亲子阅读计划书

合集下载

亲子共读计划表doc

亲子共读计划表篇一：亲子共读计划1亲子共读计划为了响应学校书香家庭念书活动，培育孩子念书兴趣，扩大孩子视野，增进孩子各方面的健康成长，特制定以下亲子共读计划：一、计划目标一、通过与孩子共读，让孩子加倍酷爱书籍，养成酷爱书籍，博学多才的好习惯。

二、在阅读中提高孩子的综合素质，增加知识，陶冶情操，取得愉悦，感受成长。

3、通过亲子阅读，提高孩子念书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变成自己读为主。

4、通过念书，为孩子语文学习打基础，以读促写，提高语言表达能力和插图绘画的欣赏能力。

二、实施方式一、时间安排：天天早晨饭前二十分钟为早读时间，常用诗词为主。

天天每晚睡前半小时，父母与孩子一路亲子阅读孩子喜欢的书。

做到念书、休息两不误，使念书成为一种习惯，一种乐趣。

二、阅读方式：让孩子独立阅读后讲给家长听听，家长再按照内容提出相关问题，以交流的方式帮忙孩子加深印象。

3、念书效率：引导孩子学会积累，教会孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙的地方，并转为自己的语言，以背诵优美句段为主。

三、念书书目主要利用现有的书目，按照需要及时补充。

《唐诗三百首》、《小学生必读古诗七十首》、《假设给我三天光明》、《青鸟》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》、《朝花夕拾.呐喊》、《爱的教育》、《丛林报》、《第二次握手》、《智慧故事》、《励志故事》、《亲情故事》、《成语故事》、《绿野仙踪》、《查理九世》、《安徒生童话》、《寓言故事》、《格林童话》、《儿童成长故事-365》、《十万个为何》、《一千零一晚上》、《影响孩子一生的101个亲情故事》、《头脑急转弯》，和各类童话、睡前故事、学校统发的课外读物等。

爸爸妈妈以自己专业书籍学习为主，兼读经典、有利的课外书目。

篇二：亲子共读计划篇一：亲子共读计划1亲子共读计划为了响应学校书香家庭念书活动，培育孩子念书兴趣，扩大孩子视野，增进孩子各方面的健康成长，特制定以下亲子共读计划：一、计划目标一、通过与孩子共读，让孩子加倍酷爱书籍，养成酷爱书籍，博学多才的好习惯。

小学五年级亲子共读计划

小学五年级亲子共读计划计划目标1. 加强家长与孩子之间的沟通与互动，增进彼此的了解和感情。

2. 提高孩子的阅读兴趣和阅读能力，培养良好的阅读习惯。

3. 通过共同阅读，拓展孩子的知识面，提高综合素质。

计划时间本计划为期一年，从2022年9月至2023年8月。

计划内容1. 每周共读一本书：家长和孩子每周共同阅读一本适合五年级水平的书籍，可以选择绘本、小说、科普等各类题材。

2. 阅读时间：每周至少安排30分钟的时间进行共读，可以选择睡前、周末等适合的时间段。

3. 阅读记录：家长需记录孩子每周的阅读情况，包括阅读的书籍名称、阅读时间、孩子的感受和想法等。

4. 亲子讨论：在阅读过程中，家长与孩子进行互动讨论，引导孩子表达自己的看法和感受，培养孩子的思维能力。

5. 每月分享：每月末，家长将孩子的阅读记录和亲子讨论的情况进行总结，并在班级群里与其他家长分享，互相学习和交流。

支持与资源1. 推荐书单：我们将提供一份适合五年级阅读的书籍推荐书单，供家长和孩子选择。

2. 阅读指导：我们将定期提供阅读指导，帮助家长更好地进行亲子共读。

3. 线上交流平台：我们将在班级群里设立专门的板块，供家长分享阅读心得和交流经验。

通过这份亲子共读计划，我们期待家长和孩子能够共同享受阅读的乐趣，促进亲子关系，培养孩子的阅读能力和综合素质。

希望家长能够积极参与，共同努力，让阅读成为孩子成长道路上的一盏明灯。

---如果您有任何其他需求或问题，请随时告知。

祝您和您的孩子阅读愉快！[您的姓名]。

2023亲子阅读活动计划

2023亲子阅读活动计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!2023亲子阅读活动计划2023亲子阅读活动计划（精选3篇）2023亲子阅读活动计划篇1一、活动目的：为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，同时也为了庆祝中华人·民共·和国成立66周年，小班年级组各班利用家长会共同迎国庆并向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。

家庭阅读计划

家庭阅读计划家庭是孩子成长的第一课堂，家庭阅读计划是家长和孩子共同参与的一项重要活动。

通过家庭阅读计划，不仅可以培养孩子的阅读兴趣和能力，还可以促进家庭成员之间的情感交流，增进亲子关系。

下面，我们将为您介绍一份简单而实用的家庭阅读计划，希望能够帮助您和孩子一起享受阅读的乐趣。

一、制定阅读时间表。

每天晚上安排30分钟的阅读时间，家长可以选择一个适合的时间段，比如睡前或者晚饭后。

在这段时间内，家庭成员可以选择自己喜欢的书籍，坐在一起静静地阅读。

家长可以为孩子朗读故事书，也可以让孩子自己读书，互相交流阅读心得和感受。

二、建立阅读奖励机制。

为了激励孩子坚持阅读，家长可以制定一些小的奖励机制。

比如，孩子每天坚持阅读30分钟，就可以得到一个小礼物或者一些表扬。

这样可以让孩子在阅读中获得成就感，增强对阅读的积极性和主动性。

三、选择适合的阅读材料。

家长可以根据孩子的年龄和兴趣，选择适合的阅读材料。

对于幼儿可以选择图画书或者启蒙故事书，对于学龄儿童可以选择一些富有趣味和知识性的儿童文学作品。

同时，家长也可以根据孩子的兴趣爱好，选择相关的科普读物或者小说，让孩子在阅读中获得知识和乐趣。

四、亲子共读。

在家庭阅读计划中，亲子共读是非常重要的环节。

家长可以选择一些适合亲子共读的书籍，比如互动性强的绘本、富有教育意义的童话故事等。

在共读过程中，家长可以引导孩子思考、讨论故事情节和人物性格，促进孩子的思维发展和语言表达能力。

五、营造良好的阅读氛围。

除了制定阅读时间表，家长还可以营造良好的阅读氛围。

可以在家中设置一个舒适的阅读角落，放置一些书架和阅读灯，让孩子在这个角落里静静地享受阅读的乐趣。

同时，家长也可以做一个阅读榜样，让孩子看到家长也热爱阅读，从而潜移默化地影响孩子。

六、定期进行阅读反馴。

家长可以定期进行阅读反馴，了解孩子在阅读中的收获和困惑。

可以问孩子喜欢哪些书籍、为什么喜欢，有什么收获和感悟，还有哪些问题需要解决。

通过反馴，家长可以更好地了解孩子的阅读需求，给予更好的指导和帮助。

亲子阅读计划书（精选7篇）

亲子阅读计划书亲子阅读计划书（精选7篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，是时候开始制定计划了。

那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编精心整理的亲子阅读计划书（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

亲子阅读计划书1在推出绘本打卡活动之前，我们家的亲子阅读坚持的也挺不错。

值得提出表扬的是孩子比我积极主动，每次都是孩子主动挑故事，让我讲。

所以这次亲子阅读，孩子非常乐意参加。

这项活动不仅对孩子的认知和学习能力有提升，对家长也是一种很好地教育和启发。

为了做好这次亲子阅读活动，我们全家一起商量，制定了以下方案：一、时间选择每天为了确保孩子准时在十点前入睡，我定了两个闹铃，一个是21：00，上床讲故事闹铃；另一个是21:30，关灯睡觉闹铃。

没有特殊情况，在21:30准时让孩子关灯。

所以绘本时间定在21:00-21:30之间。

二、绘本选择在回本的选择上，我会遵循四个选择。

一是根据老师、周边朋友、网上的推荐，给孩子购买；二是带孩子自己去书店选择阅读；三是根据孩子的平时爱好，选择一些带有孩子喜欢图案的书籍；四是多和小朋友一起互换绘本，这样不仅能节约资源，还能培养小朋友的分享精神。

三、阅读地方的选择前段时间，为了让孩子学习有一种仪式感，也就是有固定的学习区域，给孩子买了学习桌，学习、绘画固定在学习桌区域。

养成良好学习习惯和阅读习惯。

四、听音频每天关灯后，在孩子的要求下，给孩子再听两到三个故事。

孩子每次都很入神的听，不让别人打扰。

这个习惯也不错。

希望在计划的督促下，能让家长和孩子一起进步，爱上阅读。

亲子阅读计划书2一、计划目标1、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年时时与好书相伴！2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力！3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长！4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格！5、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流！二、指导思想阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。

亲子读书计划(5篇)

亲子读书计划（5篇）亲子读书计划（精选5篇）亲子读书计划篇1书籍是心灵的一方净土，它能给孩子带来丰厚的文学底蕴，抚平我们浮躁的心灵。

书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展示一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙；书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑；书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们安慰；迷惘时，书能给我们信念；消沉时，书能给我们乐趣。

为此，我们家庭制订了一个读书计划，希望亲子阅读活动能够有计划、有步骤、持之以恒的进行。

一、读书目的1、让阅读成为一生受用的习惯，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，让他的童年浸润在泌人心脾的书香里。

2、通过阅读，使孩子掌握读书方法、技巧，学会读书，并自觉积累，提高语言文字、插图绘画的欣赏能力。

3、通过阅读，引导孩子树立伟大理想和正确的价值观，熏陶优秀品质，让孩子明白更多为人处事的道理。

4、通过阅读，提高孩子正确认识外界事物的能力，学会思想，学会与其他同学朋友相处。

5、通过阅读，锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的亲密感情，让读书成为亲子的最佳媒介。

二、阅读书目1、儿子书目：《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《亲爱的笨笨猪系列》、《杨红樱注音童书系列》、《杨红樱纯美童话桥梁书系列》、《小猪唏哩呼噜系列》、《十万个为什么系列》、《大个子老鼠小个子猫系列》、《中国少年儿童智力开发全书系列》、《一年级的小豆豆》、《一年级的小朵朵》、《一年级的小朵朵》、《装在口袋里的爸爸》、《小布头奇遇记》、《笑猫日记》、《妈妈不是我的佣人》、《原来我这么棒》、《不上补习班的第一名》、《写作不用靠妈妈》、《再见了拖拉》、《爱是不自私》、《学习可以很快乐》。

2、妈妈书目：《谁拿走了孩子的幸福》、《爱和自由》、《好妈妈胜过好老师》、《孩子，把你的手给我》、《童年的密秘》、《发现孩子》、《捕捉孩子的敏感期》、《好妈妈慢慢来》。

3、爸爸书目：《与爸爸和好吧》、《好爸爸胜过好老师》、《父爱如山》、《好爸爸要和孩子做的100件事》、《告诉孩子你真棒》、《品三国》、《倾听孩子》。

亲子阅读活动策划方案（精选4篇）

亲子阅读活动策划方案(精选4篇)亲子阅读活动策划方案(精选4篇)通过亲子阅读活动，既可以滋养幼儿的心灵，又可以培养孩子阅读的兴趣和习惯，提高倾听能力、注意力、想象力和语言表达能力，搭建一个亲子共阅读的平台，在温馨和谐的氛围中感受阅读的快乐!下面是小编为大家整理的亲子阅读活动策划方案，希望能够帮助到大家。

亲子阅读活动策划方案精选篇1一、活动目标：1.借助课题《角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与研究》，营造浓浓的“大手拉小手，牵手共阅读”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。

2.通过阅读活动，提高我园教师的师德修养和综合能力，让书成为教师成长的伴侣。

3.鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

4.调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现家园合作。

二、活动主题：大手拉小手，牵手共阅读三、活动时间：20__年3月——12月四、活动对象：全体教职工、幼儿及幼儿家长。

五、活动组织机构：组长：副组长：组员：六、活动内容：(一)教师读书活动1.倡导教师与好书为伴。

学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听，那成长的拔节声》、《爱和自由》教育经典书籍等，不断充实自我。

五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。

2.开展阅读感悟交流。

要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。

把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的《幼儿教育(教师版)》阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传新教育博客，相互学习、相互点评。

(二)班级读书活动1.班级开展“阅读”活动。

幼儿园亲子阅读：家庭共同阅读活动策划方案

幼儿园亲子阅读：家庭共同阅读活动策划方案一、简介幼儿园亲子阅读是一项旨在促进家庭共同阅读的活动。

通过这项活动，不仅可以加强家庭成员之间的情感交流，还可以培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。

策划一场成功的幼儿园亲子阅读活动成为至关重要的事情。

接下来，我将为大家介绍一些幼儿园亲子阅读活动的策划方案。

二、目标1. 培养孩子的阅读兴趣：通过亲子阅读，激发孩子对书籍的兴趣和好奇心，使他们愿意主动进行阅读。

2. 提高孩子的阅读能力：通过家庭共同阅读，引导孩子理解故事情节、提高语言表达能力和扩大词汇量。

3. 加强家庭成员之间的亲子关系：通过亲子阅读，增进家庭成员之间的感情，形成良好的家庭氛围。

三、策划步骤1. 确定主题在策划幼儿园亲子阅读活动时，首先需要确定一个主题。

主题可以根据不同的节日、教育主题或季节性活动来确定，如春节特辑、感恩节特别活动等。

2. 选择适合的图书根据确定的主题，选择适合的图书进行阅读。

图书应该内容丰富、有趣味性并且适合不同芳龄层次的孩子。

3. 制定亲子阅读时间表制定一份明确的亲子阅读时间表，包括活动的具体时间、地点和内容安排。

亲子阅读活动可以选择在幼儿园、公共图书馆或家庭内进行。

4. 设计亲子互动环节除了阅读图书外，还可以设计一些亲子互动的环节，如家长朗读故事、孩子自主讲述故事情节、家庭成员共同创作故事等。

5. 活动后的家庭作业为了加强亲子之间的交流，可以布置一些家庭作业，如绘本共享、共同制作手工等，以巩固亲子阅读的成果。

四、个人观点和理解幼儿园亲子阅读活动对于孩子的成长具有重要意义。

在这个过程中，家长在孩子的阅读习惯和认知发展中扮演着重要的角色。

我认为家庭共同阅读活动应该成为家庭日常生活的一部分，持续不断地进行下去。

总结幼儿园亲子阅读活动是一项旨在促进家庭共同阅读的活动。

通过细致的策划和安排，可以提高孩子的阅读兴趣和能力，同时加强家庭成员之间的亲子关系。

希望每个家庭都能意识到亲子阅读的重要性，并通过参与亲子阅读活动，共同陪伴孩子健康成长。

2024年亲子阅读活动幼儿园亲子读书活动方案

2024年亲子阅读活动幼儿园亲子读书活动方案一、活动目标1. 培养幼儿阅读兴趣和习惯；2. 加深亲子间的情感交流；3. 提升幼儿的语言表达和表演能力；4. 培养幼儿的创造力和想象力。

二、活动时间活动将持续一个月，每周举行一次。

三、活动形式1. 亲子阅读分享会：邀请家长和幼儿一起参与阅读，家长与孩子共同选择一本爱好的图书，进行亲子阅读，并在分享会上展示和交流心得体会。

2. 主题手工制作：根据每周的活动主题，组织亲子制作与图书内容相关的手工作品，促进幼儿对图书内容的理解和实践。

3. 舞台表演：组织幼儿和家长一起编排和表演一场与图书内容相关的小剧场，并邀请其他班级的家长和幼儿观看。

四、活动内容第一周：童话故事1. 亲子阅读分享会：每个家庭选择一本经典童话故事，进行亲子阅读和讨论，家长鼓励幼儿参与讲故事，并展示故事中的角色扮演。

具和角色面具。

3. 舞台表演：幼儿和家长一起表演童话故事《白雪公主》，并邀请其他班级的家长和幼儿观看。

第二周：动物世界1. 亲子阅读分享会：每个家庭选择一本关于动物的绘本，进行亲子阅读和讨论，家长引导幼儿描述动物的特征和习性。

2. 主题手工制作：幼儿和家长一起制作动物面具和拼图。

3. 舞台表演：幼儿和家长一起表演小动物的日常生活场景，并邀请其他班级的家长和幼儿观看。

第三周：科普探索1. 亲子阅读分享会：每个家庭选择一本科普知识书籍，进行亲子阅读和讨论，家长帮助幼儿理解其中的知识点。

2. 主题手工制作：幼儿和家长一起制作与科普知识相关的实验器材和模型。

3. 舞台表演：幼儿和家长一起表演科学实验过程，并邀请其他班级的家长和幼儿观看。

第四周：儿童文学1. 亲子阅读分享会：每个家庭选择一本儿童文学作品，进行亲子阅读和讨论，家长与幼儿共同创作书中的故事，表演小短剧。

签和卡片。

3. 舞台表演：幼儿和家长一起表演小说中的故事情节，并邀请其他班级的家长和幼儿观看。

五、活动评价1. 每次活动结束后，邀请家长和幼儿填写活动评价表，对活动的内容和组织进行评价和建议。

亲子阅读活动方案11篇

亲子阅读活动方案11篇今年1月份，我从朋友圈看到深圳图书馆发布一个阅芽计划——每个深圳人都可以到深圳各图书馆领取一份阅芽包，指导0-6岁小孩早期阅读。

我领取了阅芽包，里面有几本书，看了其中的一本，才知道早期阅读的重要性。

从此，我也开始了亲子阅读的历程。

几个月来，虽有艰辛，但更多是欢乐。

看着宝宝在亲子阅读中触摸世界，认识汉字，我甚是宽慰。

一路下来，心得体会有几点：1、培养阅读的习惯。

一个人的习惯是长时间形成的，小孩也不例外。

刚开始时陪宝宝读书，也许是新鲜而已，还能坚持一会儿，但是过了一段时间，阅读就不那么专注了。

此时，该如何培养宝宝的阅读习惯呢?我觉得每天固定一个时间段，最好是睡觉前，一直陪宝宝阅读下去。

此时，不需要注重阅读结果，只需要在轻松愉快的过程中完成阅读。

时间长了，宝宝自然会找到阅读中的乐趣，习惯也就在不经意中形成了。

我现在只要不值晚班，睡觉前都会叫上宝宝跟我一起看一会儿书，宝宝也很乐意亲子阅读中难得的快乐时光。

2、以兴趣为重。

兴趣是最好的老师，对大人如此，对小孩也是如此。

因此，在亲子阅读中，要善于发现宝宝的兴趣所在，以兴趣为诱导，亲子阅读就是再简单不过的事情了。

比如，有段时间，宝宝突然对汽车感兴趣，我就带着宝宝认识各种不同汽车的标识，并在此过程中教宝宝认识与汽车相关的各种汉字，甚至还可以到图书馆、网上查找相关资料，陪宝宝了解与汽车有关的知识。

3、增加阅读中的乐趣。

在亲子阅读过程中，父母一定要善于制造乐趣。

有时可以夸张的大声朗读，有时可以与宝宝一起模仿书中动作声音，有时可以扮演书中不同动物或人物，尽可能妙趣横生。

这样，宝宝一定对亲子阅读乐此不疲。

比如，我在与宝宝阅读《分不完的面包》时，就拿一个大枕头作面包，然后我和宝宝扮演大胡子先生、小男孩、小熊、兔子、乌龟等。

为了制造乐趣，尽可以扮演的夸张和逼真。

4、把生活中的体验与书本相结合。

书中有生活，生活也可以套用书本的内容。

平时带宝宝到外面玩的时候，遇到书本类似的情景，可以跟宝宝讲讲或朗读一下。

幼儿园亲子共读：家庭共同阅读计划书

幼儿园亲子共读：家庭共同阅读计划书一、重视家庭共同阅读的重要性在当今社会，家庭共同阅读已经成为了越来越多家庭生活中的一部分，尤其对于幼儿园阶段的孩子来说，家庭共同阅读更是被证明能够对孩子的成长产生积极的影响。

家庭共同阅读不仅可以增进亲子关系，也能够促进孩子的语言表达能力和认知能力的提升，同时也能够让孩子培养良好的阅读习惯，建立一份家庭共同阅读计划书，对于培养孩子的阅读兴趣和提升孩子的阅读能力是十分重要的。

二、建立家庭共同阅读计划书的重要性1. 如何建立家庭共同阅读计划书在建立家庭共同阅读计划书之前，家长需要认识到家庭共同阅读的重要性，并且有意识地将家庭共同阅读融入到日常的生活中。

建立家庭共同阅读计划书时，需要注重选书的方法，选择适合孩子芳龄和兴趣的图书，同时也要关注图书的内容是否具有教育意义。

在制定共同阅读时间的时候，要考虑家长和孩子的时间安排，尽量选择一个稳定且持续的时间段进行共同阅读。

需要在计划书中考虑到多元化的阅读形式，不仅有纸质图书，还要尝试使用数字图书、漫画书等多种形式，以激发孩子的阅读兴趣。

2. 家庭共同阅读计划书的内容家庭共同阅读计划书应该包括以下几个方面：明确共同阅读的目的和意义，让家长和孩子认识到共同阅读的积极影响；制定一个共同阅读的时间表，确定好共同阅读的具体时间和频率；再次，列举阅读的具体内容，包括图书的选择和阅读范围，确保图书的多样性和适宜性；根据孩子的芳龄和兴趣，特别标注出家长需要特别关注的内容和方向。

三、个人观点和总结从个人角度来看，我认为建立家庭共同阅读计划书是对孩子成长有着积极意义的举措。

通过家庭共同阅读，不仅可以促进家长和孩子之间的亲子情感，还能够提升孩子的认知能力和语言表达能力，更重要的是，让孩子从小就养成了良好的阅读习惯。

我会将家庭共同阅读计划书列入我的日常生活中，并通过实际行动落实到我的孩子的成长过程中。

总结来说，建立一份家庭共同阅读计划书需要家长充分认识到共同阅读的重要性，同时也需要在计划书中注重细节和多样性，这样才能够真正地让家庭共同阅读成为家庭生活中的一部分。

亲子阅读小组策划书3篇

亲子阅读小组策划书3篇篇一《亲子阅读小组策划书》一、活动主题“书香润心灵，阅读促成长”二、活动目的1. 培养孩子的阅读兴趣和习惯，提高孩子的阅读能力和思维能力。

2. 增进亲子关系，让家长和孩子在阅读中共同成长。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[孩子姓名]及其家长六、活动准备1. 选择适合孩子年龄和兴趣的绘本或书籍。

2. 准备阅读材料，如绘本、故事书等。

3. 确定活动场地，布置舒适的阅读环境。

4. 邀请专业的阅读指导老师或志愿者。

七、活动内容1. 阅读时间：家长和孩子一起阅读绘本或书籍，时间为[X]分钟。

2. 互动环节：阅读后，家长和孩子可以进行互动，分享阅读心得和感受。

3. 手工制作：根据阅读内容，家长和孩子一起制作相关的手工制品，如书签、绘画等。

4. 游戏环节：通过游戏的方式，让孩子更加深入地理解阅读内容，提高孩子的阅读兴趣和参与度。

八、活动预算1. 阅读材料费用：[X]元2. 手工制作材料费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 志愿者补贴费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前，家长要提前了解孩子的阅读兴趣和阅读水平，选择适合孩子的阅读材料。

3. 活动后，家长要鼓励孩子继续阅读，培养孩子的阅读习惯和兴趣。

[策划人姓名][日期]篇二《亲子阅读小组策划书》一、小组名称“书香润心灵，阅读伴成长”亲子阅读小组二、小组背景阅读是一种非常重要的学习方式，对于孩子的成长和发展有着深远的影响。

然而，在现代社会中，由于各种电子设备的普及和快节奏的生活方式，很多孩子逐渐失去了阅读的兴趣和习惯。

为了培养孩子的阅读兴趣和习惯，提高孩子的阅读能力和综合素质，我们特成立亲子阅读小组。

三、小组目标1. 培养孩子的阅读兴趣和习惯，提高孩子的阅读能力和综合素质。

2. 增进亲子之间的沟通和交流，增强亲子关系。

3. 为家长提供一个交流和学习的平台，分享阅读经验和教育心得。

小学亲子共读计划及规划9篇

小学亲子共读计划及规划9篇第1篇示例：随着社会的发展，家长们越来越重视孩子们的教育问题，而亲子共读计划便成为了一个受欢迎的教育方式。

亲子共读计划是指父母和孩子一起阅读文学作品或图片书籍，通过共同阅读，增进亲子之间的感情，提高孩子的阅读兴趣和识字能力。

小学是孩子们学习的起点，也是他们性格和习惯养成的关键阶段。

家长们应该在孩子上小学之前就开始培养孩子的阅读习惯。

亲子共读计划便是一个很好的途径。

下面，笔者将为大家介绍一份小学亲子共读计划及规划。

确定共读的时间和地点。

家长们可以选择每天固定的时间，比如睡前半个小时或是周末的下午。

共读的地点应选择一个安静舒适的环境，可以是孩子的卧室、客厅或书房。

在共读的时候，保持手机静音，让孩子完全沉浸在阅读的世界中。

选择适合孩子年龄的书籍。

对于小学生来说，绘本、童话故事和寓言故事是比较适合的选择。

这些书籍内容简单易懂，情节生动有趣，可以引起孩子的好奇心和想象力。

除了传统的纸质书籍，也可以选择数字化的电子书，增加孩子的阅读形式。

制定共读计划和目标。

家长们可以根据孩子的实际情况和时间安排，制定一个共读计划，比如每周共读3次，每次30分钟。

在共读的过程中，可以引导孩子对故事中的人物、情节进行讨论，培养孩子的思维能力和表达能力。

除了阅读故事，还可以选择一些有趣的启发式问题，让孩子思考和回答，激发孩子的学习兴趣。

要注重亲子互动和反馈。

在共读的过程中，家长要尽量让孩子参与到阅读中来，可以让孩子轮流读书，用自己的语言讲解故事，提出问题给家长回答等。

也要给予孩子正面的反馈和鼓励，不仅可以增强孩子的自信心，也可以促进亲子之间的交流和理解。

小学亲子共读计划是一个很好的教育方式，可以促进亲子之间的感情，提高孩子的阅读能力和思维能力。

家长们在制定共读计划和规划时，要注重时间和地点的选择、书籍的挑选、计划目标的确定以及亲子互动和反馈。

相信通过共读计划的执行，孩子们的阅读能力和学习兴趣会得到有效提升，家庭教育也将更加和谐美满。

亲子阅读读书计划

四年级（5 ）班“亲子阅读”读书计划读书使人进步。

为了使孩子从小做到热爱读书、习惯读书，积累知识，拓展知识，我们全家一致决定，开展家庭亲子阅读读书活动，并相约持之以恒。

一、读书目标1.通过阅读，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，养成良好读书习惯，掌握读书方法技巧，循序渐进阅读课外书籍并爱上读书，让孩子和书成为好朋友，2.通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的想像力。

3.通过阅读，引导孩子树立伟大理想，熏陶优秀品质。

让孩子明白更多为人处事的道理。

4、锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，密切父母与孩子之间的亲密关系。

二、主题我读书，我快乐！三、阅读书目适合小学四年级课外阅读推荐书目：1、童话类：《陈伯吹童话》《严文井童话》《皮皮鲁和鲁西西》（郑渊洁）《安徒生童话》《格林童话》《外国童话选》快乐王子（爱尔兰·王尔德童话全集）2、神话、寓言、成语故事类：《中国古代神话》《中国古代寓言故事》《克雷洛夫寓言》（俄克雷洛夫）《中外神话传说》《寓言的生活启示》《中国民间故事》《中华成语故事》《一千零一夜》3、小说类：(少儿版) （1）《西游记》《封神演义》等古典小说（2）益智现代小说：《汤姆·索亚历险记》《．海狼》《神秘花园》《青鸟》《爱丽丝漫游奇境记》《哈利·波特》4、名著类：《窗边的小豆豆》《格兰特船长的儿女们》《好兵帅克》(少儿版)《鲁滨逊漂流记》《三个火炝手》《汤姆叔叔的小屋》（美斯托夫人）《海底两万里》（法凡尔纳）《昆虫记》（法法布尔）《爱的教育》5、名人传记类：《诺贝尔奖获得者与儿童对话》《海伦·凯勒》《名人与伟人的成长历程》《中外名人传记丛书》《清华名流》《美国总统全传》（上、中、下）《唐宋八大家传奇》《中国将帅录》《世界人物传记名著导读手册》2018年小学课外阅读（经典诵读）推荐书目一、语文学科书目学段年级必读书目推荐选读的其他书目第一学段一年级《小学语文新补充读本》、《列那狐的故事》（注音版，江苏少儿出版社）、《安徒生童话》（注音版，南京大学出版社）∕《小学语文新补充读本》、《亲爱的笨笨猪》（注音版，浙江少儿出版社）、《格林童话》（注音版，南京大学出版社）《走进母语智慧语文》、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《爷爷一定有办法》、《叶圣陶童话》、《张天翼儿童文学全集》、《寓言故事园》、《一年级的小豆豆》、《百岁童谣》、《365夜故事》、《兔子的名片》、《口袋里的爸爸》、《小猪唏哩呼噜》、《洋葱头历险记》、《小巴掌童话百篇》、《大个子老鼠小个子猫》、《小老虎历险记》、《跑着长大》、《大战火星人》、《鹅妈妈的故事》、《爱心树》、《我和小姐姐克拉拉》、《七彩语文》（低年级版）、《阅读》（低年级版）、《小学必背古诗文必读现代诗选》（一二年级）等二年级《小学语文新补充读本》、《成语故事》（注音版，江苏少儿出版社）、《克雷洛夫寓言》（注音版，南京大学出版社）、《爱丽丝漫游奇境记》（注音版，江苏少儿出版社）∕《小学语文新补充读本》、《中国寓言故事》（江苏少儿出版社）、《戴小桥全传》（江苏少儿出版社）、《长袜子皮皮》（中国少儿出版社）第二学段三年级《小学语文新补充读本》、《神话故事园》（苏州大学出版社）、《最有趣的十万个为什么》(动物篇、植物篇)（同心出版社）、《窗边的小豆豆》（南海出版社）、《布罗镇的邮递员》、《我要做个好孩子》∕《小学语文新补充读本》、《童眸》（江苏少儿出版社）、《木偶奇遇记》（江苏少儿出版社）、《宝葫芦的秘密》（南京大学出版社）、《天方夜谭》、《乌丢丢的奇遇》《走进母语智慧语文》、《面包男孩》、《中华美德故事精选》、《爱心企鹅》、《三毛流浪记》、《芝麻开门》、《和树谈心》、《撑起伞来等啊等》、《亲爱的汉修先生》、《时代广场的蟋蟀》、《皮皮鲁传》、《一百条裙子》、《鼹鼠的月亮河》、《中外名人故事》、《七彩语文》（中高年级版）、《阅读》（中年级版）、《小学必背古诗文必读现代诗选》（三四年级）、《国学经典》等四年级《小学语文新补充读本》、《今天我是升旗手》（江苏少儿出版社）、《稻草人》（南京大学出版社）、《海底两万里》（江苏少儿出版社）、《草房子》、《夏洛的网》∕《小学语文新补充读本》、《三国演义》（江苏少儿出版社）、《金波儿童诗选》（湖北少年儿童出版社）、《淘气包马小跳系列》、《青铜葵花》（江苏少儿出版社）、《动物小说大王沈石溪——斑羚飞渡、最后一头战象、第七条猎狗》第三学段五年级《小学语文新补充读本》、《民间故事园》（苏州大学出版社）、《伊索寓言》（江苏少儿出版社）、《水浒传》（江苏少儿出版社）、《城南旧事》、《汤姆索亚历险记》∕《小学语文新补充读本》、《假如给我三天光明》（译林出版社）、《上下五千年》（吉林出版集团）、《呼兰河传》（南京大学出版社）、《格列佛游记》、《男生贾里》、《女生贾梅》《伟大也要有人懂——一起来读毛泽东》、《走进母语智慧语文》、《中国兔子德国草》、《好兵帅克》、《少女的红发卡》、《蓝色海豚岛》、《字里行间——一起认识几个字》、《花朵奇奇谷》、《哈里波特》、《孔子的故事》、《史记》（故事）、《大王书》、《王子和贫儿》、《莫泊桑短篇小说集》、《莎士比亚戏剧故事》、《世界上下五千年》、《七彩语文》（中高年级版）、《阅读》（高年级版）、《小学必背古诗文必读现代诗选》（五六年级）、《国学经典》等六年级《小学语文新补充读本》、《鲁滨逊漂流记》（商务印书馆）、《简爱》（江苏少儿出版社）、《寄小读者》（译林出版社）、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《环球八十天》∕《小学语文新补充读本》、《西游记》(无障碍版，南京大学出版社)、《昆虫记》（译林出版社）、《爱的教育》(商务印书馆)、《小王子》、《福尔摩斯探案集》（故事或原著）四、读书安排1、周一至周五最少半小时时间，周六周日最低保证白天半小时，晚上半小时，读后交流读后感2、亲子阅读计划(1)、每天晚上进行20分钟的亲子共读，双休日、节假日每天最少30 分钟，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯；(2)、引导孩子提高阅读效率，采用精读与速读相结合的方式进行阅读；3、积累好词好句，最重要的是活学活用，引导孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转化为自己的语言.学会做读书标记。

亲子共读计划书

亲子共读计划书书是智慧的源泉，是人类进步的阶梯。

无论是少年人还是成年人，都需要读书，都应该读书。

现响应学校的号召，特制定亲子共读读书计划如下：一、达到的目标：1、通过共读，养成良好的读书习惯；2、通过读书，扩大视野，增长知识；3、通过读书，培养良好的文化素养，修身养性，提高品位；4、通过读书，明辨是非、善恶、美丑，提高审美能力和道德标准。

二、实施的措施：1、时间的保证：每天晚上抽出半小时亲子共读，不论多忙，都要做到。

2、亲子共读要有共同的阅读内容，双方都读之后，互相交流心得感受，以指导孩子提高认识，健康成长；另外做为家长也可以走进孩子的内心世界，了解孩子的成长轨迹，更好地与孩子去交流，缩短成人与孩子之间的距离。

3、双方都要做读书笔记，或摘录好词好句、名言警句、优美片断或感人故事，或写心得体会，以提高文字表达能力，也为今后的学习积累了材料。

三、共读书目：《水浒传》、《童话故事》、《优秀作文》等；学校推荐书目：《狼王梦》、《红岩》、《盐丁儿》……父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，双方互相督促，取长补短，在民主平等的条件下，完成共读内容，实现读书目标。

读《水浒传》心得体会《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。

它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生，发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。

《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但是在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。

如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他们不满官府的剥削，积极参加劫取“生辰纲”的行动，从而上了梁山。

解珍，解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。

鲁智深是个军官，他嫉恶如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，结果被逼上山落草。

武松出身城市贫民，为打抱不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，终于造反，勇猛地向统治阶级进行冲击。

寒假家庭亲子阅读计划

寒假家庭亲子阅读计划寒假是孩子们放学休息的时期，而家庭亲子阅读计划为孩子们提供了与父母一起共享书籍和阅读乐趣的机会。

通过亲子阅读，不仅可以加强亲子关系，还能培养孩子们的阅读兴趣和提高他们的语言能力。

以下是一份寒假家庭亲子阅读计划的建议，帮助您度过一个有意义的假期。

第一周：发掘经典童话故事在第一周里，挑选一些经典的儿童故事书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等。

每晚，选择一个故事，由父母为孩子朗读。

读完故事后，可以一起讨论故事的主题、角色和情节，引导孩子思考和表达自己的观点。

还可以鼓励孩子们根据故事创作绘画或写作，展示他们对故事的理解和想象力。

第二周：探索科普知识在第二周里，选择一些科普读物，如有关天文、地理、生物等方面的书籍。

父母可以与孩子们一起阅读这些书籍，探索奥秘。

在阅读过程中，可以提问和回答问题，让孩子们深入了解各个科学领域。

同时，还可以引导孩子们通过实验和观察，加深对科学知识的理解和掌握。

第三周：享受故事片和小说在第三周里，安排一些时间观看适合孩子们的优秀故事片和电视剧，如迪士尼动画片、经典小说改编的影视作品等。

观看完电影后，可以与孩子们进行讨论，分享对剧情和角色的看法。

这样不仅能够开拓视野，还能提升孩子们的观影能力和批判思维。

第四周：走进图书馆和书店在最后一周里，安排一次亲子图书馆或书店之行。

带着孩子们去图书馆或书店，让他们自由选择自己喜欢的书籍。

在选书过程中，可以与孩子们聊聊作者、内容和画风，激发他们对书籍的兴趣。

回家后，一起阅读所选的书籍，并给予孩子们适当的指导和解答。

小结通过以上的亲子阅读计划，不仅可以增加家庭成员之间的互动和交流，还能够培养孩子们的阅读习惯和提高他们的语言表达能力。

同时，亲子阅读也是一次共同成长的机会，父母不仅能观察到孩子们的阅读兴趣和理解能力的提升，也可以更好地与他们分享自己的阅读体验和见解。

在寒假期间，无论是零散的时间还是每天晚上的阅读时间，都可以给予孩子们更多的陪伴和指导。

亲子阅读计划书

亲子阅读计划书亲子阅读是指家长和孩子一起阅读、分享和讨论图书的活动。

通过亲子阅读，不仅可以增进家长和孩子之间的感情，还可以促进孩子的阅读兴趣和阅读能力的提升。

因此，建立一个科学合理的亲子阅读计划对于家庭教育至关重要。

下面，我将为您介绍一个亲子阅读计划书，希望能够帮助您更好地进行亲子阅读。

一、目标设定。

1. 培养孩子的阅读兴趣，让阅读成为孩子生活的一部分。

2. 提高孩子的阅读能力，培养其阅读理解和表达能力。

3. 促进家长和孩子之间的交流，增进亲子关系。

二、计划内容。

1. 确定阅读时间。

每天安排30分钟至1小时的亲子阅读时间，可以选择在晚饭后或睡前进行。

家长要做好示范，亲自阅读，激发孩子的兴趣。

2. 选择合适的图书。

根据孩子的年龄和兴趣，选择适合的图书进行阅读。

可以选择富有教育意义的绘本、童话故事、科普读物等。

3. 阅读方式。

采取轮流朗读的方式，家长和孩子轮流朗读故事，或者家长朗读，孩子聆听。

在阅读过程中，家长要及时解释生词，引导孩子思考故事情节。

4. 阅读后讨论。

阅读结束后，家长可以和孩子一起讨论故事情节、人物性格、故事背后的道理等。

通过讨论，增进亲子之间的交流，促进孩子对书中内容的理解。

5. 阅读记录。

建立亲子阅读记录，记录下每天的阅读内容、孩子的感想以及家长的反馈。

可以通过绘画、文字、照片等形式记录，激励孩子坚持阅读。

三、实施步骤。

1. 制定阅读计划。

家长和孩子一起商讨，确定每天的阅读时间和阅读内容，制定具体的阅读计划。

2. 营造良好的阅读氛围。

在家中设置一个舒适的阅读角落，摆放一些孩子喜爱的图书，营造良好的阅读氛围。

3. 积极参与。

家长要积极参与亲子阅读，不仅要在阅读过程中给予孩子指导和鼓励，还要在阅读后和孩子进行深入的讨论。

4. 激励奖励。

对于孩子的阅读行为，家长要及时给予肯定和奖励，激励孩子坚持阅读。

四、预期效果。

1. 孩子的阅读兴趣得到提高，愿意主动进行阅读。

2. 孩子的阅读能力得到提升，阅读理解和表达能力得到加强。

亲子阅读计划书

亲子阅读计划书亲子阅读计划书一、目标通过阅读，培养孩子对书籍的兴趣，拓宽知识面，提高语言表达能力和思维能力。

二、计划内容1. 阅读时间：每周至少安排两次阅读时间，每次30分钟～60分钟。

2. 阅读书籍：选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，包括童话故事、科普知识、儿童文学等。

3. 阅读方式：父母与孩子一起阅读，可以根据孩子的年龄和能力选择合适的方式，如一起读、交替读、跟读等。

4. 阅读活动：除了普通的读书，还可以开展一些有趣的阅读活动，如角色扮演、绘本课堂、读书分享等。

5. 阅读反思：每次阅读之后，鼓励孩子写一篇读后感或思考问题，培养孩子的思考能力和文字表达能力。

三、实施方法1. 选择合适的时间和地点，创造安静、舒适的阅读环境。

2. 对孩子进行阅读引导，引导孩子关注故事情节、人物形象和隐含的意义，激发孩子的想象力和思考能力。

3. 针对不同年龄段的孩子，选择合适的阅读材料和阅读方式。

4. 鼓励孩子积极参与阅读活动，提问、讨论、发表看法等。

5. 给予孩子正向的反馈和奖励，激发孩子的阅读兴趣和动力。

四、效果评估1. 观察孩子的阅读兴趣是否增加，是否主动选择阅读书籍。

2. 孩子的语言表达能力是否提高，是否能够用自己的话讲述故事内容。

3. 孩子的思维能力是否有所提升，是否能够进行分析、推理和判断。

4. 孩子的写作能力是否有所进步，是否能够表达自己的想法和感受。

五、时间安排本阅读计划从即日起开始，为期半年。

每周安排两次阅读时间，每次30分钟～60分钟。

六、预算安排根据选择的书籍种类和数量，合理安排购书预算，预计每月200元左右。

七、风险预测孩子可能因为其他活动或兴趣爱好影响阅读计划的执行。

预防和解决方法：灵活调整时间安排，尽量避开冲突时间；与孩子沟通了解兴趣，选择更吸引孩子的书籍。

八、总结通过亲子阅读计划，希望能够培养孩子的阅读习惯和兴趣，提高孩子的语言表达能力和思维能力，促进家庭成员之间的交流和互动。

希望在半年后能够达到预期的效果，为孩子的终身学习打下良好的基础。

幼儿园亲子阅读计划

幼儿园亲子阅读计划1亲子阅读计划书二班朱奕晗家庭父母是孩子的第一任老师，家庭环境是影响孩子的第一场所，良好的家庭环境的创建与孩子的健康成长密切相关。

一个具有浓郁书香氛围的家庭，可以激发孩子的读书热情，培养孩子的读书习惯，更能开发孩子的智慧，提升孩子的品格，接受先进文化的熏陶。

为了争当“书香家庭”，让孩子“多阅读，读好书，好读书”，养成热爱阅读的好习惯，特定计划如下：1.开展家庭读书会。

为培养孩子的组织能力和全局意识，提升孩子的自信心和擅于表达自我的勇气，定期邀请小哥哥小姐姐到家开个小小型的读书交流会。

2. 亲子共读。

孩子现在还有点小，家长和孩子共读一本书，不仅加强亲子之间的交流讨论，而且可以培养孩子的听力，引导孩子学习、思考的习惯。

3. 写读书笔记。

我们大人有很多时候都不太喜欢动笔，对于这一点，我们完全看孩子的实际情况，决不强求．何时喜欢完全自愿。

4.和孩子一起逛书店。

定期陪孩子逛书店，每月至少一次。

5.开展家庭阅读竞赛。

孩子年小，有时贪玩，读书积极性会不高，为充分调动她读书的积极性我们要定期就近期的阅读收获等设计竞赛题，也能充分调动全家人的读书兴趣。

在书籍作品的选择上，我着重考虑适应性、价值性、丰富性。

适应性：选择符合一年级孩子阅读心理、发展需要、接受能力的绘本图书。

价值性：在追求文化、审美等方面价值的同时，尽可能考虑与主题挂钩，使其语言、情节、内涵等便于孩子想象与创造。

丰富性：内容上、类型上、主题上力求丰富，为孩子积累相关的语言经验。

2亲子共读书目3让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。

愿这一路的书香伴随着女儿健康快乐的成长！《魔法小仙子星星总动员》读后感二班朱奕晗自从我看了魔法小仙子星星总动员后，我的感受很深。

先给大家讲一讲好仙子和坏仙子的由来吧！当一个人类的婴儿发出第一声‘‘咕咕’’的笑声时，他的笑声跌落到地面，摔成许多个碎片，从那些笑声的碎片里，就诞生出无数的好仙子。