探究体育运动中出现运动损伤的原因及其预防措施

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结合自身体育锻炼实际,谈谈运动损伤产生原因,如何预防运动损伤和处理

结合自身体育锻炼实际,谈谈运动损伤产生原因,如何预防运动损伤和处理

结合自身体育锻炼实际,谈谈运动损伤产生原因,如何预防运动损伤和处理体育运动的目的是增强健康与抵抗力,那么如果在体育运动过程中发生运动损伤那就造成了完全相反的效果。

在日常运动中,这就值得我们加倍注意与预防。

运动损伤,顾名思义就是参与体育运动时对身体造成的伤害, 运动损伤与一般的工伤或日常生活中的损伤有所不同,它的发生与运动项目,训练安排,运动环境,运动者的自身条件以及技术动作有密切的关系。

运动损伤对运动员所造成的影响是严重的,不仅影响正常的训练、比赛,妨碍运动成绩提高,减少运动寿命,严重的还可能引起残废,甚至死亡。

对体育健身参加者来说,也将影响其健康、学习和工作,也对体育健身者造成不良的心理影响,妨碍体育健身的正常开展。

由此,在体育健身中,我们对运动损伤的预防应有充分的认识,需要很好地掌握运动损伤的发生规律,切实做好预防工作,使之最大限度地减少或避免运动损伤。

同时,还应了解和掌握一些体育健身运动中常见的运动损伤的产生原因,预防与处理方法,从而使体育健身健康安全而富有成效。

引起运动损伤的原因是复杂的、多方面的。

首先,产生运动损伤的原因有思想上不够重视。

常与体育老师、教练员与运动员以及体育锻炼者对预防运动创伤的意义认识不足或麻痹大意有关。

在体育教学、运动训练和比赛中没有积极采取各种有效的预防措施。

包括准备活动不当。

即不做准备活动或准备活动不充分,这样神经系统和内脏器官的功能没有被充分动员起来,肌肉伸展能力欠佳,关节不够灵活,动作不够协调,就很容易导致运动损伤的发生。

并且发生运动创伤后,亦不认真分析原因、吸取教训,使伤害事故不断发生。

其次,学生身体素质差、技术动作不熟练是导致运动损伤的另一个重要因素。

学生运动技术掌握不好有两个方面的原因:一是学生身体素质差,休息不佳或伤病初愈阶段以及疲劳时肌肉力量、身体协调性显著性下降的情况下参加剧烈运动或进行高难度动作时,就有可能发生损伤。

特别是力量、灵敏、柔韧素质较差,动作僵硬、不协调,教学中遇到一些技术较复杂、难度较大的运动项目或在运动量、强度加大的情况下就容易受损。

大学生体育运动中常见运动损伤原因及预防研究

大学生体育运动中常见运动损伤原因及预防研究

大学生体育运动中常见运动损伤原因及预防研究体育运动作为大学生活中的一个重要组成部分,对于大学生的身心健康发展起着极为重要的作用。

然而,随着体育运动的频繁进行,运动损伤也时常会出现,给大学生的健康带来极大的危害。

本文旨在探讨大学生体育运动中常见的运动损伤原因及其预防方法,以提高大学生的健康管理意识,预防运动损伤的发生。

一、大学生体育运动中常见的运动损伤种类1、拉伤:即肌肉和肌腱受到拉伤的损伤,严重时可以导致肌腱撕裂。

2、扭伤:指关节受到扭曲或旋转造成的损伤,通常发生在膝关节、踝关节等部位。

3、骨折:指骨骼断裂的现象,通常是因为承受了过大的压力或外力伤害造成的。

4、腰肌劳损:指长时间保持一个姿势或不合理运动造成的腰椎肌肉劳损,常见于跑步、举重等运动。

5、跟腱炎:指足部跟腱受到过度压力而发生炎症的现象,常见于跳跃、篮球等运动。

二、大学生体育运动中常见运动损伤的原因1、过度运动:在长时间、高强度的运动中,如果身体没有足够的耐力和适应性,容易出现过度运动而导致的损伤。

2、不适当的运动方式:若运动姿势、力度不当,则会导致肌肉和骨骼部位遭受不同程度的损伤。

3、不合理的运动环境:如地面不平整、温度过低或过高等因素,都会影响到运动员的身体状态,进而容易造成运动损伤。

4、穿着不适合的运动装备:缺乏支撑或稳定性的鞋子和运动服饰,会增加脱臼、扭伤等损伤风险。

5、个体因素:如年龄、性别、身体素质等等,都会影响到运动员的身体反应和适应性,如果不合理运动会增加损伤的风险。

三、大学生体育运动中常见运动损伤的预防方法1、科学合理的运动锻炼方案普及并按照科学的训练方案进行运动,适当调整运动强度和时间,可以有效减少运动损伤的发生。

2、运动装备的选择与搭配穿着适合的鞋子和服装,特别是强度较大的运动,可以减少运动损伤的发生。

3、热身与拉伸热身和拉伸是减少损伤的最基本方法之一。

做一些简单的热身运动,可以帮助身体逐渐适应运动强度,减少运动损伤的风险。

论体育运动训练中的运动损伤及预防措施

论体育运动训练中的运动损伤及预防措施

论体育运动训练中的运动损伤及预防措施运动是一项非常健康的活动,可以增强身体素质,提高身体的抵抗力,但是在进行运动训练的过程中,我们也会遇到一些运动损伤的问题。

运动损伤是指在进行体育运动或其他体能训练过程中,由于某种原因而导致身体的某一部位受到了伤害。

这些损伤包括肌肉拉伤、骨折、扭伤等,严重的损伤甚至可能导致运动员无法再继续进行训练。

在体育运动训练中,预防运动损伤至关重要。

一、常见的运动损伤类型1. 肌肉拉伤:肌肉拉伤是指运动中肌肉受力过大或运动方式不正确而导致肌肉受伤,表现为肌肉疼痛、肿胀、局部压痛等症状。

2. 骨折:骨折是指骨头断裂,常见于运动中摔倒或受到外力撞击导致骨头受伤,严重的骨折可能需要手术治疗。

3. 扭伤:扭伤是指关节周围组织受到损伤,常见于运动中不慎踩空或者扭身导致关节受力过大,表现为肿胀、疼痛、关节活动受限等症状。

以上仅是三种常见的运动损伤类型,实际上还有很多其他类型的运动损伤,如腰椎间盘突出、肌腱炎等。

在进行体育运动训练时,如何有效地预防这些运动损伤成为了非常重要的问题。

二、预防运动损伤的措施1. 选择适合自己的运动项目每个人的身体素质都有所不同,因此在选择运动项目时,要根据自己的身体条件和兴趣爱好来选择适合自己的运动项目,不要盲目追求流行的运动项目或者不适合自己的运动项目,以免造成身体的不必要损伤。

2. 合理安排训练计划在进行体育运动训练时,一定要合理安排训练计划,避免过度训练或者训练不足导致肌肉疲劳、受伤等问题。

要根据个人的身体状况和训练目标来进行训练计划的合理安排,避免出现运动损伤。

3. 注意热身和拉伸在进行体育运动训练前,一定要进行充分的热身运动,通过加强血液循环和肌肉活动来提高身体的柔韧性和活动能力,降低运动损伤的风险。

每次训练结束后也要注意进行适当的拉伸运动,以缓解肌肉的紧绷状态,预防肌肉拉伤的发生。

4. 使用适当的器材和装备在进行体育运动训练时,一定要选择适当的运动器材和装备,如运动鞋、护具等,以提高运动的安全性和舒适度,避免出现运动损伤的问题。

运动损伤产生的原因及预防

运动损伤产生的原因及预防

运动损伤产生的原因及预防1.1 准备活动不充分。

运动前准备活动是否充分,是否达到热身,活动各关节,舒展肌肉的目的是防止伤害事故的关键,准备活动是体育课、训练课及比赛不可缺少的重要环节,必须从思想上加以重视。

通过准备活动,不但可以提高神经系统的兴奋性,使动作更灵活、准确,还能使内脏器官更好地过渡到适应较高的活动水平上来,如心输出量提高,内脏器官的血液循环量增加,肺的通气量的增加等,以适应较为激烈的运动。

人在相对安静的状态下,突然进入较剧烈的运动中,常常会感到动作不协调,力量、速度、灵活性等素质无法充分发挥,运动成绩较差,且极易出现不良的生理反应,如:头晕、恶心、呕吐、甚至休克等。

因此,充分做好运动前的准备活动是非常必要的。

1.2 思想重视不足。

在学习和训练中有些学生过低地估计了学、练内容的科学性、复杂性,或过高地估计了自身的能力、技术水平,学习态度不够认真,不能正确、细致地掌握动作要领,或已掌握了有一定难度的动作要领,但在动作过程中忽略了动作的难度,轻率、漫不经心,以致造成了伤害事故,出现了运动的损伤。

1.3 运动方法不当。

体育是一门科学,它有其许多的特殊规律,不是简单的身体运动,要讲究其方法,体育运动应遵循由简到繁循序渐进的科学规律,动作的学习和掌握势必要经过泛化、分化、自动化三个阶段,违背这些规律就势必要造成动作的无法完成,甚至出现严重的运动损伤。

另外,由于一些同学运动解剖学知识少,常常做出一些与人体结构和运动功能不相适应的动作。

1.4 心理素质薄弱。

在体育训练或比赛中,心理素质对运动训练的效果,比赛成绩的发挥影响很大。

不良的心理素质不但会影响运动成绩的发挥,还是导致运动损伤出现的重要原因。

表现在比赛或者测试中出现不良反应,破坏了肢体各部位动作的协调性,极易出现运动损伤。

因此,对上述与运动损伤有关的因素应给予极大重视,认真采取有力措施加以消除。

2 运动损伤的预防2.1 加强对学生全面教育,包括学习、生理、理想、心理、健康等方面,掌握科学的学习和训练方法,养成良好的学习生活规律,加强安全意识的培养,学习并掌握一定量的运动保健知识。

运动损伤的原因与预防原则

运动损伤的原因与预防原则

运动损伤的原因与预防原则
1. 运动损伤的原因
- 热身不足:在运动前没有进行充分的热身活动,身体没有准备好,容易导致肌肉拉伤、韧带扭伤等。

- 技术动作错误:不正确的运动姿势或技术动作会增加受伤的风险。

- 过度训练:过度的训练会导致身体疲劳,增加受伤的风险。

- 装备不当:穿着不合适的运动装备或使用不合适的器材会增加受伤的风险。

- 环境因素:恶劣的天气条件或不安全的运动场地也可能导致运动损伤。

2. 运动损伤的预防原则
- 充分热身:在运动前进行适当的热身活动,如拉伸、慢跑等,帮助身体准备好运动。

- 正确的技术动作:学习正确的运动姿势和技术动作,避免错误的动作导致受伤。

- 合理安排训练量:根据个人的身体状况和能力,合理安排运动训练的强度和时间。

- 使用合适的装备:选择适合自己的运动装备,确保其质量和安全性。

- 注意环境因素:选择安全的运动场地,避免在恶劣的天气条件下进行运动。

总之,预防运动损伤需要我们重视运动前的准备工作,注意运动中的细节,以及合理安排运动后的恢复和休息。

只有这样,我们才能更好地享受运动带来的健康和快乐。

体育运动中常见运动损伤的预防与处理教案

体育运动中常见运动损伤的预防与处理教案

体育运动中常见运动损伤的预防与处理教案第一章:体育运动与运动损伤概述1.1 体育运动对身体健康的影响介绍体育运动对身体健康的益处,如增强体质、提高心肺功能、增强肌肉力量等。

讨论体育运动对身体各系统的具体影响,如心血管系统、呼吸系统、肌肉系统等。

1.2 运动损伤的定义与分类解释运动损伤的概念,即在体育运动过程中发生的身体损伤。

介绍运动损伤的常见分类,如急性损伤、慢性损伤、闭合性损伤、开放性损伤等。

第二章:常见运动损伤的预防措施2.1 肌肉拉伤的预防分析肌肉拉伤的原因,如热身不足、运动过度、动作不当等。

提供预防肌肉拉伤的方法,如充分热身、逐渐增加运动强度、正确的动作技巧等。

2.2 关节扭伤的预防探讨关节扭伤的原因,如运动姿势不正确、运动场地不平整等。

介绍预防关节扭伤的方法,如正确的运动姿势、选择合适的运动场地等。

第三章:常见运动损伤的处理方法3.1 冰敷与热敷的应用讲解冰敷与热敷的作用,如缓解疼痛、减少肿胀、促进血液循环等。

介绍冰敷与热敷的具体操作方法,如冰敷的时间与频率、热敷的方式与温度等。

3.2 运动损伤的基本处理步骤阐述运动损伤的基本处理步骤,如立即停止运动、清洁伤口、冷敷等。

提供处理运动损伤的详细步骤,如抬高受伤部位、使用绷带包扎等。

第四章:特定运动损伤的处理与康复4.1 骨折的处理与康复分析骨折的症状与原因,如疼痛、肿胀、无法活动等。

介绍骨折的处理方法,如及时就医、固定骨折部位、进行康复训练等。

4.2 ACL 损伤的处理与康复解释ACL 损伤的概念,即前交叉韧带损伤。

讨论ACL 损伤的处理方法,如手术治疗、物理治疗、康复训练等。

第五章:体育运动中的安全措施与防护装备5.1 安全措施的重要性强调体育运动中安全措施的重要性,如遵守规则、使用正确的运动技巧等。

讨论安全措施的具体内容,如避免运动过度、及时休息等。

5.2 防护装备的选择与使用介绍体育运动中常用防护装备的作用与选择原则,如头盔、护膝、护腕等。

体育教学中运动损伤的预防及应对措施

体育教学中运动损伤的预防及应对措施

体育教学中运动损伤的预防及应对措施在体育教学中,运动损伤是一个不可忽视的问题。

由于各种原因,学生在进行体育活动时可能会遭受运动损伤。

本文将探讨体育教学中运动损伤的预防及应对措施,以保障学生的身体健康和安全。

一、运动损伤的预防做好热身运动在开始任何体育活动之前,充分做好热身运动可以帮助学生拉伸肌肉,提高身体的灵活性,并使身体的各个器官逐渐适应运动的强度。

这样可以有效减少运动损伤的风险。

检查场地和器材场地和器材的不当使用也是导致运动损伤的原因之一。

因此,在课前对场地和器材进行检查是非常必要的。

要确保场地平整,无障碍物或杂物;器材完好,无破损或故障。

这样可以避免因场地或器材的问题而导致的运动损伤。

合理安排教学进度在体育教学中,要根据学生的体能水平和技能掌握情况,合理安排教学进度,避免让学生过度疲劳或超出自身能力范围进行运动。

这样可以有效避免因疲劳或过度运动而导致的运动损伤。

二、运动损伤的应对措施轻微损伤的应对对于轻微的损伤,如擦伤、扭伤等,要及时进行处理。

首先要清洁伤口,预防感染;其次可以进行适当的冷敷或热敷以缓解疼痛和肿胀。

同时,要安慰学生的情绪,避免因疼痛而产生恐慌和紧张。

严重损伤的应对对于严重的损伤,如骨折、内脏受伤等,需要立即进行急救处理。

要立即将受伤学生移至安全区域,并根据伤情采取适当的急救措施。

如有需要,应立即送医治疗。

同时,要立即通知学生家长,及时跟进学生的治疗情况,做好后续的沟通和跟进工作。

三、案例分析案例一:通过热身运动预防运动损伤某校学生在进行篮球课前,由于未充分做好热身运动,导致在比赛中遭受了肌肉拉伤。

教师发现问题后,及时让学生停止比赛,并进行了适当的冷敷和热敷处理。

同时,教师也意识到了热身运动的重要性,以后在课前都会强调热身运动的重要性并监督学生做好充分的热身运动。

2. 案例二:通过急救处理应对严重损伤在一场足球比赛中,某学生不慎摔倒,膝盖受伤。

教师立即采取了急救措施,将受伤学生移至安全区域并进行适当的包扎。

论述运动损伤发生的原因及预防措施

论述运动损伤发生的原因及预防措施

论述运动损伤发生的原因及预防措施运动损伤是指在体育教学、训练、运动过程中,所发生的各种损伤。

运动损伤所造成的影响及后果是严重的,直接影响其健康、学习、生活,亦造成不良的心理影响,妨碍正常的体育活动。

因此,研究和分析运动损伤发生的原因,制定相应的预防措施,尽可能的避免和减少运动损伤的发生,对于很好的完成体育教学任务,提高教学质量,对学生健康、快乐的学习和生活有着重要意义。

一、发生运动损伤的原因1.主观原因。

(1)首先,产生运动损伤的原因有思想上不够重视。

常与体育老师和学生对预防运动创伤的意义认识不足或麻痹大意有关。

在体育教学中没有积极采取各种有效的预防措施。

包括准备活动不当。

即不做准备活动或准备活动不充分,这样神经系统和内脏器官的功能没有被充分动员起来,肌肉伸展能力欠佳,关节不够灵活,动作不够协调,就很容易导致运动损伤的发生。

并且发生运动创伤后,亦不认真分析原因、吸取教训,使伤害事故不断发生。

(2)其次,学生身体素质差、技术动作不熟练是导致运动损伤的另一个重要因素。

学生运动技术掌握不好有两个方面的原因:一是学生身体素质差,休息不佳或伤病初愈阶段以及疲劳时肌肉力量、身体协调性显著性下降的情况下参加剧烈运动或进行高难度动作时,就有可能发生损伤。

特别是力量、灵敏、柔韧素质较差,动作僵硬、不协调,教学中遇到一些技术较复杂、难度较大的运动项目或在运动量、强度加大的情况下就容易受损。

二是根据运动技术形成的规律,在运动技能形成的泛化阶段和分化阶段,由于学生对运动技术概念理解不深刻,练习中出现多余的动作后技术掌握不稳定,这种情况下也容易受伤。

(3)违反规则,比赛中不遵守比赛规则,或相互逗闹,动作粗野,故意犯规等,这在篮球、足球运动中是常见的。

因为一时的玩笑或疏忽而造成的悲剧屡见不鲜。

(4)衣着不当造成损伤。

穿着便装运动,既影响准备活动的运动幅度,客观上造成运动不便,也易导致不必要的损伤,穿普通鞋不适合参加运动,除运动的范围幅度较小,普通鞋缺乏减震性,对于地面的反作用力不能充分吸收和缓解,通常会造成踝关节的扭伤。

运动损伤产生的原因及预防方法

运动损伤产生的原因及预防方法

运动损伤产生的原因及预防方法运动损伤,顾名思义就是参与体育运动时,对身体造成的伤害。

运动损伤与一般的工伤或日常生活中的损伤有所不同,它的发生与运动项目,训练安排,运动环境,运动者的自身条件以及技术动作有密切的关系。

运动损伤产生的原因及预防方法有哪些呢?本文是店铺整理的运动损伤产生的原因及预防方法资料,仅供参考。

运动损伤产生的原因及预防方法1 、突然的肌肉韧带拉伤:内因:训练水平不够、柔韧、力量、协调性差,生理结构不佳外因:准备活动不充分、场地、气温、湿度、上课内容不好,教练专业水平不够预防:选教练、场地及适当的课程,在正常天气情况下锻炼、准备活动充分、循序渐进。

处理: 24 小时前为急性期:方法:停止运动、冷敷、包扎、抬高受伤部位。

24 小时后为恢复期:配合按摩、微动、康复或恢复性锻炼2 、关节扭伤:内因:技术掌握不好、协调性差,关节周围肌肉力量小、生理结构不佳、疲劳产生体力差外因:准备活动不够、场地滑、器材使用不当、教练、内容不好(动作速度快、转、跳多)预防:准备活动充分、了解设备使用、循序渐进,让教练或自己速度放慢。

处理: 24 小时前为急性期:方法:停止运动、冷敷、包扎、抬高受伤部位。

24 小时后为恢复期:配合按摩、微动、康复或恢复性锻炼3 、运动过度受伤和处理方法:原因:长期过度运动积累产生的,它往往非一个原因的产生,预防:通过运用正确的动作技术、适当的休息、选择合适的设备或服装、循序渐进的运动强度和时间是可以减少损伤。

处理:解决过度运动受伤的方法是:学习正确的动作技术,加强伸展练习,避免损伤动作。

4 、关节炎、黏液囊炎(比如网球肘和肌腱炎等)原因:这些损伤通常是由于过度运动某部位。

预防:恢复包括休息、增加关节周围的柔韧性、力量处理:关节炎可分一般关节炎和风湿性关节炎。

关节炎的恢复主要通过参加小量的运动、做些关节不痛的动作、在发病时不要运动。

骨关节炎是由于软骨的磨损,使关节肿大,水肿。

但风湿性关节炎主要是由免疫系统的紊乱造成的,主要靠提高免疫水平等。

乒乓球项目运动损伤的原因与预防概要

乒乓球项目运动损伤的原因与预防概要

乒乓球项目运动损伤的原因与预防概要乒乓球作为一项高强度的运动项目,运动损伤是不可避免的。

了解乒乓球运动损伤的原因,并采取相应的预防措施,对于运动员的身体健康和项目的长期发展至关重要。

本文将详细介绍乒乓球运动损伤的原因,并提供一些预防措施的概要。

一、乒乓球运动损伤的原因1. 运动技术不当:乒乓球运动中,不正确的击球姿势、动作不流畅、技术动作不准确等都会增加运动员受伤的风险。

例如,错误的击球姿势可能导致手腕扭伤,不准确的击球动作可能导致肩膀或手臂的过度用力,增加肌肉拉伤的风险。

2. 过度训练:过度训练是导致乒乓球运动损伤的常见原因之一。

乒乓球运动员为了提高技术水平和竞技能力,常常进行长时间、高强度的训练。

过度训练会导致肌肉疲劳、关节过度使用和损伤,增加运动员受伤的风险。

3. 不合适的装备:乒乓球运动中,使用不合适的球拍、鞋子或服装也会增加运动员受伤的风险。

例如,球拍过重或过轻可能导致手腕扭伤,不合适的鞋子可能导致脚部扭伤或滑倒。

4. 不合理的场地条件:场地条件不良也是导致乒乓球运动损伤的原因之一。

例如,地板太滑可能导致运动员滑倒或扭伤,场地狭小可能导致碰撞和摔倒。

二、乒乓球运动损伤的预防概要1. 正确的运动技术:乒乓球运动员应该接受专业的训练,掌握正确的击球姿势和技术动作。

定期请教教练,改正不正确的动作,以减少运动损伤的风险。

2. 合理的训练计划:制定合理的训练计划,包括适当的休息和恢复时间。

避免过度训练,以减少肌肉疲劳和关节过度使用的风险。

3. 选择合适的装备:选择适合自己的球拍、鞋子和服装。

球拍应该符合个人的力量和技术水平,鞋子应该提供足够的支撑和抓地力,服装应该舒适透气。

4. 提供良好的场地条件:确保乒乓球场地的地板干燥、平整,避免滑倒和扭伤的风险。

场地应该足够宽敞,避免碰撞和摔倒的可能。

5. 加强肌肉力量和灵活性训练:通过力量训练和拉伸运动,增强肌肉力量和关节灵活性,提高身体的适应能力和抗损伤能力。

【全文】运动损伤的预防和处理PPT课件

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C.通过互联网 D.乘坐火车赴各地了解
解析:本题考查中国近代物质生活的变迁。注意题干信
息“20世纪初”“最快捷的方式”,因此应选B,火车速度 远不及电报快。20世纪30年代民航飞机才在中国出现, 互联网出现在20世纪90年代。 答案:B
4.下列不属于通讯工具变迁和电讯事业发展影响的是( ) A.信息传递快捷简便 B.改变着人们的思想观念 C.阻碍了人们的感情交流 D.影响着人们的社会生活 解析:新式通讯工具方便快捷,便于人们感情的沟通和交流。 答案:C
运动损伤的原因
认识不足,措施不当 准备运动不足
不良的心理状态 不良的气候变化
体育基础差、身体素质 弱
组织纪律混乱和违反活 动规定
常见的运动损伤
擦鼻扭挫脑脱骨
伤出伤伤震臼折


擦伤
皮肤表面受到摩擦后的损伤 处理: A、轻度擦伤:伤口干净者一般只要涂上红药水
或 紫药水即可自愈。 B、重度擦伤:(首先需要止血)冷敷法(讲
[串点成面·握全局]
一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1.原因 (1)先进的中国人为救国救民,积极兴办近代交通业,促 进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益,加强控制、镇压 中国人民的反抗,控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国,为近代交通业的发展提供 了物质条件。
2.清朝黄遵宪曾作诗曰:“钟声一及时,顷刻不少留。虽
有万钧柁,动如绕指柔。”这是在描写
()
A.电话
B.汽车
C.电报
D.火车
解析:从“万钧柁”“动如绕指柔”可推断为火车。
答案:D
[典题例析]
[例1] 上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种
交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代,江苏沿江

论述运动损伤发生的原因及预防措施

论述运动损伤发生的原因及预防措施

1阐述运动损害发生的原由及预防举措运动损害是指在进行体育活动过程中产生的身体损害。

可能致使运动损害的要素有好多,包含运动的场所环境、锻炼的负荷强度、个人的技术水平以及运动着装不合理、热身不充足等。

那么,常有的运动损害有哪些?怎样预防?碰到运动损害又该怎样正确办理呢?运动损害的分类运动损害多种多样,依据不一样标准能够分红很多类型。

按伤后皮肤或粘膜完好与否可分为:开放性损害(擦伤、刺伤等)和闭合性损害(肌肉拉伤、扭伤等)。

按伤后病程的阶段性可分为:急性损害和慢性损害。

按受伤的组织构造分类可分为:皮肤损害、肌肉损害、肌腱和韧带损害、关节损害、滑囊损害、软骨损害、骨损害、神经损害、血管损害和内脏损害等。

按伤性轻重可分为:小伤(不影响工作和训练)、中等伤( 24 小时以上不可以工作或训练者)和重伤(须住院治疗者)。

运动损害产生的原由造成运动损害的原由是多方面的,既与锻炼者的基础、技术水平相关,也与运动项目的特色、技术难度以及运动环境等要素相关。

其主要原由有:1.思想麻木粗心是全部运动损害要素中最主要的要素。

此中包含运动前不检查器材,预防举措不得力,好胜好奇,常在盲目和莽撞中受伤。

2.运动前准备活动不充足,特别是缺少针对性准备活动,使运动器官,内脏器官机能没有达到运动状态而造成损害。

3.运动情绪低下,或在畏难,惧怕,踌躇以及过分紧张时发生损害事故。

有时因缺少运动经验,缺少自我保护能力致伤。

4.内容组合不科学,方法不合理,纪律松懈以及技术上的错误等都可能惹起损伤。

5.体育场所狭小,地面不平展,器材布置不妥或不牢固,锻炼者拥堵在一同或1阐述运动损害发生的原由及预防举措2多种项目在一同活动,简单互相触犯所致。

6.空气浑浊,噪音,光芒黯淡,气温过高或过低,以及运动服饰不合要求等原由,都能够直接或间接造成损害事故。

运动损害的办理原则1.初期办理指伤后 24 小时或 48 小时之内,组织出血和局部出现红肿痛热、功能阻碍等征象的急性炎症期。

中小学生体育课运动损伤的预防和处理PPT课件

中小学生体育课运动损伤的预防和处理PPT课件
4、体育基础差、身体素质弱,或动作要领掌握不
正确,一时不能适应体育活动的需要,或不自量力, 容易发生损伤事故。
5、不良的气候变化。
如过高的气温和潮湿的天气,导致大量出汗失水; 在冰雪寒冷的冬季易发生冻狎或其它损伤事故。
6、组织纪律混乱和- 违反活动规则也是造成伤害事 故的原因。4
常见运动损伤的分类
❖ 紧急处理:
1、判断患者受伤部位;
2、使患者冷静;
3、使患者平躺,避免移动;4、 使用担架将患者送往医院;
-
11

踝关节扭 伤
❖ 项目:多发与篮球、足球、跳远、跳高、赛跑、
滑雪和溜冰等运动中。
❖ 原因:踝关节的准备活动未充分做好,跑跳时用 视 频
力过猛,落地的姿势不当,地面不平等。
❖ 处理方法:停止锻炼,高抬伤肢,12小时内冷敷,
多做关节练习;
-
14
骨折
❖ 原因:1、直接暴力;2、传达暴力;
3、牵拉暴力;4、积累性暴力
❖ 特征:疼痛、肿胀、皮下淤血、功能障碍、出现畸
形、压痛、震痛、骨摩擦音等。
❖ 预防:避免剧烈运动中的碰撞
❖ 治疗:停止活动,进行急救。固定包扎。
❖ 急救原则:1、防治休克;
2、就地固定,避免不必要的移动;
3、先止- 血再包扎伤口;
1、急性损伤
直接或间接外力一次作用而致伤者,伤后症状迅速出现, 病程一般较短;
2、慢性损伤
按病因分为两类:
陈旧伤:急性损伤后因处理不当而致反复发作;
劳损伤:由于局部运动负荷量安排不当,长期负担过重超出
了组织所能承受的能力,局部过劳致伤。
病症特点:症状出现缓慢,病程迁延较长
-
6
学生讨论:

体育运动中常见运动损伤的预防与处理教案

体育运动中常见运动损伤的预防与处理教案

体育运动中常见运动损伤的预防与处理教案一、教学目标1. 知识与技能:使学生了解体育运动中常见的运动损伤类型及其成因,掌握预防运动损伤的基本措施,学会处理运动损伤的方法。

2. 过程与方法:通过案例分析、讨论交流等方式,培养学生运动损伤的预防意识,提高自我保护能力。

3. 情感态度与价值观:培养学生热爱体育运动,珍惜身体健康的观念,增强团结协作、积极向上的体育精神。

二、教学内容1. 常见运动损伤类型:关节损伤、肌肉损伤、韧带损伤、骨折、肌肉劳损等。

2. 运动损伤成因:动作不当、运动过度、场地设施不良、身体机能状况不佳等。

4. 处理方法:冷敷、热敷、按摩、药物治疗、针灸、拔罐等。

三、教学重点与难点1. 教学重点:体育运动中常见运动损伤的类型、成因、预防措施及处理方法。

2. 教学难点:运动损伤的预防与处理技巧。

四、教学过程1. 导入:以案例形式引入主题,让学生了解运动损伤对生活和运动的影响。

2. 课堂讲解:讲解运动损伤的类型、成因、预防措施及处理方法。

3. 互动环节:分组讨论,让学生分享自己或身边的运动损伤案例,分析原因,提出预防措施。

4. 实践操作:演示运动损伤的预防与处理技巧,引导学生参与实践,提高操作能力。

五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、讨论、实践操作等情况,评价学生的参与程度。

2. 知识掌握情况:通过课堂提问、作业、小测验等形式,了解学生对运动损伤预防与处理知识的掌握情况。

3. 实践操作能力:观察学生在实践环节中的操作准确性、熟练程度,评价学生的实践能力。

4. 情感态度与价值观:通过观察学生在课堂上的表现,了解学生对体育运动的态度,评价学生在情感态度与价值观方面的变化。

六、教学策略1. 案例分析:通过分析具体运动损伤案例,使学生了解损伤的严重性,提高防范意识。

2. 讨论交流:鼓励学生积极参与讨论,分享个人经验,增进对运动损伤预防与处理的认识。

3. 视频教学:播放专业运动员的训练和比赛视频,让学生了解正确运动姿势和技巧。

运动损伤的病因分析及预防措施

运动损伤的病因分析及预防措施

运动损伤的病因分析及预防措施运动损伤是体育运动项目中常见的损伤问题,运动损伤的产生,会在危害人的身心健康的同时,影响体育课程及运动训练计划。

只有掌握运动损伤的原因,制订出详细的预防方案,才能降低运动损伤的发生率,为体育运动的参与者提供良好的锻炼环境,从而发挥运动项目的开展优势,提高国民综合素质。

一、运动损伤相关定义运动损伤是人在进行体育锻炼、参加运动项目期间,在多种因素的影响下,身体所出现的损伤问题。

在球类运动项目中约有35%的人伴有运动损伤情况,健美操类运动损伤率为12%,武术类项目运动损伤率为16%。

而在所有运动损伤案例中,关节扭伤占比为38.15%,擦伤占比为25%,挫伤占比为18%。

这些运动损伤都会对人体造成一定的损害,不利于体育运动项目的开展,常见的运动损伤部位包括肘关节、肩胛骨、小腿、手臂等。

不同类型的运动损伤在紧急处理时,需采用对应的治理方式,避免对人体造成更大损伤。

运动损伤在生活中较为多见,基于相关研究,按照发病时的轻重缓急对其分类,可将运动损伤分为急性损伤、慢性损伤、陈旧伤3种。

在高强度运动项目中,急性损伤尤为常见,且损伤一般会在瞬间暴力作用下产生,损伤症状出现时间较长,具体特点为症状产生快、发病急。

在各类运动项目中,橄榄球、足球中的运动损伤多为急性损伤,参与运动的人会在冲撞、奔跑中出现扭伤、撞伤。

此外,对于急性损伤,若不及时处理会诱发滑囊炎、脱位等。

慢性损伤一般为手臂、腿部等长时间处于高负荷状态时,软组织因承受力超限而出现运动损伤。

热爱运动的人及专业运动员是慢性运动损伤的高危人群,此种运动损伤具有发病慢、症状产生时间长的特点。

运动损伤产生后,及时处理非常关键。

急性运动损伤,若治理不及时、治疗效果不佳,则会演变为陈旧伤,使得伤患病程变长。

二、常见运动损伤1、擦伤及扭伤擦伤是伤害程度较浅的损伤,多为表皮擦伤。

处理时仅需基本的药水即可,若擦伤表皮渗血、创面有脏污,需先将创口清理干净,随后涂抹药水。

体育锻炼中发生的运动损伤原因分析

体育锻炼中发生的运动损伤原因分析

体育锻炼中发生的运动损伤原因分析体育锻炼对于人体健康有着不可忽视的作用,但在体育锻炼中也难免会发生一些运动损伤,这给人们的健康带来了一定的影响。

了解运动损伤的原因对于预防和治疗运动损伤至关重要。

本文将从运动损伤的定义、原因和预防措施等方面进行分析,希望能够对大家有所帮助。

一、运动损伤的定义运动损伤是指在进行体育锻炼或参加体育比赛等活动时由于各种原因造成的身体损伤。

运动损伤包括软组织损伤(肌肉、韧带、肌腱等组织的损伤)、骨折、扭伤、挫伤等。

运动损伤是运动医学领域的重要研究课题之一,也是运动员及运动爱好者在日常训练中面临的突出问题之一。

二、运动损伤的原因分析1. 过度训练导致的损伤:过度训练是最常见的导致运动损伤的原因之一。

长时间和高强度的训练使得身体的机能超负荷运转,容易造成肌肉疲劳、肌肉拉伤、韧带损伤等各种运动损伤。

2. 不恰当的运动姿势:不正确的运动姿势是导致运动损伤的另一个重要原因。

比如在跑步时,如果姿势不正确,过高或者过低的落脚等都容易导致膝盖、踝关节等部位的损伤。

3. 身体素质不足:身体素质不足也是导致运动损伤的重要原因之一。

比如缺乏肌肉力量、韧性、耐力等,都容易导致在运动中受伤。

4. 青少年运动损伤:青少年在进行体育锻炼时,由于骨骺尚未闭合、生长发育未成熟,容易出现韧带拉伤、软骨损伤、骨折等问题,因此需要特别注意。

5. 环境因素:比如天气炎热、场地不平整等,都容易导致运动损伤。

6. 个人因素:比如年龄、性别、体型等因素也可能影响运动损伤的产生。

三、预防运动损伤的措施1. 合理安排训练计划:适度的运动是对身体有益的,但一味追求高强度、长时间的训练容易导致运动损伤。

合理安排训练计划,适时休息,避免过度训练非常重要。

2. 注意运动姿势:在进行体育锻炼时,要注意运动姿势的正确性,避免过高或者过低的落脚,避免不正确的姿势,这样可以减少运动损伤的发生。

3. 加强体能训练:通过增加体能训练,提高身体的肌肉力量、韧性、耐力等,可以有效预防运动损伤的发生。

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体育运动中出现运动损伤的原因和及时救治的方法摘要:在学校中,体育活动是锻炼学生身体,促进学生健康发育的一种重要手段,但是在运动中,由于其特殊的身体活动性,在一些原因的影响下经常导致身体受到不同程度的损伤,锻炼身体、增进身心健康的作用没有起到,反而对学生的学习和生活都带来了影响,甚至造成一定的不良心理影响,为了更好的避免和减少损害事故的发生,在此,对引起损伤的原因及预防措施做一些探究。

在学校中,学生无论是对于体育课或者是体育活动都是充满了激情,他们渴望在运动中体现自我本能,展示发扬个人魅力,敢于接受挑战困难,但是往往在很多时候,由于种种原因而造成了身体受到一定的损伤按照不同的分类来说,常见的有:(1)按损伤组织的种类分,如肌肉肌腱损伤、关节囊损伤和韧带损伤、骨折、关节脱位、内脏损伤、脑震荡等。

(2)按损伤的轻重程度分伤后不丧失工作能力的为轻伤;伤后失去工作能力24 小时以上、需在门诊治疗的为中等伤;伤后需要住院治疗的为重伤。

(3)按有无创口与外界相通分,伤部皮肤与粘膜破裂,窗口与外界相通,有组织液渗出或血液自创口流出,称为开放性损伤,如擦伤、刺伤等;伤口皮肤或粘膜完整,无创口与外界相通,损伤后的出血积聚在组织内,称为闭合性损伤,如关节韧带扭伤、肌肉拉伤等。

造成运动损伤的原因较多,归纳起来主要有以下几个方面:
1进行体育运动时思想上不够重视运动损伤的发生,常与体育教师和体育锻炼者对预防运动损伤的意义认识不足或麻痹大意有关,可能平常不重视安全教育,在体育教学、运动训练和比赛中没有积极采取各种有效的预防措施。

发生运动损伤后,亦不认真分析原因,吸取教训,使伤害事故不断发生。

2教师的指导方法出现错误教师在教学活动中起到了主导的作用,他们进行传授,进行培养,但是,由于一些方面的疏忽,经常导致运动损伤的出现:
准备活动不合理任何事物都有一定的规律,当准备活动的安排不合理时,用力过猛,速度过快,违反了循序渐进的原则,容易引起肌肉拉伤和关节扭伤,如进行篮球比赛时,没有进行足够的准备活动,准备活动没能起到热身的效果,导致有的同学在比赛一开始不久就出现扭伤,拉伤等情况;
技术上的错误技术上的错误,容易引起学习者造成损伤。

例如,做前滚翻时,因头部不正而引起颈部扭伤,篮球排球传接球时,因手形不正确引起手指扭挫伤;投掷手榴弹时,姿势错误出手,容易引起肌肉拉伤;
组织方法不当在教学和训练中,由于学生过多和教师缺乏正确的示范和耐心细致的教导,经常会导致一些学生在运动中造成损伤,例如有一堂体育课,教师组织进行迎面接力赛,学生的热情很高,参与欲望也很强烈,但是在小组与小组之间的距离过近,而且地面很粗糙,当学生进行接力竞赛时,不可避免的发生了碰撞,倒地以后膝关节位置及手臂的皮肤造成大面积的擦伤,本来很好的一节课也许就会在学生的痛苦呻吟中结束。

3场地设备的缺陷运动场地的缺陷,是导致运动损伤的一个重大因素,一般来讲,跑的场地要求平整,跳跃的场地要求落点区域有一定的缓冲能力,投掷的场地一般需要设置保护网,但是在现阶段,很多学校的运动场都没能达到标准,尤其在一些山区边远学校,学生经常在不符合条件的场地上进行运动,强身健体的效果没有起到,反正对身体造成了伤害,如跑步时由于跑道的不平整而扭伤了脚踝,跳远的时候沙坑中的沙不够量而造成身体与地面的猛烈碰击,投掷铁饼或标枪时对围观人群造成伤害等等。

4诱导原因各项运动都有它自己的技术动作特点,使身体各部位的所承受的负担量不
同,若训练方法不当,容易引起负担较大的部位受伤,如篮球运动的技术特点是滑步防守和进攻,急停、上篮等,膝关节经常处于半蹲位发力或扭转活动,易引起髌骨劳损。

参加体育锻炼是为了增强体质,增进身心健康,促进人的全面发展。

但是如果在体育锻炼时,不采取积极的预防措施,就可能发生各类危害事故,轻者影响学习和工作,重者可造成残疾甚至危及生命,给人带来不应有的损失,也严重地防碍运动技术水平的提高,并造成不良的心理影响。

因此,积极预防运动损伤对进行体育教学、运动训练和群众性体育运动的开展都有着重要的意义,要预防运动损伤,应注意以下几点:(1)加强思想教育思想教育是关键,有了保护和自我保护意识,才能从最基本的问题入手,从更大、更宽的面来预防运动损伤的出现;(2)合理安排教学、训练和比赛教师应根据学生的年龄、性别、健康状况和运动技术水平、认真研究教材、估计那些动作不易掌握和那些技术动作容易发生损伤,做到心里有数,事先采取相应
的预防措施;(3)认真做好准备活动准备活动的量,要根据学生的特点、
教学训练或比赛的情况而定,一般来说,兴奋性较低、运动持续时候较短或天气寒冷时,准备活动的强度可稍微大些,时间可稍微长些,相反,运动持续时间长或天气炎热时,准备活动的强度应小些时间可短些,。

准备活动的量,以身体感到发热,微微出汗为宜。

准备活动结束距正式运动之间的时候不宜过长,以1至4分钟为宜。

(4)加强易伤部位的训练例如,为了预防髌骨劳损,可采用| “站桩”的
方法。

(5)加强保健指导要认真做好运动场地、器械设备的管理和安全卫生检查,对以损坏的场地设备要及时维修。

禁止穿着不合适的服装和鞋子参与运动。

加强体育保健知识的宣传和教育,增强自我保健意识,提高遵守体育卫生要求的自觉性。

1. 擦伤
大面积擦伤或皮肤中镶入煤渣、泥沙等异物,须先用生理盐水洗净后涂
抹红汞,或用磺胺软膏涂敷。

不能用手或没有消毒的脏物擦伤口,以免细菌
感染而化脓。

2. 裂伤。

如篮球比赛中运动员的眉弓被对方肘部碰撞,引起眉际裂伤。

轻者可用碘酒或75%酒精将伤口周围皮肤消毒,再用消毒纱布覆盖包扎,视情况决定是
否去医院接受进一步治疗。

裂口较长出血多者,可先用消毒纱布覆盖伤口,压迫10~ 20分钟止血,绷带包扎;若不止血,可用手指用力压迫伤口近端动脉搏动部位,或用止血带绑在
出血处上端,立即送医院处理。

若伤口内有较大的玻璃、煤炭渣等异物,千万不要去触动、压迫或拨拔出;可将两侧创伤边缘挤拢,用消毒纱布包扎后,送医院处置。

3. 肌肉拉伤
处理关节韧带扭伤或部分韧带纤维断裂,应在伤后立即冷敷、加压包扎、抬
高伤肢并休息,减轻出血和肿胀。

24~ 48 小时后拆除包扎固定,根据伤情采用中药外敷,痛点药物注射,理疗、按摩等。

但热疗和按摩开始时只施于伤部周围,3 天后才可用于局部。

韧带完全断裂者,应先急救处理,后及时送医院治疗。

4. 挫伤
一般皮下挫伤的处置包括在24 小时内冷敷,加压包扎,抬高患肢,配合药物治疗等。

冷敷一般用毛巾沾冷水,拧干后盖伤处,目的是使破裂血管收缩,减少出血。

每隔3~ 4 小时一次,每次5~ 8 分钟。

冷敷后,伤部垫上适当棉花,绷带包扎,但不能太紧以免影响血液循环。

24 小时后拆除包扎,根据伤情进一步处理,如热敷、理疗等。

若怀疑内脏挫伤,应立即送医院检查治疗。

5. 关节扭伤
处理原则同挫伤,即冷敷包扎。

24 小时后才能按摩、理疗。

若怀疑骨折,先固定再送医院进一步检查治疗。

关节肿胀疼痛减轻后,在不加重疼痛的原则下,可适当进行功能性锻炼,以防组织粘连,促进功能恢复,活动时应带保护装置,如护踝等。

6. 关节脱位
肩关节脱位因跌倒时上臂外展上举,手掌着地而发生。

脱位的肩部失去正常形状,变为方形,局部疼痛,关节不能活动。

患肘部若贴近胸壁,患侧手常不能摸到对侧的肩峰。

复位时,患者坐位,一助手抱住患者胸部,另一助手握住伤侧腕部和肘部,向下外方牵引。

在两人相对牵引时,术者用双手在腋下向上外方向提托肱骨
头,即可复位。

复位后,将患肢的肘关节屈曲置于胸前,肩部外敷跌打膏药后,用绷带和三角巾固定2〜3周。

患肢的上举
动作,应在6 周后逐步开始。

肘关节脱位一般发生于肘部稍许弯曲,身体向后跌倒,手掌着地时。

患肘肿胀,前臂缩短,肘关节呈半屈曲状;肘后部隆起,隆起顶端可摸到明显的横沟;鹰嘴和两髁失去正常等腰三角形关系。

复位时可嘱患者坐椅上,术者屈一膝踏在椅上,将膝部抵住脱位肘部,边牵引边将肘屈曲,即医学教. 育网搜集整理能感到肘关节复位的声响。

复位后将患肢肘关节屈至90°角悬吊胸前,休息2〜3 周。

7. 骨折
骨折时若伴休克,应先按“人中”穴抢救休克。

固定前要检查局部,若皮肤损破或软组织受骨折端夹挤或压迫,要先延伤肢长轴牵引,以解除骨折端对软组织的挤压;若伴有出血,应先止血,然后包扎伤口固定。

固定材料就地取材,如木板、木棍、树枝、竹竿、纸板、书籍、垫子要柔软,固定带可用腰带、绷带、布条或背包带等。

也可医学搜集整理将上肢骨折固定在躯干处,下肢骨折固定在对侧的健肢处;骨折上下端,再固定近、远端两个关节;肢体突出部位要加垫保护。

牢靠,松紧要合适,固定后及时送医院检查治疗。

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