部编版-语文-九年级下册-岁月如歌——我们的初中生活 综合实践试题

综合性学习小专题岁月如歌——我们的初中生活

1.初三某班开展“岁月如歌，未来我们笑对生活”的主题活动，请你参加。

（1）【活动一：拟写主题】请结合语境，补全下面主题标语。

____________，学习有乐总需放歌。

（2）【活动二：设计形式】请参照所给出的活动，再设计两个活动形式。

①办专题板报②写话题作文

③____________ ④____________

（3）【活动三：畅谈感悟】面对挫折，杜牧有诗云：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”对此，你有什么看法？

2.初中生活即将画上句号，为了让每一位同学对初中生活留下深刻的印象，九年级（3）班决定举行以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的活动，请根据要求完成下列任务。

（1）为了营造活动氛围，班长准备在主席台两边张贴一副对联，请你根据上联，拟写下联。

上联：韶光悄然如流水

下联：____________

（2）为调动同学们的参与热情，更好地开展活动，策划组决定向全班同学征集以“我们的初中生活”为主题的文章，文体不限，要求4月30日前将稿件交至宣传委员处。请你代策划组拟一则征文启事。

（3）为了给初中生活留下美好的回忆，策划组决定在活动结束后，制作一本班史，给三年的青春时光留下一份永久的记忆，请你为制作班史计划拟定一份方案，写出主要步骤，并说说你的班史内容分为哪些版块。

3.综合性学习。

（1）“春去秋来，岁月如歌，三载已逝，但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖，暴雨中的一把大伞……总给我带来喜悦和安慰。”这是小菲写给小敏的初中毕业赠言，你能从中感受到什么呢？

（2）观察下面漫画，你认为同学之间“友谊的小船”怎样才能“不翻”？

（3）当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？简要说明理由。

情境一：结识很久，很谈得来的一个微信好友想约你周末见面，成为现实中的朋友。

①正确做法：________________________

②理由：________________________

情境二：你的家庭住址和电话号码被李霞发到了微信朋友圈。

①正确做法：________________________

②理由：________________________

答案解析：

1.（1）【示例】生活很美记得微笑（2）【示例】讲励志故事开展辩论赛谈生活感悟（3）【示例】在人的一生中，难免遇到挫折打击，我们应把失败看作成功的垫脚石。微笑面对生活，这样我们就会树立信心，迎接成功。

2.（1）【示例】未来宽阔似海洋

（2）【示例】

征文启事

为调动同学们的参与热情，更好地开展活动，策划组决定向全体同学征集以“我们的初中生活”为主题的文章，文体不限，请于4月30日前将稿件交至宣传委员处。

九年级（3）班策划组

2020年4月25日（3）方案：①成立编委会，确定分工；②搜集资料，创作文稿；③编辑加工，装帧制作。（具体可操作）版块：①班级留影；②班级大事；③班级素描。

3.（1）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（2）①交往以平等、双向为前提。②坚持原则，不能以牺牲原则为代价。③互相欣赏、赞美、宽容、尊重差异、加强沟通。④乐交净友，不交损友，谨慎交友。（3）情境一：①拒绝对方的要求。②网络交往中要学会自我保护。对于陌生人的邀请，不要轻易接受。情境二：①要求她删除信息，并赔礼道歉。②网络交往中要有自我保护意识，对于个人的信息要注意保密。