高中政治经济生活第四单元发展社会主义市场经济知识提纲
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高中政治经济生活第四单元
发展社会主义市场经济
第十课走进社会主义市场经济
1.为什么要合理配置资源?它有哪些基本手段?
原因:
资源之有限性,人类需要之无限
基本手段:
计划和市场
2.什么是市场经济?市场是如何合理配置资源的?
含义:市场在资源配置中起基础性作用的经济
方式:通过价格、供求、竞争等在市场经济中发挥基础性调节作用的
3.良好的市场秩序应该坚持什么样的市场交易原则?
原则:
①自愿(反对强买强卖、捆绑销售)
②平等
③公平(反对缺斤短两等)
④诚实守信
4.市场调节有哪些局限性(弊端)?
①自发性:为了眼前利益(排污、制假售假)、为了不正当利益(盗版)
②盲目性:生产经营者无法完全掌握市场信息和控制经济变化趋势,导致“一哄而下(上)”
③滞后性:
市场调节是一种事后调节
从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有时间差
这必然导致经济波动和资源浪费
5.怎么维护市场秩序?
措施:
①良好的市场秩序依赖市场规则来维护
A.市场规则以法律规范、行业规范、市场道德规范等形式
B.以市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则等内容
C.对市场运行的方方面面作出具体的规定
②形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度
A.这是规范市场秩序的治本之策
B.切实加强社会信用建设,大力建立健全社会信用体系
C.尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度
③国家角度:加强社会信用建设,建立健全社会信用体系,尤其要加快建立信
用监督和失信惩戒制度
④社会角度:逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚
⑤个人角度:经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法,树立诚信观念,
遵守市场道德
6.社会主义市场经济的基本特征有哪些?
社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。
它具有如下基本特征
①坚持公有制的主体地位,这是社会主义市场经济的基本标志
②最终实现共同富裕,这是发展社会主义市场经济的根本目标
③能够实行强有力的宏观调控
7.为什么要实施宏观调控?什么是宏观调控?
原因:
A.弥补市场调节不足
B.这是由我国社会主义性质决定的
C.社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控功能
含义:
国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制
8.怎么实施宏观调控,要达到怎样的目的?
主要目标:
增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡、促进经济增长
主要手段:
①经济手段:经济政策(财政政策和货币政策)、计划、
②法律手段(立法和司法活动)
③行政手段。
宏观调控
注意:应该以经济手段和法律手段为主,辅之以必要的行政手段。
第十一课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设
1.十八大以来的伟大成就都有什么?
①经济建设取得重大成就(供给侧结构性改革推进、经济结构优化、新兴产业发展)
②人民生活不断改善(脱贫攻坚有力推进、教育事业全面发展、就业状况持续改善)
③生态文明建设成效显著(绿色发展理念、生态文明制度体系、生态环境治理成效)
2.目前我国社会的主要矛盾是什么?其关键制约因素是什么?
主要矛盾:
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
制约因素:
A.发展不平衡(城乡区域不平衡等)
B.发展不充分(创新实力不够强等)
3.什么是“两个一百年”的奋斗目标?要做到怎样的目标?
第一个“一百年”:建党100年
建成:
经济更加发展
民主更加健全
科教更加进步
文化更加繁荣
社会更加和谐
人民生活更加殷实的小康社会
——全面小康
第二个“一百年”:建国100年
实现现代化、把我国建成社会主义现代化强国
4. “两个一百年”的三个阶段
阶段一:建党100年
建成:
经济更加发展
民主更加健全
科教更加进步
文化更加繁荣
社会更加和谐
人民生活更加殷实的小康社会
——全面小康
阶段二:2020年到2035年,基本实现社会主义现代化。
✓我国经济实力、科技实力大幅跃升,跻身创新型国家前列
✓人民生活更加富裕
✓中等收入群体比例明显提高
✓城乡区域发展差距显著缩小
✓居民生活水平差距显著缩小
✓基本公共服务均等化基本实现
✓全体人民共同富裕迈出坚实步伐
✓生态环境根本好转
✓美丽中国目标基本实现
阶段三:2035年到2050年,建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国✓物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升
✓实现国家治理体系和治理能力现代化
✓成为综合国力和国际影响力领衔的国家
✓全体人民共同富裕基本实现
✓我国人民将享有更加幸福安康的生活
✓中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林
5.新发展理念的含义
创新发展、协调发展、绿色发展、共享发展、开放发展
A.创新发展
含义:不断追求提高劳动生产率,资源利用率的发展理念
目的:解决发展动力问题
根本原因:
创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑,是发展的基
点。
创新发展方式:
国家层面:把创新摆在国家发展全局的核心位置,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。
通过全面深化改革、通过体制、机制(利
益协调)、全面激发市场活力、社会活力、政治活力,形成退工转型创新的合力
与动力
企业层面:不断提高劳动生产率,降低社会必要劳动时间;提高资源利用率,减少资源消耗;追求更高层次的发展
个人层面:树立创新意识,在实践中多创新
B.协调发展
目的:解决发展不平衡问题
协调发展方式:
把握中心:中国特色社会主义事业总体布局
正确处理重大关系:促进城乡区域协调发展、促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性。
C.绿色发展
目的:解决人与自然和谐共生问题
绿色发展方式:
坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持可持续发展;
坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路;
形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产与生活方式;
倡导简约适度、绿色低碳;反对奢侈浪费,不合理消费;
创建节约型机关、绿色家庭、绿色社区、绿色学校。
D.共享发展
目的:解决社会公平正义问题
共享发展方式:
坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展结果由人民共享;
多为民生谋利,多为民生解忧;
不断满足人民日益增长的美好生活需要;
使全体人民在共建共享发展中有更多的获得感;
让改革成果更多更公平惠及全体人民;
朝着共同富裕方向不断迈进。
E.开放发展
目的:解决发展内外联动问题
开放发展方式:
顺应我国经济深入融入世界经济的趋势;
奉行互利共赢的开放战略;
遵循共商共建共享的原则;
发展更高层次的开放性经济体系
5.建设现代化经济体系
地位:
我国发展的战略目标
含义:
由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成
有机整体
措施:
①大力发展实体经济,筑牢现代化经济体系的坚实基础
②实施乡村振兴战略,解决好“三农问题”
③实施区域协调发展战略,大力支持“老、少、边、穷”地区
第十二课经济全球化与对外开放
1.经济全球化的含义及表现是什么?它的载体是什么?
含义:
经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置
使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势
表现:
①生产全球化
②贸易全球化
③资本全球化
载体跨国公司:
2.经济全球化的利弊有哪些?它的实质是什么?
利:它是生产力发展的产物,它又推动了生产力的发展。
它促进了生产要素在全球范围内的电流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间
弊:它扩大了世界各国的贫富差距;它会导致风险全球化,加大了全球经济的不稳定性;威胁发展中国家的经济安全
实质:以发达资本主义国家为主导的新一轮的资本配置
3.发展中国家应对经济全球化的正确态度是什么?
抓住机遇、趋利避害
防范风险、迎接挑战
4.世界贸易组织在国际经贸领域中发挥的作用有哪些?发展中确定了哪些基本原则?
地位:与国际货币基金组织、世界银行一道,对当代世界贸易和金融活动进行着广泛的调节,成为当今世界经济的三大支柱之一
作用:它积极组织多边谈判,为国际贸易制定一系列基本原则和协议,为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所
基本原则:非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则,以及贸易政策法规透明原则等。
其中最重要的是非歧视原则,主要有最惠国待遇原则和国民待遇原则
5.加入世界贸易组织给我国带来的影响有哪些?
①有利于扩大对外开放,为我国经济发展赢得更好的国际环境;
②有利于促进经济体制改革和经济结构的战略性调整,增强我国经济发展活力和国
际竞争力。
③入世也是严峻的考验,国际竞争将更加深入地与国内竞争结合在一起,面临的经
济风险也会显著增加。
6.我国对外开放的基本格局是什么?
基本格局:经过20多年发展,我国逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。
这一格局,极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。
7.新形势下,我国全面提高对外开放的基本战略是什么?
①“引进来”与“走出去”并重
引进:①资金;②技术;③管理;④人才
走出去:①境外投资办厂;②对外承包工程;③劳务输出;④对外经济技术合作
②以“一带一路”建设为重点
③奉行互利共赢的开放战略,遵循共商共建共享的开放原则
8.如何全面提高对外开放水平的现在战略是什么?
①好的产品:加快转变经济发展方式。
优化结构、拓展深度、提高效益
②好的政策:实行高水平的贸易和投资自由化政策,放宽市场准入
③好的作用:
打开国门搞建设,主动参与和推动经济全球化进程;
同各国人民同心协力,打造国际合作新平台,增添共同发展新动力
推动建设开放型世界经济
8.我国实行对外开放、发展对外经济关系必须遵循的基本原则是什么?
独立自主,自力更生
9.“一带一路”的意义都有什么?(下周讲)。