基础护理培训内容1

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基础护理技能培训计划

基础护理技能培训计划

基础护理技能培训计划一、培训目的基础护理技能是护理工作的基本功,对于护理人员来说,掌握基础护理技能是非常重要的。

本培训计划的目的是通过系统的培训,使护理人员掌握基础护理技能,提升护理质量,提高护理水平,提升服务品质。

二、培训对象1.护理人员2.医院及各类医疗机构护理培训班学员3.护理专业的在校学生三、培训内容1.护理基本常识2.卫生与消毒技能3.体温、脉搏、呼吸及血压测量4.安全转移患者5.卧床患者翻身技能6.预防压疮的护理7.健康饮食指导8.清洁、洗浴和更换衣物9.协助用餐技能10.常见护理问题的处理11.护理记录和交流技巧四、培训方式1.理论课程2.实际操作示范3.小组讨论4.角色扮演5.实践操作五、培训计划第一阶段:4周第一周:护理基本常识主要内容:1.护理的定义、职责和原则2.护理基本步骤3.医疗器械的使用和保养培训方式:理论课程、小组讨论第二周:卫生与消毒技能主要内容:1.手部卫生和消毒2.环境卫生和消毒3.医疗器械的消毒与灭菌培训方式:理论课程、实践操作示范第三周:体温、脉搏、呼吸及血压测量主要内容:1.体温测量方法2.脉搏和呼吸的测量方法3.血压测量方法培训方式:理论课程、实际操作示范、小组讨论第四周:安全转移患者主要内容:1.卧床患者安全转移的方法2.使用辅助器具进行转移3.特殊情况下的转移技巧培训方式:理论课程、实践操作、角色扮演第二阶段:6周第五周:卧床患者翻身技能主要内容:1.卧床患者翻身的频率和方法2.卧床患者翻身时的注意事项3.使用辅助器具进行翻身培训方式:理论课程、实际操作示范、小组讨论第六周:预防压疮的护理主要内容:1.压疮的原因和危害2.压疮的分级和预防措施3.压疮的处理方法培训方式:理论课程、实践操作示范第七周:健康饮食指导主要内容:1.不同人群的营养需求2.健康饮食的原则3.常见疾病患者的饮食指导培训方式:理论课程、小组讨论、实际操作示范第八周:清洁、洗浴和更换衣物主要内容:1.卧床患者的清洁和洗浴2.更换衣物的注意事项3.特殊情况下的清洁和洗浴技巧培训方式:理论课程、实际操作示范、角色扮演第九周:协助用餐技能主要内容:1.卧床患者的饮食辅助2.特殊情况下的饮食辅助技巧3.餐具的消毒和保养培训方式:理论课程、实践操作示范、小组讨论第十周:常见护理问题的处理主要内容:1.晕厥的急救处理2.呼吸困难的护理措施3.心梗的护理技能培训方式:理论课程、实际操作示范、小组讨论第十一周:护理记录和交流技巧主要内容:1.护理记录的填写和保管2.与患者的有效交流技巧3.与医生及其他护理人员的良好沟通培训方式:理论课程、实践操作示范、小组讨论六、培训评估1.理论知识考核2.实践操作考核3.培训过程表现评估4.培训结束考核七、培训考核标准1.理论知识考核成绩达到80分以上2.实践操作考核及格3.培训过程表现良好4.培训结束考核成绩达到及格线八、结业证书合格者颁发结业证书和培训成绩单,不合格者将得到进一步指导和培训。

护工培训、基础护理内容

护工培训、基础护理内容

铺床法(一)备用床目的: 保持病室整洁,准备接受新病人(二)麻醉床目的: 1、便于接受和护理全麻术后病人 2、使病人安全、舒适,预防并发症。

3、保护床上用物不被污染,便于更换。

(三)暂空床目的: 1、保持病室整洁。

2、供新入院病人或暂时离床病人使用注意事项:1病室内有病人进餐或治疗时应暂停铺床,2,操作中动作要轻稳,避免尘土飞扬。

3,注意中单要遮盖,中单尽量不与病人皮肤接触,成人护理垫或者纸尿裤需勤换,避免引起病人的不适。

4, 麻醉未清醒的病人应去枕平卧,头偏向一侧;枕头横立于床头,可防止病人因躁动撞伤头。

5,带引流管患者换床时注意各管道的固定,不能拉扯,避免脱落。

翻身、拍背1,拍痰的禁忌症:肺栓塞、急性发炎过程、肺结核、咳血、刚手术后、大血管手术后、颅压升高或抽筋时、胸部骨折2、拍痰避免直接在亦裸的皮肤上操作3、至少在用餐前一小时才可执行此活动,应避免于饭后操作4、预防卧床个案痰液积聚,每天宜维持至少早晚各一次的姿位引流和拍痰的活动,且每次每侧应至少10分钟。

若痰液量多宜增加执行次数5使用去痰药后,痰液变稀薄,在患者咯痰无力的情况下,可能自动或在震动情况下倒流入较细支气管,加重阻塞,形成喘憋加重。

应用去痰药后,应该尽可能采取体位引流,外加拍背助痰外排。

体质特别虚弱、心功能衰竭及气道反应高的病人应慎用。

喘息的病人一般不主张拍背,单纯的咳嗽患者可以拍背,但是要轻拍,对称拍背。

会阴清洁膀胱冲洗的观察常见于前列前电切术后或者膀胱肿瘤行部分膀胱切除后等,持续膀胱冲洗可清除膀胱内血液、脓液等,起到止血和预防尿管堵塞的作用,保证引流通畅,减轻疼痛和刺激,防止感染,有利于膀胱功能恢复。

冲洗过程中应注意:(1)严格无菌操作,防止感染。

(2)冲洗过程中,应观察冲洗液和引流量,尿量,并观察是否通畅,病人有无疼痛或不适等。

(3)观察引流液颜色,可以观察到膀胱切口出血的情况,可以根据引流液颜色,调节冲洗速度。

如果引流液鲜红或有血块,可以把滴速调至100~140滴,靠冲洗液的压力压迫止血。

护理员操作技能培训内容

护理员操作技能培训内容

护理员操作技能培训内容一、基本护理操作技能1.体温测量:培训人员应掌握正确的体温测量方法,包括使用电子温度计或水银温度计,以及正确的测量方法和注意事项。

2.血压测量:培训人员应学会正确使用血压计,了解血压的正常范围,以及血压异常的判定和处理方法。

3.脉搏测量:培训人员应了解正确的脉搏测量方法,包括手动测量和使用电子脉搏仪,以及脉搏异常的判定和处理。

4.呼吸测量:培训人员应学会正确测量呼吸频率和呼吸深度,以及呼吸异常的判定和处理方法。

5.心肺复苏:培训人员应学会正确的心肺复苏技术,包括按压和人工呼吸的操作方法,以及不同年龄段患者的心肺复苏注意事项。

6.注射操作:培训人员应学会正确的皮下注射、肌肉注射和静脉注射技术,包括针头选择、注射部位选择和注射速度控制等。

7.导尿操作:培训人员应学会正确使用导尿管进行尿液排出,包括导尿管的选择、导尿管的插入和固定等。

8.换药操作:培训人员应学会正确进行伤口换药操作,包括伤口消毒、创口贴敷贴等步骤。

9.静脉输液操作:培训人员应了解正确的静脉输液操作流程,包括输液器的连接、输液速度的控制和输液后的观察等。

10.排痰操作:培训人员应学会正确的排痰操作方法,包括体位选择、气道清洁和痰液采样等。

二、特殊护理技能培训1.翻身护理:培训人员应学会正确的翻身护理技术,包括翻身的时间间隔、方法选择和协助技巧等。

2.卧床护理:培训人员应了解卧床患者的护理需求,包括床位的调整、饮食的管理和卧床患者的心理护理等。

3.压疮护理:培训人员应学会正确的压疮预防和护理方法,包括压力分散装置的使用、皮肤保护措施和压疮的评估和处理等。

4.管路护理:培训人员应掌握正确的管路护理技巧,包括管路的连接和断开、管路的清洁和更换等。

5.龟息护理:培训人员应了解龟息的原因和表现,学会正确的龟息护理方法,包括协助呼吸、改善通气等。

三、安全操作培训1.火灾事故处理:培训人员应了解火灾事故的处理方法和逃生技巧,包括火灾报警、灭火器的使用和疏散逃生等。

护理基础知识培训(5篇)

护理基础知识培训(5篇)

护理基础知识培训(5篇)护理基础学问培训(5篇)护理基础学问培训范文第1篇一、培训目的1.规范护理临床技术操作规程,强化操作技能。

2.熟识各专科的基本理论和基本技能,提高专科业务力量。

3.把握院感基本学问,提高人际沟通、护理教学、护理科研力量。

4.关心新护士快速适应医院环境,投入护理工作,保障护理平安。

5.培育专科护士,强化主管护师业务力量,提高护士长管理素养。

二、培训规划培训分为五个方面:基础护理操作培训、专科业务力量培训、新进护士业务培训、护理综合力量培训、重点护理人才培育。

三、培训对象1.基础护理操作培训:助理护士、护士、新入职人员。

2.专科业务力量培训:各专科护理人员。

3.新进护士业务培训:新入职护理人员。

4.护理综合素养培训:全院护理人员。

5.重点护理人才培育:护士长、主管护师、护理骨干。

四、实施方案1.基础护理操作培训:有护理部组织,24项基础护理操作按每月培训两项逐步完成,每月培训分为四个流程:(1)第一周观看操作碟片,观摩操作示范;(2)其次、三周指导操作练习;(3)第四周实际操作考核。

2.专科业务力量培训:各科室组织,护士每季度一次考核一次,护师、主管护师每半年考核一次,护理部定期指导,年底依据综合考试成果评比优良、合格等级。

3.新进护士业务培训:实行院科二级培训,护理部组织岗前培训,各专科负责专科培训。

新毕业护士采纳轮科方式进行培训,各轮转科室制定培训方案,依照方案对轮科护士进行专科培训,其他人员由各专科培训。

4.护理综合素养培训:护理部制定方案,主要以每月组织一次全院业务学习的形式开展,并进行市级学术讲座,开办专题培训班。

5.重点护理人才培育:乐观选派护理骨干去省级大医院进修学习,进行护士长阅历沟通会,支配护士长及专科护士参与护理管理及专科学问学习班,落实主管护师ICU轮转制度。

五、培训内容1.基础护理操作培训:静脉输液、静脉输血、注射法、鼻饲法、洗胃法、灌肠术等24项基础护理操作。

基础护理技能标准培训计划

基础护理技能标准培训计划

基础护理技能标准培训计划一、培训目标通过本次培训,学员将能够掌握基础护理技能标准并能够熟练运用于护理工作中。

具体目标包括:1. 掌握常见护理技能,如测量体温、脉搏、呼吸、血压等;2. 理解并掌握卫生护理、营养护理等基础护理知识;3. 掌握基本护理操作规范,包括床上滑行护理、转移护理、安全护理等;4. 提高对患者的观察能力,能够发现及时处理患者异常情况;5. 建立正确的护理态度和职业操守,尊重患者权益,保护患者隐私。

二、培训内容1. 基础护理知识(1)人体生理常识(2)疼痛观察及评估(3)营养护理知识(4)卫生护理常识(5)基础心理护理知识2. 常见护理技能(1)测量体温、脉搏、呼吸、血压等(2)口腔护理(3)洗澡护理(4)大小便护理(5)体位和床铺整理(6)皮肤护理3. 基本护理操作规范(1)床上滑行护理(2)转移护理(3)安全护理(4)危重病人护理(5)急救知识(6)输液、饲管护理(7)留置导尿管护理4. 患者观察与护理处理(1)基本观察技能(2)患者异常情况的观察与处理(3)各种情况下的护理处理5. 护理态度和职业操守(1)尊重患者权益(2)保护患者隐私(3)建立正确的护理态度三、培训时间安排本次培训将持续一个月,每周上课两天,每天4小时。

培训时间安排如下:第一周:基础护理知识和常见护理技能的讲解及演示第二周:基础护理操作规范的讲解和实践第三周:患者观察与护理处理的训练第四周:模拟实操和考核四、培训人员培训人员包括医院护理部的护理师长、护理教育主任和有丰富护理实践经验的护理师。

五、培训形式本次培训以理论教学和实际操作相结合的形式进行。

培训内容将通过讲解、演示、实操等多种方式进行。

六、培训评估培训结束后将对学员进行考核,通过考核者颁发基础护理技能标准培训证书。

同时,培训后还将定期跟踪学员在实际工作中的表现,对培训效果进行监测和评估。

总结:基础护理技能是护理工作的基础,掌握基础护理技能标准对于护士来说是非常重要的。

基础护理学重点内容(1)

基础护理学重点内容(1)

基础护理学重点内容(整理)1 .何谓环境?环境是指围绕着人群的空间及其中直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素、社会因素的总体。

2 .请说出环境的范围有哪些?内环境:指人的生理、心理等方面:外环境:由自然环境和社会环境所组成。

3.请简述对健康有影响的社会环境因素有哪些?社会制度、经济状况、文化背景、劳动条件、人际关系。

4 .请简述护理人员在保护环境维持人类健康中所应承担的职责是什么?(1)帮助发现环境对人类的不良彩响和好的影响。

(2)告知人们在日常生活中可能接触到的有害物质。

(3)如何保护环境资源。

(4)与卫生当局共同f办作,提出住宅污染对健康的威胁。

(5)帮助社区处理环境卫生问题。

(6)参加研究和提供措施,以早期预防各种有害于环境的因素。

5 .护理的基本任务有哪些?护理的基本任务有:促进健康、预防疾病、t办助康复、减轻病痛。

6 .医院环境的总体要求是什么?医院环境的总体要求是安全性、舒适性、整洁性、安静性。

7 .医诧的物理环境包括哪些方面?医院的物理环境包括:温度、湿度、通风、光线、音响、装饰等。

8 .医院适宜的温度是多少?过高或过低会带来什么影响?(1)医院适宜的温度是:一般病室的温度保持在18〜22'C:新生儿、老年科室及治疗检查时温度保持在22〜24C。

(2)室温过高会使神经系统受到抑制,干扰消化及呼吸功能,不利于体热的散发,使人烦躁,影响体力恢及:室温过低则因冷的刺激,使人畏缩,缺乏动力,又可能会造成患者在诊疗护理时受凉。

9 .何谓湿度?湿度是指相对湿度指在单位体枳的空气中,一定温度的条件下,所含水蒸汽的量与其达到饱和时含量的百分比。

10 .适宜的病室湿度是多少?过高或过低会带来什么影响?适宜的病室温度为50—60%。

当湿度过高时,蒸发作用弱,可抑制出汗,患者感到气闷不适,尿液排出量增加,加重肾脏负担,对患有心、肾疾病的患者又为不利;湿度过低时,空气干燥,人体蒸发大量水分,引起口干舌燥,咽痛,烦渴等表现,对呼吸道疾患或气管切开患者不利。

护理技能培训内容

护理技能培训内容

护理技能培训内容一、基本护理技能培训基本护理技能是护理人员必备的基础技能,包括以下几个方面:1. 个人卫生和手卫生:护理人员需要保持良好的个人卫生习惯,包括洗手、穿戴干净整洁的工作服和鞋套等。

2. 患者转移和卧位改变:护理人员需要学会正确的转移和卧位改变技巧,以确保患者的舒适和安全。

3. 基本测量和记录:包括测量体温、脉搏、呼吸和血压等生命体征,并正确记录在护理记录单上。

4. 静脉输液和注射:护理人员需要学会正确的静脉输液和注射技巧,包括静脉穿刺、药物配制和注射部位的处理等。

5. 饮食护理:根据患者的病情和饮食禁忌,为患者提供合理的饮食安排,并根据需要进行饮食辅助喂食。

二、特殊护理技能培训特殊护理技能是在基本护理技能的基础上进一步培训的,包括以下几个方面:1. 导尿技术:学习正确的导尿技术,包括导尿管的插入和拔除、尿袋的更换和护理等。

2. 创面护理:学习正确的创面清洁和敷料更换技巧,包括伤口的处理、创面的消毒和包扎等。

3. 气管插管和气管切开护理:学习正确的气管插管和气管切开护理技巧,包括气管插管的选择和插入、气管切开的护理和管理等。

4. 翻身护理:学习正确的翻身技巧,避免患者长时间处于同一姿势,防止压疮的发生。

5. 高压氧治疗:学习正确的高压氧治疗技术,包括气压舱的使用和管理、氧气输送系统的操作等。

三、心理护理技能培训心理护理技能是护理人员在护理患者的同时,关注患者的心理需求,包括以下几个方面:1. 沟通技巧:学习与患者和家属进行有效沟通的技巧,包括倾听、表达关切和理解等。

2. 安慰和支持:学习如何给予患者安慰和支持,帮助他们缓解焦虑和恐惧情绪。

3. 疼痛管理:学习正确的疼痛评估和疼痛缓解技巧,包括药物治疗和非药物治疗等。

4. 紧急情况处理:学习在紧急情况下的心理护理技巧,包括心理疏导和协助患者缓解紧张情绪等。

四、护理技能培训的重要性护理技能培训对于提高护理人员的专业水平和护理质量至关重要。

通过培训,护理人员能够掌握正确的护理技能,提高护理效果,减少并发症的发生,提升患者的满意度。

护士分层培训内容

护士分层培训内容

护士分层培训内容引言概述:随着医疗技术的不断发展和医疗服务的不断提升,护理人员的培训也变得越来越重要。

护士分层培训是一种有效的培训方法,它将护理人员按照不同的职称和经验水平进行分类,为其提供相应的培训内容。

本文将从五个方面详细阐述护士分层培训的内容。

一、初级护士培训内容:1.1 基础护理知识:初级护士需要掌握基本的解剖学、生理学、病理学等医学知识,了解常见疾病的病因、症状和治疗方法。

1.2 基本护理技能:包括测量体温、血压、脉搏、呼吸等生命体征的技能,病人的日常护理,如喂食、翻身、更换尿布等。

1.3 安全知识和操作技能:初级护士需要学习医疗器械的正确使用方法,掌握基本的急救技能,了解医疗事故的防范和处理方法。

二、中级护士培训内容:2.1 专科护理知识:中级护士需要深入学习某个专科领域的护理知识,如儿科、妇产科、外科等,了解该领域的常见疾病特点和护理要点。

2.2 技术操作技能:中级护士需要熟练掌握各种医疗操作技能,如静脉输液、护理病人导尿管、换药等。

2.3 沟通与协调能力:中级护士需要学习与医生、病人及其家属的沟通技巧,能够有效协调医疗团队的工作。

三、高级护士培训内容:3.1 临床护理知识:高级护士需要深入研究临床护理理论,了解各种疾病的护理要点和护理计划的制定方法。

3.2 护理质量管理:高级护士需要学习护理质量管理的理论和方法,能够评估和改进护理质量,提高病人的满意度。

3.3 护理研究与创新:高级护士需要具备科研能力,能够开展护理研究,推动护理工作的创新和发展。

四、专科护士培训内容:4.1 专科知识与技能:专科护士需要深入学习某个特定领域的护理知识和技能,如心血管专科护士、肿瘤专科护士等。

4.2 专科护理操作技能:专科护士需要熟练掌握该专科领域的特殊护理操作技能,如心电图监测、化疗药物的配制和管理等。

4.3 专科护理团队合作:专科护士需要与该领域的其他医务人员紧密合作,共同制定护理计划,提高病人的治疗效果。

三基护理培训计划内容

三基护理培训计划内容

三基护理培训计划内容一、培训目的三基护理是指基本护理、基本检查和基本护理。

它是医院护理工作中的重要部分,也是护理工作的基础。

三基护理对病人的生理和心理健康有着重要的影响,所以护理工作人员必须掌握三基护理的基本技能和理论知识。

因此,制定三基护理培训计划,提高护理人员水平,提高服务质量,是医院护理工作的迫切需要。

二、培训对象三基护理培训计划主要面向新入职护理人员、在护理工作中初级级别的护理人员。

三基护理培训计划将通过理论学习和实际操作相结合的方式,帮助参与培训的护理人员全面提升三基护理能力,使其能够胜任护理工作中的基本任务。

三、培训内容1. 基本护理(1)患者床位的整理:通过讲解简单的清洁卫生常识,教导护理人员如何给患者整理床位,维护患者卫生环境。

(2)患者体位的翻换:教导护理人员如何正确的帮助患者翻身,保证患者在长期卧床的情况下不会因为体位不变而产生压力性损伤。

(3)患者饮食的照料:通过示范和实践操作,教导护理人员如何喂食不同情况的患者,保证患者获得适当的营养。

(4)患者卫生的照料:教导护理人员如何给患者洗澡、洗发、刷牙、修剪指甲等个人卫生的照料。

2. 基本检查(1)测量患者的体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征,教导护理人员如何正确的使用体温计、脉搏计、呼吸计、血压计等设备进行测量。

(2)观察和记录患者的生命体征指标,教导护理人员如何正确的观察患者的生命体征指标,并进行准确的记录。

3.基本护理(1)患者情绪的疏导:教导护理人员如何与患者进行交流,了解患者的情绪变化,并进行情绪疏导,提升患者的治疗效果。

(2)患者护理常识的普及:通过讲解和实践操作,教导护理人员如何教导患者及家属护理的基本知识,提高患者及家属的护理意识。

(3)患者健康教育的开展:通过多种教育方式,普及患者健康知识,教导患者关注自身健康,提高患者的自我保健能力。

四、培训方法1. 理论学习:课堂讲解、教材学习、文献阅读等方式,向护理人员传授护理理论知识,帮助其建立正确的护理观念。

基础护理培训计划

基础护理培训计划

基础护理培训计划一、培训目的基础护理是医护人员必备的基本技能,对于提高护理质量、保障患者安全具有重要意义。

本次培训旨在提升护理人员的基础护理知识和技能,使其能够熟练掌握基本护理操作,提高工作效率和技术水平,提高护理质量,减少医疗风险。

二、培训对象本次培训对象为医院护士、护士长及相关临床护理人员,共计200人。

三、培训内容1. 护理基本知识(1) 护理伦理与法律(2) 护理学基础(3) 身体结构和功能2. 感染控制(1) 感染的传播和防控(2) 洗手消毒(3) 个人防护用品的选择和使用3. 基础护理操作(1) 患者体温测量(2) 体位转换(3) 护理床垫更换(4) 静脉输液常规护理(5) 注射部位护理(6) 胃管护理(7) 尿管护理(8) 中心静脉置管护理(9) 病人按摩4. 疾病护理(1) 高血压患者护理(2) 糖尿病患者护理(3) 心衰患者护理(4) 感冒患者护理(5) 脑卒中患者护理(6) 疼痛患者护理(7) 癫痫患者护理(8) 肿瘤患者护理5. 急救技能(1) 心肺复苏(2) 血管穿刺急救(3) 骨折急救(4) 失忆急救(5) 中暑急救(6) 淤血急救(7) 糖尿病酮症急救(8) 呼吸急救6. 护理器械使用(1) 护理床使用方法(2) 输液泵使用方法(3) 体温计使用方法(4) 血压计使用方法(5) 呼吸机使用方法(6) 除颤仪使用方法(7) 吸痰器使用方法(8) 吸氧器使用方法7. 环境卫生(1) 病房环境清洁(2) 医疗废物分类处理(3) 消毒与隔离(4) 医疗废物处置四、培训方式1. 理论授课(1) 专业教师讲解(2) 视频教学(3) 投影幻灯片2. 实际操作(1) 实地操作演示(2) 模拟患者操作(3) 现场指导辅导3. 讨论交流(1) 小组讨论(2) 经验分享(3) 问题解答五、培训时间本次培训计划为期10天,每天8小时,包括理论学习和实际操作。

六、培训评估培训结束后,将对参训人员进行测试,测试内容包括理论知识和实际操作,合格者颁发结业证书,未通过者进行补考或重新培训。

基础护理培训内容1

基础护理培训内容1

《基础护理》培训时间:2010年12月1日地点:外科医生办公室参加人员:全体医护人员(除值班人员外)主讲:xxx内容:基础护理知识护理学基础知识1.医院物理环境正常值: 室温保持在18~22℃较为适宜,新生儿及老年病人,室温以保持在22~24℃为佳。

病室湿度以50%~60%为宜,2。

平车运送法注意:推行中,平车小轮端在前,转弯灵活;速度不可过快;上下坡时,患者头部应位于高处,减轻患者的不适,并嘱咐患者抓紧扶手,保证患者安全。

3.卧位的分类:主动卧位:患者根据自己的意愿和习惯采取最舒适、最主动卧位随意的卧位,并能随意改变卧床姿势,称之为主动卧位。

被动卧位:患者自身无力变换卧位,躺卧于他人安置的卧位,称之为被被动卧位动卧位。

常见于昏迷、极度衰弱的患者.被迫卧位:患者意识清晰,被迫卧位也有变换卧位的能力,但为了减轻疾病所致的痛苦或因治疗需要而被迫采取的卧位,称之为被迫卧位。

4。

去枕仰卧位:去枕仰卧位适用范围:(1)昏迷或全身麻醉未清醒的患者。

采用去枕仰卧位,头偏向一侧,可去枕仰卧位防止呕吐物误入气管而引起窒息或肺部并发症.(2)椎管内麻醉或脊髓腔穿刺后的患者。

可预防颅内压减低而引起的头痛.中凹卧位:中凹卧位适用范围:休克患者.抬高头胸部,有利中凹卧位于保持气道通畅,改善通气功能,从而改善缺氧症状;抬高下肢,有利于静脉血回流,增加心输出量而使休克症状得到缓解.5。

WTO推荐疼痛患者的三阶梯疗法:第一阶段:选用非阿片类药物、解热镇痛药和抗炎类药.第二阶段:选用弱阿片类药。

主要适用于中度疼痛的患者.第三阶段:选用强阿片类药.6。

口腔护理的目的:保持口腔清洁,湿润,预防口腔感染等并发症;预防和减轻口腔异味,除牙垢,增进食欲,确保患者舒适;观察口腔内的变化,提供病情变化的信息。

7。

口腔护理常用溶液:0.1%的醋酸溶液适用于绿脓杆菌感染。

0.08%的甲硝唑溶液适用于厌氧口腔护理常用溶液:口腔护理常用溶液菌感染。

口腔护理的注意事项:行口腔护理时,对于昏迷患者禁止漱口,以免引起误吸。

基础护理学12个月培训内容

基础护理学12个月培训内容

基础护理学12个月培训内容
基础护理学12个月的培训内容通常涵盖以下方面:
1. 解剖学和生理学:学习人体的结构和功能,包括各个系统的组成和相互作用。

2. 病理学:学习各种疾病的病因、发病机制和病理变化。

3. 药理学:学习各种药物的分类、作用机制、用途和副作用等。

4. 基础护理技术:学习测量体温、血压、脉搏等生命体征的方法,掌握静脉输液、注射等基本护理技术。

5. 人体健康与疾病:学习常见疾病的预防、诊断和治疗方法,了解保健常识和健康教育技巧。

6. 护理伦理学和法律:学习护理伦理原则、职业道德规范和法律法规,培养正确的职业道德和法律意识。

7. 感染控制与消毒技术:学习感染控制的基本原则和方法,了解各种感染病的防控措施和消毒技术。

8. 急救技术:学习常见急诊情况的处理方法,包括心肺复苏、止血、包扎等急救技术。

9. 护理评估与护理记录:学习进行护理评估和护理记录的方法和技巧,掌握病情观察和信息记录的要点。

10. 护理沟通与协作:学习与患者、家属和其他医疗团队成员进行有效沟通和协作的技巧和方法。

11. 护理研究方法:学习护理研究的基本方法和技巧,了解护理研究的重要性和应用价值。

12. 护理管理学:学习护理管理的基本原理和方法,包括组织协调、人员安排、资源管理等。

以上仅为基础护理学12个月培训内容的一般范围,实际的培训内容可能会根据不同的培训机构和课程设置有所差异。

护理知识培训

护理知识培训

护理知识培训
护理知识培训是为护理人员提供相关专业知识和技能培训的过程,以提高其护理服务的质量和水平。

以下是护理知识培训内容:
1. 基础护理知识:包括解剖学、生理学、病理学等基础医学知识,以及人体组织结构、器官功能等相关知识。

2. 护理技能培训:包括测量体温、脉搏、呼吸、血压等常规生命体征监测技能;清洁伤口、更换敷料、导尿、注射等护理操作技能。

3. 疾病护理知识:针对不同疾病的护理知识,如心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等,掌握相应的护理方法和技能。

4. 感染控制:学习感染病原体的传播途径、预防措施、个人防护装备使用方法等,确保在护理过程中做好感染控制工作。

5. 药物知识:了解常用药物的名称、作用、剂量、给药途径等信息,以便安全地管理和使用药物。

6. 心理护理:学习与患者和家属沟通交流技巧、情绪支持、危机干预等心理护理知识,帮助提高患者的心理健康水平。

7. 文书记录和报告:掌握正确的护理记录和报告方式,确保对患者情况进行准确记录和及时汇报。

8. 急救知识:学习紧急情况下的急救技能,包括心肺复苏(CPR)、止血、处理窒息等急救措施。

基础护理培训内容PPT

基础护理培训内容PPT

基础护理培训内容•基础护理概述•日常护理操作•常见疾病护理•急救护理与复苏技术•护理伦理与法律责任01基础护理概述基础护理的定义基础护理定义01基础护理是指为患者提供的基本护理服务,包括病情观察、生活护理、健康教育等方面,旨在满足患者的生理和心理需求,促进其康复。

基础护理的适用范围02基础护理适用于各种疾病和病情阶段的患者,尤其适用于病情较轻、稳定的患者。

通过基础护理,可以有效地提高患者的治疗效果和生活质量。

基础护理与专科护理的区别03基础护理更注重患者的整体护理和日常照护,而专科护理则更侧重于针对特定疾病或症状的护理。

两者相辅相成,共同为患者的康复提供全方位的支持。

通过基础护理,患者可以获得全面、专业的护理服务,有助于病情的恢复和康复。

促进患者康复提高生活质量减轻家庭负担基础护理关注患者的日常生活和心理需求,有助于提高患者的生活质量,使患者更好地融入社会。

通过基础护理,家庭成员可以更好地了解患者的病情和需求,从而更好地照顾患者,减轻家庭负担。

030201基础护理的重要性基础护理强调对患者的人性化关怀,关注患者的情感和心理需求,为患者提供温暖、舒适的护理环境。

基础护理遵循科学原则,根据患者的具体情况制定个性化的护理计划,确保护理措施的有效性和安全性。

基础护理注重系统性,对患者进行全面评估,综合考虑患者的生理、心理和社会状况,为患者提供全方位的护理服务。

基础护理要求规范操作,遵循统一的护理标准和流程,确保护理质量的稳定和提升。

基础护理的基本原则02日常护理操作口腔护理皮肤护理头发护理指甲护理清洁护理01020304保持口腔清洁,防止口腔感染和口臭。

定期清洁皮肤,保持皮肤干燥,预防皮肤感染和湿疹。

定期清洗头发,保持头发清洁和头皮健康。

定期修剪指甲,保持指甲整洁和卫生。

饮食护理根据患者的病情和营养需求制定合理的饮食计划。

掌握正确的喂食姿势和技巧,确保患者能够顺利进食。

注意食物的卫生和餐具的消毒,避免食物中毒和感染。

护工培训基础护理内容

护工培训基础护理内容

护工培训基础护理内容
1. 嘿,要知道基础护理可是护工培训里超级重要的一部分呢!比如给病人翻身,就像给宝宝翻身一样小心翼翼,你能想象到病人那舒服的感觉吗?这可需要我们掌握好力度和技巧,不然病人多遭罪呀!
2. 清洁卫生也不能马虎呀!这就好比给家里做大扫除,要把每个角落都清理干净。

给病人擦身,那得轻柔又仔细才行,这不就像呵护珍贵的宝物一样吗?
3. 饮食护理也很关键哟!就如同给家人准备美味的饭菜,要考虑病人的口味和身体需求,这多有成就感呀!“老张,来,张嘴吃点好吃的。

”这样的场景多温馨呀!
4. 协助病人活动也是必不可少的呢!就像带小朋友学走路,要耐心地带着他们慢慢动起来。

“加油呀,王奶奶,慢慢走几步。

”这多鼓舞人呀!
5. 观察病人的状态也是重要任务呀!难道不像是侦探在寻找线索吗?要细心发现病人的每一点变化,及时做出应对呢,这可不能大意哦!
6. 与病人沟通交流也非常重要哇!就好像和好朋友聊天谈心一样,要让他们心情舒畅呢。

“李大爷,今天感觉怎么样呀?”这样的问候多亲切呀!
7. 对病人的安全保护可得时刻注意呀!这简直就像守护宝贝一样,不能让他们受到一点伤害呀,要是出点差错那可不得了!
8. 基础护理真的需要我们用心去做呀!这些都是为了让病人能更好更快地恢复健康,我们的付出多有意义啊!所以呀,大家一定要认真对待每一个基础护理的环节,让病人感受到我们的关爱和专业!。

基础护理培训内容

基础护理培训内容

护患关系的建立与维护
建立信任:通过有效的沟通技巧,建立患者对护士的信任 尊重患者:尊重患者的意愿和感受,避免伤害患者的自尊心 沟通技巧:掌握有效的沟通技巧,包括倾听、表达和反馈 关注细节:关注患者的需求和感受,提供个性化的护理服务
04
基础护理技能
日常护理操作规范
清洁护理:保持皮肤、口腔、会阴等部 位的清洁
隔离技术与方法
隔离的概念和目的 隔离的种类和适用范围 隔离的措施和注意事项 隔离的评估和记录
感染控制与预防措施
隔离技术:实施接触隔离、 空气隔离和飞沫隔离,防止 交叉感染
消毒技术:掌握正确的消毒 方法,有效杀灭病原体
防护措施:正确佩戴口罩、 手套、护目镜等防护用品,
降低感染风险
清洁与卫生:保持环境清洁, 提高个人卫生意识,共同维
01
添加章节标题
02
护理基础知识
护理的基本概念
护理的定义 护理的目标 护理的基本原则 护理人员的角色与职责
护理人员的职责与要求
职责:提供高质量的护理服务,包括病情观察、 治疗执行、健康教育等方面
要求:具备扎实的护理基础知识、良好的沟 通能力和团队合作精神,遵守职业道德规范
护理伦理与法律
护理伦理的基本原则:尊重、自主、不伤害、公正 护理伦理在实践中的应用:保护患者隐私、维护患者权益、履行职责 护理伦理与法律的关系:遵守法律法规、维护医疗秩序、保障患者权益 护理伦理与法律的重要性:提高护理质量、增强患者信任、促进医疗事业发展
心跳呼吸骤停:心肺复苏,人工呼 吸,电除颤
急性中毒:催吐、洗胃、导泻,使 用特效解毒剂
创伤:止血、包扎、固定、搬运
过敏反应:立即停药,使用抗过敏 药物
癫痫发作:保持呼吸道通畅,防止 窒息,防止受伤

护理知识培训内容

护理知识培训内容

护理知识培训内容以下是 6 条护理知识培训内容:1. 哎呀,你知道怎么给病人翻身才是最正确的吗?就像我们每天都要整理床铺一样,翻身也有大学问呢!给病人翻身不仅要小心翼翼,还得注意很多细节。

比如说,动作不能太粗鲁,要轻一点、慢一点,不然会弄疼病人的。

想象一下,如果你躺在床上,别人给你翻身很粗暴,那你得多难受呀!所以我们要带着关心和爱护去做这件事。

2. 喂喂喂,大家可别小看了洗手这件事呀!洗手就像是给我们的双手洗个干净的澡。

你想想看,我们的手一天要接触多少东西呀,要是不洗干净,那细菌不就跟着我们到处跑啦!而且洗手的方法也有讲究哦,不是随便搓两下就行的。

要像搓衣服那样,把每个角落都洗到位,这样才能真正把细菌赶跑呢!这一点可太重要啦,千万别马虎!3. 哇塞,量体温也有很多要注意的地方呢!就像比赛要遵守规则一样,量体温也不能乱来。

要选择合适的体温计,还要放对位置。

比如给小孩量体温,那可得格外小心,要哄着他们,不然他们可不配合呢!这就像哄一个小宝贝吃糖一样,得有耐心。

而且量的时间也要掌握好,不然结果可就不准确啦!大家都记住了吗?4. 嘿呀!伤口处理可不简单哦!这就好像给受伤的小花朵精心呵护一样。

首先,得把伤口周围清理干净,不能有脏东西残留。

然后,根据伤口的情况选择合适的处理方法。

要是伤口流血了,得赶紧止血呀!就像堵住漏水的水龙头一样要迅速。

处理伤口可不能粗心大意,不然伤口感染了可就麻烦了呀!大家一定要认真对待哦!5. 天呐,给病人喂饭也不是随便喂喂就行的呀!这和给宠物喂食可不一样哦。

要考虑病人的口味、身体状况。

比如病人吞咽困难,那就要把食物弄碎一点,好让他们能顺利吃下去。

还要注意喂饭的速度,不能太快太慢。

这不就跟我们自己吃饭一样嘛,不能狼吞虎咽,也不能磨蹭半天。

你们说是不是这个理呀?6. 哎呀呀,帮助病人活动身体也很关键呢!这就好像帮一个许久未动的机器人活动关节一样。

要轻轻地帮他们伸展手脚,让他们的身体能得到放松。

基础护理培训内容最新版本

基础护理培训内容最新版本

《基础护理》培训时间:2010年12月1日地点:外科医生办公室参加人员:全体医护人员(除值班人员外)主讲:xxx内容:基础护理知识护理学基础知识1.医院物理环境正常值:室温保持在18~22℃较为适宜,新生儿及老年病人,室温以保持在22~24℃为佳。

病室湿度以50%~60%为宜,2.平车运送法注意:推行中,平车小轮端在前,转弯灵活;速度不可过快;上下坡时,患者头部应位于高处,减轻患者的不适,并嘱咐患者抓紧扶手,保证患者安全。

3.卧位的分类:主动卧位:患者根据自己的意愿和习惯采取最舒适、最主动卧位随意的卧位,并能随意改变卧床姿势,称之为主动卧位。

被动卧位:患者自身无力变换卧位,躺卧于他人安置的卧位,称之为被被动卧位动卧位。

常见于昏迷、极度衰弱的患者。

被迫卧位:患者意识清晰,被迫卧位也有变换卧位的能力,但为了减轻疾病所致的痛苦或因治疗需要而被迫采取的卧位,称之为被迫卧位。

4.去枕仰卧位:去枕仰卧位适用范围:(1)昏迷或全身麻醉未清醒的患者。

采用去枕仰卧位,头偏向一侧,可去枕仰卧位防止呕吐物误入气管而引起窒息或肺部并发症。

(2)椎管内麻醉或脊髓腔穿刺后的患者。

可预防颅内压减低而引起的头痛。

中凹卧位:中凹卧位适用范围:休克患者。

抬高头胸部,有利中凹卧位于保持气道通畅,改善通气功能,从而改善缺氧症状;抬高下肢,有利于静脉血回流,增加心输出量而使休克症状得到缓解。

5.WTO推荐疼痛患者的三阶梯疗法:第一阶段:选用非阿片类药物、解热镇痛药和抗炎类药。

第二阶段:选用弱阿片类药。

主要适用于中度疼痛的患者。

第三阶段:选用强阿片类药。

6.口腔护理的目的:保持口腔清洁,湿润,预防口腔感染等并发症;预防和减轻口腔异味,除牙垢,增进食欲,确保患者舒适;观察口腔内的变化,提供病情变化的信息。

7.口腔护理常用溶液:0.1%的醋酸溶液适用于绿脓杆菌感染。

0.08%的甲硝唑溶液适用于厌氧口腔护理常用溶液:口腔护理常用溶液菌感染。

口腔护理的注意事项:行口腔护理时,对于昏迷患者禁止漱口,以免引起误吸。

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《基础护理》培训时间:2010年12月1日地点:外科医生办公室参加人员:全体医护人员(除值班人员外)主讲:xxx内容:基础护理知识护理学基础知识1.医院物理环境正常值:室温保持在18~22℃较为适宜,新生儿及老年病人,室温以保持在22~24℃为佳。

病室湿度以50%~60%为宜,2.平车运送法注意:推行中,平车小轮端在前,转弯灵活;速度不可过快;上下坡时,患者头部应位于高处,减轻患者的不适,并嘱咐患者抓紧扶手,保证患者安全。

3.卧位的分类:主动卧位:患者根据自己的意愿和习惯采取最舒适、最主动卧位随意的卧位,并能随意改变卧床姿势,称之为主动卧位。

被动卧位:患者自身无力变换卧位,躺卧于他人安置的卧位,称之为被被动卧位动卧位。

常见于昏迷、极度衰弱的患者。

被迫卧位:患者意识清晰,被迫卧位也有变换卧位的能力,但为了减轻疾病所致的痛苦或因治疗需要而被迫采取的卧位,称之为被迫卧位。

4.去枕仰卧位:去枕仰卧位适用范围:(1)昏迷或全身麻醉未清醒的患者。

采用去枕仰卧位,头偏向一侧,可去枕仰卧位防止呕吐物误入气管而引起窒息或肺部并发症。

(2)椎管内麻醉或脊髓腔穿刺后的患者。

可预防颅内压减低而引起的头痛。

中凹卧位:中凹卧位适用范围:休克患者。

抬高头胸部,有利中凹卧位于保持气道通畅,改善通气功能,从而改善缺氧症状;抬高下肢,有利于静脉血回流,增加心输出量而使休克症状得到缓解。

5.WTO推荐疼痛患者的三阶梯疗法:第一阶段:选用非阿片类药物、解热镇痛药和抗炎类药。

第二阶段:选用弱阿片类药。

主要适用于中度疼痛的患者。

第三阶段:选用强阿片类药。

6.口腔护理的目的:保持口腔清洁,湿润,预防口腔感染等并发症;预防和减轻口腔异味,除牙垢,增进食欲,确保患者舒适;观察口腔内的变化,提供病情变化的信息。

7.口腔护理常用溶液:0.1%的醋酸溶液适用于绿脓杆菌感染。

0.08%的甲硝唑溶液适用于厌氧口腔护理常用溶液:口腔护理常用溶液菌感染。

口腔护理的注意事项:行口腔护理时,对于昏迷患者禁止漱口,以免引起误吸。

观察口腔,观察口腔时,对长期使用抗生素的患者,应注意观察其口腔内有无真菌感染。

檫拭过程中,应注意使用的棉球不能过湿,防止水分过多导致误吸。

注意勿将棉球遗留在口腔内。

8.压疮的分期:1期:瘀血红润期,此期为压疮初期,身体局部组织受压,血液循环障碍,皮肤出现红、肿、热、痛或麻木,解除压力30分钟后,皮肤颜色不能恢复正常。

Ⅱ期:炎性浸润期,皮肤的表皮层、真皮层或两者发生损伤或坏死,受压部位呈紫红色,皮下产生硬结,常有水泡形成,极易破溃。

患者有疼痛感。

Ⅲ期:浅度溃疡期,全层皮肤破坏,可深及皮下组织和深层组织,表皮水泡逐渐扩大、破溃,真皮层疮面有黄色渗出液,感染后表面有脓液覆盖,致使浅层组织坏死,形成溃疡,疼痛感加重。

Ⅳ期:坏死溃疡期,为压疮严重期,坏死组织侵入真皮下层和肌肉层,感染可向周边及深部扩展,可深达骨面。

脓液较多,坏死组织发黑,脓性分泌物增多,有臭味,严重者细菌入血易引起脓毒败血症,造成全身感染,危及生命。

压疮的护理:局部伤口护理:瘀血红润期:去除致病原因,防止压疮继续发展;炎性浸润期:保护皮肤,防止感染发生。

方法:紫外线、红外线照射治疗;浅度溃疡期(1)此期应尽量保持局部疮面清洁、干燥(2)以鹅颈灯距疮面25cm 照射疮面,每日1~2 次,每次10~15 分钟(3)还可采用鸡蛋内膜、纤维蛋白膜、骨胶原膜等贴于疮面治疗;坏死溃疡期(1)此期应清洁疮面,去除坏死组织,保持引流通畅,促进肉芽组织生长(2)采用清热解毒、活血化瘀、去腐生肌具有收敛作用的中草药治疗是目前最有效的方法之一9.医院感染:是指住院病人在医院内获得的感染。

包括:在住院期间发生的感染和在医院感染院内获得而出院后发生的感染。

不包括:入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染清洁:是指用物理方法清除物体表面的污垢、尘埃和有机物,其目的是去除和减清洁少微生物而非杀灭微生物。

消毒:是指用物理或化学方法消除或杀灭芽孢以外消毒的所有病原微生物,其目的是使消毒的对象达到无害化。

灭菌:是指用物理或灭菌化学的方法杀灭全部微生物,包括致病和非致病微生物以及细菌芽孢。

无菌技术:指在医疗、护理操作过程中,防止一切微生物侵入人体或防止无菌物品、无菌区域被污染的技术。

10.体温正常值:口温:36.3~37.2℃肛温:36 . 5 ~37. .7℃腋温:36 .0 ~37 .0℃发热临床分级:低热:37 .5 ~37 .9℃中等热:38 .0 ~38 .9℃高热:39 .0 ~40 .9℃超高热:41℃以上热型稽留热:体温持续在39~40℃,达数天或数周,24 小时波动范围不超过1℃,见于肺炎球菌性肺炎、伤寒。

弛张热:体温在39℃以上,24小时内温差达1℃以上,体温最低时仍高于正常水平,见于败血症、风湿热、化脓性疾病。

间歇热:体温骤然升高至39℃以上,持续数小时或更长,然后下降至正常或正常以下,经过一个间歇,又反复发作,即高热期和无热期交替出现.见于疟疾。

不规则热:发热无一定规则,且持续时间不定,见于流行性感冒、癌性发热。

11.体温过高的护理措施:物理降温、补充营养和水份(1)高热者绝对卧床休息;低热者适当休息(2)口腔护理:晨起、餐后、睡前漱口、防止口腔感染(3)皮肤护理:保持皮肤清洁,及时更换衣服、床单,防止压疮等(4)室温适宜,环境安静,空气流通。

12.高血压:指18岁以上成年人收缩压≥140mmHg 和/或舒张压≥90mmHg 。

对需密切观察血压者,应做到四定,即定时间、定部位、定体血压测定。

13. 吸痰法注意事项:吸痰前,检查电动吸引器性能及连接;严格执行无菌操作,每吸痰一次应更换吸痰管;吸痰动作轻柔,防止呼吸道黏膜损伤;痰液粘稠时,可配合叩击,蒸气吸入、雾化吸入,提高效果;贮液瓶内吸出液应及时倾倒,不得超过2/3;每次吸痰时间<15 秒,以免造成缺氧。

缺氧程度的判断(1)轻度缺氧血症:PaO2(kPa)>6.67,SaO2(%)>80 无发绀,无需给氧。

中度低氧血症:PaO2(kPa)4~6.67,SaO2(%)60~80 发绀,呼吸困难,需氧疗。

(3)重度低氧血症:PaO2(kPa)<4,SaO2(%)<60 显著发绀,呼吸困难,三凹症。

14..鼻导管给氧法中,鼻导管插入长度是鼻尖至耳垂的2/3 乙醇,具有降低肺泡内泡沫的表面张力,使肺泡泡沫破裂,消散,改善急性肺水肿用20%~30%乙醇肺部气体交换。

15冷、热疗法:是利用低于或高于人体温度的物质作用于人体表面,通过神经传导引起皮肤和内脏器官的收缩和舒张,改变机体各系统体液循环和新陈代谢,达到治疗目的的方法。

冷疗法目的:1.减轻局部充血或出血,用于:局部软组织损伤的初期、扁桃体摘除术后、鼻出血等2.减轻疼痛用于:急性损伤初期、牙痛、烫伤3.控制炎症扩散用于:炎症早期4.降低体温用于:高热、中暑禁忌禁忌-血液循环障碍-慢性炎症或深部化脓病灶组织损伤、破裂,对冷过敏、昏迷、感觉异常、年老体弱慎用。

热疗法目的:1.促进炎症的消散和局限2.减轻疼痛3.减轻深部组织充血 4.保暖与舒适16.鼻饲法是将导管经鼻腔插入胃内,从管内灌注流质食物、水分和药物的方法。

鼻饲法插管长度一般为前额发际指标胸骨剑突处或由鼻尖经耳垂至胸骨剑突处的距离。

确认胃管插入胃内的方法:(1)在胃管末端连接注射器抽吸,能抽出胃液。

(2)置听诊器于患者胃部,快速经胃管像胃内注入10ml 空气,听到气过水声。

(3)将胃管末端置于盛水的治疗碗中,无气泡逸出。

17. 异常排尿的评估:多尿:指24h尿量超过2500ml;少尿:指24h 尿量少于400ml ;无尿或尿闭:指24h 尿量少于100ml 或12h 内无尿液产生者。

18.导尿术:是指在严格无菌操作下,用导尿管经尿道插入膀胱引流尿液的方法。

(1)第一次放尿不得超过1000ml。

防止血尿和虚脱的发生;(2)每日定时更留置导尿管患者的护理。

防止泌尿系统逆行感染的措施:(1)保持尿道口清洁(2)每周更换导尿管 1 次, 2.鼓励患者多饮水,达到自然冲洗尿路的目的。

(3)训练膀胱反射功能,可采用间歇性夹管方式。

4.注意患者的主诉并观察尿液情况,19.注射给药法:是将无菌药液或生物制剂注入体内的方法。

20.青霉素过敏性休克急救措施:(1)立即停药,协助患者平卧,报告医生,就地抢救。

(2)立即皮下注射0.1%盐酸肾上腺素1ml,小儿剂量酌减。

症状如不缓解,可每隔半小时皮下或静脉注射该药0.5ml,直至脱离危险期。

(3)给予氧气吸入,改善缺氧症状。

呼吸受抑制时,应立即进行口对口人工呼吸,并肌内注射尼可刹米、洛贝林等呼吸兴奋剂。

有条件者可插入气管导管,借助人工呼吸机辅助或控制呼吸。

喉头水肿导致窒息时,应尽快施行气管切开。

(4)根据医嘱静脉注射地塞米松5~10mg 或将琥珀酸钠氢化可的松200~400mg 加入5%~10%葡萄糖溶液500ml内静脉滴注;(5)静脉滴注10%葡萄糖溶液或平衡溶液扩充血容量。

如血压仍不回升,可按医嘱加入多巴胺或去甲肾上腺素静脉滴注。

(6)若发生呼吸心跳骤停,立即进行复苏抢救。

(7)密切观察病情,记录患者生命体征、神志和尿量等病情变化;不断评价治疗与护理的效果,为进一步处置提供依据。

21.静脉输液的目的:补充水分及电解质;增加循环血量,改善微循环;供给营养物质;输入药物,治疗疾病。

输液时间输液时间(小时)=(液体总量(ml)×点滴系数)/(每分钟滴数×60)输液时间。

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