小学三年级20xx-20xx学年安全与生命教育教学计划正式版
2024年小学三年级安全与生命教育教学计划
2024年小学三年级安全与生命教育教学计划教学目标：1. 培养学生形成正确的安全意识和自我保护能力；2. 了解常见的安全危险，掌握自我保护方法；3. 培养学生的互助意识和团队合作能力，提升应对紧急情况的能力；4. 加强学生对生命的尊重和珍惜，培养爱护生命的情感。
教学内容：1. 安全意识教育a. 通过故事、图片等形式，讲解生活中的安全知识，培养学生形成正确的安全意识；b. 介绍常见的安全事故和事故原因，让学生了解安全事故的危害性；c. 指导学生如何预防和避免可能发生的安全事故。
2. 常见安全危险教育a. 介绍火、水、电、交通等常见的安全危险，让学生了解这些危险的特点和危害；b. 指导学生学习正确使用火源、接触水体、接触电源、过马路等基本安全知识；c. 模拟安全事故发生，引导学生学会正确应对和自救。
3. 急救知识教育a. 介绍基本的急救知识，包括创伤的处理、意外事故的急救方法等；b. 引导学生学习正确拨打应急电话、向周围人求助等自救方式；c. 角色扮演急救情境，让学生练习急救技能。
4. 生命教育a. 培养学生对生命的尊重和珍惜，通过诵读优秀作品等方式培养爱护生命的情感；b. 引导学生了解人、植物、动物等生命的共同特点，加深学生对生命的理解；c. 引导学生了解健康的重要性，培养良好的生活习惯。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解、示例等方式向学生传授安全知识；2. 情景模拟法：通过模拟真实的安全场景，引导学生实地体验、探究和应对；3. 角色扮演法：通过角色扮演，让学生充当不同的角色，学习正确的应对策略；4. 互动讨论法：通过组织讨论、互动问答等活动，培养学生的思考和分析能力。
教学过程安排：1. 导入（10分钟）a. 展示一些安全标志，让学生猜测其含义；b. 设计一些场景问题，引发学生对安全的思考。
2. 安全意识教育（30分钟）a. 通过故事、图片等形式介绍常见的安全事故，让学生了解安全事故的危害性；b. 让学生观察周围的安全隐患，提出改善建议。
小学三年级安全与生命教育教学计划
小学三年级安全与生命教育教学计划引言：在小学三年级阶段，安全与生命教育是非常重要的内容，它不仅涉及到孩子们自身的安全问题，还关系到对他人的关爱和协助。
一个全面的安全与生命教育教学计划可以帮助学生们培养自我保护的意识和能力，提高他们在生活中的安全水平。
以下是一个小学三年级安全与生命教育教学计划的建议。
一、目标与背景：1. 目标：通过安全与生命教育教学计划的实施，让学生们了解常见安全问题，掌握相应的应对方法，增强自我保护意识。
2. 背景：小学三年级学生逐渐接触到更加复杂多样的生活环境，他们需要学会面对各种情况时如何应对，提高自己的安全意识和应急能力。
二、教学内容与方法：1. 教学内容：a. 交通安全：学生们需要了解如何正确过马路，如何乘坐交通工具，以及如何遵守交通规则。
b. 火灾安全：学生们需要了解火灾的危害性，如何预防火灾，如何正确逃生以及与火灾相关的紧急求救电话号码等。
c. 溺水安全：学生们需要了解水的危险性，学习基本的游泳技能，注意水上安全和遵守规则。
d. 网络安全：学生们需要了解网络的利与弊，学习如何正确使用网络，避免上当受骗等。
2. 教学方法：a. 情景模拟：通过模拟真实的场景，让学生们亲身体验并学习相应的安全知识与技能。
b. 游戏活动：通过游戏形式的教学，增加趣味性，引发学生们对安全问题的重视。
c. 视听教材：利用图表、视频等视听材料来展示安全常识和案例，帮助学生更深入地理解相关内容。
三、教学计划与安排：1. 第一阶段（1周）：交通安全教育a. 学习如何过马路，了解红绿灯信号的含义；b. 学习如何乘坐公交车、自行车等；c. 教授与交通安全相关的基本规则和事故案例。
2. 第二阶段（1周）：火灾安全教育a. 介绍火灾的危害性和预防常识；b. 讲解如何正确逃生和使用灭火器等；c. 模拟火灾逃生演练，让学生们亲自体验。
3. 第三阶段（1周）：溺水安全教育a. 学习游泳基本技能和水上安全知识；b. 教授如何正确使用救生圈等相关设备；c. 着重强调不随意接近深水区或危险水域。
三年级生命安全教学计划
三年级生命安全教学计划一、指导思想：安全与健康教育工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。
重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。
为做好本学期的安全教育工作，特制定工作计划如下：二、学情分析三年级有18人，通过上学年的学校生活，学生的自理能力有了提高，能做到关心集体，热爱学校。
但由于学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动，针对学校学生的实际情况，以安全与健康教育知识为载体，加强学生教育，提高学生的安全意识，养成良好的`行为习惯。
在学校、家庭及公共场所，能够对自己及他人有一定的自我保护能力。
让学生掌握基本的生活知识和安全知识。
三、教材分析知识目标：通过安全教育第一文库网课程的学习，培养学生科学生活态度，使学生日常生活和学习种按科学规律办事，形成安全意思，通过传授基本的安全知识和自我自救的基本技能，提高危险情景下的应急能力。
能力目标：紧密联系自学生活，从学生的生活经验生活须要和实际能力启程，多些直观易学的方法，学会自我维护，调动家长积极性，充分发挥家庭和家长促进作用，，并使家庭生活中获得确保，学会结合实际何况，创造性展开安全教育。
思想教育目标：健康、安全、成才是每个家庭和社会对学生关注的三大重点问题，而安全是学生健康成长的重要保证，为保证学生平安健康成长，作为家长和教师要为学生创设安全温馨的生活，时时向学生进行安全的教育。
四、教学目标1、引导学生注意出行安全，知道上学放学路上的交通安全知识。
2、重新认识生活中的安全标志。
晓得命令标志、警告标志、禁令标志的含义。
防止不幸伤害事故的出现。
3、懂得良好卫生习惯的重要性。
知道一些口腔卫生、用眼卫生、生活卫生知识。
培养学生讲究环境卫生的良好习惯。
4、介绍校园中人为伤害事故的可怕。
三年级上册生命安全教育教学计划
三年级上册生命安全教育教学计划三年级上册生命安全教育教学计划一、文章类型及目标本文是一篇关于生命安全教育的教学计划，旨在提高三年级学生对生命安全的认识和防范能力，为他们的健康成长提供保障。
二、关键词收集1、安全意识2、防范措施3、应急处理4、食品安全5、交通安全6、消防安全7、人身安全三、整合关键词及主题通过整合以上关键词，本文的主题将围绕着生命安全教育展开，包括人身安全、食品安全、交通安全、消防安全等方面，旨在提高三年级学生的安全意识和防范能力。
四、教学大纲1、课程目标：让三年级学生了解生命安全的基本概念和重要性，掌握相关防范措施和应急处理方法。
2、教学内容：安全意识的培养：引导学生了解基本的安全知识，学会保护自己。
食品安全：讲解食品安全的重要性，如何选购放心食品，如何正确储存和烹饪食物。
交通安全：讲解交通规则和交通安全常识，如何过马路、乘坐车辆，避免交通事故。
消防安全：讲解火灾的危害和防火措施，如何使用灭火器，如何逃生和自救。
3、教学方法：采用讲解、演示、案例分析、互动讨论等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
五、详细描述教学内容1、安全意识的培养：通过讲解、演示和实践等多种方式，引导学生了解基本的安全知识，如不随意跟陌生人走、不轻易相信陌生人的承诺、学会拒绝陌生人的诱惑等。
同时，教导学生学会保护自己的重要部位，如头、胸、背部等。
2、食品安全：讲解食品卫生和安全知识，教育学生在购买食品时要注意生产日期、保质期等信息，同时学会正确储存和烹饪食物，避免食品污染和中毒。
3、交通安全：详细讲解交通规则和交通安全常识，如过马路要走人行横道、看红绿灯等，教育学生在出行时选择合适的交通工具，如公共汽车、自行车等，并遵守交通规则，避免交通事故。
4、消防安全：讲解火灾的危害和防火措施，教育学生在火灾发生时如何正确逃生和自救，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿逃生等，同时学会使用灭火器和其他消防设备。
六、设计教学活动1、演讲比赛：组织学生开展以生命安全为主题的演讲比赛，鼓励学生积极参与，提高他们的表达和交流能力。
小学三年级安全教育教学计划(7篇)
小学三年级安全教育教学计划一、指导思想随着社会的发展，生活质量的提高，青少年的活动领域越来越宽，因此安全教育也愈加显得重要。
加强对青少年进行交通安全、消防安全、生活安全、饮食安全、活动安全的教育非常必要，让学生增加安全意识，深自我保护，让学校、家庭和社会的安全工作能更加广泛深入地开展，扎扎实实搞好创建平安校园工作，确保我们的学生更加健康、活泼地成长。
二、具体措施1、班主任要提高对安全教育工作的认识，加强安全教育的宣传力度，并列入班级工作之重点。
做到五个到位;认识到位、制度到位、责任到位、整改到位、记录到位。
2、重视学生校内外的安全教育工作，强化学生日常行为规汇聚教育工作者，做到常抓不懈，人人做好宣传员、督促员、检查员、指导员。
3、教室门窗及时锁好，提高防盗意识。
4、教室内注意安全使用电器设备、注意节约用电。
三、时间安排利用每周晨会课对学生进行安全常识教育，并做好记载工作。
四、具体要求1、在校内不准骑自行车。
2、不准在校内外放火玩火，焚烧草坪以及破坏社会公用设施。
3、不准在无任何措施和大人保护的情况下私自到河(湖)、水塘、水库里游泳。
4、不准随便玩弄家用电器及开关、插座等。
5、不准在没掌握煤气和液化气使用方法以的情况下，自行操作。
6、不准吃影响身体健康成长的不卫生食品。
7、不准在校内奔跑、叫喊。
8、不准乱穿马路，必须严格遵守道路交通规则。
9、不准在上体育课或课外活动时，在无教师指导的情况下随便玩弄体育器械(联合器、铅球、沙包、标枪等)。
10、不准在校内外破坏新村绿地和花草树木。
11、不准在校内外燃放焰火爆竹。
13、不准玩对人体有伤害性的玩具枪等玩具。
14、不准看危害身心健康的黄色书刊、录像、VCD。
15、学生严禁进入电子游戏机室打电子游戏。
16、不准随便让陌生人进家门。
要提高警惕，防止盗窃、诈骗，提高和增自我保护意识。
17、不准参加任何具有赌博性的活动和迷信活动。
18、不准在课堂上随便玩弄剪刀、刀片及文具用品。
三年级生命安全工作计划
一、指导思想为了贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》和《学校安全工作条例》，提高学生的生命安全意识和自我保护能力，培养良好的安全行为习惯，确保校园安全稳定，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 提高三年级学生的生命安全意识，使他们认识到生命安全的重要性。
2. 培养学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。
3. 减少校园安全事故的发生，确保学生的人身安全。
三、工作内容1. 组织开展安全教育主题活动（1）每月开展一次安全教育主题班会，通过观看安全教育视频、讨论安全案例等形式，提高学生的安全意识。
（2）每学期举办一次校园安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣。
2. 加强校园安全设施建设（1）定期检查校园安全设施，确保设施完好、有效。
（2）对校园周边环境进行排查，消除安全隐患。
3. 开展安全演练活动（1）每学期至少组织一次消防逃生演练，提高学生在火灾等紧急情况下的自救能力。
（2）定期开展防震减灾演练，提高学生在地震等自然灾害发生时的逃生能力。
4. 加强心理健康教育（1）邀请心理专家为学生开展心理健康讲座，提高学生心理素质。
（2）建立心理健康辅导机制，关注学生心理健康状况。
5. 加强家校合作（1）定期召开家长会，宣传校园安全知识，提高家长的安全意识。
（2）建立家校联系制度，及时沟通学生在校安全情况。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立三年级生命安全工作领导小组，明确责任分工。
2. 制定详细的安全教育计划，确保各项工作有序开展。
3. 加强与相关部门的沟通协调，争取支持与配合。
4. 定期对工作进行总结评估，及时发现问题，改进工作方法。
5. 加强宣传报道，提高全体师生对生命安全工作的重视程度。
五、工作期限本工作计划自发布之日起实施，至2023年12月31日结束。
六、预期效果通过实施本工作计划，预计达到以下效果：1. 三年级学生的生命安全意识明显提高，安全行为习惯逐步养成。
2. 校园安全事故发生率明显降低，学生人身安全得到有效保障。
小学三年级生命安全教育的教案范文(精选5篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版小学三年级生命安全教育的教案范文（精选5篇）作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小学三年级生命安全教育的教案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级生命安全教育的教案1教学目标1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。
2、初步培养学生的判断能力和分析能力。
教材分析重点正确认识导致意外受伤的危险的行为。
课前准备课文图片的投影片。
教学过程一、导入：同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。
二、新课：1、出示课文插图的投影，请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）可能会导致什么后果？2、分组讨论，指名汇报。
3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？5、归纳总结。
小学三年级生命安全教育的教案2一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。
3、知识目标了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。
二、教学准备：1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。
三、教学过程：（一）说一说1、唱《上学歌》。
今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。
2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。
小学生命与安全的教学计划
小学生命与安全的教学计划
这里是一个小学生命与安自全的教学计划:
目的:
培养小学生正确的安全意识,学会辨认和应对日常生活中的潜在危险,保护自己的安全。
内容:
1. 路上的安全
(1)教导交通信号的意思,认识斑马线和人行横道的作用;
(2)学会在路边等待、过马路时要看左右,陪同成人过马路;
(3)不要在车路上追球或玩耍等。
2. 火灾安全
(1)了解火的危险性,不能随意点火、玩火;
(2)熟记119或120的急救电话;
(3)如何正确使用灭火器和识别逃生出口。
3. 感电安全
(1)不要把东西插在电源插座里;
(2)如遇电线损坏或漏电现象,要远离并报告成人;
(3)使用电器时不要弄湿手或贴近水源。
4. 其他安全知识
(1)不要跟陌生人走开、接受陌生人的好处;
(2)咽食物要细咀嚼,不要哽塞;
(3)应对自然灾害时的自救方法。
方法: 课堂授课+利用案例引导+实地演练+家长配合等形式结合实践。
三年级上期生活生命与安全教学计划
三年级上期生活生命与安全教学计划一、教学目标三年级是学长的重要阶段，他们开始具备一定的自主能力，同时也开始接触社会，面临各种生活和安全问题。
本教学计划的目的是通过系统的教学，让学生了解和掌握生活中常见的安全知识和自我保护技巧，提高他们的生活能力和安全意识，为他们的健康成长奠定基础。
二、教学内容1.生活安全：包括用电安全、防火安全、防溺水安全、食品安全等。
教育学生在生活中要注意用电安全，不玩火，不靠近水源，不吃不卫生的食物。
2.交通安全：包括交通安全知识、道路安全规则、安全标志等。
教育学生遵守交通规则，不在道路上玩耍，识别并遵守安全标志。
3.自我保护：包括如何防范陌生人、如何处理紧急情况、如何进行自我防护等。
教育学生提高警惕，不随意跟陌生人走，遇到紧急情况要会拨打紧急电话，学会自我防护。
三、教学方法1.讲解演示：教师通过讲解和演示，让学生了解和掌握安全知识和自我保护技巧。
例如，讲解用电安全，演示如何正确使用电器。
2.情景模拟：通过模拟生活中的各种情景，让学生学会应对。
例如，模拟火灾发生，让学生学会如何逃生。
3.互动游戏：通过游戏的方式，让学生在玩乐中学习安全知识。
例如，设计交通安全游戏，让学生在游戏中学习交通规则。
4.观看视频：通过观看安全知识视频，让学生更直观地了解安全知识。
例如，观看防火安全视频，让学生了解防火的重要性。
四、教学安排1.教学时间：本教学计划共计12课时，每课时40分钟。
2.教学进度：每课时完成一个安全知识的学习，共12个安全知识。
3.教学评价：通过课堂表现、作业完成情况、实践操作能力等对学生进行评价。
五、教学资源1.教材：选用符合三年级学生认知水平的交通安全、防火安全、防范溺水等教材。
2.教具：教学PPT、视频、图片、道具等。
3.场地：教室、操场、消防器材等。
六、教学注意事项1.教学过程中，教师要注重学生的参与，提高他们的学习兴趣。
2.在实践操作环节，教师要确保学生的安全，避免发生意外。
2023年小学三年级安全与生命教育教学计划
2023年小学三年级安全与生命教育教学计划一、教学目标：通过开展安全与生命教育，使学生认识到安全意识的重要性，学会遵守安全规则，培养自我保护能力，提高应对危险情况的能力，保护自己和他人的安全。
二、教学内容：1.个人安全（1）日常安全，如：上下楼梯、过马路、在校或者在家时的安全等。
（2）食品安全和饮食卫生，如：正确选购食品、饮食平衡的重要性等。
2.自然灾害安全（1）地震安全，如：如何在地震时做到正确的躲避和保护等。
（2）洪水安全，如：洪水来临时如何正确逃生等。
（3）火灾安全，如：如何在火灾中保护自己，如何正确使用灭火器等。
3.校园安全（1）突发事件，如：火警、地震等突发事件，学生如何做到迅速应对，逃生等。
（2）网络安全，如：如何正确使用互联网，如何保护个人隐私等。
三、教学策略：1.情景教学法：通过场景设置，引导学生分析问题，理解安全规则和应对措施。
2.讨论与互动：鼓励学生参与课堂讨论，分享自己的见解和经验，增强学习的主动性，培养团队合作精神。
3.游戏与角色扮演：通过安全教育游戏和角色扮演，让学生在实践中体验安全知识，增强学习的趣味性和记忆效果。
四、教学重点与难点1.教学重点：（1）学习正确的安全知识和遵守安全规则。
（2）培养自我保护意识和能力，提高危险预判和规避能力。
2.教学难点：（1）正确理解和应用安全知识和安全规则。
（2）如何在实际生活中养成良好的安全习惯。
五、教学过程：第一课时：日常安全1.活动导入：通过播放一段富有教育意义的安全视频，引发学生对安全问题的思考和讨论。
2.知识讲解：（1）上下楼梯的安全规则，如：扶栏、不奔跑等。
（2）过马路的安全规则，如：走过斑马线、等红灯等。
（3）在校或者在家时的安全注意事项，如：不随便开门、不接陌生人电话等。
3.小组讨论：将学生分成小组，让他们就上述各个方面对话，讨论安全问题，提出一些常见的安全事件，并给出应对措施。
4.小结与反思：师生共同总结本节课的重要知识和应对方案，提醒学生要随时牢记安全规则，保护自己的安全。
小学三年级20xx-20xx学年安全与生命教育教学计划(完整版)
计划编号：YT-FS-8875-17小学三年级20xx-20xx学年安全与生命教育教学计划(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart小学三年级20xx-20xx学年安全与生命教育教学计划(完整版)备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、学情分析：本年级共有学生34人。
绝大部分学生能遵守校纪校规，思想上积极要求上进，班上班风好，学风好，但也有个别学生，组织纪律涣散，身体健康意识差，本学期要加强组织教学，提高课堂教学效率，加强学生珍爱生命、提高生命质量的教育。
二、教学目标：1、让学生明白牙齿生病的原因，认识一些常见的牙，知道牙病健康的标准；2、让学生明白病从口入的道理，养成良好的饮食习惯,防止病从口入，知道一些饮食卫生常识；3、培养学生爱运动的习惯，培养学生正确运动的方法；4、教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识，让学生掌握必要的交通安全知识；5、让学生知道生活中的陌生人是存在一定危险的，学会和陌生人交往；6、让学生知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的，知道动物对人的伤害的方式；7、让学生明白危险就在身边，注意预防，知道煤气中毒的处理办法。
三、教学措施：1、引导学生课外查资料，课堂上采用探究式教学。
2、多采用现代教育技术，利用直观形象的方式呈现教学内容。
小学三年级2023-2024学年安全与生命教育教学计划
小学三年级2023-2024学年安全与生命教育教学计划一、教学目标1.了解安全意识：能够自觉遵守学校安全规定，掌握在生活和学习中的安全知识。
2. 掌握生活自理能力：学会对个人安全和生命负责，能对自己和家庭成员进行急救。
3. 学习生活技能：学习基本的消防知识、道路交通安全知识以及抗震减灾基本常识，能够应对常见的生活事件。
二、教学内容安排1. 安全常识与规则（1课时）：学习火灾、食品中毒、溺水等常见的安全事故预防措施，了解学校安全规定。
2. 生命安全的保护（2课时）：学习掌握心肺复苏术、止血等急救方法。
3. 消防安全知识（2课时）：学习初步了解灭火器、火灾逃生方法，掌握预防火灾的措施。
4. 道路交通安全（2课时）：学习掌握道路交通的安全知识和交通标志，学习如何安全横穿马路。
5. 抗震减灾常识（2课时）：学习初步了解抗震减灾常识，掌握震后应急措施。
6. 课外活动安全（1课时）：学习如何在户外活动中保证自身安全，了解预防野生动物攻击、蛇虫等危险因素的措施。
三、教学方法1. 讲述法：课堂上通过讲述、演示等方式给孩子们讲解安全知识，加深他们对于各种危险因素的认识。
2. 实际操作法：对于需要进行操作的知识点，老师可以使用实际操作的方式进行，真正让孩子们在操作中加深印象。
3. 游戏式教学法：通过游戏的形式进行教学，让孩子们在轻松愉快的氛围中接受安全教育知识。
四、教学评估通过小测试、练习、模拟等方式进行评估，深入了解每个孩子对于安全教育的掌握程度，及时进行纠正和辅导。
五、教学资源1. 安全教育课本、教具2. 安全教育PPT、视频资源3. 学校安全管理规定4. 道路交通安全标志、挂图等教学资源六、教学成果通过本次安全教育教学，学生应该能够掌握基本的生命保护和急救知识，增强安全意识，了解生活中共性的安全危险源，并能够灵活应对常见的生活危险。
同时，他们也能够合理运用安全知识，预防安全事故的发生，保障自身安全。
小学三年级2023-2024学年安全与生命教育教学计划
小学三年级2023-2024学年安全与生命教育教学计划一、教学目标通过安全与生命教育的学习，培养学生的安全意识，增强安全自护能力，提高小学三年级学生的综合素养水平。
二、教学内容1. 安全教育1.安全常识–交通安全–火灾逃生–溺水情况–断电断气情况等2.安全自救技能–基本的自救技能–着火初期的应对–溺水的正确姿势–对毒树毒草的认识和避免误食等3.安全意识的培养–强化学生安全意识的培养–学会发现危险，防范风险–学会救助、自救等基本的应急处理技能2. 生命教育1.认识人体器官–身体各种器官的名称–简单的生理功能–健康饮食与生活习惯的养成2.糖尿病和肥胖等常见疾病的防护和预防–病因分析–防护措施3.环保意识的培养–学生掌握生活垃圾分类处理知识–讲述生态文明知识，引导学生保护环境，珍惜资源–学生了解自然界的奥秘，启发学生关注环境问题三、教学方法1.课堂讲授2.组织观看相关教育片3.唤起学生自我保护和保护他人的责任心4.利用图片、实物等直观教育方法四、教学流程1. 安全教育1.第一课：介绍交通安全知识和自救技能–讲解交通安全的几个方面，引导学生自觉遵守规则–学习自救技能，正确处置常见案例的演示2.第二课：讲解火灾逃生和施救的方法–讲解火灾的成因、火灾逃生的方法–学习如何扑灭小火并正确处理烟雾问题3.第三课：掌握溺水逃生技能–学习掌握溺水逃生技能，例举常见的救援方法4.第四课：保护环境与个人卫生–留意生活卫生问题，引导学生进行日常清洁–学习如何正确处置垃圾，养成环保习惯2. 生命教育1.第一课：认识人体常见器官–认识人体器官名称和部位，掌握基本生理知识–学习保护眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等重要器官，以及核心脏脏器2.第二课：肥胖和糖尿病的防护和预防–讲解两种疾病的原因和成因，引导学生防范–学生可以体验运动对健康的促进作用，并讲述饮食上的注意事项3.第三课：保护生态和资源–学生了解生态文明知识，珍惜资源，环保无小事–结合故事、实际生活等方面，帮助学生了解和珍惜环境五、教学评价1.测验：课后给学生布置针对该课的小测验，通过学生掌握情况来判断教学质量和效果。
三年级下生命安全教育 教学计划
三年级下生命安全教育学科教学计划
一、指导思想：
《生命安全教育》这门课程，充分体现了国家对学生健康成长的关怀，也反映了家长和老师的期盼。
本课程将带领学生理解安全的意义，学会快乐地生活，掌握安全知识，提高安全防范能力，培养他们的安全防范意识，树立安全第一的思想，消除了成长过程中的困惑，获得最真实的生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危险，安全健康的成长。
二、学情分析：
由于三年级孩子年龄都比较小，在安全方面不是特别的注意，甚至疏忽安全问题，没有安全意识。
这套教材可以培养学生的自我保护能力，强化学生自救自护意识。
三、教材分析：
本教材的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、自然灾害以及影响学生安全的其他事故。
能帮助和引导学生了解基本的保护方法，树立和强化安全意识，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
四、教学目标：
1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。
2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的
疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而
尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
五、教学措施：
1、上好每节课。
利用各种活动，培养学生健康意识的形成。
2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生
兴趣，巩固教学效果。
3、联系学生实际，对学生进行心里健康教育，让学生热爱身体，
热爱生活。
六、教学进度：。
小学三年级安全与生命教育教学计划
小学三年级安全与生命教育教学计划
一、学情分析：
本年级共有学生34人。
绝大部分学生能遵守校纪校规，思想上积极要求上进，班上班风好，学风好，但也有个别学生，组织纪律涣散，身体健康意识差，本学期要加强组织教学，提高课堂教学效率，加强学生珍爱生命、提高生命质量的教育。
二、教学目标：
1、让学生明白牙齿生病的原因，认识一些常见的牙，知道牙病健康的标准；
2、让学生明白病从口入的道理，养成良好的饮食习惯,防止病从口入，知道一些饮食卫生常识；
3、培养学生爱运动的习惯，培养学生正确运动的方法；
4、教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识，让学生掌握必要的交通安全知识；
5、让学生知道生活中的陌生人是存在一定危险的，学会和陌生人交往；
6、让学生知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的，知道动物对人的伤害的方式；
7、让学生明白危险就在身边，注意预防，知道煤气中毒的处理办法。
三、教学措施
1、引导学生课外查资料，课堂上采用探究式教学。
2、多采用现代教育技术，利用直观形象的方式呈现教学内容。
3、课堂上多模拟情境，活跃课堂气氛，提高教学效率。
四、教学进度安排
第一、二周：爱护我们的牙齿
第三、四周：警惕病从口入
第五、六周：我运动我快乐
第七、八周：安全行路有学问
第九、十周：生活中的陌生人
第十一、十二周：别让动物伤着你
第十三、十四周：小心煤气中毒
第十五、十六周：复习。
人教版三年级下册《生命安全教育》教学计划
人教版三年级下册《生命安全教育》教学计划全文共5篇示例，供读者参考人教版三年级下册《生命安全教育》教学计划1【教学目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
【教学准备】1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
【教学程序】一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：二、家居安全1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全。
（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的`道路，要靠路边行走。
（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
（4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、交通安全：全国平均每天发生交通事故起，死亡人，受伤人，直接经济损失万。
真是令人痛心。
三年级下生命安全教育教学计划
学年度三年级下学期生命安全教育教学教研工作计划一、指导思想：生命对每一个人只有一次，是我们最宝贵的财富，安全成长，拥有健康是我们共同的愿望。
《生命安全教育》课程将带领同学们一同理解安全的意义，学会快乐的生活，掌握安全知识，提高他们的安全防范能力，培养他们的安全防范意识，树立了安全第一的思想，增强了安全教育的紧迫感和责任感，消除了成长过程中的困惑，获得了最真实的生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危险，安全健康的成长。
二、基本情况分析：学生基本情况分析：由于三年级孩子年龄都比较小，在安全方面不是特别的注意，甚至疏忽安全问题，并且没有安全意识。
这套教材以培养学生的自我保护能力。
强化中小学生自救自护意识的养成。
个人教研分析：随着社会的不断进步，人的生命越来越被重视。
人的生命安全成了常常挂在我们嘴边的话题。
从小对孩子们进行生命安全教育刻不容缓。
作为教师，要结合教材，结合发生在我们身边的鲜活的实例，用孩子们易于接受的方式对他们进行生命安全教育。
三、教材分析：公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故。
帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
四、教学重难点：联系生活实际，让孩子们掌握一些必须的，日常的生命安全知识，学会自护，懂得尊重自己以及他人的生命安全。
五、教学教研目标：教学目标：1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。
2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3.、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。
三年级生命安全教育计划
生命安全教育教学计划一、指导思想：以引导学生热爱生命为主线，通过开展系列知识教育，使学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。
二、学情分析：学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，有良好的学习习惯。
但也有少数同学自觉性差，好动，注意力易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。
三、教材分析：本册教材共有八个单元,这门课程是以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高自我生存和自我保护的素养和能力的综合活动课程。
生活本身是综合的、丰富的，这是教材内容综合化的基础。
儿童的发展是整体的，其情感、态度、价值观、能力及知识的发展是有机融合、不可分割的。
本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。
教材具有适度的开放性，把课内与课外、校内与校外、学校与家庭结合起来，促进学生认知和行为、理论与实践、个人与社会的结合和转化。
它是在于引导学生体验，形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感，获得有益的生命经验，促进生命的健康发展。
教材始终注意调动儿童自身的教育资源，把儿童放在主体地位。
内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读习惯，体现了课程内容设计的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验和发展等有很强的促进作用。
根据儿童的心理特征和认知规律，教材的设计思路为：问题引入；认知澄清；实践反思；行为改变。
四、教学目标：1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。
2.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
(重发)三年级生命安全全册教学计划
2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促 进能力的培养。
3、联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热 爱体育，热爱生活。
教学措施
1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。
2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促 进能力的培养。
3、联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热 爱体育，热爱生活。
南湖小学2019----2020学年度第 一 学期
生命安全学科教学计划2019年8月31日
年级：三年级
学科：生命安全教育
执教人： 周雄雄
指导思想
《生命安全教育》这门课程，充分体现了国家对同学们健康成长的关怀，也反映了家长和老师的期盼。《生命安全教育》课程将带领同学们一同理解安全的意义，学会快乐的生活，掌握安全知识，提高他们的安全防范能力，培养他们的安全防范意识，树立了安全第一的思想，增强了安全教育的紧迫感和责任感，消除了成长过程中的困惑，获得了最真实的生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危险，安全健康的成长。
1
12
11、30
文明安全不打架
1
13
12、7
识别消防安全标志
1
14
12、14
别被刀具划伤
1
15
12、21
迷路后怎么办
1
16
12、28
皮皮家失火了
1
南湖小学2019----2020学年度第 二 学期
生命安全 学科教学计划2019年 月 日
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.小学三年级20xx-20xx学年安全与生命教育教学计
划正式版
小学三年级20xx-20xx学年安全与生命教育教学计划正式版
下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
一、教材分析：
以山东省义务教育地方课程安全教育
课程实施指导意见的指导思想为依据，认
真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规
和会议精神，落实安全教育内容，努力提
高三年级学生的安全意识。
公共安全教育的主要包括预防和应对
社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、
信息安全、自然灾害以及影响学生安全的
其他事故。
重点是帮助和引导学生了解基
本的保护个体生命安全和维护社会公共安
全的知识和法律法规，树立和强化安全意
识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
中小学心理健康教育继续遵照教育部已经规定的相关要求实施。
二、学情分析：
三年级的学生年龄大多在9 — 11岁之间，他们大都天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体健康。
三年级的他们还是并不懂得如何保护自己的安全，因此在这一时期，有必要对他们加强有关身体健康和卫生安全的知识、心理健康的教育以及对自己的保护措施。
通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、平安、快乐地成长。
三、教学目标：
1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把中小学公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。
2、通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中
小学生健康成长。
3、公共安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。
坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；国家统一要求与地方结合实际积极探索相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。
四、教学内容：
公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安
全的其他事故或事件六个模块。
帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
1、意外伤害教育。
《安安全全去游玩》要进行防意外伤害的教育，《我们的救助电话》告诉我们救助电话，开展以救护为主要内容的教育。
2、防触电的教育。
对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用；《避免校外游戏中的意外事故》讲述了这方面的常识。
3、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育。
《小心火灾》让学生懂得防火问题，《大自然发脾气时怎么办》让学生认识和了解自然灾害，以防范自然灾害造成的危险，更好地保证学生的安全。
检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
五、教学重难点：
重点：开展公共安全教育必须因地制宜，科学规划，做到分阶段、分模块循序渐进地教授具体教育内容。
要把不同学段的公共安全教育内容有机地整合起来，统筹安排。
对不同学段各个模块的具体教学内容设置，各地可以根据地区和学生的实
际情况加以选择。
难点：1、学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。
2、留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。
六、教学工具：
多媒体课件相关仪器
七、教学设想:
在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。
引导学生树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
八、措施及应注意的问题:
1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增
强学生保护自我的能力，学会生存。
2、围绕“消防、防震安全演习”，教育学生加强安全意识。
深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。
注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。
帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
3、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
4、通过开展丰富多彩的教学活动，帮
助学生掌握必要的安全知识，注重培养学防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
九、教学课时：
与环境教育隔周安排，每周一课时。
——此位置可填写公司或团队名字——。