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国开形成性考核02559《言语交际》形考任务(1-10)试题及答案
国开形成性考核《言语交际》形考任务(1-10)试题及答案（课程ID：02559，整套相同，如遇顺序不同，Ctrl+F查找，祝同学们取得优异成绩！）形考任务一一、浏览本课程网络课程各个部分的学习内容，简要介绍你最喜欢的三个栏目，说说原因。
（20分）答：我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。
因为通过浏览课程导学，可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考，对于本课程的学习会有一个初步的认识，从而自己制定出详细的学习规划；通过资源列表，对于学习中经常遇到的一些问题，可以找到参考答案，也可以进行拓展阅读，了解一些相关的言语交际实例，更好地在实践中加以运用，同时栏目中还有自测题，在课余时间做做题，能够测试自己的学习效果，找出自己的不足；通过课程论坛，可以跟同学、老师自由地交流讨论，大家提出一些案例进行研讨，互相切磋，有助于共同提高。
二、本课程包括哪些内容？把它们写出来。
（20分）答：包括修辞、词语的锤炼、句子的选择、修辞格的运用、语体的运用、言语的风格、言语交际艺术等内容。
三、你对本课程哪一章最熟悉？对哪一章最陌生？对哪一章最感兴趣？对哪一章最不感兴趣？谈谈原因。
（20分）答：我对第三章句子的选择最熟悉，因为上中学时学得比较好。
我对第六章语体的运用最陌生，因为以前没接触过这方面的学习内容。
我对第八章言语交际的艺术最感兴趣，因为掌握了言语交际的艺术，可以增强人际交往的艺术性，提高交际的效率。
我对第一章修辞概说最不感兴趣，因为这一章的内容比较笼统，主要是在宏观上介绍修辞以及修辞的原则，介绍修辞与其他相关学科的关系，感觉用处不大。
四、谈谈你对言语交际的基本认识。
（40分）提示：1、人与人之间是否需要言语交际；2.言语交际的作用；3.你的言语交际实践案例。
答：人与人之间是需要言语交际的。
人类在集体劳动中创造的语言，首先是出于彼此交际、协调关系和劳动生产的需要；而语言之所以成为人类区别于动物的显著标志之一，主要是源于集体劳动对彼此交际的特殊要求和理解。
2024春期国开电大本科《现代汉语专题》在线形考(任务1至6)试题及答案.pptx
答：第一，要认识到的是方言不是单只北方的方言，还要包括南方方言；其次，共同语就是普通话,是一种通用 语,它跟地方方言的关系就像是英语跟其他国家语言的关系一样。英语只是促进交流，减少民族隔阂的工具,普通话也 是；
第二，虽然说都是中华民族的语言，但是普通话跟方言之间没有什么十分必然的联系（除了北方方言外）。普 通话的历史很短连500年都不到，形成于清朝，是满族语碰撞汉语的结果，中国的方言少则1000年多则可以追溯到 上古时代,所以不能说普通话是中华民族语言的标准、典范，也不能说中国方言演变自普通话。
答：我对第六个专题最感兴趣。因为这个专题讲的是网络语言。网络语言是一种新兴的语言，我们比较陌生但 又必须了解，才能在网络上进行交流。比如："沙发"、"杯具"、"我爸是李刚"、"反正我是信了"……而此专题详细的 介绍了网络语言及其形成的原因，网络语言的特点和网络语言的发展和规范。学习后，总觉得受益匪浅。对第二个 专题最不感兴趣。因为这个专题讲的是通用语言一普通话，当中涉及到的一些实用性的知识很难在短期内掌握,我觉 得有点"复杂”。
B.北京话 C北方话 D∙普通话 ［答案］D .下列各种说法只有(D)是正确的。 A.根据我国语言文字法的规定，方言一概不能使用 B根据我国语言文字法的规定，繁体字一概不能使用 C.根据我国语言文字法的规定，任何场所都要使用普通话 我国语言文字法的规定，国家通用语言文字的使用范围不是针对个人行为 ［答案］D 33."红花”在下列句子（八）中是词不是短语。 B.红花比较鲜艳，可以强化装点气氛 C.山上各种各样的花都开了，有红花、黄花、紫花 D.我喜欢红花艳丽夺目的色彩
2024春期国开电大本科《现代汉语专题》 在线形考(任务1至6)试题及答案
国家开放大学一网一平台电大《言语交际》形考任务判断题题库及答案
国家开放大学一网一平台电大《言语交际》形考任务判断题题库及答案一、判断题1 .“他步履蹒跚地走进了古稀之年，白云也正渐渐地开始笼罩在他的头顶。
”使用了暗喻的修辞方法。
【正确答案】错误2 .“目录学是打开一切科学宝库的钥匙。
”该句运用了明喻。
【正确答案】错误3 .贵、尊、令、贤、家、舍等都是敬词。
【正确答案】错误4 .文艺语体包括小说、喜剧、诗歌、散文等。
【正确答案】正确5 .反问句又称反诘，是用问句的形式表示确定的意思。
【正确答案】正确6 .句子是言语交际的基本单位，只有句子，才能完成初步的交际。
【正确答案】正确7 .事务语体又称公文语体，是适应国家机关、社会团体以及人民群众之间处理事务的一种语体形式。
【正确答案】正确8 .方言一般可分为地域方言和社会方言。
【正确答案】正确9 .语言和言语的关系是交际工具与工具在交际中的运用的关系。
【正确答案】正确10 .风格与语体有一定的联系，是就言语的格调和氛围而言。
【正确答案】正确11 .主持语体属于非专业语体。
【正确答案】错误12 .修辞格能够充分反映一个民族的心理、文化、价值观念，具有民族性特点。
13 .句子是言语交际的基本单位，只有句子，才能完成初步的交际。
【正确答案】正确14 .言语的民族风格主要体现在语言本身的民族性和语言运用上的民族性。
【正确答案】正确15 .事务语体又称公文语体，是适应国家机关、社会团体以及人民群众之间处理事务的一种语体形式。
【正确答案】正确16 .现代汉语与印欧语系的语言比较，最显著的差别是缺乏形态变化。
【正确答案】正确17 .在交际中运用修辞格可以使话语产生会话含义。
【正确答案】正确18 .口语和书面语是语言风格的两大类。
【正确答案】正确19 .句子的次序包括时间次序、空间次序、话题视点次序和事理逻辑次序。
【正确答案】正确20 .从句子的结构形式来看句子可分为长句和短句。
【正确答案】错误21 .“目录学是打开一切科学宝库的钥匙。
新发布的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及答案
新发布的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不属于言语交际的基本原则？A. 真实性B. 得体性C. 目的性D. 礼貌性答案：D. 礼貌性2. 在言语交际中，倾听者的角色主要是？A. 传递信息B. 理解信息C. 评价信息D. 所有以上答案：B. 理解信息3. 下列哪个选项不是言语交际中的非言语交际元素？A. 肢体语言B. 语调C. 文字D. 面部表情答案：C. 文字4. 在言语交际中，哪种方式最能够传递情感？A. 文字B. 电话C. 面对面D. 电子邮件答案：C. 面对面5. 下列哪个选项不是言语交际的目的？A. 传递信息B. 建立关系C. 解决问题D. 娱乐答案：D. 娱乐二、判断题（每题2分，共20分）6. 言语交际只包括口头语言。
（判断对错）答案：错误7. 在言语交际中，信息传递的准确性是最重要的。
（判断对错）答案：错误8. 非言语交际在言语交际中的作用不大。
（判断对错）答案：错误9. 倾听者在言语交际中只需要听对方说什么，不需要理解对方的感受。
（判断对错）答案：错误10. 言语交际的目的是仅仅为了传递信息。
（判断对错）答案：错误三、简答题（每题10分，共30分）11. 请简述言语交际的基本原则。
答案：言语交际的基本原则包括真实性、得体性、目的性和礼貌性。
真实性指的是信息需要真实可靠；得体性指的是交际的方式需要符合场合和对方的身份；目的性指的是言语交际的目的需要明确；礼貌性指的是在交际过程中需要尊重对方。
12. 请简述非言语交际在言语交际中的作用。
答案：非言语交际在言语交际中的作用主要包括补充言语信息、强化言语信息、传达情感和建立人际关系的氛围。
它通过肢体语言、语调、面部表情等方式帮助对方更好地理解和接收言语信息，同时也能够增强言语信息的说服力和效果。
13. 请简述提高言语交际能力的建议。
答案：提高言语交际能力的建议包括：提高听力水平，积极倾听对方的信息；培养良好的表达能力，清晰准确地传达自己的意思；注重非言语交际，注意自己的肢体语言和面部表情；增加交际经验，多参与各种交际场合，锻炼自己的交际能力；学习交际技巧，了解交际的基本原则和技巧，不断提高自己的交际水平。
最新版国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题和解答
最新版国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题和解答一、选择题（每题5分，共25分）1. 在言语交际中，说话人需要根据不同交际对象选择不同的语言形式，这体现了言语交际的_____。
A. 适应性B. 互动性C. 目的性D. 情境性答案：A2. 下列哪个不是言语交际的基本原则？A. 真实性B. 得体性C. 简洁性D. 娱乐性答案：D3. 在跨文化交际中，白色常常被视为象征_____。
A. 纯洁B. 吉祥C. 悲伤D. 愤怒答案：A4. 下列哪个不是言语交际的要素？A. 说话人B. 听众C. 信息D. 网络答案：D5. 在言语交际中，非语言交际主要包括哪些方面？A. 肢体语言B. 视觉符号C. 声音特征D. 所有选项都正确答案：D二、填空题（每题5分，共25分）1. 言语交际是指通过_____来传递信息、表达情感、实现互动的过程。
答案：语言2. 言语交际的互动性体现在说话人和听众之间的_____和反馈。
答案：信息交流3. 在跨文化交际中，了解对方的文化背景和价值观念对于避免_____具有重要意义。
答案：文化冲突4. 言语交际的适应性要求说话人在交际中考虑_____、交际场合和交际目的。
答案：交际对象5. 非语言交际在言语交际中起到_____的作用，有时候甚至比语言本身更具影响力。
答案：补充和强化三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述言语交际的基本原则。
答案：言语交际的基本原则包括真实性、得体性、简洁性和礼貌性。
真实性要求交际内容要真实可靠；得体性要求交际方式要符合交际场合和交际对象的期望；简洁性要求交际内容要简明扼要；礼貌性要求交际过程中要尊重对方。
2. 请简述跨文化交际中的主要障碍。
答案：跨文化交际中的主要障碍包括语言差异、文化背景差异、价值观念差异、交际习惯差异等。
这些障碍可能导致误解、沟通不畅甚至冲突。
3. 请简述如何提高言语交际能力。
答案：提高言语交际能力需要以下几个方面的努力：增强语言表达能力，提高听力理解能力，培养良好的交际习惯，了解交际原则，掌握一定的交际技巧，增加交际实践等。
新出版的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及解题答案
新出版的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及解题答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不属于言语交际的基本原则？A. 真实性B. 礼貌性C. 目的性D. 复杂性答案：D2. 在言语交际中，倾听者的角色主要是什么？A. 传递信息B. 理解信息C. 评价信息D. 所有以上答案：B3. 下列哪个不是言语交际的类型？A. 口头交际B. 书面交际C. 非言语交际D. 虚拟交际答案：D4. 在言语交际中，哪种方式最有利于建立良好的人际关系？A. 直接批评B. 间接赞美C. 直接赞美D. 间接批评答案：B5. 下列哪个选项描述了言语交际的互动性？A. 交际双方只是单向传递信息B. 交际双方需要实时反馈C. 交际双方无需考虑对方反应D. 交际双方仅在必要时进行互动答案：B二、判断题（每题2分，共20分）1. 言语交际只包括口头和书面语言，不包括非言语交际。
（）答案：错误2. 在言语交际中，交际者的身份、地位和关系对交际效果没有影响。
（）答案：错误3. 有效的言语交际仅取决于交际者的表达能力和技巧。
（）答案：错误4. 为了保证言语交际的顺利进行，交际双方需要遵循一定的交际规则和准则。
（）答案：正确5. 在网络时代，虚拟交际已经成为言语交际的主流形式。
（）答案：错误三、简答题（每题5分，共25分）1. 请简述言语交际的基本原则。
答案：言语交际的基本原则包括真实性、礼貌性和目的性。
真实性要求交际双方传递准确、真实的信息；礼貌性要求交际双方尊重对方，保持良好的交际氛围；目的性要求交际双方明确交际目标，确保交际的有效性。
2. 请简要说明言语交际的类型。
答案：言语交际的类型包括口头交际、书面交际和非言语交际。
口头交际是指通过口头语言进行的交际，如面对面的交谈、电话沟通等；书面交际是指通过书面语言进行的交际，如书信、电子邮件等；非言语交际是指借助非言语手段进行的交际，如肢体语言、面部表情等。
3. 请简要分析言语交际中的互动性。
国家开放大学一网一平台电大《言语交际》形考任务3网考题库及答案
国家开放大学一网一平台电大《言语交际》形考任务3网考题库及答案1.从句子的结构形式来看句子可分为长句和短句。
【正确答案】错误2.句子的次序包括时间次序、空间次序、话题视点次序和事理逻辑次序。
【正确答案】正确3.奇问的修辞目的是为了加强语义和语势。
【正确答案】错误4.修辞格的综合运用有连用、兼用和套用三种情况。
【正确答案】正确5.“处处飞花飞处处，潺潺碧水碧潺潺。
”中运用了顶真的修辞手法。
【正确答案】错误6.文艺语体包括小说、喜剧、诗歌、散文等。
【正确答案】正确7.现代汉语与印欧语系的语言比较，最显著的差别是缺乏形态变化。
【正确答案】正确8.“目录学是打开一切科学宝库的钥匙。
”该句运用了明喻。
【正确答案】错误9.方言一般可分为地域方言和社会方言。
【正确答案】正确10.下列句中括号内的词语使用不恰当的一项是()【正确答案】富有创造性的人总是(忘乎所以)地汲取知识，使自己学识渊博。
I1从修辞角度看，填入下面文字中横线处的词语最恰当的一组是()苦瓜苗就像一个①一样，自生自长,葛蕉的，一副要死不活的样子。
然而它却努力地活了下来，便渐渐地长大。
它似乎满是敌意，一天比一天不守规矩，或绕着南瓜藤，或在冬瓜架上②。
我不得不找来一根杖子，把它绑在杖上，③【正确答案】①弃儿②胡搅蛮缠③约束它的行为12.下列句子中修辞方法运用恰当的一项是O【正确答案】海新套着脸，他还记着昨天丁经理那伤他的话，海新的自尊心跟弹簧一样，谁碰一下，就蹦得很高。
13.“善者不来，来者不善”、“人不犯我，我不犯人”运用的修辞格是O【正确答案】回环14.下列各句中修辞手法的运用，恰当的一句是O【正确答案】事如《三大纪律八项注意》那首歌吧，从苏区开始，就一直是红军、八路军、新四军和人民解放军的先遣部队。
15.一些服务行业，对于交际用语的使用都有明确规定，比如要求使用“请、你好、对不起、谢谢”等词语，这遵循了言语交际中的O【正确答案】礼貌原则16.诗经“一日不见，如三秋兮【正确答案】借指“三年”17.由于不同作家的个性不同，思维方式不同，经历或修养也不同，从而表现出了不同的演讲风格。
国开网络全核心课程汉语言本科《言语交际》形考试题及答案
言语交际网络核心课程形成性考核学校名称:学生姓名:学生学号:班级:国家开放大学编制第 1 页共36 页使用说明1．本考核册适用于汉语言文学专业本科参加国家开放大学新平台试点的学生。
2．本任务册是国家开放大学汉语言文学专业言语交际课程形成性考核的依据，由国家开放大学文学院胡吉成编制，与《修辞与言语艺术》教材（胡吉成主编，中央电大出版社出版）及网络课程配套使用。
3．言语交际是国家开放大学汉语言文学专业的一门统设必修课，共4学分，72学时。
其中理论教学40学时，课内实训32学时，开设一学期。
本课程特点是内容多，知识覆盖面宽，理论性和实践性强。
因此，对本课程的学习除了要掌握基本概念和基本知识，必须加强实践环节训练，参加网上相关学习活动。
4．根据课程的性质和特点，本课程的形成性考核为同学设计了10次任务，内容包括第1章到第6章内容。
要求同学按进度认真完成，以收到良好的学习效果。
5．形考册任务要求在网上完成。
每一次任务评阅根据情况分别由教师、机器、学生评阅完成。
其中7-10次任务，由教师评阅或教师安排学生互评。
6．本课程为完全形考，形成性考核成绩占课程总成绩的100%，十次形成性考核任务占90%，学习行为综合评价占10%。
这里的学习行为指学生学习的总体表现情况，包括学生使用网络课程自学、参加网上各种学习活动（浏览资源、参与论坛讨论等）、使用QQ、微信、飞信、E-mail等网络工具与老师和同学交流，以及参加教学点组织的教学活动等情况，不包括本形成性考核册里面设计的网上学习活动要求。
7．为便于学生根据自己的实际情况需要自主安排完成形考，本课程形考任务进行分层设计，分为基础知识层和高级活动层。
第一层次为课程基本知识学习检测，包括第一、二、三、四、五、六等六次任务，共70分；第二层次为网上学习高级活动要求，为自由选择完成任务，一共30分，包括第七、八、九、十等四次任务和一次学习行为综合评价。
学生完成第一层次的任务且总分达到60分以上，可以不完成第二层次的任务。
电大汉语本科《言语交际》国开学习网形考一答案
题目1在我国，将“修”与“辞”两字连起来使用的最早见于（）。
选择一项：A. 《春秋》B. 《庄子》C. 《文心雕龙》D. 《周易》题目2绿树阴（）夏日长，楼台倒影（）池塘。
小移帘动（）微风，满架蔷薇（）院香。
填入诗句括弧中的词语，正确的一项是（）。
选择一项：A. 阴小飘进B. 浓入起一C. 映来凉庚D. 吹照满下题目3“你说的这类修辞，他从来没有接触过。
”这个句子中的“修辞”是指（）。
选择一项：A. 修辞活动和修辞著作B. 修辞活动C. 修辞学D. 修辞著作题目4现代“修辞”的概念，最早源于（）。
选择一项：A. 中国B. 古罗马C. 古希腊D. 古印度题目5分析下列各句应在括号里选择哪一个词语。
现在我正（）写一部军事小说，力争明年脱稿。
选择一项：A. 动笔B. 着手C. 开始D. 立项题目6分析下列各句应在括号里选择哪一个词语。
他浑身被这帮匪徒打得（）。
选择一项：A. 体无完肤B. 满目疮痍C. 遍体鳞伤D. 皮开肉绽题目7分析下列各句应在括号里选择哪一个词语。
有些人为了出国，不惜拜倒在“洋大人”脚下，这种行径，为每一个稍有民族自尊心的人所（）。
选择一项：A. 不满B. 不屑C. 不齿D. 不堪题目8分析下列各句应在括号里选择哪一个词语。
从远处看，郁郁苍苍、重重叠叠，望不至头。
至近处看，有的（）挺拔，好似当年山头的岗哨。
选择一项：A. 笔直B. 矗立C. 修直D. 直立题目9“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”（《论语·雍也》）中的“质”指的是（）。
选择一项：A. 文章有文采B. 语言的质朴、明白C. 语言的生动D. 文采与质朴的结合题目10“言之无文，行而不远”意思是（）。
选择一项：A. 语言的质朴、明白B. 语言的生动C. 文采与质朴的结合D. 语言有文采，才能广泛流传题目11中国第一部修辞学专著是《文则》,作者是陈骙。
选择一项：对错题目12标志中国现代修辞学建立的著作是《修辞学发凡》，作者是陈望道。
刚发布的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题与答案
刚发布的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题与答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是言语交际的基本原则？A. 真实性B. 得体性C. 简洁性D. 母语化答案：D2. 在言语交际中，倾听者的角色是什么？A. 被动接受信息B. 主动提问C. 传递反馈D. 全部正确答案：D3. 以下哪种问答题类型不是常见的言语交际问答题？A. 开放式问题B. 封闭式问题C. 主观题D. 客观题答案：D4. 在言语交际中，非言语交际的作用是什么？A. 增强言语信息B. 替代言语信息C. 削弱言语信息D. 全部正确答案：D5. 以下哪个不是言语交际的四大功能？A. 描述功能B. 指示功能C. 请求功能D. 娱乐功能答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 言语交际的三大基本原则是真实性、_________和简洁性。
答案：得体性2. 在言语交际中，_________是传递信息的重要手段。
答案：非言语交际3. 开放式问题是指那些不能用_________回答的问题。
答案：简单肯定或否定4. 言语交际的四大功能包括描述、指示、请求和_________。
答案：说服5. 良好的_________是言语交际成功的关键。
答案：倾听技巧三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述言语交际的基本原则。
答案：言语交际的基本原则包括真实性、得体性和简洁性。
真实性要求交际双方传递的信息要真实可靠；得体性要求交际双方在交际过程中要注意用词得当，避免冒犯对方；简洁性要求交际双方要尽量用简明扼要的语言表达自己的意思。
2. 请解释非言语交际在言语交际中的作用。
答案：非言语交际在言语交际中的作用主要体现在以下几个方面：一是增强言语信息，通过面部表情、肢体动作等非言语手段使言语信息更加明确易懂；二是替代言语信息，当言语表达不够准确或无法表达时，非言语手段可以替代言语信息传达意图；三是削弱言语信息，非言语手段可能与言语信息产生冲突，使对方对言语信息的接收产生疑问；四是增强交际氛围，非言语手段可以起到调节气氛、拉近双方距离的作用。
最近更新的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及答案
最近更新的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在言语交际中，表达清晰、简明是非常重要的，这体现了_____的原则。
A. 礼貌B. 准确C. 简洁D. 充分答案：C2. 以下哪个不是言语交际的基本原则？A. 信息准确B. 表达清晰C. 语言华丽D. 礼貌待人答案：C3. 在言语交际中，倾听对方的观点是非常重要的，这体现了_____的原则。
A. 尊重B. 理解C. 表达D. 评价答案：B4. 以下哪个不是有效沟通的要素？A. 清晰的表达能力B. 良好的倾听技巧C. 言语华丽D. 同理心答案：C5. 在言语交际中，我们要尽量使用_____的语言，这样可以让对方更容易理解。
A. 专业术语B. 通俗易懂C. 复杂难懂D. 地方方言答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 在言语交际中，我们要遵循_____、_____、_____、_____的原则。
答案：礼貌、准确、简洁、充分2. 有效沟通的要素包括清晰的表达能力、良好的倾听技巧、_____和_____。
答案：同理心、情绪管理3. 在言语交际中，我们要尽量使用通俗易懂的语言，避免使用_____和_____。
答案：专业术语、复杂难懂的词汇4. 非语言交际包括_____、_____、_____等。
答案：肢体语言、面部表情、声音语调三、简答题（每题5分，共15分）1. 请简述言语交际的基本原则。
答案：言语交际的基本原则包括礼貌、准确、简洁、充分。
这些原则可以帮助我们在沟通中表达自己的观点，同时也尊重对方，达到有效沟通的目的。
2. 请简述有效沟通的要素。
答案：有效沟通的要素包括清晰的表达能力、良好的倾听技巧、同理心和情绪管理。
这些要素可以帮助我们在沟通中更好地理解对方，表达自己的观点，并建立良好的人际关系。
3. 请简述非语言交际在沟通中的作用。
答案：非语言交际在沟通中的作用非常重要，它包括肢体语言、面部表情、声音语调等。
最新发放的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及参考答案
最新发放的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及参考答案一、选择题（每题5分，共计25分）1. 在言语交际中，说话人根据不同的交际场合选择不同的表达方式，这体现了言语交际的（）。
A. 适应性原则B. 信息性原则C. 清晰性原则D. 一致性原则答案：A2. 下列哪种情况下，不适合使用模糊语言？（）A. 需要避免冲突时B. 需要表达精确时C. 需要表达委婉时D. 需要增强语言感染力时答案：B3. 下列哪种交际方式不需要考虑语境？（）A. 面对面的交谈B. 电话沟通C. 书面交际D. 网络交际答案：C4. 在跨文化交际中，红色在中国文化中通常代表（），而在西方文化中通常代表（）。
A. 幸运、危险B. 危险、幸运C. 热情、爱情D. 悲伤、快乐答案：A5. 下列哪种交际行为不符合商务场合的要求？（）A. 着装得体B. 准时到达C. 交谈时频繁打断对方D. 保持良好的眼神交流答案：C二、简答题（每题10分，共计30分）1. 请简述言语交际的基本原则。
答案：言语交际的基本原则包括：- 适应性原则：说话人应根据不同的交际场合选择合适的表达方式。
- 信息性原则：交际双方应确保信息的准确传递。
- 清晰性原则：交际双方应确保语言表达清晰易懂。
- 一致性原则：交际双方应保持观点和态度的一致。
2. 请简述模糊语言在言语交际中的作用。
答案：模糊语言在言语交际中的作用主要包括：- 避免冲突：模糊语言可以在一定程度上减少交际双方的分歧。
- 表达精确：在特定情况下，模糊语言可以增强语言的表现力。
- 表达委婉：模糊语言可以使说话人避免直接表达自己的观点，从而减少对方的尴尬。
- 增强语言感染力：模糊语言可以使语言更具吸引力，提高表达效果。
3. 请简述跨文化交际中的主要障碍。
答案：跨文化交际中的主要障碍包括：- 语言差异：不同语言的表达方式和语法结构可能导致误解。
- 文化差异：不同文化背景的交际双方可能存在价值观、交际惯等方面的差异。
最新的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及标准答案
最新的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及标准答案尊敬的考生，以下是最新的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及标准答案，供您参考：试题1. 请简述言语交际的定义及其重要性。
2. 请列举并解释言语交际的四个主要要素。
3. 在跨文化交际中，言语交际存在哪些挑战？请举例说明。
4. 请解释言语交际中的非语言行为，并提供几个例子。
5. 在社交媒体时代，言语交际如何受到影响？请分析并提供您的观点。
标准答案1. 言语交际是人们通过语言进行交流和沟通的过程。
它是人际关系和社会互动的重要组成部分。
言语交际能帮助我们表达自己的想法，理解他人的意图和情感，构建有效的人际关系等。
2. 言语交际的四个主要要素包括语境、发话人、听话人和信息。
语境是交际活动发生的环境和情景，发话人是进行言语表达的人，听话人是接收和理解言语的人，信息是通过言语传递的内容。
3. 在跨文化交际中，言语交际面临着语言差异、文化差异和非语言行为的挑战。
例如，不同语言之间的语言差异可能导致误解和沟通障碍；不同文化之间的价值观和差异可能导致交际困难；非语言行为如肢体语言、表情和声调在不同文化中的解读也存在差异。
4. 非语言行为是指通过身体语言、面部表情、姿势、眼神等方式传递信息和意义的行为。
例如，微笑、眼神交流、手势和姿势等都可以用于补充和强调言语信息，增加交际的效果和准确性。
5. 在社交媒体时代，言语交际受到了许多影响。
社交媒体平台提供了新的交流渠道，使人们可以随时随地进行言语交际。
然而，由于社交媒体的特性，例如文字限制、缺乏非语言信息等，言语交际在社交媒体上可能更容易产生误解和冲突。
此外，社交媒体也改变了人们的交际方式和表达惯，导致言语交际的发展和变化。
希望以上内容对您有所帮助。
祝您在《言语交际》形考中取得好成绩！。
国家开放大学电大《言语交际》形考任务1-2试题及答案_言语交际形考答案
GJ开放大学电大《言语交际》形考任务1-2试题及答案_言语交际形考答案GJ开放大学电大《言语交际》形考任务1-2试题及答案形考任务一题目1 一、扫瞄本课程XX络课程各个部分的学习内容，简要介绍你最喜爱的三个栏目，说说缘由。
〔20分〕扫瞄本课程XX络课程各个部分的学习内容，简要介绍你最喜爱的三个栏目，说说缘由。
〔20分〕答：我最喜爱的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。
因为通过扫瞄课程导学，可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考，对于本课程的学习会有一个初步的认识，从而自己制定出具体的学习规划；通过资源列表，对于学习中常常遇到的一些问题，可以找到参考答案，也可以进行拓展阅读，了解一些相关的言语交际实例，更好地在实践中加以运用，同时栏目中还有自测题，在课余时间做做题，能够测试自己的学习效果，找出自己的缺乏；通过课程论坛，可以跟同学、老师自由地沟通商量，大家提出一些案例进行研讨，相互切磋，有助于共同提高。
题目2 二、本课程包括哪些内容？把它们写出来。
〔20分〕答：包括修辞、词语的锤炼、句子的选择、修辞格的运用、语体的运用、言语的风格、言语交际艺术等内容。
题目3 三、你对本课程哪一章最熟识？对哪一章最生疏？对哪一章最感兴趣？对哪一章最不感兴趣？谈谈缘由。
〔20分〕答：我对第三章句子的选择最熟识，因为上中学时学得比较好。
我对第六章语体的运用最生疏，因为以前没接触过这方面的学习内容。
我对第八章言语交际的艺术最感兴趣，因为把握了言语交际的艺术，可以增添人际交往的艺术性，提高交际的效率。
我对第一章修辞概说最不感兴趣，因为这一章的内容比较笼统，主要是在宏观上介绍修辞以及修辞的原则，介绍修辞与其他相关学科的关系，感觉用途不大。
题目4 四、谈谈你对言语交际的基本认识。
〔40分〕提示：1．人与人之间是否需要言语交际；2.言语交际的作用；3.你的言语交际实践案例。
答：人与人之间是需要言语交际的。
人类在集体劳动中制造的语言，首先是出于彼此交际、协调关系和劳动生产的需要；而语言之所以成为人类区分于动物的显著标志之一，主要是源于集体劳动对彼此交际的特别要求和理解。
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题目1
在我国，将“修”与“辞”两字连起来使用的最早见于（）。
选择一项：
A. 《春秋》
B. 《庄子》
C. 《文心雕龙》
D. 《周易》
题目2
绿树阴（）夏日长，楼台倒影（）池塘。
小移帘动（）微风，满架蔷薇（）院香。
填入诗句括弧中的词语，正确的一项是（）。
选择一项：
A. 阴小飘进
B. 浓入起一
C. 映来凉庚
D. 吹照满下
题目3
“你说的这类修辞，他从来没有接触过。
”这个句子中的“修辞”是指（）。
选择一项：
A. 修辞活动和修辞著作
B. 修辞活动
C. 修辞学
D. 修辞著作
题目4
现代“修辞”的概念，最早源于（）。
选择一项：
A. 中国
B. 古罗马
C. 古希腊
D. 古印度
题目5
分析下列各句应在括号里选择哪一个词语。
现在我正（）写一部军事小说，力争明年脱稿。
选择一项：
A. 动笔
B. 着手
C. 开始
D. 立项
题目6
分析下列各句应在括号里选择哪一个词语。
他浑身被这帮匪徒打得（）。
选择一项：
A. 体无完肤
B. 满目疮痍
C. 遍体鳞伤
D. 皮开肉绽
题目7
分析下列各句应在括号里选择哪一个词语。
有些人为了出国，不惜拜倒在“洋大人”脚下，这种行径，为每一个稍有民族自尊心的人所（）。
选择一项：
A. 不满
B. 不屑
C. 不齿
D. 不堪
题目8
分析下列各句应在括号里选择哪一个词语。
从远处看，郁郁苍苍、重重叠叠，望不至头。
至近处看，有的（）挺拔，好似当年山头的岗哨。
选择一项：
A. 笔直
B. 矗立
C. 修直
D. 直立
题目9
“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”（《论语·雍也》）中的“质”指的是（）。
选择一项：
A. 文章有文采
B. 语言的质朴、明白
C. 语言的生动
D. 文采与质朴的结合
题目10
“言之无文，行而不远”意思是（）。
选择一项：
A. 语言的质朴、明白
B. 语言的生动
C. 文采与质朴的结合
D. 语言有文采，才能广泛流传
题目11
中国第一部修辞学专著是《文则》,作者是陈骙。
选择一项：
对
错
题目12
标志中国现代修辞学建立的著作是《修辞学发凡》，作者是陈望道。
选择一项：
对
错
题目13
孔子主张：“文质兼备”，是指内容与形式应该力求做到完美统一。
选择一项：
对
错
题目14
修辞与逻辑学没有联系。
选择一项：
对
错
题目15
修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。
选择一项：
对
错
题目16
语境就是语言的环境它既包括我们平时说话写文章时的特定对象，特定的时间、地点、场合，一定的题旨，语言本身的具体环境，又包括特定的社会、时代背景。
选择一项：
对
错
题目17
词语变异包括语法、语音的变异。
选择一项：
对
错
题目18
我国修辞学的研究源远流长，早在东汉，古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。
选择一项：
对
错
题目19
词语锤炼的最高境界是恰当自然，各具风格。
选择一项：
对
错
题目20
词语锤炼的基本要求是准确朴实、简洁有力、新鲜活泼、生动形象。
选择一项：
对
错。