【优质文档】三只虫草 阅读附答案-精选word文档 (3页)
三只虫草
三只虫草作者：来源：《广东第二课堂·初中》2016年第05期《三只虫草》是茅盾文学奖获奖作家阿来的首部儿童文学作品。
这部作品的主人公桑吉是一位聪敏懂事的藏族小学生。
他逃学了，为了一家人的生计，偷偷跑到积雪消融的原野上，开始了心里那个伟大的计划——挖虫草！这个品学兼优、对生活充满单纯情感的孩子，伴随着虫草的生长、采挖、收购、送礼，开始了他的虫草之旅……小说在清朗的笔调下，用儿童的思维审视世事，用孩童的目光和口吻捕捉自然界的新奇与鲜活，同时也述说着大人们的俗世常态。
三只虫草的来去是小说的主线，是桥梁，将大自然的神奇馈赠与孩子的纯良天性融合在一起，又将成人视角、村落之外更大的世界牵引过来。
三只虫草也是天平，一边承载的是孩子的命运，一边是成人世界的复杂。
所以，这三只虫草，最后下落如何？请在小说里寻找答案吧。
回到帐篷里，桑吉把晾在木板上的三只虫草收进文具盒里——这是他脑子里已经派了很多用场的虫草。
然后，他再去溪边打水。
母亲说了，今天要煮一锅肉。
大块的肉之外，牛的腿骨可以熬出浓浓的汤。
桑吉把牛腿骨放在帐篷外的石头上，用斧子背砸。
骨头的碎屑四处飞溅。
一些鸟闻声并不惊飞，而是聚拢过来，在草地上蹦蹦跳跳，争着啄食那些沾着肉带着髓的小碎屑。
母亲倚在帐篷门边，笑着说：“鸟不怕你呢，你能聚拢生气呢。
”桑吉更加卖力地砸那些骨头，砸出更多的碎骨头，四处飞溅，让鸟们啄食。
虽说是沾肉带髓，但到底是骨头，鸟们都只是浅尝辄止，便扑棱棱振翅飞走了。
桑吉这才收了手，脱下头上的绒线帽子，头上冒起一股白烟。
母亲说：“瞧，你的头上先开锅了。
”母亲从他脚边把那些砸碎的骨头收起来，下了锅。
肉香味充溢帐篷的时候，桑吉把在这座虫草山上的收获清理完毕了——不算他那三根，也不算他要给奶奶和姐姐的那十二根——他们一家三口在这座虫草山上的收获一共是六百七十一根。
一根三十块。
三六一万八，三七二千一，加起来是二万零一百，还有个三十，他对母亲说：“哇，一共是二万零一百三十！”母亲笑得眉眼舒展。
新部编四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案(20210308004059)
新部编四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．阅读文章，回答以下问题。
食品链的故事美国以前有个地方草场茂盛，他们养了很多羊在那边放牧，但是总有一些虎狼常来这里吃他们的羊。
当地人很生气，信心要把这些食肉动物猎杀完。
此后这些虎狼终于被他们猎杀完了，他们都很快乐，他们的羊生殖得也特别快，但是此后，草场慢慢地被愈来愈多的羊吃光了。
羊没有了食品，也慢慢地都饿死了。
美国从这个教训中知道了生物链对自然界是多么的重要，每样物种的灭绝都可能影响到一系列的问题。
食品链，它形成了大自然中“一物降一物”的现象，维系着物种间天然的数目均衡。
上个世纪，有人将小小的麻雀列为“四害”之一，于是全民总动员，一个完全消灭麻雀的运动大张旗鼓地睁开了。
除了毒、抓、杀以外，人们还采纳轰的方法。
一见麻雀的影子，就猛敲锣鼓，齐声呼喊，惊得雀儿绝无停留立锥之地，只能不断地躲呀，飞呀，最后累得从半空跌落摔成肉饼。
因为失掉麻雀这个天敌，庄稼地里害虫丛生，虫灾泛滥，结果造成粮食歉收，接着，饥饿紧跟而来，人类终于饱尝了损坏生物链的苦果。
（1）画线句子中“轰”的意思是（）形容打雷、放炮、爆炸等巨大的声音。
（雷）鸣；（炮）击；（火药）爆炸。
C.赶；驱赶。
（2）文章列举了________和________两个案例，告诉我们灭绝一种生物保护另一种生物的做法是错误的，因为没有考虑到________。
（3）文章给我们的启迪是什么？请用文章的话回答。
（4）关于人类这类干预自然界生物链的行为，你想说些什么呢？【答案】（1）C（2）美国人捕杀虎狼；中国人消灭麻雀；大自然中的生态均衡（3）生物链对自然界是多么的重要，每样物种的灭绝都可能影响到一系列的问题。
（4）做事情的时候要考虑周到，要尊敬地球上全部的生命。
【分析】【剖析】（1）词语理解的考察。
认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
2）考察对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简短的语言归纳出来即可。
统编版四年级语文上册第三单元阅读能力达标训练-1(有答案)
统编版四年级语文上册第三单元阅读能力达标训练-1(有答案）四年级语文上册第三单元阅读能力达标训练一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇）1．阅读非连续性文本，完成练习。
以下是“宁波市疾病预防控制中心"于2019年1月8日发布的消息：流感进入高发季！重点人群：学校/幼托机构、家庭内、养老院、医疗机构等集体单位。
对抗流感症状（以及普通感冒等）的这几种常备物品分享给大家：提醒：遇到特殊情况或者自己也吃不准的情况下，不要盲目用药，还是要在医生指导下用药。
（1）本次流感预警指数________，发布单位是________，发布时间为________。
（2）对照以上信息，判断下列说法的正误，用“正确”“错误"表示。
①爸爸感觉鼻塞，妈妈建议他喝一些温开水、苹果汁。
（）②2019年第2周，宁波市民患流行性感冒的可能性不高。
（）③本次流感预警的重点人群包括学校/幼托机构、家庭内、养老院等集体单位。
（）（3）小明咳嗽发烧3天了，吃了布洛芬还是没有好转，妈妈打算让他再多吃一点布洛芬。
对此，你有什么看法？______ __________2．阅读材料答题。
××洗衣液用量：机洗3公斤衣物（约10件）30克；手洗1公斤衣物（约3件）10克适用范围：适用棉麻丝毛、合成纤维、混纺等各种质地的衣物，婴幼儿衣服、内衣同样适用。
主要成分：多种活性洁净成分、去污增效剂（不含磷等成分，安全环保）注意事项：请根据衣服的污浊程度酌情添减用量；请置于阴凉干燥及幼儿不易拿到的地方；如不慎入眼立即用大量清水冲洗。
★丝毛等易褪色衣物，请先在衣物隐蔽处试用。
生产批号及限期使用日期见瓶体（1）这款洗衣液属于安全环保产品，主要原因是___。
（2）“食品有保质期，本洗衣液不是食品，没有保质期，可以永久使用。
”这句话正确吗？请谈谈理由。
__________（3）这种洗衣液适用于各种质地的衣物，但是，________衣物不能直接使用。
部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读下文，回答问题。
老鼠买鱼一天，鼠倾巢出动，跑到大街上要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。
鱼价一下子抬高了几倍。
买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”老鼠头领说：“笨蛋，________咱们不愁吃喝，________有老猫在，咱们就过不了安稳日子。
猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，老鼠头领露出得意的笑容。
小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。
跟着头儿干准没错。
________老鼠把鱼买完了，________街上没有鱼卖。
猫只好自认晦气。
不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。
”（1）按要求写词语。
近义词：高兴——________ 反义词：平安——________（2）在短文中的横线上填上合适的关联词。
①________咱们不愁吃喝，________有老猫在，咱们就过不了安稳日子。
②________老鼠把鱼买完了，________街上没有鱼卖。
（3）该市最后鼠患成灾的原因是什么？（4）这则寓言故事告诉我们（）A. 老鼠买鱼送给猫。
B. 猫非常懒惰，不捉老鼠。
C. 老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
【答案】（1）快乐；危险（2）虽然；但是；因为；所以（3）老鼠每天都给猫送鱼，猫非常高兴，与鼠“化敌为友”，不再捉老鼠，最后该市鼠患成灾。
（4）C【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。
统编版小升初语文暑期经典阅读训练-说明文3(含答案)
小学六年级小升初语文暑期精品阅读集训说明文1．请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。
冬虫夏草冬虫夏草，又叫虫草。
它冬天是虫，夏天成草。
它不是动物，而是属于真菌类的低等植物。
它跟草不同，没有根茎叶，不含叶绿素，只有细胞壁，过着寄生生活。
它不开花，也不结果，依靠孢子繁殖。
冬虫夏草没有嘴巴，却是“吃动物”的好手。
秋天，蟋蟀、蛾、蜂、蝉、金龟子等昆虫钻进洞穴准备过冬时，它就乘机把它的芽管刺进昆虫体内，吸取昆虫的营养，长成菌丝。
菌丝越长越多，昆虫被它吃得只剩一层外壳，而菌丝则变成了硬块状的菌核。
冬天，气候寒冷干燥，菌核休眠，外表活像一条虫。
春天到了，菌核就从虫的头部开始“剧变”，从土里钻出。
到了夏天，它就长得活像一株草了！冬虫夏草在全世界有近二百种，是名贵的药材，据说能抗肿瘤。
因为它体积小，颜色暗，不易发现，所以更是珍贵。
现在正用人工的方法培植它，使它为人类服务。
（1）冬虫夏草（）A.是一种动物。
B.是一种植物。
C.它既是动物，又是植物。
D.是昆虫。
（2）冬虫夏草“吃”的食物（）A.是动物。
B.是植物。
C.既吃动物，也吃植物。
D.人工喂养。
（3）下面说法中正确的是（）。
A.冬虫夏草是一种低等植物，过着寄生的生活，依靠袍子繁殖。
B.秋天，冬虫夏草开始休眠，变成一条虫。
C.冬虫夏草只结果不开花。
D.全世界有200种冬虫夏草。
（4）文中说冬虫夏草更珍贵的原因是：（）A.现在正用人工的方法培植它，使它为人类服务。
B.冬虫夏草在全世界有近二百种，是名贵的药材，据说能抗肿瘤。
C.因为它体积小，颜色暗，不易发现，所以更是珍贵。
D.它冬天是虫，夏天成草。
2．课外阅读银杏银杏有非常古老悠久的历史。
早在2.7亿年前，它已经出现在我们这个星球上。
经大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。
大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。
因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。
但在以后的岁月中，银杏也像许多盛极一时的帝国一样，由盛而衰，渐渐失去了它的主宰地位。
新部编版三年级下册语文课外阅读练习题-含答案
新部编版三年级下册语文课外阅读练习题-含答案新部编版三年级下册语文课外阅读练题-精选含答案1．阅读语段，完成练。
①海里的动物，各有各的活动方法。
海参（shēncān）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷（pēnpèn）水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
②海底的植物差（chāchà）异也很大。
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
（1）给语段中划线的字选择正确的读音。
海参________（shēncān）喷________（pēnpèn）水差________（chāchà）异（2）第①段是环绕哪一句话来写的？请用“________”画出来。
（3）第①段具体写了________种海底动物的活动方法。
它们分别是________、________、________、________、________。
（4）语段中划线的句子运用了________的修辞伎俩，写出了这些贝类的活动体式格局是________。
（5）第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗？为何？（6）第②段从________和________两个方面写出了海底的植物差异也很大。
【答案】（1）shēn；pēn；chā（2）海里的动物，各有各的活动方法。
（3）五；海参；梭子鱼；乌贼；章鱼；有些贝类（4）拟人；巴在轮船底下（5）不克不及去掉。
因为“也”字承先启后，说明了不仅海里的动物各有各的活动方法，海底的植物同样差异很大。
（6）色彩；大小【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
【10篇】新部编人教三年级下册语文下册课外阅读训练含答案
【10篇】新部编人教三年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．类文阅读。
_____________在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。
其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。
当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。
蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。
其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。
蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。
工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。
它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。
工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。
蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。
蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。
虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。
看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。
（1）给短文拟一个题目，写在前面的横线上。
（2）下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。
（3）工蜂是如何判断风向的？用横线在短文中画出。
（4）读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？【答案】（1）例：可爱的小蜜蜂（2）这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面（或“虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面）。
（3）工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。
工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。
（4）工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。
工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。
【解析】【分析】（1）考查拟定标题。
【独家原创】三年级语文下册期末专项训练—课外阅读提升(一)(人教部编版,含答案)
期末专项训练—课外阅读提升（一）提升一奇异的植物世界世界上有许很多多奇异的植物。
植物能吃虫。
夏天，在沼泽地带经常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕获飞虫的毛毡苔。
毛毡苔的叶子有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的香气和味道。
小虫子一闻到这种气味，就急赶忙忙地飞来，一旦落到毛毡苔的叶子上，就会被牢牢地粘住。
经过1～2个小时，小虫子就被叶子消化吸取掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常宠爱在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。
日子久了，他竟然发觉他那园中的花木长得格外旺盛。
于是，他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一个月后，他发觉这块稻田里的水稻比同样一块稻田里没有听过交响乐的水稻要长得更加茂密，平均株超群过了30厘米。
此外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……1.在文中找出下列词语的反义词。
排泄——（）枯萎——（）2.依据文章内容填空。
（1）毛毡苔叶子上的小绒毛能分泌出很甜很香的液体，________小虫，然后______它们。
（2）听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得___________。
3.短文介绍的植物的奇异之处有______________、______________、______________、____________、____________。
4.短文主要介绍了__________和__________的奇异之处，简略介绍了奇异的________、__________和__________。
5.短文中结尾的省略号表示______________________________。
提升二燕子、海燕对比阅读（一）燕子（节选）二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚集来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光荣夺目的图画中，为春光平添了很多生趣。
【小学记叙文阅读】《三只毛毛虫》四年级阅读题和答案
【小学记叙文阅读】《三只毛毛虫》四年级阅读题和答案《三只毛毛虫》四年级阅读题和答案河岸上的树上有三只毛毛虫。
他们来自遥远的地方。
现在他们准备过河去一个鲜花盛开的地方。
一个说，我们必须先找到桥，然后从桥上爬过去。
有人说，在这片荒野里，哪里有一座桥？我们最好造一条船，浮在水面上。
一个说，我们走了那么多的路，已经疲惫不（甚、堪）了，现在应该静下来休息两天。
其他两人都很惊讶。
休息真是个笑话！你没看到另一边花里的蜂蜜都快醉了吗？我们一路上都着火了。
我们是来睡觉的吗？话未说完，一个已开始爬树，它准备折一点树叶，作为船，让它把自己带过河去。
另一个则爬上河堤的一条小路，它要去找一座过河的桥。
剩下的一个一动不动地躺在树下。
他想，喝蜂蜜当然很舒服，但这里的凉风也应该享受。
于是他爬上最高的树，找到一片叶子，躺了下来。
河水的声音像音乐一样美妙，树叶在微风中像婴儿的摇篮。
很快它就睡着了。
不知过了多少时辰，也不知自己在睡梦中到底做了些什么。
总之一觉醒来，它发现自己变成了一只美丽的蝴蝶。
翅膀是那样美丽，那样轻盈，仅扇动了几下，就飞过了河。
此时，这儿的花开得正艳，每个花苞里都是香甜的（密、蜜）。
它很想找到原来的两个伙伴，可是飞遍所有的花丛都没找到，因为它的伙伴一个累死在路上，另一个被河水送进了大海。
在这个世界上，与自然同行也有力量，与自然同行也有魔力。
在一个充满竞争的社会中，这一事实并不是每个人都能理解的。
1．把文中括号内不适当的词划掉。
2.填空。
风风（）（）顺其（）（）（）（）凉风马不（）（）3.像往常一样用粗体字写句子。
不知过了多少时辰，也不知自己在睡梦中到底做了些什么。
我不知道。
我不知道_______________________________________________________4．请把三只毛毛虫的结局填一填。
寻找毛毛虫，乘树叶过河的那只毛毛虫____________________，睡着的毛毛虫。
5．用横线在文中画出表示这篇文章寓意的句子。
三只虫草 阅读测试题
三只虫草阅读测试题
以下是《三只虫草》的测试题，供您参考：
一、选择题
1. 《三只虫草》的作者是谁？
A. 阿来
B. 莫言
C. 贾平凹
D. 余华
2. 《三只虫草》主要讲述了一个什么故事？
A. 一个男孩的成长经历
B. 一个家庭的变迁
C. 一个村庄的历史
D. 一个城市的变迁
3. 《三只虫草》中，主人公索南达杰为什么想要离开家乡？
A. 为了追求更好的教育机会
B. 为了逃避家庭贫困
C. 为了追求更好的生活条件
D. 为了逃避家庭矛盾
4. 《三只虫草》中，索南达杰离开家乡后，去了哪里？
A. 大城市
B. 乡村
C. 寺庙
D. 虫草山
5. 《三只虫草》中，索南达杰在城市里遇到了哪些困难？
A. 语言不通
B. 文化差异
C. 缺乏技能
D. 家庭贫困
二、简答题
1. 请简要概括《三只虫草》中索南达杰离开家乡的原因。
2. 《三只虫草》中索南达杰遇到了哪些困难，他又是如何克服的？请举两个例子。
三年级下册语文试题：阅读理解选择题专项训练5(含答案)人教部编版
三年级阅读理解选择题专项训练长颈鹿①长颈鹿有一双锐利的眼睛，当它们发现远处有敌兽时，最初不动声色，等敌兽逼近，才腾起四蹄，飞奔而去。
如果遭受偷袭，长颈鹿也可以用它那铁棍似的长腿，坚决反击。
长颈鹿的脑袋也是很好的自卫武器，它的前额有一块突出的坚硬骨瘤，晃动起来犹如一个大铁锤，足以砸死大羚羊。
②你们知道吗？小长颈鹿来到世上需要经历一个非常艰难的过程。
长颈鹿妈妈需要怀胎 14～15 个月后才产小鹿，每隔两年才生一只。
长颈鹿胎儿从妈妈的子宫里掉下来，落到大约 3 米以下的地面上，通常是后背着地。
刚刚生下来的小鹿身高约 1.8 米，出生后20 分钟就能站立，几天后便能奔驰如飞。
③小鹿为什么会这么快就适应环境呢？加里·里士满在他的著作《动物园观察》中就有详细描绘。
④长颈鹿妈妈生下小鹿后，总是先低下头，看清小鹿的位置，确定自己是站在小鹿的正上方。
它会等待大约一分钟，然后做出最不合常理的事——抬起长长的腿，踢向它的孩子，让孩子翻了一个跟头，四肢朝天倒在地上。
如果小鹿不能站起来，这个粗暴的动作就会被妈妈不停地重复。
躺倒在地的小鹿为了能站起来，拼命挣扎。
有时候因为疲倦，小鹿会暂时停止努力，妈妈一看到就会再次踢它，迫使它继续努力。
最后，小鹿终于第一次用它还在颤动着的双腿站起身来。
⑤可是，更令人吃惊的是，长颈鹿妈妈又一次把小鹿踢倒。
为什么呢？它想让孩子记住自己是怎么站起来的。
在荒野中，小鹿必须能够以最快的速度站起来，以便跟上鹿群，因为只有在鹿群里它才是安全的。
荒野中的狮子、土狼等野兽都喜欢攻击小长颈鹿，如果长颈鹿妈妈不教会自己的孩子尽快站起来，与大部队保持一致，那么小鹿就会成为这些野兽的猎物。
⑥就这样，小长颈鹿一岁半以后就可以离开母亲独立活动了。
1.下面是同学们对第①自然段主要内容的概括，你认为最合适．．．的一项是（）。
A．长颈鹿能够利用自身身体特点，很好地保护自己。
B．长颈鹿有锐利的眼睛、有力的长腿和坚硬的脑袋。
2019统编部编版教材三年级语文上册课外阅读专项及答案【名师版】(2021年整理)
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课外阅读归类专项训练（部编三上)一、阅读短文,回答问题。
可爱的小溪清晨，小溪多美啊。
溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带.我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿.微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹.倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开,又聚拢,又散开……等到水波平静时,树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。
小溪好像把我带进了一个神话世界里。
1.根据短文内容把下列词语补充完整。
（）的朝霞（）的空气2.根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边(做什么），中午“我”也要 .3.这篇短文是按什么顺序来写的,找出有关词语用“▲”标出。
4。
为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？二、阅读短文，回答问题。
美丽的晚霞红红的太阳落山了,它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境,想到梦幻的世界.我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。
冬虫夏草阅读题
冬虫夏草阅读题一、基础信息类（5题）1. 冬虫夏草是一种（）。
A. 植物B. 动物C. 真菌与昆虫的复合体D. 细菌答案：C。
解析：冬虫夏草是麦角菌科真菌冬虫夏草菌寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫上的子座及幼虫尸体的复合体。
2. 冬虫夏草主要分布在我国（）等地区。
A. 东北B. 华北C. 西南、西北D. 东南沿海答案：C。
解析：冬虫夏草主要产于中国青海、西藏、四川、云南、甘肃等西南和西北地区。
3. 冬虫夏草的“虫”是指（）。
A. 一种特殊的虫子B. 被真菌寄生的蝙蝠蛾幼虫C. 普通的昆虫幼虫D. 已经死亡的虫子答案：B。
解析：冬虫夏草中的“虫”是被冬虫夏草菌寄生的蝙蝠蛾幼虫。
4. 冬虫夏草的“草”部分实际上是（）。
A. 真正的草B. 真菌的子座C. 虫子死后的残骸D. 寄生的其他植物答案：B。
解析：冬虫夏草的“草”是真菌在幼虫体内生长发育后伸出地面的子座。
5. 冬虫夏草生长的海拔范围通常是（）。
A. 低海拔地区B. 1000 - 2000米C. 3000 - 5000米D. 5000米以上答案：C。
解析：冬虫夏草多生长在海拔3000 - 5000米的高山草甸等环境中。
二、生长特性类（5题）6. 冬虫夏草菌是如何感染蝙蝠蛾幼虫的？（）A. 通过空气传播孢子感染B. 在幼虫饮水时感染C. 幼虫接触到土壤中的真菌菌丝感染D. 真菌寄生在成虫身上，再传播到幼虫答案：A。
解析：冬虫夏草菌通过释放孢子，孢子随空气传播，遇到蝙蝠蛾幼虫后感染幼虫。
7. 冬虫夏草的生长周期大约是（）。
A. 1 - 2个月B. 3 - 6个月C. 1 - 2年D. 3 - 5年答案：D。
解析：冬虫夏草的生长周期较长，大约需要3 - 5年的时间。
8. 冬虫夏草生长需要的环境条件不包括（）。
A. 高寒B. 高湿度C. 丰富的植被D. 高温答案：D。
解析：冬虫夏草生长在高寒、高湿度且植被相对丰富的高山草甸等地，高温不适合其生长。
9. 在冬虫夏草的生长过程中，真菌与幼虫的关系是（）。
冬虫夏草 阅读附答案
冬虫夏草阅读附答案 冬虫夏草①不是什幺幼虫都能成为冬虫夏草菌的寄生体。
②小虫活动的天空是如此高阔，土地是如此辽远，小虫更是如此之多，何以冬虫夏草菌偏要选择蝙蝠蛾幼虫作为寄生体呢?选菜青虫就不行吗?其形象并不怎幺高雅，但毕竟还是虫，还能够化蝶，翩翩然上下，亦虚亦实，恍兮惚兮，饶有诗意的。
蝙蝠蛾幼虫作为冬虫夏草茵的培养体，是被宠幸还是命运的安排?③也不是任何真菌都能生长在蝙蝠蛾幼虫的身体里。
④我们比较熟悉的真菌如蘑菇、霉菌，还有酵母菌等，谁也不会想到要深入如此逼仄、窄小的虫体环境。
冬虫夏草菌寄生于蝙蝠蛾幼虫体内，也不一定是出于什幺冤家路窄。
我想，一开始也可能只是一种偶然事件，只是这种偶然多了，才逐渐养成一种习惯，最后形成如此特定的自然选择。
⑤寒冬是萌生冬虫夏草的季节。
雪野洁白，四野寂静，千山鸟飞绝，野渡雪自白。
这样的日子，蝙蝠蛾幼虫只能躲藏在寒冷的泥土里，随着体质的下降，冬虫夏草菌终于强行钻入它的身体，吸取体内的营养，在体内萌发菌丝体。
经过隆冬到初夏漫长的日子，可怜的幼虫终于被吃得只剩下一袭皮，皮中全是密密实实的菌丝体（菌核）。
入盛夏，菌核茁壮成长，不久，便从虫嘴巴那头伸出一根中间肥两头略尖、表面上生着一些小球体、里面隐藏着不少冬虫夏草后代（子囊孢子）的棒子。
这棒子窜出泥土以后，怎幺看都像夏天的草叶。
⑥也不是任何地方都能生长冬虫夏草。
⑦江南烟雨，天潮潮地湿湿，不适合冬虫夏草的生长。
岭南天气，风热温湿，也不适合冬虫夏草的生长。
根据科学考察，冬虫夏草只适合生长在我国四川、西藏、云南、贵州、青海、甘肃一带森林草甸或草坪上。
想来，这真使经济至上的尘世短了不少冬虫夏草的产量。
⑧成为冬虫夏草绝不是菌的美德，而是菌的鸠占鹊巢，菌的侵略行径，菌的霸权主义；是冬天。
2022中考语文：阅读练习题精选08(四月版)
2022中考语文：阅读练习题精选08(四月版)都有答案，有的有详细解析。
有的是选自中考真题，有的是选自一摸或者二模，有的是选自名校的期末考试题。
2011年福州市初中毕业会考与高中招生学科考试说明（语文科）(三)阅读下文，回答问题。
海里的冬虫夏草我国闽南和台湾地区沿海漫长的沙滩，生长着一种名叫沙蚕的软体海生动物。
这是一种食疗兼优的闻名海产品。
沙蚕学名叫“方格星虫”，与陆地的蚯蚓同属环节动物，体长圆形，一样长15～22厘米，体壁纵肌成束，与环肌交错排列，身上有细格子纹。
它们生活在海滩的泥沙中，夜间或涨潮时钻出泥沙查找食物，退潮时又钻到里面去。
沙蚕靠尾部及肌肉的收缩在海底泥沙中钻穴，也能在水中作蛇形游泳，混在泥沙里摄食有机质。
陆上的蚕类通常专门隐藏地生活，鸟雀无法轻易觅食它们。
但是沙蚕在海底却难以隐藏，珊瑚礁的隙缝因此对它们有一定爱护作用，但小鱼虾却能追踪欺负它们。
沙蚕甚至难防海边飞鸟的捕猎，专门像“白腰勺鹬”如此的空中飞敌。
它们略带弯曲几乎占一半体长的喙，能够毫不费劲地把沙蚕这些滑溜溜的软体动物从藏身的泥洞里拽出来，大快朵颐。
面对生存危机，沙蚕采取大量繁育来坚持其家族的繁育。
有味的是，沙蚕的繁育方式独树一帜，它们看起来以海浪作“婚床”，由“月老”作媒。
原先它们一年一度的产卵期总是固定的，相差只只是几小时，而且每次产卵期必在月满期间。
每到产卵期，雌沙蚕群集海面，整夜疯狂地游弋，发出连续闪光，不断在海面漂浮打转。
雄沙蚕看见“情人”，也就朝光亮处游去，同时发出忽明忽灭的磷光，像是发出接头信号。
几条雄沙蚕集合在一个雌沙蚕周围，如众星拱月，然后整个群体旋转成光环，分别排出精子、卵子。
皎白如银的月色照着难以计数的“新郎新娘”，使海面闪耀一片银光。
沙蚕的婚配周期性为何如此精确，而且集中在一个时刻出来“相亲”，是否与月亮运行周期有联系，这是个待解之谜。
沙蚕营养价值相当高，它含有人体所需的碘、硒、氨基酸、纤溶酶、维生素E等微量元素和营养成分，其中蛋白质含量高达68％。
冬虫夏草_阅读附答案
冬虫夏草阅读附答案冬虫夏草①不是甚么幼虫都能成为冬虫夏草菌的寄生体。
②小虫流动的天空是如斯高阔，土地是如斯辽远，小虫更是如斯之多，何以冬虫夏草菌偏要选择蝙蝠蛾幼虫作为寄生体呢?选菜青虫就不行吗?其形象并不怎样高雅，但毕竟仍是虫，还能够化蝶，翩翩然上下，亦虚亦实，恍兮惚兮，饶有诗意的。
蝙蝠蛾幼虫作为冬虫夏草茵的培养体，是被宠幸仍是命运的支配?③也不是任何真菌都能生长在蝙蝠蛾幼虫的身体里。
④咱们对比熟悉的真菌如蘑菇、霉菌，还有酵母菌等，谁也不会想到要深入如斯逼仄、窄小的虫体环境。
冬虫夏草菌寄生于蝙蝠蛾幼虫体内，也不必定是出于甚么冤家路窄。
我想，一开始也可能只是一种偶然事件，只是这类偶然多了，才逐渐养成一种习惯，最后构成如斯特定的自然选择。
⑤寒冬是萌生冬虫夏草的季节。
雪野洁白，四野寂静，千山鸟飞绝，野渡雪自白。
这样的日子，蝙蝠蛾幼虫只能躲藏在寒冷的泥土里，跟着体质的下降，冬虫夏草菌终究强行钻入它的身体，吸取体内的营养，在体内萌发菌丝体。
经由隆冬到初夏漫长的日子，可怜的幼虫终究被吃得只剩下一袭皮，皮中全是密密实实的菌丝体（菌核）。
入盛夏，菌核茁壮成长，不久，便从虫嘴巴那头伸出一根中间肥两头略尖、表面上生着一些小球体、里面隐藏着很多冬虫夏草后代（子囊孢子）的棒子。
这棒子窜出泥土之后，怎样看都像夏天的草叶。
⑥也不是任何地方都能生长冬虫夏草。
⑦江南烟雨，天潮潮地湿湿，不适合冬虫夏草的生长。
岭南天气，风热温湿，也不适合冬虫夏草的生长。
依据科学考察，冬虫夏草只适合生长在我国四川、西藏、云南、贵州、青海、甘肃一带森林草甸或草坪上。
想来，这真使经济至上的尘世短了很多冬虫夏草的产量。
⑧成为冬虫夏草毫不是菌的美德，而是菌的鸠占鹊巢，菌的侵略行径，菌的霸权主义；是冬天开始的弱肉强食，冬天里的强盗作为，生物界的罪恶逻辑。
菌将自己的幸福糊口乃至未来建筑在其他生物的死亡之上，谁能想像得出虫的死亡进程有多痛苦?⑨世上不是有披着羊皮的狼吗?我以为冬虫夏草不折不扣就是披着虫皮的狼。
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三只虫草阅读附答案
三只虫草阿来
①海拔三千三百米。
寄宿小学校的钟声响了。
桑吉从浅丘的顶部回望钟声响起
的地方，那两层的曲尺形楼房是他刚刚离开的学校。
②这是五月初始的日子，空气湿润起来。
在刚刚过去的那个冬天，鼻子里只有
冰冻的味道、风中尘土的味道，现在充满了他鼻腔的则是冰雪消融的味道，冻
土苏醒的味道，青草发芽的味道。
这是高海拔地区迟来的春天的味道。
③第三遍钟声响起来了，这是正式上课的铃声。
现在，点名该点到他了。
今天
是星期三，第一节是数学课，那么点名的就该是娜姆老师。
娜姆老师用她甜美的、听上去总是有些羞怯的声音念出了他的名字：“桑吉。
”没有回答。
娜姆
老师提高了声音：“桑吉！”桑吉似乎听到同学们笑起来。
娜姆老师又念了一遍：“桑吉！”
④桑吉此时正站在望得见小学校、望得见小学校操场和红旗的山丘上，对着水
汽芬芳的空气，学着老师的口吻：“桑吉！”然后，他笑起来：“对不起，老师，桑吉逃学了！”
⑤此时，桑吉开始顺着山坡向下奔跑。
他奔跑，像草原上的很多孩子一样，并
不是有什么急事需要奔跑，而是为了让柔软的风扑面而来，为了让自己像一只
活力四射的小野兽一样跑得呼哧呼哧地喘着粗气。
春天里，淡青色的草坡在脚
底下已经变得松软了，有弹性了。
很像是地震后，他们转移到省城去借读时，
那所学校里的塑胶跑道。
⑥脚下出现了一道半米多高的土坎，桑吉轻松地跳下去了。
他跳过一丛丛只有
光秃秃的坚硬枝干的雪层杜鹃，再过几天，它们就会绽放新芽，再有一个月，
它们就会开出细密的紫色花朵。
挨着杜鹃花丛是一小片残雪，他听见那片残雪
的硬壳在脚下破碎了。
然后，天空在眼前旋转，那是他在雪上滑倒了。
他仰身
倒下，听到身体内部的东西震荡的声音。
他笑了起来，学着同学们的声音，说：“老师，桑吉逃学了。
”
⑦老师不相信。
桑吉是最爱学习的学生，桑吉还是成绩最好的学生。
老师说：“他是不是病了？”
⑧“老师，桑吉听说学校今年不放虫草假，就偷跑回家了。
”
⑨本来，草原上的学校，每年五月都是要放虫草假的。
挖虫草的季节，是草原
上的人们每年收获最丰厚的季节。
按惯例，学校都要放两周的虫草假，让学生
们回家去帮忙。
如今，退牧还草了，保护生态了，搬到定居点的牧民们没那么
多地方放牧了。
一家人的柴米油盐钱、向寺院作供养的钱、添置新衣裳和新家
具的钱、供长大的孩子到远方上学的钱、看病的钱，都指望着这短暂的虫草季了。
桑吉的姐姐在省城上中学。
父亲和母亲都怨姐姐把太多的钱花在打扮上了。
而桑吉在城里的学校借读过，他知道，姐姐那些花费都是必需的。
她要穿裙子，还要穿裤子。
穿裙子和穿裤子还要搭配不同的鞋，皮的鞋、布的鞋、塑料的鞋。
⑩桑吉说：“今年虫草假的时候，我要挣两千元。
一千元寄给姐姐，一千元给
奶奶看医生！”
⑪所以，他就打定主意逃学了。
所以，他就在这个早上，在上学的钟声响起之前，跑出了学校。
⑫奔跑中，他重重地摔倒在一摊残雪上，仰身倒地时，胸腔中的器官都振荡了，脑子就像篮球架上的钢圈被敲击过后一
样，嗡嗡作响。
桑吉庆幸的是，他没有咬着自己的舌头。
然后，他侧过身，让
脸贴着冰凉的雪，这样能让痛楚和脑子里嗡嗡的蜂鸣声平复下来。
⑬这时，他看见了这一年的第一只虫草！
（选自《人民文学》201X年第2期，有删改）
19．文章画线语句描写很精彩，请简要分析其表达特色。
（4分）
20．主人公桑吉形象非常突出，请概括其特征。
（4分）
21．请简要分析第⑨段在文中的作用。
（4分）
22．本文写了桑吉逃学而去挖虫草的故事，请探究作者的情感取向。
（6分）
参考答案：
19．运用比喻手法（1分），从视觉、触觉等角度（1分），展开联想（1分），生动形象地写出了桑吉在山坡上尽情奔跑的愉悦心情和对未来美好生活的憧憬（1分）。
20．活泼可爱，聪明好学，热爱自然，体贴懂事，珍视亲情。
评分建议：每点
1分，答对四点赋4分；其他答案，言之成理即可。
21．①情节上：既补充交代了小说的环境背景，又为下文揭示桑吉逃学真相作
铺垫。
②人物上：有助于刻画体贴懂事、珍视亲情的桑吉形象。
③主题上：有
利于揭示小说深层的社会矛盾。