河南农业大学-管理基本原理(1)

原
理
管理学原理课件
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
第
第一节 系统原理
三
章 四、系统原理的要点
管
1.整体性原理
系统要素之间的关系及要素与系统之间的关系
理
要以整体为主进行协调，局部服从整体，达到
基
整体最优。
本 原
从系统目的来讲：局部与整体之间多数一致。
理
从系统功能来讲：整体功能大于局部功能之
原
理
管理学原理课件
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
第
第一节 系统原理
三 章 五、系统管理
（一）系统管理涵义
管
把组织视为一个系统，根据系统原理及原则
理
对管理对象进行全面科学的管理。
基
系统管理要求从组织全局出发，而不是从局
本
部出发；从全面的要求出发，而不是从单一的要
原
求出发；坚持动态观点，而不是静止的观点；按
管
需求，充分调动人的能动性和创造性、激发人的积 极性，最大程度地发挥人的潜力。
理
基
其一，人是管理系统的核心。
本
其二，管理活动应把如何发挥人的主动性、创造
原
性和积极性作为首要任务。
理
其三，发挥人的主动性、创造性和积极性应建立
在对人的思想、感情和需要充分了解的基础上。
管理学原理课件
管理学原理课件
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
第
三
章
系统的概念对于现在绝大多数管理问题的
研究是极端重要的。
管 理
——伯法
基
组织之成就乃系每位同仁者共同努力之结
本 果。
原
理
管理学原理课件
第 三
章 一、系统原理
管 二、人本原理
理 三、效益原理
基
本 四、责任原理
原 理
五、权变原理
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
原
理
管理学原理课件
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
第
第二节 人本原理
三 章
一、人本原理的涵义
二、人本原理的基本观点
管 理
三、能级原则
基 四、行为原则
本 原
五、动力原则
理
管理学原理课件
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
第
第二节 人本原理
三 章
一、人本原理的涵义
管理必须以人为中心，注重人的思想、感Biblioteka Baidu和
管 理
1.集合性
系统是由各种要素（部分）组成的
基
2.层次性
本
系统向下可以分解，向上可以综合，形
原
成一定的层次结构。
理
管理学原理课件
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
第
第一节 系统原理
三
章 3.相关性
系统内部各要素之间、系统与要素之间是
管
相互依存、相互制约的关系。
理 基
4.目的性
本
人工系统是为实现某一目的而存在的。
和，即1＋1＞2。
管理学原理课件
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
第
第一节 系统原理
三 章
成本 价格
质量－成本 质量－价格
管
理
盈利区
基
本
原
理
最佳质量点
质量水平
管理学原理课件
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
第
第一节 系统原理
三
章
2.开放性原理
管
系统必须不断与外界不断交流物质、能量、 信息，才能维持生命。
第
第一节 系统原理
三 章
20世纪40年代，奥地利生物学家贝塔朗菲从 研究生命入手，揭示了生物有机体的整体性、相
关性、有序性，创立了系统论 。
管
理
系统：
基
由若干既相互独立又相互联系、相互作用的
本
要素（事物或过程）组成，在一定环境中具有特
原
定结构和功能的有机整体。
理
管理学原理课件
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
管理学原理课件
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
第
第一节 系统原理
三 章
一、系统的概念
二、系统的分类
管 理
三、系统的特征
基 四、系统原理要点
本 原 五、系统管理
理
管理学原理课件
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
第
第一节 系统原理
三 章
一、系统的概念
《管子·地员》认为，农业生产是由种子、地
键“。合”即“合作”。合是实现整体目标的前提
。
管理学原理课件
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
第
第一节 系统原理
三 章
2.相对封闭原则
一是系统都具有自身的范围、边界，以保持
管
自己相对稳定的结构和相应的功能，保护系统不
理
因环境的变化而遭致破坏。
基
二是系统内部结构必须健全，形成一定的闭
本
合回路。
管
形、土壤、水分、肥料、季节、气候等因素相互 作用决定的。
理 基
《内经》把自然界和人体看成是金木水火土 阴阳五行相生相克而形成的有机整体，强调病机、
本
气血、津液、脉络等，充分体现了系统的观念。
原 理
亚里士多德提出“整体大于局部”的系统论 基本原则。
管理学原理课件
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
第
第一节 系统原理
三
章 二、系统的分类
自然系统
管
1.按系统成因分 人工系统
理
复合系统
基 本
2.按系统与环境 开放系统
原
关系分
封闭系统
理
3.按系统运动
动态系统
属性分
静态系统
管理学原理课件
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
第
第一节 系统原理
三 章
三、系统的特征
第
第一节 系统原理
三 章
系统的一般表达式：
管 理
P (t) S
系统在t 时刻的状态及其整体功能
基 本
E (t) t 时刻系统的环境及其对系统的影响
原
R (t) t 时刻系统各部分联系状况及其“组织效应”
理
Pe(t) P1(t) P2(t) ...Pn(t)
t 时刻系统各要素及其功能的集合
管理学原理课件
理
基
思考：传统计划经济条件下国有企业为什么
本
没有活力？
原
理
管理学原理课件
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
第
第一节 系统原理
三
章 3.动态性（环境适应性）原理
系统的运动状态是绝对的，环境的变化、要素之
管
间的联系都在不断发生变化，因此，系统及其内
理
部要素的功能也必须适应变化，不断发展。
基 本 原
思考：为什么80年代世界500强到了90年代有三 分之一消失了？
理
管理学原理课件
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
第
第一节 系统原理
三 章
4.环境改造性原理
系统不仅要能够被动地适应环境变化，还要能够
管
主动地改变环境，使之适合于自身发展的需要。
理
张瑞敏：与狼共舞
基
要不被狼吃掉，就要吃掉狼
本
创造市场，引导消费
理
照事物的内在联系，而不是割裂地分析和解决企
业管理问题。
管理学原理课件
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
第
第一节
三 章
（二）系统管理理论
系统原理
教材P54、60
（三）系统管理原则
管 理
1.整分合原则
基 本
在管理中要整体把握，科学分解，合理分工， 综合协调。
原
“整”即整体。整是分的前提。
理
“分”即“分工”。分是提高效率的关