句子专项练习题
(完整版)句子专项总复习练习题附答案
句子专项总复习练习题一、句式变换。
1.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
把字句：2.这个故事使妈妈感动不已。
否定句：反问句：3.象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
反问句：双重否定句：4.这回一定要亲眼看看师傅的绝活。
双重否定句：5.谁也不能否认刷子李有一手绝活。
(改成肯定句)肯定句：6.猫听到老鼠的一点响动，他屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
(改成肯定句)肯定句：7.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？(改成肯定句)肯定句：8.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
(改成肯定句)肯定句：9.小红有严重的厌学情绪，这叫爸爸妈妈十分担心。
(改成双重否定句)双重否定句：10.妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”（改为转述句）转述句：11.老师对我说，她今天有事要早回家，叫我和中队长一起做好班级工作。
（改为陈述句）陈述句：二、指出各句的修辞手法，并且说说各自的作用。
1.早晨，金色的太阳笑开了脸。
（）2.没有她的努力，你能这样吗？所以你应该好好地感谢爱你的母亲，深深地感念这份伟大的母爱。
（）3.向往平静的生活，却置身喧嚣的尘世；付出热情的努力，却收获冰冷的失意；心中是美好的理想，眼前却是残酷的现实：人生就是这样不断磨练着你的意志。
（）4.字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（）5.春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。
（）6.盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。
（）7.危楼高百尺，手可摘星辰。
（）8.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
（）三、仿写句子。
1.时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。
时间好比一位慈母，它能帮助我们抚平心灵的创伤。
时间好比，它能时间好比，它能2.如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是，就；如果你是，就；3.钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到，不能买到；钱能买到，不能买到；四、修改病句。
四年级句子专项训练题可打印
一、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
(10分)1.豆大点的人也想造反。
( )2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
( )3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
( )4.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
5.这件事怎能不是你的错呢? ( )6.危楼高百尺，手可摘星辰。
( )7.一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
8.是谁又吹晌了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。
( )9.兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋呢！( )10.骏马和大牛都有时静立不动，好像在回味着草原的无限乐趣。
( )二、写出下列句子使用的说明方法。
(填序号)(8分)A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子1.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年。
( )(多选)2.人在奋力奔跑的时候，瞬间速度能够达到二十四千米每小时。
( )3.春天到了，大地变成了一片绿毯。
( )4.我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
( )(多选)三、给下列句子选择适当的描写手法。
(填序号)(5分)A.心理描写B.语言描写C.动作描写D.环境描写E.外貌描写1.刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。
( )2.这到底是怎么回事呢?他百思不得其解。
( )3.父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”( )4.父亲心疼极了，叫来茶房，掀开帘子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。
( )5.河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。
( )四、给下列句中的标点选择恰当的解释。
(填序号)(6分)破折号：①表解释说明②表话题转换②表语意转折1.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。
( )2.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》 ( )引号：①表特殊含义②表着重强调③表特定称谓3.圆明园有象征着热闹街市的“买卖街”。
四年级句子专项练习题及答案
四年级句子专项练习题及答案1.巨人度过了漫长的严冬，孤独无助。
2.喧闹声把巨人从梦中唤醒，一天早晨。
3.清澈的泉水依旧静静流淌。
4.从小树苗长成了高大的树木，枝繁叶茂，郁郁葱葱。
5.远离村庄的树林里，三个孩子常常赶着羊群。
6.我曾经是消防员，也做过花匠。
7.伐木工人用锋利的斧子砍倒了森林里的树木。
8.雨停了，太阳露出了笑脸。
9.小木偶无法想出解决方法。
10.小木偶虽然很伤心，但他却无法流泪。
11.她是一位谦虚、美丽、优雅的姑娘。
12.我对童话故事深感兴趣。
13.这个故事让我获得了很大的启示。
14.鸟儿在树枝上唱歌，为树木伴奏。
15.点燃的火焰在灯里闪耀。
16.您知道我亲爱的朋友——树，它在哪里吗？17.巨人终于明白了，没有孩子的地方就没有春天。
18.巨人看到孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声，心里感到无比的快乐。
19.巨人生活在美丽的花园和孩子们中间，这难道不是最幸福的事吗？20.我们的学校像一朵盛开的花朵，美丽动人。
21.孩子们被赠予了花园。
22.我的劳动没有白费，这让我感到非常幸福。
23.一棵树和一只鸟儿是最好的朋友。
24.鸟儿的好朋友树不见了，她会不会感到难过呢？25.大红狐一背上背包就飞快地逃跑。
26.小木偶希望自己还是一块没有头脑的木头，这是多么讽刺啊！27.他们搬来了宽大的石板铺路。
28.她是如此谦虚、美丽、善良，让人感到惊叹。
29.我能帮助别人，这让我感到幸福无比。
30.寒冷的冬天来临，鸟儿不得不南飞。
31.尽管小木偶很委屈，但他无可奈何。
32.欢快的笑声在美丽的花园里回荡。
33.要不是你的提醒，我可能会一直错过春天。
34.一条弯弯曲曲的小路穿过田野，一直延伸到远方。
35.我估计小鸟明年不会再回来了。
36.无论你在哪里，都能听到母鸡没完没了地叫。
37.老师多次反复教育我们要注意交通安全。
38.放学后，同学们把教室打扫得整整齐齐。
39.老师要求同学们默默地朗读课文。
40.昨天，五个来自美国的小朋友来我校参观。
三年级语文句子专项练习题
三年级语文句子专项练习题
句子专项练1.扩句。
汽车飞驰。
雪花飘落下来。
花儿开了。
老师批改作业。
XXX做操。
同学们在听课。
2.缩句
我们班教室的墙报上画着一个个充满浓郁民族特色的红灯笼。
我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。
战士们的目光注视着沿着山坡慢慢爬上来的敌人母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。
高大的白杨树挺立在茫茫的戈壁滩上。
3.陈述句转反问句。
没有比事实更能说明道理。
不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
都是你自己找的，我帮不了你的忙。
4.反问句转陈述句。
冬天来了，春天还会远吗？
海边上不是还泛着白色的浪花吗？我们遇到困难，怎么能退缩呢？
不好好研究，怎能能取得好成绩呢？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边的浪花吗？
5.引述句改转述句。
“我看了你的作文很满意。
”老师对我说。
老师说：“你放学必须完成作业。
”XXX想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。
”。
句子专项训练100题及参考答案三年级
句子专项训练100题及参考答案一、句子组成1. 请写出下列各句中的主语和谓语：1.小狗跑了。
2.我们吃饭了。
3.妈妈在看书。
4.奶奶唱歌。
5.弟弟笑了。
答案：1.主语：小狗；谓语：跑了。
2.主语：我们；谓语：吃饭了。
3.主语：妈妈；谓语：在看书。
4.主语：奶奶；谓语：唱歌。
5.主语：弟弟；谓语：笑了。
2. 将下列句子按照主、谓划分，并用横线连接：1.小朋友们唱歌跳舞。
2.大象在河里洗澡。
3.爸爸给我买了一个礼物。
4.奶奶正在做饭。
答案：1.小朋友们 - 唱歌跳舞。
2.大象 - 在河里洗澡。
3.爸爸 - 给我买了一个礼物。
4.奶奶 - 正在做饭。
二、句子分类1. 将下列句子分成陈述句和疑问句：1.妹妹睡觉了吗？2.明天我妈妈带我去公园。
3.弟弟喜欢吃苹果。
4.你去过北京吗？答案：陈述句： 2. 明天我妈妈带我去公园。
3. 弟弟喜欢吃苹果。
疑问句： 1. 妹妹睡觉了吗？ 4. 你去过北京吗？2. 将下列疑问句改写成陈述句：1.他是你哥哥吗？2.你会游泳吗？3.她喜欢吃冰淇淋吗？答案：1.他是你哥哥。
2.你会游泳。
3.她喜欢吃冰淇淋。
三、句子转换1. 将下列简单句转换为复合句：1.她喜欢吃水果。
2.他喜欢看书。
3.孩子们在玩游戏。
答案：1.她说她喜欢吃水果。
2.他告诉我他喜欢看书。
3.我看到孩子们在玩游戏。
2. 将下列陈述句改为否定句：1.我喜欢吃冰淇淋。
2.她在学校学习。
3.弟弟喜欢唱歌。
答案：1.我不喜欢吃冰淇淋。
2.她不在学校学习。
3.弟弟不喜欢唱歌。
3. 将下列陈述句改为一般疑问句：1.你会游泳。
2.她喜欢跳舞。
3.他在吃饭。
答案：1.你会游泳吗？2.她喜欢跳舞吗？3.他在吃饭吗？4. 将下列疑问句改为陈述句：1.你喜欢什么颜色？2.你有几个玩具？3.你去过北京吗？答案：1.我喜欢蓝色。
2.我有五个玩具。
3.我去过北京。
四、阅读理解阅读下面的短文，回答问题：Tom是一个五年级的学生。
他是班上的体育明星。
句子专项练习题五年级
句子专项练习题五年级五年级的句子专项练习题旨在帮助学生掌握基本的句型结构、语法规则以及句子成分的识别。
以下是一些练习题，供学生练习：1. 将下列句子改为否定句：- 我每天都去上学。
- 他们正在踢足球。
2. 将下列句子改为一般疑问句，并给出肯定和否定回答：- 她喜欢画画。
- 我们明天要去图书馆。
3. 用“也”或“也”的否定形式“也不”完成句子：- 我喜欢吃苹果，_________ 喜欢吃香蕉。
- 我不喜欢数学，_________ 不喜欢英语。
4. 将下列句子改为反问句：- 他是一个好学生。
- 春天是美丽的季节。
5. 用“因为……所以……”或“之所以……是因为……”的句式改写下列句子：- 他没有来，因为他生病了。
- 我迟到了，是因为路上堵车。
6. 用“虽然……但是……”或“尽管……还是……”的句式改写下列句子：- 他很努力，但是没有成功。
- 尽管他很努力，还是没有成功。
7. 用“如果……就……”或“只要……就……”的句式改写下列句子： - 如果你努力学习，你就能取得好成绩。
- 只要你不放弃，你就会成功。
8. 用“一边……一边……”的句式完成句子：- 他_________ 看书 _________ 听音乐。
9. 用“不是……而是……”或“既不是……也不是……而是……”的句式改写下列句子：- 他不是老师，是学生。
- 他既不是一个医生，也不是一个律师，而是一个工程师。
10. 用“不但……而且……”或“不仅……还……”的句式改写下列句子：- 他很聪明，而且很勤奋。
- 她不仅学习好，还乐于助人。
11. 用“与其……不如……”或“宁可……也不……”的句式完成句子：- 与其浪费时间，_________ 学习新知识。
12. 用“无论……都……”或“不管……总是……”的句式改写下列句子：- 无论他遇到什么困难，他都会坚持下去。
13. 用“之所以……是因为……”的句式解释下列句子的原因：- 他为什么总是第一名？14. 用“与其……不如……”的句式给出建议：- 你与其担心考试，_________ 复习。
部编版五年级语文上册句子专项练习题含答案
部编版五年级语文上册句子专项一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（改为反问句）4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
（调换语序换种说法）6.秋天的黄昏很美。
（扩句，写具体不少于20字）7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。
（用加点词写句子）9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（）。
①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。
（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
（4）花生（）不好看，（）很有用。
（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。
（2）（）海力布焦急地催促大家，（）没有人相信他。
（3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
（4）（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
三、修改病句。
1.信赖，往往制造出美好的境界。
2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。
3.又见到了爷爷养的那只小狗。
4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。
5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。
四、修辞手法大比拼。
部编版三年级下册语文专项练习试题【句子专项】(含答案)
部编版三年级下册语文专项练习试题【句子专项】(含答案)句子归类训练（部编版版三年级下册）一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（）A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样XXX叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C.哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B.从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。
”我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）A.见善则迁。
有过则改---《周易》B.过而不改，是谓过矣。
-----《论语》C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《孟子》D.改过不惜，从善如流。
——XXX5.下面句子中不是拟人句的是（）A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋谢脱落的花。
二、照样子写句子。
（一）例：XXX拿出作业本。
XXX开始做作业。
XXX出作业本开始造作业。
1.孩子们在林子里收XXX。
孩子们做花环。
.2.狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.3.孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.4.父亲在离炕沿很远的中央。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
句子专项练习题
句子专项练习题1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为把字句）自古以来，就把钱塘江大潮称为天下奇观。
2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）钱塘江大潮是伟大的奇观。
3、我们在河边大树下发现了几只小船。
（缩句）我们发现小船。
4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。
（缩句）眼前出现了景象。
5、我们把美丽的火烧云拍下来了。
（改为被字句）美丽的火烧云被我们拍下来了。
6、我一走进教室，就看见小红说话的声音。
（修改病句）我一走进教室，就听见小红说话的声音。
7、今天老师讲的题，我基本上全懂了。
（修改病句）今天老师讲的题，我全懂了。
8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
（缩句）江面上笼罩着薄雾。
9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
（修改病句）几座小山在云雾中若隐若现。
10、树叶很密。
（扩句，至少两处）葱葱郁郁的树叶铺得很密。
11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。
（缩句）画眉鸟站在枝上叫着。
12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
（修改病句）我们的船渐渐逼近榕树了。
13、小鸟在树上叫。
（改为拟人句）小鸟在树上唱歌。
14、可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。
（修改病句）可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个热点。
15、读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。
（修改病句）读了这篇课文，我感受到了大自然神奇的魅力。
16、小鸟在树上飞。
（改为拟人句）小鸟在树上跳着舞蹈。
17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
（缩句）老头儿看着小白猪。
18、天空中跑来一条狗。
（扩句，至少两处）广阔的天空中跑来一条调皮的狗。
19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢？（改为陈述句）其他的峡谷不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。
”（改为转述句）小英说，这次文艺汇演她要表演一个节目。
21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。
人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习(含答案)
人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习（含答案）一、根据句子的意思，用括号中的词语填空。
1. 星期天，我和爸爸妈妈____________(一起)去了动物园。
2. 弟弟很喜欢吃水果，他每天都要吃____________(几个)。
3. 学校附近有一家新开的书店，里面有很多____________(有趣的)书。
4. 晚上，在阳台上吹着____________(凉爽的)风，我觉得很舒服。
5. 这个故事____________(一定)能让你感到快乐。
二、选择填空。
1. 今天下午我和妈妈去________老家玩。
A. 他的B. 他们的C. 我的2. 那个男孩总是笑眯眯地看着你，感觉他是一个________孩子。
A. 快乐的B. 生气的C. 悲伤的3. 弟弟每天晚上都睡觉前仔细洗________。
A. 脸B. 手C. 脚4. 早上，小明爸爸给他购买了一些________果。
A. 水的B. 可口的C. 有趣的5. 爷爷在农田里种了________蔬菜，请我们吃。
A. 新鲜的B. 难吃的C. 无聊的三、选择合适的标点符号，补全句子。
1. 爸爸今天给我买了一个漂亮的玩具（）我很高兴。
2. 妈妈说（）饭菜已经做好了你们可以吃饭了。
3. 今天上午我们班举行了一场运动会（）很多家长来为我们加油。
4. 弟弟笑着说（）大家都跟我一起玩吧。
5. 请问（）今天是星期几。
四、将下列各组成分排列组合成完整的句子。
1. 幸福、春天的、我、很、家、是。
2. 那只漂亮的、是、裙子、我、新、穿。
3. 猫咪、小、喜欢、鱼、吃。
答案：一、1. 一起 2. 几个 3. 有趣的 4. 凉爽的 5. 一定二、1. C 2. A 3. A 4. B 5. A三、1. 。
2. ， 3. ， 4. 。
5. ？四、1. 春天的家很幸福。
2. 那只漂亮的新裙子是我穿的。
3. 小猫咪喜欢吃鱼。
句子专项训练(练习题+答案版)
语文总复习——句子专项训练一．改变句型：1.把下列句子改写成反问句。
（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？（2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？（3）少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？2. 把下列句子改成陈述句。
（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。
（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
（3）实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
3. 把下面句子改变人称换个说法。
（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”（3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”4. 将下列句子改为第三人称转述（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）5. 按要求改写句子。
（1）我们很快就学会了新的技术。
（把字句）（被动句）我们很快就把新的技术学会了。
新的技术很快就被我们学会了。
（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
（把字句）（被动句）浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。
半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。
（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）生活在八十年代的青年人很幸福。
小学生句子专项练习题
小学生句子专项练习题
题目：小学生句子专项练习题
1. 用“虽然……但是……”造句。
虽然小明今天没有带雨伞，但是他没有淋湿，因为他穿了一件雨衣。
2. 请用“一边……一边……”造句。
妈妈一边做饭，一边哼着歌，家里充满了温馨的气氛。
3. 用“不仅……而且……”造句。
小明不仅学习好，而且体育成绩也很出色，是我们班的全能王。
4. 请用“如果……就……”造句。
如果明天不下雨，我们就去公园放风筝。
5. 用“因为……所以……”造句。
因为小华每天都坚持练习钢琴，所以他的钢琴弹得非常好。
6. 请用“无论……都……”造句。
无论遇到什么困难，小强都不会轻易放弃。
7. 用“与其……不如……”造句。
与其在家里看电视，不如出去运动，对身体更有好处。
8. 请用“即使……也……”造句。
即使天气很冷，小华还是坚持每天早晨跑步。
9. 用“宁可……也不……”造句。
小华宁可自己多走一段路，也不愿意迟到。
10. 请用“是……还是……”造句。
今天是去图书馆看书，还是去公园玩，由你来决定。
四年级句子专项练习题二
四年级句子专项练习题二一、句子仿写1. 小明在操场上跑步。
2. 姐姐认真地做作业。
3. 老师在黑板上写字。
4. 弟弟开心地玩游戏。
5. 妈妈在厨房里做饭。
二、句子改写1. 把“小红正在看书。
”改为陈述句。
2. 把“这个苹果真好吃。
”改为反问句。
3. 把“你去上学。
”改为双重否定句。
4. 把“他做的菜很美味。
”改为感叹句。
5. 把“这里的花很漂亮。
”改为否定句。
三、句子衔接1. 小明喜欢（）。
A. 打篮球B. 踢足球C. 游泳2. 妈妈让我（）。
A. 做家务B. 写作业C. 看电视3. （）的天空真蓝。
A. 春天B. 夏天C. 秋天4. 弟弟（）岁了。
A. 6B. 7C. 85. 我（）去公园玩。
A. 每天B. 每周C. 每月四、句子排序1. （）我回到家，看到妈妈在厨房做饭。
（）于是我决定帮妈妈洗菜。
（）吃完饭后，我和妈妈一起洗碗。
2. （）春天来了，小草绿了。
（）夏天到了，天气热了。
（）秋天到了，树叶黄了。
3. （）上课铃响了，同学们纷纷走进教室。
（）老师开始讲课，同学们认真听讲。
（）下课后，同学们在操场上玩耍。
4. （）小明喜欢踢足球。
（）每天放学后，他都去踢球。
（）渐渐地，他的球技越来越好。
5. （）周末，妈妈带我去公园玩。
（）在公园里，我看到了许多美丽的花。
（）我和妈妈度过了一个愉快的周末。
五、句子填空1. （）的春天真美丽。
2. 妈妈给我买了一个（）的玩具。
3. （）的夏天真热。
4. 我家门口有一棵（）的大树。
5. （）的秋天，树叶黄了。
六、句子辨析1. 下列句子中，哪个句子表达的是疑问？A. 你今天吃早餐了吗？B. 天气预报说今天会下雨。
C. 这本书是我的。
2. 下列句子中，哪个句子使用了比喻？A. 他的脸色像红苹果一样。
B. 他每天都锻炼身体。
C. 他穿了一件新衣服。
3. 下列句子中，哪个句子是祈使句？A. 请你把书给我。
B. 你知道明天是什么日子吗？C. 我喜欢看电影。
4. 下列句子中，哪个句子表达的是惊讶？A. 我今天迟到了。
人教部编版六年级语文下册句子练习专项训练含答案
人教部编版六年级语文下册句子练习专项训练A组真题演练一、选择题。
1. 选出下列句子所运用的描写方法，将序号填在括号里。
A. 语言描写B. 动作描写C. 心理描写D. 神态描写E. 外貌描写(1)他的神情非常安定，非常沉着。
( )(2)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
( )(3)桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……”( )(4)董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。
( ) 2. 根据语句内容，在横线上依次填入词语，恰当的一项是( )人的一生，就是一个储蓄的过程。
在奋斗的时候，你储蓄了_______；在耕耘的时候，你储蓄了_______；在旅行的时候，你储蓄了_______；在微笑的时候，你储蓄了_______。
A. 一个希望一片风景一份快乐一粒种子B. 一片风景一个希望一份快乐一粒种子C. 一个希望一粒种子一片风景一份快乐D. 一份快乐一粒种子一片风景一个希望3. 最能概括下面句子主要内容的一项是( )北京师范大学心理学部儿童研究专家某教授指出，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
A. 北京师范大学心理学部儿童研究专家某教授指出。
B. 阅读困难会使孩子的语文学习产生困难。
C. 很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难。
D. 北京师范大学某教授指出，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。
二、按要求完成句子练习。
4. 按要求改写句子。
(1)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”(改为转述句) _______________________________________________________(2)战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
(改为反问句) _______________________________________________________(3)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他的，没有一个不为他的精神所感动。
部编版四年级语文下册句子专项练习题及答案
部编版四年级语文下册句子专项练习题及答案一、选择题1. 下列句子中，没有标点符号的是（）。
A. 小狗在跑B. 天空中飘着白云C. 妈妈正在做饭D. 我们去爬山吧答案：A2. 下列句子中，没有语病的是（）。
A. 他们喜欢玩得很开心B. 小明买了一个漂亮的玩具C. 妹妹每天都要听音乐D. 他对这个问题很感兴趣答案：B3. 下列句子中，没有错别字的是（）。
A. 我们明天就出发了B. 妈妈在给我炖鸡汤C. 奶奶给我织了一件毛衣D. 爸爸带我去钓鱼答案：A二、填空题1. 他___去过动物园。
答案：曾经2. 这本书___很有趣。
答案：看上去3. 爷爷长得___。
答案：高高的4. 她唱歌___，很动听。
答案：高亢三、改错题将下列句子中的错误部分划线，并在句子后面写出正确的句子。
1. 我昨天去看了一台表演。
答案：我昨天去看了一场表演。
2. 弟弟喜欢看有趣的卡通片。
答案：弟弟喜欢看有趣的卡通。
3. 妈妈在外面买了一些好吃的水果。
答案：妈妈在外面买了一些好吃的。
四、连词成句将单词重新排列组成一个完整的句子。
1. 爸爸、游泳、喜欢。
答案：爸爸喜欢游泳。
2. 昨天、我们、公园、去、了。
答案：我们昨天去了公园。
3. 小花、跑得、快、很。
答案：小花跑得很快。
五、阅读理解阅读短文，回答问题。
小明是一个爱动物的小朋友。
他家养了一只小狗，叫做旺财。
旺财很聪明，它会摇头、摇尾巴、握手等等。
小明每天都会和旺财玩耍，他们是最好的朋友。
1. 小明家养了什么动物？答案：小狗2. 旺财会做些什么动作？答案：摇头、摇尾巴、握手等等。
3. 小明和旺财是什么关系？答案：最好的朋友以上是部编版四年级语文下册句子专项练习题及答案。
希望对你有帮助！。
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二、按要求写句子。
１、我欣赏着美景。（扩句）
２、绿叶和鲜花谱写成我们生活的乐章。(缩句)
3、不是你弄脏的,就不应该打扫干净吗?(改为陈述句）
4、小姑娘把捡来的石头洗干净。（改为“被”字句)
5、这只贝壳没有被孩子们捡起。（改为“把”字句）
6、浪潮越来越近,向我们飞奔而来。(改写成比喻句）
我错了我低着头说
放学后再到这儿来老师说我还有一件事要和你谈一谈
2、妈妈说公园里的玫瑰百合郁金香蝴蝶兰都开花了我们去欣赏一下吧
3、你先坐下老师说等雨停了再回家
１3、我们居住的环境差些。我们居住的环境慢慢会得到改善。（用关联词合并成一句话)
14、兔子窜入草丛深处去了。(改为比喻句）
15、鸟儿在树枝上叫着。（改为拟人句)
1６、我们全心全意为人民服务。得到群众的信任。（用两对关联词语把上面两个句子联成表示两种不同关系的句子)
17、上课的时候，不能随便说话。（把句子换个说法,句子意思不能变)
4、字典公公家里吵吵闹闹,吵个不停的原来是标点符号。
5、池塘里的鱼都快要把池塘挤爆了。
6、一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
7、蒲公英的叹息惊醒了睡梦中的椰子树。
8、人们常说“桂林山水甲天下春姑娘爱跳舞，她把舞会办得漂漂亮亮的。
１7、他像离弦的箭一样跑向终点。
18、看到演员精彩的表演,我感到真是“台上一分钟，台下十年功”啊。
1９、巴掌大的小屋里住着一家人。
２0、小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗?
四、在括号里里写出表示声音的词语。
１、小鸟（）地叫。
2、闹钟（）地走。
3、木瓜()一声掉进水里。
4、他（）地喘着粗气。
５、脚踩在雪地上发出()的声音。
7、乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。（缩句）
8、红彤彤的朝阳从东方徐徐升起。(缩句)
9、春天很美丽。(改为感叹句）
１０、我们在老师的耐心辅导下终于取得了良好的成绩。（调换语序，不改变愿意）
11、奇异的景色吸引了众多的游客。（改为“被”字句)
１2、爸爸终于答应给我买电脑了,我非常高兴。(改为反问句)
23、妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。”(改为转述句)
三、写出下面句子所运用的修辞手法。
1、难道孕育珍珠的贝不可敬吗？
2、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音犹如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
3、我仿佛看到雨水流进地里，流进果园,流进人们的心窝。
6、大雨（）地下了一夜。
7、蜜蜂（）地从花丛上飞过。
8、椅子坐上去发出()的响声。
五、按一定顺序，把下面的词语重新排列起来。
１、台湾中国亚洲日月潭
２、收获耕地田间管理播种
3、笔文具铅笔自动铅笔
4、农作物小麦粮食作物植物
５、教师节儿童节元旦妇女节
6、练球进球领奖比赛
7、清明节春节端午节中秋节除夕元宵节
11、浪潮浩浩荡荡飞奔而来，那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
１2、石头从哪里来的?本来就有的呗！
13、桂子花开,香飘十里。
14、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
15、太阳像负着什么重担似的,慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。
16、我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴;我祈求胡杨,请它们再坚持一会儿，哪怕几十年;我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。
18、主力部队打开了前进的道路。(把句子换个说法,句子意思不能变)
19、我们怎么能不接受党交给的任务呢?(把句子换个说法，句子意思不能变）
２0、这不是伟大的奇观么？(把这个句子分别改为陈述句、感叹句、双重否定句）
21、夏天是个调皮的孩子。（不改变句意,换个说法)
22、这本书太有价值了,你必须看。（改为双重否定）
９、全校老师和班主任都和我们一起参加了文娱晚会。
1０、学校要开春季运动会，同学们报名纷纷参加。
１1、他说出了自己的心事和心里话。
12、听了这个故事,感动得流下眼泪。
13、老师留的作业被我已经做完了。
1４、拐进了胡同，就不见了。
15、有无强大的军队,是巩固国防的重要保证。
16、老师要求同学们默默地朗读课文。
17、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。
18、虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。
1９、这次数学作业中有一道不好解答的难题。
２0、张小英是个品学兼优的少先队员。
七、连词成句,并加上标点。
1、天涯海角是绿遍的我小草
2、发现了他一个现象有趣的
3、钻来钻去孩子们在顽皮的人群里
八、给下列句子加标点。
1、老师把我带到办公室严厉地说这件事你做得对吗
六、修改病句。
1、用自己的身躯掩护小麻雀，想拯救自己的幼儿。
2、我的思路把清脆的歌声打断了。
３、今天晚上我不回家吃晚饭了。
4、小红的这件衣服很漂亮,美丽极了。
5、小华可能生病了，明天肯定不能来。
６、夏天，火球似的炙烤着大地。
7、秋天的故乡是一个异常美丽的季节。
8、在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。
句子专项练习题
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句子专项练习题
2015年1月2日高年级上课用
一、把“的、地、得”准确填入下面句子中的括号里。
1、我（）童年,是在大自然里度过（)。
2、我们在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶往河中央轻轻()一放,保险翻不了船。船一下水,便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷起喇叭，乌拉乌拉(）吹奏着,欢送它们远航。