五常一中一校一品体育特色工作情况
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五常一中“一校一品”体育特色建设学校基本工作情况根据我校体育教师专业特点、场地状况、活动开展情况,依托校本资源,在落实,体育艺术2+1工作进程中,即让每个学生在学习期间学会篮球和排球两项体育技能,同时将篮球教学单独设立在体育课中做为专项体育教学,形成了“一校一品”的体育特色。现将我校做法汇报如下:
一、一校一品体育专项教学内容:篮球
二、成立一校一品体育特色工作小组
三、开展范围:七年级八年级九年级
高一学年高二学年高三学年四、具体实施计划
教学方面
1、特色教学内容设立之后,各学年围绕教材制定学年教学目标
2、各学年体育教师依据篮球教材制定单元教学计划,制定教案
3、每位体育教师在学期体育课教学中,篮球教学必须完成两个单元
教学时数,在完成学年篮球教学目标的基础上,上好教材安排的其他内容
比赛、活动方面
1、各学年体育老师根据所设立的学年篮球教学目标,开展学年比
赛验收工作
2、低学年以篮球基础知识、基本技术为主安排比赛,如:七年级
可以安排运球接力、传球、投篮比赛等
3、高学年以篮球技术、战术为内容安排比赛,开展学年比赛
4、开展校级篮球比赛,培养优秀篮球运动人才
五、大课间渗透方面
在完成一个学年度的教学后,以篮球基本功为主要内容,创编一套球操
六、面临困难
1、场地条件受限,我校有六块篮球场地,一块画有200米田径跑道的操场,我校学额较大,在开展教学过程中,会出现场地不够的情况
2、我校是高初中共六个学年完全中学,器材的短缺也限制的上课的效果
七、开展经验
1、在器材短缺的情况下,可以视学生的家庭的经济情况,学生自备
2、学校对学年篮球教学工作的检查与验收,可以促进和督促一校一品的开展和监督
八、有关建议
加大对教育经费的投入,特别体育器材建立专项资金,建立监督机制,监督其使用,大城市与农村要建立统一的联赛,破除城乡差别。
五常市第一中学