四年级品德与社会下册通信的种类和发展4教案冀教版

（冀教版）四年级品德与社会下册教案

第二单元缩短时空的通信

教学时间教学内容第（二）单元第（1）课第（1）课时课题 1. 通信的各类和发展课型新授课

教学方法阅读法、观察法教学用具通信设施方面的资

料

教学目标

知识与

技能

知道通信的种类，简要了解通信的发展。

过程与

方法

观察图片，说一说知道通信的种类。

情感态

度价值

观

明确通信与人位的生活息息相关。

教学重点知道通信的种类，了解通信的发展。

教学难点培养学生了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。

教学过程

教学活动二度备课

一、导入新课

当我们要给远方的亲人送去问候，当我们需要与同学或伙伴交流，当我们要知道外面世界的变化，当我们遇到困难需要他人帮助，是谁为我人间敞开怀抱---提供了方便、快捷、优质的服务。今天，我们就来学习第1课。板书课题：

通信的种类和发展

二、学习新课

通信的种类

1．什么是通信?

通信都包含着哪些内容？

2．说一说

你在上下学的路上观察有哪些通信设施和设备，它们的作用各是什么? 3．观察30页图片

○1提问：

你认识这些设施吗？它们曾为你提供过哪些帮助？

○2你了解通信的各类吗？除了图上所画的，你知道的通信种类还有哪些？

三、小结本课

四、布置作业

板

书

设

计

教

学

反

思

教学时间教学内容第（二）单元第（1）课第（2）课时课题1．通信的种类和发展课型讲授课教学方法谈话法、合作学习法教学用具有关资料

教学目标知识与

技能

简要了解通信的发展

过程与

方法

观察合作学习，了解通信的发展

情感态

度价值

观

明确通信与人们的生活息息相关，引导学生关注科学技术的发展

教学重点培养学生观察、对比、调查等方法，了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力

教学难点

教学过程

教学活动二度备课一、导入新课

通信很早以前就进入了我们的生活，大家知道古代的通信有什么特点吗？

今天我们继续学习第1课通信的种类和发展。

二、学习新课

通信的发展

1．合作学习

○1古代的通信主要依靠什么？

○2古代通信主要传递什么？

○3古代通信传递的速度怎么样？

2．观察32页的图片

○1谈话：通信很早以前就进入了我们的生活，让我们去考察一番吧！

○2从图上看，古代通信的方式有哪些？

○3小结：古代通信有什么特点。

3．读《鸡毛信》

通过读鸡毛信的故事，你能看出从前人们的状况吗？读完这个故事，你有

什么感想？我们要向海娃学习什么？

三、小结，布置作业

板

书

设

计

教

学

反

思

教学时间教学内容第（二）单元第（1）课第（3）课时课题1．通信的种类和发展课型讲授课教学方法观察法、练习法教学用具信封、邮票

教学知识与

技能

能够正确写信封，邮寄一封信

目标

过程与

方法

练习书写信封，学会正确书写信封

情感态

度价值

观

体验与亲友、同学进行通信联系的乐趣

教学重点能够正确书写信封，邮寄一封信

教学难点引导学生关注科学技术的发展，培养学生的钻研精神

教学过程

教学活动二度备课

一、导入新课

1．提问：

○1通信包含哪些内容？

○2古代通信有什么特点？古代通信主要依靠什么？

2．今天，我们继续学习第1课，通信的种类和发展

二、学习新课

学寄一封信

邮寄信件仍是我们常用的通信方式，寄信时要注意什么呢？请寄过信的学生说说怎样写信封。

教师出示一个写有问题的信封。

教师出示一个写正确的信封。

书写信封，然后交换。

再次练习书写信封

用自己带来的信封再次书写

阅读课文中的故事，请学生谈自己的“第一次做某事”的经历讲讲邮票中的故事

三、小结、布置作业

板

书

设

计

教学反思