人教版语文必修一-第一单元任务群之写作：教你写新诗 课件 共50张PPT

而同样表达此意的，冰心的《春水》才是真正意义上的诗。
（1）试一试：仿写冰心的这首小诗。请选择某一事物，通过 情境表达自己的思想感受。
写时要注意，第一句选择某一“事物”而不是人，第二句写该 事物的“缺点”，第三句写这个缺点造成的“危害”。
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井底的蛙，你自鸣得意时，
池塘的水,
，
。 。
“春天是个贼，窃走了我的快乐 “你是我早上的露珠，中午的太阳，晚上的月光”
春天 春天啊，我赞美你： 我赞美你红红的花， 我赞美你绿绿的草， 我赞美你绵绵的雨， 我赞美你蓝蓝的天。
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迎春花 把我镶满你的皮肤 我要和你一起盛开 让我的嘴唇长成你的花瓣 让你的枝条长成我蓬松的头发 我呼吸着你的黄色 在万物中通体透明
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这首诗用拟人的手法，让露自述， 角度新。写露珠在草叶尖上、花心 里，不声不响，不大引人注意，但 纯洁、清澈，自生自灭，在“阳光 明媚的清早”，还会“升华成一朵 美丽的洁白的云。
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1、 可先学会运用比喻、通感、拟人直
至象征。
比喻，可先学用明喻（如宗白华：天边 的月，/犹似我昨夜的残梦。），再学用暗喻 （如朱自清：星呀星的雨，/是春天的绒毛 呢。），后学用借喻（如赵恺：雪人推着雪 岭，/在暴风雨中奋力前行。注：雪人，其实 是“像雪一般的女工”；雪岭 ，其实是“像 雪岭一般的婴儿车”）。
象征，就是用具体的事物表现 某种特殊的意义。
顾城《远和近》： 你 一会看我 一会看云
我觉得 你看我时很远 你看云时很近 2020/5/3
这首诗运 用象征呼 唤人与人 之间的理 解和信任。
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排比，是将三段或三段以上的内容 排列出来，句式基本相同，修辞手法也 一样，甚至大部分字句皆一样。如余光 中《乡愁》：
天 顾城 白云是天的雪山； 碧空是天的海洋； 阳光是天的熔岩； 阴霾是天的煤矿； 星团是天的城市； 流星是天的车辆； 天上的一切只能遥遥相望， 所以天是幻想的家乡。 18
诗歌的特点四：情感的含蓄性
你是我的爱人 你是我的天使
你是我的玫瑰 ……
意象
丰富的意象
指诗歌中承载了诗人情感的景或物
乡愁 （余光中 ） 小时候 乡愁是一枚小小的邮票
红杏枝头春意闹
诗的语言
微风轻拂水面，在水面上吹起层 层涟漪，一道道，一行行。
——散文的语言
风在水面写诗——诗歌的语言
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一个人平平常常走在路上——就像散文。 一个人忽然被推到水里——就成了小说。 一个人给大地弹射到月亮里——那是诗歌。
——冯骥才
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星月的来由 顾城 树枝想去撕裂天空， 但却只戳了几个微小的窟窿， 它透出了天外的光亮， 人们把它叫作月亮和星星。
借助细节描写
想一想，如果你想念某个人，你会想起和 这个人有关的哪些细节呢？
想你 零点零分零一秒 想你 最是那低头的温柔 ……
诗歌的特点五： 诗歌的立意——思想深刻 情感真挚
• 1.抒情诗 • 2.叙事诗 • 3.哲理诗
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千古文章意为高
1.深刻 2.新颖 3.内涵丰富
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千古文章意为高之深刻
我不去想是否能够成功
戴望舒
•
外在音乐性：押韵、平仄、 节奏
我不敢说出你的名字，
•
内在音乐性：诗人情绪的律 动，情感的 节奏。（《雨
假如有人问我的烦忧：
巷》）
说是辽远的海的相思，
说是寂寞的秋10 的清愁。
诗歌的特点二：形式美
江涛 高一声 低一声
重情感抒发 不必轻形式，唱 出心中的歌可以 唱得更动听—— 形式美和韵律美
——舒婷《神女峰》
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拟人，就是把物想像成人，让物像人一 样思考、生活。
如美国保罗·安格尔《文化大 革命》：
我的手拾起了一 块石头片。
我听见一个声 音在喊：
“不要惹我， 我是到这里来 躲一躲。” 2020/5/3
动以
乱 了 十 年 的 浩 劫 。
小 见 大 ， 写 出 了 一 场
诗 人 把 石 头 拟 人 化 ，
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1．要有鲜明的形象,做到情景交融（意象美和意境 美）
同样写春天，但前一首诗缺少意象， 没有诗的味道；第二首诗诗人爱春 天，并不是大喊大叫，而是找到 “迎春花”这个意象，与迎春花融 为一体，来表达热爱春天的心情， 诗味足，语言表现力强。
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例2： A. 骄傲，使人落后/虚心，使人进步 B. 墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了 A句是将毛泽东的名句改写成的，这不是诗，最多只能是格言。
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通感，视、听、嗅、味、触等 五种感觉互相沟通。
如梁小斌《爷爷 的手杖》：
当我闯了祸回 头看望，
爷爷天鹅绒般 的目光，
深深地埋藏着 沉郁的思想。
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“爷爷”目光十分柔 和，给孙子以触摸天 鹅绒般的感觉。这里 视觉与触觉相通，有 声有色地抒发了闯了 祸的孙子对关爱自己 的爷爷的目光的感受。
既然选择了远方
热
便只顾风雨兼程
爱
我不去想能否赢得爱情
生
既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚
命
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线
汪
留给世界的只能是背影
国
我不去想未来是平坦还是泥泞
真
只要热爱生命
一切，都在意料之中 33
假如明天还在 汪国真
只要青春还在 我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来
写作练习
当亲人的关爱拨动你的情丝，当生活的波澜触发 你的感想，当大自然的春华秋实、风霜雪雨引发你的 思考……当你的心中有一种激情涌动时，拿起你手中 的笔，写一首诗吧。
1、拟一个合适的题目 2、选用合适的意象 3、运用多种手法 4、写2—4个诗节
诗歌是想象的形象化的艺术
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露 我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我在张开惺松睡眼的花心里 我没有向人们说：“勿忘我”
清晨和黑夜 我自生又自灭 我不是星星的眼泪 也不是璀璨的明珠
我就是我 一滴纯洁的甘露 很少人注意我，我不抱怨
那——又有甚么要紧？
阳光妩媚的清早
我会升华成一朵
美丽的洁白的云
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（节选）：
有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
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他还活着！
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3、 后学会综合运用 各种修辞手法。
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如柯原《无题》： 一百个聪明人 回答不了 一个傻瓜提出的问题
一根根棍棒 却能够回答 一百个聪明人提出的问题
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这首诗运 用对比、 拟人，对 历史上制 造劫难的 人进行了 辛辣的讽 刺。
课堂练习一
1、请在下面的横线上填入相应的诗句
感谢
叫我如何感谢你 在我走近你的时候 我原想撷取一朵浪花 你 却给了我整个大海
叫我如何感谢你 在我走近你的时候 我原想 你 却给了我
2、请为下面一首题为“门”的小诗补写诗 句
诗人说
我说
花朵把春天的门打开了 星辰把黑夜的门打开了
坚韧把苦难的门打开了
飞雪把冬天的门打开了
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（2）注意事项： “你是我早上的包子，中午的馒头，晚上的咖啡”
“我像爱读金庸小说那样爱你，像爱电脑游戏，那样爱 你。”
选择意象必须是鲜明的，突出的，有力的，而且能给人以 美感的，和谐的。如果选择缺乏美感的意象，那只能破 坏美感，失去诗意。
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如何做到情感的含蓄
三代人的命运的循环和土地分不开，土地是沉重的，是 凝固的，它暗示着三代人命运的多桀多难的不可逆转的循环 。生于土地，死于土地， 土地养育了我们，同时也束缚了我 们。
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诗海拾贝：太阳·月亮·星星
“宁做沥血歌唱的鸟 不做沉默无声的鱼”
——蔡其矫 《川江号子》 “与其在悬崖上展览千年 不如在爱人肩头痛哭一晚”
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头
我在这头
母亲在里头
母亲在那头
长大后
而现在
乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
意象
意象分为描述性意象和象征性意象
大堰河，今天我看到雪使我想起了你 你的被雪压着的草盖的坟墓 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦扉 你的被典押了的一丈平方的园地 你的门前的长了青苔的石椅
——舒婷《神女峰》 “卑鄙是卑鄙者的通行证 高尚是高尚者的墓志铭”
——北岛《回答》 37
好的诗歌更需要新颖的构思和奇特的想 象，并通过各种修辞手法形象化的表达 出来。。
艾青说：“没有想象就没有诗”，“诗 人最重要的才能就是运用想象。”
想象应该是诗歌走向美感的前提，诗歌 要走向美感，除了想象，还必须使用比 喻等各种修辞手法。诗歌是情感的音乐， 心灵的舞蹈。
只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在
只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来
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千古文章意为高之新颖
鸟笼 非马
打开 鸟笼的 门 让鸟飞
走
把自由 还给 鸟 笼
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千古文章意为高之内涵丰富
三 代 臧克家
孩子 在土里洗澡 爸爸 在土里流汗 爷爷 在土里葬埋
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轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；
我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
——徐志摩《再别康桥》
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人民英雄纪念碑
一
周振中
尊
巨
大
的
磨
刀
石
砥砺着
民族的意志 13
白岩石一样砸下来 砸
下
来
——伊蕾《黄果树大瀑布》
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诗歌的特点三：语言的凝练和陌生化
一朵朵红杏闹哄哄地挤满枝头，春意盎然 红杏闹哄哄地挤满枝头，春意盎然 红杏挤满枝头闹哄哄地，春意盎然
学写现代诗
一个人在年轻的时候如果 不去写诗，他便错过了人生 中最美好的时光 。
展开我们那 ~诗意的翅膀~
一、什么是诗
1、定义
诗歌是与小说、散文、戏剧并列 着的一种文学体裁，它以高度凝练 的语言、形象地表达作者丰富的思 想感情，集中地反映社会生活，具 有一定的节奏和韵律。
什么是现代新诗？
现代诗是一个十分宽泛的概念，通常有以下几方面的 涵义：
明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。
不押韵
大海啊，你全是水。 骏马啊，你四条腿。 美女啊，你说你多美， 鼻子下还长着张嘴。
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打油诗≠诗歌
大明湖
大明湖 明湖wk.baidu.com 大明湖里有荷花 荷花上面有蛤蟆 一戳一蹦达
天上闪电
忽见天上一火链， 好像玉皇要抽烟。 如果玉皇不抽烟， 为何又是一火链。
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烦忧
说是寂寞的秋的清愁， 说是辽远的海的相思。 假如有人问我的烦忧， 我不敢说出你的名字。
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
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后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
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2、 再学会运用对比和排比。
对比，就是将两种人或物对立 着来说。
如臧克家《有的人》
意象
2. 象征意象
成功的花 人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨
----冰心
墙角的花! 你孤芳自赏时
天地便小了
-----冰心
如何做到情感的含蓄
借助意象 想一想，如果你想念亲人或者朋友， 你会借助哪些自然万物呢？
想你 在冰冷的夜 想你 似干旱的大地 呼唤甘霖 ……
1、是与传统的古典的旧体诗相对的，自“五四”前 后产生的中国新诗。
2、表现现代人情感的现代诗歌，包括“五四”以来 产生的新诗和旧体诗。
3、指在西方象征主义和现代主义的各种诗潮影响之 下产生的作为一个潮流而存在的中国新诗。如象征 主义和现代主义的诗歌创作。
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诗歌的特点一：音乐性
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断 章 卞之琳
你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。