统计学实验报告汇总

科生实验报告
验课程 统 计 学
院名称 商 学 院
业名称 会 计 学
生姓名 苑蕊
生学号 201308040113
导教师 刘 后 平
验地点 成都理工大学南校区
验成绩


年 十 月 二〇一五 年 十 月

关于本学期统计学课程的实践心得： 一、实验目的： 实验学习是贯彻统计教学大纲的教学计划的手段，不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。实验学习的目的就是使同学们的理论更加扎实、专业技能操作更加过硬。 通过实验学习需要了解和掌握： 1、 熟悉EXEL和SPSS操作系统，掌握数据管理界面的简单的操作； 2、 熟悉EXEL和SPSS结果窗口的常用操作方法，掌握输出结果在文字处理软件中的使用方法。掌握常用统计图（线图、条形图、饼图、散点、直方图等）的绘制方法； 3、 熟悉描述性统计图的绘制方法； 4、 熟悉描述性统计图的一般编辑方法。 二、实验内容：按照要求进行资料的整理，绘制统计表和

1.某高校二级学院60名教职工的月工资资料如下：
1200 1200 1400 1500 1500 1700 1700
1800 1800 1900 1900 2100 2100 2200
2200 2300 2300 2300 2300 2400 2400
2500 2500 2500 2600 2600 2600 2700
2800 2800 2800 2900 2900 2900 3100
3100 3100 3200 3200 3300 3300 3400
3400 3500 3500 3500 3600 3600 3600
3800 3800 4200
依据上述资料编制组距变量数列，并用次数分布表列出



2.已知2001-2012年我国的国内生产总值数据如表2-16所示。

要求：（1）依据2001-2012年的国内生产总值数据，利用
软件绘制线图和条形图。
2）依据2012年的国内生产总值及其构成数据，绘制环形图


3.计算以下数据的指标数据 1100 1200 1200 1400 1500 1500 1700 1700 1700 1800 1800 1900 1900 2100 2100 2200 2200 2200 2300 2300 2300 2300 2400 2400 2500 2500 2500 2500 2600 2600 2600 2700 2700 2800 2800 2800 2900 2900 2900 3100
3100 3100 3200 3200 3300 3300 3400
3400 3500 3500 3500 3600 3600 3600
3800 3800 4200
4.一家食品公司，每天大约生产袋装食品若干，按规定每袋
100g。为对产品质量进行检测，该企业质检部门采
现从某一天生产的一批食品8000袋中随机抽取
25袋（不重复抽样），测得它们的重量分别为：

112.5 101 103 102 100.5 102.6 107.5 95 108.8 115.6 100 12.35 102 101.6 102.2 116.6 95.4 97.8 108.6 105 136.8 102.8 101.5 98.4 93.3 已知产品重量服

从正态分布，且总体方差为100g。试估计该批
95%.

5.已知某种电子元件的寿命服从正态分布，现从一批电子元件中随机抽取16只，测得其寿命的原始数据如下： 1510 1450 1480 1460 1520 1480 1490 1460 1480 1510 1530 1470 1500 1520 1510 1470
95%的置信区间。


6.在探讨不同饲料对动物影响的试验中，测得三组动物服用




7.三个组别的人群每日增加的体重（kg）数据如表所示。


由图可知，三个组别的人群每日增加的体重数量不同。 8.某企业2009-2013年的销售额资料如表所示。 请用最小平方法求趋势直线方程。
9.某公司8个所属企业的产品销售资料如表所示。
要求：（1）画出相关图，并判断销售额与销售利润之间的相

2）计算相关系数，指出产品销售额和利润之间的相关方向和

（3）确定自变量和因变量，求出直线回归方程。 （4）计算估计标准差Syx。 （5）对方程中回归系数的经济意义做出解释。 （6）在95%的概率保证下，求当销售额为1200万元时利润额的置信区间。 （1） （2）
3）

10.某公司的10家下属企业的产量与单位生产费用之间的关系如表所示。 要求：（1）画出相关图，并判断产量与单位生产费用之间的相关方向。 （2）计算相关系数，指出产量与单位生产费用之间的相关方向和相关程度。
3）确定自变量和因变量，拟合直线回归方程。
4）计算估计相关误差Syx.
5）对相关系数进行检验（显著性水平取0.05）。
6）对回归系数进行检验（显著性水平取0.05）。
7）在95%的概率保证下，求当产量为130万件时单位生产费


（1） （2）
3）

三、实验体会 通过实验学习，使我们对统计工作有了一个初步的认识，以及统计软件在统计工作中应用的重要性和方便性，了解信息收集和处理过程，为以后专业理论课程的学习奠定实践基础。学习了EXEL和SPSS软件，有力的将理论知识与实践联系在一起，并且进一步掌握了理论知识，提高了分析问题、解决问题的能力。在应用软件分析出的数据中，有很多都不知道是什么意思，还有的数据概念模糊，这都是在今后的

学生（签名）：
2015年10月25日



成绩评定：

年 月 日