爱护水资源六年级校园代表精品作文7篇

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守护校园池塘生态平衡作文精选10篇

篇1：守护校园池塘生态平衡作文那天阳光明媚，我正在校园里溜达。

忽然，我看见池塘里的小鱼儿们欢快地游来游去，一副和谐相处的样子。

我顿时心生感慨，校园池塘，这个小小的生态圈，竟然这么奇妙。

于是，我就想，我得好好守护这片生态平衡。

记得有一次，我看见一个同学往池塘里扔垃圾。

我赶紧走过去，说：“兄弟，这池塘里的鱼儿们可是我们的朋友，咱们得爱护它们啊！”那同学看了看我说：“哎呀，我只是扔个垃圾嘛，有什么大不了的？”我笑着说：“大不小的，咱们得养成保护环境的好习惯。

”说完，我就把那垃圾捡了起来。

还有一次，我看见一群鸟儿在池塘边嬉戏，它们在树枝上跳跃，羽毛在阳光下闪闪发光。

我忍不住拿起相机，拍下了这一幕。

突然，一个同学走过来说：“哎呀，你看你，把鸟儿都吓跑了！”我赶紧说：“不好意思啊，我这不是想记录下这美好的瞬间吗？咱们可不能破坏大自然的美。

”那同学笑了笑，说：“那你可要小心点哦，别让鸟儿们讨厌你了。

”为了守护这片生态平衡，我还组织了一次环保活动。

我们清理了池塘边的垃圾，给鱼儿们投放了一些食物。

看着鱼儿们吃得津津有味，我心里美滋滋的。

我还发现，自从我们开始守护这片生态平衡，池塘里的鱼儿们长得越来越健康，鸟儿们也更加欢快。

有一天，我在池塘边遇到了一位老教授。

他看着我，笑着说：“年轻人，你们做得不错啊！”我谦虚地说：“哪里哪里，我们只是尽了一点绵薄之力。

”老教授笑着说：“不，你们做的很好。

校园池塘，这片小小的生态圈，离不开你们的守护。

”是啊，校园池塘，这片小小的生态圈，承载着我们对大自然的热爱和敬畏。

我们要用心守护这片生态平衡，让鱼儿们畅游，让鸟儿们欢歌，让大自然的美在这里绽放。

我相信，只要我们共同努力，这片生态平衡一定会更加美好。

篇2：守护校园池塘生态平衡作文那天，太阳高高地挂在天上，照得校园里的池塘波光粼粼。

我正坐在池塘边，看着一群小鱼在水中游来游去，心情特别舒畅。

忽然，我注意到池塘里的水草长得有些稀疏，一些小鱼儿似乎也显得有点不对劲。

爱护水资源作文(20篇)

爱护水资源作文（20篇）爱惜水资源作文1水是万物之源，我们人类离不开水，世界上的万物都离不开水，假如没有水，就没有人类，也没有世界上的万物，更没有这个蔚蓝的星球。

可是，如今污染水资源的状况越来越严峻，水资源被铺张的状况也越来越严峻。

我们应当珍惜水资源，不让它被污染，被铺张。

在我们的生活中，经常会有人铺张水资源，很多人认为铺张一点水没什么大不了的，这样想是错的，假如每个人都铺张一点水，世界上的水就会削减许多。

有一天，我在学校里看到，一个小男孩在用水龙头洗杯子，我观察他始终在洗杯子，都已经洗洁净了，他还在洗。

这时，来了一个跟他差不多高的一个小男孩过来了，他刚进来就被刚刚那个小男孩泼了一脸，他也不甘示弱，他也泼了那个小男孩泼了一脸，他们两个就这样玩了起来。

刚来的那个小男孩走了，另一个小男孩连续玩水，直到上课铃声响，那个小男孩才走。

如今的水资源原来就很紧缺，而且如今污染水资源的状况也越来越严峻，工业引起的水体污染最严峻。

如工业废水，它含污染物多，成分冗杂，不仅在水中不易净化，而且处理也比较困难。

工业废水，是工业污染引起水体污染的最重要的缘由。

它占工业排出的污染物的大部分。

工业废水所含的污染物因工厂种类不同而千差万别，即使是同类工厂，生产过程不同，其所含污染物的质和量也不一样。

工业除了排出的废水直接注入水体引起污染外，固体废物和废气也会污染体。

还有一个重要的缘由，就是我们乱扔垃圾。

在一个河的入口处的景象令人震动。

只见河面上漂满了饮料瓶、塑料袋、废弃用品等等各种各样的生产生活垃圾。

走近一看，竟发觉河床里沉积了不少垃圾。

一阵风吹过河水散发出来的阵阵恶臭更是让人难以驻足。

在此，为了我们人类的生存，为了我们这个共同的家园，我严肃的呼吁大家：珍惜水资源，爱护我们共有的家园！爱惜水资源作文2水，乃是万物之源，人们做什么都离不开水。

水也是珍贵的，只有水，才能够带给人们生存的盼望。

但是，有没有人想过，当我们失去了水，那世界万物将会变得如何凄惨！全部的人们都将生活在水深火热之中。

六年级保护水资源作文（12篇）

六年级保护水资源作文(12篇)六年级保护水资源作文1亲爱的老师和同学们：大家好！我今天演讲的题目是：保护水资源，做环境公民。

水是一切生命的源泉，人体重量的60%是水，90%的血液是水，我们每个人每天需要两公斤水来维持生命。

水是生产的主要资源：生产一吨大米需要1400立方米，提炼一吨钢需要200立方米，制造一吨纸需要500立方米。

可以说，没有水，人类就无法生存。

同学们，炎热的夏天，打开水龙头，舒舒服服地洗个凉澡，你们知道洗澡用的水是缺水地区几十个人每天的用水量吗？冲马桶的时候，你的一次性用水量等于发展中国家人均日用水量；在你不小心，不拧紧水龙头的情况下，它一个晚上流失的水量相当于非洲或者亚洲某个缺水村庄的居民每天的饮水量……这些例子绝不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得出的结论。

众所周知，中国是一个缺水国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一。

它在世界上排名第109位，被列为世界上13个严重缺水的国家之一。

由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北荒漠化严重，沙尘暴频繁发生。

节约用水是每个中国人的头等大事。

但是环顾四周，破坏和污染水资源的情况并不少见。

同学们，‘黄金贵重，水无价’。

为了我们自己的健康，为了人类未来的生存和发展，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，从1.1滴做起，节约用水，保护我们赖以生存的水资源，做一个爱水如金的‘环保公民’！让/'地球上最后一滴清水/将是人类的眼泪'/这样的广告/永远成为广告！谢谢大家！六年级保护水资源作文2水是生命之源，生命之本，人类健康离不开水。

人可以几天不吃饭，几天不喝水。

现在世界上有20亿人处于严重缺水的境地！水危机已经给人类敲响了警钟。

中国的水资源虽然丰富，但大部分是海水，海是咸的，不能直接喝；此外，大部分淡水常年分布在南北两极冰雪覆盖的山区，所以淡水所剩无几。

而且分布不均，东西少，南方多，北方少，导致大部分地方缺水严重。

珍惜水资源小学作文(精选九篇)

珍惜水资源小学作文(精选九篇)在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那，怎么去写作文呢？以下是我们帮大家整理的珍惜水资源小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

珍惜水资源小学作文1如果地球没有水就会变成沙漠，就没有绿色的树、没有五颜六色的花、没有清澈的小河……如果没有水，人类就会被渴死，小动物们也会被渴死，世界就会变得孤独。

可是，地球上的海水虽然很多，但海水很咸，不能浇花、也不能喝；地球上的淡水很少，因此我们要珍惜每一滴水。

还记得素时锦日写得一片《能喝上干净的水也是一种幸福》嘛？其中谈到地球是唯一的，在茫茫的宇宙中，地球是我们赖以生存的星球。

水，是大自然送给我们的礼物，如果我们不珍惜水，恐怕实际上最后的一滴水就是人类的眼泪了。

水是生命的源泉，一个人可以几天不吃饭，但不可以几天不喝水。

可是现在地球严重缺水，而水资源又不可再生的，而同时水资源的污染和浪费越来越严重，因此提升节约用水的意识是非常感重要的。

一滴雨露，挽救一个生命；一片蓝天，拯救一个地球。

既然如此的重要，那我们为什么不珍惜那，因此，从现在起珍惜每一滴水，节约用水，要从我做起、从小事做起。

不用水时，记得关上水龙头。

多次利用。

洗完脸的水可以拿来洗脚，冲拖把、冲厕所，洗菜水、刷碗水可以浇花，淘米水洗衣服是再好不过了，洗手水可以冲马桶……水资源可以多次利用，不要忘了，洗菜的水可以拿来浇花、洗碗、也冲厕所……。

当我们打开水龙头的时候，要记得关上，不要让水一滴一滴的流淌浪费。

如果我们不珍惜用水，那最后一滴水就是我们的眼泪。

珍惜水资源小学作文2水，是人类生命的源泉。

没有水，人类将无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩。

因此，珍惜我们人类的生命的源泉，就必须节约用水，这是每个人应尽的义务和职责。

以前的地球是那美好，天空湛蓝湛蓝的，每一条小溪都清澈见底，山上满是郁郁葱葱的树木。

那时，没有人往水里扔垃圾，没有人砍伐树木，鸟儿在蓝天中自由翱翔，鱼儿在水中欢快地嬉戏。

守护校园池塘生态平衡作文精选10篇

篇1：守护校园池塘生态平衡作文那天，我在校园里溜达，走到池塘边，一眼瞥见那片熟悉的绿意盎然，心头不由得涌上一股暖意。

这池塘可是我们的宝贝，承载着我们的青春回忆，见证了我们无数的欢声笑语。

可近些年，我发现它变了，变得不再是那个清澈见底的池塘了。

记得小时候，夏天的时候，我们总是成群结队地来到池塘边，一边嬉戏一边捞鱼。

那时候，鱼儿成群结队，欢快地游弋在水中，偶尔还能看到几只蜻蜓在空中翩翩起舞。

可是现在，捞鱼的时候，发现鱼儿越来越少了，水面上漂浮着不少塑料袋、饭盒等垃圾，还有一些不良的钓鱼者，甚至用鱼钩钩鱼，破坏了池塘的生态平衡。

有一天，我看到一个小朋友在池塘边钓鱼，他那稚嫩的小脸上带着一丝狡黠，一边专注地垂钓，一边还不时地朝我这边偷笑。

我走过去，问：“小朋友，你钓到的鱼都放回去了吗？”他挠了挠头，说：“我不知道，我妈妈说钓鱼要放生的。

”我哭笑不得，心想，这小朋友虽然善良，但显然对生态平衡一无所知。

于是，我决定给小朋友们上一堂生态课。

我找到几个兴趣相投的小伙伴，一起在池塘边摆开了课堂。

我指着池塘里的鱼儿，说：“看，这些鱼儿可是我们的朋友，我们要爱护它们，保护它们，让它们在池塘里自由自在地游弋。

”小朋友们听得很认真，纷纷表示赞同。

接下来，我教他们如何辨别水质的好坏，如何防止垃圾污染，还教他们如何放生。

我告诉他们，放生是一种美德，是对大自然的尊重，也是对我们自己负责。

孩子们听后，纷纷表示要行动起来，守护我们的校园池塘。

渐渐地，孩子们开始行动起来。

他们在池塘边捡拾垃圾，宣传环保，还自发组织了一次大扫除。

那天，阳光明媚，孩子们忙碌的身影在池塘边形成了一道亮丽的风景线。

看着他们认真的模样，我不禁笑出了声。

如今，我们的校园池塘变得更加清澈，鱼儿也越来越多。

每当看到那些欢快地在水中游弋的鱼儿，我都会想起那天和孩子们在一起的情景。

是啊，守护校园池塘生态平衡，是我们每个人的责任，只要我们共同努力，相信我们的校园池塘一定会变得更加美好。

节约水资源作文8篇

节约水资源作文节约水资源作文8篇篇一：节约水资源水，是人类的生命资源，它像人的血液必不可少。

我国是一个严重缺水的国家，排世界第六位。

许多树木、村庄和田地被沙漠吞食，沙漠面积在逐渐扩大，淡水资源的减少严重的影响了人类的经济建设，也威胁着人类的生存。

节约用水，保护环境是我们每个人应该做的。

在我们生活中，有的用水过后，水龙头没有关紧，常常是一滴一滴的水往外滴，不知道浪费了多少的水资源；每天洗菜、洗衣服的水一盆又一盆的直接入下水道，这些被浪费的水还有很多。

讲到这，我仿佛看到了因缺水而裂开的土地、枯死的庄稼，仿佛听到了大自然因干渴而发出呻吟。

谁是用不完的，但我们要珍惜哦！如果每人都能节约一点水，地球妈妈会笑得更灿烂，万物会更加生机勃勃。

篇二：节约水资源“节约水资源，从我做起。

”这句广告语大家一定不会陌生吧？大家不要小看这一句简短的话，他可以让水足够用！也许你会问：“这怎么会呢？他又不会动！”不错，它确实不会动，可他能让大家知道：要节约水资源，要爱护水资源，应该从我做起。

有一次，我去厕所，上完厕所后正在洗手。

我发现一个人也在洗手，和我不同的是，他开的是最大水量，而我开的则是中等水量。

我洗完后，立即把水龙头关好，而他洗完后，连水龙头也不关就走了，幸好我立刻帮他关上了。

他这么没教养，要是所有人都像他这样的话，用不了多久，地球将毫无生命气息。

现在，缺水的国家有很多，中国就是其中一个。

然而中国又是一个人口大国，每个人都需要水。

现在，某些地区的干旱太严重了，迫不得已才南水北调的。

有了水，花儿才能盛开，人类才能生存，节约水资源，从我做起。

篇三：节约水资源现在，越来越多的小朋友不懂得节约水资源，今天中午，我就看见了有人浪费水资源。

我正在小区里散步，只听见水枪的发射声，好奇心使我迈开了脚步，飞速地来到了他们旁边。

谁知他们不识抬举，对准我一阵猛射，要不是我反应敏捷，早就成为——“落汤鸡”“水下鬼”了。

他们兴灾乐祸，笑得不亦乐乎，要知道我就是个急性子，但要他们悔改，只有用文的。

小学生保护水资源作文8篇

小学生保护水资源作文篇1我是一条小溪，世界万物离不开我。

是我滋润着万物;是我使人类不灭亡;是我哺育着人类的生命。

不久前我还过着幸福的生活：我的身体清澈透明，小鱼儿在我的怀里蹦蹦跳跳地舞动着;小虾在我的手腕里与同伴们做游戏;螃蟹在我的衣衫里“呼呼”大睡着做美梦。

人类喜欢我，保护我，不让我受一点伤害。

不久，我就变成了一条大河。

在我这里生活的动物越来越多。

可好景不长，人类们像是脱胎换骨似的，变得不爱护环境，变得不节约水。

汽车排出的废气呛得我喘不过气来、工厂排出的污水把我染得黑乎乎的。

不久，鱼儿、虾儿、蟹儿全死了，我变得臭臭的。

不久我就变成了一洼肮脏的污水了。

我整天以泪洗面，想着以前的人类、以前的生活，渴望着能回到以前........我相信，只要人类再这样下去，他们将失去水源，然后渐渐走向死亡。

小学生保护水资源作文篇2我们的国家迅速的发展时，当人们享受着生活，当工厂将污水排入清澈见底的小河中。

你们想到过吗?鱼儿在痛苦的哀鸣着，动物们在愤怒的嚎叫着。

着是因为什么，这都是因为我们人类。

记得在我家附近有一条小河，它本是一条清澈见底的小河，鱼儿在水中嬉戏着，小朋友们也不时的给它们投食。

每当炎热的夏天来临之时，小朋友们就脱下鞋子在水中嬉戏，他们很受鱼儿的欢迎，鱼儿在我们的脚下游来游去，弄的我们怪痒痒的。

但自从工厂把污水排入小河中以后，我们再也没有到小河里嬉戏，再也没有看见鱼儿们欢快的身影。

当清理垃圾的船只把河下的脏东西捞起时，我惊呆了，船只捞起了许多黑色的垃圾散发出一股难闻的味道。

同学们，让我们一起保护水资源吧!小学生保护水资源作文篇3水是生命之源，是地球上最常见的'物质之一，也是包括人类在内所有生命生存的重要资源，还是生物体最重要的组成部分。

我们用水解渴、降温、纳凉;我们用水洗衣、做饭、喂养牲畜……水滋养了生命，孕育了万物，因而需要节约每一滴水、保护水资源。

生活中，水是我们的得力助手。

在生病时，用温水敷脸，回想起来，又冰又凉。

学校保护水资源作文

学校保护水资源作文学校保护水资源作文（通用5篇）学校保护水资源作文篇1亲爱的老师、同学们：大家好!水是一种无色无味的透明液体，它是地球上最常见的物质之一，他也是大自然给予我们最为宝贵的资源之一，但因为水太过平常，以至于人们经常忘记它的重要性，浪费水、破坏水资源的事情却是屡屡发生是包括人类在内所有生命生存的重要资源。

水是生命的源泉，生命离不开水，没有食物人可以活三周，但没有水，三天都活不了。

“如果还不珍惜水资源，最后一滴水就是人类的眼泪。

”这句话说得一点也不错，现在在溪边，河边，处处可见工厂排放出的乌烟瘴气，排水管流出又臭又黑的废水，令人忍不住的捏住鼻子，连忙走开。

而那些可怜的河水呢?却被废水染成了黑色，孤零零地漂浮在水面上。

不久，鸟儿不在河面上飞翔鸣叫，河面上浮起一具又一具的鱼的尸体。

我们每天希望着有一个鸟语花香，山青水秀的家园，可我们却是否回想过，曾把大把大把的，还可以重复再使用的清水倒入下水道中呢?我们应该行动起来，节约用水，保护水资源。

可能大家都会说节约用水，保护水资源太难了，但是，我们应该要有珍惜水的意识，只有意识到“节约水光荣，浪费水可耻”，才能时时刻刻地注意节水;还要细心留意身边的小事，每当洗完手或洗完什么东西，就要关紧水龙头，不让一滴水流走;更要重复利用水资源，合理用水，科学节约水资源。

惜水、爱水、节水，从我做起。

走近长江，他那激烈澎湃的呐喊声是向人们发出的呼吁，一声声，一阵阵，在天空中久久地回荡着：世界缺水、中国缺水、城市缺水，请人们节约用水。

请大家节约用水，因为珍惜水就是珍惜您的生命，让我们一起保护水资源，从我做起，也从现在做起。

学校保护水资源作文篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《珍惜水资源》。

20__年3月22日是第二十三届“世界水日”，3月22日28日是第二xx届“中国水周”。

联合国确定20__年“世界水日”主题是“水与能源”。

水是生命之源，是人类赖以生存和进展的物质基础，是国民经济和社会进展的命脉。

保护水资源作文议论文(通用7篇)

保护水资源作文议论文(通用7篇)保护水资源作文议论文篇1全体教职员工、亲爱的同学们：水是生命之源，是万事万物赖以生存的基础。

长期以来，人们认为水是“取之不尽，用之不竭”的，没有意识到节约用水的重要性。

事实上，全世界的淡水只占所有水资源7%，而可以饮用的淡水只有0.8%，世界80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水，17亿人没有良好的卫生设施，每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。

我国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4，属于水资源紧缺的国家。

目前全国2/3的大中城市面临缺水，水危机已经严重制约了人类的可持续发展。

水资源不足始终困绕着、无时不牵动着每一个人的心。

我国于2002年1月颁布新水法，明确规定“国家实行计划用水，厉行节约用水”。

为创建节水型城市，建设节约型校园，提高节水、保水意识，我们向全体教职员工和广大同学发出倡议：一、充分认识节约用水的重要性和紧迫性，提高节水意识，大力宣传节约用水对国民经济建设及居民生活稳定的重要性，在全校形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围。

二、树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式，从我做起，从现在做起，身体力行，勤俭节约，杜绝“跑、冒、漏、滴”等现象的发生。

三、用水时避免大开水龙头，减少水的流量，要使用脸盆洗脸、洗手。

用完水后要及时拧紧水龙头，避免长流水现象。

四、节约淋浴用水，缩短淋浴时间。

坚持使用节水设备，鼓励职工对节水技术、节水器具进行研究改进。

对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，将水耗降至最低。

五、依靠科学提高对水资源的充分、反复的利用率。

六、遇到有浪费水资源现象，及时制止;发现水管有漏水现象，及时向有关部门反映。

老师们、同学们，节约用水事关民族事业、国家前途和人类的发展。

让我们积极行动起来，时时、处处、人人节约用水，积极开展节水活动，保护好水资源。

让“节约用水光荣、浪费用水可耻”的理念在校园里蔚然成风，用实际行动努力构建节约型校园，为学校的发展、为现代化建设做出应有的贡献!保护水资源作文议论文篇2在天际间有一个蔚蓝色的晶莹的球体，那就是我们美丽的地球。

珍惜水资源作文范文（精选71篇）

珍惜水资源作文范文（精选71篇）珍惜水资源作文范文（精选71篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的珍惜水资源作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

珍惜水资源作文篇1常言道：水是生命之源。

科学实验也表明，人可七日不食，但绝不可七日无水。

这些都足以证明水对于人类乃至整个生物界的重要性。

然而有谁知道，我国是个干旱、缺水严重的国家。

淡水资源总量为28000亿立方米，人均占有量仅为世界水平的四分之一，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。

全国600多座城市中，已有四百多个城市存在供水不足的问题，其中严重缺水的城市达110个。

同学们，这一组数据足以使我们惊心动魄了。

再看看我们的周围：建筑工地的自来水管儿日夜淌水；一些公共场所的水龙头更是细水常流；学校里多少同学随意浪费清水；有些家庭更是想方设法偷水、挥霍水……对于这些现象，我们不能熟视无睹，我们要做水资源的保护者：动动我们的手，拧紧水龙头；动动我们的嘴，阻止浪费水的行为；动动我们的脑，让家里的用水设备更节水！同学们，让我们广而告之，请珍惜水资源！否则，将来看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪！珍惜水资源作文篇2水龙头不停流出清澈的水，用水人却不知去向；开着电灯、电视，房间里却长时间空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页……你一定见过类似的现象。

你是否想过，自然资源也是有限的呢？小时候，看见无边无际的大海，我以为，水是无限的，是取之不尽，用之不竭的。

可长大之后，我才知道，水也是有限的。

本来自然资源是可以不断再生，长期给人做贡献的，可人类贪得无厌，不加节制的开采利用，导致自然资源走向枯竭。

人们知道水的重要，却不懂得要珍惜水。

就说我们人类自己吧，也许你会不相信：如果把一个人分成5份，那么其中的4份就是水。

小学生节约用水保护水资源作文

小学生节约用水保护水资源作文小学生节约用水保护水资源作文7篇对发生在身边的用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源。

下面小编给大家带来小学生节约用水保护水资源作文，希望大家喜欢！小学生节约用水保护水资源作文（精选篇1）世界上最珍贵的是什么？有人说是石油，有人说是黄金，有人说是生命……可在我眼里，我想说，水是世界上最珍贵的东西。

每天起床，我们要用水洗脸刷牙；一日三餐，我们要用水洗菜做饭；在酷热难耐的夏天，放学回家最先想到的是一杯甘甜的凉开水……你能想象失去了水的生活吗？如果没有了江海湖泊，鱼儿将死亡；如果没有了甘霖，植物会枯萎；如果没有了生命之水，祖国富饶的土地将被沙漠掩盖……同学们，地球上百分之九十三的水是不能喝的咸水，淡水只占百分之七；而能喝的淡水只占百分之零点八！虽然我国的水资源很丰富，但分布严重不均，南多北少，人均水平很低！就拿我们武威来说，我们被沙漠戈壁包围，人均水平只占全国人均水平的八分之一，世界水平的三十分之一。

节约用水已关系到我们的生存问题！作为世界万物的一份子，我们还有什么理由不节约水呢？作为一名小学生，也许我们的力量很小，但俗话说“不积跬步，无以至千里”，节约用水也应该从一点一滴做起。

其实，生活中有许多细微之处都可以为节约用水贡献力量。

我和我的家人就积累了一些节水的小窍门。

比如，把洗菜的水浇花，或者把洗菜水、洗漱用水收集起来，先洗拖把再冲马桶；在每次用水时，尽量把水龙头开小一些，用水完毕，要及时把滴水的水龙头关闭；水龙头、马桶尽量使用节水型设施，减少每次的使用量……小学生节约用水保护水资源作文（精选篇2）听着浴室里哗啦啦的流水声妈妈不满的抱怨道“你怎么洗澡用那么多水啊！你知不知道我们国家的水资源已经贫乏了？在这样下去到了你像我这么大的时候一定会后悔自己小的时候浪费了这么多水的！”浪费水？我只是很正常的在洗澡啊，大家不都是要用这么多水吗？我国的领土面积这么大怎么会缺乏水资源呢，大海洋里明明有那么多的水。

爱护水资源六年级校园代表精品作文7篇

爱护水资源六年级校园代表精品作文7篇保护水资源：篇1各位老师，各位同学：大家好!在茫茫宇宙中，有一颗美丽的星球——地球。

可现在，这美丽的星球上却出现了大面积的旱灾!!为了地球，我们是否想过要保护地球，珍惜水资源呢?大家别看地球上的水储量有138.6亿亿立方米，可其中咸水就占了97.5%，淡水却只有2.5%。

然而，在这些淡水之中又有近69%被冻在地球的两极地带，3%储存在地下含水层和永久的冻土之中。

另外，湖泊、河流、土壤中所容纳的淡水只占淡水储量的0.33%。

也就是说，地球上仅有100万亿立方米的水来维系生命循环与代谢的地球总水量!目前，世界上已经有100多个国家和地区缺水，我们中国也在其中。

全国600多座城市中，有300多座城市缺水，严重的有108座!请大家珍惜水资源!不要让人类的眼泪成为地球上最后一滴水!保护水资源：篇2阳光明媚的一天，小明高兴的往厕所里走。

嘴里还哼着歌。

好像遇到了什么新鲜事这么兴奋。

水发出刺耳的声音往下流，可是小明连水龙头的不关，真是可耻。

这时小红从外面走到厕所里洗手，发现水龙头还开着，他怒火冲天的说：‘‘是谁这么缺德，这么不爱惜水资源。

说玩，小红赶紧把水龙头关住。

边跑边想如果那个人是比我大怎么办?她一下从天堂掉到人间从人间掉到地狱。

”他跑到楼梯时，他碰到了一个不认识的哥哥，她隐隐约约看见那个哥哥手上的水。

就说：“大哥哥是不是你没关水龙头。

”他说：“是呀!那有怎么样?”小红说：“水是生命的源泉，就像大自然的血液，在不停的循环流动，维持我的生命。

没有水，万物就会灭亡;没有水人类就无法生存;没有水就不会有秀美的湖光山色。

”大哥哥请珍惜这来之不易珍贵的资源——水!小明听了害羞的脸红了，说：“对不起!”说完他急忙往外跑。

同学们快快行动起来吧!从现在开始，从我做起，从大家做起，请珍惜这来之不易珍贵的——水吧!保护水资源：篇3水，让碧草变得更绿。

水，让花儿百花齐放。

水，让大树挺拔。

但你在一天天憔悴。

语文六年级下册作文我的心愿保护水资源

语文六年级下册作文我的心愿保护水资源全文共9篇示例，供读者参考语文六年级下册作文我的心愿保护水资源篇1水是生命之源。

我们都知道为什么地球上有生命的原因，因为它有水。

科学证明，人可以1周生存没有吃，缺水无法生存。

苗木，花卉，树木，没有水，湿气，就会枯萎和动物出来的水，他们就会灭亡。

缺水不能在高速公路上奔驰的汽车。

有时，一滴水可以依赖于一个人的生死。

所以无论是生活用水，工业用水，灌溉，水密切相关，我们的生活。

“水是生命之源。

请节约用水。

每个人都知道这一点，但谁真的这么做呢？每当老师问，“我们应该如何珍惜水资源？”同学们总会回答：“关掉水龙头……”却说容易做难啊！光说是不够的，我们要用自己的行动来证明。

接下来，我将和你讨论几个问题。

首先，地球上的水是无限或有限呢？许多声音传来：“有限的，有限的。

”这似乎是一个很多人都认为，水是取之不尽，用之不竭。

其实，这是错误的，水也不如太阳能，她是有限的。

二，水占地球的几分之几？？有人喊道：“水占70%以上，土地占20%以上。

”在这一点上，有人可能会认为我很惊慌，而不是真的。

想想如果你走出大海和污水，你真的能喝多少水？即使我们现在不需要水，我们的孩子和孙子们呢？因此，通过以上两个问题，相信大家都已经说明了自己。

前，因为人们不珍惜，而破坏水资源，我们可以用的水越来越少。

同学们，作为一个好学生，我们不能看到人们肆意浪费水资源。

你无动于衷？不，我们应该阻止他们，倡导人类节水。

当然，那是没有用的光，节约用水是我们的责任，让我们节约用水，保护水资源，也是我们的树木，花草，清澈的海水之一，鱼欢乐美好的生活环境吧！语文六年级下册作文我的心愿保护水资源篇2【语文六年级下册作文:我的心愿-保护水资源】亲爱的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我想和大家分享一个我的心愿-保护水资源。

水对于我们来说是何等的宝贵啊!没有水,生命就无法存在。

可是,现在地球上的淡水资源却日益匮乏。

据统计,目前全世界有超过10亿人口无法获得安全用水,每年有数百万儿童死于与水有关的疾病。

守护校园池塘生态平衡作文精选10篇

篇1：守护校园池塘生态平衡作文那天，我在校园里闲逛，忽然被一片池塘吸引住了。

池塘不大，但清澈见底，水草丰茂，鱼儿在水中欢快地游弋，真是惹人喜爱。

我顿时想起了我们学校的那位“池塘守护者”——王老师。

王老师个子不高，戴着眼镜，看上去斯斯文文的。

可是，提起校园池塘的生态平衡，他可是了如指掌。

那天，我路过池塘，见王老师正拿着一个网子，站在池塘边，仔细地捞着什么。

我好奇地问：“王老师，您这是干什么呢？”王老师笑着回答：“哎呀，这池塘里的生态平衡可不能乱啊！这些小鱼小虾都是池塘的宝贝，我得好好保护它们。

”说着，王老师把网子里的鱼儿放回池塘，又小心翼翼地捞出了几片漂浮的塑料袋。

我感叹道：“王老师，您真是个细心的人啊！”王老师拍拍我的肩膀，说：“哈哈，这可都是我的责任。

你看，这池塘里的植物、动物，它们都是相互依存的。

如果少了哪一个，生态平衡就会被打破，池塘也就不成样子了。

”我仔细观察着池塘，发现王老师说得没错。

那些水草、鱼儿、蜻蜓，它们都在努力地维持着池塘的生态平衡。

我突发奇想，问：“王老师，那我们还能为池塘做些什么呢？”王老师眼睛一亮，说：“当然可以！比如，我们可以定期清理池塘，防止垃圾污染；还可以在池塘边种植一些花草，让池塘周围的环境更美丽。

”于是，我和王老师一起制定了“校园池塘生态守护计划”。

我们组织同学们一起清理池塘，还邀请了一些环保志愿者来帮忙。

经过大家的努力，池塘的环境越来越好了。

有一天，我在池塘边看到一只小鸟站在树枝上，对着池塘唱起了歌。

我仿佛听到了它在说：“感谢你们，守护了我的家园！”看着池塘里欢快的鱼儿、翩翩起舞的蜻蜓，我心中充满了喜悦。

我知道，我们守护的不仅仅是校园池塘的生态平衡，更是我们共同的家园。

王老师告诉我，维护生态平衡是一项长期的工作，需要我们每一个人都积极参与。

我相信，只要我们齐心协力，我们的校园池塘一定会变得更加美丽、和谐。

在未来的日子里，我将继续和王老师一起，守护校园池塘的生态平衡。

六年级保护水资源作文(精选10篇)

六年级保护水资源作文（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级下册第四单元作文,爱惜水资源

六年级下册第四单元作文,爱惜水资源全文共9篇示例，供读者参考六年级下册第四单元作文,爱惜水资源篇1“滴——嗒！”一滴水从一个没有关紧的水龙头中落下，“滴——嗒！”紧接着又是一滴水落了下来……一个没有关紧的水龙头一天可以滴50千克水，十个水龙头可以滴千克水，个水龙头可以滴千克水，个水龙头可以滴千克水，这，还只是一滴水吗？这些没有用过的水被混入污水中，而那污水则又被排入溪、河、江中，这，将又会污染上千吨的水，让清澈的河水变得混浊，原来清澈见底的河水，现在将手放进去不见五指，这，还只是一滴水吗？工厂排出的污水污染了小溪，小溪流向大河，大河流向长江，长江最后又通向大海，在这一段路中，因为污水，死了多少生物？最后在大海中，又会是多少生物？不仅会让许多生物死去，还会使一道道美丽的风景荡然无存。

这一切，对于人类来说，是损失了一笔多么巨大的财富啊！现在你还能说：“哎，没事的，只不过是几滴水而已。

”吗？让我们一起节约水资源吧！省钱就是赚钱，省水则只是得水，不要浪费一点儿水，更不要让水龙头“流泪”，一些用过的水，可以循环再利用，如洗脚过的水，可以冲马桶，洗菜水可以用来浇花……现在还有许多地方没水喝，水不是无限的，而是有限的，宝贵的，水是生命之源，任何生物都需要它，不要等到地球枯竭了，才醒悟过来。

让我们珍惜自然资源，共营生命绿水！六年级下册第四单元作文,爱惜水资源篇2爱惜水资源大家好,我是小明。

今天,我想和大家谈谈爱惜水资源这个重要的话题。

水是生命之源,对于人类和其他生物来说,水都是不可或缺的。

可是,近年来随着人口增加和社会发展,我们的水资源正在日渐减少和污染。

所以,我们每个人都应该从现在开始节约用水,保护水资源。

首先,我们要从生活中的点点滴滴做起。

比如说,刷牙和洗脸的时候,可以先把水龙头关小些,这样就不会浪费水资源。

洗澡的时候,时间也不要太长,用简单快捷的方式清洁身体就可以了。

很多人可能会说:"我只是一个人,节约用水又能起到什么作用呢?"其实,如果我们每个人都这样想,那水资源就真的要耗尽了。

六年级保护水资源作文400字【七篇】

六班级爱护水资源作文400字【七篇】【篇一】六班级爱护水资源作文400字水，生命之源泉。

水，是自然赐予我们最珍稀的礼物，滴滴水珠、涓涓溪流、滚滚浪花、滔滔江河，我们的生活永久离不开水。

然而，在如今的21世纪中，水资源已成为我们生活中缺少的东西，随着人口的剧增和经济的’高速进展，环境的污染已造成水的供求问题相当严峻。

据统计，我国2010年后，将进入严峻缺水期，现我国居民每人仅有2500立方米水，被联合国列入全世界13个严峻缺水的国家之一。

记得我在中央一台曾经看到这样一个报道：说是宁夏有一个偏僻的小山村，那里的沙漠已经到达家门口了，在这个村子里有一个72岁的老爷爷说他72年来没有洗过一次澡。

还有一个小女孩名叫涛涛，是一个很爱美的女孩，由于家中却水，早晨从没洗过一次很洁净的脸，就算需要用水，也要从邻居家借来驴车去30里以外的村庄拉水，大略需要3个小时的路程。

在看完这篇报道的时候，我为之缄默了，我没想到世界上还有这样严峻却水的地方。

在我们的日常生活中，有些人任意糜费水，有些地方为搞经济任意污染水，可他们没看到我们最珍稀的礼物是越来越少了，假如地球上只剩下最末一滴水，那么地球将是怎样的……我不敢想，我们都不敢想。

心爱的人类，为了我们以后的生活美满，我们要坚决疼惜我们的伙伴――水。

【篇二】六班级爱护水资源作文400字水是生命之源，我们要爱护水资源，假如没有水，树木不能生长，花草不能开放，生命会停止呼吸，地球也会变成一个枯黄衰竭的星球。

所以，我们要爱护好这珍稀的生命之源。

以前，我一贯不懂得好好珍惜水，经常糜费水，打开水龙头忘却关。

可是一件小事后，让我懂得了要珍惜、爱护水资源。

那是一天夏日的午后，我和小伙伴们在草地上做游戏，突然，我脑子里灵光一闪：我们可以玩水枪大战。

想到这儿，我就和伙伴们各自回家去取水枪，我的水枪容量很大，而且水还没有灌满。

我就开始往水枪里注水，水注好后，我忘却关水龙头，就跑出了家门，玩了一阵子后，正好我的妈妈回来了，妈妈看见了我家的水龙头没关后，就一把将我拽进了家门，语重心长地对我说：“水是生命之源，如今我国已被列入缺水国家，很多灾区的孩子们都喝不上水，我国如今只能靠风力和一些设置才能喝上水，可你却在这里糜费水源，这不是在破坏人类自身的生命之源吗?”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头，我决断：以后决对不再糜费水，糜费自己的“生命之源”了。

珍爱水资源六年级精选作文

珍爱水资源六年级精选作文水资源是我们人类的生存要素之一，因此珍爱水资源是我们要做的事情!以下是小编为大家精心整理的珍爱水资源六年级精选作文，欢迎大家阅读。

篇一：珍爱水资源六年级精选作文水，生命之源泉。

水，是自然赐予我们最珍贵的礼物。

滴滴水珠、涓涓溪流、滚滚浪花、滔滔江河，我们的生活永远离不开水。

然而，在如今的21世纪中，水资源已成为我们生活中缺少的东西，随着人口的剧增和经济的高速开展，环境的污染已造成水的供求问习题相当严重。

20XX年后，将进入严重缺水期，现我国居民每人仅有2500立方米水，被联合国列入全世界13个严重缺水的国家之一。

水是多么珍贵!可是有很多人都不珍惜水，甚至浪费水。

也许你经常看到有人洗手之后不关水龙头;也许你经常看到有些小孩在玩水……这些都是不文明的表现而且，不少河流受到了污染。

在我的老家附近有一条河，以前河面十分清澈。

夏天，人们常常在河里游泳。

但现在，附近的居民在河面上乱丢垃圾。

易拉罐，鞋子，塑料瓶，塑料袋……“无家可归”，都漂浮在河面上，变得又臭又脏，还有不少小鱼小虾的尸体，河堤上全是蚂蚁窝。

河面污染太严重了，假如居民不在河面上乱丢垃圾，这条清澈的河怎么会变成这样呢?行动起来吧，珍惜水资源、保护水环境，我们要做到：(1)必须懂得如何科学用水;(2)从每个家庭做起，建设节水型家庭;(3)大力加强节水型社会建设，坚持开源与节流并重、节流优先的原则，提高水资源的利用效率和效益，实现水资源可持续利用;(4)控制污水及污染物排放，建设污水处理系统，加强水环境监测，强化法律意识，依法管理水资源、水环境眼泪。

假如人类不从现在开始节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

篇二：珍爱水资源六年级精选作文水，生活中的必需品;水，最平凡而宝贵的东西;水，我们最大的财富之一。

我常常问我自己：“没有水，我们还在吗?”——习题记爱生活的人，一定也爱水。

因为她们知道：水虽不是生活的全部，但是，水是生活中不可缺少的一部分。

作文六年级珍惜水资源

作文六年级珍惜水资源作文六年级珍惜水资源在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的作文六年级珍惜水资源，仅供参考，大家一起来看看吧。

作文六年级珍惜水资源1亲爱的老师和同学们：大家好！茫茫宇宙中，有一颗美丽的行星——地球。

但是现在，这个美丽的星球上发生了大规模的干旱！我们有没有想过为了地球而保护地球，珍惜水资源？别看地球水储量138.6亿立方米，其中咸水占97.5%，淡水只占2.5%。

然而，近69%的淡水被冻结在地球的极地地区，3%储存在地下含水层和永久冻土中。

此外，湖泊、河流和土壤中所含的淡水仅占淡水储量的0.33%。

也就是说，地球上只有100万亿立方米的水来维持生命周期和新陈代谢中的水总量！目前，世界上有100多个国家和地区缺水，中国就是其中之一。

全国600多个城市中，缺水的有300多个，严重的有108个！请珍惜水资源！不要让人类的眼泪成为地球上最后一滴水！作文六年级珍惜水资源2一方有难，各方都会支持。

看了图片，才知道中国很多人都在遭受旱灾。

水对他们来说是如此珍贵，但我们正在浪费它…我从来不知道水是如此珍贵，干旱是如此可怕。

他们脸上的表情足以让我沉思很久。

我试图在脑海中找到一个词来描述它.最后“期待”这个词被我带了出来。

他们是多么渴望有水。

他们脸上的表情足以让我下定决心：节约用水！我讨厌那些为了自己的利益浑水摸鱼的人。

如果我只为自己的利益而关心别人的生活，那我真的为中国人民感到难过！中国不是有句老话叫团结就是力量吗？如果我们团结起来，这场灾难难道不能压倒我们中国人吗？当我看到有爱心的人捐款给灾民度过危机时，我听到心里的小人说：对，就是这样。

让我们团结在一起，献出你的爱，伸出你的双手，让我们战胜这场百年不遇的干旱！让我们行动起来！给予你的帮助，给予你的爱。

我相信有你的参与，我们的团队会更加辉煌，我们的实力也会更加强大！作文六年级珍惜水资源3亲爱的老师和同学们：大家好！茫茫宇宙中，有一颗美丽的行星——地球。