一(1)班试卷反馈表 2018-2019学年度下期学校期末考试
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铁铺镇中心学校期末调研考试试卷反馈表
2018~2019学年度下期一年级语文学科试卷分析
学生成绩
参考人数
平均分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及格率
优秀率
45
83.44
88.89
73.33
试卷优点
第一题,在田字格内规范书写“不知则问,不能则学。读万卷书,行万里路。”一方面是考查学生能否在田字格内规范书写生字,另一方面考查标点符号在田字格内的规范书写。逗号和句号写在左下角才算规范。
第二题,在田字格内写上相应的字词。与以往的看拼音写词语不同的是让学生在句子中写词语,通过句子来识记字词。
第三题,第一小题考查音序查字法,第二小题考查虫子旁的字与提手旁的字都与什么有关。这两个知识点在语文百花园里都有涉及,平时也有重点讲,因此学生得分较高。
第四题,考查“请、情、青、清、蜻、睛”这几个字的认识程度。在平时的教学中采取儿歌识记的方法,学生掌握的较好。
试卷不足
第十题,给了一则通知让学生写时间,通知时间,参加人,通知人,地点,事情。两个时间,两个人,学生很难区分,这对于一年级的学生来说难度过大。
试卷建议
注:请各校于7月2日前将此表认真填写后报送县教研室(电子邮件发到陈友枝邮箱),如填写不下,可另制表格。
第五题,连线。考查学生对古诗和歇后语的记忆。
第六题,给句子加上合适的标点。考查了逗号、句号、问好、感叹号的用法,比较简单。
第七题,让学生写ABB和ABAB的词语以及“荷叶圆圆的,绿绿的”类似的形容苹果和月亮的句子。学生平时积累较多,得分较高。
第八题,照样子写句子。考查学生的写句子能力。
第九题,默写三字经、古诗和歇后语,题多,分重。目的是让学生体验我国优秀的传统文化,对学生今后素质的提升很有很大益处。
2018~2019学年度下期一年级语文学科试卷分析
学生成绩
参考人数
平均分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及格率
优秀率
45
83.44
88.89
73.33
试卷优点
第一题,在田字格内规范书写“不知则问,不能则学。读万卷书,行万里路。”一方面是考查学生能否在田字格内规范书写生字,另一方面考查标点符号在田字格内的规范书写。逗号和句号写在左下角才算规范。
第二题,在田字格内写上相应的字词。与以往的看拼音写词语不同的是让学生在句子中写词语,通过句子来识记字词。
第三题,第一小题考查音序查字法,第二小题考查虫子旁的字与提手旁的字都与什么有关。这两个知识点在语文百花园里都有涉及,平时也有重点讲,因此学生得分较高。
第四题,考查“请、情、青、清、蜻、睛”这几个字的认识程度。在平时的教学中采取儿歌识记的方法,学生掌握的较好。
试卷不足
第十题,给了一则通知让学生写时间,通知时间,参加人,通知人,地点,事情。两个时间,两个人,学生很难区分,这对于一年级的学生来说难度过大。
试卷建议
注:请各校于7月2日前将此表认真填写后报送县教研室(电子邮件发到陈友枝邮箱),如填写不下,可另制表格。
第五题,连线。考查学生对古诗和歇后语的记忆。
第六题,给句子加上合适的标点。考查了逗号、句号、问好、感叹号的用法,比较简单。
第七题,让学生写ABB和ABAB的词语以及“荷叶圆圆的,绿绿的”类似的形容苹果和月亮的句子。学生平时积累较多,得分较高。
第八题,照样子写句子。考查学生的写句子能力。
第九题,默写三字经、古诗和歇后语,题多,分重。目的是让学生体验我国优秀的传统文化,对学生今后素质的提升很有很大益处。