小学二年级语文上册标点符号专项专题训练

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小学二年级语文上册标点符号专项专题训练

1. 填上正确的标点符号。

(1)秋天来啦______秋天来啦______山野就是美丽的图画______

(2)谁使秋天这样美丽______

(3)秋风吹______树叶摇______红叶黄叶往下掉______

2. 把标点符号补充完整。

①森林里的野猪啦______小鹿啦______兔子啦______看见狐狸都很纳闷______

②往狐狸身后一看______呀______一只大老虎______

3. 照样子,写句子,并加上合适的标点。

①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

______一块儿______

②这棵高高的大树上只有一个鸟窝。

______只有______

③小明没来上学,是因为生病了。

______是因为______

4. 我会根据要求完成练习。

(1)在横线上填上合适的标点符号。

调皮的弟弟眨巴着眼睛______在哥哥耳边说了几句悄悄话______哥哥点着头______连声说______好______好______

(2)照例子改写句子。

①例:走马灯吸引住了茅以升。走马灯把茅以升吸引住了。

我打败了电脑棋手。

②例:风吹乱了我的头发。

我的头发被风吹乱了。

微风吹倒了小草。

(3)把句子补充完整。

因为______,所以我今天没有去公园玩。

5. 看图猜字,组词,再写一句话,并加上标点。

例:

6. 读课文《永远的歌声》,给下面的句子加上标点符号

一座荒凉破旧的庙宇______挤满了我们这些拖鼻涕的______剃光头______头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿______

7. 指出下列句子中破折号的用法。

①一个矮小而结实的日本中年人--内山老板走了过来。______

②你买这本书吧--这本比那本好。______

③“哦!您,您就是--”______

④我把带着体温的银元放到他的手里--他的手多瘦啊!______

8. 加标点

妈妈问______你的作业做好了吗______

9. 给句子加标点。

奶奶给我讲过这样一件事______有一次她去商店______走在她前面的一位阿姨推开沉重的大

门______一直等到她跟上来才松开手______当奶奶向她道谢的时候______那位阿姨轻轻地说______我的妈妈和您的年龄差不多______我希望她遇到这种时候______也有人为她开门______听了这件事______我的心温暖了许久______

10. 将下列词语排成一句话,再加上标点。

①小灰兔一车送给了把老山羊白菜

②水真清小河的啊

③喜欢唱歌你的吗妈妈

11. 我会用标点符号。

,。!?

①公园里的花真漂亮啊______

②他是你的朋友吗______

③早上______我背着书包上学去______

12. 给句子加上标点。

①乌鸦,你可真聪明啊______

②乌鸦终于喝着水了______

13. 课外阅读,回答问题。

公孙仪谈吃鱼

公孙仪在鲁国做宰相,他非常喜欢吃鱼。在他任职期间,许多人买了鱼给他送礼,可是公孙仪从来不收。

__老师__您不是很喜欢吃鱼吗__公孙仪的学生向公孙仪笑着问__现在有这么多人给您送鱼您都不接受__这是为什么呢__

公孙仪说:“正因为我爱吃鱼,所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼,就要按人家的意愿办事,就难免要犯法,一个正直的人不该这样做。试想,如果我犯了法,就成了罪人,还能吃到鱼吗?现在爱吃鱼自己去买,不是一直可以吃到鱼吗?”

从此以后,公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。

(1)给第二自然段加上标点。

______ 老师______ 您不是很喜欢吃鱼吗______ 公孙仪的学生向公孙仪笑着问______ 现在有这么多人给您送鱼您都不接受______ 这是为什么呢______

(2)联系上下文解释词语。

①一直:______。

②难免:______。

(3)找出文中假设关系的关联词,并造句。

(4)“现在爱吃鱼自己去买,不是一直可以吃到鱼吗?”这句话的意思是______

①要吃鱼,花钱买。

②只吃自己买的鱼,不吃别人送的。

③不收别人送的礼,秉公办事,就能生活平安幸福。

(5)短文反映了公孙仪具有______的好品质。

14. 给下面的句子加上标点符号。

①他高兴地说______孩子______是你用智慧救了妈妈______

②你今天读书了吗 ______

15. 给下列句子加上标点符号。

(1)春天的郊外景色异常美好______

(2)我真高兴啊______

16. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()

A .静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

B .是呀,蒙汉情深何忍别!天涯碧草话斜阳!

C .客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了,谁也不肯走。

D .不大会儿,好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒;七十岁的老翁向我们敬酒;我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。

17. 请给下列句子加标点。

(1)列宁问______会飞回来______

(2)______一定会飞回来______男孩肯定地说______

18. 给下面的句子加标点。

(1)邓小平小时候是个活波顽皮的孩子______

(2)你每天放学回家做什么______

(3)他高兴地说______真好玩______真好玩______

19. 给句子加上标点符号。

小鸟的叫声真好听______

20. 给句子加上合适的标点符号。

(1)我们要保护小青蛙______

(2)夏天来了______小青蛙在池塘里叫个不停______

21. 给句子加上合适的标点符号。

①多么可爱的小葫芦啊______

②你觉得小鸟和青蛙谁说得对______

③寒号鸟已经在夜里冻死了______

22. 根据课文《一面五星红旗》给下面句子加上正确的标点。

“可以吗______交换吧______”老板冲着我打着手势______

23. 把下面的句子补充完整,并加上标点。

①草地上______

②喜鹊阿姨教______吗______

③这______呀______

24. 加一加:(加上不同的标点,使句子意思表达不一样)

这梨不大好吃______ 这梨不大好吃______

这梨不大好吃______ 这梨不大好吃______

25. 给句子加标点。

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