爱耳日主题班会教案

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小学爱耳日主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题爱耳护耳，从我做起——庆祝第22个全国爱耳日二、班会时间2023年3月3日三、班会地点小学多功能厅四、班会主持人班主任五、班会参加人员全体师生六、班会流程1. 主持人开场致辞，介绍爱耳日的由来和意义。

2. 邀请专业人士进行爱耳知识讲座。

3. 学生代表发言，分享爱耳护耳心得。

4. 进行爱耳护耳知识竞赛。

5. 班级互动环节，开展爱耳护耳活动。

6. 总结发言，倡导师生共同关注听力健康。

七、班会记录1. 主持人开场致辞班主任：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里隆重集会，共同庆祝第22个全国爱耳日。

爱耳日是我国倡导全民关注听力健康、预防听力损失的重要日子。

希望通过这次班会，让我们更加了解爱耳护耳的重要性，共同呵护我们的耳朵。

2. 爱耳知识讲座专业人士：大家好，我是来自XX医院耳鼻喉科的医生。

今天很高兴能为大家讲解一些关于爱耳护耳的知识。

（以下为专业人士讲解爱耳知识的主要内容）- 耳朵的结构和功能- 听力损失的常见原因- 爱耳护耳的日常习惯- 如何预防听力损失- 听力损失的康复治疗3. 学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的XX。

今天我想和大家分享一些关于爱耳护耳的心得。

首先，我们要养成良好的生活习惯，比如避免长时间使用耳机、保持耳朵清洁等。

其次，我们要注意保护听力，比如避免在嘈杂的环境中长时间停留、避免接触有害噪声等。

最后，我们要关注自己的听力状况，一旦发现听力下降，要及时就医。

学生代表2：大家好，我是XX班的XX。

我认为爱耳护耳要从我做起，从现在做起。

我们要养成良好的生活习惯，保护好自己的耳朵，让听力健康伴随我们一生。

4. 爱耳护耳知识竞赛（以下为知识竞赛环节，主持人提问，学生抢答）问题1：什么是爱耳日？答案：爱耳日是我国倡导全民关注听力健康、预防听力损失的重要日子。

问题2：听力损失的常见原因有哪些？答案：听力损失的常见原因有：遗传因素、噪声暴露、感染、药物中毒等。

大班健康爱耳日教案（精选15篇）

大班健康爱耳日教案大班健康爱耳日教案（精选15篇）大班健康爱耳日教案篇1活动主题：珍惜听力，健康成长活动时间：20xx年3月3日活动地点：大(3)班教室活动人员：全体学生活动目的：通过爱耳班会活动，使学生知道爱耳的重要性，掌握爱护耳朵的一些知识，提高学生身体素质。

活动过程：一、导入同学们，今天老师给大家猜个谜语：东一片，西一片，隔座山头不见面。

猜不着，你再听我说一遍。

(耳朵)二、讲授耳朵结构由外向内依次是，外耳：耳廓、外耳道;中耳：鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管;内耳：(前庭、半规管)、耳蜗。

听觉的形成：外界声波被耳廓收集，经过外耳道传递，引起鼓膜振动。

振动波通过听小骨增大振动力量，刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动。

神经冲动沿着听神经，传入到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。

三、保护耳朵的方法1.洗澡时，用棉花球轻轻堵住耳朵，防止水流入。

2.感冒时不要老吸鼻涕。

3.有听力的同学，听到巨响，要迅速张开口，捂住耳朵。

4.不要随便掏耳朵。

5.经常捏耳垂，促进内耳血液循环。

四、助听器的作用助听器只是一种辅助装置，它能帮助人们听到声音，从而有力的帮助人们学习语言，但不能代替人们学习掌握语言。

助听器的作用是让我们“听到”声音，而“听懂”(也就是我们平常说的听得清楚)声音则是由大脑的语言识别中枢系统来完成的，而不再是耳朵的功能了。

五、正确佩戴助听器初步带助听器要有一个适应的过程,先在家里这样安静的环境下带,一天带两三个小时,每天佩带的时间逐步增加,大约一个月左右就可以全天佩带。

之后就可以去大街上等一些嘈杂的地方佩带就没有问题了,佩带助听器是一个循序渐进的过程,不可急功近利。

最好是天天佩带,一方面解决您的听觉困难,言语分辨不清的现状;另一方面可以保护自己的残余听力,免受过大声音的刺激;第三方面就是可以长时间刺激大脑神经,恢复大脑对某些频率声音的记忆功能,提高分辨率。

有利而无害!大班健康爱耳日教案篇2班会主题：珍爱听力，健康成长活动目的：为有效开展聋儿预防工作，减少耳聋发生，通过爱耳班会活动，使学生知道爱耳的重要性，掌握爱护耳朵的一些知识，唤起学生的防聋意识，提高学生身体素质。

全国爱耳日班会活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高同学们对听力健康的认识，普及听力保健知识，增强预防听力损失的意识，响应全国爱耳日的号召，我校于2023年3月3日开展了以“科学爱耳护耳，实现主动健康”为主题的班会活动。

二、活动时间2023年3月3日（星期五）下午第三节课三、活动地点各班级教室四、参与人员全体学生及班主任五、活动流程1. 班主任开场致辞活动开始，各班班主任首先进行了简短的开场致辞，强调了爱耳护耳的重要性，鼓励同学们积极参与活动，提高自身听力健康意识。

2. 爱耳知识讲座（1）邀请校医进行听力健康知识讲座。

讲座内容包括：耳的结构与功能、听力损失的常见原因、预防听力损失的方法、听力保健常识等。

（2）播放关于爱耳护耳的科普视频，让同学们更加直观地了解听力健康知识。

3. 爱耳护耳知识竞赛为了检验同学们对爱耳护耳知识的掌握程度，各班组织开展了知识竞赛。

竞赛题目包括选择题、判断题和填空题，内容涉及听力健康、预防听力损失等方面。

4. 爱耳护耳倡议签名各班在黑板上贴出“科学爱耳护耳，实现主动健康”的横幅，同学们在横幅上签名，表示自己将积极参与爱耳护耳行动。

5. 班级特色活动各班根据实际情况，开展了形式多样的班级特色活动，如：（1）手抄报比赛：同学们以“爱耳护耳”为主题，绘制手抄报，展示自己对听力健康的认识。

（2）主题班会演讲：同学们围绕“爱耳护耳”主题，进行演讲，分享自己的感悟和体会。

（3）班级合唱：同学们演唱关于爱耳护耳的歌曲，表达对听力健康的关注。

六、活动总结1. 活动结束后，各班班主任对本次活动进行了总结，肯定了同学们在活动中的积极参与和取得的成果。

2. 班主任强调，爱耳护耳是每个人的责任，希望同学们将所学知识运用到日常生活中，养成良好的听力保健习惯。

3. 学校将继续关注同学们的听力健康，开展更多形式的活动，提高同学们的爱耳护耳意识。

七、活动效果通过本次班会活动，同学们对听力健康有了更深入的了解，掌握了预防听力损失的方法，提高了爱耳护耳的意识。

国际爱耳日主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了提高同学们对听力健康的重视，增强爱耳护耳意识，我校于2023年3月3日举行了国际爱耳日主题班会。

本次班会旨在普及听力健康知识，倡导同学们养成良好的用耳习惯，预防听力损失。

二、班会时间2023年3月3日（星期五）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场（1）主持人介绍国际爱耳日的由来及意义。

（2）宣布班会正式开始。

2. 观看爱耳宣传片播放一段关于听力健康的爱耳宣传片，让同学们直观了解听力损失的危害及预防措施。

3. 邀请专家讲座（1）邀请我校校医为同学们讲解听力健康知识，包括听力损失的原因、预防措施及如何保护听力。

（2）专家现场解答同学们的疑问。

4. 互动环节（1）开展听力健康知识问答，增强同学们的爱耳护耳意识。

（2）组织同学们进行听力测试，了解自身听力状况。

5. 学生代表发言邀请一位学生代表分享自己在日常生活中如何爱耳护耳的经验，鼓励同学们养成良好的用耳习惯。

6. 教师总结（1）班主任总结本次班会的意义，强调听力健康的重要性。

（2）号召同学们共同努力，关爱听力健康。

7. 班会结束主持人宣布班会结束，同学们有序离开。

六、班会内容摘要1. 国际爱耳日的由来及意义国际爱耳日是为了提高全球对听力健康的关注，预防听力损失而设立的日子。

我国于2003年首次参与国际爱耳日宣传活动，旨在倡导全社会关注听力健康，关爱听障人士。

2. 听力健康知识讲座校医从以下几个方面为同学们讲解了听力健康知识：（1）听力损失的原因：遗传、噪声、药物、疾病等。

（2）听力损失的预防措施：避免长时间暴露在噪声环境中、注意用药安全、定期进行听力检查等。

（3）如何保护听力：保持良好的生活习惯，如避免使用耳机长时间听音乐、注意耳道卫生等。

3. 互动环节在互动环节中，同学们积极参与，现场气氛活跃。

通过听力健康知识问答和听力测试，同学们对听力健康有了更深入的了解。

4. 学生代表发言学生代表分享了自己在日常生活中如何爱耳护耳的经验，如避免长时间使用耳机、注意耳道卫生等。

爱耳日教案（通用6篇）

爱耳日教案（通用6篇）爱耳日教案为了确保活动能有条不紊地开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。

怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的2022年爱耳日教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

爱耳日教案1一、活动目的1、通过“爱耳日”活动主题，让孩子了解保护听力的重要意义。

2、通过与医生的互动，让家长、孩子了解定期检查身体的好处。

3、通过医院爱耳日活动的宣传，让家长、孩子了解医院，提高知名度。

二、活动时间xx年3月3日下午16：00—17：30三、活动对象xxxx会员四、活动人数60—80人五、活动地点xxxx中心东二层xxxx校内六、活动形式4、医生宣讲影响听力因素、保护听力措施。

（20分钟）5、医生帮忙检查孩子的耳朵。

（60分钟）6、咨询医生、疑难解答时间。

（10分钟）七、活动准备与宣传7、医院可以准备宣传海报（听力保护措施），宣传册等宣传工具。

8、医生自带一套检查设备。

爱耳日教案2城乡联动，共同关注青少年听力健康——珍爱听力，快乐成长二、活动形式与措施1、开展“听力健康宣传咨询日”活动3月3日爱耳日当天，在幸福第二公寓门口举办“听力健康宣传咨询日”活动，组织我园诊疗部有关听觉、言语、语言康复专家、社区工作者和志愿者，通过现场咨询、科普知识展板、发放宣传材料等多种形式，向社区居民和过往群众宣传爱耳护耳的科学知识。

2、举办“新概念学说话”家长培训班为了使更多的`聋儿家长能够掌握科学的训练方法，我园于20xx年1月12日至14日举办第11期“新概念学说话”家长培训班。

我们邀请了华东师范大学黄昭鸣教授、刘巧云博士、万萍博士、卢红云硕士等著名的听觉、言语、语言康复专家参与授课和康复方法、方案指导。

3、开展“用品用具优惠销售周”活动我园于20xx年3月1日至7日开展“用品用具优惠销售周”活动。

活动期间，聋儿家长可获得软件8折，其它用品用具及图书9折的优惠。

爱耳日活动优秀教案（精选10篇）

爱耳日活动优秀教案爱耳日活动优秀教案（精选10篇）爱耳日活动优秀教案篇1为进一步加强我国初级耳科保健工作，提高全民爱耳护耳意识，特将全国“爱耳日”宣传教育活动主题确定为：“关注儿童听力健康”。

现就有关事项通知如下：一、活动主题“关注儿童听力健康”二、时间安排20xx年3月3日，我们准备提前在总场幼儿园或者小学进行活动专题讲座宣传。

准备物品横幅一条、六块宣传展板、宣传资料、标语等。

三、宣传重点大力宣传初级耳科保健在听力残疾预防中的重要性和必要性;大力宣传初级耳科保健知识，推动基层医疗卫生机构广泛开展初级耳科保健，做好健康教育、妇幼保健、常见耳病防治及听力筛查等工作;大力宣传耳科保健从我做起的理念，增强全民爱耳护耳意识。

四、工作要求（一）切实加强组织领导。

要高度重视，认真贯彻落实本通知要求，残联、民政、卫生计生、文化、新闻出版广电等相关部门要积极配合，制定宣传工作方案，明确分工，协调行动，确保“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。

（二）积极创新宣传形式。

要结合实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，形成全社会关注听力健康，重视初级耳科保健的氛围;要充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信等大众传媒的作用，多渠道发布“爱耳日”活动消息;要广泛组织发动专业机构、学术团体等社会力量参与活动，充分利用讲座、咨询、海报、板报、科普读物等形式普及初级耳科保健知识;积极将宣传教育活动与便民服务有机结合，深入社区、托幼机构、学校、养老院等机构为群众提供耳科保健、听力筛查、助听器验配等服务;做好预防。

（三）整合推进实际工作。

要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，采取综合措施，加大初级耳科保健工作力度。

要进一步完善基层医疗卫生服务网络，面向基层医疗卫生专业人员做好初级耳科保健业务培训;要统筹规划，做好初级耳科保健与耳科临床治疗、听力康复等工作的有效衔接，形成结构合理、功能完善的听力残疾预防与康复工作体系;要进一步加强初级耳科保健、耳科临床治疗及听力康复服务相关保障政策建设。

爱耳日主题活动优秀教案（通用7篇）

爱耳日主题活动优秀教案爱耳日主题活动优秀教案（通用7篇）爱耳日主题活动优秀教案篇1活动目标：1、懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。

2、知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。

活动准备：多媒体、乐器活动过程：一、导入激趣。

摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。

二、讨论耳朵的作用。

1、介绍耳朵的作用：小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗？（幼儿回答）先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。

2、幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。

3、播放各种动物的声音，让幼儿听辨。

4、请幼儿闭上眼睛，请一位小朋友们熟悉的老师说一句话，让幼儿猜测，再次体会耳朵能听见声音。

5、教师小结：耳朵的作用很大，可以听见不同的声音。

三、讨论如何保护自己的耳朵。

1、那耳多对我们重不重要啊？2、耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢（请幼儿回答）3、我们要怎么样保护耳朵呢？（1）防药物中毒。

药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。

因此，小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。

耳疼或不舒服应马上去医院检查。

即使没毛病，每年也应去体检一两次。

（2）防噪声。

过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。

要注意远离噪声。

当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。

儿童最好不用耳机听收音机。

（3）防进水。

游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。

如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。

（4）防揪打。

耳朵不能揪也不能打。

揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。

（5）不挖耳。

有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。

更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

（6）不戴耳环。

有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。

爱耳日活动主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间：2021年3月3日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：关爱听力健康，构建和谐校园四、班会主持人：班主任五、参与人员：全体学生及班主任六、班会流程：1. 开场致辞2. 爱耳日知识讲座3. 学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言七、班会记录：1. 开场致辞班主任：尊敬的各位同学，大家好！今天是3月3日，我国的爱耳日，为了提高同学们对听力健康的重视，增强自我保护意识，我们今天在这里举行以“关爱听力健康，构建和谐校园”为主题的主题班会。

希望通过本次活动，让同学们了解爱耳日的意义，掌握保护听力健康的方法。

2. 爱耳日知识讲座班主任：下面，请我校校医为我们讲解一些关于爱耳日的知识。

校医：同学们，爱耳日是我国为了提高全民听力健康水平而设立的一个特殊日子。

每年的3月3日，我们都会开展各种活动，提高人们对听力健康的关注。

那么，如何保护我们的听力呢？（1）避免长时间接触高分贝噪声；（2）不要用尖锐物品挖耳朵；（3）避免长时间戴耳机；（4）定期进行听力检查；（5）养成良好的生活习惯，保证充足的睡眠。

同学们，保护好我们的听力，才能更好地享受生活。

3. 学生代表发言学生代表：大家好！我是XX班的学生代表。

今天，我想借此机会，呼吁大家关注听力健康，从我做起，从现在做起。

以下是我为大家准备的几点建议：（1）提高自我保护意识，避免长时间接触高分贝噪声；（2）养成良好的生活习惯，保证充足的睡眠；（3）积极参加体育锻炼，增强身体素质；（4）关爱身边的听力障碍人士，给予他们关爱和支持。

让我们共同努力，为构建和谐校园贡献一份力量！4. 互动环节班主任：接下来，我们进行一个互动环节。

请同学们分享自己保护听力健康的方法，以及身边听力障碍人士的感人故事。

（同学们纷纷举手发言，分享自己的经验和故事）5. 总结发言班主任：同学们，今天的主题班会到此结束。

希望通过这次活动，大家能够更加重视听力健康，养成良好的生活习惯。

让我们携手共进，关爱听力健康，构建和谐校园！八、班会总结：本次主题班会以“关爱听力健康，构建和谐校园”为主题，通过知识讲座、学生代表发言、互动环节等形式，使同学们对爱耳日的意义有了更深入的了解。

爱耳日教案5篇

爱耳日教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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科学爱耳日主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了提高同学们对听力健康的认识，普及听力保健知识，增强自我保护意识，我校决定在每年的“科学爱耳日”期间举办主题班会活动。

本次班会旨在通过丰富多样的形式，让同学们了解耳朵的重要性，掌握科学的护耳方法，共同营造一个良好的听觉环境。

二、班会时间2023年3月3日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任及任课教师2. 各班学生代表五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任致辞3. 邀请专家进行听力健康知识讲座4. 学生代表分享护耳心得5. 互动环节：听力保健知识竞赛6. 主题班会总结六、班会记录1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天是2023年3月3日，我国第23个“科学爱耳日”。

今天，我们在这里隆重举行主题班会，共同关注听力健康，普及听力保健知识。

下面，我宣布本次主题班会正式开始！2. 班主任致辞班主任：同学们，耳朵是我们重要的听觉器官，它让我们能够感受到世界的美好。

然而，由于各种原因，我国听力障碍人群逐年增加。

今天，我们举行这次主题班会，就是希望大家能够提高对听力健康的认识，学会科学护耳。

下面，让我们共同走进耳朵的世界，了解耳朵的重要性。

3. 邀请专家进行听力健康知识讲座专家：同学们，耳朵是我们人体非常重要的器官之一，它负责接收外界声音，并将声音信号传递给大脑。

那么，耳朵的结构是怎样的呢？接下来，我将为大家简要介绍一下。

（专家通过PPT展示耳朵的结构，并讲解其功能）4. 学生代表分享护耳心得学生代表1：大家好，我是来自XX班的XXX。

今天，我想和大家分享一下我的护耳心得。

首先，我们要避免长时间戴耳机，尤其是音量过大时，以免对耳朵造成伤害。

其次，我们要注意耳朵卫生，定期清洁耳朵，避免耳垢堵塞。

最后，我们要保持良好的作息，避免过度劳累，让耳朵得到充分的休息。

学生代表2：大家好，我是来自XX班的XXX。

我认为，护耳的关键在于预防。

我们要养成良好的生活习惯，比如避免在嘈杂的环境中长时间停留，减少噪声对耳朵的损害。

全国爱耳日主题班会教案（精选3篇）

全国爱耳日主题班会教案（精选3篇）全国爱耳日主题班会篇1尊敬的各位专家、评委你们好!我是号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《寻找灵敏的“耳朵”》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:通过本课的学习，不仅要让学生学会正确的连接话简到计算机，而且要让学生学会设计监测音量大小的脚本，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础!二、说学生:通过上几节课的学习，学生已经对Codecraft软件有所了解，再加上本节课的内容同上几节课的衔接比较紧密,所以学生学起这节课来应当比较容易。

三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:知识目标:会正确的连接话筒到计算机;技能目标:会设计监测音量大小的脚本;情感目标:培养学生对电脑的兴趣;四、说重难点:根据教学目标和学生的情况我确定本课的`重难点为:教学重点:能根据需要调试监测音量的脚本;教学难点:培养学生对电脑的兴趣;五、说教学准备:老师准备:外置话筒、Codecraft软件;六、说教学过程:一、激趣导入:师:今天我带大家设计一个能监测音量大小脚本;师:（板书)《寻找灵敏的“耳朵”》。

二、认识积木:师:启动Codecraft软件，进入创作页面，带同学们认识“响度”积木。

生:结合课文内容积极尝试使用这个积木;师:巡视指导;师:大家做的很好，说明你们刚才学的很认真!师:讲解外置话筒和计算机正确的连接方式;生:在老师的带领下认真学习;三、实践展示:师:设计音量监测角色的脚本，并尝试根据需要调试这个脚本;生:仔细观察后，结合课文积极分组尝试;师:巡视指导;师:大家实践的都很好，说明大家刚才学习的很认真!四、课后作业:利用自己设计的脚本对教室的音量进行监测;以上是我在预设教学《寻找灵敏的“耳朵”》一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。

谢谢大家!四年级下册信息技术全国爱耳日主题班会教案篇2设计理念：幼儿园语言教育活动一个突出的特点，就是要以活动的形式帮助幼儿学习语言。

全国爱耳日主题班会活动教案

全国爱耳日主题班会活动教案全国爱耳日主题班会活动教案（精选7篇）2017年3月3日是第18次全国“爱耳日”。

“爱耳日”宣传教育活动历经17年，对推进我国听力障碍预防与康复工作，提高人民群众爱耳、护耳意识，减少听力残疾的发生发挥了重要作用。

以下是店铺搜索整理的关于全国爱耳日主题班会活动教案，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!全国爱耳日主题班会活动教案篇1一、介绍爱耳日：为了降低耳聋发生率，控制新生聋儿数量的增长。

1999年，卫生部颁布了《常用耳毒性药物临床使用规范》，加大了对耳毒性药物临床使用中的规范化管理力度。

针对我国耳聋发生率高、数量多、危害大，预防工作薄弱的现实，卫生部、教育部、民政部、国家计划生育委员会、国家质量技术监督局、国家药品监督管理局、国家广播电影电视总局、中华全国妇女联合会、中国老龄协会、中国残疾人联合会等10部委局共同确定：每年的3月3日为“全国爱耳日”。

二、历届爱耳日的主题：2000年3月3日第一次“全国爱耳日”主题：预防耳毒性药物致聋2001年3月3日第二次“全国爱耳日”主题：减少耳聋发生实施早期干预2002年3月3日第三次“全国爱耳日”主题：听力助残----救助贫困聋儿2003年3月3日第四次“全国爱耳日”主题：提高人口素质，减少出生听力缺陷2004年3月3日第五次“全国爱耳日”主题：防聋走进社区2005年3月3日第六次“全国爱耳日”主题：全社会共同关爱老年人——健康听力，幸福生活2006年3月3日第七次“全国爱耳日”主题：预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力2007年3月3日第八次“全国爱耳日”主题：珍爱听力,快乐成长2008年3月3日第九次“全国爱耳日”主题：奥运精彩—我听到2009年3月3日第十次“全国爱耳日”主题：正确使用助听器2010年3月3日第十一次“全国爱耳日”主题：人工耳蜗——重建听力的希望2011年3月3日第十二次“全国爱耳日”主题：康复从发现开始——大力推广新生儿听力筛查2012年3月3日第十三次“全国爱耳日”主题：减少噪声，保护听力2013年3月3日第十四次“全国爱耳日”主题：健康听力，幸福人生——关注老年人听力健康2014年3月3日第十五次“全国爱耳日”主题：爱耳护耳，健康听力2015年3月3日第十六次“全国爱耳日”主题：安全用耳，保护听力2016年3月3日第十七次“全国爱耳日”主题：关注儿童听力健康2017年3月3日第十八次“全国爱耳日”主题：防聋治聋，精准服务三、观看有关预防耳朵疾病的视频资料。

爱耳日健康班会教育记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着社会的发展和科技的进步，人们的生活节奏不断加快，噪声污染和听力损伤问题日益严重。

为了提高学生的听力健康意识，普及耳科保健知识，我校于2023年3月3日开展了以“爱耳日”为主题的健康班会活动。

本次班会旨在通过多种形式的教育活动，让学生了解听力健康的重要性，掌握基本的耳科保健方法，养成良好的生活习惯。

二、班会目标1. 提高学生对听力健康的认识，了解听力损伤的危害。

2. 普及耳科保健知识，使学生掌握基本的听力保护方法。

3. 培养学生良好的生活习惯，预防听力损伤。

4. 增强学生的社会责任感，关注听力健康问题。

三、班会内容（一）班会导入1. 主持人开场：由班主任介绍本次班会的主题和目的，强调听力健康的重要性。

2. 观看视频：播放关于听力损伤的科普视频，让学生直观了解听力损伤的危害。

（二）主题讲座1. 专家讲座：邀请耳科医生为学生进行专题讲座，讲解听力损伤的原因、症状、预防措施等。

2. 互动问答：在讲座过程中，设置互动环节，让学生提问，专家现场解答。

（三）案例分析1. 展示案例：展示因听力损伤导致的典型案例，让学生深刻认识到听力健康的重要性。

2. 分组讨论：将学生分成小组，针对案例进行讨论，分享自己的看法和体会。

（四）耳科保健知识普及1. 日常保健：介绍日常生活中的听力保护方法，如避免长时间使用耳机、保持良好的睡眠等。

2. 注意事项：讲解耳科疾病预防知识，如避免噪声污染、定期进行耳部检查等。

（五）班会总结1. 班主任总结：对本次班会进行总结，强调听力健康的重要性，鼓励学生养成良好的生活习惯。

2. 学生发言：邀请学生代表发言，分享自己在班会中的收获和体会。

四、班会效果本次班会活动取得了良好的效果，主要体现在以下几个方面：1. 学生对听力健康的认识得到了提高，了解到听力损伤的危害和预防方法。

2. 学生掌握了基本的耳科保健知识，为预防听力损伤奠定了基础。

3. 学生养成了良好的生活习惯，关注自己的听力健康。

爱耳日主题班会教案6篇

爱耳日主题班会教案6篇爱耳日主题班会教案篇1活动目标：1、感知和分辨日常生活中一些不同的声音，发展听觉。

2、知道耳朵能听声音，要保护好自己的耳朵。

活动准备：会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》。

活动过程：一、感知声音1、幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让他们发出声音。

2、听一听有些什么声音?3、你是怎么听到的?二、倾听分辨不同的声音1、师播放课件《机灵的耳朵》，幼儿倾听辨别日常生活中的各种声音。

喇叭声、歌声、铃铛声、说话声等。

2、小结：不同的东西发出的.声音是不一样的。

三、游戏：谁的耳朵灵1、请幼儿用头饰蒙住眼睛，老师在他们的前、后、左、右等不同方向敲响一种乐器，请他们用手指出声音从哪里来。

2、小结：耳朵能听到四面八方传来的声音。

四、讨论如何保护耳朵1、请幼儿捂住耳朵，老师轻声说话，体验听不见的不方便。

2、讨论：如何保护耳朵?3、小结：不能在教室里大喊大叫，不要乱挖耳朵，也不能往耳朵里塞东西，听到很响的声音要张大嘴巴。

小朋友，让我们一起保护好耳朵，让它变的更机灵好吗!”五、爱耳日为了让大家重视耳朵，我国自20xx年确立全国“爱耳日”，大家要记住，每年的3月3日及是“爱耳日”。

爱耳日主题班会教案篇220xx年3月3日是全国第十五个“爱耳日”，主题为xxxx。

为宣传爱耳相关知识，提高人民群众的爱耳、护耳意识，从而有效减少听力残疾的发生，促进我国听力残疾预防与康复工作。

xx区疾控中心计划根据实际情况在“爱耳日”期间开展爱耳知识的宣传活动，今年我校通过有计划组织学习，教育引导广大师生养成良好的健康的卫生习惯，建立健康爱耳护耳的生活方式，根据要求现做计划如下：1、我校在区疾控中心、卫生局、教育行政部门的指导，积极配合组织学习，针对少年儿童人群的耳疾病防治工作中存在的薄弱环节，围绕定期检查、早发现、早治疗、保护耳良好功能等内容，宣传少年儿童耳健康的重要性。

2、结合今年“3.3”我国第十五个“爱耳日”，利用校园网健康教育栏目，提前组织广大教师在校网学习，在学习生活中如何爱耳，如何指导学生避免意外伤害，避免噪音污染，加强晨检积极防治传染病，简单识别药物致聋性，减少或者避免这些意外的发生。