新人教版一年级上册数学难题、易错题比较练习

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新人教版一年级数学上册课本重点及易错题

一年级数学上册课本重点及易错题型汇总一、数一数1.数一数的基本方法是什么？2.18页第4题如果图形多，排列不规则呢？怎么数？3.4.8页第2题划圆圈表示数，要注意什么？一行最多画5个，画够5个，拐过，接着画。

5.18页第1题涂几个就代表数字几。

二、比大小1.根据什么写大于号、小于号？口诀：大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。

2.90页第5题算式和数字之间比大小，先写得数再比较。

3.7页第3题4.33页第5朝小数。

说明方框里的数比3大还是小？能填几？5.32页第1题6.19页第6题算一个题型，重点是理解题意。

思考题（能力提升）三、前后左右、第几1.怎样区分左、右两个字？记住：用手把饭放到口里，所以右字下面是。

请你把这两个字写上拼音，左，右。

2.直尺上，哪个数字宝宝在最前面？。

12的前面一个数是几？。

10的相邻数是几？。

3.直尺上，19离最近？（在正确答案后面画对号）4.比20105.解析：1.4只和第4只一样么。

3.每个小题都要读题目，从哪边数都不一样。

6.看下图，填空。

1在的左边；在8的右边。

5的左边是；的右边是4。

6在的上面；4的下面是。

四、看图列式（必考题型）1.解析：实线表示合起、一共。

用加法。

2.解析：斜线表示去掉，用减法。

注意题目要求，先划斜线，再写算式。

3. 解析：加法用实线圈表示，减法用虚线或者斜线表示。

参见第四大题的第1小题。

4.5.==- =- =6.解析：问号在下，求一共。

求一共，用加法。

问号在上，求还剩。

求还剩，用减法。

7.解析：图文题，有文字，先看文字。

8.连加连减、加减混合-9. 根据下图，写2个加法算式。

==10.11.12.13.五、立体图形和认识钟表1.怎样区分圆和球？2.认识立体图形37页第1题3.数多种立体图形个数37页第2题怎样数能数准确？从做到右、从上到下，数一个可以划掉一个。

4.数正方体个数35页做一做，38页第6题，43页第2题5.38页第8题找规律题，方法是什么？读。

一年级上册数学易错题专项训练卷

一、整理易错题在进行一年级上册数学易错题专项训练之前，首先需要整理和归纳学生们在学习中经常出现的易错题。

这些易错题可能涉及加减法口诀、数形关系、简单的逻辑推理等多个方面。

通过对易错题的整理，可以有针对性地进行专项训练，帮助学生巩固知识点，提高解题能力。

二、设计专项训练内容针对易错题的整理结果，可以设计专门的训练内容。

比如针对加减法口诀的易错题，可以设计口算练习题；针对数形关系的易错题，可以设计图形拼接练习题；针对逻辑推理的易错题，可以设计逻辑推理题目。

这样的专项训练内容可以有助于学生有条不紊地进行针对性的训练。

三、布置专项训练作业设计完专项训练内容之后，可以将这些内容进行适当的调整和组合，形成专项训练作业。

这些作业可以根据学生的实际情况，设置不同的难度和长度，让每一个学生都能够找到适合自己的练习内容，从而更好地提升自己的数学解题能力。

四、指导学生做题在学生完成专项训练作业之后，老师可以进行针对性的指导。

老师可以针对易错题对学生进行解题指导，让学生理解并掌握正确的解题思路和方法。

老师还可以针对学生的具体问题进行辅导，帮助他们认清问题所在，找到解决问题的有效方法。

五、统计成效进行专项训练之后，老师需要对学生的训练成效进行统计和评估。

通过统计分析，可以发现学生的进步情况，找出训练中存在的问题，为下一步的教学工作做好准备。

六、总结经验在专项训练结束之后，老师可以总结训练的经验和教训。

通过总结，可以发现训练中的不足之处，为今后的教学工作提供宝贵的经验。

也可以总结出一些有效的训练方法和技巧，为今后的教学工作提供参考。

七、展望未来可以展望未来的工作。

根据专项训练的成效和总结的经验，可以为今后的教学工作制定更加科学合理的计划，为学生提供更好的教学服务。

通过以上步骤，不仅可以帮助学生巩固数学知识，提高解题能力，还可以提升学生的学习兴趣，激发学生学习数学的热情。

希望学生能够在专项训练中取得良好的成绩，为未来的学习打下坚实的基础。

人教版数学一年级上册重点题型专项练习及答案【易错题】

人教版数学一年级上册重点题型专项练习一.选择题(共10题，共20分)1.多的是（）A. B.2.和（）同样多。

A. B. C.3.A.比的个数多B.比的个数多C.比的个数少4.一本书，乐乐从第1页读到了第14页，接下来该读第（）页。

A.13B.14C.155.数一数，图中表示数字（）。

A.2B.4C.56.看图数一数：一共有（）本书。

A.8B.9C.107.6＋6－9=（）A.3B.13C.14D.58.最长的是？( )A. B. C.9.两个加数都是9，和是多少？正确的算式是（）。

A.2＋9B.9＋9C.9－210.草地上有9只在吃草，走了5只，现在草地上还有（)只羊。

A.14B.4C.12D.30二.填空题(共10题，共40分)1.在括号内填上适当的数。

3+（）＝7 （）+5＝5（）+3＝9 6+（）＝182.从小到大依次写出14到20中间的数．（） ,（） ,（） ,（）,（）3.找位置。

乐乐在圆圆的________面。

京京在兵兵的________面。

京京的前面是军军，兵兵的后面是欢欢，请把军军的和欢欢的名字写在他们的座位上________。

4.请你照样子数一数，画一画，写一写。

5.在( )里填上“＞”“＜”“=”或“+”“-”。

8( )5 5+0( )5-0 2( )7=9 10( )2=86( )9 9-3( )8-4 5+4( )3+7 6( )1=56.前面有________只小动物，在的________面。

7.看图填空。

（1）这里一共有（）个数，最大的数是（），最小的数是（）。

（2）从左边数，第五个数是（）；从右边数，第五个数是（）。

8.在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。

（1）9＋8_____8＋9 （2）13_____9＋29.16里面有（）个十和（）个一。

10.把6、0、9、5、10、8、3这些数按从大到小的顺序写一写。

三.计算题(共10题，共112分)1.根据算式进行计算：4＋5=_______ 8＋2=_______ 9－5=_______ 10－2=_______6＋3=_______ 5＋5=_______ 9－3=_______ 10－5=_______ 2.看谁算得又对又快。

人教版一年级数学上册易错题集锦(附答案)(Word最新版)

人教版一年级数学上册易错题集锦（附答案）通过整理的人教版一年级数学上册易错题集锦（附答案）相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！人教版一年级数学上册易错题集锦一、我会填。

1、把下列各数按从小到大的依次排列。

10 6 3 20 15 （）<（）<（）<（）<（）2、写一写，填一填。

（）个十和（）个一是（）（）个十和（）个一是（）（）个十是（）（）个十和（）个一是（）3、（1）10里面有（）个一；20里面有（）个一。

（2）20里面有（）个十，削减1个十是（）。

（3）10里面有（）个十，添上1个十是（）。

（4）1个十和8个一合起来是（），添上下1个一是（）。

（5）13里面有（）个一；13里面有（）个十和（）个一。

4、（1）一共有（）只小兔，再添上（）只就是10只。

（2）从右数起，把第4只小兔涂黑。

（3）把左边的4只小兔圈起来。

5、用下列的数，写出不同的算式。

13 8 7 9 4 6 12 10 6、看图写出四个算式。

7、说图意，写算式。

8、看图填空。

王力在李明的（后）面，刘强在李明的（）面。

张永的后面是（），李明的前面是（）。

刘强的前面有（）人，后面有（）人。

9、看图填空。

10、过1小时后是几时？11、看图填空：（１）一共有（）个图形。

（２）从右数起，把第３个图形涂黑。

（３）把左边的４个图形圈起来。

12、（1）13里面有（）个一和（）个十，添上1个一是（）；（）个十和（）个一组成18，削减1个十是（）。

（2）10个一就是一个（），10里面有（）个十，10添上1个十是（），20里面有（）个十。

（3）15中的1表示（）个（），5表示（）个（）。

（4）十位上的数是1，个位上的数是6，这个数是（）。

个位上是8，十位上是1，这个数是（）。

（5）1个十和6个一合起来是（）；1个一和6个十合起来是（）。

2个十合起来是（）。

（6）19前面一个数是（），后面一个数是（）。

人教版一年级上册一至五单元数学易错题

《人教版一年级上册一至五单元数学易错题》在学习数学的过程中，对于一年级的学生来说，容易出现一些常见的易错题。

这些易错题可能是由于基础概念理解不清晰，也可能是由于对题目的理解出现歧义。

针对人教版一年级上册一至五单元的数学内容，本文将对常见易错题进行全面评估，并给出解析和建议。

一、第一单元：认识1-51.易错题1：将数字1-5的个数和数量进行对应在学习认识1-5的过程中，学生可能会出现将数字与相应数量进行对应的错误。

当给出5个物品时，学生将其数为6个。

这可能是因为学生对于数量的概念理解不清晰，需要在教学中多加强数量和数字的对应关系。

2.易错题2：数的顺序排列错误另外，学生在将数字1-5进行顺序排列时，也容易出现错误。

将3排在4的前面。

这可能是因为学生对于数字的大小关系理解不清晰，导致在排列数字时出现错误。

教师可以通过多让学生参与数字排序的游戏活动，来帮助他们加强对数字大小关系的认识。

二、第二单元：认识6-101.易错题3：认识数字6-10的基本图形和数量对应在认识数字6-10的过程中，学生可能会将相应的基本图形与数量进行对应时出现错误。

将八个物品与九个物品的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。

在教学中，可以通过让学生观察和比较不同数量的物品与对应的基本图形，来帮助他们建立正确的数量和图形对应关系。

2.易错题4：认识数字6-10的大小关系在认识数字6-10的大小关系时，学生也容易出现错误。

将7认为比9大，导致在比较大小时出现混淆。

为了帮助学生建立正确的数字大小关系，教师可以引导他们进行多种数字比较的活动，让他们在实践中建立正确的大小概念。

三、第三单元：认识11-201.易错题5：认识11-20的基本图形和数量对应在认识11-20的过程中，学生可能会将十位数和个位数的基本图形和数量进行对应时出现错误。

将十位数与个位数的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。

可以通过让学生进行数量拼凑的游戏来帮助他们理解十位数和个位数的概念。

人教版小学数学一年级上册期末复习易错题（优秀范文5篇）

人教版小学数学一年级上册期末复习易错题（优秀范文5篇）第一篇：人教版小学数学一年级上册期末复习易错题人教版小学数学一年级上册期末复习易错题（1）1、把下列各数按从小到大的顺序排列。

6 3 20 15（）○（）○（）○（）○（）2、写一写，填一填。

（）个十和（）个一是（（）个十和（）个一是（（）个十是（）））（）个十和（）个一是（）3、（1）10里面有（）个一；20里面有（）个一。

（2）20里面有（）个十，减少1个十是（）。

（3）10里面有（）个十，添上1个十是（）。

（4）1个十和8个一合起来是（），添上下1个一是（）。

（4）13里面有（）个一；13里面有（）个十和（）个一。

4、可爱的小兔子（1）一共有（）只小兔，再添上（）只就是10只。

（2）从右数起，把第4只小兔涂黑。

（3）把左边的4只小兔圈起来。

5、用下列的数，写出不同的算式。

8 7 9 4 6 12 10（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）6、看图写出四个算式。

7、说图意，写算式。

8、王力在李明的（后）面，刘强在李明的（）面。

张勇的后面是（），李明的前面是（）。

刘强的前面有（）人，后面有（9、）人。

第二篇：小学一年级数学上册易错题小学一年级数学上册易错题加强1一、填空。

1、中有（）个三角形。

2、一个数加5后是8，这个数是（）。

3、中有（）个长方形。

4、有两个相等的数，它们的和是6，则这两个数是（）和（）。

5、(1)一共有()种水果。

(2)从左数，在第()；从右数，在第()。

(3)前面有()种水果，后面有()种水果。

二、判断。

（对的打“√”错的打“×”）1、粉笔盒、冰箱都是长方体。

（）2、足球、皮球都是球体。

（）3、19后面只有一个数，那就是20.（）4、在1～7之间有6个数。

（）5、正方体的6个面都是正方形。

（）三、1、从前往后数，小红排在第9位，从后往前数，小红排在第1位，请问这一排一共有多少位小朋友？2、从前往后数，小红排在第5位，从后往前数，小红排在第8位，请问这一排一共有多少位小朋友？3、同学们排队做早操，从左往右数，小力排第5，从右往左数，小力排第5，小力这一排有（）人。

人教版一年级上册数学易错题

人教版一年级上册数学易错题
一、数一数，填一填。

1.一共有( )张数字卡片。

如果第2张上的数是3，那么第5张上的数是( )；如果第4张上的数是2，那么第8张上的数是( )。

2.左起第4张上的数与第( )张上的数相加得11；右起第3张上的数与第( )张上的数相加得15。

3.从左边第3张数字卡片上的数开始，往右依次圈出三张卡片，从这三张卡片上的数中选两个并相加，得数最大是( )，最小是( )，还可能是( )。

二、解决问题。

1.现在有多少只鸭子？
□○□=□(只)
2.水中有10只鹅，岸上有6只鹅，水中的鹅比岸上的鹅多几只？
□○□=□(只)。

人教版一年级数学上册易错题难题

人教版一年级数学上册易错题难题一、易错题分析1. 加法概念错误在一年级数学上册中，加法是一个重要的学习内容。

许多学生容易犯错的地方在于加法概念的理解上。

当题目中出现进位时，一些学生容易犯错，没有正确理解加法的进位规则。

2. 数字识别困难另外一个容易出错的地方是数字识别的困难。

在一年级数学上册中，许多题目需要学生正确识别数字并进行计算，一些学生由于数字识别困难而犯错。

3. 概念理解不到位一些数学概念的理解不到位也是导致易错的原因。

在题目中涉及到“多少”、“少了多少”等概念时，学生容易混淆，导致答案错误。

二、难题探讨1. 进位加法在人教版一年级数学上册中，进位加法是一个相对难度较大的内容。

学生需要理解进位的概念，并能够灵活运用。

这对于一些学习态度不端正的学生来说是一个挑战。

2. 比大小另外，比大小也是一个难题。

在一些题目中，学生需要比较大小并进行排列。

这对于一些概念理解能力较差的学生来说是一个难点。

3. 难度递进人教版一年级数学上册的难题设计是逐渐递进的，从最基础的认知开始逐渐深入。

一些学生在递进的过程中跟不上，导致了后续难题的困难。

三、个人观点和理解在教学过程中，我认为应该重点关注学生的基础能力培养。

在学生掌握了基本的加法概念和数字识别能力后，再逐步引入难题，避免难度跨度过大导致学生的挫败感。

另外，通过举一反三的方式，引导学生理解数学概念，避免机械记忆。

要关注学生个体差异，根据不同学生的学习能力和兴趣，有针对性地进行教学。

总结回顾人教版一年级数学上册的易错题和难题确实存在，但通过针对性的教学和个性化的辅导，学生的数学能力可以得到有效提高。

教师和家长需要共同努力，关注学生的学习情况，及时发现问题并加以解决，让每个学生都能够有效学习数学，掌握基本的数学知识。

在一年级数学上册中，学生们面临着许多易错题和难题。

加法概念错误、数字识别困难、概念理解不到位等问题。

为了帮助学生克服这些困难，教师需要在教学中关注学生的基础能力培养，逐步引入难题，并针对不同学生的学习能力和兴趣进行个性化的教学。

人教版一年级数学上册易错题

人教版一年级数学上册易错题
1、比8多1的数是（），比9少2的数是（）。

2、10比3多（），（）比（）多2.
3、6比10少（），（）比（）少4.
4、8和10之间的数是（），与7相邻的两个数是（）和（）。

5、比5大但比7小的数是（）。

6、有10名同学（男女都有）参加美术兴趣小组，男生和女生可能各有几人？
7、先画一画，再填数
8、按要求写算式
从给出的四个数字中选出三个，写出两道加法算式和两道减法算式。

9、看图列式计算
= = 10、明明和亮亮住在一栋楼，明明家在7层，亮亮家在4层，亮亮家比明明家低几层？
= （层）
11、幼儿园老师把一盘苹果分给6名同学，每人一个苹果，还剩3个。

这盘苹果原来有多少个？
= （个）
12、想一想0~9这几个数字中哪两个数字相加或相减得6（各写出两个）
13、小组同学站队，亮亮前面有2个人，后面有4个人，这个小组一共有（）个人。

14、10比8多（），4比6少（）。

15、红猫钓了3条鱼，黑猫钓了5条鱼。

（1）黑猫比红猫多钓几条鱼？（2）它们吃了2条，还剩几条鱼？。

一年级数学易错题归纳+思考类难题练习62道

易错题1□－□=□－□=□－□=1错例：9-8=1-8=7-6=1。

方法指导：先让学生认识“=”的含义，即把□－□看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。

再让学生思考□－□=1，最后完成后可以这样来读一读深化学生对整体的认识——5-4=1，3-2=1等。

易错题2□●○★☆■△▲（1）从左起，□是第（）个，（）是第5个。

（2）▲是第一个，○是第（）个，第6个是（）。

错例：（1）从左起，□是第（8 ）个，（★）是第5个。

（2）▲是第一个，○是第（3）个，第6个是（■）。

方法指导：（1）提醒学生根据第一句话可以确定从左向右数，先找到左面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。

（2）提醒学生根据第一句话确定从右向左数，先找到右面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。

易错题3排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人。

错例：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（7 ）人。

方法指导：这是非常熟悉的生活场景，可以请一位学生来做小华，4人排在前面，3人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分？”学生容易把小华遗忘，在学生确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后，不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有9人。

易错题4有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（）个，最少能拿到( )个。

错例：有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（16）个，最少能拿到( 3 )个。

方法指导：先让学生说说什么水果最多，什么水果最少，哪两种水果比较多，哪两种水果比较少，再强调只能选择两种水果。

在思考两个的问题时，试问“你不选哪种水果？”要求学生说出理由，可以适当引导学生说出哪两种水果比较多，哪两种水果比较少。

最后总结出解决最多能拿几个就是要从多的开始选，选两种，不选最少的水果，解决最少能拿几个就是要从少的开始选，选两种，不选最多的水果。

小学一年级上册期末复习数学作业易错题偏难

小学一年级上册期末复习数学作业易错题偏难学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．图形（）中，看不见的有4个。

A．B．C．2．妈妈为全家买了3盒冰激凌，其中价格最低的1盒是2元，价格最高的1盒是5元，3盒冰激凌的总价可能是（）元。

A．6B．11C．15D．16二、填空题3．8名消防员练习正步往前走，阳阳排第2，教练发令：“立定，向后转！”，这时阳阳排第（______）。

4．数一数，少了（______）块砖。

5．妈妈买来一些草莓，放在盘子里。

（1）妈妈一共放了（______）个盘子。

（2）从左边数起，第（______）盘的草莓最多，有（______）个。

（3）从右边数起，第2盘和第（______）盘的草莓合起来正好有7个。

6．他们分别是谁？请你写上名字。

（1）小曼在小文的左边。

（2）从左往右数，小金排第4，小玲排第1。

（________）小曼（________）（_________）7．编次序。

8．先按☆从多到少的顺序编号，再回答问题。

（1）上面有（______）幅☆图。

☆最多的那幅图排在从右起第（______）幅。

（2）从左起第四幅图有（______）颗☆，它比右面一幅图中的☆多（______）颗。

（3）从右起第5幅图中有（______）颗☆，它的加倍比20颗☆少（______）颗。

9．找一找，在排列没有规律的一组数后的（）里打“×”。

10，11，12，13，14。

（）12，14，16，18，20。

（）11，13，14，15，17。

（）8，11，14，17，20。

（）10．找规律，填一填。

（1）1，2，4，7，11，（______），（______），（______）。

（2）3，5，8，10，13，（______），（______），（______）。

（3）1，20，2，19，3，18，（______），（______），（______）。

2020—2021年人教版一年级数学上册易错题混合运算及答案(必考题)

2020—2021年人教版一年级数学上册易错题混合运算及答案（必考题）一、口算1、直接写得数。

8＋9＝ 78－6＝ 92＋5＝ 73－12＝100－50＝ 97－70＝ 9＋26＝ 53＋35＝46－40＝ 52－4＝ 50＋28＝ 60－9＝2、直接写得数。

3＋7＝ 18－6＝ 7＋9＝ 13－3－6＝10＋2＝ 3＋0＝ 12－2＝ 5＋4＋6＝9－4＝ 4－4＝ 8＋6＝ 7＋8－5＝15－3＝ 14＋2＝ 5＋7＝ 9－2＋8＝3、直接写得数．5＋8＝ 4＋7＝ 6＋9＝ 12－10＝8＋8＝ 18－3＝ 5＋7＝ 6＋11＝3＋9＝ 5＋9＝ 12－8＝ 11－6＝4、直接写出得数．40+9= 10 +30 = 59–7 = 85–80 =60+40 = 26 +10 = 88–8 = 50+26 =72+27 = 38–27 = 54+25 = 73–23 =100–30 = 38–35 = 60+15 = 16+ 40 =5、直接写得数．16-9= 6+51= 15-8= 89-7=43-8= 73-50= 20+60= 38+20=25+6= 90-40= 49-10= 23+7=80+3= 62+8= 36-8= 64-9=二、竖式计算1、竖式计算.53＋39＝ 68－37＝ 90－57＋48＝ 26＋69－57＝2、列竖式计算.92－67＝ 49＋34＝ 56－29＝27＋35＋24＝ 75－33－28＝ 62＋19－37＝3、用竖式计算.45+23= 36+19= 72-9= 81-44= 4、用竖式计算.-=+=7965 +=34545623+=-=4148 4831-=99725、用竖式计算.35＋42＝ 75－8＝ 46＋29＝ 60－36＝三、看图列式计算1、看图列式.（本）（个）2、看图列式.3、看图列式.（个）（支）4、看图列出算式。

（个）（根）5、看图列式计算。

2020—2021年人教版一年级数学上册易错题混合运算带答案(刷题)

2020—2021年人教版一年级数学上册易错题混合运算带答案（刷题）一、口算1、直接写得数．3+6= 4+4= 9-6= 5+2= 8-6= 10-5= 9+1= 4+5= 7+3= 7-7= 6+2= 7-4= 10-7= 5+4= 8-0= 8-4= 5+5= 1+8= 4+3= 9-4= 2、直接写得数。

3+7＝ 4+1＝ 4+2＝ 4+3＝ 4+4＝ 4+5＝ 4+6＝ 7-1＝ 7-2＝ 7-3＝ 7-4＝ 7-5＝ 7-6＝ 7-7＝ 6-2＝ 6-3＝ 6-4＝ 6-5＝ 6-6＝ 5-1＝ 3、直接写得数。

17－10＝ 5＋7＝ 8＋10＝ 14－6＝ 9＋0＝ 7＋6＝ 4＋6＝ 16－2＝ 5＋10＝ 14－10＝ 10－5＝ 12－9＝ 10＋9＝ 10＋6＝ 9＋8＝ 13－8＝ 9－9＝ 17－4＝ 18－5＝ 9－4＝ 4、直接写得数．125-= 57+= 116-= 675++= 158-= 83+= 169-= 1243--= 67+= 143-= 114-= 1694-+=189-= 148-= 128-= 856+-=168-= 126-= 137-= 1176-+=5、直接写出得数.703+= 822-= 7570-= 599-=550+= 608+= 366-= 740+= 488-= 955-= 420+= 611-=二、竖式计算1、用竖式计算.18＋29＝ 9＋63＝ 28＋37＝ 34＋29＝ 93－26＝ 87－43＝ 74－36＝ 63－32＝ 2、列竖式计算.38＋37＝ 91－86＝ 72－36＋47＝ 63＋37－55＝ 3、用竖式计算.4439+= 8237-= 928+= 5026-= 4、列竖式计算.28＋30＋20＝ 50－20－10＝ 80－60＋51＝ 25＋30－20＝ 86－（23＋7）＝ 30＋（92－80）＝ 5、用竖式计算.9＋37＝ 87－5＝ 25＋75＝ 81－8＝三、看图列式计算1、看图列式计算．2、看图列式.7-（____）=（____）(个)3、看图列式计算。

新人教版一年级数学上册课本重点及易错题

5.18页第1题涂几个就代表数字几。

二、比大小1.根据什么写大于号、小于号？口诀：大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。

2.90页第5题算式和数字之间比大小，先写得数再比较。

3.7页第3题4.33页第5题根据大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。

说明方框里的数比3大还是小？能填几？5.32页第1题6.19页第6题算一个题型，重点是理解题意。

思考题（能力提升）三、前后左右、第几1.怎样区分左、右两个字？记住：用手把饭放到口里，所以右字下面是。

请你把这两个字写上拼音，左，右。

2.直尺上，哪个数字宝宝在最前面？。

12的前面一个数是几？。

10的相邻数是几？。

3.直尺上，19离最近？（在正确答案后面画对号）4.比20105.解析：1.4只和第4只一样么。

3.每个小题都要读题目，从哪边数都不一样。

6.看下图，填空。

1在的左边；在8的右边。

5的左边是；的右边是4。

6在的上面；4的下面是。

四、看图列式（必考题型）1.解析：实线表示合起、一共。

用加法。

2.解析：斜线表示去掉，用减法。

注意题目要求，先划斜线，再写算式。

3. 解析：加法用实线圈表示，减法用虚线或者斜线表示。

参见第四大题的第1小题。

4.5.==- =- =6.解析：问号在下，求一共。

求一共，用加法。

问号在上，求还剩。

求还剩，用减法。

7.解析：图文题，有文字，先看文字。

8.连加连减、加减混合-9. 根据下图，写2个加法算式。

4.数正方体个数35页做一做，38页第6题，43页第2题5.38页第8题找规律题，方法是什么？读。

人教版一年级数学上册易错题集锦(含答案)

一年级上册数学易错题集锦一．填空。

1、把以下各数按顺序排列。

〔1〕把16、5、19、10、8从大到小排列。

〔〕○〔〕○〔〕○〔〕○〔〕〔2〕把0、2、18、10、7从小到大排列。

〔〕○〔〕○〔〕○〔〕○〔〕〔3〕把以下算式的得数按从小到大的顺序排一排。

3+4 7+2 9-3 16-6 8+8〔〕○〔〕○〔〕○〔〕○〔〕2、写一写，填一填。

〔〕个十和〔〕个一是〔〕〔〕个十和〔〕个一是〔〕〔〕个十是〔〕〔〕个十和〔〕个一是〔〕3、〔1〕10里面有〔〕个一；20里面有〔〕个一。

〔2〕20里面有〔〕个十，减少1个十是〔〕。

〔3〕10里面有〔〕个十，添上1个十是〔〕。

〔4〕1个十和8个一合起来是〔〕，它前面的一个数是〔〕。

〔5〕13里面有〔〕个一；13里面有〔〕个十和〔〕个一。

〔6〕15读作〔〕；十七写作〔〕。

〔7〕14它的十位上是〔〕，个位上是〔〕；12它的个位上是〔〕，十位上是〔〕。

〔8〕 15中的1表示( )个( )，5表示( )个( )。

4、在空格里填上适宜的数。

5 6 1020 16 10 17 155、这个数写作〔〕，读作〔〕，它的个位是〔〕，十位是〔〕。

6、一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字是2，这个数是〔〕。

一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的数字大2，这个数是〔〕。

一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的数字大5，这个数是〔〕。

7、〔1〕根据钟面时间，连一连： ①9时刚过 ②快到2时 ③10时刚过 ④快到8时〔2〕根据钟面时间，填一填：2小时前是 1小时后是8、从5、6、11、16中选出三个数写出两道加法和两道减法算式。

9、用以下的数，写出不同的算式。

13 8 7 9 4 6 12 10 10、〔1〕共有〔〕个图形，有〔〕个，有〔〕个，有〔〕个，〔〕个。

〔2〕从左数起，是第〔〕个；从右数起，是第〔〕个。

〔3〕第〔〕个和〔〕个是。