非全日制研究生学习过程及要求

合集下载

非全日制研究生备考经验

非全日制研究生备考经验非全日制研究生备考经验，可谓是一条“弯路”，在工作的同时还要兼顾学业，很容易让人望而却步。

但是，只要你掌握了适合自己的备考方法和技巧，相信你也能够在非全日制研究生考试中脱颖而出。

下面，就让我来分享一些我在备考中总结的经验。

一、制定个性化的学习计划非全日制研究生考试与全日制研究生考试不同，时间上有很大的灵活性。

因此，在备考中，我们需要制定个性化的学习计划，以充分利用自己的时间。

在制定计划时，我们需要有一个清晰的目标，并按照目标的时间节点来分配每日、每周、每月的学习计划。

二、找到合适的学习方式每个人的学习方式都不同，因此，我们需要找到适合自己的学习方式。

一些人喜欢看书，一些人则喜欢听课，还有一些人则更喜欢通过交流学习。

找到适合自己的学习方式，不仅能够提高学习效率，还能提高学习质量。

三、抓紧业余时间非全日制研究生，大家都有一份正式的工作。

在工作之余，抓紧业余时间进行备考是非常重要的。

工作期间，我们可以把课外时间用来看书、听录音、复习笔记等。

此外，节假日也是备考的好时机，可以不受时间限制的放松大脑。

四、注重细节在备考过程中，很容易把注意力集中到表面的内容上，但实际情况是要注重细节。

比如，在背单词时，我们要注意单词的拼写和用法；在阅读时，我们要把握文章的主旨和关键词等。

五、备考期间，注意身心健康备考期间，身心健康也非常重要。

我们应该养成良好的生活习惯，按时吃饭、休息和锻炼身体。

同时，避免过度压力，学习的过程中也要保持良好积极的心态。

总之，在非全日制研究生备考过程中，我们需要做好时间管理，找到适合自己的学习方式，注重细节，并保持身心健康。

只有这样，我们才能顺利地通过非全日制研究生考试，获得自己心仪的学位。

中医非全日制研究生

中医非全日制研究生中医非全日制研究生指的是在工作期间进行中医专业学习的研究生。

相比于全日制研究生，非全日制研究生具有一定的工作经验和更强的实践能力。

下面将从研究生选拨、学习内容、培养目标等方面进行论述。

首先，中医非全日制研究生的招生标准一般要求报考者具有中医或相关专业学士学位，并有一定的从业经验。

这样的招生标准既可以确保研究生具有一定的理论基础，又可以保障其具有实际操作中的经验。

选拔后的研究生可以结合自己的工作实践，将学习到的理论知识运用到实际中，更好地提升自己的中医水平。

其次，中医非全日制研究生的学习内容与全日制研究生基本相同，主要包括中医理论、中药学、针灸推拿学等方面的课程。

同时，根据非全日制研究生的实际工作情况，课程设置上也会更加灵活。

例如，可以增加一些实用性的课程，比如中医临床技能培训、中医养生健康等课程，帮助学生将理论知识转化为实际应用能力。

第三，中医非全日制研究生的培养目标主要包括两个方面。

一方面，培养研究生具备扎实的理论知识和专业技能，能够在中医领域中独立从事科研、诊疗和管理工作。

另一方面，培养研究生具有创新精神和实践能力，能够运用中医理论和技术解决实际问题，并在健康管理、疾病预防等方面作出贡献。

培养目标的实现需要既注重理论学习，又注重实践能力的培养。

在培养中医非全日制研究生过程中，需要根据学生的实际情况提供更加灵活的培养方式。

比如，可以采取线上线下相结合的教学方式，通过网络教学平台提供课程内容，通过实践教学基地提供实践机会，以满足工作繁忙的学生的需求。

同时，还可以设置定期的学习指导和学术交流的活动，以及导师的指导，来保障研究生的学习质量和科研能力的提高。

总之，中医非全日制研究生通过在工作期间进行的学习，既保持了对工作的实践经验的积累，又能够提升自己在中医领域的专业能力。

通过符合实际情况的招生标准、灵活多样的学习方式和培养目标的设置，可以更好地培养出具有扎实理论基础和实践能力的中医非全日制研究生。

非全日制法学学硕

非全日制法学学硕
非全日制法学学硕，即非全日制法学硕士研究生，是指在法学领域深造学习，
但不需要全天候地参加课程或实习的研究生项目。

非全日制法学学硕的学习方式更加灵活，适合有工作或其他时间安排的学生。

非全日制法学学硕的学习内容涵盖法学理论、法学研究方法、法学实务等多个
方面。

学生将学习到法学基础知识，如法律概论、法理学、宪法学等，以及专业知识，如刑法学、民法学、行政法学等。

在学习过程中，学生还会接触到法学研究方法论，学会进行法学研究和写作，为将来的学术研究或实务工作打下基础。

非全日制法学学硕的学习时间一般会比全日制硕士研究生更长，因为学生需要
在工作或其他时间安排的基础上安排学习时间。

学生可以选择在晚上、周末或假期进行学习，根据个人时间安排来制定学习计划。

这种学习方式更适合那些已经有一定工作经验或有其他学习或家庭安排的学生。

非全日制法学学硕的学习方式也更加注重学生的独立学习能力和自我管理能力。

学生需要自主学习，主动掌握学习内容，积极参与学术讨论和研究活动。

学生还需要有较强的时间管理能力，合理安排学习时间，保证学习效果。

这对学生的学习能力和综合素质提出了更高的要求。

总的来说，非全日制法学学硕是一种学习方式更为灵活的法学研究生项目，适
合有工作或其他学习安排的学生。

学生将学习到法学基础知识和专业知识，学习法学研究方法，培养学术研究和实务能力。

学生需要具备独立学习和自我管理能力，合理安排学习时间，提高学习效果。

非全日制法学学硕为学生提供了更多学习和发展的机会，是学习法学的一个良好选择。

双证非全日制研究生入学流程

双证非全日制研究生入学流程
双证非全日制研究生入学流程是指一种特殊的研究生招生方式，针对具有工作
背景的人士而设计。

以下是该入学流程的详细步骤：
1. 确定招生政策和条件：了解相关学校的双证非全日制研究生项目的招生政策
和条件，包括学历及工作经验要求。

2. 网上申请：通过学校的官方网站进入在线申请系统，填写个人基本信息和教
育背景等相关资料。

3. 提供申请材料：根据学校要求，提交申请材料，包括个人简历、学位证书、
在职证明、推荐信等。

这些材料将被用于评估申请者的能力和背景。

4. 笔试和面试：根据学校要求，通过笔试和面试的方式测试申请者的学术水平
和专业素养。

这些测试将根据不同专业的特点而有所不同。

5. 录取结果公示：学校将根据综合评价结果，确定录取名单，并在指定时间内
公示。

被录取的申请者将收到正式录取通知书。

6. 确认入学：被录取的申请者需要按照学校规定的时间到校确认入学，并缴纳
学费等相关费用。

确认入学后，申请者将被正式注册为该校的双证非全日制研究生。

7. 学习过程：在入学后，双证非全日制研究生将按照学校的安排和课程要求进
行学习。

这种研究生项目通常安排在周末或晚上上课，以适应在职学习者的时间安排。

总之，双证非全日制研究生入学流程相对灵活，并允许在职人士通过自身的学
习和实践经验进一步提升自己的专业能力。

但申请者需要满足相关的学历和工作经验要求，并通过院校的筛选和评估过程才能获得录取机会。

非全日制研究生学位证申请条件

非全日制研究生学位证申请条件非全日制研究生是指在攻读研究生阶段，学习时间不完全连续、不全日在校学习的研究生。

在我国，非全日制研究生与全日制研究生在学位证书申请条件上存在一定差异。

以下是关于非全日制研究生学位证申请条件的详细介绍。

一、非全日制研究生学位证申请条件概述1.完成规定的课程学习：非全日制研究生需要按照培养方案修满所需课程学分。

2.成绩合格：所学课程成绩需达到学校规定的合格标准。

3.论文答辩：非全日制研究生需撰写学位论文，并参加论文答辩。

4.学术诚信：遵循学术诚信原则，无抄袭、剽窃等违反学术道德行为。

5.缴纳学费：按照学校规定，按时缴纳学费。

二、申请学位证的必备材料1.学位申请表：填写完整，签名盖章。

2.成绩单：加盖学校公章的纸质版成绩单。

3.论文答辩通过证明：纸质版或电子版均可。

4.学术诚信承诺书：签名盖章。

5.学位论文：一式两份，装订整齐。

6.其它材料：根据学校要求，提供相应的证明材料。

三、申请学位证的具体流程1.了解申请要求：提前了解学校关于学位证申请的具体要求和流程。

2.准备材料：按照要求准备齐全相关材料。

3.提交申请：将申请材料提交至所在学院或研究生院。

4.审核材料：学校对申请材料进行审核。

5.审批结果：审核通过后，学校将公布审批结果。

6.领取学位证：审批通过后，按规定时间领取学位证书。

四、注意事项及建议1.注重时间节点：密切关注学校关于学位证申请的时间安排，按时提交材料。

2.确保材料齐全：提前准备好所有申请材料，确保无遗漏。

3.关注学校要求：根据学校规定，准备相关材料，遵循申请流程。

4.保持沟通：与导师、辅导员保持良好沟通，及时了解申请进度。

5.提前规划：在研究生阶段，提前规划好课程学习、论文撰写等事宜，确保顺利完成学业。

总之，非全日制研究生想要获得学位证，需要遵循一定的申请条件和流程。

通过提前了解、准备充分，相信大家都能顺利拿到心仪的学位证书。

川农非全日制研究生课程安排

川农非全日制研究生课程安排川农非全日制研究生课程安排专题一、概述川农非全日制研究生课程安排是指针对在职人员或者有其他特殊情况需要进行弹性学习的学生，专门设计的研究生课程安排。

这种模式的课程安排为学生提供了更加灵活的学习时间和方式，使他们能够更好地兼顾工作和学习。

二、课程设置1. 专业课程川农非全日制研究生课程安排的专业课程设置丰富多样，涵盖农业科学、食品科学、动物科学等多个学科领域，可以满足不同学生的学习需求。

2. 选修课程除了专业课程外，川农非全日制研究生课程安排还设置了一些选修课程，让学生可以根据自己的兴趣和需求进行选择，提高学习的针对性和灵活性。

三、学习方式1. 线上学习川农非全日制研究生课程安排支持学生通过线上课堂进行学习，这种方式省去了学生来回奔波的时间，让学习更加高效。

2. 集中学习除了线上学习，川农非全日制研究生课程安排还安排了一些集中学习的时间，让学生有机会在面对面的课堂教学中深度交流和学习。

3. 实践教学川农非全日制研究生课程安排非常注重实践教学，通过开展各种实践活动和实习，帮助学生将理论知识运用到实际中去，并提供更多实践机会。

四、教学团队川农非全日制研究生课程安排的教学团队由一支专业、素质高、教学经验丰富的教师组成，他们能够为学生提供全方位的教学指导和支持。

五、学习成果通过川农非全日制研究生课程安排，学生能够获得丰富的知识和实践经验，提高自身的综合素质和竞争力，为个人的职业发展和学术提升奠定坚实的基础。

六、个人观点和理解对于川农非全日制研究生课程安排，我认为这种灵活的学习模式非常适合在职人员或者有其他特殊情况需要进行研究生学习的学生。

通过这种方式，他们可以更好地兼顾工作和学习，提高学习效率，实现自身的学业目标。

我也希望这种灵活模式的研究生课程安排能够进一步完善，提供更多学习资源和支持，让更多有需要的学生受益。

总结：川农非全日制研究生课程安排是针对在职人员或者有其他特殊情况需要进行弹性学习的学生设计的研究生课程安排。

读在职研究生流程

读在职研究生流程
读在职研究生流程可以参考以下步骤:
1. 明确自己的目标和需求。

在职研究生是指在工作之余继续学习,提升自己专业技能和知识的学位课程。

因此,需要了解自己想要什么,以及自己的职业和个人目标需要什么。

2. 确定专业和院校。

选择自己感兴趣的专业,并查询相关的在职研究生课程和院校。

有些专业可能只面向周末或晚间授课,因此需要选择适合自己时间和学习风格的专业和院校。

3. 准备材料和申请入学。

通常,在职研究生需要提供个人身份证、学历证明、工作经验证明等相关材料。

有些院校也可能需要参加面试或考试。

在申请入学之前,需要仔细了解招生政策和要求,准备充分的材料。

4. 报名和缴费。

一旦确定专业和院校,就可以开始报名和缴费。

报名和缴费的具体方式可能会因不同的院校和专业而有所不同,需要提前了解相关信息。

5. 完成课程学习。

完成入学申请后,就可以开始学习在职研究生课程。

课程学习的时间长度和学习方式都可能因不同的院校和专业而有所不同。

通常需要参加周末或晚间的授课,并在自己的时间上充分安排学习进程。

6. 论文和学位答辩。

完成在职研究生课程学习后,需要提交论文,并进行学位答辩。

通过学位答辩后,即可获得在职研究生学位。

不同的院校和专业可能会有不同的学位标准和要求,需要提前了解相
关信息。

7. 申请毕业后的工作和学位。

获得在职研究生学位后,可以根据个人情况和职业目标申请毕业后的工作和学位。

工作申请的具体流程和条件可能会因不同的院校和专业而有所不同,需要提前了解相关信息。

非全日制研究生上课时间是怎么安排的？

非全日制研究生上课时间是怎么安排的？
虽然现在有很多在职人员都想报考非全日制研究生，但是不少在职人员对于非全日制研究生并不了解，尤其是对非全日制研究生的上课时间、上课方式等问题知之甚少。

那么，非全日制研究生上课时间是怎么安排的呢?
非全日制研究生上课时间是怎么安排的
相关老师介绍，非全日制研究生报考方式分为两种：一月联考考和同等学力申硕。

在职人员选择的报考方式不同，对应的上课方式也是不一样的。

一月统考：
非全日制研究生报考方式之一月统考，上课时间一般都是利用周六日时间或者平时的晚上，采取的是面授方式。

所以大家在选择一月统考在职研究生时，一定要结合地域问题慎重考虑。

选择一月统考的学员，按照院校条件要求，在规定的时间内修完全部的课程内容，修满规定的学分，可申请论文创作，论文答辩及格后，将可获得在职研究生双证，即硕士学位证书和毕业证书。

五月同等学力申硕：
五月同等学力申硕非全日制研究生上课方式比较广泛，不仅仅局限于周末班，还包括集中班、网络班等。

周末班上课时间安排一般是隔周周末，平均每月上课两次;集中班主要利用节假日时间或者寒暑假，在一段时间内集中学习;网络班比较自由，主要是利用网络学习的一种方式。

通过以上的介绍，相信大家对非全日制研究生上课时间是怎么安排的有了一定的了解，如果您还有什么不明白的，可以直接咨询我们的在线老师。

附：在职研究生热门招生院校推荐表
在职研究生信息查询入口。

非全日制研究生入学流程

非全日制研究生入学流程一、了解研究生教育形式非全日制研究生教育是指在工作期间通过兼职或业余时间学习，获得硕士或博士学位的一种教育形式。

相比全日制研究生教育，非全日制研究生教育更加灵活，适合那些已经就业但仍希望继续深造的人群。

二、选择合适的研究方向在进入非全日制研究生阶段之前，首先需要明确自己的研究方向。

这需要考虑个人的兴趣、职业发展规划以及所在行业的需求等因素。

通过与导师、同行的交流和咨询，可以帮助确定合适的研究方向。

三、准备申请材料申请非全日制研究生需要准备一系列的申请材料，包括个人简历、学位证书、成绩单、推荐信等。

其中，推荐信的选择非常重要，建议选择与研究方向相关并对个人能力有较好认知的人撰写。

四、报名参加入学考试非全日制研究生入学考试通常包括综合素质测试和学科专业测试两个部分。

综合素质测试主要考察个人的综合能力和素质，而学科专业测试则对个人在所学专业领域的掌握程度进行考察。

报名参加入学考试时，需要按照学校规定的时间和流程进行操作。

五、备战入学考试为了顺利通过入学考试，需要进行充分的复习和准备。

可以参加培训班、购买教材和参考书籍，进行模拟考试等方式提高自己的考试水平。

此外，还可以通过与同学、导师的交流和讨论，相互学习和借鉴经验。

六、参加面试环节入学考试一般会有面试环节，通过面试可以更全面地了解申请人的专业知识、研究经历和个人素质等。

在面试前，需要对自己的研究方向和学术背景进行充分了解和准备，以便能够自信、清晰地回答面试官的问题。

七、接受录取通知经过入学考试和面试后，学校会根据考试成绩和综合评价结果发布录取通知。

如果被录取，申请人需要按照学校规定的时间和流程完成入学手续，并缴纳学费。

八、开始学习阶段入学手续完成后，即可正式开始非全日制研究生学习。

学习期间，需要按照学校的教学计划和要求参加课程学习、研究实践和学术交流等活动。

同时，还需要与导师保持密切的联系，及时反馈学习和研究进展。

九、完成学业要求在学习期间，需要按照学校要求完成一定的学分和学业要求。

非全日制研究生课程学习注意事项

年非全日制研究生课程学习注意事项一、校历第一学期：本学期共周、新生报到周年月日——年月日第周、教学（不含国庆）周年月日——年月日第—周实验教学周年月日——年月日第周、温考周年月日——年月日第周、寒假周年月日——年月日第—周第二学期：本学期共周、教学周年月日——年月日第—周、温考周年月日——年月日第—周、暑假周年月日——年月日第—周二、课表说明三、选课要求、按“课程学习阶段所修学分”栏中规定的学分，按照本专业研究生培养方案课程学习要求，参考课程表及选课表进行选课。

必修课及总学分至少达到规定门数及学分要求，多选不限。

、依据“关于网上选课的使用说明”，通过网上提交选课结果。

、网上选课时间为：2011年月22日（星期一）—8月26日（星期五）上午：。

无特殊原因，以后不再办理选课及改课事宜。

、为合理使用教学资源，部分课程将对选课人数进行限制，实施方法以选课的先后顺序进行。

即达到选课人数后，系统自动关闭，停止该门课程的选课，因此希望大家尽早完成选课。

、安全防护课程的学习由本人导师所在学院统一组织，并依据研究生院主页的“研院通知”栏发布的通知要求，完成安全防护课程的网络考试。

、第二学期课程选课时间为上一学期的期末月底，具体时间请关注网上通知。

课程选课表和课程表请从网上查询下载，不再下发书面材料。

四、课程学习要求、因教室容量有限，为保证教学秩序，原则上不得旁听未选课程。

、所选课程必须参加听课和考试，否则以“0”分记入个人成绩单。

、上课期间，需关闭呼机、手机，以免影响正常教学秩序。

、在校学习期间，严格遵守学校的各项规章制度。

、班长发挥骨干作用。

、如有课程时间、地点的临时变动，以研究生院培养办公室下发通知为准。

请随时关注研究生培养主页。

五、课程考试要求、各门课程结束两周内进行考试，公共必修课于考试周进行考试。

、考试当天，考生必须携带本人听课证及身份证按时到指定考场参加考试。

规范非全日制硕士研究生培养过程的建议

规范非全日制硕士研究生培养过程的建议非全日制硕士研究生是指在工作的同时进行学习，具有一定工作经验和专业能力的人员。

为了保证非全日制硕士研究生培养质量，提高人才培养效果，有必要对非全日制硕士研究生培养过程进行规范。

本文将从招生、课程设置、导师制度、学习管理、科研要求等方面提出一些建议。

一、招生1.明确招生条件：非全日制硕士研究生应具有工作经验和一定的专业能力，应制定明确的招生条件，如工作年限、职称要求等。

2.招生计划合理设置：根据培养能力和市场需求，科学设定招生计划，避免超过师资和资源能力范围。

二、课程设置1.灵活设置课程：非全日制硕士研究生大多数是在工作时间学习，应灵活设置课程时间和地点，方便学生参与。

2.依据实际需求设置课程：根据学生的实际需求和专业发展方向，科学设置课程，提供实用的培训内容。

三、导师制度1.导师选拔和配备：对于非全日制硕士研究生，应特别注重导师的实践经验和指导能力，建立导师库，为学生提供合适的导师。

2.导师指导要求明确：明确导师对学生的指导要求，如指导时间、内容、频率等，保证学生获得有效的指导。

四、学习管理1.制定学习计划：非全日制硕士研究生需要在工作之余进行学习，应制定学习计划，明确学习进度和目标，帮助学生规划学习时间和任务。

2.提供学习资源和支持：为学生提供必要的学习资源和支持，如图书馆、实验室、网络学习平台等，方便学生进行学习和科研活动。

五、科研要求1.积极参与科研项目：鼓励非全日制硕士研究生积极参与科研项目，培养科研能力和创新思维。

2.科研成果要求严格：对于非全日制硕士研究生的科研成果，要求严格，注重实用和创新，鼓励发表高质量论文和专利申请。

六、评估机制1.定期评估学生学习情况：制定学生学习评估机制，定期对学生的学习情况进行评估，及时了解学生的学习进展和问题，做好辅导和帮助。

2.建立终身学习机制：非全日制硕士研究生毕业后应实施终身学习制度，提供相关培训和学习机会，保持专业素养和知识更新。

山东理工大学非全日制研究生管理办法

山东理工大学非全日制研究生管理办法鲁理工大政发〔2010〕57号第一章总则第一条为贯彻国家的教育方针，维护正常的教学秩序，加强和完善非全日制研究生的管理，保证非全日制研究生的培养质量，根据国家有关文件，结合我校实际情况，特制定本办法。

第二条本办法适用于我校按照国务院学位办招生政策和规定录取的、接受非学历教育的在职攻读专业学位（如工程硕士和农业推广硕士等）的硕士研究生。

本办法同时适用于中等职业学校教师在职攻读硕士学位者。

第三条非全日制研究生在校学习期间，应当有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，遵守校纪校规，有良好的道德品质和文明风尚，勤奋学习，勇于创新，努力掌握现代科学文化知识，成为“面向现代化、面向世界、面向未来”的德、智、体全面发展的高层次、应用型人才。

第四条研究生处负责全校的非全日制研究生教育工作。

全校各级各类研究生层次的非全日制研究生培养都必须报研究生处审核、备案，并接受研究生处的宏观管理与监督。

第二章管理体制第五条山东理工大学非全日制研究生的管理实行学校、学院二级管理。

第六条研究生处负责全校各类非全日制研究生的招生、录取工作；负责制定有关规章制度；负责协调、监督、检查全校非全日制研究生的培养工作；负责学位授予以及核发研究生证、颁发证书、出具学习证明等工作。

第七条学院负责非全日制研究生生源组织与培养工作的具体实施，包括非全日制研究生的报到与注册、制定培养方案和教学计划、建立质量保证体系、确定校内导师、审核企业导师资格、选派授课教师、建立研究生业务档案、组织开题报告与论文答辩、指派专人负责校内外教学点的日常管理和教学管理以及成绩管理、招生考试科目命题与阅卷等工作。

各学院必须明确分管院长，负责本学院的非全日制研究生工作。

第三章新生入学第八条被我校正式录取的非全日制研究生，须持我校录取通知书在规定时间内报到，并按时交纳学费。

无故逾期2周而未报到注册者取消入学资格，并通知其所在单位。

（一）我校录取的非全日制研究生，均应在报到入学时办妥学校规定的交费手续（交费后方可办理注册手续）。

中大非全日制研究生条件

中大非全日制研究生条件一、入学条件中大非全日制研究生招生要求相对较高，主要包括以下几个方面的条件：1. 学历要求：申请人须具有本科及以上学历，获得相应学位证书。

2. 工作经验：申请人需具备一定的工作经验，通常要求在相关领域工作满三年以上。

3. 推荐信：申请人需要提供至少两封推荐信，推荐人应为申请人在工作岗位上的上司或相关领域的专业人士。

4. 学术成绩：申请人需提供本科和研究生阶段的学术成绩单，以评估其学术能力和研究潜力。

5. 语言能力：申请人需具备良好的英语或其他外语能力，通常需要提供相应的语言考试成绩。

二、学习方式中大非全日制研究生采用弹性学习方式，旨在满足工作人士的学习需求。

学生可以根据自己的工作时间和个人情况，选择在业余时间进行学习，提高自身的专业能力和学术水平。

三、课程设置中大非全日制研究生课程设置灵活多样，包括专业课程和选修课程。

专业课程主要涵盖相关专业领域的核心知识和理论，帮助学生深入了解和掌握所学专业的基本概念和方法。

选修课程则提供学生更多的选择空间，可以根据个人兴趣和发展方向进行选课。

四、导师指导中大非全日制研究生在学习期间将得到专业导师的指导。

导师是学生学术研究和职业发展的重要支持者，他们将协助学生确定研究方向，提供学术指导和研究建议，帮助学生顺利完成学业。

五、学位授予中大非全日制研究生须完成学业要求并通过学位论文答辩，方可获得相应学位。

学位证书是学生在职业发展中的重要资格认证，也是对其学术研究和专业能力的肯定。

六、就业前景中大非全日制研究生培养的目标是培养具有较高专业素养和创新能力的高层次人才。

毕业生可以在相关领域的企事业单位、政府机构、高等教育机构等单位从事教学、科研、管理和咨询等工作。

中大非全日制研究生培养的条件和要求相对较高，但其灵活的学习方式和丰富的课程设置为工作人士提供了更多的学习机会和发展空间。

通过系统的学习和研究，学生将获得深入专业领域的知识和技能，提高自身的竞争力和职业发展前景。

非全研究生毕业要求

非全研究生毕业要求
非全日制研究生是指在规定时间内完成一定的课程学习和论文写作，获得研究生学位的人员。

不同于全日制研究生，非全日制研究生的学习时间比较灵活，通常安排在周末或晚上进行。

想要获得非全日制研究生学位，需要完成以下要求:
1. 完成所有课程学习和考试：非全日制研究生需要在规定时间内完成所有课程学习和考试，与普通研究生一样，需要参加校内外各种考试，且成绩合格。

2. 通过论文答辩：完成所有课程学习和考试后，非全日制研究生需要撰写论文并进行答辩。

答辩委员会将对论文和答辩表现进行评审，评审通过即可获得研究生学位。

3. 达到一定的学术水平：非全日制研究生需要在学术上达到一定的水平，通常要求在学术期刊上发表文章或者参加学术会议等。

4. 完成其他要求：非全日制研究生还需要完成学校规定的其他要求，例如实习、社会实践、课程设计等。

相比于全日制研究生，非全日制研究生的学习时间更加灵活，可以更好地适应现代人快节奏的生活方式。

同时，非全日制研究生也能够更好地平衡工作和学习之间的矛盾，为职场人士提供了一种很好的学习方式。

研究生学习过程及要求.ppt

神经科学研究进展
18学时 1.0学分
细胞生物学研究进展
18学时 1.0学分
分子生物学研究进展
18学时 1.0学分
实验技术课程或专业基础课程一门，至少1.0学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选修：
病理生理学（病理生理学方向选）基础病理学（病理学方向选）
18学时 1.0学分 36学时 2.0学分
进行论文答辩的前一年参加考试，成绩70分合格，有效期两年。
2019-7-9
谢谢欣赏
18
六、科研能力考核
考核对象：博士专业学位硕士科学学位
考核内容：学位论文中期汇报、结题报告、实验记录、独立完成科研工作的能力等方面进行评价考核。
2019-7-9
谢谢欣赏
19
七、发表文章
《首都医科大学关于研究生发表论文的规定》首医大校字〔2009〕181号
2008年申请学位人员开始执行此规定
2019-7-9
谢谢欣赏
20
预祝大家
圆满完成学习任务！
2019-7-9
谢谢欣赏
21
临床训练
临床能力考核
科研训练考核
学术讲座
合计
硕士科学 7.0 7.0 4.0 18 2.0 1.0
3.0 4.0 28
硕士科学 2.0 进修生
博士专业 3.0
7.0 9.0 18 — 2.0 1.0 6 2.0
— 4.0 — 3.0 2.0 3.0 6.0 22
博士专业 0 进修生
评小组应就研究课题的科学性、可行性、创新性，是否具有重要的实用
价值和理论意义等方面进行评议；并就该生的研究领域进行提问；然

非全硕士阶段学习计划

非全硕士阶段学习计划一、引言在我国，硕士研究生教育是一种重要的高等教育形式，它是培养高水平专门人才的重要途径。

在众多的硕士研究生教育形式中，非全日制硕士研究生教育是一种重要的教育方式。

因其灵活、高效、适合广大用人单位需要的现代化管理人才的培养，非全日制硕士研究生教育越来越受到人们的青睐。

本次学习计划的目的是为我在非全日制硕士研究生阶段的学习和生活做出一定的规划和安排，以确保非全日制硕士研究生学习生活的稳定和高效。

本学习计划的编制，有助于我克服教学压力，一步步进行，明确目标，坚定信念，确保计划的完成。

二、学习情况分析目前，我已取得本科学历，并从事了多年的工作，在工作中积累了相当丰富的工作经验。

在我决定继续攻读非全日制硕士研究生阶段之前，我对自己的学习情况进行了分析。

我发现在工作以及社会实践中，我积累了一定的实践经验和一定的理论知识。

我认为，非全日制硕士研究生教育将为我提供更多的机会去系统学习专业知识，提高自己的理论水平和综合素质，更好地适应社会的需要。

而在学习方式上，非全日制硕士研究生与全日制硕士研究生有所不同，非全日制硕士研究生要兼顾工作与学习，对时间的安排要求更加合理，独立完成较多的学习任务。

因此，在学习计划中，我需要更加注重时间的合理安排，确保工作和学习的顺利进行。

我需要加强学习的能力，提高自己的自律性和责任感。

另外，在学习目标上，我需要充分考虑自己的实际情况，合理设定学习目标。

在学习的过程中，不断进行调整，保持学习目标的可行性。

要充分认识到，学习虽需要刻苦钻研，但也需要注重实际应用，使新的知识和能力能够真正融入到工作和生活中。

三、学习目标和学习计划非全日制硕士研究生学习计划的总目标是：在非全日制硕士研究生阶段，完成规定的学习任务，掌握所选专业领域的基本理论和专业知识，提高自己的综合素质和能力，为更好地适应社会的需要做好准备。

针对以上总目标，通过对自己的实际情况进行分析，结合我所在的单位的工作需求以及自己的发展目标，制订了以下学习计划，并确定了以下几方面的学习目标：1.扎实掌握所选专业领域的基本理论和专业知识，具备一定的分析问题和解决问题的能力；2.提高英语水平，能够进行英文读、写、翻译和口语沟通；3.掌握一门外语，如法语或者日语，能用于日常会话，并能处理一些简单的工作或学习任务；4.根据专业方向和工作需求，学习并掌握相关的计算机软件的使用。

非全日制研究生学习过程和要求

3、上课注意事项
1、请大家严格遵守学校各项教学秩序，携带听课证按时到指定教室上课；旷课严重者，取消其考试资格。 2、所选课程必须参加听课和考试，否则以“0”分记入
个人成绩单。
3、上课期间，需关闭呼机、手机，以免影响正常教学秩序。 4、如有课程时间、地点的临时变动，以研究生院培养办公室下发通知为准，请随时关注网上通知。
实验教学周：第20周
课程说明
一、第20周集中开设的实验课：
医学免疫学实验技术
分子生物学实验技术操作二、时间另行安排的课程：医学科研统计学方法的上机部分三、中国特色社会主义理论与实践研究医学科研中的统计方法医学科研方法学（科研型）第二学期开设第二学期开设
四、教学分班（依据选课情况分组）
4、考试注意事项
1、各门课程结束两周内进行考试，考试要求和阅卷标准
同研究生。
2、考试当天，考生必须携带本人身份证及听课证按时到指定考场参加考试。 3、严格遵守考场纪律，杜绝任何形式的作弊行为。凡违反考场纪律者，一律取消考试资格，本门课程以“0”
分计，作弊严重者，取消学习资格。
4、考试注意事项
实验动物学（实验）、实验动物细胞培养（实验）
2、网上选课
1、登录：http://202.204.180.86/cpums/index.aspx 2、选课：按照学分要求确定所选课程 3、确定课程类型:确定所选课程做为必修课（参考各学科专业培养方案）或选修课
4、课程信息查询：查询本人选课是否符合要求

网上选课截止时间：2011年8月26日（星期五）10：00Am。无特殊原因，以后不再办究生本人自行在“学生自助”中下载打印听课证；

所选课程必须符合所学专业的研究生培养方案的要求，经研究生本人审核无误后签字确认。

南京理工非全日制研究生政策

南京理工非全日制研究生政策南京理工非全日制研究生政策主要针对那些希望在工作期间继续深造的专业人士。

非全日制研究生教育是指在不影响学员工作岗位前提下的学习，具有较大的灵活性和适应性，适用于有一定工作经验并希望提升自身学历和专业能力的人群。

南京理工大学非全日制研究生政策允许在职人员报考研究生，拓宽了继续深造的渠道，并满足了职业发展的需求。

具体政策如下：1. 入学要求：申请人需具备本科及以上学历，拥有相关工作经验，且在公司或机构内有稳定的工作岗位。

根据具体专业要求，还需满足相关学科背景和要求。

2. 学制和课程设置：非全日制研究生学制一般为2-3年，课程设置全面且灵活多样，给予学员更多选择机会。

课程内容与全日制研究生相似，包括专业课程、学术研究等。

3. 学习方式：非全日制研究生学习方式更加灵活，一般安排为周末、晚上或假期进行学习，以适应工作时间的安排。

学员可以充分利用工作间隙和个人时间进行学习，提高学习效率。

4. 毕业要求：学习期满并完成所有课程及科研任务后，学员经过学院认证，顺利完成学位论文并通过答辩，可获得南京理工大学非全日制研究生学位。

该学位具有与全日制研究生学位相同的法律效力。

5. 学费和奖助政策：南京理工大学对非全日制研究生收取一定的学费，学费标准根据专业和学制有所差别。

此外，学校还为优秀非全日制研究生设立奖学金和助学金，鼓励他们在学术和科研方面取得优异成绩。

南京理工非全日制研究生政策通过灵活的教学方式和完善的学风培养体系，为在职人员提供了进一步学习和提高专业能力的机会。

这也是南京理工大学积极响应国家发展需求、推进高等教育改革创新的重要举措之一。

无论是提升个人竞争力，还是推动行业发展，非全日制研究生教育都发挥着重要的作用。

非全日制研究生上课时间是怎么安排的呢

非全日制研究生上课时间是怎么安排的呢虽然现在有很多在职人员都想报考非全日制研究生，但是不少在职人员对于非全日制研究生并不了解，尤其是对非全日制研究生的上课时间、上课方式等问题知之甚少。