写实素描件3PPT课件
合集下载
最全素描基础教程PPT课件
质感表现技巧
通过笔触和线条的变化表现不同物体的质感 ，如光滑、粗糙等。
构图表现技巧
学习构图的基本原则和方法，如对称、均衡 、对比等。
不同物体的表现方法
几何体表现方法
掌握基本几何体的素描方法，如立方体、球体、圆柱体等。
静物表现方法
学习静物的素描技巧，如水果、器皿、花卉等。
人物表现方法
了解人体结构和比例关系，掌握人物头像和全身像的素描方法。
注意线条的连贯性和流畅性
在绘画过程中，要保持线条的连贯性 和流畅性，避免出现断线和抖动。
线条与明暗的关系
明暗交界线
投影线
明暗交界线是物体受光和背光部分的分界 线，也是表现物体立体感的关键所在。
投影线是物体在光源下产生的影子，通过 投影线的描绘可以表现出物体的空间位置 和光源方向。
反光线
辅助明暗表现
细节观察法
关注对象的细节部分，如纹理、质 感等。
03
02
比较观察法
通过比较对象的形状、大小、明暗 等特征，找出差异和共同点。
动态观察法
观察对象的动态特征，如运动轨迹 、姿态变化等。
04
表现技巧的学习与实践
线条表现技巧
掌握不同线条的表现力，如直线、曲线、粗 线、细线等。
明暗表现技巧
运用明暗对比表现对象的立体感和空间感。
01
02
03
04
线条
是素描最基本的造型元素，通 过粗细、轻重、缓急等变化表
现对象的形态和质感。
阴影
通过光影效果表现对象的立体 感和空间感，分为高光、亮部 、灰部、暗部和反光等部分。
透视
运用近大远小、近实远虚等视 觉原理，表现三维空间中的物
体。
素描基础必看知识课件-39页PPT精选文档
• 3，深入刻划：深入刻
划，并非不分巨细、主
次而平均对待，而是以
画面总效果为依据，抓
住重点，深入表现。强
调结构，把形体画结实，
充分表现其立体感和质
感，使人有身临其境的 然后画亮部，亮部则以半明
感觉。作画可以从明暗 部最为清晰、鲜明，应作重点刻
对比最强烈的明暗交界
画。在表现时宜用清楚肯定的笔 触，但不要象背光部那样画得柔
• 素描是绘画的基础，学画须先从素描入手， 因为它能锻炼人的观察力，造型力和表现 力。
• 平时要注意欣赏名作，从名作中体会以上 知识的运用，然后用于实践，勤学苦练才 能进步。
课 后作业
• 1，临摹一副有明暗变化的静物组合素描画、一副人像素 描画和一副石膏素描画。
• 2，收集名作，小组讨论其构图和画法。 • 注意： ★初学者可先临摹后写生。★工具的准备，绘图
•明暗习作的用笔线理一般的 说要均匀、轻松而有弹性要 遵循原物的质地和纹理,运用 什么方法涂明暗,应以表现特 定的对象为依据,不应有固定
的程式.
1,构图落幅 3,细致描绘 2, 抓基本形
4,深入刻画
素描图像欣赏
人 物 素 描 (真 人 与 石 膏 的 对 比）
人物素描
静 物 素描
稳定。
返回标题
• 安排组合物体的关系。（观察范画） • 结论：
• ◆主物较大，次物较小，但主物切忌 放在画面中间位置或太靠边。
• ◆布局要有主次，疏密，前后的变化， 同时要均衡协调。
• ◆画面构成要形成一个稳定的三角形。
• （出示范画，指图讲解）
• 知识：
• 1 两大面，一般称受光面为亮面，背光面为 暗面。
返回标题
在正式的画幅上， 先用铅笔轻轻地勾出对 象的大略形体和位置， 同时，顾及到明暗关系， 虚实的适当摆布，使构 图既有节奏又有稳定的 感觉。
素描基础PPT完整全套教学课件
受光面（亮面）：是物体受光线90°直射的地方。这部分的受光面最大， 调子淡。亮部的受光焦点叫“高光”，一般只有光滑的物体才能出现。
中间色（灰面）：是物体受光侧射的部分，是明暗交界线的过渡地带， 色阶接近，层次丰富。
明暗交界线：由于它受到环境光的影响，但又受不到主要光源的照射， 因此对比强烈，给人的感觉调子最深。
实物照片
10 瓶子结构的画法
实物照片
11 花瓶结构的画法
实物照片
12 玻璃瓶结构的画法
实物照片
13 香蕉结构的画法
实物照片
14 两静物组合结构的画法（一）
实物照片
15 两静物组合结构的画法（二）
实物照片
16 三静物组合结构的画法
11 瓶子轮廓的画法
实物照片
12 陶罐轮廓的画法
实物照片
13 两静物组合轮廓的画法（一）
实物照片
14 两静物组合轮廓的画法（二）
实物照片
15 两静物组合轮廓的画法（三）
实物照片
16 三静物组合轮廓的画法
实物照片
素描基础
一 形体的基本概念
透视分一点透视（又称平行透视）、两点透视（又称成角透视）及三 点透视这三类。
透视图中凡是变动了的线称变线，不变的线称原线。要记住近大远小、 近实远虚的规律。
4│透视在绘画中的特性│
（1）近大远小。近大远小是视觉自然现象，这种性质有利于表现物体的纵 深感和体积感，在画面上表现出三维的体积空间。
（2）近实远虚。由于视觉的原因，近处的物体清晰，而远处的物体感觉会 有些模糊，这一现象也经常用来表现物体的纵深感。在绘画中，往往会对近 实远虚更加以强调。
2│素描的分类│
素描从目的和功能上说，一般可分为创作素描和写生素描两大类。写 生素描在表现内容上分为静物、动物、风景、人像及人体素描等。
2024版素描完整版全套PPT电子课件
不同角度和透视
掌握正面、侧面、四分之 三侧面等不同角度的头像 比例和结构特点，以及近 大远小的透视原理。
16
五官刻画技巧
眼睛
刻画眼睛时需注意眼球、眼皮、眼睫 毛等细节，表现眼神的光彩和情感。
鼻子
鼻子形状因人而异，需注意鼻梁、鼻 翼、鼻孔等部位的刻画，表现鼻子的 立体感和质感。
2024/1/25
嘴巴
8
透视原理及分类
2024/1/25
透视原理
透视是绘画中表现物体空间感和立 体感的重要手法，通过线条的汇聚、 消失点等技巧表现物体的远近、大 小关系。
分类
根据观察角度和物体摆放位置的不 同，透视可分为平行透视、成角透 视和倾斜透视等类型。
9
实例分析：如何运用透视原理进行构图
确定视平线和消失点
根据观察角度确定视平线和消失 点的位置，为构图打下基础。
2024/1/25
年龄特征
不同年龄阶段的人物表情有所不同，如儿童 的纯真可爱、老人的慈祥睿智等。
个性特点
通过五官和面部肌肉的刻画表现人物的个性 特点，如内向、外向、开朗、忧郁等。
18
05
静物、风景等题材创作指导
2024/1/25
19
静物素描表现方法
构图与布局
选择合适的角度和视点， 运用对比、重复等构图原 则，合理安排静物在画面 中的位置。
明暗
光影处理得当，层次丰富，立体感强。
2024/1/25
25
学生作品展示及点评
作品一
《静物素描》
01
作品二
《人物头像》
03
2024/1/25
作品三
《场景素描》
05
02
• 点评
美术基础素描ppt课件
PART 06
创意素描的探索与实践
REPORTING
抽象素描的表现手法
点、线、面的运用
通过点、线、面的组合和变化，表现不同的质感 和空间感。
色彩与黑白的对比
运用色彩与黑白的对比，突出画面的重点，增强 视觉冲击力。
夸张与变形的表现
通过夸张和变形的手法，表现对象的特征和情感 ，增强画面的表现力。
创意素描的构思与创作
掌握头部肌肉结构
分析头部肌肉的走向和穿插关系 ，理解面部表情的形成。
头部比例关系
掌握不同年龄、性别和角度下头 部的比例关系，如“三庭五眼”
等基本原则。
五官与表情的刻画
眼睛的刻画
掌握眼睛的基本形状 和结构，表现眼神的 光感和质感。
鼻子的刻画
理解鼻子的立体结构 和光影变化，表现鼻 子的挺拔或扁平。
嘴巴的刻画
同角度和视点的表现。
透视的原理
根据人眼的视觉习惯和光学原理， 通过近大远小、近实远虚等手法表 现物体的空间感和立体感。
构图的原则
包括均衡、对比、呼应等原则，通 过合理的构图可以使画面更加生动 、有趣。
PART 03
静物素描的绘画步骤与技 巧
REPORTING
观察与构图
观察静物的形状、比 例、结构和质感，理 解其空间关系和光影 效果。
美术基础素描ppt课 件
REPORTING
• 素描概述与基础知识 • 素描的基本技法与表现 • 静物素描的绘画步骤与技巧 • 人物素描的绘画步骤与技巧 • 风景素描的绘画步骤与技巧 • 创意素描的探索与实践
目录
PART 01
素描概述与基础知识
REPORTING
素描的定义与特点
定义
素描是使用单一颜色的线条或笔 触表现形象、质感、光影和空间 的绘画形式。
素描基础PPT教学课件
2
二.学习素描的目的和意义
学习素描的目的：是为了研究造型规律，写生中 首先遇到的问题就是如何正确地认识和表现客观 世界中的物象，素描基础练习就是告诉你怎样准 确地抓住对象的特征和形体结构关系，并加以正 确表现的方法。 学习素描的意义：也是一种独立的绘画式样。
5
五.素描工具
素描的工具种类很多，如纸、炭笔、铁笔、粉笔、毛
笔、铅笔和钢笔、橡皮擦等；也有用钻子和金钢石作画 的。工具的不同关系着素描的性质和构图，工具也能影 响画家的情绪和技巧。
一、素描基础知识
6
六.学习素描应注意的一些事情
1、作画姿势 正确的写生姿势、有助于整体观察和表现方法的运用。在绘画时身体应与画板相 距一臂左右。如有条件，画板放在画架上最好，如果没有画架，画板放在大腿上也可 以。画架一般放置在绘画者的右前方。
3
三.素描的表现形式
素描的表现形式可以分为三种： 结构素描，明暗素描和表现性素描 结构素描：着重物体的结构形态，以线条 为主要表现形式；（图1） 明暗素描：注意物象的光影效果，以明暗 色调为主要表现形式（图2） 表现性素描：是相对个性表现方面的探索 （图3）
（2）
（1）
（3）
4
四.素描的分类
(一)工具和材料划分： 如铅笔、钢笔、炭笔、毛笔等，以及各种淡彩素描，如 铅笔淡彩，钢笔淡彩等。 (二)表现题材划分： 如静物、石膏、人物、人体素描、风景、动植物等写实 或抽象表现素描等。 (三)目的、用途划分： 如习作、创作素材、绘画图稿、设计素描及完整的 素描作品等。
16
17
九.素描的三大面五大调
认识素描中的明暗 （1）：明暗产生的原因：有光源(不论是自然光源、人工光源)照射，就有了明暗之说； （2）：明暗的基本法则： 光源直射处(向光)是明亮部。.光源照射不到之处(背光)是黑暗部。 反射光所形成的是中间灰色部分。 物体的形象在光的照射下，产生了明暗变化。光源一般有自然光、阳光、灯光（人造光）。由 于光的照射角度不同，光源与物体的距离不同，物体的质地不同，物体面的倾斜方向不同，光源的 性质不同，物体与画者的距离不同等，都将产生明暗色调的不同感觉。在学习素描中，掌握物体明 暗调子的基本规律是非常重要的，物体明暗调子的规律可归纳为“三面五调” A：三面 物体在受光的照射后，呈现出不同的明暗，受光的一面叫亮面，侧受光的一面叫灰 面，背光的一面叫暗面。这就是三面。（亮面、灰面、暗面） B：五调 调子是指画面不同明度的黑白层次。是体面所反映光的数量，也就是面的深浅程度。 对调子的层次要善于归纳和概括，不同的素描调子体现的不同的个性、风格、爱好和观念。在三大 面中，根据受光的强弱不同，还有很多明显的区别，形成了五个调子。除了亮面的亮调子，灰面的 灰调和暗面的暗调之外，暗面由于环境的影响又出现了“反光”。另外在灰面与暗面的交界的地方， 它既不受光源的照射，又不受反光的影响，因此挤出了一条最暗的面，叫“明暗交界”。这就是我 们常说的“五大调子”。当然实际画起来，不仅仅是这五的调子，还要更丰富。但在初学时，我们 起码要把这五种调子把握好。在画面中树立调子的整体感，即画面黑、白、灰的关系，运用好这几 大调子来统一画面，表现画面的整体效果。（亮面、灰面、明暗交界线、反光部和投影）
素描基础入门ppt课件
对于从事绘画、设计、建筑等职业的人来说 ，学习素描可以为专业发展打下坚实的基础 。
THANKS
感谢观看
问题二
如何快速提高素描技能？
解答
除了大量练习外，还可以参加素描培训班或向专业画家 请教；同时多阅读关于素描技法的书籍和文章，了解最 新的素描理念和技巧。
问题三
如何避免画面出现脏、乱、差的情况？
解答
注意保持画面整洁，避免反复涂抹；掌握正确的握笔姿 势和运笔方法；在绘画过程中保持冷静和耐心，不要急 于求成。
质感
不同物体的质感表 现是否真实
学生作品展示与评析
选取几幅学生作品进 行展示
提出改进意见和建议 ，帮助学生提高素描 水平
针对每幅作品进行评 析，指出优点和不足
06 素描基础学习建 议与展望
学习方法与技巧分享
掌握基本素描工具
了解并熟悉铅笔、炭笔、纸张等素描 工具的特性及使用方法。
学会观察与构图
训练眼睛的观察能力，学会从整体到 局部再到整体的观察方法；掌握构图 的基本原则和技巧。
表面粗糙，易上铅，适合铅笔 素描。
绘图纸
质地较厚，适合多次擦拭和修 改。
宣纸
传统中国画用纸，也可用于素 描，表现独特韵味。
纸张大小
根据绘画需求和习惯选择合适 的纸张大小。
橡皮擦类型及使用方法
硬橡皮
质地较硬，适合擦除细 节和局部。
软橡皮
质地较软，适合大面积 擦除和减轻铅笔痕迹。
可塑橡皮
可捏成不同形状，方便 擦除细小部位。
线条的绘制技巧
学习如何运用笔触、力度、速度等因素来控制线条的形态和质感 。
线条在素描中的运用
掌握如何利用线条来描绘物体的轮廓、纹理和细节。
美术专业课素描基础入门ppt课件
透视与空间感
掌握头部在不同角度下的透视变化， 以及如何利用光影和明暗表现空间感 。
了解头部骨骼和肌肉的分布及结构特 点，是准确刻画人物头像的基础。
五官特征及刻画方法
眼睛
刻画眼睛时需注意眼球、眼皮、眼睫毛等细 节的表现，同时要注意眼神的捕捉。
鼻子
鼻子的形态因人而异，需注意鼻梁、鼻尖、 鼻孔等部位的刻画。
骼间的连接和运动方式。
03
骨骼与轮廓
骨骼决定人体轮廓的基本形状，理解骨骼结构有助于准确描绘人体轮廓
。
肌肉形态及其运动规律
主要肌肉群
认识人体主要肌肉群的位置、形 态和功能，如胸肌、腹肌、背肌
、臀肌等。
肌肉与轮廓
肌肉对轮廓的影响，特别是在运动 状态下肌肉的收缩和舒张对轮廓的 改变。
运动规律
了解肌肉在运动过程中的变化规律 ，如弯曲、伸展、旋转等动作时肌 肉的形态变化。
选景策略
根据创作需求和主题，选择合适的景 色进行素描，注意画面的层次感和空 间感。
建筑物透视和质感表现
建筑物透视
掌握一点透视、两点透视等基本原理，准确表现建筑物的形体和空间关系。
质感表现
通过不同的笔触、线条和色调，表现建筑物表面的粗糙、光滑、坚硬等质感特 征。
创意构图思路拓展
打破常规构图
尝试运用倾斜、重叠、交错等非常规构图方法，增强画面的 动感和视觉冲击力。
混合光源
自然光和人工光的结合， 光影效果复杂多变，需要 较高的处理技巧。
明暗交界线、投影和反光处理
明暗交界线
区分物体亮部与暗部的界 限，表现物体的立体感和 空间感。
投影
物体挡住光线后在另一物 体或平面上留下的影子， 增加画面的层次感和空间 感。
素描常识优秀课件PPT
素描起步
基本概念与术语
1.什么是素描？ 素描，顾名思义，一般指单色画。它
是以写实的手法画出对象的结构，明暗 的一种较正规的美术造型训练方法。
2.常见的素描种类
结构素描
着重物体的结构形态，以线条为主要表现 形式
明暗素描
注意物象的光影效果，以明暗色调为主要 表现形式
3.明暗及色调
• 倾斜透视
与画面和地平面都成倾斜的面，分别是向上倾斜和向 下倾斜。 特征：向上的倾斜线向视平线上方汇集，消失于天点； 向下的倾斜线向视平线下方汇集，消失于地点。天点 和地点均在灭点的垂直线上。
1、如果你生活在那个时代，你能想 出什么 好办法 解决新 中国工 业化的 问题呢 ？ 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划 ”，你 将优先 发展什 么？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义 是什么 ，邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因（至 少列出2 点）， 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针， 消耗了 日本的 军事和 经济实 力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展暗 交界线
反光 投影
4.构图
我们要准备描绘对象时，第一件工作就是 考虑把对象放在画面的什么地方?这就叫构 图。
构图的要点:
◆主物较大，次物较小，但主物切忌放在画面中间位置或太 靠边。
基本概念与术语
1.什么是素描？ 素描，顾名思义，一般指单色画。它
是以写实的手法画出对象的结构，明暗 的一种较正规的美术造型训练方法。
2.常见的素描种类
结构素描
着重物体的结构形态，以线条为主要表现 形式
明暗素描
注意物象的光影效果，以明暗色调为主要 表现形式
3.明暗及色调
• 倾斜透视
与画面和地平面都成倾斜的面，分别是向上倾斜和向 下倾斜。 特征：向上的倾斜线向视平线上方汇集，消失于天点； 向下的倾斜线向视平线下方汇集，消失于地点。天点 和地点均在灭点的垂直线上。
1、如果你生活在那个时代，你能想 出什么 好办法 解决新 中国工 业化的 问题呢 ？ 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划 ”，你 将优先 发展什 么？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义 是什么 ，邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因（至 少列出2 点）， 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针， 消耗了 日本的 军事和 经济实 力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展暗 交界线
反光 投影
4.构图
我们要准备描绘对象时，第一件工作就是 考虑把对象放在画面的什么地方?这就叫构 图。
构图的要点:
◆主物较大，次物较小，但主物切忌放在画面中间位置或太 靠边。
新编文档写实素描3精品文档PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
阿申尔·格尔基（美） ——艺术家的母亲
塞缭尔·帕尔默（英） ——自画像
查克·克罗斯（美） ——自画像
安德鲁·怀斯（美）
安德鲁·怀斯（美）
肯特·贝洛斯（美）——四个人物的片断
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
西格蒙·弗洛伊德（德）
罗赛蒂（英）
詹姆斯·惠斯勒（美）
曼·雷（美）
藤田嗣治（日）
米哈伊尔·符鲁贝尔（俄罗斯）
奥迪隆·雷东（法）
奥迪隆·雷东（法）
约翰·辛格·萨金特（美）
杰罗姆·麦依尔斯（美）
爱德华·蒙克（挪威）
艾伯特·马尔凯（法）
迭戈·里维拉（墨西哥）
约瑟夫·艾伯斯（美） ——女人头像
阿尔图尔·康波夫（法）
埃贡·席勒（奥地利）
埃贡·席勒（奥地利）
克里斯蒂安·罗尔夫斯（德）
凯特·柯勒惠支（德）
凯特·柯勒惠支（德）
凯特·柯勒惠支（德）
凯特·柯勒惠支（德）
奥古斯特·罗丹（法）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
阿申尔·格尔基（美） ——艺术家的母亲
塞缭尔·帕尔默（英） ——自画像
查克·克罗斯（美） ——自画像
安德鲁·怀斯（美）
安德鲁·怀斯（美）
肯特·贝洛斯（美）——四个人物的片断
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
西格蒙·弗洛伊德（德）
罗赛蒂（英）
詹姆斯·惠斯勒（美）
曼·雷（美）
藤田嗣治（日）
米哈伊尔·符鲁贝尔（俄罗斯）
奥迪隆·雷东（法）
奥迪隆·雷东（法）
约翰·辛格·萨金特（美）
杰罗姆·麦依尔斯（美）
爱德华·蒙克（挪威）
艾伯特·马尔凯（法）
迭戈·里维拉（墨西哥）
约瑟夫·艾伯斯（美） ——女人头像
阿尔图尔·康波夫（法）
埃贡·席勒（奥地利）
埃贡·席勒（奥地利）
克里斯蒂安·罗尔夫斯（德）
凯特·柯勒惠支（德）
凯特·柯勒惠支（德）
凯特·柯勒惠支（德）
凯特·柯勒惠支（德）
奥古斯特·罗丹（法）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
2021年初中美术七年级《素描基础知识》教学PPT课件
4、透视
看到的自然界物像呈现近大远小的空间现象， 就是透视现象。掌握透视基本原则是准确观 察，真实描绘物像空间关系的基础。
中学美术公开课教学课件之素描
授课老师：XXX
素描要素 Sketch elements
中学美术公开课教学课件之素描
5、就是素描的主要表现 形式——明暗了,任何物 体在光的照射下都会呈 现一定的明暗关系。光 源的强弱，距离光源的 远近及照射角度的不同， 都会使物像呈现不同的 明暗。
中学美术公开课教学课件之素描
授课老师：XXX
分类欣赏
Classification appreciation
（1）：以肖像和风 景为主
素描原是为绘画、雕 刻等艺术服务的，后 因其流畅、充实和美 观，发展成为独立的 艺术。其题材可以取 自任何事物，不受拘 束，一般以肖像和风 景为主，而西方的素 描常是人物和静物。
中学美术公开课教学课件之素描
授课老师：XXX
课堂总结 Classroom summary
素描是绘画中的术语。“素”从字面上指单纯、直接和质 朴、真实。“描”是指写、画、挥舞、临摹、写生的意思。 素描是一门关于认识和表现形的学问，是指导表达造型艺 术的一种最基本的、辩证的、逻辑严密的思维方式，是一 门独立的造型艺术。
知识讲解
Knowledge explanation
中学美术公开课教学课件之素描
素描—— 广义上指一切单色的绘画（注意：而非 是指以铅笔为绘画工具的绘画），起源 于西洋造型能力的培养。 狭义上专指用于学习美术技巧、探索造 型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。 素描是一种基础，相对而言又十分重要 的艺术形式。
素描确立构图 推敲构图的安排，使画面主次得当，构图均衡有变化。
素描ppt教学课件
经典素描作品赏析
总结词：深入剖析
详细描述：挑选出具有代表性的经典素描作品，从线条、光影、构图等方面进行深入剖析，引导学生 理解素描艺术的精髓。
学生优秀作品展示
总结词：激励启发
详细描述：展示学生优秀素描作品，以实例的形式引导学生认识到自己的不足和进步方向，激发学习热情。
名家创作心得分享
01
总结词：经验传授
装饰性素描注重画面的形式感 和美感，常常采用夸张、简化 、变形等手法对物象进行加工 ，以达到装饰和美化的效果。 它强调画面的对称性、节奏感 和图案化。
克里姆特、埃舍尔等。
作品举例
《吻》、《鸟》等。
04
素描的创作实践
素描的创作过程
确定主题和构图
首先需要确定素描的主 题和构图，考虑画面布 局、线条和阴影等元素
对收集到的素材进行分类和整 理，以便在创作过程中方便查 找和使用。
可以利用现代科技手段如扫描 仪、相机等将素材数字化，方 便存储和传输。
素描作品的评价与赏析
评价素描作品可以从构图、线条、阴影、细节等方面入手。
构图要合理，画面布局要均衡；线条要流畅、自然；阴影要层次分明；细节要刻画 得生动、准确。
赏析素描作品时需要关注作品的主题、表现力和艺术价值，体会作者的创作意图和 艺术风格。
02
素描的构图与布局
构图的原则与技巧
01
02
03
均衡与对称
保持画面的平衡，避免过 于倾斜或偏重某一边。
对比与统一
通过对比来突出主题，同 时保持整体画面的统一性 。
空白与实体
合理运用空白，突出实体 部分，增强画面的层次感 。
透视与空间表现
线性透视
利用线条的延伸和交汇，营造深 度和空间感。
素描ppt课件
理解鼻梁、鼻翼、鼻孔的结构关系， 注意光影变化对鼻子形体的影响。
嘴巴
掌握嘴唇的轮廓和纹理，注意口裂的 深浅和嘴角的变化。
耳朵
熟悉耳轮、耳垂、耳屏等部位的形状 和结构，注意耳朵与头部的角度和比 例。
发型塑造和衣纹处理
发型塑造
了解不同发型的轮廓和质感，运用线条表现头发的层次和流 动感。
衣纹处理
掌握衣纹的形成原理和变化规律，运用线条表现衣物的质感 和动态。
03
刻画表现
运用粗犷有力的笔触和强烈的明暗对比，表现出金属器皿的质地感和光
影效果，注意高光和反光的表现。同时，也要注意金属器皿上细节部分
的刻画，如把手、花纹等部分的处理。
04 人物头像素描训 练
五官刻画技巧
眼睛
刻画眼球、瞳孔的透视关系，注意上 下眼睑的厚度和弧度，以及眉毛与眼 睛的距离和角度。
鼻子
通过照片、写生等方式收集素材，为创作 提供灵感和参考。
构思构图
深入刻画
在素材基础上进行构思和构图，确定画面 的布局和元素安排。
运用前面所学的表现手法和技巧，对画面进 行深入细致的刻画。
THANKS
感谢观看
球体、圆锥体等复杂几何形体
球体
理解球体的基本形态和透 视关系，掌握光影在球体 表面的分布和变化。
圆锥体
掌握圆锥体的基本结构和 透视关系，理解光影在圆 锥体表面的分布和变化。
绘画技巧
运用不同方向的线条表现 几何形体的轮廓和结构， 注意线条的疏密、粗细和 深浅变化。
组合几何形体塑造
组合原则
理解不同几何形体之间的组合关 系和透视关系，掌握组合形体的 塑造方法。
03 静物素描训练
水果类静物表现方法
观察分析
嘴巴
掌握嘴唇的轮廓和纹理，注意口裂的 深浅和嘴角的变化。
耳朵
熟悉耳轮、耳垂、耳屏等部位的形状 和结构，注意耳朵与头部的角度和比 例。
发型塑造和衣纹处理
发型塑造
了解不同发型的轮廓和质感，运用线条表现头发的层次和流 动感。
衣纹处理
掌握衣纹的形成原理和变化规律，运用线条表现衣物的质感 和动态。
03
刻画表现
运用粗犷有力的笔触和强烈的明暗对比，表现出金属器皿的质地感和光
影效果，注意高光和反光的表现。同时，也要注意金属器皿上细节部分
的刻画，如把手、花纹等部分的处理。
04 人物头像素描训 练
五官刻画技巧
眼睛
刻画眼球、瞳孔的透视关系，注意上 下眼睑的厚度和弧度，以及眉毛与眼 睛的距离和角度。
鼻子
通过照片、写生等方式收集素材，为创作 提供灵感和参考。
构思构图
深入刻画
在素材基础上进行构思和构图，确定画面 的布局和元素安排。
运用前面所学的表现手法和技巧，对画面进 行深入细致的刻画。
THANKS
感谢观看
球体、圆锥体等复杂几何形体
球体
理解球体的基本形态和透 视关系，掌握光影在球体 表面的分布和变化。
圆锥体
掌握圆锥体的基本结构和 透视关系，理解光影在圆 锥体表面的分布和变化。
绘画技巧
运用不同方向的线条表现 几何形体的轮廓和结构， 注意线条的疏密、粗细和 深浅变化。
组合几何形体塑造
组合原则
理解不同几何形体之间的组合关 系和透视关系，掌握组合形体的 塑造方法。
03 静物素描训练
水果类静物表现方法
观察分析
《写实素描》PPT课件 (2)
视的基准。在处理画中透视关系时，首先要明确它在画面上的 位置。 （2）视 点： 从画者眼睛垂直到视平线上的一点便是视点。它只能在画面
以内。在平行透视中是无限消失的方向。
（3）距 点： 将视点至画者眼睛的距离，移至视点左右的两点称为距点。 （4）灭 点：不同物体在不同角度上时，灭线的消失点。
（5）灭 线：物体透视的线，从物体引向灭点或视点者称为灭线。
我们在观察物体时，会发现随着物体表面由高到低，由前到后的变化，物体表面的调子也会随之产生 变化。物体的体积和空间的变化与物体表面调子的深浅变化呈正比。调子的变化显示了空间体积的变化， 空间体积的变化又通过调子的变化反映出来。因此，我们可以依据对形体结构及空间的理解、对明暗规律 的把握，通过调子的渐变推移来交代形体结构和空间关系。同时调子的渐变与推移也是体现画面节奏与美 感的一个重要手段。缺少渐变过程的调子画面会显得沉闷呆板。
有了良好的光照条件，还要对所要表现的物象的形体结构作一番深入的分析和认识，并能在画面的表 现中，使它们有机地、和谐地统一起来。也就是说用明暗表现法的素描语言，画出结构严谨而生动的物象 组合。有些写生的画表面看上去明暗调子还可以，但仔细一看调子浮在面上，没有真正画到结构上，没有 达到用明暗去充分表现物象的目的。
下面的方法对于练就一双观察比例准确的眼睛是行之有效的。当你在确定比例关系时，可以将所画的物象 从大到小分成若干的部分，对物体每一部分的距离、位置都要进行核对，这种核对全凭眼睛的观察，尽量减少 借助工具（如铅笔）的衡量。
四：光影与黑、白、灰 1：全因素绘画—光影、黑、白、灰的因素、光线与形体的关系 1、布置理想的光源照射效果
如果我们仔细观察一下要描绘的对象，会发现对比强的地方有突前感，对比弱的地方有后退感。依据 这一规律，我们可以强化和消弱画面中某一处的对比来拉开虚实和空间关系。比如：在素描写生中，要想 表现实物光线的亮度仅仅通过单一的留白是达不到目的的，但是我们可以通过加强黑、白、灰对比的方法 获得类似的效果。在素描中调子对比无处不在，因此处理调子时不要死抠某一局部，要考虑对比关系的变 化带来的画面总体调子的变化。
以内。在平行透视中是无限消失的方向。
（3）距 点： 将视点至画者眼睛的距离，移至视点左右的两点称为距点。 （4）灭 点：不同物体在不同角度上时，灭线的消失点。
（5）灭 线：物体透视的线，从物体引向灭点或视点者称为灭线。
我们在观察物体时，会发现随着物体表面由高到低，由前到后的变化，物体表面的调子也会随之产生 变化。物体的体积和空间的变化与物体表面调子的深浅变化呈正比。调子的变化显示了空间体积的变化， 空间体积的变化又通过调子的变化反映出来。因此，我们可以依据对形体结构及空间的理解、对明暗规律 的把握，通过调子的渐变推移来交代形体结构和空间关系。同时调子的渐变与推移也是体现画面节奏与美 感的一个重要手段。缺少渐变过程的调子画面会显得沉闷呆板。
有了良好的光照条件，还要对所要表现的物象的形体结构作一番深入的分析和认识，并能在画面的表 现中，使它们有机地、和谐地统一起来。也就是说用明暗表现法的素描语言，画出结构严谨而生动的物象 组合。有些写生的画表面看上去明暗调子还可以，但仔细一看调子浮在面上，没有真正画到结构上，没有 达到用明暗去充分表现物象的目的。
下面的方法对于练就一双观察比例准确的眼睛是行之有效的。当你在确定比例关系时，可以将所画的物象 从大到小分成若干的部分，对物体每一部分的距离、位置都要进行核对，这种核对全凭眼睛的观察，尽量减少 借助工具（如铅笔）的衡量。
四：光影与黑、白、灰 1：全因素绘画—光影、黑、白、灰的因素、光线与形体的关系 1、布置理想的光源照射效果
如果我们仔细观察一下要描绘的对象，会发现对比强的地方有突前感，对比弱的地方有后退感。依据 这一规律，我们可以强化和消弱画面中某一处的对比来拉开虚实和空间关系。比如：在素描写生中，要想 表现实物光线的亮度仅仅通过单一的留白是达不到目的的，但是我们可以通过加强黑、白、灰对比的方法 获得类似的效果。在素描中调子对比无处不在，因此处理调子时不要死抠某一局部，要考虑对比关系的变 化带来的画面总体调子的变化。
《素描》ppt课件
等。
线条运用
通过线条的粗细、疏密、方向等 变化，表现器皿的质感和光影效
果。
色彩处理
运用色彩的冷暖、明暗等5
布料、纸张等纹理处理
纹理观察
分析布料、纸张的纹理特点，如粗细、疏密、方 向等。
线条表现
运用线条的曲直、轻重等变化，表现纹理的起伏 和转折。
色彩渲染
31
风景写生实践
2024/1/24
现场选景
带领学生到户外进行现场选景，指导学生根据自己的兴趣和构图需要选择合适的角度和视 野。
观察与感受
引导学生仔细观察选定的景物，感受其色彩、光影、气氛等变化，为接下来的绘画做好准 备。
绘画实践
鼓励学生运用所学的素描技巧和构图原则进行绘画实践，将自己的感受和想法通过画面表 现出来。同时，教师给予及时的指导和帮助，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
木炭条
纸
质地松软，易于涂抹和 修改，适合快速捕捉形
象和动态。
5
选择质地细腻、吸水性 适中的素描纸，以便更 好地表现笔触和层次。
线条表现技巧
01
02
03
04
直线
用于勾勒形体轮廓和表现结构 线，要求准确、肯定。
曲线
用于表现形体的转折和起伏， 要求流畅、自然。
交叉线
用于表现暗部和阴影，增强层 次感和立体感。
一点透视
画面中只有一个消失点， 所有平行线都向这个点消 失，形成强烈的空间感。
2024/1/24
两点透视
画面中有两个消失点，分 别位于视平线的两端，所 有平行线分别向这两个点 消失。
三点透视
画面中有三个消失点，分 别位于视平线的两端和上 方或下方，用于表现高大 或低矮的物体。
线条运用
通过线条的粗细、疏密、方向等 变化，表现器皿的质感和光影效
果。
色彩处理
运用色彩的冷暖、明暗等5
布料、纸张等纹理处理
纹理观察
分析布料、纸张的纹理特点，如粗细、疏密、方 向等。
线条表现
运用线条的曲直、轻重等变化，表现纹理的起伏 和转折。
色彩渲染
31
风景写生实践
2024/1/24
现场选景
带领学生到户外进行现场选景，指导学生根据自己的兴趣和构图需要选择合适的角度和视 野。
观察与感受
引导学生仔细观察选定的景物，感受其色彩、光影、气氛等变化，为接下来的绘画做好准 备。
绘画实践
鼓励学生运用所学的素描技巧和构图原则进行绘画实践，将自己的感受和想法通过画面表 现出来。同时，教师给予及时的指导和帮助，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
木炭条
纸
质地松软，易于涂抹和 修改，适合快速捕捉形
象和动态。
5
选择质地细腻、吸水性 适中的素描纸，以便更 好地表现笔触和层次。
线条表现技巧
01
02
03
04
直线
用于勾勒形体轮廓和表现结构 线，要求准确、肯定。
曲线
用于表现形体的转折和起伏， 要求流畅、自然。
交叉线
用于表现暗部和阴影，增强层 次感和立体感。
一点透视
画面中只有一个消失点， 所有平行线都向这个点消 失，形成强烈的空间感。
2024/1/24
两点透视
画面中有两个消失点，分 别位于视平线的两端，所 有平行线分别向这两个点 消失。
三点透视
画面中有三个消失点，分 别位于视平线的两端和上 方或下方，用于表现高大 或低矮的物体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阿尔图尔·康波夫（法）
埃贡·席勒（奥地利）
埃贡·席勒（奥地利）
克里斯蒂安·罗尔夫斯（德）
凯特·柯勒惠支（德）
凯特·柯勒惠支（德）
凯特·柯勒惠支（德）
凯特·柯勒惠支（德）
奥古斯特·罗丹（法）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
帕伯罗·毕加索（西班牙）
爱德华·霍珀（美）
爱德华·霍珀（美）
巴尔蒂斯（法）
巴尔蒂斯（法）
巴尔蒂斯（法）
西格蒙·弗洛伊德（德）
西格蒙·弗洛伊德（德）
西格蒙·弗洛伊德（德）
西格蒙·弗洛伊德（德）
西格蒙·弗洛伊德（德）
阿申尔·格尔基（美） ——艺术家的母亲
塞缭尔·帕尔默（英） ——自画像
查克·克罗斯（美） ——自画像
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
西格蒙·弗洛伊德（德）
罗赛蒂（英）
詹姆斯·惠斯勒（美）
பைடு நூலகம்
曼·雷（美）
藤田嗣治（日）
米哈伊尔·符鲁贝尔（俄罗斯）
奥迪隆·雷东（法）
奥迪隆·雷东（法）
约翰·辛格·萨金特（美）
杰罗姆·麦依尔斯（美）
爱德华·蒙克（挪威）
艾伯特·马尔凯（法）
迭戈·里维拉（墨西哥）
约瑟夫·艾伯斯（美） ——女人头像
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
埃贡·席勒（奥地利）
埃贡·席勒（奥地利）
克里斯蒂安·罗尔夫斯（德）
凯特·柯勒惠支（德）
凯特·柯勒惠支（德）
凯特·柯勒惠支（德）
凯特·柯勒惠支（德）
奥古斯特·罗丹（法）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
尼古拉·费欣（俄罗斯）
帕伯罗·毕加索（西班牙）
爱德华·霍珀（美）
爱德华·霍珀（美）
巴尔蒂斯（法）
巴尔蒂斯（法）
巴尔蒂斯（法）
西格蒙·弗洛伊德（德）
西格蒙·弗洛伊德（德）
西格蒙·弗洛伊德（德）
西格蒙·弗洛伊德（德）
西格蒙·弗洛伊德（德）
阿申尔·格尔基（美） ——艺术家的母亲
塞缭尔·帕尔默（英） ——自画像
查克·克罗斯（美） ——自画像
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
西格蒙·弗洛伊德（德）
罗赛蒂（英）
詹姆斯·惠斯勒（美）
பைடு நூலகம்
曼·雷（美）
藤田嗣治（日）
米哈伊尔·符鲁贝尔（俄罗斯）
奥迪隆·雷东（法）
奥迪隆·雷东（法）
约翰·辛格·萨金特（美）
杰罗姆·麦依尔斯（美）
爱德华·蒙克（挪威）
艾伯特·马尔凯（法）
迭戈·里维拉（墨西哥）
约瑟夫·艾伯斯（美） ——女人头像
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日