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三年级阅读摘抄笔记30篇

三年级阅读摘抄笔记30篇

三年级阅读摘抄笔记30篇第 1 篇。

好词:神秘兮兮、自言自语、小心翼翼。

好句:“使沙漠显得美丽的,是它在什么地方藏着一口水井。

”我的感受:哇,这句话好有意思!就像我们生活中,有时候一个小小的惊喜就能让平凡变得特别美好。

第 2 篇。

好词:毛骨悚然、心满意足、异口同声。

好句:“真正的胆量,是当你在害怕的时候,仍旧面对着危险。

”我的感受:这句话让我知道勇敢不是不害怕,而是害怕还能向前走,太酷啦!第 3 篇。

好词:昏昏欲睡、兴高采烈、大腹便便。

好句:“生命到底是什么啊?我们出生,我们活上一阵子,我们死去。

一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。

”我的感受:夏洛太厉害了,它让我明白帮助别人能让自己变得更有价值。

第 4 篇。

好词:五花八门、七嘴八舌、眉开眼笑。

好句:“只要你曾经在一只天鹅蛋里待过,就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。

”我的感受:原来出身不重要,重要的是自己要有梦想和努力,就像丑小鸭能变成白天鹅一样!第 5 篇。

好词:老老实实、无影无踪、风和日丽。

好句:“青蛙王子蹲在荷叶上,整夜对着月亮唱歌,他的歌声太动听了,连星星都忍不住要停下来听。

”我的感受:哇,青蛙王子的歌声一定超级好听,我都好想听听呢!第 6 篇。

好词:火冒三丈、富丽堂皇、滔滔不绝。

好句:“别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。

向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。

向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。

”我的感受:这句话告诉我们遇到困难别害怕,要勇敢向前,就会有好结果。

第 7 篇。

好词:垂头丧气、愁眉苦脸、没精打采。

好句:“有些人因为贪婪,想得到更多的东西,却把现在所有的也失掉了。

”我的感受:贪心可不好,会让我们失去已经拥有的,所以不能太贪心啦!第 8 篇。

好词:活蹦乱跳、又哭又闹、东倒西歪。

好句:“当一个人说谎时,鼻子就会变长,所以千万不要说谎哦!”我的感受:哈哈,这个设定太有趣了,我可不想鼻子变长,所以我要做个诚实的孩子。

亲子共读内容摘抄

亲子共读内容摘抄

亲子共读内容摘抄1、读书在某种意义上来说是养心,年轻时读书就像迎着朝阳走路,再高深的学问也是从字母学起的。

学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误。

2、读你时,你是一首诗,散发着芬芳;读你时,你是一条河,奔腾着快乐;读你时,你是一片云,逍遥着飘荡。

世界读书日,读你千遍不厌倦,爱你永不变。

3、书本是个宝,教你烦恼少:愚昧不见了,浅薄无处找,慌张少又少;快乐随手抓,好运到身旁,甜蜜疯狂涨。

世界读书日,祝你在书中寻到宝!4、一本新书就像一艘航船,载着我们驶向生活得海洋;一篇美文就像一盏明灯,照亮我们前进的方向。

与书香结缘,在文苑漫步,让我们一起追寻幸福的阳光梦想。

5、读“正版书”,做正派人;读“精装书”,做精品人;读“简装书”,做简朴人;读“纪实书”,做实在人;读“传记书”,做传奇人。

呵呵,世界读书日,开心读书,潇洒做人!6、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔,指引方向,给人力量。

4·23世界读书日到,愿大家在书籍灯塔的指引下,扬帆远航,汲取力量,直达幸福快乐的彼岸!7、世界读书日到,送你一本书,名字叫“祝福”,幸福是主题,包含吉祥如意,开心快乐等篇章,请仔细阅读,愿你一生受用!8、优秀的书籍就是一个智慧长者,愿你在这位长者的引领下,一步步向前,遨游在知识的海洋。

成为一个自信、充实的好孩子。

9、多读书、乐读书、会读书、读好书,感受文字之美,尽享读书之乐。

与经典同行,为生命阅读。

读书,让生活更和谐。

10、读书读出黄金屋,知识在心路不愁;读书读出万丈志,前路漫漫畏惧休;读书读出感动事,心怀爱心意义重!世界读书日,希望读书可以让你的人生更加精彩,你的生命更加灿烂!11、读一本书,读书中的故事;品一种情,品故事中的人生;悟一样智,悟人生中的世界。

世界读书日,用心去感受。

12、读书,读好书,多读书。

读书是相伴终生、终身受益的好事,一本书就是一个世界,书是你最好的朋友,特别是在你感到不顺利时,书可以给你勇气、力量、智慧。

小学生阅读好词好句摘抄(5篇)

小学生阅读好词好句摘抄(5篇)

【导语】做⼈可以不⾼尚,但不能⽆耻;为⼈可以不伟⼤,但不能卑鄙;头脑可以不聪明,但不能糊涂;⽣活可以不乐观,但不能厌世;交友可以不慷慨,但不能损⼈。

下⾯是⽆忧考整理分享的⼩学⽣阅读好词好句摘抄,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!1.⼩学⽣阅读好词摘抄 平平安安、风风光光、红红⽕⽕ 羞羞答答、风风⾬⾬、⾼⾼⼤⼤ 亲亲热热、轰轰烈烈、家家户户 结结巴巴、⼝⼝声声、⽅⽅正正 千千万万、飘飘洒洒、轻轻细细 躲躲闪闪、拉拉扯扯、拖拖拉拉 暖暖和和、热热闹闹、清清楚楚 摇摇晃晃、⽅⽅⾯⾯、哭哭啼啼 说说笑笑、来来去去、圆圆满满 整整齐齐、嘻嘻哈哈、摇摇摆摆 断断续续、忙忙碌碌、完完全全 滴滴答答、⽩⽩净净、稳稳当当 进进出出、歪歪扭扭、蹦蹦跳跳2.⼩学⽣阅读好句摘抄 1.笔筒是⽤可⼝可乐易拉罐做的,表⾯粘着的上百个⼩海螺壳拼成了⼀个奇特的图形。

2.学会赞赏吧,它能拉近朋友间的距离;乐于赞赏吧,它能⿎励朋友不断上进;⾃我赞赏吧,它能激发⾃⾝的潜能。

3.⽣活的真谛在于创新,⽣活的理想在于远⼤,⽣活的艺术在于选择,⽣活的步履在于踏实,⽣活的乐趣在于追求,⽣活的安乐在于平淡。

4.⼈⽣就像⼀座⼭,重要的不是它的⾼低,⽽在于灵秀;⼈⽣就像⼀场⾬,重要的不是它的⼤⼩,⽽在于及时。

5.包装是房⼦富丽堂皇的外壳,包装是丑妇⼿上绚丽的太阳伞,包装是模特在舞台上⾛出的⼀字猫步。

6.如果你的童年不游乐,少年不好学,青年不⽴志,中年不创业,那么,你的⽣命就将随着年⽼⽽逝去。

7.在⼈之初,别拿⼈当幼欺;在⼈之暮,别拿⼈当弱辱;在⼈之前,别拿⼰当众扬;在⼈之后,别拿⼈当猴谤;在⼈之上,别拿⼈不当⼈;在⼈之下,别拿⼰不当⼈。

8.它可能是⼀座⼭,让你感受巍峨,它可能是⼀⽚海,让你体会壮阔,它可能是⼀⾸交响乐,让你领略激越,它可能是⼀座⽯雕,让你明⽩雄健。

9.⼈⽣好似调味盘,酸得是惆怅,苦的是锻炼,辣的是过程,甜的是成功。

10.冬天的河⼲涸了,我相信,春⽔还会来临,那时⽩帆就是我⼼中的偶像;风中的树叶凋零了,我相信,泥⼟⾥的梦将在枝头开花结果。

小学生课外阅读句子摘抄(精选10篇)

小学生课外阅读句子摘抄(精选10篇)

小学生课外阅读句子摘抄(精选10篇)1.小学生课外阅读句子摘抄篇一 1.我们像是表面上的针,不停的转动,一面转,一面看着时间匆匆离去,却无能为力。

2.或许,美的事不是留住时光,而是留住记忆,如初相识的感觉一样,哪怕一个不经意的笑容,便是我们怀念的故事。

但愿,时光,如初见。

3.时间没有等我,是你忘了带我走,我左手过目不忘的的萤火,右手里是十年一个漫长的打坐。

4.我哒哒的马蹄是个美丽的错误,我只是过客,不是归人。

5.要理想不要幻想,要激情不要矫情。

凡事知足常乐。

2.小学生课外阅读句子摘抄篇二 1.一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。

2.悠闲读书,意在怡情,情之所致,灵魂可随着书的脉络而神游,或领悟诗词的豪情浪漫,哲学的玄妙精深,逻辑学的机巧善变,小说的峰回路转悲欢离合;或寻名山大川,古迹名胜,深林幽谷,奇花异草;如有幸读到一本好书,就如同与高雅之士谈心,同良师益友交流,潜移默化之中得到升华。

3.如果说,一本书就是一个台阶,那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。

每跨越一步台阶,将得到不可估量的财富,而下一步台阶,又将带我步入一个新的境界,获取新的知识。

4.失去的我们不妨让其失去,因为它可让我们少些惆怅;得到的我们不妨少些满足,因为它可让我们多些清醒。

5.生活是残酷而美好的。

人生之所以短暂,是因为它从不给你彩排的`时间,每一天都是现场直播。

3.小学生课外阅读句子摘抄篇三 1.抱怨是一种心态,抱怨生活的不堪,只能说自己内心有多不堪,抱怨别人残忍,只能证明自己不懂感恩,也许,他抱怨不是目的,只是想证明自己的价值,或者引起别人的注意。

2.人生就是这样,一半糊涂,一半清醒,有时糊涂,有时清醒。

什么时候,放下随意,放弃如意,或许也是一种快乐,一种幸福。

失落时悄悄徘徊,伤感时默默遐想。

3.成功不会向我们走来,我们必须走向胜利;智慧不会向我们走来,我们必须勤奋思索;快乐不会向我们走来,我们必须用心体验。

家长朋友可打印或摘抄给孩子

家长朋友可打印或摘抄给孩子

家长朋友可打印或摘抄给孩子,一周让孩子背一首,日积月累,不断积淀孩子的语文功底!老师会作适当检查!小学生必背古诗70首目录1 《江南》乐府民歌2 《敕勒歌》北朝民歌3 《咏鹅》骆宾王(唐)4 《风》李峤(唐)5 《咏柳》贺知章(唐)6 《凉州词》王之涣(唐)7 《登鹳雀楼》王之涣(唐)8 《春晓》孟浩然(唐)9 《凉州词》王翰(唐)10 《出塞》王昌龄(唐)11 《芙蓉楼送辛渐》王昌龄(唐)12 《鹿柴》王维(唐)13 《送元二使安西》王维(唐)14 《九月九日忆山东兄弟》王维(唐)15 《静夜思》李白(唐)16 《古朗月行》(节选)李白(唐)17 《望庐山瀑布》李白(唐)18 《赠汪伦》李白(唐)19 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白(唐)20 《早发白帝城》李白(唐)21 《望天门山》李白(唐)22 《别董大》高适(唐)23 《绝句》(其三)杜甫(唐)24 《春夜喜雨》杜甫(唐)25 《绝句》(其一)杜甫(唐)26 《江畔独步寻花》杜甫(唐)27 《枫桥夜泊》张继(唐)28 《游子吟》孟郊(唐)29 《江雪》柳宗元(唐)30 《渔歌子》张志和(唐)31 《塞下曲》卢纶(唐)32 《望洞庭》刘禹锡(唐)33 《浪淘沙》(其一)刘禹锡(唐)34 《赋得古原草送别》白居易(唐)35 《池上》白居易(唐)36 《忆江南》白居易(唐)37 《小儿垂钓》胡令能(唐)38 《悯农》(其一)李绅(唐)39 《悯农》(其二)李绅(唐)40 《寻隐者不遇》贾岛(唐)41 《山行》杜牧(唐)42 《清明》杜牧(唐)43 《江南春》杜牧(唐)44 《乐游原》李商隐(唐)45 《蜂》罗隐(唐五代)46 《江上渔者》范仲淹(北宋)47 《元日》王安石(北宋)48 《泊船瓜洲》王安石(北宋)49 《书湖阴先生壁》王安石(北宋)50 《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼(北宋)51 《饮湖上初晴后雨》苏轼(宋)52惠崇《春江晓景》苏轼(宋)53 《题西林壁》苏轼(宋)54 《夏日绝句》李清照(宋)55 《示儿》陆游(南宋)56 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游(南宋)57 《四时田园杂兴》(一)范成大(南宋)58 《四时田园杂兴》(二)范成大(南宋)59 《小池》杨万里(南宋)60 《晓出净慈寺送林子方》杨万里(南宋)61 《春日》朱熹(南宋)62 《题临安邸》林升(南宋)63 《游园不值》叶绍翁(南宋)64 《乡村四月》翁卷(juǎn)(南宋)65 《墨梅》王冕(元)66 《石灰吟》于谦(明)67 《竹石》郑燮(清)68 《所见》袁枚(清)69 《村居》高鼎(清)70 《己亥杂诗》龚自珍(清)1、江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==小学生课外阅读摘抄64页篇一:小学生好段摘抄大全好段摘抄大全1、生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质,而在于人的心灵如何与生活对应。

因此,幸福不是由外在事物决定的,贫困者有贫困者的幸福,富有者有其幸福,位尊权贵者有其幸福,身份卑微者也自有其幸福。

在生命里,人人都是有笑有泪;在生活中,人人都有幸福与忧恼,这是人间世界真实的相貌。

2、当爱像明媚的阳光一样照彻寒冷的心房时,我们会发现,爱的本身就是一波震颤的弦音,一种花香的弥散,持久,热烈,而又延己及人.从一双手到另一双手,从一个人到另一个人。

这是从施爱者灵魂深处飘散出来的温暖,它苏醒着精神世界中一行疲惫的足迹、一颗受了冷漠的心灵,然后,得了爱的人会在自己的心田擦亮火柴般地用一份温暖.去照耀另一颗心,尽管有时是那么微弱。

3、死亡、疾病、伤害、不公平……这些早已存在。

而且,以它们为名义的戏剧,正时时刻刻在这个世界上演。

一些令人伤心或愤慨的故事,也曾经使我们悲哀落泪,但不久就被抛到九霄云外;一些丑恶的现象。

也曾经让我们义愤填膺,但很快又让位于别的什么令人激动的事情。

这一切的一切,只不过是因为,它们发生在别人身上,离“我的世界”实在太远;我们的感情于是在空气中冷却.凝固,坠落!5、寂寞的严冬里,到处是单调的枯黄色.四处一片萧瑟,连往日明净的小河也失去了光彩,黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。

有母女俩,在散发着丝丝暖意的阳光.下,母亲在为女儿梳头。

她温和- 1 -的把头发理顺.又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。

她脸上写满笑意,似乎满心的慈爱永远装不下,溢到嘴边.流到眼角,纺织进长长的.麻花辫。

阳光亲吻着长发,像散上了金粉,闪着飘忽的光辉。

女儿乖巧地依偎在母亲怀里,不停地说着什么,不时把母亲逗出会心的微笑,甜美的亲情融化了冬的寒冷,使萧索的冬景旋转出春天的美丽。

小学生读书笔记摘抄【范本模板】

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小学生读书笔记摘抄1、“优秀是一种习惯,素质不需要提醒”。

短暂的军训培养了我坚忍不拔的性格.学习是艰苦的,养成认真、细致的习惯,坚持不懈的品格,将使我受益终生。

我要从现在开始,坚持预习、学习好各门功课。

学而不倦,温故知新。

在学习上发扬军训精神,锲而不舍,不向困难低头。

抓好每天的分分秒秒,敢于向困难挑战,体验超越自我的那种惊喜。

2、《伊索寓言》把一个个深奥的哲理用故事的方式浅显地表达出来,因此在古希腊,《伊索寓言》甚至是衡量一个人的知识的尺度。

当时着名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词:“你连伊索寓言也没有熟读,可见你是多么无知的懒散。

"这真是本好书。

3、爱很简单,爱不用优美的句子。

只要细心,爱就在身边。

做一些善良的小事,对别人爱护,同时也会收获爱。

小事,就一点点,对于你自己可能没有留下一点印象,但对别人,却是一条深深的、永不磨灭的印迹。

4、伯乐是相马的,一种赞许,一种认可,决定了马的命运。

所以,赞许也是一种帮助。

助人为乐令人带来快乐,那么赞许会换来数不胜数的快乐,这种快乐来自外界,是更加令人喜悦的.欣赏不仅是一种快乐,更是一种友谊和友爱。

5、对于书,我有着莫名的情愫。

记得从咿呀学语,蹒跚学步起,便和书结下了一段不解之缘。

小时候,总爱看一些幼稚的童话,缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事。

然后饶有趣味地沉浸于童话中:愚蠢的国王、善良可爱的美人鱼公主、命运悲惨的卖火柴的小女孩……做一个温馨、淡淡的梦。

在童话国度里,点亮只属于我的烟火。

6、对于我来说,我是一个完完整整的人,我的智力不差,能够学好自己的社会主义文化课,我长大后,我一定比吴伟强。

虽然,我不能背起钢枪保卫祖国,也不能战斗在烈火熊熊的战场上,但我可以把我所学的知识,贡献给人民,为了祖国的建设做出一份力量,有了奋斗的目标,有了学习的榜样,我的梦想一定会实现的。

7、书籍给了我们人生的自信和启迪,给了我们无穷的智慧和力量,给我们架起一座成功的桥梁,给我们注入无限金色的希望。

小学生课外阅读好词好句好段摘抄

小学生课外阅读好词好句好段摘抄

小学生课外阅读好词好句好段摘抄好词摘抄山高水长、运斤成风、路不拾遗、薪尽火传、另辟蹊径见风使舵、白雪皑皑、赴汤蹈火、满城风雨、仙风道骨风雨如晦、星星之火、刀耕火种、淅淅沥沥、电光石火貊乡鼠壤、春和景明、风调雨顺、春风得意、风餐露宿耀武扬威、轰轰烈烈、吊儿郎当、名士风流、狂风暴雨呼风唤雨、夜来风雨、雨蓑风笠、暑雨祁寒、如雷贯耳好句摘抄1、他待人心肠好,但脾气却有些暴躁,就像身上装满了火药。

2、真正可悲的不是那些总是失败的人,而是那些连失败的机会都没有的人。

3、没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但能够有水晶般的清纯与透明。

4、你所浪费的今天,是昨天死去的人奢望的明天。

你所厌恶的现在,是未来的你回不去的曾经。

5、雨改变了公园的情调,西北方向的云雾之中,是水墨画似的远山,这在园林建筑中颇被称道的。

6、美,无处不在。

美,是一个晨曦初霞的黎明,是一个夕阳西下的.黄昏,是一株娇艳欲滴的花朵。

7、曾经以为,一次无奈的哭泣,便函是人世间全部的沧桑;一个小小的挫折,便函是人生全部的失败。

8、母爱是温暖心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。

9、失败固然不是成功,但在失败之时能接受教训,信心百倍地重新开始再次投人,这本身也是一种很大的成功。

10、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天,人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更为坚强。

11、心里有春天,心花才能怒放;胸中有大海,胸怀才能开阔;腹中有良策,处事才能利落;眼睛有炯神,目光才能敏锐;臂膀有力量,出手才有重拳;脚步有节奏,步履才能轻盈。

12、生活中要学会享受:享受工作的欢快,享受朋友的笑声,享受家人的温馨,享受创造的快慰,享受果实的甜美。

13、假如你想快点成名,那么就得慢点睡觉;假如你想快点长智,那么就得慢点骄傲。

假如你想慢点老化,那么你就得快点学习;假如你想慢点淘汰,那么就得快点迈步。

五年级阅读摘抄30篇

五年级阅读摘抄30篇

五年级阅读摘抄30篇1. 我跨进店门,暗喜没人注意。

我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。

哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。

赏析:这几句动作描写非常生动,“跨”“踮”“钻”等动词,细腻地表现出“我”急切进入书店窃读的样子,体现出“我”对读书的热爱。

2. 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。

我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!赏析:把自己比作“饿狼”,形象地写出了“我”对知识的渴望,“快乐”是因为能读到书,“惧怕”是怕被发现,这种复杂的情感描写得十分真切。

1. 我们家的后园有半亩空地。

母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。

”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。

赏析:简单的几句叙述,写出了种花生的起因和过程,用词简洁,如“买种,翻地,播种,浇水”,体现了一种简洁明快的叙事风格。

2. 父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

”赏析:借花生朴实无华却有用的特点,传达出做人要做有用的人的道理,简洁而深刻。

1. 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。

我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”声。

赏析:通过对珍珠鸟一系列动作的描写,“挨近”“蹦”“俯下”“瞧瞧”“跑”“蹦来蹦去”等,生动地展现了珍珠鸟从害怕到亲近“我”的过程,表现出珍珠鸟的活泼可爱和对“我”的信任。

2. 信赖,往往创造出美好的境界。

赏析:这是文章的主旨句,简洁地表达了信赖在人与动物相处中的重要性,升华了文章的主题。

1. 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。

不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。

可是桂花的香气,太迷人了。

赏析:先抑后扬的写法,先写桂花树的“笨”,再强调桂花香气迷人,突出桂花的特点,这种写法引人入胜。

读书摘抄笔记家长(3篇)

读书摘抄笔记家长(3篇)

第1篇一、引言家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环,它不仅影响着孩子的性格、价值观和行为习惯,更是塑造孩子未来人生观的重要基石。

在阅读了众多关于家庭教育的书籍后,我深感家庭教育的重要性,以下是我的一些摘抄笔记,希望能与家长们分享。

二、摘抄内容1. 《好妈妈胜过好老师》- “孩子的成长需要时间,需要耐心,更需要爱。

作为父母,我们要学会欣赏孩子的成长,而不是一味地追求成绩。

”- “教育孩子,首先要了解孩子,了解他们的兴趣、爱好、性格和需求,这样才能更好地引导他们成长。

”2. 《正面管教》- “惩罚不是解决问题的方法,它只会让孩子产生逆反心理。

我们要学会用积极的方法引导孩子,让他们在错误中学习,而不是在恐惧中成长。

”- “尊重孩子,给予他们足够的信任和自由,让他们在爱的环境中学会独立和自主。

”3. 《父母的语言》- “父母的语言是孩子成长的土壤,积极、肯定的语言能让孩子建立自信,消极、负面的语言则会让孩子产生自卑。

”- “多与孩子交流,了解他们的想法和感受,让他们感受到被尊重和关爱。

”4. 《家庭教育的艺术》- “家庭教育不仅仅是教育孩子,更是教育自己。

我们要不断地学习,提升自己的教育素养,才能更好地引导孩子。

”- “家庭教育需要家长与孩子共同成长,我们要学会放下身段,与孩子平等相处。

”5. 《孩子,把你的手给我》- “孩子需要的是理解和支持,而不是批评和指责。

我们要学会倾听孩子的心声,给予他们足够的关爱。

”- “在教育孩子的过程中,我们要学会控制自己的情绪,避免用暴力解决问题。

”三、心得体会通过阅读这些书籍,我深刻认识到家庭教育的重要性。

以下是我的一些心得体会:1. 尊重孩子:每个孩子都是独立的个体,他们有自己的想法和需求。

作为父母,我们要尊重他们的个性和选择,给予他们足够的自由和空间。

2. 积极沟通:与孩子保持良好的沟通是家庭教育的基础。

我们要学会倾听孩子的心声,了解他们的想法和感受,同时也要表达自己的观点和期望。

小学生读书的好词好句摘抄

小学生读书的好词好句摘抄

小学生读书的好词好句摘抄小学生都知道书籍是人类进步的阶梯,它可以引导人们奋力前进,更进一步,所以他们更加努力学习读书,还会摘抄读书的好词好句,今天小编就为大家整理了小学生读书的好词好句摘抄,让大家了解一下,一起跟随小编过来看看吧!好词五行俱下白面书生一箪一瓢书声琅琅学而不厌黄耳传书十年窗下枕典席文借书留真五行并下引锥刺股摘句寻章好句1、书是泥土,能生长万物之精。

2、读书像品茶,回味无穷。

3、书是生活中最好的调味酒。

4、书是良师,能教导我们健康成长。

5、书是一把打开人生大门的金钥匙。

6、书是全世界的营养品。

7、书是春风,能舒坦发困之心。

8、书是乳汁,哺育人们成长。

9、我象一匹饥饿难耐的狼一样渴望读书。

10、书是良药,能医治愚昧之症。

11、一本书就像散发智慧光芒的启明星。

12、读书像登山,不同高度有不同的风景。

13、书是阶梯,帮助人们登上理想的**。

14、书是明灯,能照亮光辉人生。

15、书是钥匙,能开启智慧之门。

16、书是美食,能让人垂涎三尺。

17、书籍是人类知识的总结。

18、书是雨露,能滋润干枯之心。

19、书是利剑,能斩破黑暗之愚。

20、书是一股清泉,沁人心脾。

21、书是阳光,能照耀万物之灵。

22、书就药也,善读之可以医愚。

23、书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

24、少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。

25、书是人类进步的阶梯,书籍是知识的摇篮。

26、读书犹如穿梭于浩瀚的大海,使人心情愉快。

27、书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。

28、一个家庭没有书,就等于一间房子没有窗子。

29、我最喜欢读书,因为书是一个开阔视野的海洋。

30、书是前进道路上的一盏明灯,为我们指引方向。

31、书是一面镜子,反射出社会的现实。

32、书是最好的伴侣,伴我们度过美好的人生。

33、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。

34、书是人生的路标,他指引着我们的人生。

35、时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。

36、书是人类的明灯,帮助人们打开黑夜的大门。

小学生读书摘抄笔记(3篇)

小学生读书摘抄笔记(3篇)

第1篇一、前言阅读是一种享受,也是一种成长。

作为小学生,我们正处在知识积累和人格塑造的关键时期。

读书不仅能拓宽我们的视野,还能培养我们的思维能力和审美情趣。

以下是我阅读《小王子》这本书的摘抄笔记,希望通过这些摘抄,能够激发更多同学热爱阅读,享受阅读带来的快乐。

二、摘抄内容1. 《小王子》第一章“小王子来自一个遥远的小行星,他有一个玫瑰,一个飞行员,还有一束光。

他来到地球,遇到了各种各样的人,他们都在寻找自己的快乐。

”摘抄理由:这段话概括了《小王子》的故事背景,让我对小王子的世界产生了浓厚的兴趣。

2. 《小王子》第二章“小王子说:‘我愿意为我的玫瑰付出一切。

’”摘抄理由:这句话表达了小王子对玫瑰的深情,让我感受到了他对爱情的执着。

3. 《小王子》第三章“小王子问:‘你为什么喜欢看玫瑰?’飞行员说:‘因为它们很美。

’”摘抄理由:这句话让我思考了美的本质,以及人们对于美的追求。

4. 《小王子》第四章“小王子说:‘我觉得人们总是在追求自己得不到的东西。

’”摘抄理由:这句话让我认识到,人们在生活中往往容易陷入欲望的陷阱,我们需要学会珍惜眼前的一切。

5. 《小王子》第五章“小王子说:‘我觉得人们总是在追求自己得不到的东西,而忽略了身边的美。

’”摘抄理由:这句话让我明白了,我们应该珍惜身边的人和事,学会欣赏生活中的美好。

6. 《小王子》第六章“小王子说:‘我觉得人们总是忙于自己的事情,忽略了别人的感受。

’”摘抄理由:这句话让我意识到,我们应该学会关心他人,尊重他人的感受。

7. 《小王子》第七章“小王子说:‘我觉得人们总是为了权力和金钱而争斗,却忽略了生活的真谛。

’”摘抄理由:这句话让我反思了人生的价值观,我们应该追求真正的幸福,而不是物质上的富足。

8. 《小王子》第八章“小王子说:‘我觉得人们总是害怕孤独,却不知道孤独也是一种财富。

’”摘抄理由:这句话让我明白了,孤独并不可怕,我们可以从中找到自我,丰富自己的内心世界。

小学语文必读名著:好词好句好段摘抄、再也不用发愁作文素材了!快给孩子打印

小学语文必读名著:好词好句好段摘抄、再也不用发愁作文素材了!快给孩子打印
27、他 的 花 朵 曾 经 告 诉 他 ,自 己 是 宇 宙 间 仅 有 的 一 种 花 ; 可是仅仅在这座花园里,就有五千朵和她一模一样的花!
习 学 28、我 总 以 为 自 己 很 富 有 ,拥 有 一 朵 世 上 独 一 无 二 的 花 ;
实 际 上 ,我 所 拥 有 的 不 过 是 一 朵 普 通 的 玫 瑰 而 已 。一 朵 普 通
当桑乔背着桑桑踏过松软的稻草走进校园里,桑桑看到了站在 梧桐树下的纸月:她的头发已被雨水打湿,其中几丝被雨水贴在了 额头上,瘦圆的下巴上,正滴着亮晶晶的雨珠。
窗外就是河。桑桑坐在窗口,一边继续吃烀藕,一边朝窗外望 着。岸边有根电线杆,电线杆上有盏灯。桑桑看到了灯光下的雨丝, 斜斜地落到了河里,并看到了被灯光照着的那一小片水面上,让雨 水打出来的一个个半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕,但吃了半 天,那段藕还是那段藕。
30、麦 田 和 我 毫 不 相 干 ,真 令 人 沮 丧 。不 过 ,你 有 金 黄 色 的 头 发 。 想 想 看 , 如 果 你 驯 服 了 我 , 那 该 有 多 好 啊 !小 麦 也是金黄色的,那会使我想起你。我会喜欢听麦田里的风 声……
《小王子》读后感
亚里士多德曾经说过“古往今来人们开始探索,都应起源 于对自然万物的惊异”。人们要通过探索来发现世界,来活 的更精彩,就像“小王子”一样。
“人生自信二百年,会当击水三千里”,毛主席这句话就是
习 想 告 诉 我 们 ,人 生 需 要 乘 风 破 浪 ,人 生 有 时 必 须 要 具 备 一 种 学 勇 敢 向 上 的 精 神 , 像 “ 小 王 子 ” 一 样 活 出 人 生 的 精 彩 。
小学生出品 《草房子》
《草房子》是作家曹文轩创作的一部讲究品位并曾获得过公认性奖 项的少年长篇小说。作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的 六年小学生活。这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。——题记

小学生暑假读书笔记表格+好词好句好段整理(转给家长学生参考)

小学生暑假读书笔记表格+好词好句好段整理(转给家长学生参考)

小学生暑假读书笔记表格+好词好句好段整理(转给家长学生参考)小学()年级读书记录卡俗话说:“好记性不如烂笔头。

”读书笔记可以弥补脑力的不足,是记忆的贮存器。

假期写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。

今天我们就来看看写读书笔记的方法:摘录式读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片段摘抄下来。

摘录词语,可以按人物类、景物类、状物类、警句类等分类抄下来。

日积月累,积少成多,聚沙成塔,写作文需要时,就可以从“词语仓库”里搬出来,参考使用。

摘录式读书笔记的主要内容:摘抄精美的词语,语句,语段。

体会式读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想等,联系自己的实际写下来,这叫读书体会或读后感。

这种体会式的笔记,应以自己的语言为主,适当引用原文作例证,表达自己的看法、想法,写出真情实感来。

提纲式读一篇文章,要逐段地把作者隐含的提纲找出来,记下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路。

编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写,提纲的语言要简明扼要,具有高度的概括性。

提纲式笔记可以帮助我们抓住中心,记住要点,理清思路,加深对文章的理解。

当然,前面介绍的这的这三种读书笔记可以结合起来哦!我们来看一篇范例:姓名:陈咚咚班级: 3年级6班时间:7月6日书名:《魔盒》作者:朱晔好词荟萃:皎洁一掷千金吃喝玩乐游手好闲硕大无比粉身碎骨摇身一变好句采摘:山民又得到一笔钱,更加荒淫无度,终于,恶有恶报,他受到了上帝的惩罚。

好段抄录:山民拖着病体,费了好大的力气才爬到了山顶,找到了那颗小草,当他伸手正要采时,忽然发现,在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比的钻石。

山民心动了,要是得到了这颗钻石,不就什么都有了吗。

于是,他又爬到了山崖边,就在他抓到钻石的瞬间,失足跌下悬崖,摔得粉身碎骨。

故事梗概:有一山民,妻子病了,他在给妻子采药时从山上摔了下去……由于半山腰的树枝勾住了衣服,山民得救了,醒来之后发现身边有个小盒子,于是带回家中。

读书笔记一至六年级摘抄

读书笔记一至六年级摘抄

读书笔记一至六年级摘抄读书笔记是一种记录阅读过程中所获得的信息、感受和思考的方式,对于一至六年级的学生来说,读书笔记可以帮助他们更好地理解和吸收书籍的内容,同时锻炼他们的写作和表达能力。

以下是一些适合不同年级学生的读书笔记摘抄示例:一年级:- 《小王子》:今天读了《小王子》,他是一个来自外星球的小男孩。

他有一朵玫瑰花,但是他的星球很小,所以他决定去别的星球旅行。

我觉得小王子很勇敢,我也想像他一样去冒险。

二年级:- 《爱丽丝梦游仙境》:爱丽丝掉进了一个兔子洞,那里有很多奇怪的动物和人。

她遇到了会说话的猫和会笑的柴郡猫。

我喜欢爱丽丝的勇敢和好奇心,她不怕困难,总是尝试新事物。

三年级:- 《夏洛的网》:夏洛是一只聪明的蜘蛛,她帮助小猪威尔伯逃脱了被宰杀的命运。

夏洛用她的网织出了“了不起”的字样,让人们觉得威尔伯是特别的。

这个故事告诉我们,朋友之间的爱和帮助是无价的。

四年级:- 《秘密花园》:玛丽是一个孤独的小女孩,她发现了一座被遗忘的花园。

通过照顾花园,玛丽变得开朗和快乐。

这本书让我明白了,自然和友谊可以治愈心灵。

五年级:- 《哈利·波特与魔法石》:哈利波特是一个孤儿,他发现自己是一个巫师。

在霍格沃茨魔法学校,他学会了魔法,还交到了朋友。

这本书让我相信,每个人都有自己的魔法,只要我们勇敢地去发现。

六年级:- 《骆驼祥子》:祥子是一个努力工作的车夫,他梦想拥有一辆自己的车。

但是,他的生活充满了挑战和困难。

这本书让我思考了社会不公和个人奋斗的意义。

这些摘抄可以作为学生读书笔记的参考,帮助他们在阅读时更加专注和深入地思考。

同时,鼓励学生在摘抄时加入自己的感受和想法,使读书笔记更加个性化和有意义。

小学语文阅读积累手抄报

小学语文阅读积累手抄报

小学语文阅读名言积累1、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。

——高尔基2、读书越多,越感到腹中空虚。

——雪莱3、读书是我唯一的娱乐。

我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。

——富兰克林4、书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。

——伏尔泰5、谁都不会死读一本书。

每个人都从书中研究自已,要不是发现自己就是控制自己。

——罗曼·罗兰6、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

——爱因斯坦7、读书而不思考,等于吃饭而不消化。

——波尔克8、读书有三到,谓心到,眼到,口到。

——朱熹9、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。

——颜真卿10、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。

——于谦小学语文阅读积累手抄报图一小学语文阅读积累手抄报图二小学语文阅读积累手抄报图三小学语文阅读好句积累1、读书可以感悟人生,这个人生可以是自己的人生,可以是历史的沧桑。

可以是天地的沉浮,可以是……;读书是一种德性,在理性的引导下,读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间,获得了灵性和自由,以及诗意生存。

读书是一种放达,在历史与现实的冲击下,读书人漠然于时间也漠然于空间,即使是惊鸿一瞥,也执掌起漫天光芒。

2、读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。

“读书百遍,其义自现”。

每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识。

3、读书不可专为反驳作者而争辩,也不可轻易相信书中所言,以为当然如此,也不是为了寻找谈话资料。

而应当权衡轻重,认真思考。

有些书浅尝即可,另一些不妨吞咽,少数书则须咀嚼消化。

这就是说,有的书只要读其中一部分,有的可以大致浏览,少数则须通读,读时要全神贯注,勤奋不懈。

有些书也可以请人代读,取其所须作摘要,但这只限于题材不太重要和质量不高的作品。

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