合肥植物园春游策划

春游策划
背景：
自从加入了安徽大学环境保护协会，开展了很多活动，各不相同，也十分有趣。

做有关环保的活动自然是协会的主要活动，但团队内部尤其是本部的关系必须先熟络，基于这个目标，决定开展春游活动，俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨，所以可见一个好的开始对我们的生活是多么的重要。

在春天初到，天气转暖时，出校到外面体验自然，何乐而不为？
目标、意义：
三月风高气爽，春天走进，在学习之余带大家一起出去散散心、放放松，体验下大自然，适当的参加一些户外活动来放松我们的身心，我们这次活动的一个目的就是让同学们亲近自然，放松精神，感受生活。

身处同一个团队，培养团队精神显得更为重要，组织春游是培养团队精神的方式之一，在游戏中使团队成员更加熟悉彼此，加强团队的交流，增深彼此之间的友谊，为创建和谐的社团氛围，增强集体凝聚力和归属感；而做游戏过程中也可以培养同学的合作意识，提高互相信任度，处理问题的能力。

在游戏的过程中，可适当进行一定对环境保护的宣传。

资源需要：
50个纸团、5根一米长的带子、10块长布条，用来蒙眼睛；准备两根10米长的绳子、两根10米长的绳子、气球3袋、小细绳、苹果、相机、烧烤食材、创可贴、纱布、云南白药、止痛剂、会旗.
时间、地点：
3月4号：
星期天，是大家都比较有空的时间，适合集体出游。

合肥市植物园：
合肥植物园地处安徽省合肥市蜀山湖风景区，占地70.5公顷，是一座三面环水的半岛园区。

合肥植物园以其生态园林风貌与植物文化相融合而著称，是集植物种质资源保育、科研科普、旅游休憩于一体的综合性植物园，是安徽省旅游局推荐的安徽十处最美的地方之一。

合肥植物园目前共收集植物2000余种，其中国家一、二、三级珍稀保护树种29种，拥有梅园、桂花园、竹园、木兰园、石榴园、水景园、园林植物示范区、秋景园、盆景园等9个植物专类园和三叠泉、天下第一磬、湖滨绿色走廊、艺梅馆等景区。

其中，石榴品种园荟萃了目前世界上已存最多的石榴品种资源。

植物园还提供游船、野外烧烤、青青乐园等休闲娱乐服务。

活动流程：
活动前：
1、提前一个星期，写活动的申请，并到社联办公室申请活动；
2、五天后，到社联办公室取回批准书，并做好人员统计和安排。

3、用废纸做成至少50个纸团，用袋子装好；准备5根一米长的带子；准备10块长布条，
用来蒙眼睛；准备两根10米长的绳子；
4、准备基本药品创可贴、纱布、云南白药、止痛剂等；
5、准备好一台相机，并保证电量充足；
6、在3号准备火腿肠、骨肉相连、羊肉串、鸡翅等烧烤食材；
7、4号出发前每个人用饮料瓶装一瓶水供给自己的饮水，可多带，但要自带，带伞和一些
干粮。

活动时：
1、7:30在协会办公室集合；
2、整理所需物资，7:55在校门口等待公交车；
3、乘149公交车到安医大二附院，乘20公交车到五爪塘，乘108公交车到达植物园；
4、9:30买票，并进入植物园；
5、进入植物园后，根据游览路线进行游览，并开展准备好的游戏；
6、11:00，开始租烧烤炉子，进行烧烤；
7、12:00，吃自己准备的食物，填饱肚子，并进行适当休息；
8、1:00，继续游览并进行游戏；
9、2:00每个人提出自己想玩的游戏，讲讲笑话或者谈谈感想之类的；
10、3:00，大家解散，在植物园内自行游玩；
11、4:00在植物园门口处集合；
12、4:15，出植物园，搭车返校；
12、5：50左右回到学校，将东西放回协会办公室，各自解散。

活动后：
1、根据这天的游玩，写一篇活动感想和思考；
2、根据这次活动的感想，讨论活动的不足，并在今后的活动中尽量避免这样的不足。

3、拍照人员此次活动的照片、视频传到群共享中，供每位成员下载作纪念。

经费预算：
公交车费：6元/人*30人=180元
带子：1元/条*5条=5元
长布条：2元/条*10条=20元
绳子：5元/条*2条=10元
植物园门票：10元/人*30人=300元
两只烧烤炉子：96元/只*2=192元
烧烤食材：火腿肠三袋7.50元/袋*3袋=22.5元
三十根骨肉相连1.50元/根*30=45元
三十根羊肉串1元/根*30=30元
三十只鸡翅2.5元/只*30=75元
餐厅纸：0.5元/包*3包=1.5元
创可贴：1元/个*10个=10元
纱布：5元/卷*2卷=10元
云南白药：20元/瓶*1瓶=20元
止痛剂：10元/瓶*1瓶=10元
垃圾袋：2.5元/卷*1卷=2.5元
气球：8元/袋*3袋=24元
苹果：5元/斤*5斤=25元
合计：982.5元
可行性分析：
1、所选的时间为星期天，天气刚刚转暖，而大家基本上都有空，是出去游玩比较适宜的时
候；
2、成员都是本协会本部的人，互相都有一定的了解，活动比较容易进行；
3、活动地区就在合肥市区，离校比较近，交通方便熟悉；
备案：
1、初春天气不确定，在出去之前注意天气预报，并带上伞，最好每人带件衣服，以防下午
比较晚的时候，温度下降；
2、相机这种比较贵重的设备，一定妥善保管，出门前检查电量是否充足；
3、坐公交时，一定要保护身边财产安全；
4、在路上及活动时，注意自身安全，每个人都要时刻关注身边人；
5、每个人的身体状况也不一样，所以每个人身上要带上一定数目的钱，以防突发事件，如
有人肚子痛、摔伤等；
6、游戏中，有可能有人不配合活动游戏，所以在事先要先对活动做一定的介绍，并告知他
们仅仅是活动，为了开心，舒缓每个人的心情；
7、离开一个地方时，要将制造的垃圾带走，并保证没有落下物资；
8、在出校前检查手机有充足的电，以防在联系的时候电量不足。

9、在星期五晚预先由策划人注意未来俩天天气变化，若天气容许则计划照常，反之调到天
气容许时刻。

10、若及时有人改变主意或特殊情况不能来，组织者及时将名额记下。

11、活动前确保记下组织者电话，以防在自由活动时脱队，以便联系。

附件：
活动：
（一）、三步迈
1．让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。

2．让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。

3．告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。

这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。

4．等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。

迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。

5．现在开始迈第二步。

第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。

6．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。

尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。

（二）、咬龙尾
1)将玩者分成若干组(如5组)，每组若干人(如6人)
2)每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。

3)游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。

4)若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。

5)游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。

6)排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。

（三）、向后投球
1．邀请一个成员，让他和你一起站在前面。

2．让他面向某一个方向站好，目视前方。

不可以左顾右盼，更不能回头。

然后，把装有50个纸团的袋子交给他。

3．把自制垃圾桶放在他的身后，垃圾桶与他间的距离约为10米。

注意不要把垃圾桶放在他的正后方，要让它略微向旁边偏出一些。

4．告诉他的任务是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔进3个球才算成功。

告诫他不许回头看自己的球进了没有，落在了哪里。

5．让其他队员指挥志愿者，告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。

注意，这里只允许通过语言传达指令。

6．等志愿者扔进了3个球后(这可能会颇费周折)，问他“是什么帮助他实现了目标”，问其他队员是否也觉得很有成就感。

7．引导队员就如何在工作中加强沟通展开讨论。

（四）、过地雷阵
1．一块宽阔平整的游戏场地。

2．安排不想参加游戏的人做监护员。

当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。

这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。

3．让每个队员找一个搭档。

4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

5．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。

把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。

这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

6．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。

7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。

他的同伴后退到他身后两米处。

8．致游戏开场白，开场白示例如下：
几天前，你和你的同伴因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。

黎明前。

你的同伴侥幸逃了出去。

可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情况。

这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。

为了逃离危险．你的同伴必须穿过一个地雷阵。

你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。

可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。

如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人，他必须静止30秒后方可移动。

如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。

天很快就要亮了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。

一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。

（五）、解“链子”
1．让队员们紧密地围成一圈。

2．让大家都举起左手，右手指向圆心。

等每个队员都摆好了这个姿势以后，让他们用自己的左手抓住同伴的右手。

一旦抓住后就不许松开。

3．现在要大家在不松手的情况下，把自己从“链子”中解开。

解开后仍要保持大家站成一个圆圈，面向哪个方向不限。

有时会出现这样的情况，大家都把自己解开了，但是却形成了几个小圆圈，而不是仍保持原来的大圆圈。

如果你不希望这种情况发生，可以在完成步骤2之后做一个闭环测试。

随意在圈中选出一个人，让他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接着用自己的右手去捏下一个对友的左手；这样继续下去，直到“捏手信号”返回到第一个人的左手上。

如果捏手信号传不回来，你就需要重新开始了。

你可以根据实际情况，决定是否需要进行闭环测试。

（六）、背靠背
两个人一组，背对背围成圈坐在地上，在不用手撑地的情况下站起来。

以后每组加一个人。

（七）、盲行
在路不是很平的地方，让所有人闭上眼睛，再轻轻的选取一个人，动作轻，尽量不要发出声音，然后引导每个人把手搭在前面一个人的肩膀上，（不允许睁开眼睛），然后让第一个人带领大家穿过这个地方。

（八）、吹气球比赛
各组所有人均要参加，每人吹三个气球，然后将气球系好，要求吹到标准气球大小而且要保持不漏气，以最先吹完一组胜出。

获“最能吹”荣誉称号！
（九）、“护花使者”pk赛：
两个大圈，男生外圈，女生里圈，用两个木棒，分别在两个圈子里面传，打击声控制传棒的起始和终止。

共选出8对搭档，男生左脚绑上3个气球，女生右脚绑2个气球，男生右脚与女生左脚绑在一起，8对搭档互相踩气球。

男生负责保护女生的气球不被踩破，如果比赛中女生气球完全被踩破，则该组两人均淘汰，如果只有男生气球被完全踩破，则男生被淘汰，女生自己继续比赛。

获胜搭档奖品为“最佳护花使者”奖状和魔法情侣苹果！！
（十）、新“真心话大冒险”
由一人开始创造对话情景，依次往后延续编故事，不符合逻辑者为输。

例如A说：“今天我去大河玩”，B接着说：“看到了什么？”C说：“天上飞的”，D说：“大雁(必须具体)”……（如果谁没有接上，就接受惩罚。

）
选择真心话的人需要回答一个问题。

顾名思义，答案必须是真实的。

当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。

如果选择大冒险，则出错人接受对面人的一个难题。

（十一）、先八名同学围成一个圈，队长喊：五条腿，八名同学只能有五条腿站在地面上。

（十二）、在两手抓住绳子的两端。

不许松开的前提下，打出一个绳结
惩罚措施：
（一）学动物叫
你姓氏汉语拼音的第一字母动物名称
A--F 狮子
G--L 海豹
M--R 猩猩
S--Z 热带鸟
现在选择一个伙伴(最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴)。

彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少10秒钟。

（二）组合俯卧撑
1．选4位志愿者，保证他们中的每个人至少能做一个俯卧撑，而背部不出毛病。

让那些不想参加游戏、不能做俯卧撑的人做监护员。

2．4个志愿者做一次集体俯卧撑。

为了完成动作，他们必须趴在地上，把双脚放在彼此背上，做俯卧撑。

如果他们能按要求正确完成，地上就不会有脚，只有四双手。

3．4个志愿者成功做完第一个俯卧撑后，其余队员便参与进来。

每做完一个集体俯卧撑，增加一个新队员继续进行，并且所有成员都必须趴在地上从头开始。

目的在于使尽量多的队员参加完成一个超大俯卧撑。

（三）要号码
男生去问其他不认识的女生要号码，女生去问其他不认识的男生要号码，还得打通。

（四）啵号
在人脸上划分10个区域，随机抽一个手机号码，用嘴隔着餐厅纸进行“拨号”。

（五）真心话与大冒险。

（六）猪八戒背媳妇绕三圈。

（七）用屁股写字。

《春雨的色彩》说课稿
一、教材内容分析：
春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。

《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。

激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：
中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。

同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：
1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：
重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：
1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔
六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：
1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。

现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：
1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。

在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程
活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天
-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）
1、激发兴趣谈春天
“兴趣是最好的老师”。

活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨
观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？
这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》
3、欣赏散文诗
（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象
给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语
表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：
将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题
引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。