最新人教版四年级语文下册期中考试试题

四年级语文下册期中独立作业题

时间：60分钟满分：100分

班级_________ 姓名_________得分_________

一、将下面一句话工整地抄写在下面横线上。（5分）

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

二、看拼音写词语。（6分）

jiàn kāng zuìèxīshēng yúchǔn jiāng yìng píbèi búkān

三、下列词语读音全部正确的一组是：（）。（4分）

A柔嫩（róu lèn）折腾（zhē ténɡ）馈赠（kuì zènɡ）惨祸（chǎn huò）

B蝙蝠（biǎn fú）孔隙(kǒng xì) 浙江（zhé jiānɡ）摇篮(yáo lán)

C拮据（jié jū）侵蚀(qīn shí) 山峦（shān luán）呻吟(shēn yín)

D手腕(shǒu wǎn) 蘑菇(móɡu) 凯旋（kǎi xuán）威胁(wēi xié)

四、比较判断。（7分）

（1）下面词语中与“兴旺”的“兴”意思相同的是：（）。

A 高兴

B 兴盛

C 兴奋

D 兴风作浪

（2）下面词语中的“顾”字与“环顾四周”的“顾”意思相同的是：（）。

A三顾茅庐B左顾右盼C顾此失彼D顾全大局

（3）“举”用部首查字法应查( )部，再查（）画。“举”在字典中的意思有很多：A往上托；B举动；C兴起；D推选；Ｅ提出；F全。在“举世闻名”中应选（）；在“轻举妄动”中应选（）；在“选举”中应选( );在“举例”中应选（）。

五、我能填上合适的词语。（4分）

改进改正改善改变

A有错误，（）了，就是好孩子。

B我们要不断（）自己的学习方法，提高学习成绩。

C近几年来，人民的生活水平有了明显（）。

D 我们靠自己的智慧和双手，（）了家乡落后的面貌。

六、按要求写句子。（8分）

A用修改符号修改病句。

秋天的杭州是一个美丽的季节。

我们要端正学习态度和方法。

B用“你真厉害”做开头，按要求写话。

说的话包含有表扬的意思：“你真厉害！__________________ ___________。”

说的话包含有批评的意思：“你真厉害！_____________ ________________。”

七、课文填空。（14分）

①当你的朋友不尊老爱幼时，你会用“。”来劝告他；当你的同学不讲诚信时，你会用“。”来劝告他。当你的诚心终于感动了别人，你会说，这真是“。”（填名言警句）。（3分）

②“日出江花红胜火，”这是代诗人写的《》中的诗句。这句诗中用上了的修辞手法。（3分）

③“，风雨不久到。”是气象谚语，我课外还收集的有：

（3分）

④这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“”。（5分）

八、读文答题。（22分）

迎春花

传说很久很久以前，花神召．（）集百花，商议谁在什么季节开放。当冰雪还未融化，北风还在呼呼地吹着，一切都还在寒冷的睡梦中时，谁踏着刺骨的冰雪到人间去，向人们预告春天呢？

玫瑰、牡丹、荷花、芍药……都默不作声。

沉默中一个小姑娘毅然站出来轻声说道让我去好吗她的目光是（真诚忠诚）的。

花神吃惊地看了看这个娇弱而（勇敢勇猛）的小姑娘，她是那么天真，又是那么自信。她穿着鹅黄色的裙子，像从没见过生人似的，非常害羞。花神微笑着点了点头，说：“去吧！只．（）有你，才属于春天！”她送给小姑娘一个美丽的名字——“迎春”。

迎春花只稍稍地（打扮装饰）了一下，在发辫上插上一朵金黄色的、散发着淡淡清香的小花，便告别众姐妹，只．（）身来到人间。

啊，迎春花！迎春花！她来到我们身边时大地还被厚厚的冰雪覆盖着，春天还在远处的路上，孩子们还在做着堆雪人的梦呢！可是，迎春花是春天和大地的女儿。她来了，一切渐渐地都变得温暖起来，一切都变得湿润起来。小河悄悄地解冻了，雪花在天空中化为细雨，泥土变得（松软柔软）了……

（1）选择文中括号内正确的词语。（4分）

（2）短文第三自然段中标点正确的一组是：（）（2分）

①，，。“ ﹗？” 。②，。︰“ ，？。”

③，，。“ ，？。”④，，︰“ ﹗？” 。

（3）给文中带点的字注上拼音。（3分）

（4）找出下列词的近义词和反义词：（4分）

温暖：近义词（）反义词( ) 娇小：近义词（）反义词（）

害羞：近义词（）反义词( ) 湿润：近义词（）反义词（）（5）写一个带感叹号的句子，表达对迎春花的赞叹。（2分）

（6）你从“一个小姑娘毅然站出来”中看到什么？（2分）

（7）第2段写“玫瑰、牡丹、荷花、芍药……都默不作声。”起什么作用？（2分）

（8）作者写这篇文章告诉我们什么？（3分）

九、习作。（30分）

（一）结合阅读短文,假如你就是一朵迎春花,你想在哪儿开放？田野旁、小河边,还是校园里、公路旁……你来到那儿,那儿会有哪些变化？请你展开合理生动的想象,写成一段话。(5

（二）以“那一次，我真”为题，书写或高兴，或激动，或自豪，或惭愧，或后