2011江苏高考生物试题、答案及解析
2011年全国普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)——生物
2011年全国普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)——生
物
佚名
【期刊名称】《中学生物学》
【年(卷),期】2011(27)7
【摘要】@@ 一、单项选择题rn1.下列物质合成时,需要模板的是()rnA.磷脂和蛋白质 B.DNA和酶rnC.性激素和胰岛素 D.神经递质和受体rn2.关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是()rnA.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息rnB.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所rnC.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜rnD.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关
【总页数】6页(P51-56)
【正文语种】中文
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PCR扩增的基本原理与江苏高考生物33题答案解析
PCR扩增的基本原理与2011年江苏高考生物33题答案解析PCR是聚合酶链式反应的简称，指在引物指导下由酶化的对特定模板（克隆或基因组DNA）的扩增反应，是模拟体内DNA复制过程，在体外特异性扩增DNA片段的一种技术，在分子生物学中有广泛的应用，包括用于DNA作图、DNA测序、分子系统遗传学等。
PCR基本原理是以单链DNA为模板，4种dNTP为底物，在模板3’末端有引物存在的情况下，用酶进行互补链的延伸，多次反复的循环能使微量的模板DNA得到极大程度的扩增。
在微量离心管中，加入与待扩增的DNA片段两端已知序列分别互补的两个引物、适量的缓冲液、微量的DNA膜板、四种dNTP溶液、耐热Taq DNA聚合酶、Mg2+等。
反应时先将上述溶液加热，使模板DNA在高温下变性，双链解开为单链状态；然后降低溶液温度，使合成引物在低温下与其靶序列配对，形成部分双链，称为退火；再将温度升至合适温度，在Taq DNA聚合酶的催化下，以dNTP为原料，引物沿5’→3’方向延伸，形成新的DNA 片段，该片段又可作为下一轮反应的模板，如此重复改变温度，由高温变性、低温复性和适温延伸组成一个周期，反复循环，使目的基因得以迅速扩增。
因此PCR循环过程为三部分构成：模板变性、引物退火、热稳定DNA聚合酶在适当温度下催化DNA链延伸合成（见图）。
图PCR的反应历程1．模板DNA的变性模板DNA加热到90~95℃时，双螺旋结构的氢键断裂，双链解开成为单链，称为DNA的变性，以便它与引物结合，为下轮反应作准备。
变性温度与DNA中G-C含量有关，G-C 间由三个氢键连接，而A-T间只有两个氢键相连，所以G-C含量较高的模板，其解链温度相对要高些。
故PCR中DNA变性需要的温度和时间与模板DNA的二级结构的复杂性、G-C含量高低等均有关。
对于高G-C含量的模板DNA在实验中需添加一定量二甲基亚砜（DMSO），并且在PCR循环中起始阶段热变性温度可以采用97℃，时间适当延长，即所谓的热启动。
2011年高考生物真题(Word版)——新课标卷(试题+答案解析)
2011年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷）生物试题一、选择题1.将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是：（）A.红细胞膜具有水溶性B.红细胞的液泡体积增大C.蒸馏水大量进入红细胞D.低温时红细胞膜流动性增大2.甲、乙两种酶用同一蛋白酶处理，酶活性与处理时间关系如右图所示，下列分析错误的是：（）A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶不可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变3.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是A.光反应强度升高，暗反应强度降低B.光反应强度降低，暗反应强度降低C.光反应强度不变，暗反应强度降低D.光反应强度降低，暗反应强度不变4.撕取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全培养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一组在蒸馏水中浸泡相同时间，浸泡后的外表皮称为乙组。
然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少，此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是：（）A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的高，主动运输C.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的低，被动运输D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输5.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。
下列叙述错误的是（）A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础6.下表中根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是（）实验目的试剂预期的实验结果A 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B 检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C 检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀D 观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色二、非选择题29.（9分）在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图，回答问题：（1）图中物质A是_____________（C3化合物、C5化合物）。
2011年普通高等学校招生全国统一考试 生物(江苏卷) 解析版
2011年江苏省高考生物试题详细解析一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．下列物质合成时，需要模板的是A．磷脂和蛋白质B．DNA和酶C．性激素和胰岛素D．神经递质和受体【解析】：合成时需要模板的物质主要是DNA、RNA和蛋白质，因此本题实质是考查常见物质的化学类别。
磷脂、性激素均属于脂质，而神经递质常见的有乙酰胆碱等小分子有机物质，它们均不属于蛋白质或核酸，因此合成时不需要模板；而B项中的DNA合成需要模板，绝大多数酶的本质为蛋白质，极少数酶的化学本质为RNA，因此，酶的合成也需模板。
【备考】：此题侧重考查化合物知识，需系统梳理教材中出现的常见物质的化学类别，如酶、激素、抗体、受体等。
2．关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是A．在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息B．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关【解析】：生物选择题大多是判断型选择题，你可以关注一下曾经考过的试卷，题干大多为“正确的是”、“错误的是”，或者“合理”、“不合理”等。
因此，你需要综合分析，明确选择标准是什么？这一点务必要清楚。
请记住——单项选择题目——每题只有一个选项最符合题意。
比如这道题，要回归所学知识，选择出对“人体细胞的结构和功能”而言正确的描述。
人的遗传物质为DNA，因此RNA只是遗传信息的表达中发挥作用，而DNA可通过复制来传递遗传信息，通过转录和翻译来表达遗传信息，A有误。
核糖体只是蛋白质合成场所，而蛋白质的加工需要内质网、甚至高尔基体来完成，如分泌蛋白的加工。
人体细胞属于动物细胞，它在进行有丝分裂时，由中心体发出星射线形成纺锤体，而与高尔基体无关。
C中，由于线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段（[H]与氧的结合）的场所，膜上附着了催化相关阶段的酶，因此蛋白质含量高于外膜，即蛋白质和脂质的比值大于外膜。
2011年全国统一高考生物试卷新课标含解析版
2011年全国统一高考生物试卷（新课标）一、选择题：本大题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（ ）A．红细胞具有水溶性B．红细胞的液泡体积增大C．蒸馏水大量进入红细胞D．低温时红细胞膜流动性增大2．（6分）A、B两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示．下列分析错误的是（ ）A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解B．甲酶不可能是具有催化功能的RNAC．乙酶的化学本质为蛋白质D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变3．（6分）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（ ）A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低D．光反应强度降低，暗反应强度不变4．（6分）取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组．然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少．此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是（ ）A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输C．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输D．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输5．（6分）人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快。
下列叙述错误的是（ ）A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B．该实例包含神经调节和体液调节C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础6．（6分）如表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是（ ）实验目的试剂预期的实验结果A检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色B观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色C检测植物组织中的葡萄糖健那绿葡萄糖与健那绿作用，生成蓝绿色沉淀D验证酵母菌的无氧呼吸产物是二氧化碳溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄A．A B．B C．C D．D二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．7．（9分）在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图．回答问题：（1）图中物质A是 （C3化合物、C5化合物）（2）在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是 ；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是 ．（3）若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的 （低、高）．（4）CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的 （高、低），其原因 ．8．（10分）回答问题（1）人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。
2011年高考生物真题(Word版)——新课标卷(试题+答案解析)
2011年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷）生物试题一、选择题1.将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是：（）A.红细胞膜具有水溶性B.红细胞的液泡体积增大C.蒸馏水大量进入红细胞D.低温时红细胞膜流动性增大2.甲、乙两种酶用同一蛋白酶处理，酶活性与处理时间关系如右图所示，下列分析错误的是：（）A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶不可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变3.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是A.光反应强度升高，暗反应强度降低B.光反应强度降低，暗反应强度降低C.光反应强度不变，暗反应强度降低D.光反应强度降低，暗反应强度不变4.撕取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全培养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一组在蒸馏水中浸泡相同时间，浸泡后的外表皮称为乙组。
然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少，此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是：（）A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的高，主动运输C.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的低，被动运输D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输5.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。
下列叙述错误的是（）A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础6.下表中根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是（）实验目的试剂预期的实验结果A 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B 检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C 检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀D 观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色二、非选择题29.（9分）在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图，回答问题：（1）图中物质A是_____________（C3化合物、C5化合物）。
2011年高考江苏生物卷评析及启示
<div class="article_tit"> 2011年高考江苏生物卷评析及启示 </div> <span>作者 : 吴久宏</span> <p> 江苏省生物高考自2008年开始，实行等级评定，至今已走过四个年头。
认真分析近四年的江苏高考卷，一股强烈的新课程理念及对生物学科理科属性的还原呼唤扑面而来，尤其是2011年的江苏生物试题，让人眼睛一亮，充分体现了命题者的智慧，对新一届高三复习启发颇多。
本文就2011年的江苏高考生物卷进行分析，并对新一届的高三生物复习提出建议，供大家参考。
? <br/> 一、试卷结构? <br/> 全卷共34题，包括20道单项选择题（1～20题）、5道多项选择题（21～25题）和8道非选择题（26～33题）。
满分120分，考试时间100分钟。
单项选择题每题2分，共计40分；多项选择题每题3分，共计15分；非选择题部分共计65分。
与前两年的试卷结构上的最大不同点是：非选择题由原来的9道减为8道，其目的是让学生有一定的时间去思考、去推理，进而组织答案，这也体现了江苏生物高考的人性关怀。
在分值分配上，考查必修1模块内容的有29分，占24.17%；考查必修2模块内容的有20分，占16.67%；考查必修3模块内容的有29分，占24.13%；考查选修1模块、选修3模块内容的有31分，占22.4%。
其中，考查实验方面的有27分，占22.5%。
? <br/> 二、试卷特点? <br/> 1.遵循考试说明，体现教学要求? <br/> 《2011年江苏省高考说明（生物学科）》是命题的依据，教材是命题的蓝本，试卷尊重江苏不同地区的教材差异：有的学校选用的是人教版，有的学校选用的是江苏版，但考查的试题很好地兼顾了两种教材的差异。
2011年江苏生物高考卷
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种生物结构最先被科学家发现具有遗传信息的载体功能？A. 细胞核B. 染色体C. DNAD. 蛋白质2. 生态系统中的能量流动是：A. 循环的B. 单向的C. 可逆的D. 随机的3. 下列哪种生物过程能产生ATP？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 转录作用D. 翻译作用4. 关于自然选择，下列哪种说法是正确的？A. 适者生存，不适者淘汰B. 适者生存，不适者改进C. 适者淘汰，不适者生存D. 适者与不适者共同生存5. 下列哪种生物分类单位最大？A. 种B. 属C. 目D. 界二、判断题（每题1分，共5分）1. 细胞学说认为所有生物都是由细胞构成的。
（）2. 孟德尔的遗传定律只适用于进行有性生殖的生物。
（）4. 突变是生物进化的唯一驱动力。
（）5. 酶是一种催化剂，可以加速化学反应速度。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生物体进行有性生殖时，产生配子的过程称为______。
2. 在生态系统中，生产者通过______将太阳能转化为化学能。
3. 基因是位于______上的遗传信息单位。
4. 生物进化的实质是______的变化。
5. 人体免疫系统的三大防线是：第一道防线是______，第二道防线是______，第三道防线是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述达尔文的自然选择学说。
2. 解释什么是基因突变，并给出一个例子。
3. 描述人体免疫系统的基本功能。
4. 什么是生物多样性？为什么它对生态系统至关重要？5. 简述人类基因组计划的目的和意义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个种群中，某一性状的基因频率从0.1变为0.5，计算这个性状的基因频率变化了多少？2. 某个生态系统中的食物链是：草→蝗虫→鸟→猫头鹰。
如果草的数量减少了20%，那么猫头鹰的数量会发生什么变化？3. 在DNA复制过程中，如果发生了一个碱基替换，这会对蛋白质的合成产生什么影响？4. 某种生物的基因型为AaBb，这两个基因位于同一对同源染色体上。
2011年全国统一高考生物试卷(新课标)(含解析版)
中每科任选一题作答，并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑．注 意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡上选答区域指定位
回答问题：
第 2 页（共 21 页）
（1）图中物质 A 是 （C3 化合物、C5 化合物） （2）在 CO2 浓度为 1%的环境中，物质 B 的浓度比 A 的低，原因是 ；
将 CO2 浓 度 从 1%迅 速 降 低 到 0.003%后 ， 物 质 B 浓 度 升 高 的 原 因 是 ． （3）若使该植物继续处于 CO2 浓度为 0.003%的环境中，暗反应中 C3 和 C5 化 合物浓度达到稳定时，物质 A 的浓度将比 B 的 （低、高）． （4）CO2 浓度为 0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比 CO2 浓度为 1%时的 （高、低），其原因 ．
D．低温时红细胞膜流动性增大
2．（6 分）A、B 两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图
所示．下列分析错误的是（ ）
A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B．甲酶不可能是具有催化功能的 RNA C．乙酶的化学本质为蛋白质 D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 3．（6 分）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶 片光合作用强度下降，原因是（ ） A．光反应强度升高，暗反应强度降低 B．光反应强度降低，暗反应强度降低 C．光反应强度不变，暗反应强度降低 D．光反应强度降低，暗反应强度不变 4．（6 分）取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目 和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为 甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组．然 后，两组外表皮都用浓度为 0.3g/mL 的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮 细胞中的水分不再减少．此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分
【免费下载】高考理综生物试卷及答案江苏卷
2011年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)生物试题（120分）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1. 下列物质合成时，需要模板的是A. 磷脂和蛋白质B. DNA和酶C. 性激素和胰岛素D. 神经递质和受体2. 关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是A. 在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息B. 核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C. 线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D. 高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关3. 下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是A. 腐乳制作所需要的适宜温度最高B. 果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C. 使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D. 使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RN A4. 某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。
将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是A. 光吸收差异显著，色素带缺第2条B. 光吸收差异不显著，色素带缺第2条C. 光吸收差异显著，色素带缺第3条D. 光吸收差异不显著，色素带缺第3条5. 关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A. 细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B. 细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C. 细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D. 细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移6. 根据现代生物进化理论，下列说法正确的是A. 自然选择决定了生物变异和进化的方向B. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变C. 种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D. 种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减少7. 关于转录和翻译的叙述，错误的是A. 转录时以核糖核苷酸为原料B. 转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C. mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D. 不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性8. 核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞和发挥功能。
2011年高考天津、福建、山东、四川、海南、江苏、全国等七份生物试题及答案
2011年高考天津生物试题、答案及解析1．下列有关酶的叙述正确的是A．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C．在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞D．DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸2．将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/ml的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见右图。
下列叙述错误的是A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质会逐渐复原C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性存在显著差异D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料3．下列叙述正确的是A．胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象B．用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库相同C.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象D．刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射4.玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。
下列叙述错误的是：A.a-b过程中细胞不会发生基因变化B.c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同D.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半5.土壤农杆菌能将自身Ti的质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上，诱发植物形成肿瘤。
T-DNA中含有植物生长素合成酶基因（S）和细胞分裂素合成酶基因（R）,它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化。
据图分析，下列叙述错误的是A．当细胞分裂素与生长素的比值升高时，诱发肿瘤生芽B．清楚肿瘤中的土壤农杆菌后，肿瘤不再生长与分化C．图中肿瘤组织可在不含细胞分裂与生长的培养基izhong生长D．基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制肿瘤组织生长与分化6、某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断。
2011年全国统一高考生物试卷(新课标)(含解析版)
2011年全国统一高考生物试卷（新课标）一、选择题：本大题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（）A．红细胞具有水溶性B．红细胞的液泡体积增大C．蒸馏水大量进入红细胞D．低温时红细胞膜流动性增大2．（6分）A、B两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示．下列分析错误的是（）A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解B．甲酶不可能是具有催化功能的RNAC．乙酶的化学本质为蛋白质D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变3．（6分）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（）A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低D．光反应强度降低，暗反应强度不变4．（6分）取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组．然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少．此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是（）A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输C．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输D．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输5．（6分）人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快。
下列叙述错误的是（）A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B．该实例包含神经调节和体液调节C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础6．（6分）如表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是（）实验目的试剂预期的实验结果A检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色B观察根尖分生组织细胞的有醋酸洋红染色体被染成紫红色丝分裂C检测植物组织中的葡萄糖健那绿葡萄糖与健那绿作用，生成蓝绿色沉淀D验证酵母菌的无氧呼吸产物是二氧化碳溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄A．A B．B C．C D．D二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．7．（9分）在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图．回答问题：（1）图中物质A是（C3化合物、C5化合物）（2）在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是．（3）若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的（低、高）．（4）CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的（高、低），其原因．8．（10分）回答问题（1）人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。
2011年高考生物试题(新课标版)分类汇编20 生物技术实践 Word版含解析
考点20 生物技术实践一、选择题1.(2011·江苏高考)下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是( )A.腐乳制作所需要的适宜温度最高B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA【解析】选D。
A项，果醋制作所需要的适宜温度最高，为30℃～35℃。
B项，果醋发酵为有氧发酵，缺氧时醋酸菌的生长、增殖都会受到影响。
C项，使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌和毛霉等。
D项，酵母菌和毛霉是真菌，醋酸菌是细菌，它们都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA。
2.(2011·江苏高考)下列有关酶的制备和应用的叙述，正确的是( )A.酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶B.透析、电泳和酸解等方法常用于酶的分离与纯化C.棉织物不能使用添加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤D.多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的核心层【解析】选A。
酶解法和吸水涨破法可使微生物细胞破裂，释放出胞内酶；常用透析法、离心沉降法和电泳法进行酶的分离和纯化；棉织物经添加纤维素酶的洗衣粉洗涤后更为蓬松，更为鲜亮；多酶片中的胃蛋白酶位于糖衣之内，肠溶衣之外。
3.(2011·江苏高考)在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中，相关叙述正确的是( )A.用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14 mol/L，滤去析出物B.调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分杂质C.将丝状物溶解在2 mol/L NaCl溶液中，加入二苯胺试剂即呈蓝色D.用菜花替代鸡血作为实验材料，其实验操作步骤相同【解析】选B。
A项，用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14 mol／L,使DNA析出。
B项，NaCl溶液为2mol／L，过滤除去不溶的杂质，木瓜蛋白酶能够分解蛋白质。
C项，在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。
D项，如果实验材料是植物细胞，需要先用洗涤剂溶解细胞壁。
2011江苏生物高考解析
【整体评价】2011年江苏高考生物整个试卷总体体现出“稳中求新，稳中求变”的特点，无偏题、怪题，难度适中。
试题突出考查了生物的新陈代谢、遗传变异、生命活动的调节、微生物与发酵、生态、现代生物技术、实验等学科主干知识，且不刻意回避以往已考查过的内容。
在考查基础知识的同时，试题将基础知识与能力考查有机地结合在一起，注重了生物实验和知识的实际应用，试卷的第4、8、17、20、23、27、29、30题很好的体现了这一思想，试题即有知识的宽度，又有思维的广度，充分运用图、曲线的命题形式，强化了对考生的思维方法、思维过程以及获取信息能力的考查。
展望2012年的备考，考生要全面复习，侧重基础，注重知识体系的形成，重要的生物学概念、生理作用、实验原理、实验方法等要熟记于心，以细胞、代谢、遗传变异、生物与环境、生命活动的调节、微生物等主干知识为重点，形成牢固的网络化知识框架体系，侧重知识重组；利用课本插图与课本文字对照阅读，把内容加以形象化、具体化、条理化，加大对图像、图表题的训练，学会挖掘图中的隐含条件的方法，明确如何确定图像、图表和问题间的联系，结合课本中的知识或总结出的规律，进行知识迁移、综合分析，实现图像和问题的转换。
1.【答案】B【命题立意】本题考查DNA复制、基因的表达、物质合成等知识。
【解析】磷脂、性激素等属于脂质，合成一般不需要模板；DNA复制、逆转录、转录、翻译、RNA自我复制等需要以DNA、RNA、DNA、RNA、RNA为模板；大多数酶、胰岛素、受体蛋白等合成需要通过转录和翻译完成，两个过程需要模板；神经递质的本质不一定是蛋白质，蛋白质类神经递质需要模板。
【点评】中心法则是指遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质，即完成遗传信息的转录和翻译的过程。
也可以从DNA传递给DNA，即完成DNA的复制过程。
这是所有细胞结构的生物所遵循的法则。
在某些病毒中的RNA自我复制（如烟草花叶病毒等）和在某些病毒中能以RNA为模板逆转录成DNA的过程（某些致癌病毒）是对中心法则的补充和发展。
2011年江苏生物高考卷
2011年江苏生物高考卷（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列哪种细胞器在植物细胞和动物细胞中都存在？A. 叶绿体B. 线粒体C. 液泡D. 中心体2. 细胞膜的主要成分是什么？A. 蛋白质和核酸B. 脂质和蛋白质C. 糖类和脂质D. 蛋白质和糖类（共15题）二、判断题（每题1分，共20分）1. 染色体是遗传物质的载体。
（）2. 细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。
（）（共20题）三、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞核中的遗传物质是______。
2. 植物细胞壁的主要成分是______。
（共10题）四、简答题（每题10分，共10分）1. 简述细胞膜的功能。
2. 解释什么是光合作用。
（共1题）五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）1. 描述细胞有丝分裂的过程。
2. 阐述遗传信息的传递过程。
3. 分析植物如何适应干旱环境。
4. 讨论细胞呼吸对生命活动的重要性。
（共4题）六、名词解释（每题3分，共15分）1. 光合作用2. 细胞周期3. 遗传变异4. 生态系统5. 基因组学（共5题）七、问答题（每题5分，共25分）1. 什么是酶？酶在生物体内的作用是什么？2. 简述植物细胞和动物细胞的区别。
3. 什么是自然选择？它是如何影响生物进化的？4. 什么是生态平衡？生态平衡的重要性是什么？5. 什么是克隆技术？克隆技术的主要应用有哪些？（共5题）八、计算题（每题5分，共10分）1. 如果一个双倍体植物细胞在有丝分裂过程中，染色体的数量在后期加倍到4倍体，然后在末期又恢复到2倍体，请问这个细胞在有丝分裂过程中经历了几个阶段？2. 假设一个种群中有100个个体，其中有20个是显性基因型（AA），30个是杂合子（Aa），剩下的50个是隐性基因型（aa）。
请计算显性基因（A）和隐性基因（a）的频率。
（共2题）九、实验题（每题10分，共20分）1. 设计一个实验来验证光合作用需要光。
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2011江苏生物试题一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，攻击40分。
每题只有一个．．．．选项最符合题意。
1.下列物质合成时，需要模板的是A.磷脂和蛋白质B.DNA和酶C.性激素和胰岛素D.神经递质和受体2.关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关3.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是A. 腐乳制作所需要的适宜温度最高B. 果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D. 使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA4.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。
将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是A.光吸收差异显著，色素带缺第2条B.光吸收差异不显著，色素带缺第2条C.光吸收差异显著，色素带缺第3条D.光吸收差异不显著，色素带缺第3条5.关于人们细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B.细胞衰老表现为酶活性降低，比例与个体生长发育C.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D.细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移6.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是A.自然选择决定了生物变异和进化的方向B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D. 种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减少7.关于转录和翻译的叙述，错误的是A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸课增强密码的容错性8.核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞和发挥功能。
右图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是A.亲核蛋白进入细胞核由头部决定B.亲核蛋白进入细胞核不需要载体C.亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量D.亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同9．下列关于人体环境的叙述，错误的是A．抗原与抗体的特异结合发生在内环境中B．内环境成分含有CO 、尿素、。
神经递质等C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态10．将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是A．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B．花生子叶细胞中存有在多个橘色脂肪粒C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见11．右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。
相关判断错误的是A．此细胞为次级精母细胞或次级卵细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞可能形成两种精子或一个卵细胞D．此动物细胞内最多含有四个染色体组12. 关于“噬细体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质13．右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号14. 关于现代生物技术应用的叙述错误．．的是A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养15.下列有关酶的制备和应用的叙述，正确的是A.酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶B.透析、电泳和酸解等方法常用于酶的分离和纯化C.棉织物不能使用添加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤D.多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的核心层16.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCL的培养基培养筛选二获得17.我国西南横断山脉地区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类生物多样性研究结果见下表。
下列有关叙述，正确的是A.不同垂直带的制备类型诧异是群落演替的结果B.不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征C.蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关D.蝶类物种多样性与各垂直带气候特征无关18. 下列关于胚胎工程的叙述，错误．．的是A.体外受精是指或能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B.受精卵发育到原肠阶段才能进行胚胎移植C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术19.在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的试验中，相关的叙述正确的是A.用蒸馏水将NaCl溶液浓度调制0.14mol/L，滤去析出物B.调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分杂质C.将丝状物溶解在2 mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺试剂即呈蓝色D.用菜花替代鸡血作为实验材料，其实验操作步骤相同20.下列关于江苏省境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是A．互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵B．克氏原鳌虾（小龙虾）原产美洲，经由日本引入南京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，不属于生物入侵C．麋鹿原产我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内简历自然保护区实施迁地保护D．丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。
每题有不止一个选项符合题意。
每题全选对者得3分，其他情况不得分。
21.研究发现，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干中增加。
对此现象合理的解释是A. As在水稻细胞内富集，有细胞膜的结构特点决定B. As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响代谢细胞C.P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关D.P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育22.在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B. 非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C. 非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D. 着丝点分裂后形成的四条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异23.某种铁丝连的根茎可作中药，有重要的经济价值。
下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述正确的是A．适当的遮光处理，可提高其干重B.叶绿素含量与净光合速率成正相关C.叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标D.遮光90%时，铁线莲不进行光合作用24.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中一种是伴性遗传病。
相关分析正确的是A.甲病是常染色体显性遗传、乙病是拌X染色体隐性遗传B. Ⅱ—3的致病基因均来自于Ⅰ—3C. Ⅱ—2有一种基因型，Ⅲ—8基因型有两种可能D. 若Ⅲ—4和Ⅲ—5结婚，生育一患两种病的孩子的概率是5/1225.在野外试验站，研究棉蚜虫发生期开放和封闭条件下、不同初始密度（1和20头/叶）的棉蚜种群密度变化，各实验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如下图。
有关叙述正确的是A. 初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退，可能与迁出有关B. 初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值，可能与迁入有关C. 开放和封闭条件下种群数量均达到K值时开始衰退D开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱.三、非选择题：本部分包括8小题，共计65分。
26.（8分）右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：（1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是______▲______；曲线BC段酵母菌呼吸的方式是___________▲________。
（2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有_______▲____、_______▲_______。
（3）在T1—T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有_______▲____、_____▲_______。
(4)某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量，原因可能有▲、▲和用血球计算板计数时出现错误等。
27.(9分)图1表示北纬50℃某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图（甲、乙、表示器官，a、b、c表示相应激素）。
请回答下列问题：（1）由图1可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是▲。
（2）图2中激素a、器官丙的名称分别是▲、▲。
（3）图2中c→甲、c→乙的生理意义在于▲。
（4）已知激素a分子为一种多肽，其受体位于靶细胞的▲ , 这是因为▲。
（5）从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有▲（填下列序号）○11种○22种○33种○43种以上(6)烷基苯酚是一类洗剂剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应。
长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生▲作用，从而引起激素c分泌量▲。
28.(8分)洋葱（2n=16）为二倍体植物。
为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。
②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。
③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定8h，然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5~8min。
④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。
⑤用石碳酸-品红试剂染色。
⑥制片、镜检；计数、拍照。