幼儿园常见疾病的预防ppt
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《预防疾病》(幼儿园PPT课件)
总结词
感冒是一种常见的呼吸道疾病,可以通过增强免疫力、保持室内空气流通、勤洗手等方法预防。
详细描述
感冒是一种由病毒引起的呼吸道疾病,具有传染性。预防感冒的关键是增强免疫力,让孩子保持充足的睡眠和适 当的运动,同时保持室内空气流通,避免接触病原体。此外,勤洗手也是预防感冒的有效方法,家长应教育孩子 养成勤洗手的习惯。
02 预防疾病的重要性
保持身体健康
预防疾病可以让孩子保持健康的身体 ,减少生病的机会,提高免疫力。
预防疾病可以让孩子更加快乐和自信 ,减少因疾病导致的心理压力和焦虑 。
预防疾病可以让孩子更好地成长和发 展,避免因疾病导致的身体发育迟缓 等问题。
减少医疗负担
预防疾病可以减轻家庭和社会的医疗负担,避免因疾病导致的医疗资源浪费和经济 损失。
05 健康的生活方式
充足的睡眠
总结词
良好的睡眠对幼儿的生长发育至关重要,有助于提高免疫力 、促进大脑发育。
详细描述
幼儿每天需要足够的睡眠时间,一般为10-12小时,包括晚 上的和午间的。良好的睡眠环境,如安静、舒适的房间和床 铺,有助于幼儿进入深度睡眠,促进生长激素的分泌。
均衡的饮食
总结词
均衡的饮食是幼儿健康成长的基础,应 摄入适量的蛋白质、脂肪、碳水化合物 、维生素和矿物质。
保持环境卫生
教导孩子如何参与维护班级和家庭的整洁, 减少病毒滋生。
饮食与运动
均衡饮食
介绍哪些食物对增强免疫力有 益,为何要避免过度摄入某些
食物。
适量运动
解释运动如何帮助增强体质, 预防疾病,并提供适合孩子的 运动建议。
充足休息
强调良好的睡眠习惯对身体健 康的重要性。
避免不洁食品和饮水
教导孩子如何辨别安全的食物 和饮水,远离不洁食品和饮水
感冒是一种常见的呼吸道疾病,可以通过增强免疫力、保持室内空气流通、勤洗手等方法预防。
详细描述
感冒是一种由病毒引起的呼吸道疾病,具有传染性。预防感冒的关键是增强免疫力,让孩子保持充足的睡眠和适 当的运动,同时保持室内空气流通,避免接触病原体。此外,勤洗手也是预防感冒的有效方法,家长应教育孩子 养成勤洗手的习惯。
02 预防疾病的重要性
保持身体健康
预防疾病可以让孩子保持健康的身体 ,减少生病的机会,提高免疫力。
预防疾病可以让孩子更加快乐和自信 ,减少因疾病导致的心理压力和焦虑 。
预防疾病可以让孩子更好地成长和发 展,避免因疾病导致的身体发育迟缓 等问题。
减少医疗负担
预防疾病可以减轻家庭和社会的医疗负担,避免因疾病导致的医疗资源浪费和经济 损失。
05 健康的生活方式
充足的睡眠
总结词
良好的睡眠对幼儿的生长发育至关重要,有助于提高免疫力 、促进大脑发育。
详细描述
幼儿每天需要足够的睡眠时间,一般为10-12小时,包括晚 上的和午间的。良好的睡眠环境,如安静、舒适的房间和床 铺,有助于幼儿进入深度睡眠,促进生长激素的分泌。
均衡的饮食
总结词
均衡的饮食是幼儿健康成长的基础,应 摄入适量的蛋白质、脂肪、碳水化合物 、维生素和矿物质。
保持环境卫生
教导孩子如何参与维护班级和家庭的整洁, 减少病毒滋生。
饮食与运动
均衡饮食
介绍哪些食物对增强免疫力有 益,为何要避免过度摄入某些
食物。
适量运动
解释运动如何帮助增强体质, 预防疾病,并提供适合孩子的 运动建议。
充足休息
强调良好的睡眠习惯对身体健 康的重要性。
避免不洁食品和饮水
教导孩子如何辨别安全的食物 和饮水,远离不洁食品和饮水
幼儿园常见传染病及预防措施ppt课件
在传染病高发季节,应增加消毒频次,特别是对高频接触的物品和场所 要重点消毒。
消毒时应注意选用合格的消毒剂,按照说明书正确使用,避免对幼儿造 成不良影响。
05
预防传染病的日常注意事项
注意饮食卫生
保证食物新鲜、清洁
选择新鲜、无污染的食物,避免食用过期或变质的食品。
餐具消毒
每次使用餐具前应进行彻底清洗和消毒,确保餐具干净卫生。
幼儿园应组织丰富多彩的体育活 动和游戏,促进幼儿运动能力的
提高。
家长应关注幼儿饮食健康,保证 营养均衡,以提高免疫力。
04
发生传染病后的处理方法
及时就医
发现有幼儿出现传染病症状后, 应立即通知家长,并尽快送往医
院检查治疗。
在送医途中,要保持幼儿的呼吸 道通畅,避免过度哭闹引起呕吐
或窒息。
家长和幼儿园要积极配合医生的 治疗方案,确保幼儿得到及时有
效的治疗。
隔离治疗
对于已经确诊的传染病患儿,应立即进行隔离治疗,以防止疾病传播。 隔离区域应保持空气流通,定期进行消毒处理,确保环境卫生。
在隔离期间,幼儿园和家长应密切关注幼儿的病情变化,如有异常及时报告医生。
加强消毒工作
幼儿园应定期对玩具、教具、餐具、桌椅等物品进行清洗和消毒,确保 卫生安全。
预防措施
接种腮腺炎疫苗,加强个人卫生, 避免接触患者,保持室内通风。
02
传染病传播方式及特点
空气传播
总结词
通过空气中的微粒进行传播。
详细描述
病原体以微粒的形式悬浮在空气中,通过呼吸进入人体,如流感、结核等。
接触传播
总结词
通过直接或间接接触污染物或受 感染的个体进行传播。
详细描述
病原体附着在物体表面,通过接 触这些物体或与受感染者直接接 触而传播,如皮肤感染、肠道传 染病等。
消毒时应注意选用合格的消毒剂,按照说明书正确使用,避免对幼儿造 成不良影响。
05
预防传染病的日常注意事项
注意饮食卫生
保证食物新鲜、清洁
选择新鲜、无污染的食物,避免食用过期或变质的食品。
餐具消毒
每次使用餐具前应进行彻底清洗和消毒,确保餐具干净卫生。
幼儿园应组织丰富多彩的体育活 动和游戏,促进幼儿运动能力的
提高。
家长应关注幼儿饮食健康,保证 营养均衡,以提高免疫力。
04
发生传染病后的处理方法
及时就医
发现有幼儿出现传染病症状后, 应立即通知家长,并尽快送往医
院检查治疗。
在送医途中,要保持幼儿的呼吸 道通畅,避免过度哭闹引起呕吐
或窒息。
家长和幼儿园要积极配合医生的 治疗方案,确保幼儿得到及时有
效的治疗。
隔离治疗
对于已经确诊的传染病患儿,应立即进行隔离治疗,以防止疾病传播。 隔离区域应保持空气流通,定期进行消毒处理,确保环境卫生。
在隔离期间,幼儿园和家长应密切关注幼儿的病情变化,如有异常及时报告医生。
加强消毒工作
幼儿园应定期对玩具、教具、餐具、桌椅等物品进行清洗和消毒,确保 卫生安全。
预防措施
接种腮腺炎疫苗,加强个人卫生, 避免接触患者,保持室内通风。
02
传染病传播方式及特点
空气传播
总结词
通过空气中的微粒进行传播。
详细描述
病原体以微粒的形式悬浮在空气中,通过呼吸进入人体,如流感、结核等。
接触传播
总结词
通过直接或间接接触污染物或受 感染的个体进行传播。
详细描述
病原体附着在物体表面,通过接 触这些物体或与受感染者直接接 触而传播,如皮肤感染、肠道传 染病等。
幼儿常见疾病及其预防ppt课件
是有生命的病原体,它在人体内所引起的疾病与其它致病因
素所引起的疾病有本质的区别,因此,传染病有它自己的特
性。
.
4
(二)传染病的基本特征
• 由于传染病的致病因素是有生命的病原体, 它在人体内所引起的疾病与其他致病因素 所引起的疾病有本质区别。因此,了解这 些特征,可以作为鉴别入防治传染病的先 决条件。
.
7
• 当病原体的传染力超过了人 群的免疫力时,就可在一定 时间内在一定的地区引起流 行。传染病在人群中的传播 蔓延,称为流行性。流行性 按传染病过程的强度和广度 分为:
.
8
• (1)散发:如某地传染病发病为历年发 病率的水平,病例分散,称为散发。
• (2)流行:是指某一地区或某一单位, 在某一时期内,某种传染病的发病率, 超过了历年同期的发病水平。
• (4)恢复期:传染病的主要症状逐渐消 失,病原体完全或基本消灭,免疫力提 高,病变修复,临床症状陆续消失。生 理功能和组织损伤逐渐恢复。患者的精 神、食欲、体温逐渐恢复正常。但值得 注意的是,如此时期有的病情如不能很 好护理,病情有时会恶化,或可能会发 生并发症。如在伤寒恢复期,可并发肠 穿孔或肠出血;在猩红热恢复期,可并 发急性肾炎。在恢复期仍需加强护理, 直至完全康复。
.
5
• 1.具有特异性病原体 • 传染病的病原体包括微生物(病毒、细菌、真菌、
衣原体、立克次体等)和寄生虫(包括原虫、蠕 虫等)两大类。病原体是一种致病的微生物,在 人体内经过一定时期生长繁殖,可分泌毒素,使 人生病。每种传染病都有其特殊的病原体。一种 病原体只能引起一种传染病。例如,麻疹的病原 体是麻疹病毒;结核病的病原体是结核杆菌。多 数传染病的病原体是病毒。病毒比细菌小,寄生 在活的细胞骨,对抗菌素不敏感。对病原体的认 识是逐步深化的,随着科学技术的发展,一些新 的病原体不断被发现。
最新婴幼儿常见疾病及其预防PPT课件
(2)多参加户外活动
生活有规律、适当活动是幼儿吃得下、睡得香的前 提,所以根据幼儿年龄、体质等促进活动是增强食物的 好方法。
(3)及时发现并治疗引起厌食的疾病
运用某些药物辅助治疗。如果是微量元素锌的缺乏 ,可遵医嘱适当补充硫酸锌等药物。
Write
SLOGUN (十)营养不良
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(2)屈光参差性弱视
(3)视觉剥夺性弱视
(4)先天性弱视
2. 矫治
治疗弱视的最好时间是6岁以前,经过治疗,视力可 以提高,并恢复立体视觉。
年龄越小,治疗效果越好。由于弱视不容易被早期发 现,建议学前儿童3岁以后应该每半年检查一次视力。
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3. 预防
婴幼儿肥胖的出现有两个高发期:
一是婴儿期,活动范围小,食物营养丰富,食 量不予控制时很容易出现“小胖儿”;
二是学龄前期,大致在6~7岁之间,中度以 上单纯性肥胖多在7岁左右开始,就餐无规律 、吃得快而多、蔬菜吃得少,这是此阶段肥胖 幼儿的饮食特征。
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婴幼儿常见疾病及其预防LOGO
一、早发现疾病 (一)神情及脸色改变 (二)体温异常 (三)哭喊
1.非病理性哭喊 2.病理性哭喊
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(3)全身疲乏无力,较大幼儿可自诉头晕、眼前发黑 。
(4)呼吸、脉搏频率增快,尤其是活动后感到心慌、 气促。
(5)患儿时常烦燥不安或精神不振,对周围环境的刺 激不感兴趣,注意力不集中,食欲减退,个别幼儿出 现异嗜癖(如嗜食泥土、煤渣等)。
生活有规律、适当活动是幼儿吃得下、睡得香的前 提,所以根据幼儿年龄、体质等促进活动是增强食物的 好方法。
(3)及时发现并治疗引起厌食的疾病
运用某些药物辅助治疗。如果是微量元素锌的缺乏 ,可遵医嘱适当补充硫酸锌等药物。
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SLOGUN (十)营养不良
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(2)屈光参差性弱视
(3)视觉剥夺性弱视
(4)先天性弱视
2. 矫治
治疗弱视的最好时间是6岁以前,经过治疗,视力可 以提高,并恢复立体视觉。
年龄越小,治疗效果越好。由于弱视不容易被早期发 现,建议学前儿童3岁以后应该每半年检查一次视力。
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3. 预防
婴幼儿肥胖的出现有两个高发期:
一是婴儿期,活动范围小,食物营养丰富,食 量不予控制时很容易出现“小胖儿”;
二是学龄前期,大致在6~7岁之间,中度以 上单纯性肥胖多在7岁左右开始,就餐无规律 、吃得快而多、蔬菜吃得少,这是此阶段肥胖 幼儿的饮食特征。
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婴幼儿常见疾病及其预防LOGO
一、早发现疾病 (一)神情及脸色改变 (二)体温异常 (三)哭喊
1.非病理性哭喊 2.病理性哭喊
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(3)全身疲乏无力,较大幼儿可自诉头晕、眼前发黑 。
(4)呼吸、脉搏频率增快,尤其是活动后感到心慌、 气促。
(5)患儿时常烦燥不安或精神不振,对周围环境的刺 激不感兴趣,注意力不集中,食欲减退,个别幼儿出 现异嗜癖(如嗜食泥土、煤渣等)。
幼儿园秋季传染病预防PPT
支气管炎通常是由普通感冒,流行性感冒等病毒性感染引起的并发症, 也可能由细菌感染所致,是儿童常见的一种急性呼吸道感染。
大多先有上呼吸道感染症状,继而出现频繁而较深的咳嗽,以后渐有 支气管分泌物。
肺炎
肺炎是由细菌、病毒、支原体等病原菌感染所引起的肺部炎症, 主要临床表现为发热、咳嗽、呼吸急促、呼吸困难以及肺部啰音等。
02 常见的预防措施
四.生活规律
充足的睡眠能消除疲劳,调节 人体各种机能,增强免疫力。
五.加强锻炼
体育锻炼可增强血液循环,提 高免疫力。
02 常见的预防措施
六.个人防护
要注意勤洗手,养成正确洗手这个简单的习惯,加强 卫生意识,防止传染病的扩散。
02 常见的预防措施
七.七步洗手法
02 常见的预防措施
01 秋季常见的传染病
1.勤洗手。咳嗽、饭前便后、接触或处理动物 排泄物后,要用流水洗手,或使用含酒精成分 的免洗洗手液进行手部卫生。 2.戴口罩。医用外科口罩或N95口罩,能挡住 大部分含有病毒的飞沫。 3.远离人群。尽量避免到封闭、空气不流通的 公众场合和人群集中区,咳嗽、打喷嚏时用纸 巾或屈肘遮挡口鼻。
4.孩子有身体不适不能上学, 请您及时和老师电话沟通,给 孩子请假。如确诊为传染性疾 病时,要第一时间告知班主任 老师,以便学校采取相应的措 施。
5.当您自身出现以上不适时, 请尽量安排家里其他人接送孩 子,有事情可通过电话与班主 任取得联系
防疫课堂
再见!谢谢大家的聆听!
幼儿园秋季传染病预防
主讲人:刘老师 时间:2024年9月
一、秋季传染病预防
01 秋季常见的传染病
秋冬常见 传染病
呼吸道传染病 消化道传染病
流行性感冒 普通感冒 支气管炎 肺炎 水痘 麻疹 猩红热
大多先有上呼吸道感染症状,继而出现频繁而较深的咳嗽,以后渐有 支气管分泌物。
肺炎
肺炎是由细菌、病毒、支原体等病原菌感染所引起的肺部炎症, 主要临床表现为发热、咳嗽、呼吸急促、呼吸困难以及肺部啰音等。
02 常见的预防措施
四.生活规律
充足的睡眠能消除疲劳,调节 人体各种机能,增强免疫力。
五.加强锻炼
体育锻炼可增强血液循环,提 高免疫力。
02 常见的预防措施
六.个人防护
要注意勤洗手,养成正确洗手这个简单的习惯,加强 卫生意识,防止传染病的扩散。
02 常见的预防措施
七.七步洗手法
02 常见的预防措施
01 秋季常见的传染病
1.勤洗手。咳嗽、饭前便后、接触或处理动物 排泄物后,要用流水洗手,或使用含酒精成分 的免洗洗手液进行手部卫生。 2.戴口罩。医用外科口罩或N95口罩,能挡住 大部分含有病毒的飞沫。 3.远离人群。尽量避免到封闭、空气不流通的 公众场合和人群集中区,咳嗽、打喷嚏时用纸 巾或屈肘遮挡口鼻。
4.孩子有身体不适不能上学, 请您及时和老师电话沟通,给 孩子请假。如确诊为传染性疾 病时,要第一时间告知班主任 老师,以便学校采取相应的措 施。
5.当您自身出现以上不适时, 请尽量安排家里其他人接送孩 子,有事情可通过电话与班主 任取得联系
防疫课堂
再见!谢谢大家的聆听!
幼儿园秋季传染病预防
主讲人:刘老师 时间:2024年9月
一、秋季传染病预防
01 秋季常见的传染病
秋冬常见 传染病
呼吸道传染病 消化道传染病
流行性感冒 普通感冒 支气管炎 肺炎 水痘 麻疹 猩红热
《预防疾病》幼儿园PPT课件
均衡饮食
均衡的饮食可以提供身体所需的 各种营养素,增强身体的抵抗力 。建议孩子多摄入蔬菜、水果、
全谷类食物等。
接种疫苗
及时接种疫苗可以预防一些严重 疾病的发生,提高身体的抵抗力
。
06
心理健康与疾病预防
保持乐观心态,避免焦虑和压力
教授孩子们如何认识和接纳自己 的情绪,鼓励他们表达自己的想
法和感受。
05
运动锻炼与疾病预防
积极参加户外活动
呼吸新鲜空气
户外活动可以让孩子们呼 吸到新鲜的空气,有助于 改善心肺功能。
接触阳光
阳光中的紫外线有助于杀 菌,同时可以促进体内维 生素D的合成,有利于骨 骼健康。
增强免疫力
户外活动有助于增强孩子 的免疫力,降低感冒、咳 嗽等常见疾病的发生率。
每天进行适量运动
01
02
03
洗手的重要性
讲解洗手可以有效去除手 上的细菌和病毒,是预防 疾病的重要措施。
洗手的正确方法
演示正确的洗手步骤,包 括使用肥皂、搓揉手心、 手背、指缝等部位,以及 用流动水冲洗干净。
洗手的时机
强调在餐前、便后、接触 公共物品后等关键时刻需 要洗手。
不随地吐痰,不乱扔垃圾
吐痰和乱扔垃圾的危害
个人物品的清洁方法
02
演示如何清洁个人物品,如玩具、餐具、衣物等,包括使用洗
涤剂清洗、晾晒等方法。
定期整理和清洁个人物品
03
强调定期整理和清洁个人物品,去除积尘和细菌,保持物品的
干净和卫生。
04
饮食安全与疾病预防
不吃变质或过期食物
变质食物可能含有有害细菌,食用后可能导致食物中毒,出现恶心、呕吐、腹泻等 症状。
促进身体发育
幼儿园常见传染病及预防措施ppt课件
传染病的预防知识。
组织亲子活动,增强家庭互动与合作
组织亲子游戏活动
设计一些亲子游戏活动,如“洗手比赛”、“戴口罩比赛”等,让家长和孩子一起参与, 增强家庭互动与合作。
开展亲子讲座
邀请专业医生或卫生专家开展亲子讲座,向家长和孩子普及传染病的预防知识,解答他们 的疑问。
鼓励家长与孩子共同制定预防措施
鼓励家长与孩子一起讨论并制定家庭预防传染病的措施,如定期消毒、保持室内通风等, 共同维护家庭健康。
制作宣传海报,提高家长和孩子防范意识
设计简洁明了的宣传海报
01
制作具有视觉冲击力的宣传海报,突出传染病的危害和预防措
施,吸引家长和孩子的注意力。
宣传海报内容要丰富
02
在海报上展示常见的传染病症状、传播途径和预防措施,让家
长和孩子了解如何防范传染病的传播。
张贴宣传海报,扩大宣传效果
03
将宣传海报张贴在幼儿园、社区等公共场所,让更多的人了解
内容丰富性
本次课件内容涵盖了幼儿园常见传染病及预防措施的多个方面,但 在某些细节方面可能还不够深入,需要进一步完善。
互动性不足
课件中互动环节较少,可能影响幼儿的学习兴趣和参与度,需要增 加更多互动元素。
针对性不强
虽然课件涵盖了常见传染病及预防措施,但针对不同年龄段幼儿的实 际情况和需求可能还不够具体和个性化。
为每位幼儿建立健康档案,记录其健康状况、疫苗接种情况等信 息。
定期开展健康检查
按照规定时间对幼儿进行健康检查,包括体温、呼吸、心率等指标 的监测。
及时发现并隔离病例
一旦发现幼儿有传染病症状,立即采取隔离措施,并及时通知家长 和相关部门。
加强环境卫生整治,减少病原体传播途径
幼儿常见疾病及其预防 PPT课件
多数传染病的潜伏期较恒定。 在各种传染病典型症状出现之前,一般会出 现头痛、低热、食欲不振等前驱症状。一般时间 前驱 为1~2日。有的发病急骤,可不出现前驱期★前 期 驱期患者已具有传染性。 病症由轻而重,逐渐出现某种传染病特有的 症状。 ★多数传染病发病过程中伴随发热,但不 发病 同传染病发热持续的时间长短不同。这一时期一 10
淋巴 细胞
抗体
21
天花病毒侵入人体的过程
天花病毒
(病原体) ( 产生 抵抗天花病 侵入 人 淋 巴 体细 毒的物质 消灭 胞 (特殊蛋白质) )
天 花 病 毒
抗 原
抗 体
专一性、 特异性、
22
.特异性免疫与预防接 种
先天性免疫 非特异性免疫:人生来就有的,对一切侵 入机体的异物或病原体都起作用。 免疫 免疫 可分为先天性免疫 和 获得性免疫 两 获得性免疫 特异性免疫:后天获得的,只能对一定的 大类。 异物或病原体其作用的免疫,具有特异性。
(4)预防。
隔离患者保护易感儿。接触者可用板蓝根冲剂预防。
31
二、幼儿常见的几种传染病
全称禽类流行性感冒病毒 感染,是一种人畜共患的急性烈性传染病, 它主要经家禽传染给人。自1878年第一次禽 流感被发现,至今全世界已经经历了十余 次大流行。 (1)病因; 病原体甲型是流感病毒的H5N1 亚型病毒。病毒存在于口腔和粪便中, 特别是在凉爽和潮湿的条件下可存活 很长时间。人类直接接触受感染的家禽及粪便或病毒 本身都会受到感染。
4. 免疫性
6
细菌、病 传染病的基本特征: 毒、寄生 虫等
1. 有病原体
病原体—是指周围环境中能使人感染疾病的
微生物。
特征:每种传染病都有其特异的病原体。
幼儿园中小学儿童常见疾病预防传染病防治教育ppt
第七步(腕):洗手腕、手臂,揉搓手腕、手臂,双手 交换进行。
手足口病·风疹·麻疹·流行性腮腺炎·水痘
疹细小如沙故又称“风痧”,它与麻疹是完全不同的两种传染病。如果孕 妇在早期怀孕时感染本病,可导致胎儿畸形。
早期症状
初起类似感冒; 体温在38度左右; 一般发烧1-2天后 皮肤出现淡红色皮疹;
病重者的呼吸系统、消化系统及脑部会受影响, 导致严重后果,甚至死亡。
麻疹的预防
麻疹传播途径较难控制, 大多数易感者在患者隔离 前已受到感染,对患者的 隔离只能起到一般的作用, 重点放在提高易感人群的 免疫力。
免疫接种: 1、被动免疫:丙种球蛋白和胎盘球蛋白可以在短 期内预防麻疹,接触者早期注射可防止发病,稍 晚只能减轻发病。已接触麻疹病毒6天后注射无效。 2、自动免疫:麻疹免疫策略在我国定为8个月初 种,7岁复种。免疫抑制者和孕妇为疫苗禁忌证。
第二步(外):洗背侧指缝,手心对手 背沿指缝相互揉搓,双手交换进行;
第三步(夹):洗掌侧指缝, 掌心相 对,双手交叉沿指缝相互揉搓;
第四步(弓):洗指背,弯曲各手指关节,半握拳把指 背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;
第五步(大):洗拇指 ,一手握另一手大拇指旋转揉 搓,双手交换进行;
第六步(立):洗指尖,弯曲各手指关节,把指尖合拢 在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;
2、每日对玩具、个人卫生用具、 餐具等物品进行清洗消毒;
多保暖 少出门
勤消毒 常通风
3、进行清扫或消毒工作(尤其清扫 厕所)时,工作人员应戴手套。清洗 工作结束后应立即洗手;
4、每日对门把手、楼梯扶手、桌面 等物体表面进行擦拭消毒;
手足口病的预防
洗手习惯
教育指导儿童养成正确洗手的习惯, 使用七步洗手法;
手足口病·风疹·麻疹·流行性腮腺炎·水痘
疹细小如沙故又称“风痧”,它与麻疹是完全不同的两种传染病。如果孕 妇在早期怀孕时感染本病,可导致胎儿畸形。
早期症状
初起类似感冒; 体温在38度左右; 一般发烧1-2天后 皮肤出现淡红色皮疹;
病重者的呼吸系统、消化系统及脑部会受影响, 导致严重后果,甚至死亡。
麻疹的预防
麻疹传播途径较难控制, 大多数易感者在患者隔离 前已受到感染,对患者的 隔离只能起到一般的作用, 重点放在提高易感人群的 免疫力。
免疫接种: 1、被动免疫:丙种球蛋白和胎盘球蛋白可以在短 期内预防麻疹,接触者早期注射可防止发病,稍 晚只能减轻发病。已接触麻疹病毒6天后注射无效。 2、自动免疫:麻疹免疫策略在我国定为8个月初 种,7岁复种。免疫抑制者和孕妇为疫苗禁忌证。
第二步(外):洗背侧指缝,手心对手 背沿指缝相互揉搓,双手交换进行;
第三步(夹):洗掌侧指缝, 掌心相 对,双手交叉沿指缝相互揉搓;
第四步(弓):洗指背,弯曲各手指关节,半握拳把指 背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;
第五步(大):洗拇指 ,一手握另一手大拇指旋转揉 搓,双手交换进行;
第六步(立):洗指尖,弯曲各手指关节,把指尖合拢 在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;
2、每日对玩具、个人卫生用具、 餐具等物品进行清洗消毒;
多保暖 少出门
勤消毒 常通风
3、进行清扫或消毒工作(尤其清扫 厕所)时,工作人员应戴手套。清洗 工作结束后应立即洗手;
4、每日对门把手、楼梯扶手、桌面 等物体表面进行擦拭消毒;
手足口病的预防
洗手习惯
教育指导儿童养成正确洗手的习惯, 使用七步洗手法;
幼儿园常见传染病及预防措施ppt
04
预防措施
加强卫生管理
定期消毒:对 幼儿园室内外 环境进行定期 消毒,保持环
境清洁卫生
勤洗手:教育 幼儿养成勤洗 手的好习惯, 减少病从口入
的风险
健康检查:对 幼儿进行定期 健康检查,及 时发现并隔离 疑似传染病患
儿
宣传教育:加 强宣传教育, 提高师生预防 传染病的意识
和能力
增强免疫力
合理饮食:保证营养均衡,多摄入富含维生素和矿物质的食物 适当运动:增加户外活动时间,提高身体抵抗力 充足睡眠:保证充足的睡眠时间,有助于身体恢复和免疫力提升 接种疫苗:根据当地疫情和疫苗接种规定,及时接种相关疫苗
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
幼儿园设立专门的健康观察员, 对有异常表现的孩子进行密切观 察和记录
幼儿园和家长建立应急处理机制, 及时处理突发情况,保障孩子的 生命安全
THANK YOU
汇报人:
做好个人防护
勤洗手:保持双手 清洁,用肥皂和流 动水清洗至少20秒
戴口罩:在公共场 所或与他人近距离 接触时,应佩戴口 罩
避免接触:避免与 生病的人密切接触 ,保持至少1米的 距离
增强免疫力:保持 健康的生活方式, 如均衡饮食、充足 睡眠和适量运动, 以增强免疫力
及时就医与隔离
及时就医:一旦发现孩子有疑似传染病症状,应立即送往医院进 行检查和治疗
传播途径:空气飞沫传播,接触病人皮肤或体液也可能感染
预防措施:加强幼儿园卫生管理,保持室内空气流通,避免与病人接触,增强免疫力 等
腮腺炎
定义:腮腺炎是一种由腮腺病毒感染引起的呼吸道传染病 症状:发热、头痛、腮腺肿痛、咽痛、乏力等 传播途径:通过飞沫传播,也可通过接触污染物体表面传播 易感人群:儿童和青少年是主要易感人群,尤其是5-15岁的儿童
学前儿童常见疾病及预防ppt课件
手脚疱疹多在手脚掌和手指、脚趾间皮肤
疱疹初为米粒大小红疹,很快红疹顶部形成小水疱
多2--4天后吸收。 病程1--2周,可自然痊愈。
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4. 护理
(1)多饮水、多休息、保持患儿口腔清洁。 (2)进食应多给予凉稀饭、牛奶、豆花、蛋羹等流质或半流质。 (3)体温过高者可用少量退烧药。 (4)嘱患儿不可抓挠,以免使疱疹破溃。
学前儿童常见疾病及预防
讨论:各位幼儿教师们,你们认 为孩子们在幼儿园学习生活,家 长们最关心的是哪方面?
文化 知识
特长 技能
身心 健康
健康:不仅是没有疾病,还包括生理、心理健康和良好的社会适应能力。
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幼儿园健康检查制度
1、入园检查。幼儿入园前必须在指定的妇幼保健院进行全面 健康检查,经体检化验等项目检查确无传染性疾病,且最 近二个月内无传染病接触史者方可入园。 对离园一个月以上幼儿,须重新体检方可回园。 2、定期体检。每半年为幼儿测身高、体重、视力一次,每年 为幼儿进行全面检查一次, 3、晨间检查及全日观察。认真做好: 一摸(有否发烧); 二看(咽部、皮肤和精神); 三问(饮食、睡眠、大小便情况); 四查(有无携带不安全物品,发现问题及时处理)。
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(四)治疗及预防
1、治疗原则 ——注意休息:减少活动、多饮水、室内保持空气流通 解热镇痛:复方阿司匹林、吲哚美辛(消炎痛)、 去痛片、布洛芬等 病因治疗:抗菌、抗病毒药物(阿莫西林、头孢、 利巴韦林等) 2、预防原则 ——增强机体免疫力是预防急性上呼吸道感染最好的办法: ⑴积极锻炼身体,增强体质 ⑵平时不要穿着过多、气温变化时应增减衣服 ⑶避免与患者接触,在流行季节尽量不带孩子去公共 场所,必要时可戴口罩或服用板蓝根等中药预防 ⑷及时治疗容易诱发上呼吸道感染的疾病,如营养不良 、锌缺乏、维生素A缺乏等。
疱疹初为米粒大小红疹,很快红疹顶部形成小水疱
多2--4天后吸收。 病程1--2周,可自然痊愈。
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4. 护理
(1)多饮水、多休息、保持患儿口腔清洁。 (2)进食应多给予凉稀饭、牛奶、豆花、蛋羹等流质或半流质。 (3)体温过高者可用少量退烧药。 (4)嘱患儿不可抓挠,以免使疱疹破溃。
学前儿童常见疾病及预防
讨论:各位幼儿教师们,你们认 为孩子们在幼儿园学习生活,家 长们最关心的是哪方面?
文化 知识
特长 技能
身心 健康
健康:不仅是没有疾病,还包括生理、心理健康和良好的社会适应能力。
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幼儿园健康检查制度
1、入园检查。幼儿入园前必须在指定的妇幼保健院进行全面 健康检查,经体检化验等项目检查确无传染性疾病,且最 近二个月内无传染病接触史者方可入园。 对离园一个月以上幼儿,须重新体检方可回园。 2、定期体检。每半年为幼儿测身高、体重、视力一次,每年 为幼儿进行全面检查一次, 3、晨间检查及全日观察。认真做好: 一摸(有否发烧); 二看(咽部、皮肤和精神); 三问(饮食、睡眠、大小便情况); 四查(有无携带不安全物品,发现问题及时处理)。
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(四)治疗及预防
1、治疗原则 ——注意休息:减少活动、多饮水、室内保持空气流通 解热镇痛:复方阿司匹林、吲哚美辛(消炎痛)、 去痛片、布洛芬等 病因治疗:抗菌、抗病毒药物(阿莫西林、头孢、 利巴韦林等) 2、预防原则 ——增强机体免疫力是预防急性上呼吸道感染最好的办法: ⑴积极锻炼身体,增强体质 ⑵平时不要穿着过多、气温变化时应增减衣服 ⑶避免与患者接触,在流行季节尽量不带孩子去公共 场所,必要时可戴口罩或服用板蓝根等中药预防 ⑷及时治疗容易诱发上呼吸道感染的疾病,如营养不良 、锌缺乏、维生素A缺乏等。
《预防疾病》(幼儿园PPT课件)
提高医疗效果
通过预防疾病,可以减少医疗费用的 支出,减轻家庭经济负担。
早期预防和治疗疾病,可以提高医疗 效果,缩短康复时间,减少后遗症。
节约公共医疗资源
降低疾病发病率,可以减轻公共医疗 资源的压力,让医疗资源得到更合理 的分配。
提高生活质量
保障学习和生活
健康的身体是学习和生活的保障 ,预防疾病有助于孩子们更好地
避免接触患者
发现身边有人腹泻,应避免与 其接触,及时报告老师或家长 。
发烧的预防
总结词
加强锻炼、保持良好的作息习惯、合理饮 食、预防接种疫苗
预防接种疫苗
根据当地传染病流行情况,及时接种相关 疫苗。
加强锻炼
适当的运动可以增强身体素质,提高抵抗 力。
合理饮食
多吃蔬菜水果,保持营养均衡。
保持良好的作息习惯
02
预防疾病的重要性
保持身体健康
增强免疫力
通过预防疾病,可以增强 身体的免疫力,减少感染 和生病的机率,保持身体 健康。
降低并发症风险
及时预防和治疗疾病,可 以降低并发症的风险,避 免病情恶化。
促进生长发育
健康的身体是生长发育的 基础,预防疾病有助于孩 子们正常地成长。
降低医疗负担
减轻家庭经济压力
垃圾桶。
呼吸道礼仪
在公共场所尽量减少说 话,必要时可用手帕或
纸巾遮掩。
保持环境清洁
定期打扫卫生,保持室 内空气流通,避免灰尘
飞扬。
饮食与运动
01
02
03
04
均ห้องสมุดไป่ตู้饮食
保证摄入足够的蔬菜、水果、 全谷类食物和蛋白质,少吃高
糖、高盐、高脂肪食物。
适量运动
《预防疾病》(幼儿园PPT课件)
避免拥挤
避免在室内拥挤的环境中 停留过久,以减少交叉感 染的机会。
定期清洁
定期清洁室内地面、家具 等物品,保持环境卫生。
定期清洗和消毒家庭用品和餐具等物品
餐具消毒
玩具消毒
使用热水和洗洁精清洗餐具,并定期 消毒。
定期清洗和消毒孩子的玩具,以减少 细菌和病毒的传播。
家庭用品清洁
定期清洗家庭用品,如毛巾、床单、 衣物等,并保持干燥。
注意饮食卫生
确保食物新鲜、清洁,避免食用过期变 质的食品。
避免生冷食物
避免给孩子食用生冷食物,以免刺激肠 胃。
勤洗手
与孩子一起勤洗手,尤其是在处理食物 前后。
接种疫苗
根据当地卫生部门的建议,及时给孩子 接种轮状病毒疫苗。
手足口病的预防方法
避免接触感染源
避免带孩子去人群密集的场所,尤 其是已知有手足口病疫情的地区。
避免吸烟和吸入二手烟,尽量减少去人员密集、空气不流通的场所 ,保持室内空气流通。
不共用毛巾、牙刷等个人卫生用品
01
共用个人卫生用品的危害
个人卫生用品如毛巾、牙刷等容易携带病菌,共用会增加疾病传播的风
险。
02
正确的做法
每个人应有自己的个人卫生用品,如毛巾、牙刷等。定期更换和清洗个
人卫生用品,保持清洁和卫生。
保证充足的睡眠和适当的运动,有助于提 高身体免疫力。
了解常见疾病及其预防措施
01
02
03
感冒
感冒是一种常见的呼吸道 疾病,可以通过佩戴口罩 、保持室内通风、勤洗手 等预防措施来预防。
腹泻
腹泻是一种常见的消化道 疾病,可以通过注意饮食 卫生、避免食用不洁食物 等预防措施来预防。
手足口病
幼儿园传染病预防知识PPT课件精选全文完整版
2024/10/15
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手足口病
2024/10/15
27
手足口病
易感人群: 婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3岁以下
婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病 ,但会将病毒传播给孩子。
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28
手足口病
预防措施 :
勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚 集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关 症状要及时到正规医疗机构就诊。
3
流行性感冒
传播途径:
以空气飞沫直接传播为主,也可通过 被病毒污染的物品间接传播。
2024/10/154 Nhomakorabea流行性感冒
主要症状: 有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
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流行性感冒
易感人群:
人群对流感普遍易感,病后有一定的免 疫力,但维持的时间不长,病毒不断发生 变异,可引起反复感染发病。
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谢谢大家!
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风疹
风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
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风疹
传播途径:
传染源主要是病人和先天性风疹的患儿,病人 鼻咽部分泌物(如鼻涕、痰等)、血及尿中均带 有病毒,主要经空气飞沫传播,一年四季均可传 染得病,以冬春季为多。风疹病毒还可通过胎盘 感染胎儿,如果孕妇在怀孕期间感染本病,可导 致胎儿畸形。
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流行性感冒
预防措施:
接种流感疫苗被国际医学界公认是防范 流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快 ,通常每年的流行类型都有所不同。因此,每 年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。 另外,锻炼身体,增强体质,在流感季节经常 开窗通风,保持室内空气新鲜,尽量少去人群 密集的地方等等,也是预防流感的有效措施。
儿童常见传染病的预防PPT课件
直接接触患者穿破 的水泡
手足口病的预防
1、要勤洗手,搞好环境卫生、食品卫生和个人卫生,把好病从口入关。 2、衣物、日用品等常置阳光下暴晒,保持室内通风换气。 3、避免与患儿接触: 幼托机构发现病人,要采取隔离措施 。 家长在流行期间要尽量少让孩子到拥挤公共场所,减少被感染机会。 5、流行期可每天晨起检查孩子皮肤(主要是手心、脚心)和口腔有没有异常,注意孩子 体温的变化。
传染源:患者
水痘的传播
经呼吸道传染 易感儿童吸入患者咳嗽、说活时喷出的飞沫
接触传染
易感儿童接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、 被褥及毛巾等以后,被感染
带状疱疹接触 传染
易感儿童在与成人带状疱疹患者接触后引 起水痘
水痘的预防
没有接种水痘疫苗的小朋友要及时接种水痘疫苗 ,降低易感性。
对可疑或确诊为水痘的患儿应进行隔离
口腔黏膜出现疱疹或溃疡
常伴有流涎、流涕、口痛、咽痛及厌食等症状
如果孩子出现发热、皮疹等症状,及时到医疗机构就诊。
手足口病有 传染性
不要去幼儿园和人群聚集的公共场所,避免与其他孩子接触玩耍 。
手足口病的传播
传染源 患者、隐性感染者
被粪便、唾液、咽部 分泌物污染的食物
通过空气飞沫传播咽喉 分泌物及唾液中的病毒 (如打喷嚏 )
传播途径主要是患者喷嚏、 咳嗽飞沫携带的病毒,通 过呼吸道传播
好发于冬、春季。在学校、托儿所、、食欲不振、头痛、呕吐、咽痛等症状。 患儿感到局部疼痛和感觉过敏,张口、咀嚼时更明显 腮腺肿胀
流行性腮腺炎的传播
传染源: 患者、隐性感染者
唾液中有大量
× 的腮腺炎病毒
唾液排出体外后,散 播在空气中
×
抵抗腮腺炎病毒的能力不强的人 吸进了含有腮腺炎病毒空气
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传染病的预防-管理传染源
管理传 染源
(1)早发现 (2)早报告
(3)早隔离
(4)早诊断 早治疗
【1】健全体检制度
幼儿 保教人员
【2】做好晨检和一日观察工作
【3】发现患儿,及时隔离、治疗, 控制传染源
【4】对接触者,采取预防、观察、 消毒综合性措施,彻底消除传染源
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传染病的预防-切断传播途径
切断传 播途径
措施:良好的护理是减轻病情和预防并发症的关键。减少一切引起
阵发性痉挛的诱因。进食易引起呕吐,争取在呕吐完片刻再喂,一般不 致再次呕吐。幼儿必须派专人守候,以免发生幼儿阵发性呼吸暂停。
-
急性结膜炎
急性结膜炎俗称“红眼病”,是由病毒或细菌引起的传染性眼病。以春夏季 多见。
病因 系细菌或病毒引起的疾病。 传播途径:手、手帕、毛巾和一般用具等将细菌病毒带入眼内。在麻疹、风 疹、猩红热等病的病程中亦常见有轻重不同的结膜炎。 症状 起病急,常为双眼或左眼先后发病。患眼有异物感或烧灼感及轻度怕 光、流泪。细菌性结膜炎一般常有脓性及粘性分泌物,早上醒来时上下眼睑被粘 住,服腈怕光,疼痛,有异物感。病毒性结膜炎症状略轻,眼分泌物多为水样。 一般两个星期即可痊愈。若未及时治疗,常转为慢性结膜炎。
(1)个人卫生 (2)环境卫生
个人卫生:
要注意培养幼儿良好的卫生习 惯,如饭前便后洗手;口杯、手帕 等个人专用;不吃变质和不清洁的 食物,不喝生水;不随地吐痰等。
环境卫生:
要保证室内外环境卫生,消灭 蟑螂、老鼠;室内通风换气要好; 用紫外线、消毒剂消毒用具、食具; 保证饮水和食品清洁卫生等。
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常见传染性疾病
措施:⑴隔离患儿二周。 ⑵对患儿的鼻咽分泌物、粪便及污染
物随时进行消毒。 ⑶注意室内开窗通风,物品消毒等。
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百日咳
百日咳是幼儿常见的一种呼吸道传染病。其特征为阵发性痉挛性咳嗽。 病因 病原体为百日咳嗜血杆菌。 传播途径:通过咳嗽时排出的飞沫传播。患过百日咳后可获得持久免疫力, 一生中得两次者少见。 症状 :病初与一般上呼吸道感染咳嗽相似,两周后出现典型的阵发性咳嗽, 表现为成串的,紧接不断的咳嗽,连续十几声至数十声。咳嗽发作时面红耳赤, 两眼鼓出,眼红流泪,尤其是以夜间为频
幼儿园常见疾病的预防
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疾病的概念
疾病是由自体内遗传系统存在疾病基因或环境刺激因素等的作用下引发或诱发 生命机能发生有害改变。引发代谢、功能、结构、空间、大小的变化,表现为症状、 体征和行为的异常,称之疾病
疾病可分为普通疾病和遗传性疾病;普通疾病又可以分为传染性疾病和非传染 性疾病。
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1、儿童常见非传染性疾病
-
2、儿童常见传染疾病
传染病的定义: 传染性疾病是病原体侵入人体,引起明显或不明显的病理反应,并能在人 群中传播的疾病。 常见传播途径:
空气传播:病人和病原携带者鼻咽部的病原体,可随打喷嚏、咳嗽、唾液、飞沫、痰、 呼吸等方式排出体外而污染空气,导致他人感染。
饮食和水传播:病原体污染了食物、水,再经口进入人体而使其受到感染。 接触传播:包括直接接触和间接接触。狂犬病、破伤风等传染病可以由传染源的分泌物 直接接触感染易感者;乙型肝炎、沙眼等传染病可通过被病原体污染了的衣物、手、用具、 医疗器械等间接接触传播。 虫媒传播:通过节肢动物叮咬吸血或机械携带,病原体直接或间接侵入易感者,使其受 到感染。 血行传播:病原体通过输血,注射等途径进入健康人体,引起感染。1来自麻疹2水痘
5 急性结膜炎
3 手、足、口病
4
百日咳
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麻疹
麻疹是幼儿常见的呼吸道传染病,传染性极强。患过一次麻疹后,可获得终身免 疫。
病因 :病原体为麻疹病毒。 传播途径:病毒存在于患儿的血液、眼和鼻分泌物及大、小便中,未患过麻疹及 未接种过麻疹减毒活疫苗的幼儿,均易受感染。 症状 :发病初期有发热、咳嗽、流泪和流鼻涕等症状,2—3天后,可在颊黏膜 或唇内发现0.5—1mm直径大小形状不一。发疹时,热度更高,症状加重,3—5天 出齐。以后皮疹消退,若无并发症,一切症状随之减轻。
症状 :感染水痘后,潜伏期约10~21天。发病初期1~2天多有低热, 随后出皮疹。皮疹出现皮肤搔痒。
措施 :隔离患儿至皮疹全部干燥结痂为止。没出过水痘的幼
儿要避免和患儿接触。接触者 检疫21天。
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手、足、口病
病因:病毒感染。 传染途径:传染源:病人及隐性感染者。 ⑵传播途径:直接接触传染 源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播;夏秋季多发。 ⑶易感者:5岁以下 儿童易感;对同类型病毒有免疫力,维持时间尚不清楚。 症状:⑴口痛,厌食,低热。 ⑵口腔粘膜可见小疱疹或溃疡,舌、颊 粘膜、硬腭等处为多,偶尔波及牙龈、软腭、扁桃体和咽部。 ⑶手、足掌 背可见斑丘疹,后转为疱疹, 2-3天后吸收,不留痂。也可见于臂、腿及臀部 ,躯干少见。 ⑷病程短,症状轻。
1
肺炎
2
普通感冒
3
腹泻
4
扁桃体炎
-
普通感冒
病因:由病毒引起的常见病 症状:鼻部症状,如喷嚏、鼻塞、流清水样鼻涕,也可表现为咳嗽、咽干、咽痒或灼热
感,甚至鼻后滴漏感。发病同时或数小时后可有喷嚏、鼻塞、流清水样鼻涕等症状。 2~3天后鼻涕变稠,常伴咽痛、流泪、味觉减退、呼吸不畅、声嘶等。
预防:
• 病初及时服药治疗(按风寒感冒和风热感冒对症下药); • 幼儿发烧期间要卧床休息,多喝水;
措施 :做好患儿的隔离消毒。医务人员及家属接触患儿后,不应立即
接触易感幼儿,避免传染。
-
水痘
水痘是一种常见病情较轻的呼吸道传染病。但传染性极强,多在冬春 季流行。病后可终身不再患病。
病因 :水痘是由水痘病毒所致。病毒存在于患者的口、鼻分泌物和皮 疹内。
传播途径:病初,主要经过飞沫传播。皮肤疱疹破溃后,可经衣物、 用具等间接传播。
• 保持室内空气清新、湿润,室温适中。
肺炎 病因:由病毒或细菌感染引起 症状:突然寒战、高热,体温高达39℃~40℃,,伴有头痛、全身肌肉酸软。 预防:
• 要保持室内空气新鲜、安静。 • 加强锻炼增强抗病能力,同时注意气候的变化,随时给幼儿增减衣服,防止伤风感冒。
-
腹泻
病因:喂食不当;食物或食具被病菌污染 症状:起病急,可伴发热、腹痛。每次排便量少,有时只排出少量气体和黏液,粉色
较深,多呈黏冻状,可混血液。
预防:
• 养成良好的卫生习惯,饭前便后要彻底洗净双手。 • 保证饮用及食物的清洁;
扁桃体炎
病因:扁桃体因溶血性链球菌感染所引起的,小儿在疲劳、受凉后容易发病。 症状:起病急,畏寒,高热可达39~40℃,咽痛明显,吞咽时尤甚,剧烈疼痛者可放
射至耳部。
预防:
• 慢性扁桃体炎的患者应养成良好的生活习惯,保证充足的睡眠时间。 • 坚持锻炼身体,提高机体抵抗疾病的能力。 • 预防和治疗各类传染病。
传染病的预防-管理传染源
管理传 染源
(1)早发现 (2)早报告
(3)早隔离
(4)早诊断 早治疗
【1】健全体检制度
幼儿 保教人员
【2】做好晨检和一日观察工作
【3】发现患儿,及时隔离、治疗, 控制传染源
【4】对接触者,采取预防、观察、 消毒综合性措施,彻底消除传染源
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传染病的预防-切断传播途径
切断传 播途径
措施:良好的护理是减轻病情和预防并发症的关键。减少一切引起
阵发性痉挛的诱因。进食易引起呕吐,争取在呕吐完片刻再喂,一般不 致再次呕吐。幼儿必须派专人守候,以免发生幼儿阵发性呼吸暂停。
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急性结膜炎
急性结膜炎俗称“红眼病”,是由病毒或细菌引起的传染性眼病。以春夏季 多见。
病因 系细菌或病毒引起的疾病。 传播途径:手、手帕、毛巾和一般用具等将细菌病毒带入眼内。在麻疹、风 疹、猩红热等病的病程中亦常见有轻重不同的结膜炎。 症状 起病急,常为双眼或左眼先后发病。患眼有异物感或烧灼感及轻度怕 光、流泪。细菌性结膜炎一般常有脓性及粘性分泌物,早上醒来时上下眼睑被粘 住,服腈怕光,疼痛,有异物感。病毒性结膜炎症状略轻,眼分泌物多为水样。 一般两个星期即可痊愈。若未及时治疗,常转为慢性结膜炎。
(1)个人卫生 (2)环境卫生
个人卫生:
要注意培养幼儿良好的卫生习 惯,如饭前便后洗手;口杯、手帕 等个人专用;不吃变质和不清洁的 食物,不喝生水;不随地吐痰等。
环境卫生:
要保证室内外环境卫生,消灭 蟑螂、老鼠;室内通风换气要好; 用紫外线、消毒剂消毒用具、食具; 保证饮水和食品清洁卫生等。
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常见传染性疾病
措施:⑴隔离患儿二周。 ⑵对患儿的鼻咽分泌物、粪便及污染
物随时进行消毒。 ⑶注意室内开窗通风,物品消毒等。
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百日咳
百日咳是幼儿常见的一种呼吸道传染病。其特征为阵发性痉挛性咳嗽。 病因 病原体为百日咳嗜血杆菌。 传播途径:通过咳嗽时排出的飞沫传播。患过百日咳后可获得持久免疫力, 一生中得两次者少见。 症状 :病初与一般上呼吸道感染咳嗽相似,两周后出现典型的阵发性咳嗽, 表现为成串的,紧接不断的咳嗽,连续十几声至数十声。咳嗽发作时面红耳赤, 两眼鼓出,眼红流泪,尤其是以夜间为频
幼儿园常见疾病的预防
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疾病的概念
疾病是由自体内遗传系统存在疾病基因或环境刺激因素等的作用下引发或诱发 生命机能发生有害改变。引发代谢、功能、结构、空间、大小的变化,表现为症状、 体征和行为的异常,称之疾病
疾病可分为普通疾病和遗传性疾病;普通疾病又可以分为传染性疾病和非传染 性疾病。
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1、儿童常见非传染性疾病
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2、儿童常见传染疾病
传染病的定义: 传染性疾病是病原体侵入人体,引起明显或不明显的病理反应,并能在人 群中传播的疾病。 常见传播途径:
空气传播:病人和病原携带者鼻咽部的病原体,可随打喷嚏、咳嗽、唾液、飞沫、痰、 呼吸等方式排出体外而污染空气,导致他人感染。
饮食和水传播:病原体污染了食物、水,再经口进入人体而使其受到感染。 接触传播:包括直接接触和间接接触。狂犬病、破伤风等传染病可以由传染源的分泌物 直接接触感染易感者;乙型肝炎、沙眼等传染病可通过被病原体污染了的衣物、手、用具、 医疗器械等间接接触传播。 虫媒传播:通过节肢动物叮咬吸血或机械携带,病原体直接或间接侵入易感者,使其受 到感染。 血行传播:病原体通过输血,注射等途径进入健康人体,引起感染。1来自麻疹2水痘
5 急性结膜炎
3 手、足、口病
4
百日咳
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麻疹
麻疹是幼儿常见的呼吸道传染病,传染性极强。患过一次麻疹后,可获得终身免 疫。
病因 :病原体为麻疹病毒。 传播途径:病毒存在于患儿的血液、眼和鼻分泌物及大、小便中,未患过麻疹及 未接种过麻疹减毒活疫苗的幼儿,均易受感染。 症状 :发病初期有发热、咳嗽、流泪和流鼻涕等症状,2—3天后,可在颊黏膜 或唇内发现0.5—1mm直径大小形状不一。发疹时,热度更高,症状加重,3—5天 出齐。以后皮疹消退,若无并发症,一切症状随之减轻。
症状 :感染水痘后,潜伏期约10~21天。发病初期1~2天多有低热, 随后出皮疹。皮疹出现皮肤搔痒。
措施 :隔离患儿至皮疹全部干燥结痂为止。没出过水痘的幼
儿要避免和患儿接触。接触者 检疫21天。
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手、足、口病
病因:病毒感染。 传染途径:传染源:病人及隐性感染者。 ⑵传播途径:直接接触传染 源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播;夏秋季多发。 ⑶易感者:5岁以下 儿童易感;对同类型病毒有免疫力,维持时间尚不清楚。 症状:⑴口痛,厌食,低热。 ⑵口腔粘膜可见小疱疹或溃疡,舌、颊 粘膜、硬腭等处为多,偶尔波及牙龈、软腭、扁桃体和咽部。 ⑶手、足掌 背可见斑丘疹,后转为疱疹, 2-3天后吸收,不留痂。也可见于臂、腿及臀部 ,躯干少见。 ⑷病程短,症状轻。
1
肺炎
2
普通感冒
3
腹泻
4
扁桃体炎
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普通感冒
病因:由病毒引起的常见病 症状:鼻部症状,如喷嚏、鼻塞、流清水样鼻涕,也可表现为咳嗽、咽干、咽痒或灼热
感,甚至鼻后滴漏感。发病同时或数小时后可有喷嚏、鼻塞、流清水样鼻涕等症状。 2~3天后鼻涕变稠,常伴咽痛、流泪、味觉减退、呼吸不畅、声嘶等。
预防:
• 病初及时服药治疗(按风寒感冒和风热感冒对症下药); • 幼儿发烧期间要卧床休息,多喝水;
措施 :做好患儿的隔离消毒。医务人员及家属接触患儿后,不应立即
接触易感幼儿,避免传染。
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水痘
水痘是一种常见病情较轻的呼吸道传染病。但传染性极强,多在冬春 季流行。病后可终身不再患病。
病因 :水痘是由水痘病毒所致。病毒存在于患者的口、鼻分泌物和皮 疹内。
传播途径:病初,主要经过飞沫传播。皮肤疱疹破溃后,可经衣物、 用具等间接传播。
• 保持室内空气清新、湿润,室温适中。
肺炎 病因:由病毒或细菌感染引起 症状:突然寒战、高热,体温高达39℃~40℃,,伴有头痛、全身肌肉酸软。 预防:
• 要保持室内空气新鲜、安静。 • 加强锻炼增强抗病能力,同时注意气候的变化,随时给幼儿增减衣服,防止伤风感冒。
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腹泻
病因:喂食不当;食物或食具被病菌污染 症状:起病急,可伴发热、腹痛。每次排便量少,有时只排出少量气体和黏液,粉色
较深,多呈黏冻状,可混血液。
预防:
• 养成良好的卫生习惯,饭前便后要彻底洗净双手。 • 保证饮用及食物的清洁;
扁桃体炎
病因:扁桃体因溶血性链球菌感染所引起的,小儿在疲劳、受凉后容易发病。 症状:起病急,畏寒,高热可达39~40℃,咽痛明显,吞咽时尤甚,剧烈疼痛者可放
射至耳部。
预防:
• 慢性扁桃体炎的患者应养成良好的生活习惯,保证充足的睡眠时间。 • 坚持锻炼身体,提高机体抵抗疾病的能力。 • 预防和治疗各类传染病。