八下语文期末试卷及答案

春季学期期末考试八年级语文本试卷共8页，26个小题。

满分120分，考试时间120分钟。

一、语文基础知识（12分）1.下列词语中加点字的读音无误．．的一项是（2分）A．愚钝．（dùn）禁锢．（gù）广袤无垠．（yíng）B．搓．捻（chuō）繁衍．（yǎn）藏污纳垢．（gòu）C．轩昂．（áng）酒肆．（shì）花团锦簇．（cù）D．侏．儒（zhū）迁徙．（xǐ）冥．思遐想（míng）2.下列词语书写有误．．的一项是（2分）A．狼藉胸有成竹海誓山盟即物起兴B．淳朴莫衷一是精巧绝伦胜气凌人C．馈赠一视同仁美味佳肴引经据典D．牟取相形见绌长吁短叹龙吟凤哕3.下列句子中加点词语使用不恰当．．．的一项是（2分）A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海桑田．．．．。

B．一个初二的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看．．．．。

C．置身在沔阳公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收．．．．。

D．当暴风雨袭来时，我感到一种不可名状．．．．的恐惧，一种同亲人隔绝的孤独感油然而生。

4.下列有关文学常识的表述有误．．的一项是（2分）A．茨威格在《列夫•托尔斯泰》一文中不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了他深邃而丰富的精神世界，文章字里行间渗透着作者的崇敬赞美之情。

B．在《雪》这篇散文诗中，鲁迅细致生动地描写了江南的雪景与北方的雪景，并在比较中表现了自己的倾向，作者更为欣赏的是“南方的雪”，因为南方的雪滋润美艳，能体现作者一种独立与张扬的个性精神。

C．高尔基的《海燕》一文描写了海燕在暴风雨来临前勇敢、乐观、大声疾呼的形象，八年级语文试卷第1页（共8页）谱写了一曲充满战斗激情的颂歌。

“海燕”象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。

D．《马说》一文运用托物言志的写法，慨叹世无伯乐致使千里马陷于不幸遭遇，有力地揭露了封建统治者的昏庸愚昧、埋没人才，并抒发了作者怀才不遇的心情。

5.下列对课文内容的理解有误．．的一项是（2分）A．宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初文学家，与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

我们学过的《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》。

B．《组歌》的作者纪伯伦是黎巴嫩诗人、画家，《大雁归来》的作者利奥波德是美国环保主义者，《喂——出来》的作者星新一是日本现代科幻小说家。

C．《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》四篇文章都是作者在被贬后为排解内心抑郁而写的。

D．郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，现代文学家、历史学家。

我们学过的《雷电颂》节选自他的历史剧《屈原》中的第五幕第二场。

6.下列句子中没有．．语病的一项是（2分）A．5月9日，俄罗斯在首都莫斯科红场举行盛大的庆祝活动，纪念卫国战争胜利70周年。

B．针对各种交通乱象，仙桃警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

C．推进“一带一路”建设既是中国扩大和深化对外开放，也是加强和亚欧非及世界各国互利合作。

D．具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。

二、古诗文阅读与积累（20分）（一）文言文阅读（10分）齐桓公好服紫齐桓公好服紫，一国①尽服紫。

当是时也，五素②不得一紫。

桓公患之，谓管仲曰：“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不试勿衣紫也？谓左右曰：‘吾甚恶紫之臭③。

’”于是左右适有衣紫而进者，公必曰：“少却！吾恶紫臭。

”其人曰：“诺!”于是日，郎中莫衣紫；其明日，国中莫衣紫；三日，境内莫衣紫也。

（选自《韩非子》）【注释】①国：都城。

②素：没有染色的丝织品。

③臭：气味。

7.下列加点文言实词解释有误．．的一项是（）（2分）A. 一国尽服紫．．（穿紫色衣服）互相轩邈．．（向高处和远处伸展）B. 百姓好服紫不已．（停止）柔梢披．风（开，散开）C.少却．（退后）援疑质．理（询问）D. 左右适．有衣紫而进者（适当）醉翁之意．不在酒（情趣）8.下列加点文言虚词的意义和用法相同．．的一项是（）（2分）A.桓公患之．盖余之．勤且艰若此B.于．是日冷光之乍出于．匣也八年级语文试卷第2页（共8页）C.左右适有衣紫而．进者杂然而．前陈者D.其．人曰：“诺!”其．真不知马也9.下面对文章的理解表述不正确．．．的一项是（）（2分）A．本文讲的是齐桓公喜欢穿紫衣服，齐国都城里的人便都穿紫衣服的故事。

B．文中与“紫贵甚”相照应的句子是“五素不得一紫”。

C．本文以生动的事例说明了“上有所好，下必甚焉”的道理。

D．因为侍卫近臣穿的紫衣气味难闻，齐桓公很厌恶，所以他们再也不穿紫衣了。

10.用现代汉语翻译下列句子。

（4分）（1）君欲止之，何不试勿衣紫也？________________________________________________________________________（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（柳宗元《小石潭记》）________________________________________________________________________（二）古诗赏析（3分）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

11.作者认为“________”是周瑜赤壁之战取得胜利的关键因素。

（1分）12.请你说说杜牧在这首咏史诗中表达了他怎样的思想感情。

（2分）（三）古诗文默写（7分）13.（1）__________________，愁云惨淡万里凝。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）__________________，忽复乘舟梦日边。

（李白《行路难》）（3）__________________，坐看云起时。

（王维《终南别业）（4）浮光跃金，__________________。

（范仲淹《岳阳楼记）（5）人生自古谁无死，__________________。

（文天祥《过零丁洋》）（6）春蚕到死丝方尽，__________________。

（李商隐《无题》）（7）不畏浮云遮望眼，__________________。

（王安石《登飞来峰）三、现代文阅读（25分）（一）说明文阅读（10分）凶手WiFi①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。

她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。

十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。

而另一间房里的种子则正常生长。

③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。

八年级语文试卷第3页（共8页）但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。

三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。

靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。

⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。

在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。

那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。

因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。

如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。

如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。

⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。

14.本文围绕WiFi主要说明了哪两个方面的内容？（2分）15.第⑤段主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）16.下面句子中加点的词语能否删去？为什么？（3分）种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能．．是路由器散热所致。

17.学校拟在教室安装WiFi，便于学生随时利用网络查找资料，为避免WiFi使用不当对学生造成伤害，请结合本文有关知识，向学校提出两点安装建议。

（2分）（二）记叙文阅读（15分）教你生病毕淑敏（1）儿子比我高了。

（2）一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。

他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚，但我已在这一瞬间的触摸中，知道他在发烧。

（3）“你病了。

”我说。

（4）“噢，这感觉就是病了？我还以为我是睡觉少了呢。

妈妈，我该吃点什么药？”他问。

孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。

我刚想到家里专储药品的柜里找体温表，突然怔住。

因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。

他几乎没有去过医院。

（5）“你都这么大了，你得学会生病。

”我说。

（6）“生病还得学吗？我这不是已经病了吗？”他大吃一惊。

八年级语文试卷第4页（共8页）（7）“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。

”（8）“我早就知道生病以后该怎么办。

找你。

”他成竹在胸。

（9）“假如我不在呢？”（10）“那我就打电话找你。

”（11）“假如……你终于找不到我呢？”（12）“那我就……就找我爸。

”（13）也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。

但我知道总有一天他必须独立面对疾病。

既然我是母亲，就应该及早教会他生病。

（14）“假如你最终也找不到你爸呢？”（15）“那我就……我就忍着。

”儿子说。

（16）“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。

得了病以后最应该做的事是上医院。

”（17）“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。

虽然在病中，孩子依然聪明。

（18）“正是。

”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。

（19）“那好吧……”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。

（20）“你到外面去打的，然后到××医院。

先挂号，记住，要买一个本……”我说。

（21）“什么本？”他不解。

（22）“就是病历本。

然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。

查体温的时候不要把人家的体温表打碎。

叫你化验时就到化验室去，要先划价，后交费。

等化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教着。