人音版音乐九年级上册第1单元欣赏《我们同属一个世界》word教案

《我们同属一个世界》教案

教学目标：

“爱与奉献”为主题，欣赏《我们同属一个世界》，知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用，增强对人类生存、发展的责任感。

教学重难点：

知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用。

教学过程：

一、爱心故事导入

1、展示四幅有关爱心的多媒体画面，教师在背景音乐《让世界填塞爱》的旋律中动情解说（A非典事迹B抗洪抢险C希望工程D汶川抗震救灾）

2、师：这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题？（让世界填塞爱，我们同属一个世界。）

二、复习歌曲《让世界填塞爱》

要求：以真诚、热闹的感情及自己喜爱的方式演唱歌曲。

思考：说说歌曲为何会震撼许多人？（歌曲真切的表达了我们的心声，因为我们共同生活在这个世界，我们应该互帮互助，相亲相爱。）

三、欣赏《我们同属一个世界》

1、介绍迈克尔杰克逊

（1）出示图片，问知道这是谁吗？

（2）请学生谈谈对迈克尔杰克逊的印象。

（3）介绍迈克尔杰克逊的音乐及成就。

（4）教师总结，不能从单方面评论一个人，迈克尔杰克逊不仅是出色的舞者、歌手，还是位大慈善家。

2、简介来昂内尔里奇

3、欣赏《我们同属一个世界》

（1）欣赏全曲：这首歌曲是为什么而创作？

（2）介绍这首歌曲的背景资料。

（3）引申：迈克尔杰克逊为美国卡特里娜遭受飓风的灾民写歌。

4、探求新知

（1）初听歌曲。

①师：同学们，你们内心有没有感受到什么？在哪里听过类似的音乐吗？音乐史什么风格的？

②聆听：老师即兴演唱，感受爵士音乐魅力。

③体验与模仿：B段旋律，边唱学生边拍掌，感受非正常的重拍位置。

（2）学唱。

①学唱B段。

a、在老师的带领下，有节奏的朗诵歌词。

b、在老师带领下，逐句慢唱。

跟唱英文歌曲，通过接唱，熟悉B段副歌部分。（教师要分配演唱）

②统统唱下来。

四、总结