以D正确．故选D．点评：本题中要注意静摩擦力与重力平衡，由支持力，提供向心力．8．（2.5分）（2011•湖北校级模拟）在同一点O抛出的三个物体，做平抛运动的轨迹如图所示，则三个物体做平抛运动的初速度v A、v B、v C的关系和三个物体做平抛运动的时间t A、t B、t C的关系分别是（）A．v A＞v B＞v C t A＞t B＞t C B．v A=v B=v C t A=t B=t CC．v A＜v B＜v C t A＞t B＞t C D．v A＞v B＞v C t A＜t B＜t C考点：平抛运动．分析：研究平抛运动的方法是把平抛运动分解到水平方向和竖直方向去研究，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动，两个方向上运动的时间相同．解答：解：三个物体都做平抛运动，取一个相同的高度，此时物体的下降的时间相同，水平位移大的物体的初速度较大，如图所示，由图可知：v A＜v B＜v C，由h=gt2可知，物体下降的高度决定物体运动的时间，所以t A＞t B＞t C，所以C正确．故选C．点评：本题就是对平抛运动规律的考查，平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动来求解．9．（2.5分）（2014春•赫章县校级期末）如图所示，一光滑的圆锥内壁上，一个小球在水平面内做匀速圆周运动，如果要让小球的匀速圆周运动的轨迹离锥顶远些，则下列各物理量中，不会引起变化的是（）A．小球运动的线速度B．小球运动的角速度C．小球的向心加速度D．小球运动的周期考点：线速度、角速度和周期、转速；向心加速度．专题：匀速圆周运动专题．分析：涉及物理量较多时，比较多个量中两个量的关系，必须抓住不变量，而后才能比较变量．解答：解：对A、B两位置进行受力分析，均只受重力和漏斗给的支持力F N．如图所示对A球由牛顿第二定律：F NA sinα=mg…①F NA cosα=m=mωA2r A…②对B球由牛顿第二定律：F NB sinα=mg…③F NB cosα=m=mωB2r B…④由同一球，质量相等，可得F NA=F NB，由②④可知，球所受向心力相等，所以向心加速度相等，故C正确；因为r A＞r B，所以v A＞v B，故A项错误．mωA2r A=mωB2r B，因为r A＞r B，所以ωA＜ωB，且T A＞T B，故BD错误；故选C点评：对物体进行受力分析，找出其中的相同的量，再利用圆周运动中各物理量的关系式分析比较，能较好的考查学生这部分的基础知识的掌握情况．10．（2.5分）（2014春•凉州区校级月考）人站在商场中作匀速运动的自动扶梯上从一楼到二楼需30s时间，某人走上扶梯后继续匀速往上走，结果从一楼到二楼只用20s时间，则当扶梯不动时，该人以同样的行走速度从一楼到二楼需要的时间（）A．10s B．50s C．25s D．60s考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：自动扶梯是在上升的，而人沿运动的扶梯走上去，人相对于地面的速度就是扶梯速度加上人行走的速度．解答：解：设扶梯长为L，则扶梯的速度为：v1=，设人的速度v2，人走上扶梯后继续匀速往上走，由v=得：．则有：v2=；那么人以同样的行走速度从一楼到二楼需要的时间：t=s；故D正确，ABC错误；故选：D．点评：要弄清隐含的条件就是扶梯的长度不变（路程不变）；注意向上运动实际上就是速度相加．11．（2.5分）（2011•无为县校级模拟）如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A的受力情况是（）A．绳的拉力大于物体A的重力B．绳的拉力等于物体A的重力C．绳的拉力小于物体A的重力D．绳的拉力先大于物体A的重力，后变为小于重力考点：运动的合成和分解；牛顿第二定律．专题：计算题．分析：小车的运动是合运动，由运动效果可分解为：垂直绳子向上的运动和沿绳子向下的运动，结合矢量分解的平行四边形法则求出沿绳子的速度，可得知A物体的速度，得到物体A做何种运动，然后由牛顿第二定律做出判断．解答：解：设和小车连接的绳子与水平面的夹角为θ，小车的速度为v，则这个速度分解为沿绳方向向下和垂直绳方向向上的速度，根据平行四边形法则解三角形得绳方向的速度为vcosθ，随着小车匀速向右运动，显然θ逐渐减小，则绳方向的速度越来越大，又知物体A 的速度与绳子的速度大小一样，所以物体A向上做加速运动，则由牛顿第二定律得：F﹣mg=ma，即F=mg+ma，因此，绳的拉力大于物体A的重力，所以选项A正确，选项B、C、D错误．故选：A．点评：在分析合运动与分运动时要明确物体实际运动为合运动，因此，判断小车的运动为合运动是关键，同时要根据运动的效果分解合运动．12．（2.5分）（2012•大武口区校级学业考试）如图所示，将完全相同的两个小球A、B，用长L=0.8m的细绳悬于以v=4m/s向右匀速运动的小车顶部，两球与小车前后壁接触，由于某种原因，小车突然停止运动，此时悬线的拉力之比F B：F A为（g=10m/s2）（）A．1：1B．1：2C．1：3D．1：4考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：小车突然停止运动，A球由于惯性，会向前摆动，将做圆周运动，B球受到小车前壁的作用停止运动，在竖直方向上拉力等于重力，根据牛顿第二定律求出A球绳的拉力，从而求出两悬线的拉力之比．解答：解：若A、B的质量为m，则对A球有：，．对B球有：F B=mg=10m．所以F B：F A=1：3．故C正确，A、B、D错误．故选：C．点评：解决本题的关键知道小车刹车后，A球将做圆周运动，最低点，重力和拉力的合力提供向心力．13．（2.5分）（2013•临潼区校级模拟）火车轨道在转弯处外轨高于内轨，且高度差由转弯半径与火车速度确定．若在某转弯处规定行驶速度为v，则下列说法中正确的是（）①当以v的速度通过此弯路时，火车重力与轨道面支持力的合力提供向心力②当以v的速度通过此弯路时，火车重力、轨道面支持力和外轨对轮缘弹力的合力提供向心力③当速度大于v时，轮缘挤压外轨④当速度小于v时，轮缘挤压外轨．A．①③B．①④C．②③D．②④考点：牛顿第二定律；向心力．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：火车转弯时，为了保护铁轨，应避免车轮边缘与铁轨间的摩擦，故火车受到重力和支持力的合力完全提供向心力，可以根据牛顿第二定律列式求得转弯速度v；如果实际转弯速度大于v，有离心趋势，与外侧铁轨挤压；反之，挤压内侧铁轨．解答：解：①②火车转弯时，为了保护铁轨，应避免车轮边缘与铁轨间的摩擦，故火车受到重力和支持力的合力完全提供向心力，有F=mgtanθ=m解得v=故①正确，②错误；③④果实际转弯速度大于v，有离心趋势，与外侧铁轨挤压，反之，挤压内侧铁轨，故③正确，④错误；故选：A．点评：本题关键根据牛顿第二定律，从保护铁轨的角度得出火车车轮边缘与铁轨恰好无挤压的临界速度，然后结合离心运动的知识进行分析讨论．14．（2.5分）（2012•景德镇模拟）已知地球同步卫星离地面的高度约为地球半径的6倍．若某行星的平均密度为地球平均密度的一半，它的同步卫星距其表面的高度是其半径的2.5倍，则该行星的自转周期约为（）A．6小时B．12小时C．24小时D．36小时考点：万有引力定律及其应用；牛顿第二定律；同步卫星．专题：计算题；压轴题．分析：了解同步卫星的含义，即同步卫星的周期必须与星球的自转周期相同．通过万有引力提供向心力，列出等式通过已知量确定未知量．解答：解：地球的同步卫星的周期为T1=24小时，轨道半径为r1=7R1，密度ρ1．某行星的同步卫星周期为T2，轨道半径为r2=3.5R2，密度ρ2．根据牛顿第二定律和万有引力定律分别有：。
甘肃省武威五中高三物理上学期第二次晚练试卷(含解析)-人教版高三全册物理试题
2014-2015学年甘肃省武威五中高三〔上〕第二次晚练物理试卷一．单项选择题1．〔3分〕〔2013•惠州模拟〕有一段圆弧形坡道，如下列图，假设将同一辆车先后停放在a 点和b点，下述分析和比拟正确的答案是〔〕A．车在a点受坡道的支持力大于在b点受的支持力B．车在a点受坡道的摩擦力大于在b点受的摩擦力C．车在a点受到的合外力大于在b点受的合外力D．车在a点受的重力的下滑分力大于在b点受的重力的下滑分力2．〔3分〕〔2011•浙江〕如下列图，甲、乙两人在冰面上“拔河〞．两人中间位置处有一分界限，约定先使对方过分界限者为赢．假设绳子质量不计，冰面可看成光滑，如此如下说法正确的答案是〔〕A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C．假设甲的质量比乙大，如此甲能赢得“拔河〞比赛的胜利D．假设乙收绳的速度比甲快，如此乙能赢得“拔河〞比赛的胜利3．〔3分〕〔2012秋•自贡期末〕如下列图，三段材质、粗细完全一样的轻绳，其中AO与BO 垂直，BO与竖直方向的夹角为θ，当不断增大重物的重量，如此〔〕A．AO最先断B．BO最先断C． CO最先断D．三段同时断4．〔3分〕〔2006•宿迁一模〕如下列图，将一质量为3m的长木板静止地放在水平面上，另一质量为m的木块以水平初速度v0滑上长木板，假设木块与木板、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，如此在木块与长木板相对静止之前，长木板受桌面的摩擦力大小为〔〕A．μmg B．2μmg C．3μmg D．4μmg5．〔3分〕〔2014•天河区一模〕三段不可伸长的细绳OA、OB、OC，悬挂一质量为m的重物，如下列图，其中OA与竖直方向的夹角为θ，OB沿水平方向，如此OA、OB绳拉力大小分别为〔〕A．mgsinθ、mgcosθB．mgcosθ、mgsinθC．、mgcotθ D．、mgtanθ6．〔3分〕〔2011•佛山一模〕质量为m的体操运动员，双手握住单杠，双臂竖直，悬吊在单杠下．当他如图增大双手间距离时〔〕A．每只手臂的拉力将减小B．两只手臂的拉力总是大小相等、方向相反C．每只手臂的拉力一定小于mgD．每只手臂的拉力可能等于mg7．〔3分〕〔2014•湖南一模〕用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如下列图，如下说法正确的答案是〔〕A．F1的施力物体是弹簧B． F2的反作用力是F3C．F3的施力物体是地球D． F4的反作用力是F18．〔3分〕〔2013•广州模拟〕质量为m A和m B的小球与劲度系数均为k的轻弹簧L1和L2连接如图，静止时，两弹簧伸长量分别为x1和x2，如此〔〕A．只要m A=m B，有x1=x2B．只要m A＞m B，有x1＜x2C．只要m A＜m B，有x1＜x2D．只要不超出弹性限度，始终有x1＞x29．〔3分〕〔2013•潮州一模〕如图，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，如此如下说法正确的答案是〔〕A．物体可能不受弹力作用B．物体可能受三个力作用C．物体可能不受摩擦力作用D．物体一定受四个力作用10．〔3分〕〔2013•武汉模拟〕如图，细线a和b的一端分别固定在水平地面上，另一端系一个静止在空气中的氢气球，细线与地面的夹角分别为30°和60°．假设a、b受到的拉力分别为T a和T b，氢气球受到的浮力为F，如此〔〕A．T a＞T b B．T a＜T b C．F=T a D． F＜T b11．〔3分〕〔2015•绥棱县校级一模〕如下列图，水平地面上堆放着原木，关于原木P的支撑点M、N处受力的方向，如下说法正确的答案是〔〕A．M处受到的支持力竖直向上B．N处受到的支持力竖直向上C．M处受到的静摩擦力沿MN方向D．N处受到的静摩擦力沿水平方向二、双选题12．〔3分〕〔2013•惠州模拟〕如下列图，水平地面粗糙，A，B两同学站在地上水平推墙．甲中A向前推B，B向前推墙；乙中A，B同时向前推墙．每人用力的大小都为F，方向水平．如此如下说法正确〔〕A．甲方式中墙受到的推力为2FB．乙方式中墙受到的推力为2FC．甲方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为FD．乙方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为F13．〔3分〕〔2012•南海区模拟〕如下列图，水平地面上质量为m的物体，与地面的动摩擦因数为μ，在劲度系数为k的轻弹簧作用下沿地面做匀速直线运动．弹簧没有超出弹性限度，如此〔〕A．弹簧的伸长量为B．弹簧的伸长量为C．物体受到的支持力与物体对地面的压力是一对平衡力D．弹簧的弹力与物体所受摩擦力是一对平衡力14．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕如图小车向右做加速直线运动，物块贴在小车左壁相对静止．当小车的加速度增大时，如下说法正确的答案是〔〕A．物块受到的弹力变大B．物块受到的摩擦力不变C．物块受到四个力的作用D．物块受到的合外力为零15．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕在第九届珠海航展上，八一跳伞队惊艳航展．如图在某段时间内将伞对运动员的作用力简化为两根绳子对运动员的拉力，设两绳与竖直方向的夹角均为30°，运动员重力为G〔不计运动员所受空气阻力〕，如下说法正确的答案是〔〕A．假设运动员匀速运动，如此每根绳的拉力为B．假设运动员匀速运动，如此每根绳的拉力为C．假设运动员匀速运动，如此每根绳的拉力为D．两绳拉力的合力大小与运动员的运动状态有关16．〔3分〕〔2013•广东〕如图，物体P静止于固定的斜面上，P的上外表水平．现把物体Q 轻轻地叠放在P上，如此〔〕A．P向下滑动B． P静止不动C．P所受的合外力增大D． P与斜面间的静摩擦力增大2014-2015学年甘肃省武威五中高三〔上〕第二次晚练物理试卷参考答案与试题解析一．单项选择题1．〔3分〕〔2013•惠州模拟〕有一段圆弧形坡道，如下列图，假设将同一辆车先后停放在a 点和b点，下述分析和比拟正确的答案是〔〕A．车在a点受坡道的支持力大于在b点受的支持力B．车在a点受坡道的摩擦力大于在b点受的摩擦力C．车在a点受到的合外力大于在b点受的合外力D．车在a点受的重力的下滑分力大于在b点受的重力的下滑分力考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：对汽车受力分析，根据汽车所受的合力为零，运用正交分解进展分析．解答：解：AB、根据平衡有：N=mgcosθ，f=mgsinθ，b点的倾角大于a点的倾角，所以a点的支持力大于b点的支持力，a点所受的摩擦力小于b点所受的摩擦力．故A正确，B 错误．C、车处于静止，所以车在a点受到的合力等于b点所受的合力，等于零．故C错误．D、重力沿斜面向下的分力为mgsinθ，知a点重力下滑的分力小于b点重力的下滑分力．故D错误．应当选A．点评：解决此题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进展求解．2．〔3分〕〔2011•浙江〕如下列图，甲、乙两人在冰面上“拔河〞．两人中间位置处有一分界限，约定先使对方过分界限者为赢．假设绳子质量不计，冰面可看成光滑，如此如下说法正确的答案是〔〕A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C．假设甲的质量比乙大，如此甲能赢得“拔河〞比赛的胜利D．假设乙收绳的速度比甲快，如此乙能赢得“拔河〞比赛的胜利考点：牛顿第三定律．分析：作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失，而平衡力不会同时产生和消失．在作用力一样的情况下，由牛顿第二定律可知，质量大的，加速度小，运动的慢．解答：解：A、甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是作用力和反作用力，故A错误；B、甲对绳的拉力与乙对绳的拉力的一对平衡力，故B错误；C、假设甲的质量比乙大，如此甲的加速度比乙的小，可知乙先到分界限，故甲能赢得“拔河〞比赛的胜利，故C正确；D、收绳速度的快慢并不能决定“拔河〞比赛的输赢，故D错误．应当选C．点评：胜负的关键在于看谁的速度大，是谁先到达分界限，由于力的大小一样，又没有摩擦力，就只与质量有关了．3．〔3分〕〔2012秋•自贡期末〕如下列图，三段材质、粗细完全一样的轻绳，其中AO与BO 垂直，BO与竖直方向的夹角为θ，当不断增大重物的重量，如此〔〕A．AO最先断B．BO最先断C． CO最先断D．三段同时断考点：共点力平衡的条件与其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以结点O为研究对象，分析受力，作出受力图，根据平衡条件表示出各个力，力最大的绳子先断．解答：解：以结点O为研究对象，分析受力，如图：重力mg，AO绳的拉力T AO，BO绳的拉力T BO．根据平衡条件得知：拉力T AO和T BO的合力F与重力mg大小相等，方向相反，如此有T AO=Fsinθ=mgsinθT BO=mgcosθ故CO绳子拉力最大，故CO绳子先断开；应当选：C．点评：此题的解题关键是分析结点的受力情况，作出力图，根底题目．4．〔3分〕〔2006•宿迁一模〕如下列图，将一质量为3m的长木板静止地放在水平面上，另一质量为m的木块以水平初速度v0滑上长木板，假设木块与木板、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，如此在木块与长木板相对静止之前，长木板受桌面的摩擦力大小为〔〕A．μmg B．2μmg C．3μmg D．4μmg考点：共点力平衡的条件与其应用；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：先对小滑块受力分析，受重力、长木板的支持力和向左的滑动摩擦力；再对长木板受力分析，受到重力、小滑块的对长木板向下的压力、小滑块对其向右的滑动摩擦力、地面对长木板的支持力和向左的静摩擦力；然后根据共点力平衡条件判断．解答：解：对小滑块受力分析，受重力mg、长木板的支持力F N和向左的滑动摩擦力f1，有f1=μF NF N=mg故f1=μmg再对长木板受力分析，受到重力Mg、小滑块的对长木板向下的压力F N、小滑块对其向右的滑动摩擦力f1、地面对长木板的支持力F N′和向左的静摩擦力f2，根据共点力平衡条件，有f1=f2故f2=μmg应当选A．点评：滑动摩擦力与正压力成正比，而静摩擦力随外力的变化而变化，故静摩擦力通常可以根据共点力平衡条件求解，或者结合运动状态，然后根据牛顿第二定律列式求解．5．〔3分〕〔2014•天河区一模〕三段不可伸长的细绳OA、OB、OC，悬挂一质量为m的重物，如下列图，其中OA与竖直方向的夹角为θ，OB沿水平方向，如此OA、OB绳拉力大小分别为〔〕A．mgsinθ、mgcosθB．mgcosθ、mgsinθC．、mgcotθ D．、mgtanθ考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：由题系统处于静止状态，以结点O为研究对象，分析受力情况，作出力图，由平衡条件求出AO绳和OB绳的拉力．解答：解：以结点O为研究对象，分析受力情况，作出力图如图．CO绳对O点的拉力大小等于重力mg，即F CO=mg．由平衡条件得知：CO绳的拉力F CO和OB绳的拉力F BO的合力与F AO等值、反向．由几何关系得：F AO==，F BO=mgtanθ，选项ABC错误，D正确．应当选D点评：此题悬绳固定的物体平衡问题，往往以结点为研究对象，正确分析受力，作出力图，即可由平衡条件求解．6．〔3分〕〔2011•佛山一模〕质量为m的体操运动员，双手握住单杠，双臂竖直，悬吊在单杠下．当他如图增大双手间距离时〔〕A．每只手臂的拉力将减小B．两只手臂的拉力总是大小相等、方向相反C．每只手臂的拉力一定小于mgD．每只手臂的拉力可能等于mg考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件与其应用．专题：受力分析方法专题．分析：当运动员增大双手间距离时，根据合力与分力的关系分析两只手臂的拉力如何变化．两只手臂的拉力总是大小相等，方向并不相反．每只手臂的拉力不一定小于mg，也可能等于mg．解答：解：A、根据两个分力大小一定，夹角增大时，合力减小可知，每只手臂的拉力的合力一定等于运动员的重力保持不变，如此当增大双手间距离时，两手臂间夹角增大，每只手臂的拉力将增大．故A错误．B、两只手臂的拉力总是大小相等，但方向并不相反．故B错误．C、D当两手臂的夹角为120°时，根据平衡条件得到，两手臂的拉力等于运动员的重力mg．故C错误，D正确．应当选D点评：此题是根据合力与分力的大小变化关系来判断手臂拉力如何变化，也可以用质点代替人，由平衡条件得到手臂的拉力与手臂间夹角的关系，再由数学知识分析．7．〔3分〕〔2014•湖南一模〕用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如下列图，如下说法正确的答案是〔〕A．F1的施力物体是弹簧B． F2的反作用力是F3C．F3的施力物体是地球D． F4的反作用力是F1考点：力的概念与其矢量性．专题：受力分析方法专题．分析：小球受到重力和弹簧的拉力．弹簧对小球的拉力与小球对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力．解答：解：A、F1是小球的重力，其施力物体是地球．故A错误．B、F2弹簧对小球的拉力，F3小球对弹簧的拉力，两力是一对作用力与反作用力．故B正确．C、F3是小球对弹簧的拉力，所以F3的施力物体是小球．故C错误．D、F4与F1没有直接关系，不是一对作用力与反作用力．故D错误．应当选B点评：确定施力物体，关键要明确力是哪个物体对哪个物体的作用．根底题．8．〔3分〕〔2013•广州模拟〕质量为m A和m B的小球与劲度系数均为k的轻弹簧L1和L2连接如图，静止时，两弹簧伸长量分别为x1和x2，如此〔〕A．只要m A=m B，有x1=x2B．只要m A＞m B，有x1＜x2C．只要m A＜m B，有x1＜x2D．只要不超出弹性限度，始终有x1＞x2考点：共点力平衡的条件与其应用；胡克定律．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：根据胡克定律，比拟弹簧的伸长量只需要比拟弹簧的弹力大小，对A和B分别进展受力分析，比拟弹簧中弹力的大小情况从而确定形变量大小情况．解答：解：对小球B进展受力分析有，小球B受重力弹簧L2的弹力作用处于平衡，如此有弹簧L2中的弹力F2=m B g，再对小球A进展受力分析有，小球A受重力和L2对它向下的弹力F2和L1对它向上的弹力F1作用，根据平衡有弹簧L1的弹力F1=m A g+F2=m A g+m B g．因为F1恒大于F2，根据胡克定律有弹簧的形变量x=有弹簧的形变量x1＞x2．应当选D．点评：通过隔离法逐一对小球B和小球A进展受力分析，根据平衡条件得出弹簧弹力的大小关系，再根据胡克定律求解即可．9．〔3分〕〔2013•潮州一模〕如图，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，如此如下说法正确的答案是〔〕A．物体可能不受弹力作用B．物体可能受三个力作用C．物体可能不受摩擦力作用D．物体一定受四个力作用考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：此题的关键是对物体进展受力分析，由匀速运动条件可得出物体一定受到四个力作用．解答：解：A、由于物体匀速运动，所以物体受到的合力应为零，物体受到的滑动摩擦力大小应与拉力F的水平分力相等，根据摩擦力产生的条件可知，物体一定会受到弹力作用，所以A错误．B、由平衡条件可知物体受到向下的重力、向上的弹力、向左的摩擦力以与拉力F四个力，所以B错误．C、由匀速运动条件可知物体应受到摩擦力作用，C错误．D、由匀速运动条件可知物体受到四个力作用，所以D正确．应当选D．点评：遇到动力学问题关键是正确对物体进展受力分析，受力分析时要按一定的程序进展．10．〔3分〕〔2013•武汉模拟〕如图，细线a和b的一端分别固定在水平地面上，另一端系一个静止在空气中的氢气球，细线与地面的夹角分别为30°和60°．假设a、b受到的拉力分别为T a和T b，氢气球受到的浮力为F，如此〔〕A．T a＞T b B．T a＜T b C．F=T a D． F＜T b考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对氢气球受力分析，根据共点力平衡比拟两绳子的拉力．解答：解：不计氢气球的重力，受力如下列图．从力图可知，T a＜T b＜F，故B正确，A、C、D错误．应当选B．点评：解决此题的关键能够正确地受力分析，根据共点力平衡进展求解，知道在平行四边形中，边的长短代表力的大小．11．〔3分〕〔2015•绥棱县校级一模〕如下列图，水平地面上堆放着原木，关于原木P的支撑点M、N处受力的方向，如下说法正确的答案是〔〕A．M处受到的支持力竖直向上B．N处受到的支持力竖直向上C．M处受到的静摩擦力沿MN方向D．N处受到的静摩擦力沿水平方向考点：物体的弹性和弹力；摩擦力的判断与计算．专题：受力分析方法专题．分析：支持力的方向是垂直于接触面指向被支持的物体，静摩擦力的方向是与相对运动趋势的方向相反，由此可判知各选项的正误．解答：解：A、M处受到的支持力的方向与地面垂直向上，即竖直向上，故A正确；N、N处受到的支持力的方向与原木P垂直向上，不是竖直向上，故B错误；C、原木相对于地有向左运动的趋势，如此在M处受到的摩擦力沿地面向右，故C错误；D、因原木P有沿原木向下的运动趋势，所以N处受到的摩擦力沿MN方向，故D错误．应当选：A．点评：解决此题的关键要掌握支持力和静摩擦力方向的特点，并能正确分析实际问题．支持力是一种弹力，其方向总是与接触面垂直，指向被支持物．静摩擦力方向与物体相对运动趋势方向相反．二、双选题12．〔3分〕〔2013•惠州模拟〕如下列图，水平地面粗糙，A，B两同学站在地上水平推墙．甲中A向前推B，B向前推墙；乙中A，B同时向前推墙．每人用力的大小都为F，方向水平．如此如下说法正确〔〕A．甲方式中墙受到的推力为2FB．乙方式中墙受到的推力为2FC．甲方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为FD．乙方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为F考点：力的合成；滑动摩擦力．专题：受力分析方法专题．分析：推力为弹力，弹力发生在直接接触的物体之间；分别对甲、乙受力分析，然后根据平衡条件列式分析即可．解答：解：AC、甲方式中，先对A同学受力分析，水平方向受B对A的向后的弹力和地面对A的向前的静摩擦力，竖直方向受重力和支持力；再对B同学受力分析，受A对B的弹力和墙壁对B的弹力，根据平衡条件得到，墙壁对B的弹力等于A对B的弹力，等于F．B所受的摩擦力为0．故A、C错误．B、D、乙方式中，甲乙两同学受在水平方向上受墙壁的弹力和地面的静摩擦力平衡．知地面对两同学的摩擦力都为F．此时墙受到的推力为2F．故B、D正确．应当选BD．点评：题关键是分别对两位同学受力分析，然后根据平衡条件列式求解；同时要注意A 对B的力、B对墙壁的力都是弹力．13．〔3分〕〔2012•南海区模拟〕如下列图，水平地面上质量为m的物体，与地面的动摩擦因数为μ，在劲度系数为k的轻弹簧作用下沿地面做匀速直线运动．弹簧没有超出弹性限度，如此〔〕A．弹簧的伸长量为B．弹簧的伸长量为C．物体受到的支持力与物体对地面的压力是一对平衡力D．弹簧的弹力与物体所受摩擦力是一对平衡力考点：物体的弹性和弹力；滑动摩擦力．分析：对物体进展受力分析，根据平衡状态得出弹簧的弹力大小．根据胡克定律求出弹簧的伸长量．解答：解：A、对物体进展受力分析，物体在水平方向受弹簧的拉力和滑动摩擦力．根据平衡状态条件得：F拉=F滑根据滑动摩擦力公式得：F滑=μmg，根据胡克定律F=kx得：弹簧的伸长量x=，故A正确，B错误．C、物体受到的支持力与物体对地面的压力分别作用在物体和地面，所以这两个力不是一对平衡力，故C错误．D、弹簧的弹力与物体所受摩擦力等值，反向，共线，并且作用在同一物体上，所以是一对平衡力，故D正确．应当选AD．点评：知道一对平衡力的特点，即等值，反向，共线，并且作用在同一物体上．14．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕如图小车向右做加速直线运动，物块贴在小车左壁相对静止．当小车的加速度增大时，如下说法正确的答案是〔〕A．物块受到的弹力变大B．物块受到的摩擦力不变C．物块受到四个力的作用D．物块受到的合外力为零考点：牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：物块和小车一起向右做加速直线运动，具有共同的加速度，隔离对物块分析，运用牛顿第二定律判断摩擦力、弹力以与合力的变化．解答：解：物块与小车具有一样的加速度，物块受重力、摩擦力和弹力三个力作用．在竖直方向上有：f=mg，水平方向上有：N=ma，知当加速度增大时，合力增大，弹力增大，静摩擦力不变．故A、B正确，C、D错误．应当选：AB．点评：解决此题的关键知道物块在竖直方向上合力为零，水平方向上合力产生加速度．15．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕在第九届珠海航展上，八一跳伞队惊艳航展．如图在某段时间内将伞对运动员的作用力简化为两根绳子对运动员的拉力，设两绳与竖直方向的夹角均为30°，运动员重力为G〔不计运动员所受空气阻力〕，如下说法正确的答案是〔〕A．假设运动员匀速运动，如此每根绳的拉力为B．假设运动员匀速运动，如此每根绳的拉力为C．假设运动员匀速运动，如此每根绳的拉力为D．两绳拉力的合力大小与运动员的运动状态有关考点：共点力平衡的条件与其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对运动员受力分析，根据共点力平衡求出绳子的拉力大小．解答：解：运动员受重力、两根绳子的拉力，根据平衡有：2Tcos30°=G，如此T=G．只有做匀速直线运动时，两根绳子的拉力的合力等于G．应当选：AD．点评：解决此题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进展求解．16．〔3分〕〔2013•广东〕如图，物体P静止于固定的斜面上，P的上外表水平．现把物体Q 轻轻地叠放在P上，如此〔〕A．P向下滑动B． P静止不动C．P所受的合外力增大D． P与斜面间的静摩擦力增大考点：共点力平衡的条件与其应用．专题：压轴题；共点力作用下物体平衡专题．分析：先对P受力分析，受重力、支持力、静摩擦力，根据平衡条件求解出各个力；物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力．解答：解：A、B、对P受力分析，受重力、支持力、静摩擦力，根据平衡条件，有：N=Mgcosθf=Mgsinθf≤μN故μ≥tanθ由于物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力，故P静止不动，故A错误，B正确；C、物体P保持静止，合力为零，故C错误；D、由于物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力，故P与斜面间的静摩擦力增大，故D正确；应当选：BD．点评：此题关键是对物体受力分析，求解出支持力和静摩擦力表达式；物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力．。
甘肃省武威市第六中学2014届高三上学期第五次月考物理试题(含答案)
甘肃省武威市第六中学2014届高三上学期第五次月考物理一、选择题（每小题4分，共12小题，48分，其中1～8题为单项选择题，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求；9～12题为多项选择题，有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
）1．下列说法不正确．．．的是A．从牛顿第一定律可演绎出“质量是物体惯性大小的量度”的结论B．电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置C．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加，这应用了“微元法”D.库仑发现了真空中点电荷相互作用力的规律，并通过实验测出静电常数k的值2. 如图所示电路，电源内阻不可忽略。
开关S闭合后，在变阻器R0的滑动端向下滑动的过程中A.电压表与电流表的示数都减小B.电压表与电流表的示数都增大C.电压表的示数增大，电流表的示数减小D.电压表的示数减小，电流表的示数增大。
3.汽车以额定功率从水平路面上坡时，司机换档的目的OB的拉力分别为F A和F B，下列表述正确的是A．F A一定小于运动员的重力G B．F A与F B的合力始终大小不变C．F A的大小保持不变D．F B的大小保持不变5．如图所示，在固定的等量同种负电荷连线上中点的右侧b点处，释放一初速度为零的带负电的质点（重力不计），在质点向左运动过程中，以下说法正确的是A．带电质点的动能一直增大 B．带电质点的电势能一直减小C．带电质点的加速度先减小后增大 D．带电质点通过各点处的电势先降低后升高6.在同一竖直平面内，小球a、b分别以初速度v a和v b沿水平方向同时拋出，某时刻小球a、b的速度方向与水平方向的夹角分别是30°、600若不计空气阻力，则两小球a、b的初速度v a 与v b之比为（）A.33B.31C3 D. 37. 在使用多用表的欧姆挡测量电阻时，若（）A. 双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏大B. 测量时发现指针偏离中央刻度过大，则必需减小倍率，重新调零后再进行测量C. 选择“⨯10”倍率测量时发现指针位于20与30正中间，则测量值小于25ΩD. 欧姆表内的电池使用时间太长电动势减小内阻增大，虽然完成调零，但测量值将略偏大8.如图甲、乙是两种测试同一未知电阻的电路，图甲中两表的示数分别是3.0V、4.00mA，图乙中两表的示数分别为4.0V、3.90mA，则待测电阻xR的真实值为（）A.略大于750ΩB.略小于1KΩC.略小于750ΩD.略大于1 KΩ9．直流电路如图所示，在滑动变阻器的滑片P向右移动时，电源的（）A. 总功率一定减小B. 效率一定增大C. 内部损耗功率一定减小D. 输出功率一定先增大后减小10.VSPA如图所示，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平．现把物体Q轻轻地叠放在P上，则( )A．P与斜面间的静摩擦力增大B．P静止不动C．P所受的合外力增大D． P向下滑动11．通常一次闪电过程历时约0.2～0.3s，它由若干个相继发生的闪击构成。
高一物理上学期期中-武威第五中学2013-2014学年高一上学期期中考试物理试题及答案试题1
一、单项选择：（本题包括8小题,每小题5分,共40分。
每小题只有一个选项符合题意，选对的得5分，选错不得分。
）1.下列物体或人，可以看作质点的是( )①研究跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中的空中姿态②研究奥运冠军王军霞在万米长跑中③研究一列火车通过某路口所用的时间④研究我国科学考察船去南极途中A、①③B、②③C、①④D、②④2．以下说法正确的是（）A．列车员说：“火车8点42分到站，停车8分。
”8分是指时刻B．列车员说：“火车8点42分到站，停车8分。
”8点42分是指时间C．出租车的收费标准有“2.00元/公里”，其中的“公里”指的是路程D．出租车的收费标准有“2.00元/公里”，其中的“公里”指的是位移3．下列表述中，所指的速度为平均速度的是（）A．子弹射出枪口时的速度为800 m/sB．一辆公共汽车从甲站行驶到乙站，全过程的速度为40 km/hC．某段高速公路限速为90 km/hD．小球在第3s末的速度为6 m/s4．关于物体运动的加速度，下列说法正确的是（）A．速度越大，加速度越大B．速度变化量越大，加速度越大C．末速度越大，加速度越大D．速度变化越快，加速度越大5．一个学生在百米测验中，测得他在50m处的瞬时速度是6m/s，16s末到达终点时的瞬时速度是7.5 m/s，则全程内的平均速度大小是（）A．6 m/s B．6.25 m/s C．6.75 m/s D．7.5 m/s6．将自由落体运动分成时间相等的4段，物体通过最后1段时间下落的高度为56 m，那么物体下落的第1段时间所下落的高度为( ) A．3.5 m B．7 m C．8 m D．16 m7．如图所示的两条斜线，分别代表A、B两物体同时从同一地点出发向同一方向做直线运动时的速度－时间图象。
下列说法中正确的是（）A．A的初速度比B的初速度大Array B．在前10 s内，B的位移比A的位移大C．B的加速度比A的加速度大D ．10 s 末两物体相遇8．一物体做匀加速直线运动，位移随时间的变化规律是x ＝5t ＋2t 2(m)，则( )A ．物体的初速度为2 m/sB ．物体的初速度为5 m/sC ．物体的加速度为2 m/s 2D ．任意1 s 内的位移为7 m二、多项选择：（本题包括2小题,每小题5分,共10分。
甘肃省武威第五中学高二物理5月月考试题
甘肃省武威第五中学2012-2013学年高二物理5月月考试题一、选择题(每小题4分,共52分)1.下列说法中不正确的是( )A.原线圈的输入功率随着副线圈输出功率的增大而增大B.原线圈的输入电流随着副线圈输出电流的增大而增大C.副线圈的输出电压随负载电阻的增大而增大D.副线圈的输出电压随负载电阻的增大而减小2.远距离输送一定功率的交流电,若输送电压提高n倍,则( )A.输电线上的电压损失增大B.输电线上的电能损失增大C.输电线上的电压损失不变D.输电线上的电能损失减少到原来的1/n23.自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的,很多物理学家为寻找它们之间的联系作出了贡献.下列说法中不正确的是( )A.奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了电现象和磁现象之间的联系B.欧姆发现了欧姆定律,说明了热现象和电现象之间存在联系C.法拉第发现了电磁感应现象,揭示了磁现象和电现象之间的联系D.焦耳发现了电流的热效应,定量得出了电能和热能之间的转换关系4、下列关于磁感线说法正确的是（）A．磁感线与电场线一样都能相交 B．沿磁感线方向，磁场越来越弱C．所有磁感线都不是闭合的 D．磁感线可以形象的描述磁场的强弱与方向5、如图所示是电场中某区域的电场线分布，a、b是电场中的两点，则（）A．a点的电场强度较大B．电荷在a点受到电场力方向必定与场强方向一致C．同一点电荷放在a点受到的电场力比放在b点时受到电场力小D．正电荷放在a点静止释放，在电场力作用下运动的轨迹与电场线一致6、下列关于感应电动势的说法中,正确的是（）A．穿过闭合电路的磁通量越大,感应电动势就越大B．穿过闭合电路的磁通量不变化,感应电动势最大C．穿过闭合电路的磁通量的变化越快, 感应电动势就越大D．穿过闭合电路的磁通量的变化越大, 感应电动势就越大7、在以下几幅图中，洛伦兹力的方向判断不．正确的是（）8.真空中两个同性点电荷q1、q2，它们相距较近，保持静止状态。
甘肃省武威五中高三物理上学期第三次晚练试卷(含解析)-人教版高三全册物理试题
2014-2015学年甘肃省武威五中高三〔上〕第三次晚练物理试卷一．单项选择题1．〔3分〕〔2013•茂名二模〕如图小车向右做加速直线运动，物块贴在小车左壁相对静止．当小车的加速度增大时，如下说法正确的答案是〔〕A．物块受到的弹力不变B．物块受到的摩擦力不变C．物块受到四个力的作用D．物块受到的合外力为零2．〔3分〕〔2014秋•邹平县校级期末〕如下列图，放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用，但物体仍保持静止状态，现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2，如下说法正确的答案是〔〕A．F1是物体对水平面的摩擦力B．F2是水平面对物体的支持力C．F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反D．F2与物体的重力大小相等、方向相反3．〔3分〕〔2013•重庆〕如下列图，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ．假设此人所受重力为G，如此椅子各局部对他的作用力的合力大小为〔〕A．G B．GsinθC．GcosθD．Gtanθ4．〔3分〕〔2013秋•南宫市校级期中〕放在水平面上的物体，受到水平向右的力F1=7N和水平向左的力F2=2N而处于静止状态，如此〔〕A．假设撤去力F2，物体所受合力一定为零B．假设撤去力F2，物体所受摩擦力一定为7NC．假设撤去力F1，如此物体所受合力为7ND．假设撤去力F1，如此物体所受合力一定为零5．〔3分〕〔2013春•遂平县校级期末〕如下列图，甲、乙、丙三个物体，质量一样，与地面动摩擦因数一样，受到三个大小一样的作用力F，均沿水平面向右运动．它们受到的滑动摩擦力大小关系〔〕A．三者一样B．乙最大C．丙最大D．条件不够，无法判定6．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕以下共点力可以使物体处于平衡状态的是〔〕A．3N，3N，5N B．5N，4N，10N C．15N，10N，4N D． 3N，3N，7N7．〔3分〕〔2014•南海区校级模拟〕如下列图，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F 推动两个木块做匀速运动，如下说法中正确的答案是〔〕A．P受3个力，Q受3个力B． P受3个力，Q受4个力C．P受2个力，Q受5个力D． P受4个力，Q受6个力8．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕水平地面上的物体质量为1kg，在水平拉力F=2N的作用下从静止开始做匀加速直线运动，头2s内物体的位移为3m．如此物体运动的动摩擦因数大小为〔〕A．0.05 B．0.03 C．0.02 D． 0.0159．〔3分〕〔2015•江苏校级模拟〕物体A、B的s﹣t图象如下列图，由图可知〔〕A．从第3s起，两物体运动方向一样，且v A＞v BB．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C．在5s内物体的位移一样，5s末A、B相遇D．5s内A、B的平均速度相等10．〔3分〕〔2014•南海区校级模拟〕小明在做双脚跳台阶的健身运动，假设忽略空气阻力，如此如下说法正确的答案是〔〕A．小明在下降过程中处于失重状态B．小明起跳以后在上升过程处于超重状态C．小明落地时地面对他的支持力小于他的重力D．起跳过程地面对小明的作用力就是他对地面的作用力11．〔3分〕〔2014秋•确山县校级月考〕如下列图，一小球静止放在光滑木板与光滑竖直墙面之间，木板一端靠住墙壁．设墙面对球的压力大小为N1，木板对球的支持力大小为N2，小球的重力为G，如此木板缓慢向水平方向倾斜的过程中〔〕A．N1始终小于N2B． N1始终大于GC．N1和N2的合力大于G D． N1和N2是一对平衡力二、双选择题12．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕一个物体作竖直上抛运动，如此如下说法正确的答案是〔〕A．上升和下落过的位移一样B．上升到最高点时，瞬时速度为零，加速度不为零C．运动过程中，任何相等时间内的速度变化量都一样D．运动过程中，相等时间内的位移可能一样13．〔3分〕〔2013秋•东莞期末〕用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验时，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果〔如下列图〕．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论〔〕A．作用力与反作用力是一对平衡力B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相等D．作用力与反作用力方向相反14．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕物体只在力F的作用下从静止开始运动，其F﹣t 图象如下列图，如此物体〔〕A．在t1时刻加速度最大B．在0～t1时间内做匀加速运动C．在t1时刻速度最大D．在t1～t2时间内，加速度不断减小15．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕倾角为θ，质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上，如下结论正确的答案是〔〕A．木块受到的摩擦力大小是mgcosθB．斜面体对木块的作用力大小为mgC．桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinθcosθD．桌面对斜面体的支持力大小是〔M+m〕g16．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕如下列图，轻弹簧下端固定在水平面上，一小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩到一定程度后停止下降．在小球接触弹簧到运动到最低点这一过程中，如下说法中正确的答案是〔〕A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大B．从小球接触弹簧起加速度就变为竖直向上C．小球的速度先增大，后减小D．小球的加速度先减小，后增大三、实验题17．〔3分〕〔2014秋•城区校级期末〕在“验证力的平行四边形定如此〞实验中，橡皮条一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点．以下操作中错误的答案是〔〕A．同一次实验过程中，O点的位置允许变动B．在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻线C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条结点拉到O点D．实验中，把橡皮条的结点拉到O点时，两秤之间的夹角应取90°不变，以便于计算合力的大小18．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕在“互成角度的两个力的合成〞实验中，橡皮条的一端固定在A点，另一端被两个弹簧秤拉到O点，如图甲所示．两弹簧秤读数分别为F1和F2，细绳方向分别与OA直线延长线的夹角为α1和α2，如图乙所示．以下说法中正确的答案是〔〕A．O点位置不变，合力不变B．用平行四边形定如此求得的合力F一定沿OA直线方向C．假设不改变O和α1，F1增大，F2必减小D．合力必大于F1或F219．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕李明同学在做“互成角度的两个力的合成〞实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以与两只弹簧秤拉力的大小，如图a所示，有关此实验，如下表示正确的答案是A．两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧秤的拉力是分力C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果一样D．假设只增大某一只弹簧秤的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整一只弹簧秤拉力的大小即可图〔b〕所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比拟符合实验事实？〔力F′是用一只弹簧秤拉时的图示〕A．张华B李明．2014-2015学年甘肃省武威五中高三〔上〕第三次晚练物理试卷参考答案与试题解析一．单项选择题1．〔3分〕〔2013•茂名二模〕如图小车向右做加速直线运动，物块贴在小车左壁相对静止．当小车的加速度增大时，如下说法正确的答案是〔〕A．物块受到的弹力不变B．物块受到的摩擦力不变C．物块受到四个力的作用D．物块受到的合外力为零考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：物块和小车一起向右做加速直线运动，具有共同的加速度，隔离对物块分析，运用牛顿第二定律判断摩擦力、弹力以与合力的变化．解答：解：物块与小车具有一样的加速度，物块受重力、摩擦力和弹力三个力作用．在竖直方向上有：f=mg，水平方向上有：N=ma，知当加速度增大时，合力增大，弹力增大，静摩擦力不变．故B正确，A、C、D错误．应当选：B．点评：解决此题的关键知道物块在竖直方向上合力为零，水平方向上合力产生加速度．2．〔3分〕〔2014秋•邹平县校级期末〕如下列图，放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用，但物体仍保持静止状态，现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2，如下说法正确的答案是〔〕A．F1是物体对水平面的摩擦力B．F2是水平面对物体的支持力C．F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反D．F2与物体的重力大小相等、方向相反考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件与其应用．专题：受力分析方法专题．分析：F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2，根据平衡条件求解水平面对物体的支持力和摩擦力．解答：解：A、F1是F的水平分力，不是物体对水平面的摩擦力．故A错误．B、F2是F的竖直分力，不是水平面对物体的支持力．根据平衡条件得到，水平面对物体的支持力N=mg﹣F2．故B错误．C、根据平衡条件得知，F1与水平面给物体的静摩擦力平衡，大小相等，方向相反．故C正确．D、根据平衡得知，F2与物体的重力不是大小相等、方向相反．故D错误．应当选C点评：此题是物体的平衡问题，运用正交分解法研究物体平衡问题是常用方法．根底题．3．〔3分〕〔2013•重庆〕如下列图，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ．假设此人所受重力为G，如此椅子各局部对他的作用力的合力大小为〔〕A．G B．GsinθC．GcosθD．Gtanθ考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：人受多个力处于平衡状态，合力为零．人受力可以看成两局部，一局部是重力，另一局部是椅子各局部对他的作用力的合力．根据平衡条件求解．解答：解：人受多个力处于平衡状态，人受力可以看成两局部，一局部是重力，另一局部是椅子各局部对他的作用力的合力．根据平衡条件得椅子各局部对他的作用力的合力与重力等值，反向，即大小是G．应当选A．点评：通过受力分析和共点力平衡条件求解．4．〔3分〕〔2013秋•南宫市校级期中〕放在水平面上的物体，受到水平向右的力F1=7N和水平向左的力F2=2N而处于静止状态，如此〔〕A．假设撤去力F2，物体所受合力一定为零B．假设撤去力F2，物体所受摩擦力一定为7NC．假设撤去力F1，如此物体所受合力为7ND．假设撤去力F1，如此物体所受合力一定为零考点：牛顿第二定律；力的合成．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：由平衡条件求出物体受到的静摩擦力，然后确定最大静摩擦力的大小，再根据题意求出物体受到的合力．解答：解：物体在水平方向受到：F1=7N、F2=2N与摩擦力作用而静止，处于平衡状态，由平衡条件得：F1=F2+f，静摩擦力f=F1﹣F2=7﹣2=5N，最大静摩擦力大于等于5N；A、假设撤去力F2=2N，物体受到推力F1=7N作用，由于最大静摩擦力大于等于5N，如此F1可能大于最大静摩擦力，物体所受合力不为零，物体受到的摩擦力不等于7N，故AB错误；C、假设撤去力F1=7N，物体受到推力F2=2N作用，由于最大静摩擦力大于等于5N，如此F2小于最大静摩擦力，物体静止不动，所受合力为零，故C错误，D正确；应当选：D．点评：当推力大于最大静摩擦力时，物体将运动，推力小于等于最大静摩擦力时，物体静止；根据题意确定最大静摩擦力的大小是正确解题的关键．5．〔3分〕〔2013春•遂平县校级期末〕如下列图，甲、乙、丙三个物体，质量一样，与地面动摩擦因数一样，受到三个大小一样的作用力F，均沿水平面向右运动．它们受到的滑动摩擦力大小关系〔〕A．三者一样B．乙最大C．丙最大D．条件不够，无法判定考点：滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：三个大小一样的作用力F，方向不同．可以对作用力F进展分解，从竖直方向可以得出甲、乙、丙三个物体对地面的压力的大小关系．再根据滑动摩擦力公式进展判断．解答：解：三个大小一样的作用力F，方向不同．可以对作用力F在水平和竖直方向进展分解，从竖直方向可以得出甲、乙、丙三个物体对地面的压力的大小关系是乙的大于丙的大于甲的．物体受到的是滑动摩擦力，根据f=μF N可知，滑动摩擦力的大小关系为乙＞丙＞甲．应当选B．点评：根据f=μF N可求滑动摩擦力，但F N≠G，这是解决此题的关键，也是同学常出错的地方．6．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕以下共点力可以使物体处于平衡状态的是〔〕A．3N，3N，5N B．5N，4N，10N C．15N，10N，4N D． 3N，3N，7N考点：共点力平衡的条件与其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：处于平衡状态的条件是：合力为零．三个力合成，如果第三个力可以和其余两个力的合力等大反向，如此可以合力为零．解答：解：A、3N，3N的合力范围是【0，6N】，5N在此范围内，合力可以为零，故A正确；B、5N，4N的合力范围为【1N，9N】，10N不在此范围内，合力不可能为零，不能平衡，故B 错误；C、15N，10N的合力范围为【5N，25N】，4N不在此范围内，合力不可能为零，不能平衡，故C错误；D、3N，3N的合力范围为【0N，6N】，7N不在此范围内，合力不可能为零，不能平衡，故D 错误；应当选：A．点评：此题考查物体三力平衡的条件：任意两个力的合力一定与第三个力大小相等而方向相反，以与两种平衡状态：静止或匀速直线运动；是一个比拟简单的题目．7．〔3分〕〔2014•南海区校级模拟〕如下列图，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F 推动两个木块做匀速运动，如下说法中正确的答案是〔〕A．P受3个力，Q受3个力B． P受3个力，Q受4个力C．P受2个力，Q受5个力D． P受4个力，Q受6个力考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件与其应用．专题：受力分析方法专题．分析：用水平力F推Q，使P、Q两木块一起沿水平桌面匀速滑动，对各自进展受力分析，分别从重力、弹力、摩擦力等三个角度去分析．对于摩擦力要分静摩擦力与滑动摩擦力．解答：解：在水平推力的作用下，物体P、Q一起匀速滑动，如此对P受力分析：重力与支持力．对于Q受力分析：重力、地面支持力、P对Q的压力、水平推力、地面给Q的滑动摩擦力．因此P受到二个力，Q受到五个力．故C正确；ABD错误；应当选：C．点评：考查学会受力分析，通常从重力、弹力、摩擦力角度去分析，同时强调受力的研究对象．8．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕水平地面上的物体质量为1kg，在水平拉力F=2N的作用下从静止开始做匀加速直线运动，头2s内物体的位移为3m．如此物体运动的动摩擦因数大小为〔〕A．0.05 B．0.03 C．0.02 D． 0.015考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；摩擦力的判断与计算．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式求出物体的加速度，根据牛顿第二定律求出滑动摩擦力的大小，结合滑动摩擦力的公式求出动摩擦因数的大小．解答：解：根据x=得，物体的加速度a=，根据牛顿第二定律得，F﹣f=ma，解得f=F﹣ma=2N﹣1.5N=0.5N，如此物体与地面间的动摩擦因数．故A正确，B、C、D错误．应当选：A．点评：此题考查了牛顿第二定律和运动学公式的根本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．9．〔3分〕〔2015•江苏校级模拟〕物体A、B的s﹣t图象如下列图，由图可知〔〕A．从第3s起，两物体运动方向一样，且v A＞v BB．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C．在5s内物体的位移一样，5s末A、B相遇D．5s内A、B的平均速度相等考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：位移﹣时间的斜率大小等于物体的速度．由图直接读出物体开始运动的时刻和位置．两图线的交点表示位移一样，两物体到达同一位置相遇．纵坐标的变化量等于物体通过的位移，读出位移大小，再比拟5s内平均速度大小关系．解答：解：A、由图看出，两图线的斜率都大于零，说明两物体都沿正方向运动，运动方向一样．图线A的斜率大于图线B的斜率，说明A的速度大于B的速度，即v A＞v B．故A正确．B、物体A从原点出发，而B从正方向上距原点5m处出发，出发的位置不同．物体A比B迟3s才开始运动．故B错误．C、5s末两图线相交，说明5s末两物体到达同一位置相遇．但两物体5s内通过的位移不同，A通过的位移为△x A=10m﹣0=10m，物体B通过的位移为△x B=10m﹣5m=5m．故C错误．D、由上知道，5s内A通过的位移大于B的位移，所以5s内A的平均速度大于B的平均速度．故D错误．应当选A点评：对于位移图象，关键抓住斜率大小等于物体的速度、坐标变化量表示位移来理解其物理意义．10．〔3分〕〔2014•南海区校级模拟〕小明在做双脚跳台阶的健身运动，假设忽略空气阻力，如此如下说法正确的答案是〔〕A．小明在下降过程中处于失重状态B．小明起跳以后在上升过程处于超重状态C．小明落地时地面对他的支持力小于他的重力D．起跳过程地面对小明的作用力就是他对地面的作用力考点：超重和失重．分析：物体加速度向上时，处于超重状态；而加速度向下如此处于失重状态．解答：解：A、小明下降时，只受重力，加速度为g，处于失重状态；故A正确；B、离开地面上升的过程中，小明只受重力，处于失重状态；故B错误；C、落地时，小明向下减速，故加速度向上；如此支持力大于重力；故C错误；D、地面对小明的作用力与小明对地面的作用力不是同一个力；它们作用在两个不同的物体上；故D错误；应当选：A．点评：此题要掌握好判断超重与失重的方法；明确只要加速度向下物体即失重；只要加速度向上，如此物体超重；与物体的运动方向无关．11．〔3分〕〔2014秋•确山县校级月考〕如下列图，一小球静止放在光滑木板与光滑竖直墙面之间，木板一端靠住墙壁．设墙面对球的压力大小为N1，木板对球的支持力大小为N2，小球的重力为G，如此木板缓慢向水平方向倾斜的过程中〔〕A．N1始终小于N2B． N1始终大于GC．N1和N2的合力大于G D． N1和N2是一对平衡力考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以小球为研究对象，分析受力情况：重力、木板的支持力和墙壁的支持力，根据平衡条件得到两个支持力的情况；然后根据牛顿第三定律得知，木板对球的支持力大小分别等于球对木板的压力大小．解答：解：以小球为研究对象，分析受力情况：重力G、墙面的支持力N1和木板的支持力N2，如下列图：根据平衡条件得：N1=Gcotθ，N2=A、根据平衡条件，有：N1=N2cosθ＜N2，故A正确；B、根据平衡条件，有：N1=Gcotθ，可以大于、等于、小于重力，故B错误；C、根据平衡条件，N1和N2的合力等于G，故C错误；D、N1和N2的方向不共线，不是平衡力，故D错误；应当选：A．点评：此题运用函数法研究动态平衡问题，也可以运用图解法直观反映力的变化情况．二、双选择题12．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕一个物体作竖直上抛运动，如此如下说法正确的答案是〔〕A．上升和下落过的位移一样B．上升到最高点时，瞬时速度为零，加速度不为零C．运动过程中，任何相等时间内的速度变化量都一样D．运动过程中，相等时间内的位移可能一样考点：竖直上抛运动．分析：竖直上抛运动是初速度向上，只在重力作用下的运动，加速度为g，上升和下落过程具有对称性，同一位置速度大小相等，方向相反．解答：解：A、位移是矢量，上升和下落过程的位移大小相等，方向相反，故A错误；B、上升到最高点时，瞬时速度为零，加速度为g，故B正确；C、竖直上抛运动是匀变速直线运动，故运动过程中任何相等时间内的速度变化量都一样，故C正确；D、运动过程中，不同的相等时间段的平均速度不可能一样〔大小和方向不可能同时一样〕，故相等时间内的位移不可能一样，故D错误；应当选：BC．点评：题主要考查了竖直上抛运动的根本规律，要明确其上升和下降过程的速度、时间和能量具有对称性，根底题．13．〔3分〕〔2013秋•东莞期末〕用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验时，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果〔如下列图〕．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论〔〕A．作用力与反作用力是一对平衡力B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相等D．作用力与反作用力方向相反考点：牛顿第三定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：作用力和反作用力是同种性质的力，它们大小相等，方向相反，同时产生同时消失，同时发生变化，互为施力物体和受力物体．解答：解：A、作用力和反作用力作用在两个不同的物体上，故不是平衡力，故A错误．B、作用力和反作用力作用互为施力物体和受力物体，故作用在不同的物体上，故B错误．C、由图可知作用力和反作用力大小相等，故C正确．D、由图可知作用力和反作用力方向相反，故D正确．应当选CD．点评：掌握了作用力和反作用力的关系〔作用力和反作用力是同种性质的力，它们大小相等，方向相反，同时产生同时消失，同时发生变化，互为施力物体和受力物体〕即可顺利解决此类问题．14．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕物体只在力F的作用下从静止开始运动，其F﹣t图象如下列图，如此物体〔〕A．在t1时刻加速度最大B．在0～t1时间内做匀加速运动C．在t1时刻速度最大D．在t1～t2时间内，加速度不断减小考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据牛顿第二定律判断哪个时刻的加速度最大，根据合力的变化判断加速度的变化．解答：解：A、由图象可知，t1时刻所受的合力最大，根据牛顿第二定律知，加速度最大，故A正确；B、在0～t1时间内，合力在变化，如此加速度变化，做变加速直线运动，故B错误；C、因为0～t2内加速度的方向不变，速度一直增大，t1时刻的速度不是最大，故C错误；D、在t1～t2时间内，合力在不断减小，如此加速度不断减小，故D正确．应当选：AD．点评：解决此题的关键掌握牛顿第二定律，知道加速度随着合力的变化而变化，结合加速度方向与速度方向的关系判断速度的变化．15．〔3分〕〔2014秋•某某区校级月考〕倾角为θ，质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上，如下结论正确的答案是〔〕A．木块受到的摩擦力大小是mgcosθB．斜面体对木块的作用力大小为mgC．桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinθcosθD．桌面对斜面体的支持力大小是〔M+m〕g考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：先对木块m受力分析，受重力、支持力和静摩擦力，根据平衡条件求解支持力和静摩擦力；然后对M和m整体受力分析，受重力和支持力，二力平衡．解答：解：A、先对木块m受力分析，受重力mg、支持力N和静摩擦力f，根据平衡条件，有；f=mgsinθ ①N=mgcosθ ②故A错误；。
甘肃省武威市第三中学2013_2014学年高一物理下学期期中试题
2013—2014学年度第二学期期中学业水平测试高一物理考试试卷一、 选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。
1-8为单选，9-12为多选题，选对得4分，漏选得2分，不选、错选得0分）1、下列说法有误．．的是（ ） A ．曲线运动一定是变速运动 B ．平抛运动是一种匀变速运动C ．做曲线运动物体的速率一定变化D ．分运动是直线运动，合运动不一定是直线运动2、一轮船以船头指向始终垂直于河岸方向以一定的速度向对岸行驶，水匀速流动，则关于轮船通过的路程、渡河经历的时间与水流速度的关系，下述说法正确的是（ ）A ．水流速度越大，路程越长，时间越长B ．水流速度越大，路程越短，时间越短C ．渡河时间与水流速度无关D ．路程和时间都与水速无关3、 如图所示，P 是水平地面上的一点，A ，B 、C 、D 在一条竖直线上，且AB=BC=CD 。
从A 、B 、C 三点分别水平抛出一个物体，这三个物体都落在水平地面上的P 点。
则三个物体抛出时的速度大小之比C B A v v v ::为：（A ．1：C ．1 ：2：3 D ．1：1：14、下列关于匀速圆周运动的说法中，正确的是（ ）A ．是线速度不变的运动B ．是角速度不变的运动C ．是加速度不变的运动D ．是位移不变的运动5、如图所示的皮带传动装置中，轮A 和B 同轴，A 、B 、C分别是三个轮边缘的质点，且R A =R C =2R B ，则三质点的向心加速度之比a A ：a B ：a C 等于（ ）A ．4：2：1B ．2：1：2C ．1：2：4D ．4：1：6、狗拉雪橇，雪橇在位于水平冰面的圆弧形道路上匀速率滑行。
如图为4个关于雪橇运动到某位置时受到的合外力F 及滑动摩擦力f 的示意图（图中O 为圆心），其中正确的是7、火车轨道在转弯处外轨高于内轨，其高度差由转弯半径与火车速度确定。
若在某转弯处设计行驶速度为v ，则下列说法中正确的是（ ）①当以v 的速度通过此弯路时，火车重力与轨道面支持力的合力提供向心力②当以v 的速度通过此弯路时，火车重力、轨道面支持力和外轨对轮缘弹力合力提供向心力③当速度大于v 时，轮缘挤压外轨④当速度小于v 时，轮缘挤压外轨A ．②③B ．①④C ．①③D ．②④8、一本书静止在水平桌面上。
甘肃省武威五中高三物理上学期第一次摸底试卷(含解析)
2013-2014学年甘肃省武威五中高三（上）第一次摸底物理试卷一、选择题（本题包括14小题：每小题4分，共56分．其中第3、5、9|12题为不定项选择，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分，其余题为单选题）．1．（4分）（2013秋•凉州区校级月考）下列描述的运动中，不可能存在的是（）A．速度很大，加速度很小B．速度变化很大，加速度很小C．速度变化越来越快，加速度越来越小D．加速度越来越小，速度越来越大2．（4分）（2012•东城区模拟）如图所示为某质点做直线运动的v﹣t图象，关于这个质点在4s内的运动情况，下列说法中正确的是（）A．质点始终向同一方向运动B． 4 s内通过的路程为4 m，而位移为零C． 4 s末物体离出发点最远D．加速度大小不变，方向与初速度方向相同3．（4分）（2015•新罗区校级三模）一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动．开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m，则刹车后6s内的位移是（）A．20 m B．24 m C．25 m D． 75 m4．（4分）（2014春•大城县期末）一个小球从斜面上的A点由静止开始做匀加速直线运动，经过3s后到斜面底端B点，并开始在水平地面做匀减速直线运动，又经过9s停止于C点，如图所示，设小球经过B点时速度大小不变，则小球在斜面上运动的距离与在水平面上运动的距离之比是（）A．1：1 B．2：1 C．3：1 D． 1：35．（4分）（2011秋•松江区期末）从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在0～t0时间内，下列说法中正确的是（）A．Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断增大B．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小C．Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是6．（4分）（2015•长沙校级一模）如图所示，质量相等的A、B两物体在平行于固定斜面的推力F的作用下，沿光滑斜面做匀速直线运动，A、B间轻弹簧的劲度系数为k，斜面的倾角为30°，则匀速运动时弹簧的压缩量为（）A．B． C． D．7．（4分）（2011•安徽）一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上．现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示．则物块（）A．仍处于静止状态 B．沿斜面加速下滑C．受到的摩擦力不变D．受到的合外力增大8．（4分）（2015•沈阳二模）如图所示，三根长度均为L的轻绳分别连接于C、D两点，A、B两端被悬挂在水平天花板上，相距2L，现在C点上悬挂一个质量为M的重物，为使CD绳保持水平，在D点上可施加力的最小值为（）A．mg B．C． D．9．（4分）（2009•茂名二模）如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮的帆布带拉着病人的脚，整个装同竖直平面内．为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是（）A．只增加绳的长度B．只增加重物的质量C．只将病人的脚向左移动远离定滑轮D．只将两定滑轮的间距变大10．（4分）（2011•安徽）一物体作匀加速直线运动，通过一段位移△x所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移△x所用时间为t2．则物体运动的加速度为（）A．B．C． D．11．（4分）（2013秋•凉州区校级月考）如图所示，一倾角为45°的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑匀质铁球静止，需加一水平力F，若力F过球心，下列说法中正确的是（）A．球一定受墙的弹力且水平向左B．球可能受墙的弹力且水平向左C．球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上D．球一定同时受到墙的弹力和斜面的弹力12．（4分）（2012•陕西校级三模）如图所示，A、B两物体叠放在的水平地面上，A物体质量m=20kg，B物体质量M=30kg．处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁，另一端与A物体相连，弹簧处于自然状态，其劲度系数为250N/m，A与B之间、B与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.5．现有一水平推力F作用于物体B上缓慢地向墙壁移动，当移动0.2m时，水平推力F的大小为（g取10m/s2）（）A．350N B．300N C．250N D． 200N13．（4分）（2014春•泰兴市校级期末）如图所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置，则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是（）A．F1先增大后减小，F2一直减小B．F1先减小后增大，F2一直减小C．F1和F2都一直减小D．F1和F2都一直增大14．（4分）（2013秋•薛城区校级月考）如图所示，A、B都是重物，A被绕过小滑轮P的细线所悬挂，B放在粗糙的水平桌面上；滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点；O′是三根线的结点，bO′水平拉着B物体，cO′沿竖直方向拉着弹簧；弹簧、细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略，整个装置处于静止状态．若悬挂小滑轮的斜线OP的张力是20N，取g=10m/s2．则下列说法中正确的是（）A．弹簧的弹力为10 NB．重物A的质量为2 kgC．桌面对B物体的摩擦力为10 ND．OP与竖直方向的夹角为60°二、实验题（6分+8分=14分）15．（6分）（2013•河北区一模）如图是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点．加速度大小用a表示：（1）OD间的距离为cm．（2）图2是根据实验数据绘出的s﹣t2图线（s为各计数点至同一起点的距离），斜率表示，加速度大小为m/s2（保留三位有效数字）．16．（8分）（2014秋•固镇县校级月考）如图1所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1s．（1）在如图2所示的坐标系中作出小车的vt图线．（2）将图线延长与纵轴相交，交点的速度大小是cm/s，此速度的物理意义是．（3）小车的加速度大小是．三、计算题：（本题共4小题，共40分．要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分．有数值计算的题，答案中应明确写出数值和单位）17．（10分）（2014•和平区校级模拟）在竖直的井底，将一物块以11m/s的初速度竖直向上抛出，物体冲出井口再落回到井口时被人接住，在被人接住前1s内物体的位移是4m，位移方向向上，不计空气阻力，取g=10m/s2．求：（1）物体从抛出点到被人接住所经历的时间；（2）竖直井的深度．18．（10分）（2013秋•馆陶县校级期中）在同一水平面上，一辆小车从静止开始以a=1m/s2的加速度前进．有一人在车后与车相距x0=25m处，同时开始以v0=6m/s的速度匀速追车，人与车前进方向相同，则人能否追上车？若追不上，求人与车的最小距离．（2011秋•青山区校级期末）所受重力G1=8N的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上．PA （10分）19．偏离竖直方向37°角，PB在水平方向，且连在所受重力为G2=100N的木块上，木块静止于倾角为37°的斜面上，如图所示，试求：（1）木块与斜面间的摩擦力；（2）木块所受斜面的弹力．20．（10分）（2011春•南关区校级期末）如图所示，斜面为长方形的斜面体倾角为37°，其长为0.8m，宽为0.6m．一重为20N的木块原先在斜面体上部，当对它施加平行于AB边的恒力F时，刚好使木块沿对角线AC匀速下滑，求木块与斜面间的动摩擦因数μ和恒力F的大小．2013-2014学年甘肃省武威五中高三（上）第一次摸底物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括14小题：每小题4分，共56分．其中第3、5、9|12题为不定项选择，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分，其余题为单选题）．1．（4分）（2013秋•凉州区校级月考）下列描述的运动中，不可能存在的是（）A．速度很大，加速度很小B．速度变化很大，加速度很小C．速度变化越来越快，加速度越来越小D．加速度越来越小，速度越来越大考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度表示物体速度变化的快慢，根据其定义式分析速度变化量与加速度大小的关系．加速度的方向与速度变化量的方向相同．加速度与速度没有直接关系．解答：解：A、当物体以很大的速度匀速运动时，加速度为0，即加速度可以很小，故A 正确；B、速度变化很大，若变化的时间很长，则加速度很小．故B正确；C、加速度是描述速度变化快慢的物理量，当速度变化越来越快，加速度越来越大．故C错误；D、加速度表示物体速度变化的快慢，加速度越来越小，速度变化越来越慢，如果加速度方向与速度方向相同，那么速度越来越大．故D正确；本题选不可能存在的，故选：C．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度方向与速度方向相同，则速度增加，当加速度方向与速度方向相反，则速度减小．2．（4分）（2012•东城区模拟）如图所示为某质点做直线运动的v﹣t图象，关于这个质点在4s内的运动情况，下列说法中正确的是（）A．质点始终向同一方向运动B． 4 s内通过的路程为4 m，而位移为零C． 4 s末物体离出发点最远D．加速度大小不变，方向与初速度方向相同考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：质点的运动方向看速度的正负．图象的“面积”等于质点的位移大小，路程是位移大小之和．由图象的斜率等于加速度，读出加速度的方向，分析与初速度方向的关系．解答：解：A、由图看出，质点的速度先为正后为负，说明质点先沿正方向运动，后沿负方向运动．故A错误．B、前2s内质点的位移为x1=﹣，路程为s1=2m，后2s内质点的位移为x2=，路程为s2=2m，所以前2s内质点的位移为x=x1+x2=0，路程为s=4m．故B正确．C、由上分析得知，42s末物体离出发点最远，4s末物体回到出发点．故C错误．D、根据图象的斜率看出，质点的加速度不变，方向沿正方向，而初速度沿负方向，则加速度方向与初速度方向相反．故D错误．故选B点评：本题主要根据速度的正负分析质点的运动方向，由“面积”求解质点的位移、斜率分析加速度的大小和方向．3．（4分）（2015•新罗区校级三模）一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动．开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m，则刹车后6s内的位移是（）A．20 m B．24 m C．25 m D． 75 m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的推论△x=aT2和位移时间公式求出汽车的初速度和加速度，结合速度时间公式判断物体到停止的时间，从而根据位移公式求出刹车后6s内的位移．解答：解：设汽车的初速度为v0，加速度为a．根据匀变速直线运动的推论△x=aT2得： x2﹣x1=aT2得 a===﹣2m/s2．根据第1s内的位移：，代入数据得，9=v0×1+，解得v0=10m/s．汽车刹车到停止所需的时间 t0==s=5s．则汽车刹车后6s内的位移等于5s内的位移，为 x==m=25m．故C正确，A、B、D错误．故选：C．点评：本题考查了运动学中的刹车问题，要注意判断汽车的运动状态，知道刹车速度减为零后不再运动，不能再用运动学公式，是道易错题．4．（4分）（2014春•大城县期末）一个小球从斜面上的A点由静止开始做匀加速直线运动，经过3s后到斜面底端B点，并开始在水平地面做匀减速直线运动，又经过9s停止于C点，如图所示，设小球经过B点时速度大小不变，则小球在斜面上运动的距离与在水平面上运动的距离之比是（）A．1：1 B．2：1 C．3：1 D． 1：3考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的平均速度公式求出在斜面上和在水平面上的位移大小之比．解答：解：设B点的速度大小为v．则小球在斜面上做匀加速运动，其位移大小 x1=t1，在水平面上的运动位移大小 x2=t2，则小球在斜面上运动的位移大小与在水平面上的运动位移大小之比：x1：x2=t1：t2=3：9=1：3，故D正确，A、B、C错误．故选：D．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用平均速度求解位移．5．（4分）（2011秋•松江区期末）从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在0～t0时间内，下列说法中正确的是（）A．Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断增大B．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小C．Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图象上某点的切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小，图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，再根据平均速度的定义进行分析．解答：解：A、B、速度时间图象上某点的切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小，故物体Ⅰ做加速度不断减小的减速运动，物体Ⅱ做加速度不断减小的加速运动，故A错误，B 也错误；C、两个物体都做加速运动，故位移不断变大，故C正确；D、图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，如果物体的速度从v2均匀减小到v1，或从v1均匀增加到v2，物体的位移就等于图中梯形的面积，平均速度就等于，故Ⅰ的平均速度大于，Ⅱ的平均速度小于，故D错误；故选C．点评：本题关键是根据速度时间图象得到两物体的运动规律，然后根据平均速度的定义和图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小分析处理．6．（4分）（2015•长沙校级一模）如图所示，质量相等的A、B两物体在平行于固定斜面的推力F的作用下，沿光滑斜面做匀速直线运动，A、B间轻弹簧的劲度系数为k，斜面的倾角为30°，则匀速运动时弹簧的压缩量为（）A．B． C． D．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；胡克定律．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对于连接体问题，优先考虑以整体为研究对象，本题中以整体为研究对象，可以求出力F的大小，然后根据B处于平衡状态，再求出弹簧弹力，从而进一步求出弹簧的压缩量．解答：解：以AB整体为研究对象：沿斜面方向上根据平衡条件有：F=2mgsin30°单独对B研究：沿斜面方向上根据平衡条件：kx=mgsin30°所以有F=2kx．故故选B．点评：对于连接体问题注意整体与隔离法的应用，正确选取研究对象然后受力分析，根据所处状态列方程求解．7．（4分）（2011•安徽）一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上．现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示．则物块（）A．仍处于静止状态 B．沿斜面加速下滑C．受到的摩擦力不变D．受到的合外力增大考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：计算题．分析：质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上，对其受力分析，可求出动摩擦因数，加力F后，根据共点力平衡条件，可以得到压力与最大静摩擦力同时变大，物体依然平衡．解答：解：由于质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上，说明斜面对物块的摩擦力等于最大静摩擦力，对物体受力分析，如图根据共点力平衡条件，有f=mgsinθN=mgcosθf=μN解得μ=tanθ对物块施加一个竖直向下的恒力F，再次对物体受力分析，如图根据共点力平衡条件，有与斜面垂直方向依然平衡：N=（mg+F）cosθ因而最大静摩擦力为：f=μN=μ（mg+F）cosθ=（mg+F）sinθ故合力仍然为零，物块仍处于静止状态，A正确，B、D错误，摩擦力由mgsinθ增大到（F+mg）sinθ，C错误；故选A．点评：本题要善用等效的思想，可以设想将力F撤去，而换成用一个重力的大小等于F的物体叠放在原来的物块上！8．（4分）（2015•沈阳二模）如图所示，三根长度均为L的轻绳分别连接于C、D两点，A、B两端被悬挂在水平天花板上，相距2L，现在C点上悬挂一个质量为M的重物，为使CD绳保持水平，在D点上可施加力的最小值为（）A．mg B．C． D．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：受力分析方法专题．分析：由几何关系可知CD段水平时各绳间的夹角；对结点C分析，由共点力的平衡可求得CD绳水平时绳的拉力；再对结点D分析，由共点力平衡和力的合成可得出最小值．解答：解：由图可知，要想CD水平，各绳均应绷紧，则AC与水平方向的夹角为60°；结点C受力平衡，则受力分析如图所示，则CD绳的拉力T=mgtan30°=mg；D点受绳子拉力大小等于T，方向向左；要使CD水平，D点两绳的拉力与外界的力的合力为零，则绳子对D点的拉力可分解为沿BD绳的F1，及另一分力F2，由几何关系可知，当力F2与BD垂直时，F2最小，而F2的大小即为拉力的大小；故最小力F=Tsin60°=mg；故选C．点评：在共点力的平衡中要注意几何关系的应用，特别是求最小力时一定要通过几何图形进行分析．9．（4分）（2009•茂名二模）如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮的帆布带拉着病人的脚，整个装同竖直平面内．为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是（）A．只增加绳的长度B．只增加重物的质量C．只将病人的脚向左移动远离定滑轮D．只将两定滑轮的间距变大考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：以滑轮为研究对象，根据平衡条件得出脚所受的拉力与绳的拉力的关系，再选择可采取的方法．解答：解：设脚所受的拉力为F，绳子的拉力为T，则有F=2TcosθA、只增加绳的长度，重物的质量不变，绳子的拉力T不变，θ仍不变，脚所受的拉力F不变．故A错误．B、只增加重物的质量，绳子的拉力T增加，脚所受的拉力F增大，故B正确．C、只将病人的脚向左移动，θ减小，绳子的拉力T不变，则由F=2Tcosθ得知，脚所受的拉力F增大．故C正确．D、只将两定滑轮的间距变大，θ增大，绳子的拉力T不变，则由F=2Tcosθ得知，脚所受的拉力F减小．故D错误．故选BC点评：本题实质中动态平衡问题，采用的是函数法，考查运用物理知识分析实际问题的能力．10．（4分）（2011•安徽）一物体作匀加速直线运动，通过一段位移△x所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移△x所用时间为t2．则物体运动的加速度为（）A．B．C． D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度，可以求得两部分位移的中间时刻的瞬时速度，再由加速度的公式可以求得加速度的大小．解答：解：物体作匀加速直线运动在前一段△x所用的时间为t1，平均速度为：，即为时刻的瞬时速度；物体在后一段△x所用的时间为t2，平均速度为：，即为时刻的瞬时速度．速度由变化到的时间为：△t=，所以加速度为：a=故选：A点评：利用匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度这个结论，可以很容易的做出这道题，本题就是考查学生对匀变速直线运动规律的理解．11．（4分）（2013秋•凉州区校级月考）如图所示，一倾角为45°的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑匀质铁球静止，需加一水平力F，若力F过球心，下列说法中正确的是（）A．球一定受墙的弹力且水平向左B．球可能受墙的弹力且水平向左C．球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上D．球一定同时受到墙的弹力和斜面的弹力考点：物体的弹性和弹力；共点力平衡的条件及其应用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：由题意可知，小球处于平衡状态；则可知小球所受各力的合力为零；对小球进行受力分析，小球受重力、推力、竖直墙的支持力及斜面对小球的支持力；可采用分解法将斜面支持力向水平方向和竖直方向分解，分别列出水平和竖直方向上的平衡方程，分情况进行讨论即可求解．解答：解：A、对小球进行受分析，如图所示：若压力F等于N2水平向上的分力时，小球对竖直面没有压力，故N1有可能为零，若压力F大于N2水平向上的分力时，球受墙的弹力且水平向左，故A错误，B正确；C、若N2等于零，则小球受重力、推力F、竖直墙壁对小球向左的支持力，这三个力合力不可能为零，所以球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上，故C正确；D、由AC分析可知，D错误；故选：B、C．点评：在解答平衡类的问题时，在注意准确的进行受力分析；而物体处于平衡状态时是指物体所受合力为零，若力为三个一般采用合成的方式，若力为三个以上，一般采用正交分解的方式，列出平衡方程即可求解．12．（4分）（2012•陕西校级三模）如图所示，A、B两物体叠放在的水平地面上，A物体质量m=20kg，B物体质量M=30kg．处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁，另一端与A物体相连，弹簧处于自然状态，其劲度系数为250N/m，A与B之间、B与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.5．现有一水平推力F作用于物体B上缓慢地向墙壁移动，当移动0.2m时，水平推力F的大小为（g取10m/s2）（）A．350N B．300N C．250N D． 200N考点：力的合成与分解的运用；胡克定律．专题：受力分析方法专题．分析：判断物体B上缓慢地向墙壁移动0.2m时，A物块有无滑动，然后根据对B受力分析，根据平衡求出水平推力F的大小．解答：解：若A物块未滑动，则弹簧的压缩量为0.2m，则弹簧的弹力F1=kx=250×0.2N=50N ＜μmg=100N．假设成立．对B在竖直方向上平衡，在水平方向上受推力F、A对B的静摩擦力、地面的滑动摩擦力，根据平衡有：F=f1+f2=F1+μ（M+m）g=50+250N=300N．故B正确，A、C、D错误．故选B．点评：解决本题的关键能够正确地进行受力分析，根据受力平衡确定未知力．13．（4分）（2014春•泰兴市校级期末）如图所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置，则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是（）A．F1先增大后减小，F2一直减小B．F1先减小后增大，F2一直减小C．F1和F2都一直减小D．F1和F2都一直增大考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：小球受三个力作用而保持静止状态，其中重力大小、方向都不变，斜面对球的支持力方向不变，大小变，挡板对球的支持力的大小和方向都变化，根据三力平衡的条件，结合平行四边形定则作图分析即可．解答：解：小球受重力、挡板弹力F1和斜面弹力F2，将F1与F2合成为F，如图所示：小球一直处于平衡状态，三个力中的任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故F1和F2合成的合力F一定与重力等值、反向、共线．从图中可以看出，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，F1先变小，后变大，F2越来越小；故A、C、D错误，B正确．故选：B．点评：本题关键对小球受力分析，然后将两个力合成，当挡板方向变化时，将多个力图重合在一起，直接由图象分析出各个力的变化情况．14．（4分）（2013秋•薛城区校级月考）如图所示，A、B都是重物，A被绕过小滑轮P的细线所悬挂，B放在粗糙的水平桌面上；滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点；O′是三根线的结点，bO′水平拉着B物体，cO′沿竖直方向拉着弹簧；弹簧、细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略，整个装置处于静止状态．若悬挂小滑轮的斜线OP的张力是20N，取g=10m/s2．则下列说法中正确的是（）A．弹簧的弹力为10 NB．重物A的质量为2 kgC．桌面对B物体的摩擦力为10 ND．OP与竖直方向的夹角为60°考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；胡克定律．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：根据悬挂小滑轮的斜线中的拉力与O′a绳的拉力关系，求出O′a绳的拉力．以结点O′为研究对象，分析受力，根据平衡条件求出弹簧的弹力和绳O′b的拉力．重物A的重力大小等于O′a绳的拉力大小．再根据物体B平衡求出桌面对物体B的摩擦力．解答：解：A、设悬挂小滑轮的斜线中的拉力与O′a绳的拉力分别为T1和T，则有：2Tcos30°=T1得：T=20N．以结点O′为研究对象，受力如图，。
2014武威市高二物理5月月考试卷(附答案)
2014武威市高二物理5月月考试卷（附答案）2014武威市高二物理5月月考试卷（附答案）一．选择题（每小题4分，共48分）1.下列各种说法中，不能够成立的是（）A.某一段时间内物体动量的增量不为零，而其中某一时刻物体的动量可能为零B.某一段时间内物体受到的冲量为零，而其中某一时刻物体的动量可能不为零C.某一段时间内物体受到的冲量不为零，而动量的增量为零D.某一时刻物体的动量为零，而动量对时间的变化率不为零2.两个质量相等的物体在同一高度沿倾角不同的两个光滑斜面由静止自由滑下，到达斜面底端的过程中，两个物体具有的相同物理量是（）A.重力的冲量B.弹力的冲量C.刚到达底端时的动量D.合力的冲量大小3.质量不等的两个物体静止在光滑的水平面上，两物体在外力作用下，获得相同的动能。
下面的说法中正确的是（）A.质量小的物体动量变化大B.质量大的物体受的冲量大C.质量大的物体末动量小D.质量大的物体动量变化率一定大4.一铁块压着一纸条放在水平桌面上，当以速度v抽出纸条后，铁块掉在地上的p点。
若以2v速度抽出纸条，则铁块落地点为（）A.仍在P点B.比P点远C.比P点近D.在P点右边原水平位移的两倍处5、某物体受到一个-6N•s的冲量作用，则（）A.物体的动量一定减小B.物体的末动量一定是负值C.物体动量增量的方向一定与规定的正方向相反D.物体原来动量的方向一定与这个冲量的方向相反6、从同一高度自由下落的玻璃杯,掉在水泥地上易碎,掉在软泥地上不易碎,这是因为()A掉在水泥地上,玻璃杯的动量大.B掉在水泥地上,玻璃杯的动量变化大. C掉在水泥地上,玻璃杯受到的冲量大,且与水泥地的作用时间短,因而受到水泥地的作用力大.D掉在水泥地上玻璃杯受到的冲量和掉在软泥地上一样大,但与水泥地的作用时间短,因而受到的水泥地的作用力大.7、下列说法中正确的是（）A.物体所受合外力越大，其动量变化一定越大B.物体所受合外力越大，其动量变化一定越小C.物体所受合外力的冲量越大，其动量变化一定越大D.物体所受合外力的冲量越大，其动量一定变化得越快8.两个小球在一条直线上相向运动，若它们相互碰撞后都停下来，则两球碰前()A．质量一定相等B．速度大小一定相等C．动量一定相同D．总动量一定为零9.如图所示，一根轻弹簧下端固定，竖立在水平面上.其正上方A位置有一只小球.小球从静止开始下落，在B位置接触弹簧的上端，在C位置小球所受弹力大小等于重力，在D位置小球速度减小到零，小球下降阶段下列说法中正确的是()A.在B位置小球动能最大B.在C位置小球动能最大C.从A→C位置小球重力势能的减少等于于小球动能的增加D.从A→D位置小球重力势能的减少大于弹簧弹性势能的增加10.如图所示将一光滑的半圆槽置于光滑水平面上，槽的左侧有一固定在水平面上的物块。
甘肃省武威第五中学人教版高一物理下学期第一次月考测试卷
甘肃省武威第五中学人教版高一物理下学期第一次月考测试卷一、选择题1．如图所示，一条河岸笔直的河流水速恒定，甲、乙两小船同时从河岸的A点沿与河岸的夹角均为 的两个不同方向渡河。
已知两小船在静水中航行的速度大小相等，则下列说法正确的是（）A．甲先到达对岸B．乙先到达对岸C．渡河过程中，甲的位移小于乙的位移D．渡河过程中，甲的位移大于乙的位移2．如图所示，一小钢球从平台上的A处以速度V0水平飞出．经t0时间落在山坡上B处，此时速度方向恰好沿斜坡向下，接着小钢球从B处沿直线自由滑下，又经t0时间到达坡上的C处．斜坡BC与水平面夹角为30°，不计摩擦阻力和空气阻力，则小钢球从A到C的过程中水平、竖直两方向的分速度V x、V y随时间变化的图像是()A．B．C．D．3．2的木板倾斜放置，倾角为45º。
一弹性小球自与木板上端等高的某处静止释放，小球落到木板上反弹时，速度大小不变且沿水平方向。
若小球一次碰撞后恰好落到木板底端，则小球释放点距木板上端的水平距离为A．12l B．13l C．14l D．15l4．平抛运动可以分解为水平和竖直方向的两个直线运动,在同一坐标系中作出这两个分运动的v-t图线,如图所示,若平抛运动的时间大于2t1,下列说法中正确的是A．图线2表示水平分运动的v-t图线B．t1时刻的速度方向与初速度方向夹角为30°C．t1时间内的竖直位移与水平位移之比为1 2D．2t1时刻的速度方向与初速度方向夹角为60°5．如图所示,一个物体在O点以初速度v开始作曲线运动,已知物体只受到沿x轴方向的恒力F的作用,则物体速度大小变化情况是（）A．先减小后增大B．先增大后减小C．不断增大D．不断减小6．小船在静水中速度为0.5m/s，水的流速为0.3m/s，河宽为120m，下列说法正确的是（）A．当小船垂直河岸划动时，路程最短B．小船过河的最短时间为400sC．当小船与河岸上游成37角划动时，路程最短，此时过河时间为300sD．当小船垂直河岸划动时，时间最短，此时靠岸点距出发点的水平距离为72m7．某船在静水中划行的速率为3m/s，要渡过30m宽的河，河水的流速为5m/s，下列说法中不正确的是（）A．该船渡河的最小速率是4m/sB．该船渡河所用时间最少为10sC．该船不可能沿垂直河岸的航线抵达对岸D．该船渡河所通过的位移的大小至少为50m8．如图所示，水平地面附近，小球B以初速度v斜向上瞄准另一小球A射出，恰巧在B球射出的同时，A球由静止开始下落，不计空气阻力．则两球在空中运动的过程中（）A．A做匀变速直线运动，B做变加速曲线运动B．相同时间内B速度变化一定比A的速度变化大C．两球的动能都随离地竖直高度均匀变化D．A、B两球一定会相碰9．如图所示，小球a从倾角为θ＝60°的固定粗糙斜面顶端以速度v1沿斜面恰好匀速下滑，同时将另一小球b在斜面底端正上方与a球等高处以速度v2水平抛出，两球恰在斜面中点P相遇（不计空气阻力），则下列说法正确的是（）A．v1∶v2＝1∶2∶2＝1∶1B．v1vC．若小球b以2v2水平抛出，则两小球仍能相遇D．若小球b以2v2水平抛出，则b球落在斜面上时，a球在b球的下方10．如图，A、B、C三个物体用轻绳经过滑轮连接，物体A、B的速度向下，大小均为v，则物体C的速度大小为（）A．2vcosθB．vcosθC．2v/cosθD．v/cosθ11．一种定点投抛游戏可简化为如图所示的模型，以水平速度v1从O点抛出小球，正好落入倾角为θ的斜面上的洞中，洞口处于斜面上的P点，OP的连线正好与斜面垂直；当以水平速度v2从O点抛出小球，小球正好与斜面在Q点垂直相碰。
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甘肃省武威五中2013-2014学年高一5月月考物理试题
一、选择题（3分×15=45分）
1． 下列关于开普勒对于行星运动规律的认识的说法正确的是( ) A ．所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆 B ．所有行星绕太阳运动的轨道都是圆
C ．所有行星的轨道的半长轴的二次方跟公转周期的三次方的比值都相同
D ．所有行星的公转周期与行星的轨道的半径成正比
2．理论和实践证明，开普勒定律不仅适用于太阳系中的天体运动，而且对一切天体（包括卫星绕行星的运动）都适用。
下面对于开普勒第三定律的公式K T R 23
，下列说法正确的是
（ ）
A ．公式只适用于轨道是椭圆的运动
B ．式中的K 值，对于所有行星（或卫星）都相等
C ．式中的K 值，只与中心天体有关，与绕中心天体旋转的行星（或卫星）无关
D ．若已知月球与地球之间的距离，根据公式可求出地球与太阳之间的距离
3． 太阳系中两颗行星的质量分别为21m m 和，绕太阳运行的轨道半长轴分别为21r r 和，则它们的公转周期之比为（ ）
A ．21
r r B ．3231r r C ．3
2
31r r D ．无法确定 4．下列说法正确的是 ( )
A ．行星绕太阳的椭圆轨道可以近似地看作圆形轨道，其向心力于行星对太阳的引力
B ．太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力，所以行星绕太阳运转而不是太阳绕行星运转
C ．太阳对行星的引力等于行星对太阳的引力，其方向一定在两者的连线上
D ．所有行星与太阳间的引力都相等
5．如果认为行星围绕太阳做匀速圆周运动，那么下列说法中正确的是（ ）
18.行星受到太阳的引力，提供行星做圆周运动的向心力 19.行星受到太阳的引力，但行星运动不需要向心力 20.行星同时受到太阳的引力和向心力的作用
21.行星受到太阳的引力与它运行的向心力可能不等
6．下列关于行星对太阳的引力的说法中正确的是（ ） A ．行星对太阳的引力与太阳对行星的引力是同一性质的力 B ．行星对太阳的引力与太阳的质量成正比，与行星的质量无关 C ．太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力
D ．行星对太阳的引力大小与太阳的质量成正比，与行星距太阳的距离成反比 7．关于万有引力定律的适用范围，下列说法中正确的有 （ ） A ．只适用于天体，不适用于地面的物体
B ．只适用球形物体，不适用于其他形状的物体
C ．只适用于质点，不适用于实际物体
D ．适用于自然界中任何两个有质量的物体之间
8．关于万有引力定律和引力常量的发现，下面说法中哪个是正确的( ) A ．万有引力定律是由开普勒发现的，而引力常量是由伽利略测定的 B ．万有引力定律是由开普勒发现的，而引力常量是由卡文迪许测定的 C ．万有引力定律是由牛顿发现的，而引力常量是由胡克测定的
D ．万有引力定律是由牛顿发现的，而引力常量是由卡文迪许测定的 9． 对于万有引力定律的表述式2
2
1r m m G
F ，下面说法中正确的是（ ） A ．公式中
G 为引力常量，是人为规定的 B ．当r 趋近于零时，万有引力趋于无穷大
C ．m 1与m 2受到的引力大小总是相等的，方向相反，是一对平衡力
D ．m 1与m 2受到的引力总是大小相等的，而与m 1、m 2是否相等无关
13．若某人到达一个行星上，这个行星的半径只有地球的一半，质量也是地球的一半，则在这个行星上此人所受的引力是地球上引力的（ ）
A ．1/4
B ．1/2
C ．1倍
D ．2倍
14．假想把一个物体放到地球球心，它所受到的重力大小为 （ ） A ．与它在地球表面处所受重力相同 B ．无穷大 C ．零 D ．无法判断
15．两行星的质量分别为1m 和2m ，绕太阳运行的轨道半径分别是1r 和2r ，若它们只有万有引力作用，那么这两个行星的向心加速度之比 ( )
A ．1
B ．122
1r m r m C ．21
22r r D ．2112r m r m
二、填空题（每空3分，共18分）
16． 在太阳系中，有八大行星绕着太阳运行，按着距太阳的距离排列，由近及远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，如果把这些行星的运动近似为匀速圆周运动，那么它们绕太阳运行一周所用的时间最长的是 ，运行角速度最大的是 。
17．古人认为天体的运动是最完美和谐的 运动，后 发现，所有行星绕太阳运动的轨道都是 ，太阳处在 位置上。
三、计算题（18题11分，19题12分，20题14分，共37分）
18．已知两行星绕太阳运动的半长轴之比为b ，则它们的公转周期之比为多少？
19、地球公转运行的轨道半径m R 1111049.1⨯=，若把地球公转周期称为1年，那么土星运行的轨道半径m R 12
21043.1⨯=，其周期多长？
20、已知地球半径为R ，质量为M ，自转周期为T 。
一个质量为m 的物体放在赤道处的海平面上，则物体受到的万有引力F 是多少？重力G 是多少？
武威第五中学5月月考试卷高一年级物理（文科班）答题卡
一、选择题（3分×15=45分）
二、填空题（每空3分，共18分）
16. 、
17. 、 、 、 三、计算题（18题11分，19题12分，20题14分，共37分）
18．已知两行星绕太阳运动的半长轴之比为b ，则它们的公转周期之比为多少？
（5）地球公转运行的轨道半径m R 11
11049.1⨯=，若把地球公转周期称为1年，那么土星
运行的轨道半径m R 1221043.1⨯=，其周期多长？
20、已知地球半径为R ，质量为M ，自转周期为T 。
一个质量为m 的物体放在赤道处的海平面上，则物体受到的万有引力F 是多少？重力G 是多少？
武威第五中学5月月考试卷高一年级物理（文科班）
参考答案：。