课外阅读《另一扇窗子》
小学语文《另一扇窗子》阅读题和答案
小学语文《另一扇窗子》阅读题和答案一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”男孩子悲伤不已。
那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户。
”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”“但大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
a、在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。
b、“孩子，你开错窗户了，”联系上下问。
理解玛利亚老师的这句话。
c、读了这篇文章你受到了怎样的启发？d、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？参考答案：a.*不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。
另一扇窗子阅读练习及答案
另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：你在看什么呢我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
小男孩悲伤不已。
那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的大家都笑我啊(a ya wa na )。
小男孩深感委屈。
那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打√.3、用划出文章的中心句。
4、给文章第6自然段加上标点。
5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。
小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是6孩子，你开错窗户了，联系上下文理解玛利亚老师的这句话。
读了这篇文章你受到了怎样的启发8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法另一扇窗子阅读练习及答案：1、一扫而光：一下子就扫除干净。
另一扇窗子阅读答案另一扇窗子阅读练习及答案
另一扇窗子阅读答案另一扇窗子阅读练习及答案另一扇窗子阅读练习及答案另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，"孩子，你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊(a ya wa na )。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打“√”.3、用“ ”划出文章的中心句。
4、给文章第6自然段加上标点。
5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。
小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是6“孩子，你开错窗户了，”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。
读了这篇文章你受到了怎样的启发?8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?1、一扫而光：一下子就扫除干净。
阅读理解及答案
阅读理解及答案阅读理解及答案精选篇1另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”男孩子悲伤不已。
那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户。
”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”“但大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户.把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。
再后来他进入好莱坞，成了欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1、在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象?他的心情有了怎样的变化?你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。
2、“孩子，你开错窗户了，”联系上下问。
理解玛利亚老师的这句话。
3、读了这篇*你受到了怎样的启发?4、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?读完这篇*，回想那件事你是否有了新的想法?参考答案1.__不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。
另一扇窗子阅读练习及答案
另外一扇窗子之袁州冬雪创作一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每一个学生讥笑的对象.他因此而成天忽忽不乐，他不爱和同学打交道，不肯意参与片刻(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景.他的教师玛利亚发现了小男孩的忧郁.一次课后，她走到小男孩身边问：你在看什么呢?我看见一些人正在安葬那条心爱的小狗.小男孩哀痛不已.那我们到前面的一扇窗户边看看吧.玛利亚牵着小男孩的手走到另外一扇窗户边，孩子，你看到了什么?窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而残暴，小男孩的哀痛顿时一扫而光.孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在教师的心目中你的鼻子是最心爱的大家都笑我啊(a ya wa na ).小男孩深感委屈.那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最心爱的一面展示给大家看啊.恰好学校一个小型话剧演出，一个脚色很符合小男孩.在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参与了，并获得了成功.因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星.后来，小男孩参与美国在线节目标演出，也名声大振(zhèn zhèng ).再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一.这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一.是的，当我们因某些缺陷而愁闷忧?时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门.1、接洽上下文懂得词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打√.3、用划出文章的中心句.4、给文章第6自然段加上标点.5.小男孩先在窗子边看到，心情在教师的引导下又在另外一扇窗户旁看见了，他的心情 .小男孩生活中那两扇窗子的含义你的懂得是6孩子，你开错窗户了，接洽上下文懂得玛利亚教师的这句话.读了这篇文章你受到了怎样的启发?8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷忧?的时候么?谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?另外一扇窗子阅读操练及答案：1、一扫而光：一下子就扫除干净.名声大振：通过某件事情,知名度大大提高.(连系文章内容诠释即可)2、shǎng ya zhèn3、是的，当我们因某些缺陷而愁闷忧?时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门.4、， . ， ? ， .5、一些人正在安葬心爱的小狗很哀痛一片玫瑰花，开得芬芳而残暴很高兴，哀痛顿时一扫而光 . 窗子的含义：窗子喻对待事物的角度及心态.第一扇窗喻消极灰心的心态，第二扇窗喻积极悲观的心态.6、开错窗户是指看问题的心态和角度错了.对于同一个事物，从分歧角度去看，就会发生分歧的成果，而小男孩看到的就是哀痛与缺乏的那一面，进而发生了自卑情绪.7、不要妄自菲薄，随便看清自己，要这样认为，我自认为不如人的地方，也许正是自己的闪光点，要对自己充满自信，放下思想负担，悲观的对待人生.。
另一扇窗子阅读练习及答案
另一扇窗子阅读练习及答案(共2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：你在看什么呢我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
小男孩悲伤不已。
那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的大家都笑我啊(a ya wa na )。
小男孩深感委屈。
那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打√.3、用划出文章的中心句。
4、给文章第6自然段加上标点。
5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。
小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是6孩子，你开错窗户了，联系上下文理解玛利亚老师的这句话。
《另一扇窗子》阅读答案
《另一扇窗子》阅读答案《另一扇窗子》阅读答案在阅读理解中要弄清题意，确定解决问题的阅读空间。
在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。
下面小编给大家带来《另一扇窗子》阅读答案。
希望大家喜欢。
《另一扇窗子》阅读答案 1一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象.他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎngshǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景.他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁.一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗.”小男孩悲伤不已.“那我们到前面的一扇窗户边看看吧.”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光.孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的.“大家都笑我啊.”小男孩深感委屈.“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊.”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩.在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功.因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星.后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhènzhèng).再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一.这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一.是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的'风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门.阅读题及答案1，“孩子，你开错窗户了.”联系上下文，理解玛利亚老师的话.答：..“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了.2，在教室里，小男孩在不同窗子边看到了怎样不同的景象?他的心情有了怎样的变化?你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗户的含义?答：在第一扇窗子前，他看到了看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗;在第二扇窗子前，他看到了一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂.心情从悲伤到快乐.“第一扇窗”喻消极悲观的心态，“第二扇窗”喻积极乐观的心态.3，读了这文章你受到了怎样的启发?答：要用正确的心态，角度去看待问题，凡事都有两面性要乐观地对待人生，对待自己.《另一扇窗子》阅读答案 2一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
另一扇窗子 课文
《另一扇窗子》是一篇富有哲理的短文，主要讲述了一个小男孩因为天生的大鼻子而遭到同学的嘲笑，但在老师的引导下，他发现了自己独特的魅力，最终成为了一个受人欢迎的明星。
故事从一个美国小男孩的视角展开。
他天生就有一个大鼻子，因此在学校里经常成为同学们嘲笑的对象。
他因此变得忧郁，不愿意和人交往，只是常常独自趴在教室最后一扇窗户边看风景。
他的老师玛丽亚发现了他的孤独和忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边，询问他在看什么。
小男孩悲伤地告诉她，他看到了一些人正在埋葬一条可爱的小狗。
玛丽亚温柔地牵着他的手，带他来到另一扇窗户边，窗外是一大片盛开的玫瑰花，芬芳而灿烂。
小男孩的心情顿时变得愉悦起来。
随后，玛丽亚老师告诉小男孩：“孩子，你开错了窗户。
”她告诉小男孩，他的鼻子是最得意的，但小男孩并不相信。
玛丽亚鼓励他尝试换一扇窗户看世界，展现自己的独特魅力。
恰好学校有一个小型话剧演出，角色非常适合小男孩。
在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了巨大的成功。
因为他的大鼻子，他成为了学校里的小明星。
从此以后，小男孩的心情发生了巨大的变化。
他开始自信起来，参加了美国在线节目的演出，也获得了名声。
最终，他进入了娱乐圈，成为了好莱坞最受欢迎的明星之一。
这个故事告诉我们，我们不应该因为自己的缺陷而自卑和沮丧。
每个人都有自己独特的魅力，只要我们勇敢地换一扇窗户看世界，展现自己的特点，就一定能够获得成功和幸福。
正如玛丽亚老师所说：“孩子，你开错了窗户。
”我们不应该被负面的窗户所束缚，而应该勇敢地打开新的窗户，迎接更美好的未来。
小学语文《另一扇窗子》阅读题和答案
小学语文《另一扇窗子》阅读题和答案
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”男孩子悲伤不已。
那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”
窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户。
”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”
a
b、
c
d
a.*
*窗子的含义：
心态。
b.
c.
d.*
以现在有意考验我，磨练我一下，其实它知道我能成功的。
于是有恢复了信心，把事情做好了。
*遇到挫折，不要气馁，不要放弃，不要认为技不如人，而要对自己充满信心，相信自己一定能行。
这样，
就没有过不去的坎！。
另一扇窗子阅读练习及答案
另一扇窗子之杨若古兰创作一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，由于这只大鼻子，他在黉舍几乎成了每个先生讥笑的对象.他是以而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不肯意介入片刻(xiǎng shǎng)的集体活动，只是经常趴在教室的最初一扇窗户看风景.他的老师玛利亚发现了小男孩的愁闷.一次课后，她走到小男孩身边问：你在看什么呢?我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗.小男孩哀痛不已.那我们到前面的一扇窗户边看看吧.玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么?窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而残暴，小男孩的哀痛顿时一扫而空.孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你晓得么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的大家都笑我啊(a ya wa na ).小男孩深感冤枉.那是由于你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展现给大家看啊.恰好黉舍一个小型话剧表演，一个角色很符合小男孩.在玛利亚的指点下，小男孩鼓起勇气介入了，并获得了成功.由于他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星.后来，小男孩介入美国在线节目的表演，也名声大振(zhèn zhèng ).再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一.这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最闻名的滑稽明星之一.是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门.1、联系上下文理解词语：一扫而空名声大振2、选择括号里的准确的读音打√.3、用划出文章的中间句.4、给文章第6天然段加上标点.5.小男孩先在窗子边看到，表情在老师的引诱下又在另一扇窗户旁看见了，他的表情 .小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是6孩子，你开错窗户了，联系上下文理解玛利亚老师的这句话.读了这篇文章你受到了如何的启发?8、生活中你有由于碰到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈，当时你是如何想的，如何做的?读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的设法?另一扇窗子浏览练习及答案：1、一扫而空：一会儿就扫除干净.名声大振：通过某件事情,着名度大大提高.(结合文章内容解释即可)2、shǎng ya zhèn3、是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门.4、， . ， ? ， .5、一些人正在埋葬可爱的小狗很哀痛一片玫瑰花，开得芬芳而残暴很开心，哀痛顿时一扫而空 . 窗子的含义：窗子喻看待事物的角度及心态.第一扇窗喻消极灰心的心态，第二扇窗喻积极乐观的心态.6、开错窗户是指看成绩的心态和角度错了.对于同一个事物，从分歧角度去看，就会发生分歧的结果，而小男孩看到的就是哀痛与缺乏的那一面，进而发生了自大情绪.7、不要妄自尊大，随便看清本人，要如许认为，我自认为不如人的地方，或许恰是本人的闪光点，要对本人充满自傲，放下思想负担，乐观的对待人生.。
另一扇窗子阅读答案
另一扇窗子阅读答案另一扇窗子阅读答案在各个领域，我们会经常接触并使用阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
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另一扇窗子阅读答案篇1一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌。
(xiǎng。
shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：你在看什么呢?我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
小男孩悲伤不已。
那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么?窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的。
大家都笑我啊(a ya wa na)。
小男孩深感委屈。
那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng)。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打√。
3、用划出文章的中心句。
4、给文章第6自然段加上标点。
5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。
另一扇窗子的阅读理解题答案
另一扇窗子的阅读理解题答案这篇《另一扇窗子》告诉我们：当我们心中难过困惑的时候，不妨打开另一扇窗，看看不一样的风景。
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他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，"孩子，你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊(a ya wa na )。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
另一扇窗子的阅读题目1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打“√”.3、用“ ”划出文章的中心句。
4、给文章第6自然段加上标点。
5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。
《另一扇窗子》阅读答案
《另一扇窗子》阅读答案】《另一扇窗子》及答案一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”男孩子悲伤不已。
那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户。
”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”“但大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
a、在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。
b、“孩子，你开错窗户了，”联系上下问。
理解玛利亚老师的这句话。
c、读了这篇文章你受到了怎样的启发？d、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？参考答案：a.不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。
另一扇窗子阅读练习及答案
另一扇窗子之宇文皓月创作一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生讥笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不肯意介入片刻(xiǎng shǎng)的集体活动，只是经常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：你在看什么呢?我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
小男孩哀痛不已。
那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么?窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而残暴，小男孩的哀痛顿时一扫而光。
孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的大家都笑我啊(a ya wa na )。
小男孩深感委屈。
那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气介入了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩介入美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打√.3、用划出文章的中心句。
4、给文章第6自然段加上标点。
5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。
小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是6孩子，你开错窗户了，联系上下文理解玛利亚老师的这句话。
读了这篇文章你受到了怎样的启发?8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?另一扇窗子阅读练习及答案：1、一扫而光：一下子就扫除干净。
另一扇窗子阅读练习及答案之欧阳理创编
另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：你在看什么呢?我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
小男孩悲伤不已。
那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么?窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的大家都笑我啊(a ya wa na )。
小男孩深感委屈。
那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn zhèng )。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打√.3、用划出文章的中心句。
4、给文章第6自然段加上标点。
5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。
小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是6孩子，你开错窗户了，联系上下文理解玛利亚老师的这句话。
读了这篇文章你受到了怎样的启发?8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?另一扇窗子阅读练习及答案：1、一扫而光：一下子就扫除干净。
五年级语文阅读《另一扇窗子》习题及答案
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：你在什么呢？我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
男孩子悲伤不已。
那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。
玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，孩子，你看到了什么?窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子，你开错了窗户。
玛丽亚抚摸着小男孩的头说，你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
但大家都笑我啊。
小男孩深感委屈。
那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
a、在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。
_____________________________________b、孩子，你开错窗户了，联系上下问。
理解玛利亚老师的这句话。
_____________________________________c、读了这篇文章你受到了怎样的启发？_____________________________________d、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？_____________________________________参考答案：答案。
另一扇窗子阅读练习及答案之欧阳治创编
另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：你在看什么呢?我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
小男孩悲伤不已。
那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么?窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的大家都笑我啊(a ya wa na )。
小男孩深感委屈。
那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhènzhèng )。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振2、选择括号里的正确的读音打√.3、用划出文章的中心句。
4、给文章第6自然段加上标点。
5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情。
小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是6孩子，你开错窗户了，联系上下文理解玛利亚老师的这句话。
读了这篇文章你受到了怎样的启发?8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?另一扇窗子阅读练习及答案：1、一扫而光：一下子就扫除干净。
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另一扇窗子
①一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
②他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
③我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗小男孩悲伤不已那我们到前面的一扇窗户边看看吧玛利亚亲切地牵着小男孩的小手来到另一扇窗户边说孩子你看到了什么
④窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
⑤“孩子，你开错了窗户了。
”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”
⑥“大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
⑦“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊！”
⑧恰好学校要演出一个小型话剧，一个角色很符合小男孩。
在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
⑨是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1、结合课文语境解释词语
悲伤不已——
名声大振——
2、用恰当的语言概括①—⑧小节的主要内容
3、在教室里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？（请用文中语句回答）
小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了，他的心情
4、把文中第③小节缺少标点的地方加上正确的标点符号。
5、文中画横线的句子对老师的______、______进行了描写，表现了
6、文章最后一个自然段运用了在文章中起到_____ ___ _作用。
7、“孩子，你开错窗户了，”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。
8、小男孩在在玛利亚的指导下，鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。
想象小男孩获得成功后，他是怎样想的，怎样说的，又是怎样做的？写一段100字左右的小文。