大四学生老师实习总结

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数学专业师范生实习报告5篇

数学专业师范生实习报告5篇数学专业师范生实习报告1大四下学期的前四周，我们进行了实习，身为师范类数学与应用数学专业学生，的实习选择就是去体验一下光荣的人民教师这个职业。

我也不例外，四年的理论学习要应用到实践中去是一件难事，有些紧张又有些期待，幸好还是顺利的完成了这次的实习，也学到了许多。

在我实习的第一周，当我踏进实习地点时非常的紧张，不知道我即将面对的未来是怎么样了，有少许的恐惧。

带我的老师是教导主任，平时工作繁忙，我只能在他给班级上课前见到他，想问他很多问题，可是老师知识很忙碌，忙着准备下节课的上课内容，下课了就匆匆离开。

虽然老师很忙，但是在听了他的课，我真的受益匪浅，在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去，跟着他的上课思维在思考，完全忘记了自己是实习生，而把自己当成了老师的学生。

老师也对我很好，看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑，下午他过来看到电脑还没安装，就帮我一起安装电脑，我用的是旧电脑，老师怕我闲电脑的速度慢，还特地跟我换了办公桌，我真的很感动。

在实习的第二周，我上了一节新课。

内容是相似直角三角形的判定，一个上午我都坐在办公室备课，将这节课的内容记熟于心，仔细看老师的教案将一些细节部分标注出来，然后准备一些教具，如大三角尺，大二认知实习说比赛时老师点评说的话一直在我记忆里，说给初中生上课时不能随手画图，因为他们会养成这种随性的习惯不好，所以一定要严肃的用三角尺，想到自己上初中时数学老师都是用很大的三角尺画三角形，原来这些细节部分都是我们要学习的。

脑袋里模拟着上课的情节，设计一些环节，包括如何与学生互动，如何提问等等。

原本以为上课时我会很紧张，但是真的到了上课，发现自己很镇定。

一节课上下来，我给自己总结了一些缺点：1、板书有点乱2、讲解例题与习题很唐突，没有给学生足够的提示是如何思考的，没有从学生的角度考虑问题3、问了很多无效的问题4、没有做课后小结事后老师将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点，还教我怎么设置会好点，让我学到了很多学校里学不到的知识。

高校大四辅导员工作总结5篇

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部份，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，作为辅导员，你怎么写一份高校大四辅导员工作总结呢？下面是我为大家采集有关于高校大四辅导员工作总结，希翼你喜欢。

高校大四辅导员工作总结 1本学期的工作已是结束了，现在对于整个学期的工作情况做个总结与汇报，毕竟这一年的时间我确实也是到了锻炼，也是应该要明白在这份工作上我的问题与需要去进步的方面和部份。

一、新生的教导工作这一学期是新生刚刚进入到大学生活的一学期，我也是在这份工作上做了非常多的努力，就是希翼能够通过自己的不懈奋斗让新生们更好的融进大学的生活。

平时强调最多的就是在学校的要求、纪律方面，还是希翼同学们能够在学校严格的管理自己，特别是对于学习还是不要过于放松，所以平时在教学的课堂上我也是会进行的抽查，希翼能够看到每一位学生努力学习的样子。

总之这一学期我更多的就是对大家的大学生活做更多的强调与指导，希翼大家能够尽快地适应大学校园更夸姣的时光。

二、教学工作的安排为了让新生们能够在学习上尽快的掌握，也是为他们安排了较为适合的衔接课程，希翼大家能够尽快地完成中学与大学的转变，特别是在专业课上做更好的引导作用，让学生们能够更好的明白自己接下来的奋斗目标，也是为自己的人生做更好的规划，固然我也是希翼他们能够通过自己的不懈奋斗与努力，在大学生活中有所收获，也有所进步。

固然身为辅导员更多的就是需要去了解大部份的班级的情况，去巡查他们的课堂，与任课的教师进行交流，对教学的情况做更多的调整与分析。

三、工作中的不足在辅导员的工作上我还显得非常的不熟悉，所以在平时的时间还是需要向其他更有经验的教师去请教，这样才干够真正的让学生们在学校中有更好的发展。

然后就是在与学生的沟通交流上比较的欠缺，大部份的时间我都没有办法真正的做好自己的工作，没有将每一份任务都完成到位。

对于辅导员的工作我更是心中有非常大的压力，所以在工作上没有做到轻松的应对，也是造成为了自己的慌乱，所以在更多的时候，我还是需要在自我调节上做更好的调整，也是让我可以在自己的生活上有所改变，有所成长。

大学师范生实习心得体会5篇

大学师范生实习心得体会5篇大学师范生实习心得体会1在这次实习过程中，我的工作分成了三个部分：班主任，电教组，教学工作。

而我想：我获得的不仅是经验上的收获，更多是教学管理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思考。

一、教学管理理念在____，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。

作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。

这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。

每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。

有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。

在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。

”这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。

他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。

二、教学理念在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，实习报告网还有理科实验班的课。

在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。

学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。

其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。

尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。

三、实际工作经验在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。

实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。

在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。

这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。

实习期间，班主任李老师教给了我许多的班级管理经验。

我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。

大四实习手册幼儿园教育实习工作总结

大四实习手册幼儿园教育实习工作总结全文共5篇示例，供读者参考大四实习手册幼儿园教育实习工作总结篇1带着对未来的憧憬和期望，来到了某幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。

这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说：万事开头难。

进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，的确很难。

我觉得毫无头绪，不明白到底该从哪里下手，看着师姐们轻简便松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小团体当中。

在实习过程中，让我懂得了要因人施教，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也十分的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班教师认真做好一日生活常规工作。

最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，进取配合他们工作。

户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。

吃饭时细心被烫，安静进餐，不挑食。

洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。

尽自我最大的努力照顾好每一个幼儿。

细心、耐心的帮忙每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮忙幼儿提高生活自理本事，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。

大四实习工作总结范文（2篇）

大四实习工作总结范文____月，收获的季节。

怀着激动又忐忑的心情踏上了实习之路，实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会。

作为一名即将毕业的大学生，我实习的目的很明确，就是获取工作经验，将理论与实际相结合。

在英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。

期间，指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。

实习前老师给我们布置了几个实习任务，下面就从这几个方面来谈谈自己的实习生活。

一、课堂教学1、听课____号去的学校，____校长将自己带到了指导老师那，说是初中的英语组组长。

一听是组长，有些忐忑起来，所幸见到老师和悦的样子给自己讲各种各样的事，心情渐渐便平静了。

实习的第一天便是听课。

这时候的听课与以往的听课不同。

听了各色各样的老师讲课，或严谨或幽默，或深入浅出，习惯了听课只是记笔记，学知识。

老师讲课声音很宏亮，我坐在最后面还可以听得非常清楚。

第一次听课听的便是习题的评讲。

那些题目自己做倒是能做上，讲出个所以然来却非常困难。

尤其是那些什么先行词、介词、连词之类的术语，自己最是难以说清。

发现自己的英语知识只是零散的东一块西一片，不知道怎样串起来，也不知道哪里是重点。

课后与老师沟通，他说都这样的，知识整合成结构系统都是做了教师以后慢慢整理出来的。

自己听了稍微宽了心，以后再听课留意下老师的串讲。

2、作业批改英语的作业主要是英语周报以及课课练的试卷。

初中的课程很注重练习。

英语作业大都是选择题，所以改起来不算麻烦。

不过还是发现了自己改作业的缺陷，同样一个班的试卷，别人十来分钟就批完了，自己恁是要花上个把个小时。

后来还是老师教了自己，原来批改作业也有方法讲究的。

若将答案写在另一张纸上，abcd答案与试卷答案的间隔一样，批改起来只需将不一致的划掉就可以了，这样批改起来效率果然可以高很多。

批改作业主要也就是为了了解学生的掌握程度，以查漏补缺。

3、课堂教学大概是实习第三周的时候，自己有幸终于走上了三尺讲台，开始紧张异常。

大四毕业实习报告(优秀12篇)

大四毕业实习报告（优秀12篇）大四毕业生实习报告总结篇一匆匆两个半月，在_的教育实习划上了句号。

在这次实习中，我初次体验到为人师的滋味，体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。

通过这次教育实习，我在教学工作、班主任工作、人际交往等方面都得到了锻炼，增强了一定的社会实践能力，巩固了所学的知识，增长了见识，提升了一定的自我价值。

回顾整个实习过程，我们挥洒了汗水，也收获了甘果。

在此对实习总结如下：一、教学工作：实习的一个重要的任务就是听课、上课、写教案。

计算机组的_老师分别负责高二与高一年级的所有课程，刚开始的一个月里，通过听课以及任课老师的指导，我慢慢懂得如何将课堂教学与生活感悟有机结合起来，同时还深入了解了学生的学习状况。

从第二个月开始，我们就可以讲课了，同时还有我们其他的实习生在下面听课并给出他们宝贵的意见。

从习题课到新课，老师给予了我极大的信任和鼓励，也使我从中学习到宝贵的经验。

老师给我提供的建议，也使我认识到了自身的不足，所谓"实践出真知"是十分有道理的。

听课：听课是教育实习的重要内容，也是见习阶段的主要任务。

指导老师要求我们先听一个月的课再正式上课。

每次听课，我都认真做好听课记录，在其中学习老师设计课程的思路，学习老师的教学方法以及知识点的处理，课堂控制等。

不同的老师有不同的上课风格，所以在听课时我注意对比老师们的不同之处，学习适合自己的教学方法，也锻炼了自己的评课能力。

备课：备课是教学工作的一个最重要的环节，认真备好课是提高课堂教学质量的关键。

特别是对于我们实习老师来说，备课是重点的重点。

经过老师的指导，我知道了备课不止要备教材，备教法，还要备学生，备学法等。

授课：一个月的见习后，我正式踏上了讲台。

第一次上的是高一内容，《__》。

面对全班的学生，上课前的紧张感觉顿时消失。

此次的课，由于准备的够充分，课堂纪律不错，学生们配合，教学流程顺畅。

同时老师也指出了我的许多不足：声音不够大，要再大些才有气势，才能震住一些开小差或想开小差的学生；表达水平有待提高，好的表达才能使讲课更具感染力。

2024年大四班导师工作总结（2篇）

2024年大四班导师工作总结____年大四班导师工作总结引言：在____年，作为大四班导师，我承担着帮助指导学生迎接毕业和职业规划的重任。

通过全年的工作，我通过多种途径提供了指导和支持，帮助学生更好地准备毕业和迈向职业生涯。

在这____字的总结中，我将详细描述我的工作内容、方法和所取得的成果，以及对我自己的反思和改进方向。

一、工作内容1.个别辅导：为了更好地帮助学生解决他们面临的问题，我进行了许多个别辅导。

每位学生的情况不同，我针对每个学生的具体需求，提供针对性的建议和指导。

在个别辅导中，我与学生进行面对面的交流，倾听他们的困惑，帮助他们制定合理的学习计划和职业规划。

2.集体辅导：除了个别辅导外，我还组织了集体辅导活动。

通过小组讨论、主题讲座等形式，我向全班学生传达重要的毕业相关信息和职业规划知识。

此外，我还鼓励学生相互交流和分享经验，互相启发和帮助。

通过这种集体辅导的方式，我帮助学生了解毕业就业形势和市场需求，培养他们的职业规划意识。

3.主题活动：为了丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质和职场竞争力，我组织了一系列主题活动。

例如，职业发展讲座、行业嘉宾演讲、实习经验分享等。

这些主题活动帮助学生与行业内的专业人士建立联系，了解各个行业的发展趋势和就业前景，为他们未来的职业发展做好准备。

4.心理辅导：在大四学生面临毕业压力和职业规划的困惑时，我重视心理辅导工作，帮助学生调整心态、缓解焦虑。

通过与学生的深入交流，我了解到他们面临的困惑和挣扎，提供积极的心理支持和解决问题的建议。

二、工作方法1.了解学生需求：为了更好地帮助学生，我通过定期与学生的交流和个人谈话，了解他们的学业困难、职业规划需求和心理状态。

只有真正了解学生的需求，才能提供更有针对性的建议和指导。

2.建立沟通渠道：我积极与学生保持联系，通过班级微信群、个人微信和电子邮件等方式建立起和学生的沟通渠道。

学生可以随时向我咨询问题，并及时得到回复和指导。

大四班主任工作总结5篇

大四班主任工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为大四班主任，负责了XX班的管理和教育工作。

在这个岗位上，我努力履行自己的职责，以高度的责任心和使命感，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

现在，我将对自己一年的工作进行总结和反思。

一、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的纪律性和学习氛围的培养。

通过制定合理的班级规章制度，我确保了班级的秩序和稳定。

同时，我积极与学生沟通，了解他们的学习和生活情况，关心他们的身心健康。

在处理学生问题时，我始终坚持公正、公平、公开的原则，以理服人，以情动人。

二、教学方面在教学方面，我始终坚持以教学为中心，注重学生的知识掌握和能力培养。

我认真备课，精心设计教案，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我注重学生的差异性和个性化发展，针对不同学生的特点，进行因材施教。

三、学生成长方面在学生成长方面，我注重学生的思想教育和品德培养。

我通过班会、座谈会等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，我鼓励学生积极参与各种课外活动和社会实践，锻炼自己的能力和素质。

在学生的成长过程中，我始终关注他们的心理健康和情绪变化，及时给予关心和支持。

四、家校合作方面在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作。

我通过电话、短信、微信等方式，及时与家长保持联系，了解学生在家的学习和生活情况。

同时，我鼓励家长积极参与学校的教育活动，为学生的成长提供更好的支持和帮助。

五、个人发展方面在个人发展方面，我注重自身的学习和提高。

我积极参加学校组织的各种培训和交流活动，不断提升自己的业务水平和教育能力。

同时，我也关注自己的身心健康和个人兴趣爱好的发展，以保持良好的工作状态和生活态度。

总的来说，我在过去一年的工作中取得了一定的成绩和经验。

但我也意识到自己还存在一些不足和需要改进的地方。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育水平和管理能力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

篇2一、背景作为大四班主任，我在本年度的工作中承担着引导学生走向社会、顺利毕业的重要责任。

师范生教育实习工作总结14篇

师范生教育实习工作总结14篇师范生教育实习工作总结篇1我于x月x日至11月x日__X实验中学进行了为期6周的教育实习。

大四的教育实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是学生到教师的角色转变，更是学校到社会的环境转变。

短短的一个月半实习对我来说是进入职场前的培训，但是我已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

我的教育实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作。

本人主要做了如下工作：一、班主任工作班主任工作是实习的一项重要工作，在进入__X实验中学的第一天，学校就安排我作为高一（4）班的实习班主任，在马老师的帮助下，顺利的完成了之后的各项任务。

我的班主任生活是从早上6点开始的，简单的洗漱加上仓促的吃点早餐还要赶上拥挤的公交车，为的是能够赶在7点学生到达学校之前到，督促学生做好值日和晨读，检查学生完成作业情况的情况。

而本该是其他老师休息时的中午还要管理学生午休和自习。

在下午还要督促学生放学打扫卫生，等我拖着疲惫的身躯离开学校几乎接近6点。

头几天在强烈的兴奋感和新鲜感的支持下还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。

而像老教师他们长年累月都是如此，教师这份工作的辛苦可见一斑。

在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的，不能总是问别人该怎么做。

班主任工作也一样，用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生。

刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。

我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。

我从班干部入手，从他们的言语中来了解班级情况，同时我也通过他们想起他同学传达一种信号，我愿意和他们成为朋友。

由于我是信息技术老师，因此平时跟班上课的时间比较少，所以我抓住一切能和他们交流的时间，特别是活动课，早中晚自习时间。

通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。

师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。

实习总结2000字精选10篇

实习总结2000字10篇1.实习总结2000字篇一转眼间我的实习生涯即将结束了。

几个月前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到xxxx实验学校，经过半年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。

我觉得这次顶岗实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学三年学到的东西还要多。

我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践。

回顾这段时间的顶岗实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

作为一名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。

作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。

美术，从字的意义上可以解释为：美的艺术。

一些朋友对美术的认识不够，以为美术只是纯粹得画画，其实这是错误的理解。

美术包括的东西是离我们最近最实际的，每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术，再到生活用品的包装设计，人们服装的打扮设计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美术的范畴。

小学生学美术，很多人认为只要学会画几个人，画几只动物，涂涂颜色就行了，其实不然。

如果学生不喜欢学或学得很累，就会以致于一见上美术课就头痛，甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去。

在课前和课后，我千方百计地让学生既能学习美术基础知识，又能激发他们的兴趣，培养学生的绘画创作能力，实习期间，我主要负责二年级三个班级、三年级一个班级、四年级一个班级、五年级一个班级和六年级一个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，做好周密详细的教学计划。

认真备好课，写好教案，通过指导老师的审查后，努力上好每一节课。

小学英语老师_实习报告

实习报告实习岗位：小学英语老师实习时间：2021年9月1日至2021年11月30日实习学校：XX小学一、实习背景及目的作为一名英语专业的大四学生，我一直渴望能够在实际工作中锻炼自己的英语教学能力，为今后从事英语教育工作打下坚实基础。

在大学期间，我学习了英语教育理论、教学方法、课程设计等方面的知识，但缺乏实践经验。

因此，在实习期间，我将以小学英语老师为主，通过实际教学活动，了解小学英语教育的现状，掌握教学技巧，培养自己的教育教学能力。

二、实习内容及收获1. 听课与教学观摩在实习初期，我主要进行了听课和教学观摩。

通过观摩经验丰富的老师的课堂教学，我了解到了小学英语教学的基本流程、教学方法以及课堂管理技巧。

在听课过程中，我注意观察老师的教学态度、师生互动、课堂氛围等方面，以便在今后的教学中能够更好地运用所学经验。

2. 参与教学活动在实习中期，我开始参与小学英语教学活动，以助教的身份协助老师进行课堂教学。

在教学过程中，我负责组织学生进行小组讨论、回答学生问题、纠正发音等任务。

通过实际参与教学，我深刻体会到了小学英语教学的难点和重点，也更加明白了作为一名教师的责任和担当。

3. 独立授课在实习后期，我有了独立授课的机会。

在备课过程中，我认真研究教材、设计教学活动、准备教学道具等。

在授课过程中，我尽量采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。

通过独立授课，我不仅锻炼了自己的教学能力，还培养了自己的课堂管理能力。

4. 课堂管理在实习过程中，我深刻认识到课堂管理对于英语教学的重要性。

为了维护良好的课堂秩序，我提前制定了课堂规则，并在课堂上严格执行。

同时，我还学会了运用奖励和惩罚机制，调动学生的学习积极性。

通过有效的课堂管理，我成功地营造了一个良好的学习氛围。

5. 与学生互动在实习期间，我与学生建立了深厚的友谊。

我积极参加学校的课外活动，与学生一起游戏、交流，了解他们的学习和生活状况。

通过与学生互动，我更加了解小学生的心理特点，为今后的教学工作积累了宝贵经验。

师范生实习总结报告5篇

师范生实习总结报告5篇师范生实习最新总结报告5篇师范生实习最新总结报告的内容会写吗？工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

下面是小编给大家带来的师范生实习最新总结报告5篇，希望大家喜欢！师范生实习最新总结报告篇1对于师范生来说，实习是我们迈入教师生涯的第一步。

虽然这次的实习与以往不同，但也让我初次感受到作为一名老师的职责所在。

在教学实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。

针对线上的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，防止学生们在线下做一些与学习无关的事情，从而大大降低学习效率。

因此在课堂上我们需要设计更多的问题，尽量多抽取学生起来回答问题。

在真正课堂教学中，总免不了紧张，一开始我经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。

我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏。

因此更应该不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，不断的进行学习，丰富自己，为课上做好充足的准备。

在协助班主任工作中，让我深深体会到了作为一名班主任的不易。

班主任工作很琐碎，很繁杂。

由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任进行实时的监控。

因此，班主任必须在完成自己的教学任务的同时，更要在很多其他方面的工作上花费时间。

老师作为传道解惑者有其独特的工作内容，在教学方法方面也会根据学生的不同而发生改变。

这些也更是我们需要学习的地方，所以在今后的实习生活中我们应该加强相关知识的学习。

师范生实习最新总结报告篇2教育实习是本学期一项重要的实践性教学工作，我院__级汉语言文学专业132名本科学生，历时6周的教育实习工作已全面圆满结束。

本次教育实习以全新的理念和良好的收效，受到广大师生的一致好评，为今后的实践教学工作打下了坚实的基础。

大四班主任工作总结7篇

大四班主任工作总结7篇篇1在繁忙而充实的大四学年中，作为班主任，我不仅见证了学生们从青涩走向成熟的过程，也与他们共同经历了无数难忘的时光。

以下是我对本学年工作的总结：一、班级管理方面在本学年，我始终坚持以学生为中心的管理理念，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。

通过定期的班级会议和小组讨论，我们共同制定了班级规章制度，明确了每位学生的职责和义务。

同时，我积极鼓励学生参与班级事务，锻炼他们的组织协调能力和责任感。

在课程安排上，我充分考虑学生的兴趣和需求，合理安排课程进度和难度，确保学生在轻松愉快的氛围中学习成长。

此外，我还注重与家长的沟通联系，及时反馈学生的学习生活情况，共同关注学生的全面发展。

二、教学方面在教学方面，我始终坚持以培养学生的能力为本位的教学理念。

通过精心设计的教学内容和生动活泼的授课方式，我努力激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励他们勇于提出新观点和新思路。

在教学方法上，我采用了多种形式，如讲座、讨论、案例分析等，以满足不同学生的学习需求。

此外，我还积极利用现代教学技术手段，如多媒体、网络等，提高教学质量和效果。

三、个人成长方面在本学年，我也取得了不小的进步和成长。

通过不断学习和实践，我不仅提高了自己的专业素养和教学水平，还拓展了知识面和视野。

同时，我也注重培养自己的团队协作精神和创新意识，以更好地适应现代教育工作的需要。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质和工作能力，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。

四、存在的问题和改进措施虽然在本学年的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。

例如，在班级管理方面，有时过于严格或宽松；在教学方面，有时学生对某些知识点掌握不够扎实；在个人成长方面，有时缺乏足够的耐心和细心等。

针对这些问题和不足，我将采取以下改进措施：首先，在班级管理方面，我将更加注重学生的个体差异和需求，做到既严格又宽松；其次，在教学方面，我将加强对学生的辅导和指导力度，确保他们对知识点掌握得更加扎实；最后，在个人成长方面我将更加注重培养自己的耐心和细心等品质以更好地为学生服务。

2024年个人教育实习总结

2024年个人教育实习总结实习一个月，日子过得紧紧慢慢。

学生们活泼可爱，似乎，他们说得最多的一句话就是“老师，你好漂亮啊!”听到很开心，学生的作文改得也不亦乐呼。

期间，学到很多，每一次见习都会有所收获，更不用说亲自磨刀上阵。

没有什么比你上课学到更多，以致回到大学，难以想象下周开始的学习生活是有多无趣。

实习期间，我选择了难度较大的《将相和》这篇课文，教案本在实习之前就写好了，可是仍然在不断完善和修改，一份教案从初稿到定稿写了7篇。

临上课的前两天把教案给指导师看，老师虽说非常忙，但还是仔仔细细地帮我修改，小到一字，一句，一个问题的提法，大到环节的增删和重点的剖析。

每一种学生预设，点评以及对策都要完完整整地设计。

就这样，我自以为的定稿从7页写到了20页，写好后老师再帮我修改，我再改，最后利用一晚的时间准备第二天上课。

不巧的上课前几天大感冒了一次，喉咙沙哑，但居然在上课前好转，特别感恩。

第二天上课前站在讲台，面对老师和听课的同学，心里很激动，因为我面对的是一群非常棒的孩子们，我所处的是一个极其优秀的小学。

但可能因为已有了多次的上课经验，到了真正上课的时候心中异常平静，眼里只有学生……上好课后，学校导师和小学的导师，同学们及时帮我评课，指出我的优点与不足，这无疑就是雪中送炭，学习的好机会。

第二节课，教室里多了一台摄像机，孩子们也不紧张也许多了份好奇。

上课中虽然环节有遗忘，但后来还是做得天衣无缝，补了回来，至少听课的同学和老师都没看出来，紧张只有自己知道……这周的研习，下午刚刚结束观看每个人的教学视频，从自评到他评进行研究评课，一点点挖掘在教学中所出现的问题，研究对策。

接下来5天要赶10000字的研究案例总结，但心里还是觉得比上课轻松有意义。

这下可真的算亲自领悟到“台上一分钟，台下十年功”的感觉了，那一分钟表现得怎么样，在课堂中永远是未知数，因为每一节课总会有弥补不了的遗憾。

罗老师说，你们见习了那么多次上课都不错，不像前几届只见习过一次就大四实习的，上课讲话抖得和唱歌一样，一节课40分钟只用20分钟就上好，剩下的20分钟就犯傻了。

大四自主实习工作总结10篇

大四自主实习工作总结10篇0）一、实习目的安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

具体表现在三个方面：1、运用和检验教学成果。

运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。

检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

2、了解和熟悉学校的运行。

对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。

3、预演和准备就业工作。

通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、实习基本情况我于20__年10月8日至11月18日在__市第七中学进行了为期六周的教育实习。

在这次实习中我体会到了学生到教师的角色转变，学校到社会的环境转变。

不短不长的六个星期实习对我来说是进入职场前的培训，我在这次实习中深切地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

在这一个多月里，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

在实习期间，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象，给实习学校留下好的印象。

师范生实习总结五篇

师范生实习总结五篇1.师范生实习总结篇一从9月8号开始，我在xx中学开始了为期三个月的实习。

教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。

在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。

虽然这么说，但是刚得知自己被分配到xx中学时，心里还是有点害怕的。

因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且xx中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。

但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。

负责历史系实习的是xxxx老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们非常照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人——xxxx老师，她也是我的学长xxxx的指导老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自己的一套。

而且她的个性我很喜欢，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮助。

那还是来说说说我的三个月的实习吧！这三个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。

第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记，那是中秋节放假回来，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧张的不得了。

只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生一直都很迷茫的看着我，我都快紧张死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。

这也让我深刻的觉得自己的基础知识很不扎实，有些知识点之际都没有掌握好，怎么将给学生听呢？于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，知识点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己的负责。

大四学生实习总结_教师工作四大四找工作总结

大四学生实习总结_教师工作四大四找工作总结通过实习经历，我对教师这个职业有了更加深入的了解。

教师是一份充满使命感和责任感的工作，他们不仅仅是传授知识，更要关心学生的成长和发展。

教师需要具备良好的组织能力和沟通能力，能够有效地调动学生的积极性和主动性。

通过实习，我亲身体会到了这些要求和特点。

我能够熟练运用多种教学方法，注重培养学生的自主学习能力。

我还能够与学生进行良好的沟通，了解他们的需求和困惑，并及时提供指导和帮助。

这些经历让我更加确定自己选择教师这个职业的决心。

通过实习经历，我也认识到了自己在教师工作中的一些优缺点。

在实习中，我发现自己有较强的组织能力和沟通能力，能够有效地组织教学活动，并与学生进行良好的互动和交流。

我还能够积极引导学生思考，激发他们的学习兴趣。

我也发现自己在教师工作中存在一些不足之处。

我在教学设计上有时候过于追求创新和变化，导致课程的连贯性和目标性不够明确。

我在评价学生的表现上也有待提高，有时候过于偏重考试成绩而忽略了学生的综合发展。

通过实习经历，我学会了对自己的优缺点进行客观的评价，并且努力改进自己的不足之处。

找工作的经历让我对自己未来的职业规划有了更加明确的认识。

面对竞争激烈的就业市场，我意识到自己需要具备更多的专业知识和技能，才能更好地胜任教师工作。

我开始主动学习和提升自己的专业能力，参加各种与教育相关的培训和讲座。

我还积极参与实践活动，拓宽自己的经验和视野。

通过这些行动，我逐渐明白了自己的职业目标和发展方向。

我希望将来能够成为一名优秀的教育工作者，为学生的全面发展做出积极的贡献。

大四实习生教学工作总结

大四实习生教学工作总结大四实习生教学工作总结范文（通用5篇）大四实习生教学工作总结1记得第一次来上班的时候是三月八号，对于所面对的一切都是那么的陌生！我们的物流公司会是一个什么样的公司呢？我会被安排在什么样的部门呢？在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将近段的实习工作总结如下：一、所在班级概况及保教工作我班上有名幼儿，男生有人，女生有；年龄都差不多。

教学进度都把握的很好，家长也比较满意。

在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐心细致。

我班小朋友刚进园时，有些小朋友自理能力比较差，吃饭会掉饭粒而且倒掉不愿意吃的等方面，我就会耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就出纳实习工作总结鼓励他们多吃饭、吃青菜，不挑食――自己吃，教他们正确的吃饭姿势，尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他们。

对小朋友微小的进步给予肯定与表扬。

让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。

每天多留意他们的精神状况，该多喝点水的就多提醒一下，该休息的就让他（她）休息等等。

对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心。

他们开心我也就开心，孩子的笑容，家长的笑容，使我们再苦再累也是觉的甜的呀！二、教学与常规教育：在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。

采取不同的教育方法。

仔细观察，发掘小朋友的优点。

我们班的卢锦生小朋友，平时比较好动，调皮，爱和其他小朋友打闹。

但他对舞蹈很有兴趣，每天跳来跳去的。

我就每天让他带小朋友做早操，他可高兴了。

我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。

我努力让每一位小朋友都有发言的机会。

多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。

养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。

我平时多鼓励小朋友多方面的发展。

在平时活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。

有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我大学生实习工作总结鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。

师范大四教育实习总结

师范大四教育实习总结师范大四教育实习总结110月8日到11月12日，一年一度为期五周的教育实习在无数个初升的朝霞和落日的晚霞中度过了。

这一份艰辛，这一份感悟对于每个曾经经历的人来说都是一个宝贵的回忆。

11月22日下午，所有实习生参加了在敬文讲堂召开的教育实习总结会，为这段经历划上句号，为这段记忆打包封存。

大会的气氛无疑是轻松而愉快的，无论多么辛苦、多么劳累，收获和成长是令人振奋的。

太多的感动、太多的体悟，最终都凝成一句话，“实习了我才知道，在这个世界上，我最想从事的事业是――教师！”或许正是因为实习生活的平凡与琐碎才能凝结成今朝话语的深刻与动人。

来自哲学与社会学院01级的优秀实习生何志攀同学在会上进行了实习总结，淡淡的幽默和高亢的声音引得同学们报以雷鸣般的掌声和阵阵欢笑，却不知这样的独特风格是否也曾经得到学生们的亲睐。

带着这样的疑问，笔者在会后对这位师兄进行了一个简短的采访。

万事开头难，于是我们首先聊到了师兄第一次登台的情形。

很出乎意料的，师兄说当时并没有太多的紧张情绪，相反的是一种渴望与学生进行交流的迫切希望。

“其实真正最紧张的时候是在上课前的两三天，”师兄如是说，当时教案刚刚写完，但一试讲发现淡而无味，这样的教学方式显然是不合格的，于是几经修改，最终上台讲课时已然是胸有成竹、底气十足，对于学生提出的问题，也是兵来将挡、水来土掩。

对于有没有被学生问倒过这个问题，师兄很神气地回答说，“没有！”中学生的思想政治教育毕竟对于从事这方面专业的大学生来说还是游刃有余的。

不过真正的教学也并非想象中那么简单，于是我们谈到了对老师这个职业的感悟，师兄说其实和预想的很相似，不过通过实习更加清楚了老师要做的事情，尤其在教学方面，更多是要从学生的生活本身出发来进行教学，才能够更多的提高学生的兴趣，而并非简单的把课本知识摆上课堂。

“这样认真地上课，不知道学生的反应如何呢？”“学生的反映还是很不错呢。

”“相对他们自己的老师呢？”“嗯，他们很喜欢他们的老师，那是一个很优秀的老师，据说是特级教师呢。

大四实习报告总结教师

一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，教师作为教育工作的核心力量，其专业素养和教学能力的要求越来越高。

为了更好地适应社会需求，提高自身综合素质，我选择了在大学四年级期间进行为期三个月的教育实习。

本次实习是在我国一所知名中学进行的，实习岗位为初中语文教师。

二、实习目标1. 提高自身的教育教学能力，积累丰富的教学经验；2. 深入了解中学教育现状，为今后从事教育工作奠定基础；3. 培养良好的师德师风，树立正确的教育观念；4. 提升自己的沟通能力、组织协调能力和团队合作精神。

三、实习内容1. 教学观摩实习期间，我观摩了多位资深教师的课堂教学，学习了他们的教学方法和技巧。

通过观摩，我深刻认识到教学过程中要注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

2. 教学实践在实习过程中，我承担了两个班级的语文教学工作。

具体内容包括备课、授课、辅导、批改作业等。

在备课过程中，我认真研读教材，查阅相关资料，力求使教学内容丰富、生动。

在授课过程中，我努力运用所学知识，调动学生的积极性，提高课堂效率。

3. 教学反思实习期间，我积极反思自己的教学过程，总结经验教训。

针对教学中存在的问题，我请教了指导老师和同事，不断改进教学方法，提高教学质量。

4. 参与学校活动实习期间，我积极参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演等。

通过参与活动，我增强了团队协作意识，拓宽了人际关系。

四、实习收获1. 教学能力的提升通过本次实习，我对中学语文教学有了更深入的了解，掌握了教学的基本流程和方法。

在实习过程中，我不断尝试创新，使教学效果得到了提高。

2. 师德师风的培养实习期间，我严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，尊重学生，树立了良好的师德师风。

3. 人际关系的拓展在实习过程中，我与同事们建立了深厚的友谊，学会了如何与人沟通、协作。

这些宝贵的人际关系将对我今后的工作和生活产生积极影响。

4. 教育观念的更新通过实习，我深刻认识到教育事业的伟大，对教育工作有了更加坚定的信念。