中国传媒大学 艺术硕士 考研参考书、笔记资料 《艺术综合》考试大纲
2014年 中国传媒大学艺术硕士(MFA) 考研参考书、考研笔记、资料、《艺术学概论》、《艺术概论》考研经验
育明教育官方网址：育明教育2014年中国传媒大学艺术硕士考研必看教材《中国传媒大学艺术硕士MFA-考点·真题·题库》，中国时代经济出版社，2013年版欢迎到育明教育订购！押题保过视频同步上线！育明教育推荐：中国传媒大学艺术硕士考研主要参考书《艺术学概论》（彭吉象）《艺术概论》（王宏建）《文学理论教程》（童庆炳）《中国当代广播电视文艺学》（张凤铸）《艺术学基础知识》（王次炤）《育明教育：中国传媒大学艺术硕士考点精编与真题解析》知识的提升与拓展期刊推荐：《中国电视》、《现代传播》、《当代电视》【2013年喜讯】2013年育明教育再创佳绩：共有13名学员考入中国传媒大学艺术硕士，其中电影领域3人、广播电视领域10人。
连续3年包揽中国传媒大学艺术硕士（MFA）广电领域多个专业考研状元！2014年中国传媒大学艺术硕士考研笔记、资料汇编、简答论述题重点归纳艺术的审美功能1审美认识功能(或审美认知功能)。
(2分)指通过艺术鉴赏活动，更深刻地认识自然、社会、人生。
(1分)2审美教育功能。
(2分)引导人们正确理解、认识生活，受到真、善、美的熏陶感染，树立正确的人生观、世界观。
(1分)3审美娱乐功能。
(2分)满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦。
(1分)④三种功能是一个有机整体，不可分割。
(1分)灵感是指艺术家在创造活动中，由于大脑皮质(或大脑皮层)的高度兴奋所产生的一种特殊的心理状态，是艺术家在抽象思维和形象思维的基础上，意识和无意识的相互作用，突然激发的、情绪特别亢奋、极富创造力的精神状态。
(4分)注:凡作出相近表述者同样给分。
2灵感有三个主要特征:突发性(2分)、超常性(2分)、易逝性(2分)。
艺术家的修养1艺术家的修养:进步的世界观和审美倾向；广博的知识；深邃的思想；丰富的情感和独立的人格。
(4个要点各1分，作出阐述加1分)育明教育官方网址：2艺术家的能力:敏锐的感知能力:丰富的想像能力；精湛的艺术技能。
中国传媒大学艺术学综合笔记
中传考研综合考试{艺术学}综合综合考试{艺术学}填空（作品、作者）1分x10艺术学概论艺术理论拉德.费德勒艺术学之父，主张艺术学从美学中分开"德格罗塞《艺术的起源》"德"鲍姆加通-美学之父，《美学》：美（学）是感性认识的完善（科学）。
黑格尔《美学》"朱光潜《文艺心理学》《谈美》完整的美学体系。
"李泽厚《美学四讲》：研究认识美、感知美的学科。
"英"科林伍德《艺术原理》法丹纳《艺术哲学》种族、环境、时代决定艺术发展"英克莱夫.贝尔" <艺术>有意味的形式美"苏珊•朗格《艺术问题》客观说：古希腊柏拉图《理想国》：艺术世界是第三性的，艺术是摹本的摹本。
"德古典美学"黑格尔：美是理念（内容）的感性显现（形式）从有限的感性形象认识到无限的普遍真理。
北朝刘勰《文心雕龙》：文以载道（自然、圣贤之道、善）情以物迁，辞以情发"主观说：德尼采"唯意志论，第一部著作《悲剧的诞生》宋严羽“妙悟说”；明袁宏道“性灵说” 克罗齐直觉说"伯格森/科林伍德"摹仿说：朴素唯物主义赫拉克利特德谟克利特古希腊亚里士多德"游戏说席勒（德）-斯宾塞理论（英）席勒《美育书简》"巫术说英爱德华.泰勒《原始文化》"英弗雷泽《金枝》"连云港锦屏山将军崖岩画"表现说古代文论《毛诗序》情动于中而形于言"意大利克罗齐《美学原理》"英科林伍德《艺术原理》"亚里士多德艺术三功能:教育、净化、快感"先秦《乐记》乐者乐也"美育概念的首次提出"席勒《美育书简》德智体美我国提倡美育的清末王国维/北大校长蔡元培：以美育代宗教/美育核心是艺术教育/苏"斯托洛维奇美奈斯比特《大趋势》：需要借艺术重新审视生活的意义"英泰勒《原始文化》知信艺道法习综合体"美"克鲁伯+克拉克洪《文化：概念和定义的批判性回顾》二十世纪的文化定义苏卡岗：艺术仿佛一面镜子"唐王昌龄《诗格》物/情/意境"王国维境界说"南齐谢赫气韵生动"文学朱自清、俞平伯《桨声灯影里的秦淮河》"屈原《离骚》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；《九歌》"北朝民歌《木兰诗》万里赴戎机，关山度若飞"唐"高适《燕歌行》汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼南宋"陆游《示儿》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁西晋陆机的〈文赋〉“观古今于须臾，抚四海于一瞬”"文天祥《正气歌》当其贯日月，生死安足论"子在齐闻《韶》，三月不知肉味。
中国传媒大学音乐学考研考试大纲
中国传媒大学音乐学考研考试大纲中国传媒大学音乐学专业硕士研究生《中外音乐史论》考试大纲一、考试的总体要求《中外音乐史论》是音乐院校大学本科音乐学专业的重要基础理论课的总称。
它包括了中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐史、民族音乐概论、影视音乐、音乐电视、音乐社会学、音乐美学等。
本考试科目要求考生能熟练掌握以上课程的基本概念、历史音乐事件、历史音乐人物及其重要代表性作品、音乐风格流派特征、音乐社会现象焦点、音乐的跨界融合现象等，并应用以上基本知识点，体现出综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
二、考试的内容■中国古代音乐史一、远古及夏、商、周三代二、春秋战国时期1．春秋时期的音乐2．战国时期的音乐三、秦汉时期1．乐府2．鼓吹乐3．相和歌4．百戏5．器乐四、魏、晋、南北朝时期1．民间音乐2．文人音乐3．各民族乐舞的相互传播交流4．乐律理论与音乐思想五、隋、唐、五代时期1．宫廷雅乐2．宫廷燕乐3．梨园与教坊4．民间音乐舞蹈5．中外音乐文化交流六、宋、元时期1．城市音乐2．歌曲3．说唱音乐与戏曲音乐4．器乐七、明、清时期1．戏曲音乐的繁荣2．说唱音乐的繁荣3．器乐4．乐律理论■中国近现代音乐史一、传统音乐的发展1．民歌2．说唱音乐3．戏曲音乐4．民族器乐二、学堂乐歌1．沈心工2．李叔同三、20世纪20年代的中国音乐1．学校音乐教育2．音乐社团3．工农革命运动中的音乐4．萧友梅5．黎锦晖6．赵元任四、20世纪30年代的中国音乐1．抗日救亡歌咏运动2．青主3．黄自4．聂耳5．冼星海6．其他革命音乐家五、20世纪30年代后期和40年代的中国音乐1．沦陷区的中国音乐2．国民党统治区的中国音乐3．解放区的中国音乐4．重要的音乐家■西方音乐史一、古代音乐1．古希腊的音乐2．古罗马的音乐二、中世纪的音乐1．宗教音乐2．世俗音乐3．复调音乐（旧艺术）4．世俗复调音乐（新艺术）5．奥尔加农6．康都克特7．经文歌三、文艺复兴时期的音乐1．文艺复兴时期的音乐观2．尼德兰乐派3．意大利牧歌4．新教圣咏5．文艺复兴时期的乐器四、巴洛克时期的音乐1．巴洛克时期的音乐特点2．歌剧3．清唱剧4．康塔塔5．奏鸣曲6．组曲7．协奏曲8．蒙特威尔第9．亨德尔10．J.S.巴赫五、古典主义时期的音乐1．古典主义2．曼亥姆乐派3．柏林乐派4．维也纳古典乐派5．海顿6．莫扎特7．贝多芬六、浪漫主义时期的音乐1．浪漫主义2．浪漫主义音乐观3．舒伯特4．门德尔松5．舒曼6．肖邦7．李斯特8．柏辽兹9．罗西尼10．威尔第11．瓦格纳12．勃拉姆斯13．民族乐派14．格林卡15．穆索尔斯基16．里姆斯基-柯萨科夫17．柴可夫斯基18．斯美塔那19．德沃夏克20．西贝柳斯■中国民族民间音乐一、民间歌曲1．号子2．山歌3．小调二、民间舞蹈音乐三、说唱音乐1．鼓词类2．弹词类3．道情类4．牌子曲类5．琴书类四、戏曲音乐1．昆腔系统2．高腔系统3．梆子腔系统4．皮黄腔系统五、民间器乐■影视剧音乐一、影视剧音乐特征二、影视剧音乐的构成1．主题歌2．插曲3．主题音乐4．场景音乐5．背景音乐三、影视剧音乐表现形式1．画内乐与画外乐2．同步、对位与平行3．音乐蒙太奇■音乐电视一、音乐电视的艺术特征1．音画关系2．歌词与画面的转化关系二、音乐电视的艺术风格类型1．叙事风格2．抒情风格3．纪实风格■音乐与社会一、社会音乐生产1．社会音乐生产的本质2．社会音乐生产的结构二、音乐传播1．乐谱传播2．唱片传播3．无线电广播传播4．电视传播5．网络传播三、考试的基本题型主要题型可能有：是非题、选择填空题、填空题、简答题、问答题、音乐主题识别、图型识别、综合思考题等。
中国传媒大学硕士研究生招生考试初试科目《艺术与科学基础
中国传媒大学硕士研究生招生考试初试科目《艺术与科学基础》考试大纲一、考试目的及要求《艺术与科学基础》考试科目重点考察考生对艺术与科学的基本概念、基本理论及基本研究方法的掌握程度，以及综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
考试内容覆盖认知科学、艺术心理学、人工智能、人机交互、虚拟现实、游戏、电子竞技等领域。
二、考试内容第一部分认知科学的发展1、认知科学基本概念2、认知科学的起源及发展史3、认知科学的研究对象与发展趋势第二部分认知生理及视听信息处理基础1、认知的神经生理基础2、视觉生理及视觉信息处理基础3、听觉生理及听觉信息处理基础第三部分认知心理学基础1、感知与意识2、学习与记忆3、情绪与情感4、思维理论基础第四部分艺术心理学基础1、艺术心理的特征与本质2、艺术心理定势与思维规律3、艺术效应的生物性与社会性4、艺术形式效应分层论5、视觉与听觉艺术表现的错觉效应第五部分人工智能基础1、人工智能研究的发展和基本原则2、人工智能问题求解的基本方法3、知识表示与基于知识的系统4、机器学习及其发展现状5、人工智能高级技术综述第六部分人机交互基础1、人机交互的概念、方法和准则2、交互界面设计3、自然交互技术4、实体交互技术5、可用性分析与评估第七部分虚拟现实基础1、虚拟现实的定义2、虚拟现实的发展简史3、虚拟现实的系统组成4、虚拟现实的技术原理5、虚拟现实的应用第八部分游戏及电子竞技基础1、游戏设计简史2、游戏世界观、角色、关卡和用户界面3、游戏可玩性、平衡性和核心机制4、游戏类型及其特点5、电子竞技概论及赛事策划与管理6、电子竞技数据分析与战术设计三、试题类型主要题型有：名词解释、简答、论述和材料分析等。
四、考试形式及时长笔试，考试时长为3小时。
五、参考书目1、《认知心理学》，王甦等，北京大学出版社2、《认知科学概论》，武秀波，科学出版社3、《视觉艺术心理》，王令中，人民美术出版社4、《交互设计：超越人机交互》，詹妮·普瑞斯等，机械工业出版社5、《实感交互：人工智能下的人机交互技术》，阿钦蒂亚·K鲍米著，温秀颖译，机械工业出版社6、《虚拟现实导论：原理与实践》，黄心渊，高等教育出版社7、《电子竞技赛事与运营》，孙博文等著，清华大学出版社。
中国传媒大学MFA艺术硕士参考书目
中国传媒大学MFA艺术硕士参考书目中国传媒大学MFA艺术硕士参考书目中国传媒大学MFA艺术硕士参考书目你知道吗?为方便大家备考中国传媒大学MFA艺术硕士考试，yjbys店铺为大家分享MFA艺术硕士考试参考书目，欢迎阅读~336艺术基础1必看书籍彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社2教材的使用方法以上推荐两种教材，考生任选一本即可，基本都能涵盖以上考试范围。
如所选某一本教材中没有上述范围内的某一点内容，可从任何其他的艺术概论教材中获取。
对于同一问题，不同教材内的说法不尽相同，任选其中一种说法或综合各种说法均可。
可以从大纲看出来，MFA的考试还是比较“对症下药”的，有明确的参考书目。
并且从往年的真题来看，基本上只需要你掌握推荐教材的知识点，就能拿下试题。
对于这两本书，根据大纲来说只需要读一本，因为两本书基本上讲的东西都是一样的，只是两位老师用不同的思路和顺序去讲。
当然两本都读是最好的，但不需要两本都仔仔细细的研读和背诵，只需要选取一本作为自己的主要资料和答题根据，不然答题的时候，两个思路会在脑海里打架。
这两本书整本书很多都是抽象的概念，有可能一本书看下来什么都不记得。
所以在看的过程当中切忌“走马观花”式的阅览，也不要一味地抄书，要消化和理解，把核心的一些关键词、关键人物拎出来，自己归纳框架，在脑海中构建起知识体系:如，艺术的本质：客观精神说定义柏拉图: 影子的影子，摹本的摹本黑格尔: 将艺术的本质归结为绝对精神中国“文以载道”: “道”是文艺的本质和内容主观精神说定义康德：艺术纯粹是作家艺术家们的天才创造物尼采: 将其推向极端南北朝“性灵说”模仿说或再现说定义亚里士多德：艺术模仿现实世界车尔尼雪夫斯基：艺术是对生活的“再现”又比如同类型的名词，可以将他们放到一起进行比较总结，容易联想记忆：每一章结束之后对知识点进行巩固复习，还自己给自己出题：谈谈你对“艺术与社会”之间关系的理解。
中国传媒大学(MFA) 考研参考书、考研笔记、资料汇编、知识点总结 考点归纳
1 育明考研名师解析 名词解释一般都比较简单是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专 业课每个科目都有总结的重要名词不妨作为复习的参考。 很多高校考研名词解释会重复这 就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近 5 年的真题有近 10 年的最好。 2 育明考研答题攻略 名词解释三段论答题法 定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价 第一回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。 第二从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。 第三总结可以做一下简短的个人评价。 3 育明教育答题示范 例如“战略人力资源管理” 第一什么是战略人力资源管理这是答案的核心 第二它的几个特征并简单做一下解释。 第三和职能人力资源管理人事管理等进行对比。 育明教育官方网址： 北大、人大、中财、北外、中传教授创办 开设课程：视频 小班、一对一、集训营、保录
直觉能力发生作用，而不是对我们的逻辑能力发生作用，因此，当我们看见一件
艺术品，我们身上只产生了是否有益于社会的考虑，这样的作品就不会有审美的
快感”。 162．克罗齐：意大利近代美学家。宣扬“直觉说”，认为直觉就是表现，就是艺
术，就是一切。根本否定了理念、想象等美感中的作用。 163．鲁迅：认为美感的特殊性的确表现为直接性，但这种直觉能力中也潜伏着理
阐述，特别强调建筑园林应当九分设计，一分施工。也是要通过独特的艺术构
思，精心构筑成耐人寻呸的形式。 180．宋代米芾：称它自己是“刷”字，称蔡襄是“勒”学，黄庭坚是“描”字，
苏轼是“画”字，形象地概括了不同的用笔方法。 181 宗白华：“中国的书法，是节奏化了的自然，表达着深一层的对生命形象的构
育明教育考研专业课答题攻略
…”。 154．郭沫若：谈《离骚》 。少时：“不曾感得甚么”，成人后：“称道屈原是我
中国传媒大学播音主持艺术学考研参考书
中国传媒大学播音主持艺术学考研参考书播音主持艺术学参考书目播音主持艺术1、林焘、王理嘉《语音学教程》2、徐恒《播音发声学》3、张颂《播音创作基础》4、张颂：《中国播音学》综合考试[语言传播、语言艺术]1、叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》2、雷跃捷《新闻理论》3、《综合考试[语言传播、语言艺术]红宝书》（艺术学部分）复试参考书张颂：《中国播音学》张颂：《播音语言通论》张颂：《语言传播文论》导师与学制广播电视语言传播（050337）01语言传播发声学02播音主持基础理论03播音主持业务04汉语普通话教学与水平测试05口语传播01陈京生、李晓华02陈晓鸥、付程、王宇红03马玉坤、曾志华、罗莉、李洪岩、柴璠、陈雅丽、翁佳04徐树华05 鲁景超、李凤辉、丁龙江2年广播电视语言传播（0503Z8）1．语言传播发声学方向语言传播发声学是中国播音学的一个基础性研究方向。
它以广播电视语言传播中的发音和用声为主要研究对象。
广播电视语言传播，是传播主体（如播音员、节目主持人）在特定的环境中通过电声系统运用有声语言进行的传播活动。
语言传播发声学是从物理、生理和心理以及广播电视语言传播特点等方面，阐释用气发声、吐字归音、声音使用规律以及个体训练方法的学科。
本研究方向包括两个研究区域，一个研究区域是语言传播主体在话筒前的声音使用和日常训练体系，主要包括研究语言传播主体为适应时代、媒体及节目语境的不同要求而出现的用声现象，总结其规律和通过训练解决情、声、气关系，达到自如使用声音、以声传情的目的；另一个研究区域是对语言传播主体的声音使用进行科学的主客观评价，通过现代科学技术手段对语言传播主体进行静态和动态变量分析，以建立相关指标体系、形成客观标准。
本方向旨在培养广播电视领域高水平播音主持专业人员所必需的语音和发声的理论基础和实践能力。
2．播音主持基础理论方向播音主持基础理论是中国播音学的重要组成部分。
它是播音主持语言表达的基础理论，着重研究从稿件（话题内容）准备到实际播出这个过程中基础性的理论问题，如播音主持语言创作的基本规律、原则、方法，包括播音语言特点与表达特点；传播主体的业务序列、语言文化层次与品位，以及素质修养；传播客体的接受心理、民族心态对语言传播的要求；播音主持作品的评价体系等。
中传艺术硕士mfa考研笔记：艺术综合考试重点(二)
中传艺术硕士mfa考研笔记：艺术综合考试重点(二)编辑：凯程中传果酱老师文学朱自清、俞平伯《桨声灯影里的秦淮河》屈原《离骚》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索;《九歌》北朝民歌《木兰诗》万里赴戎机，关山度若飞唐高适《燕歌行》汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼南宋陆游《示儿》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁西晋陆机的〈文赋〉“观古今于须臾，抚四海于一瞬”文天祥《正气歌》当其贯日月，生死安足论子在齐闻《韶》，三月不知肉味。
钟嵘<诗品>罗贯中《三国演义》李白-庄子“清水出芙蓉、天然去雕饰”杜甫-孔子“致君尧舜上，再使风俗淳”《三吏》《三别》;《春望》国破山河在，城春草木深;感时花溅泪，恨别鸟惊心;杜甫《饮中八仙歌》李白斗酒诗百篇唐陈子昂《登幽州台歌》：前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下唐柳宗元〈江雪〉“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”北宋范仲淹〈岳阳楼记〉不以物喜，不以己悲夜来风雨声，花落知多少?孟浩然〈春眠〉神怪小说《西游记》《封神演义》李贽〈焚书〉徐渭〈四声猿〉高濂〈玉簪记〉(拟)话本断篇小说集三言明冯梦龙〈喻世名言〉〈警世通言〉〈醒世恒言〉二拍凌初初刻、二刻〈拍案惊奇〉鲁迅〈狂人日记〉鲁迅评《史记》史家之绝唱，无韵之离骚巴金激流三部曲家春秋刘勰《文心雕龙》登山则情满于山，观海则意溢于海王安石春风又绿江南岸、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层贾岛僧敲月下门苏轼不是庐山真面目，只愿身在此山中建安文学曹氏父子和建安七子“风骨”著称;曹操《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
”/曹丕《典论.论文》文以气为主/曹植盛唐边塞诗派岑参、高适茅盾〈白杨礼赞〉陶铸〈松树的风格〉钱钟书：《通感》脂砚斋-红楼梦诗歌总集《诗经》现实主义屈原抒情诗《离骚》浪漫主义《荷塘月色》夏衍《包身工》柳宗元《小石潭记》《桃花源记》《背影》歌德《浮士德》荷马史诗《伊利亚特》《奥德赛》自由诗创始惠特曼《草叶集》郭沫若《凤凰涅》雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》巴尔扎克<人间喜剧>《欧也妮.葛朗台》《高老头》《幻灭》列夫.托尔斯泰:俄国革命的镜子;托尔斯泰三部曲《战争与和平》〈安娜卡列尼娜〉〈复活〉卡夫卡小说《变形记》-存在主义《审判》《城堡》自然主义-法左拉《娜娜》表现主义(电影《卡里加里博士》)、意大利的未来主义(马里内蒂《未来主义诗集》)盛行法布勒东《可溶解的鱼》。
中国传媒大学硕士研究生招生考试初试科目《艺术设计实务》
中国传媒大学硕士研究生招生考试初试科目《艺术设计实务》考试大纲一、考试目的及要求本科目主要考查考生是否能运用数字科技、艺术设计、动画制作等相关专业知识，熟练开展新媒体产品设计，或数字影视创作，或动画创作等专业实践，具有跨媒介内容设计与创作能力，以及利用设计学相关知识促进社会创新与文化进步的视野与格局。
本科目要求考生系统地掌握设计学、艺术学、传播学、数字媒体技术等领域的基础概念、基本原理与方法，能够将艺术设计的专业知识和理论应用于解决互联网、影视、动画等相关行业复杂的设计实践问题。
二、考试内容第一部分设计基础1.设计思维2.图形创意设计3.视觉传达设计4.交互设计5.用户体验设计6.服务设计7.动漫设计与制作8.影像设计与制作第二部分艺术设计的技术实现1.网络与智能媒体技术：超文本、HTML5、人机交互、体感交互、语音交互、无界面交互、人工智能、虚拟现实、增强现实、5G等2.数字影像与动画技术：CG特效、运动捕捉、面部识别、超高清视频、立体影像、全息影像、三维引擎、引擎动画、动态漫画、交互影像等第三部分设计方法与实践综合应用相关设计方法，完成一份新媒体产品设计，或数字影像创意设计，或动漫设计，并加以分析和说明。
第四部分：行业认知与前沿热点分析综合利用所学知识，对互联网、影视、动漫等领域中出现的新思维、新理论、新技术、新产品与新业态等诸多焦点热点问题做多方位、多层次思考，并能做出包含独到见解的深入分析和论述。
三、试题类型主要有名词解释题、简答题、设计题、论述题或材料分析题等。
四、考试形式及时长笔试，考试时长为3小时。
五、参考书目柳冠中《设计方法论》、Jeff Johnson《认知与设计》、倪裕伟译《设计方法与策略：代尔夫特设计指南》、Hans Bacher《造梦空间：动画美术设计》、普林斯《电影的秘密——形式与意义》、周陟《设计的思考》、赛佛林《传播理论：起源、方法与应用》。
336《艺术基础》考试大纲
中国传媒大学专业学位研究生入学考试《艺术基础》考试大纲一、考试的总体要求《艺术基础》是报考中国传媒大学艺术硕士（MFA）所属各个专业方向的学科基础课，考试内容为艺术的基本原理。
本考试的特点是基础性强；要求考生理论联系实际，关注当代艺术的热点现象和动态。
二、考试的内容1．概述本部分内容主要考察考生对艺术基本理论中常见观点及主要内容的掌握程度，考试时主要以选择题、填空题、名词解释、问答题等形式出现。
2．考试范围●艺术的构成艺术活动的构成要素：艺术家（artist）－艺术品（work）－观赏者（audience）－宇宙（universe）（艾布拉姆斯：四要素） 艺术作品的构成层次：言（语言）－象（形象）－意（意蕴）●艺术的本质、特征、功能艺术的本质：审美的意识形态艺术的特征：形象性、情感性、审美性艺术的功能：审美娱乐、审美教育、审美认识●艺术的分类实用艺术，审美艺术再现艺术，表现艺术动态艺术，静态艺术时间艺术，空间艺术，时空艺术（综合艺术） 视觉艺术，听觉艺术，文学艺术，综合艺术●艺术家艺术家的生命在于创造艺术家的修养与能力●艺术思维形象思维与抽象思维艺术思维与科学思维●艺术的至境形态艺术意象艺术意境艺术典型●艺术的内容与形式艺术的内容：主题，题材、情节艺术的形式：语言，结构、技巧艺术的内容与形式的关系●创作方法现实主义浪漫主义古典主义、自然主义、现代主义、后现代主义●艺术风格、流派、思潮艺术风格艺术流派艺术思潮●艺术的接受艺术接受性质与社会环节艺术欣赏的性质、过程及效果艺术批评的观念及效用●艺术的起源摹仿说表现说游戏说巫术说劳动说●艺术的发展艺术与经济发展的不平衡性艺术的民族性与世界性艺术发展与传播媒介的变迁3．参考教材●推荐教材（任选一本即可）彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社●推荐教材的使用方法以上推荐两种教材，考生任选一本即可，基本都能涵盖以上考试范围。
中传艺术硕士mfa考研笔记：艺术综合重点(三)
中传艺术硕士mfa考研笔记：艺术综合重点(三)编辑：凯程艺术硕士中传的艺术硕士是大家争相要进的专业，如何能够在众多的竞争者中凸显而出呢?小编认为，大家一定要多关注中国传媒大学的关于艺术学的信息、资料，知己知彼才能百战百胜。
下面我们就和大家分享一下中传艺术综合的考试重点知识点。
舞蹈邓肯“现代舞蹈之母”芭蕾《吉赛尔》《天鹅湖》《睡美人》《白毛女》《红色娘子军》 雕塑杨惠之塑圣希腊米隆《掷铁饼者》菲狄亚斯《命运三女神》《维纳斯像》《米洛的维纳斯》文艺复兴米开朗基罗《大卫》《晨暮昼夜》现实主义法罗丹《巴尔扎克像》《加莱义民》《思想者》《地狱之门》《青铜时代》法浪漫主义吕德《马赛曲》 戏剧关汉卿《窦娥冤》王实甫《西厢记》明汤显祖〈牡丹亭〉元杂剧《唐三藏西天取经》〈霸王别姬〉-梅兰芳、尚小云老舍《龙须沟》《茶馆》梅兰芳《宇宙峰》曹禺〈雷雨〉昆曲、京剧、豫剧、越剧、评剧谭(鑫培)、麒(周信芳)盖(叫天)四大名旦(梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云)和四大须生(马连良、谭富英、杨宝森、奚啸伯)豫剧河南梆子常香玉〈花木兰〉评剧新凤霞〈刘巧儿〉古希腊埃斯库罗斯悲剧之父。
命运悲剧索福克勒斯《俄底浦斯王》/性格悲剧莎士比亚《哈姆雷特》/社会悲剧《茶花女》《梁祝》/英雄悲剧《被缚的普罗米修斯》古希腊阿里斯托芬莎士比亚〈《威尼斯商人》欢乐喜剧〈第十二夜〉法莫里哀〈太太学堂〉〈唐璜〉意大利哥尔多尼〈一仆二主〉正喜剧法博马舍〈费加罗的婚礼〉讽刺喜剧俄果戈里〈钦差大臣〉〈老妇还乡〉幽默喜剧《唐即可德》莫里哀喜剧《吝啬鬼》《伪君子》莎士比亚喜剧《威尼斯商人》莎士比亚四大悲剧〈哈姆雷特〉〈奥塞罗〉〈李尔王〉〈麦克佩斯〉挪威易卜生社会问题话剧〈玩偶之家〉〈国家公敌〉体验派苏联斯坦尼斯拉夫斯基表现派法哥格兰;德戏剧家布莱悉特间离荒诞派戏剧法尤内斯库自称反戏剧，贝克特《等待戈多》《秃头歌女》《万尼亚舅舅》俄国契诃夫 电影1895 法卢米埃尔兄弟火车进站对比蒙太奇-对比联想〈一江春水向东流〉张忠良后方花天酒地-妻子敌占区和母子苦苦谋生平行蒙太奇-类比联想普多夫金〈母亲〉工人示威游行-春天河水解冻;《莫斯科不相信眼泪》彩色-黑白-高调摄影，画面语言，珍视和平与幸福瑞典葛丽泰.嘉宝<瑞典女皇>金山屈原、夜半歌声苏联思想电影罗姆《一年中的九天》尤特凯维奇《列宁在波兰》瑞典伯格曼《野草莓》《处女泉》意大利新现实主义开始罗西里尼《罗马-不设防的城市》左岸派阿伦.雷乃《广岛之恋》和《去年在马里昂巴德》存在主义美科波拉《现代启示录》反思越战人性恶瑞典电影大师伯格曼《第七封印》晦涩的隐喻和象征主义的构图〈爵士歌王〉〈名利场〉。
中国传媒大学硕士研究生招生考试初试科目《音乐艺术概论》
中国传媒大学硕士研究生招生考试
初试科目《音乐艺术概论》考试大纲
一、考试目的及要求
本科目主要考查考生在音乐史和专业基础理论方面的掌握情况。
要求考生在掌握基础知识的基础上，能够把握音乐艺术和声音科技发展的历史脉络，艺术与技术演革的规律，在社会发展的历史背景下，运用专业基础理论发现和解读现代音乐生活与音响科技中的问题、现象，并予以学理上的思考与阐释。
二、考试内容
第一部分：中外音乐史论
1.中国古代音乐史
2.中国近现代音乐史
3.西方音乐通史
第二部分：专业基础理论（音乐或声音基础理论部分二选一作答）
1.音乐基础理论
（1）基本乐理
（2）和声学基础理论
（3）曲式学基础理论
2.声音基础理论
（1）声学基础理论
（2）室内声学和电声学
（3）音乐声学理论
（4）媒介声音基础
三、试题类型
题型一：名词解释题
题型二：简答题
题型三：分析题
题型四：论述题
四、考试形式及时间
考试形式：笔试
考试时间：3小时
五、参考书目：
1、赵志安、陈镇华《中国音乐文化教程》中国传媒大学2006年出版
2、于润洋《西方音乐通史》上海音乐出版社出版
3、李俊梅《音乐基础理论》中国传媒大学出版社出版
4、斯波索宾《和声学教程》人民音乐出版社2008年出版
5、吴祖强《曲式与作品分析》人民音乐出版社2003年出版
6、朱伟,陈即第,孙泓.《录音技术》.中国传媒大学出版社,2017.
7、霍华德,D.M.,安格斯,et al.《音乐声学与心理声学》人民邮电出版社,2010.
8、周传基.《电影·电视·广播中的声音》中国电影出版社,1991.。
中国传媒大学MFA考研笔记-艺术综合广播电视编知识概要
艺术综合广播电视编知识概要目录第一章广播电视艺术概述5第一节广播概述51.广播的定义52.广播艺术的定义53.广播艺术的特性5第二节电视艺术的特征51.综合性52.技术性53.逼真性54.假定性55.造型性56.运动性5第三节电视传播的特征51.即时性52.一次性63.大众性64.参与性65.日常性6第四节电视接受的特征61.单向倾听到亲身参与62.众声喧哗与大众狂欢63.明星崇拜与大众自我6第五节电视传播的功能61.从传播技术层面来看，电视具有以下功能：62.从传播内容层面来看，电视具有如下功能：6A.认知功能6B.宣传功能6C.舆论功能6D.教育功能7E.服务功能7F.审美功能7G.娱乐功能7第六节电视传播的责任7第七节新媒体电视概述71.新媒体的优势72.新媒体的美学特征7A.草根美学7B.互动美学7C.接受美学7D.拟真美学73.新媒体介入电视的案例7A.短信介入电视节目的特点7B.短信介入电视节目的形式7C.短信介入电视节目的功能8第八节电视大众文化81.电视大众文化兴起的原因82.电视大众文化的特点83.电视大众文化的本质8第九节电视主导文化8第十节电视技术文化81.技术驱动艺术82.艺术牵引技术9第十一节电视商业文化91.电视商业文化兴起的背景92.电视商业文化低俗的原因9A.低俗受众9B.商业机制9C.主创品位93.电视商业文化低俗的对策9A.坚持文化精神领地9B.承认电视的商业性9第十二节电视创作的趋势91.故事化92.平民化93.混合化94.参与化9第二章广播电视艺术类型10第一节电视文艺节目101.电视文学10A.电视小说10B.电视散文10C.电视诗10D.电视报告文学102.电视美术103.电视音乐104.电视舞蹈105.电视戏剧106.电视戏曲107.电视曲艺108.电视动画109.电视文艺晚会1010.电视综艺节目10第二节电视艺术片111.电视风光风情艺术片112.电视文化艺术片113.电视专题艺术片114.电视文献艺术片115.电视民俗艺术片11第三节电视娱乐节目111.真人秀112.电视娱乐谈话节目113.电视综艺游戏节目114.电视娱乐资讯节目115.电视一直博彩类节目11第四节电视剧111.现实题材电视剧11A.主旋律电视剧11B.青春偶像剧11C.涉案剧11D.家庭伦理剧11E.传记类电视剧112.古装题材电视剧12A.历史剧12B.言情剧12C.武侠剧12D.神话剧12第五节广播节目类型121.广播新闻122.广播文艺12第三章广播电视艺术史12第一节中国广播艺术史121.建国17年（1949-1965）：被集体主义、理想主义、英雄主义激情点燃的广播文艺。
2014年 中国传媒大学艺术硕士(MFA) 考研参考书、考研笔记、《艺术学概论》、资料汇编、
育明教育官方网址：育明教育2014年中国传媒大学艺术硕士考研必看教材《中国传媒大学艺术硕士MFA-考点·真题·题库》，中国时代经济出版社，2013年版欢迎到育明教育订购！押题保过视频同步上线！育明教育推荐：中国传媒大学艺术硕士考研主要参考书《艺术学概论》（彭吉象）《艺术概论》（王宏建）《文学理论教程》（童庆炳）《中国当代广播电视文艺学》（张凤铸）《艺术学基础知识》（王次炤）《育明教育：中国传媒大学艺术硕士考点精编与真题解析》知识的提升与拓展期刊推荐：《中国电视》、《现代传播》、《当代电视》【2013年喜讯】2013年育明教育再创佳绩：共有13名学员考入中国传媒大学艺术硕士，其中电影领域3人、广播电视领域10人。
连续3年包揽中国传媒大学艺术硕士（MFA）广电领域多个专业考研状元！2014年中国传媒大学艺术硕士考研笔记、资料汇编、简答题试题归纳艺术家从事艺术创作必须具备的主体条件？大致包括两方面，即文化修养和创造能力。
修养主要体现于下列几点:(1)进步的世界观和审美倾向。
进步的世界观和审美候向决定着艺术家正确的创作目的与创作动机，影响着艺术作品酌格诓与品位。
艺术家只有具备正确而深刻的思想见解和审美倾向，才能创作出具有生命力的艺术作品。
(2)广博的知识。
艺术家应具有广博的.知识及合理的、知识结构，人类社会的各类紫科和知识都是相通的，艺术家掌握的知识越多、越广泛；他们的作品就具有更广泛、更全面的艺术表现力。
(3)深邃的思想。
伟大的艺术家往往也是思想家，他对人生和挫、会有着独特的认识和精辟的见解、。
能否具有深逢的思想，是衡量一个艺术家修养与素质高下的重要尺度。
(4)丰富的情感和独立的人格。
艺术家的感受、情感、思想，愿望、奉趣等主观因素士对艺术创造具有至关重要的意义，艺术创作需要激情和灵感，这些都同艺术家丰富的情感密切相关。
同时，也只有融人强烈情感的艺术形象才可能打动接受者，取得良好的艺术效果。
中国传媒大学艺术硕士(MFA) 考研参考书、2012年考研真题 艺术基础历年真题 艺术基础 辅导班考研笔记 资料
育明教育官方网址：育明教育2014年中国传媒大学艺术硕士考研必看教材《中国传媒大学艺术硕士MFA-考点·真题·题库》，中国时代经济出版社，2013年版欢迎到育明教育订购！押题保过视频同步上线！育明教育推荐：中国传媒大学艺术硕士考研主要参考书《艺术学概论》（彭吉象）《艺术概论》（王宏建）《文学理论教程》（童庆炳）《中国当代广播电视文艺学》（张凤铸）《艺术学基础知识》（王次炤）《育明教育：中国传媒大学艺术硕士考点精编与真题解析》知识的提升与拓展期刊推荐：《中国电视》、《现代传播》、《当代电视》【2013年喜讯】2013年育明教育再创佳绩：共有13名学员考入中国传媒大学艺术硕士，其中电影领域3人、广播电视领域10人。
连续3年包揽中国传媒大学艺术硕士（MFA）广电领域多个专业考研状元！20122年中国传媒大学艺术硕士（MFA)全国硕士研究生入学考试试题201【育明教育考后独家首发】艺术基础答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。
一、连线选择（每题1分，共10分）略二、名词解释（每题5分，共50分）1、艺术真实2、自然主义3、形象思维4、艺术风格5、艺术美6、共鸣7、听觉艺术8、隐含读者9、时尚10、通感三、简答题（每题10分，共30分）1、如何理解“艺术生产”。
育明教育官方网址：2、如何理解审美教育功能。
3、艺术意象的价值及意义。
四论述题（每题30分，共60分）1.艺术界上出现过许多关于内容与形式谁大于谁、谁决定谁的争论，你如何看待这些争论？2.《毛诗序》：“诗者，志之所之也。
在心为志，发言为诗，情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。
”结合艺术史，谈谈你的理解。
育明教育考研专业课答题攻略一 名词解释1 育明考研名师解析名词解释一般都比较简单 是送分的题目。
在复习的时候要把重点名词夯实。
育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词 不妨作为复习的参考。
中传艺术硕士考研大纲及政治题型分析
中传艺术硕士考研大纲及政治题型分析下面凯程老师为16年的考生整理了中传艺术硕士考研大纲：一、考试的总体要求《综合考试(艺术学)》是报考中国传媒大学艺术学所属各个专业方向的学科基础课，其特点是涵盖范围广，基础性较强，理论考察与能力考察相结合。
《综合考试(艺术学)》考试内容包括三个部分：一、中外艺术基本知识;二、艺术学基本理论;三、综合分析能力。
具体要求如下：1、了解中外艺术发展史上著名艺术家、经典艺术作品、主要艺术思潮、主要流派风格等基本知识，包括但不限于音乐、美术(绘画、雕塑、设计艺术等)、戏剧(含戏曲)、电影、电视等艺术种类。
2、了解艺术学的基本概念、基本规律和基本原理，包括艺术本质、艺术活动、艺术种类、艺术作品等。
3、理解艺术的本质、艺术活动的性质、各艺术种类的主要特征，掌握艺术创作、艺术生产、艺术传播、艺术接受等基本理论。
4、综合运用所学艺术基本理论，分析和评述中外艺术发展历史与现实实践中的重要现象、作品和问题，分析和阐述中外艺术理论发展中的重要理论命题。
二、考试的内容第一部分中外艺术基本知识1、中外音乐发展史上著名作曲家、经典音乐作品、主要音乐流派与风格等。
2、中外美术(绘画、雕塑、设计艺术等)发展史上著名画家(雕塑家、书法家等)、经典美术作品、主要美术流派与风格等。
3、中外戏剧(含戏曲)发展史上著名剧作家、著名演员、经典戏剧(戏曲)作品、主要表演流派与风格等。
4、中外电影发展史上著名导演、著名演员、经典电影作品、主要电影思潮、主要导演表演风格等。
5、中外电视艺术发展上经典电视艺术(含电视剧、电视文艺)作品等。
6、中外艺术理论与批评发展上著名学者、经典著作、知名学派与思潮等。
7、当代中外艺术名家、名作与热点现象等。
第二部分艺术学基本理论(一)艺术的本质与特征1、艺术的起源2、艺术的本质3、艺术的功能4、艺术的特征(二)艺术活动1、艺术家与艺术创作2、艺术生产与传播3、艺术鉴赏与批评(三)艺术作品1、艺术作品的构成2、艺术作品的层次3、艺术形象和意境4、艺术思潮、艺术流派、艺术风格(四)艺术种类1、音乐2、美术(设计艺术)3、戏剧戏曲4、电影5、广播电视艺术第三部分综合分析能力1、对中外艺术发展历史与现实实践中重要现象、作品和问题的评析能力2、对中外艺术理论发展史上有关重要理论命题的阐述能力三、考试的基本题型主要题型可能有：填空题、简释题、简答题、论述题、综合题等。
2014年 中国传媒大学艺术硕士(MFA) 考研参考书、考研笔记、资料汇编 考研经验 复习经验
育明教育官方网址：育明教育2014年中国传媒大学艺术硕士考研必看教材《中国传媒大学艺术硕士MFA-考点·真题·题库》，中国时代经济出版社，2013年版欢迎到育明教育订购！押题保过视频同步上线！育明教育推荐：中国传媒大学艺术硕士考研主要参考书《艺术学概论》（彭吉象）《艺术概论》（王宏建）《文学理论教程》（童庆炳）《中国当代广播电视文艺学》（张凤铸）《艺术学基础知识》（王次炤）《育明教育：中国传媒大学艺术硕士考点精编与真题解析》知识的提升与拓展期刊推荐：《中国电视》、《现代传播》、《当代电视》【2013年喜讯】2013年育明教育再创佳绩：共有13名学员考入中国传媒大学艺术硕士，其中电影领域3人、广播电视领域10人。
连续3年包揽中国传媒大学艺术硕士（MFA）广电领域多个专业考研状元！2014年中国传媒大学艺术硕士考研笔记、资料汇编、简答论述题重点归纳艺术体验是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上，充分调动情感、想像、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。
艺术体验是艺术创造的准备阶段，主要表现在以下三个方面:(1)材料的储备和审美经验的积累。
艺术创作的材料来源于社会生活。
一般来说，获取艺术创作材料的途径，可分为直接的与间接的两种方式。
艺术家直接参与某一方面的社会生活实践，并将自己置身于其中，获得深切的生活感受。
间接的方、式是艺术家通过查阅文化典籍、图书资料、报纸期刊，以及听他人讲述、搜集民间传说、社会调查等活动，了解和掌握大量的社会生活材料。
审美经验的积累是艺术创造过:程的必要准备，艺术家应当依据自己对生活的认识和审美评价，对客体事物进行深入的审美体验，从中产生独特的艺术感受。
(2)艺术的体验和审美发现。
艺术的体验是一种审美体验，是创造主体对丰富的人生经验的凝聚、深化，也是对客体事物的深层把握。
要求艺术家仔细地观察生活，深切地感受生活，认真地思考生活，以强烈的情感去体验生活。
中国传媒大学艺术硕士(MFA) 考研参考书、2011年考研真题 艺术基础历年真题 艺术综合 考研笔记 资料
育明教育官方网址：育明教育2014年中国传媒大学艺术硕士考研必看教材《中国传媒大学艺术硕士MFA-考点·真题·题库》，中国时代经济出版社，2013年版欢迎到育明教育订购！押题保过视频同步上线！育明教育推荐：中国传媒大学艺术硕士考研主要参考书《艺术学概论》（彭吉象）《艺术概论》（王宏建）《文学理论教程》（童庆炳）《中国当代广播电视文艺学》（张凤铸）《艺术学基础知识》（王次炤）《育明教育：中国传媒大学艺术硕士考点精编与真题解析》知识的提升与拓展期刊推荐《中国电视》《现代传播》《当代电视》【2013年喜讯】2013年育明教育再创佳绩：共有13名学员考入中国传媒大学艺术硕士，其中电影领域3人、广播电视领域10人。
连续3年包揽中国传媒大学艺术硕士（MFA）广电领域多个专业考研状元20111年中国传媒大学艺术硕士（MFA)全国硕士研究生入学考试试题201【育明教育考后独家首发】艺术综合一.填空。
1.交响诗《牧神午后》是印象派作曲家（）的作品。
2.琴歌《阳关三叠》是根据唐代诗人（）的绝句创作而成的。
3.古希腊戏剧《美狄亚》是（）的作品。
4.电影《公民凯恩》是（）国导演奥逊威尔斯的作品。
5.清代乾隆年间活跃在江苏扬州画坛上的汪士慎，黄慎，金农，高翔，郑燮等人被称（）。
6.《松花江上》是一首（）题材的歌曲。
7.话剧《茶馆》的剧作者是（）。
8.电影《城南旧事》导演是（）。
育明教育官方网址：9.电视剧《一口菜饼子》产生于（）年。
10.《响屐舞》是我国春秋战国时期的（）表演的舞蹈。
二.名词解释。
1.装饰艺术2.李斯特3.《天外边》4.戏曲音乐5.彩陶6.花儿7.迪斯尼8.景深镜头9.新派武侠片10.西部片三.简答题1.简述多媒体时代的基本特征。
2.简述影视作品的声画关系。
四.论述题请结合作品，分析时空变化在叙事结构上的意义育明教育官方网址：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
育明教育
【温馨提示】
现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！
2014年中国传媒大学艺术硕士考研必看教材
《中国传媒大学艺术硕士MFA-考点·真题·题库》，中国时代经济出版社，2013年版
欢迎到育明教育订购！押题保过视频同步上线！
育明教育推荐：中国传媒大学艺术硕士
《艺术学概论》（彭吉象）
《艺术概论》（王宏建）
《文学理论教程》（童庆炳）
《中国当代广播电视文艺学》（张凤铸）
《艺术学基础知识》（王次炤）
《育明教育：中国传媒大学艺术硕士考点精编与真题解析》
知识的提升与拓展期刊推荐
《中国电视》
《现代传播》
《当代电视》。