人教部编版五年级下册语文第五单元检测题(含答案)

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部编人教版五年级语文下学期第五单元检测题(含答案)

第五单元检测卷基础百花园(34分)一、用“\”划去加点字不正确的读音。

(3分)严监．生(jiān jiàn) 模．样(múmó) 颧．骨(guàn quán)行．内(háng xíng) 扎．眼(zāzhā) 露．馅儿(lòu lù)二、读拼音，写词语。

(8分)三、给加点字选择正确的解释。

(填字母，2分)【单】A.薄弱；B.只有一层的(衣服等)；C.只，仅；D.单子。

1．小嘎子在家里跟人摔跤，从不单凭力气。

() 2．小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。

() 3．严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

() 4．林黛玉长得标致，但身体很单薄。

() 四、给下列字加上偏旁变成新字，并与所给的字组成词。

(6分)反：______倒往______ 出______ ______馆娄：______住______字佝______ ______梯至：迟______ ______内______敬______儿五、选词填空。

(3分)居然果然竟然1．干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，()一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

2．每一面墙刷完，他搜索一遍，()连一个芝麻大小的粉点也没发现。

3．曹小三给他点烟时，()瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

六、把下列词语补充完整，并选词填空。

(5分)精神()() 手()眼() 膀()腰()()面()天蹦()蹦() 天衣()()1．小嘎子____________地找小胖墩儿摔跤，小胖墩儿把他摔了个____________。

2．还是爸爸____________，一把拉住了在马路上____________的小妹妹。

七、请在括号里加上动作、神态描写，使句子更具体。

(3分)1．妈妈()说：“你作业没做完，为什么要看电视？”2．小东()说：“这个节目太好看了，您让我看完了再做作业，行吗？”3．妈妈()说：“不行，必须马上去做作业！”小东只好含着泪，关掉电视。

人教部编版五年级语文下册第五单元综合测试卷含答案

人教部编版五年级语文下册第五单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分一、积累与运用(40分)1．看拼音，写字词。

(10分)(1)shuāi jiāo()比赛开始了，红队的选手手疾眼快，一把lǒu()住了蓝队选手的脖子。

只见红队选手鼓起sāi()帮子，脸涨得通红，hóu lónɡ ()里发出低沉的吼声，不停地挥动着双手，试图将蓝队选手bān dǎo ()。

然而蓝队选手zhànɡ()着身强力壮，在红队选手的攻势下并没有挪动半分。

(2)老师傅从木桶里拿出串好的山楂，放入糖浆里滚上一圈，再快速拿起放在抹好油的盘子里，之后迅速撒上一层白zhī mɑ()。

他那娴熟的动作令我不由得zhènɡ()住了，我niē()着一串糖葫芦站在摊位前，shǎ shǎ de()看着，说不出话来。

2．选择正确的选项。

(8分)(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A．揩．油(kāi)堪．称(kān)铸．成(zù)B．监．生(jiān) 侄．子(zhí) 吐痰．(tán)C．包袱．(fu) 绊．脚石(pàn) 露馅．儿(xiàn)D．揪．住(jiū)刀疤．(bā)颧．骨(quán)(2)给下面句子中的加点字“绝”选择相应的解释，正确的一项是()①副词，一定，无论如何；②极，极端的，引申为独一无二的，无人能及的；③尽，穷尽；④断。

刷子李有一手绝．活，最让人叫绝．的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．没有一个白点。

A．②②①B．①③②C．②③④D．①③④(3)下列关于描写人物的方法说法错误的一项是()A．运用典型事例表现人物特点。

B．运用语言描写、神态描写、动作描写等多种描写方法来表现人物特点。

C．通过描写周围人的反应，间接写出人物的特点。

D．运用打比方、举例子等方法体现人物的特点。

(4)下列句子中没有语病的是哪一项？()A．我基本上可以完全确定那封“求和好”的信是典典写给我的。

部编版语文小学五年级下册第五单元测试卷(含答案)共4套

部编版小学五年级下册第五单元测试卷（一）时间：90分钟满分：100分基础积累一、选择题。

（12分）1.下面加点字读音完全正确的一项是（）A.揪．住（qiū）包袱．（fú）揩．眼泪（kāi）B.蘸．了（zhàn）捏．着（liē）嘎．子（ɡǎ）C.芝．麻（zhī）神圣．（shènɡ）发怔．（zhēnɡ）D.刀疤．（bā）剃．头（tì）严监．生（jiàn）2.“手疾眼快”中“疾”的意思是（）A.病，身体不舒服B.痛恨C.快，迅速D.疼痛3.下面句子中加点字词意思相同的一项是（）A.①最让人叫绝．的是，他刷浆时必穿一身黑。

②干完活，身上绝．没有一个白点。

B.①可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底．．有没有白点。

②到底．．是小胖墩儿的力气大，小嘎子被他推倒了。

C.①这可以暂时对付．．穿一穿。

②小嘎子知道，小胖墩儿是个难对付．．的角色。

D.①莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？②妈妈吩咐我快把作业做完。

4.对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A.曹小三哪里看得出来？（设问）B.他们各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。

（比喻）C.刮起的大粒沙石生气似的敲打着玻璃窗户。

（拟人）D.雨落下来了，从灰蒙蒙的天上，从飘动的云层里，从轻悠悠的南风中……（排比）5.下列句子没有语病的一项是（）A.所有人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。

B.《水浒传》是中国古典小说四大名著。

C.我们要认真找出并改正作业中的错误。

D.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。

6.读下面的一则故事，诗人的回答表现了什么？（）一位著名的诗人，在只容一个人通过的小路上与一个对他怀有敌意的批评家相遇了。

那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路。

”诗人退让到路边，说：“我恰恰相反。

”A.表现了诗人的宽宏大量，不与批评家一般见识。

B.表现了诗人的高雅风度。

C.表现了诗人高明的反击艺术，不动声色地给他人回击。

五年级下册语文试题-第5单元检测人教(部编版)(PDF 含答案)

“沙———河粉———,咸———肉
��
粽———”她那一声声吆喝,穿过雨帘,飘进千万家。那一声声吆
调 ∙
(tiáo
diào ),像北方的信天游,像儿时的童
谣,在你人生的电影里,凝成亘(ɡèn)古不变的黑白剪辑。
有一天,雨下得特别大,直刷刷地打在地面上,雨点在空中
四、习作(30分)
冯骥才先生笔下的俗世奇人的本事真令人叫绝。我们的身边也有这样身怀绝技的人。他可能是你的老师,可能是
积聚在一起,组成细密的雨帘。天空的闪电划出一道道银白色
你的家长,也有可能就是你朝夕相处的小伙伴。今天,我们
的光。天边响着轰隆隆的雷。我站在阳台上,手里捧着一杯热
就来写这样一个“技惊四座”之人。
茶,看那迷蒙在烟雨中的大街小巷和急匆匆赶路的行∙ (hánɡ xínɡ)人。远远地,我看见一个中年妇女的身影。她��披��着��一��件��深�� 蓝色的旧式雨衣,骑着那辆老式自行车,在细密的雨中,以她独
11.在这个片段里,作者主要是通过对严监生的
、
(4)在句子中填写合适的关联词。
①(
)刷子李具有超凡的技艺,(
)大家都很敬
佩他。
②学习本组课文,我们(
)要感受作家笔下鲜活的人
物形象,体会作家描写人物的方法,(
)要学会在
习作中运用。
8.根据课文内容填空。(6分)
本单元课文作家们运用了不同的手法,刻画了众多形象

部编版小学语文五年级下册第五单元基础知识检测卷-(含答案)

部编版小学语文五年级下册第五单元基础知识检测卷-（含答案）第五单元基础知识检测卷-小学语文五年级下册部编版1．用“√”给加点字选择正确读音。

揩眼泪（kāi jiē）绊倒（bàn pàn）桥墩（dūn dēn ）随便（biàn pián）抖擞（sǒu shǒu）揪住（jiūqiū）鹐架（qiān qiā）铸就（zhùsòu）扳倒（bān f n）2．用“√”给加点字选择正确读音。

小嘎子（gǎgā）两腮（sāi sī）严监生（jiàn jiān）脚腕（wàn wǎn）破绽（dìng zhàn）一叉一搂（lōu lǒu）颧骨（guàn quán）欺负（fu fù）诸亲六眷（téng juàn）3．给人物选择恰当的称呼，把序号填在括号里。

①千里马②智多星③主心骨④铁公鸡⑤三脚猫（1）严监生吝惜钱财，一毛不拔，我们可以称他为“( )”。

（2）诸葛亮料事如神、足智多谋，称得上是“( )”。

（3）曹小三明白，如果不好好向师傅学习本领，最后就会成为技术不精的“( )”。

4．给加点的词语选择正确的解释。

（填序号）A．强劲；结实。

B．像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。

C．振作。

D．结构和格式。

（1）起初，小嘎子精神抖擞。

( )（2）虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了。

( )（3）他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

( )（4）五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。

( )5．思考三个片段对主人公的描写分别运用了哪些写作方法，请填写下面的表格。

课文片段出处主要人物描写方法人物特点《摔跤》《____》____ _____ _____《两茎灯草》《____》____ _____ _____《他像一棵挺脱的树》《____》____ _____ _____6．给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

统编人教部编版小学语文五年级下册语文第五单元检测(含答案)

第五单元检测一、选择题。

1.下面加点字的注音全都正确的一项是（）。

A.监．督（jiān）监．考（jiàn）监．生（jiàn）B.露．水（lù）露．面（lù）揭露．（lòu）C.耳塞．（sāi）堵塞．（sè）要塞．（sài）2.下面词语书写全都正确的一项是（）。

A.脚腕伤巴腮帮子扳回一局B.猴王师付木桶屏障C.轰然难堪欺诈芝麻3.下面加点字的意思相同的一项是（）。

A.单．褂儿被单．单．凭力气B.堪．称难堪．狼狈不堪．C.依仗．仰仗．仗．势欺人4.关于下面句子所运用的描写方法，括号里的解说哪一项有误？（）A.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

（动作描写）B.二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

（外貌描写）C.小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。

（神态描写）5.下面文学常识解说有误的一项是（）。

A.《两茎灯草》—《儒林外史》—蒲松龄B.《他像一棵挺脱的树》—《骆驼祥子》—老舍C.《摔跤》—《小兵张嘎》—徐光耀二、按要求写句子。

1.仿写连续动作的句子。

例：每刷．完一面墙，必得在凳子上坐．一会儿，抽．一袋烟，喝．一碗茶，再刷．下一面墙。

_____________________________________________________________________ 2.照样子，描写你熟悉的一个人的外貌。

例：头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧（quán）骨与右耳之间一块不小的疤（bā）——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、把下列词语和意思连起来。

(部编版)小学语文五年级下册第五单元测试01(1)(含答案)

第五单元测试一、字词百花园。

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。

A.抖擞．（shǒu）揪．住（jiū）B.铸．成（zhù）腮．边（sī）C.侄．子（zhí）揩．泪（kāi）D.蘸．浆（zhān）挠．头（láo）2.下列词语书写全部正确的一项是（）。

A.规矩摔跤挺拖仰面朝天B.师傅露陷脚腕诸亲六眷C.木桶屏障捏住天衣无逢D.轰然芝麻喉咙手疾眼快3.下面选项中，最可能是“鹐架”中“鹐”字的意思的一项是（）。

A.陷阱B.打架C.鸟禽啄食D.讥讽4.下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（）。

A.小林刚来这里，人地生疏，形单影只．．．．，大家应当主动关心他。

B.老校长的话铿锵有力．．．．，很有教育意义。

C.最初，大家都认为人能飞上天是异想天开．．．．。

D.放学了，老师布置完作业，又检查了班级卫生，才扬长而去．．．．。

二、句子游乐场。

1.下列句子中，描写人物的方法和其他三句不一样的是（）。

A.刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。

B.他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。

C.他的心里志忑不安，生怕自己做过的事被人知道了。

D.他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，头慢慢地向后拗过去。

2.按要求写句子。

（1）她红扑扑的脸上眼睛一闪一闪的，好像明亮而美丽的珍珠在闪耀。

睫毛又密又长，尤其黑，像被浓墨染过似的。

粉红色的发带在头上一颠一颠的，仿佛飞舞的彩蝶。

（照样子，写一写某个人物的外貌）____________________________________________________________________________________________（2）每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。

（本句运用侧面描写突出刷子李刷墙的技艺高超，请你仿照例句，用侧面描写突出小华跑步快的特点）____________________________________________________________________________________________三、课文欢乐谷。

五年级语文下第五单元课外阅读测试卷含答案人教统编版

五年级语文下第五单元课外阅读测试卷（一）父亲的难题小保罗是个三年级的小学生。

他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。

父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。

一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。

A．坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子——又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。

他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。

末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作慢慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。

”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。

爸爸的口吻变得有点严肃，“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？B．保罗的神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看看爸爸：“这么说，你是要我指望着贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉？”爸爸心中颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。

他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没说乌龟会指望兔子在中途睡觉。

”“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。

”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢与兔子较量。

谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍。

”乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉。

”爸爸坚持道，“它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利。

”小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。

“我可不相信。

”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不能跑赢兔子。

即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍跑不过兔子！”爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……1.请从文中找出与A句中“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应的句子。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________2.联系上下文看画线的B句中“呆望了一阵”的“呆望”在文中的含义是什么？“一阵”能否改为“一眼”？原因是什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是什么？而小保罗则认为乌龟取胜的原因是什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.致使父亲遇到难题的根本原因是什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________（二）那刘姥姥入了坐，拿起箸（zhù）来，沉甸甸的不伏手。

五年级语文下册第五单元测试卷含答案部编版

五年级语文下册第五单元单元测试卷一、看拼音，写词语。

（10分）tì tóu shāng bā sāi bāng hóu lóng qī fu（）（）（）（）（）mù tǒng píng zhàng qīn fàn fā zhèng bāo fu （）（）（）（）（）二、用“√”勾选出加点字的正确读音。

（4分）1.小胖墩儿叉．（chā chǎ）着小腰对小嘎．（gā gǎ）子说“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”2..国子监．（jiān jiàn）学生张生不畏权贵，敢作敢为，却遭到了奸臣迫害，被关入监．（jiān jiàn）狱。

3.这位油漆工师傅．（fū fu）一边刷浆．（jiāng jiǎng）一边哼着小曲儿。

4.小胖墩儿活动一下脚腕．（wǎn wàn），做好了摔．（jiāo jāo）跤准备。

三、给加点字选择正确的解释,(填序号)(3分)绝:①断绝;②走不通的,没有出路的;③独一无二的;④绝对1.即使到了绝．境,我们也不能放弃希望。

（）2.每次干完活,他身上绝．没有一个白点。

（）3.他亲眼见到了师傅那手绝．活。

（）精神:①表现出来的活力;②活跃,有生气;③英俊,相貌、身材好4.瞧这小伙儿长得多精神．．! （）5.这孩子大大的眼睛,挺精神．．的。

（）6.遇到困难时我们更需要振作精神．．。

（）四、词语的理解与运用。

(14分)1.把下列词语补充完整,并选词填空。

(9分)手（）眼快精神（）（）（）大（）粗（）抓（）挠推拉拽（）不甚（）（）诸亲（）（）（）（）朝天（1）小姑娘，从空中接过一本书。

（2）休息了一会儿,他又地上班去了。

（3）此人 ,凭借着做过铁匠的经历,臂力大得出奇。

（4）下雨天,小明在操场上摔了个。

2.选择恰当的关联词填空。

(3分)虽然……但是……只要……就……因为……所以……要是……就……（1）刷子李给自己立下一个规矩,（）身上有白点,（）白刷不要钱。

统编人教部编版小学语文五年级下册语文第五单元测试卷(含答案)_1

2020年春统编五年级语文下册第五单元测试卷（含答案）（时间：90分分值：100分）一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分）颧．骨（quán ɡuàn）铸．成（zhù chù）胖墩．（dēn dūn ）好．奇（hào hǎo）纳．闷（nà là）奔．头（bēn bèn ）二、看拼音，写词语。

（10分）shuāi jiāo lǒu zhùyǐzhànɡpíbiān qīfùlòu xiàn hōnɡrán nán kān fāzhènɡfāshǎ三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

（5分）1.《摔跤》的主人公是小嘎子和小胖墩儿,选自《小兵张嘎》,作者是徐光耀。

（）2.《他像一棵挺脱的树》对祥子外貌的描写,突出了祥子强健的体魄,表现了祥子精气神十足、充满生气的特点。

（）3. 《刷子李》文中四次写“黑衣服”，是为了突出刷子李的独特。

（）4.“那个留平头的孩子真像个专业的足球守门员。

”这一句是比喻句。

（）5.描写人物时，对人物动作、语言和心理的描写符合人物身份。

（）四、选择题。

（10分）1.下列词语中有错别字的一项是（）。

A.膀大腰粗助人为乐筋肉B.三抓两饶闭目养神访线C.全神贯注翻来覆去肢体D.津津有味平平整整清脆2.下列词语的意思与词语不对应的一项是（）。

A．非法干涉别人，损坏其利益。

（侵犯）B.有威力而又严肃的样子。

（威严）C.难为情。

（为难）D.发呆。

（发怔）3.下列不是叙述“刷子李”规矩奇特的句子是（）。

A. 刷墙时必穿一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

B. 刷完之后，只要身上有白点，白刷不要钱。

C. 一天只刷一间屋子。

每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。

D. 他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。

部编人教版小学语文五年级下册第五单元检测卷(6套含答案)

小学语文五年级下册第五单元检测卷（一）一、看拼音，写词语。

（7分）1.小嘎子和小胖墩儿都是shuāi jiāo（）的惯手，他俩三抓liǎnɡ náo（），揪在了一起。

小嘎子想bān dǎo（）小胖墩儿，就用jiǎo wàn（）钩他的腿。

可是小胖墩儿力气大，反把小嘎子推倒了。

2.他被眼前的一幕xià shǎ（）了，眼神fā zhènɡ（），话堵在hóu l ónɡ（）里说不出来。

二、先补全下面的词语，再按要求完成练习。

（10分）手疾眼（）膀大（）粗精神（）擞半信半（）（）面朝天天衣无（）1.下面词语中加点的“疾”与“手疾眼（）”中的“疾”意思相同的一项是（）A.积劳成疾．B.疾．风劲草C.讳疾．忌医D.疾．恶如仇2.“膀大（）粗”是描写人物外貌的词语，这样的四字词语我还知道：________________、________________。

3.选词填空：足球场上，校队的球员们个个________________，信心满满。

比赛时，队员们配合得________________，让对手无从进攻，最后以5：1战胜了对手。

三、按要求完成练习，把答案的序号填在括号里。

（9分，每小题3分）1.下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（）A.分别．别．扭B.监．考国子监．C.泥浆．浆．果D.转．圈转．让2.下列对句子中人物的描写方法判断不正确的一项是（）A.他的脸色十分苍白，眼神也跟平常不一样。

（神态描写）B.如果举了手，老师会喊我吗？回答错了同学们会不会嘲笑我？（心理描写）C.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

（外貌描写）D.他脸上现出欢喜和凄凉，态度变得恭敬起来了。

（动作描写）3.下列说法中，不正确的一项是（）A.《摔跤》主要运用了动作描写和外貌描写来塑造人物形象。

B.《两茎灯草》选自《儒林外史》，作者用讽刺的手法，描写了严监生吝啬鬼的形象。

C.《骆驼祥子》的作者是老舍，小说讲述了普通人力车夫祥子的一生，所展示的世态图具有老北京风情。

部编版五年级下册语文第五单元测试题(含答案)

部编版五年级下册语文第五单元测试卷一、用“√”画出加点字的正确读音。

扩．大（kuòguò）刹．那（chàshà）镶．边（rāng xiāng）浙．江（zèzhè）宽窄．（zhǎi zǎi）漆．黑（xīqī）葱郁．（yǜyù）蜿蜒．（yán yáng）池塘里的莲梗像负着什么重荷．（héhè）似的用力擎起朵朵荷．（héhè）花。

二、读拼音，写字词。

我们沿着时而宽时而zhǎi（）的溪流往山上走，到了半山腰就是dù juān （）谷。

这里花儿竞相开放，有白的，红的，zǐ（）的，还有白中xiāng粉边的，一朵比一朵开得càn làn（）。

三、下列词语搭配不正确的一项是（）A．扩大范围一片亮光B．夺目的亮光一道红霞C．放射光芒一块地方D．伟大的奇观一把金边四、下列句子中加点的词语与括号里的词语是一对反义词的一项是（）A．你骑在马上，可以俯视．．阳光透射到的清澈的水底。

（仰视）B．内洞一团漆黑．．，什么都看不见。

（昏暗）C．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神．．。

（精力）D．为了看日出，我常常．．早起。

（经常）五、下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是（）A．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

B．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。

C．雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

D．密密的塔松像撑开的巨伞。

六、下列说法不正确的一项是（）A．《颐和园》是按游览的顺序来写的。

B．《记金华双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的空隙。

C．《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。

D．《七月的天山》是按照时间顺序描写了天山的美景。

七、品析句子，完成练习。

1.这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）____________________________________________________________________2.随着山势，溪流时而．．缓，时而．．急。

【单元AB卷】人教部编版五年级语文下册第五单元检测B卷(试题含答案)

五年级语文下册第五单元检测B卷（含答案）部编版一、基础检录。

（21分）1. 为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

(4 分) 颧．骨（quán ɡuàn）铸．造(zhù shòu)监．生(jiān jiàn) 蘸．水(zàn zhàn)发怔．(zhēnɡ zhènɡ) 狡诈．(zhà zà)揩．拭(kāi xié) 手腕．(wān wàn)2.读拼音，写词语。

(4 分)3.把下列词语补充完整，并选词填空。

(5 分)精神()() 手()眼() 膀()腰()()面()天蹦()蹦() 天衣()()小嘎子地找小胖墩儿摔跤，小胖墩儿把他摔了个还是爸爸____________，一把拉住了在马路上____________的小妹妹。

4.句子练习。

(8分)(1)他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

(改为肯定句)(2)蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？(改为陈述句)(3)那长长的带浆的毛刷便在墙面发出清脆的响声。

(缩句)(4)运动会上，经过全班同学的奋力拼搏，再次夺得年级第一的好成绩。

(修改病句)二、积累锦囊。

（18分）1.给下列句子选择正确的描写方法。

（8分）A.动作描写B.神态描写C.语言描写D.心理描写E.外貌描写（1）.两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。

（）（2）.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

（）（3）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。

（）（4）大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”（）2、课文直播回放。

（10分）(1)严监生是我国古典讽刺小说《____________》中的人物，课文选取了____________的片段，写出了严监生____________的特点。

(2)《摔跤》选自__________的《______________》，主要写了___________________________________________________。

人教部编版五年级语文下册第五单元基础训练含答案

人教部编版五年级语文下册第五单元基础训练一、字词句基础。

1.[字形]看拼音，写词语。

制作糖炒米的shī fu（）在小朋友的眼中是最有pài tóu（）的。

只见他不慌不忙地将zhī ma（）和炒米倒入táng jiāng（）中，然后shǒu wàn（）翻动着，快速地搅拌起来。

很快，美味的糖炒米就出炉了。

2.[字音]下列词语中加点字的读音正确的一项是（）。

A. 揪．住（qiū）扳．动（bān）B. 颧．骨（quán）绊．倒（pàn）C. 伤疤．（bā）监．生（jiān）D. 铸．造（zhù）露馅．儿（xiàn）3.[字形]下列词语书写正确的一项是（）。

A.B.C.D.4.[字义]给句中加点的字依次选择解释，正确的一项是（）。

绝：①独一无二的；②绝对；③断绝。

（1）最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．没有一个白点。

（2）曹小三当然早就听说过师傅那手绝．活，一直半信半疑。

（3）他说起话来滔滔不绝．的。

A. ②①③B. ③①②C. ②③①D. ①②③5.[词语积累]下列四字词语中，不是描写人物动作的一项是（）。

A. 推拉拽顶B. 手舞足蹈C. 能言善辩D. 摸爬滚打6.[词语理解]下列句中加点词语解释有误的一项是（）A. 众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时．．就没了气。

（立刻）B. 他的身量．．与筋肉都发展到年岁前边去了。

（身份）C. 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声．．．．．．的。

（一声连着一声）D. 奶妈抱着哥子．．插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。

”（古时对男童的称呼）7.[词语运用]下列句中加点词语的运用不恰当的一项是（）A. 雨后地面湿滑，天天不小心在操场上摔了个仰面朝天．．．．。

B. 逢年过节时，爸爸的拿手好菜总是让全家人吃得津津有味．．．．。

C. 一条鱼儿从眼前游过，哥哥手疾眼快．．．．，一下子就抓住了鱼儿。

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第五单元检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(31分)1．下列注音和汉字完全正确的一项是( )(2分)A．脚腕(jiǎo wàn) 吐痰(tù tán) 严监生(yán jiān shēnɡ) B．颧骨(ɡuànɡǔ) 搂住(lǒu zhù) 不动(bān búdònɡ) C．揪住(jiūzhù) 刷浆(shuājiānɡ) 墩儿(xiǎo pànɡdūnr) D．发怔(fāzhènɡ) 包袱(bāo fú) 馅儿(lùxiànr)2．读拼音，写词语。

(4分)王叔叔的zhízi（）长得人高马大，力大如牛。

他喜欢qīfu （）小，喜欢和别人bān shŏu wàn（）赌钱，好吃懒做。

今天，他终于从监狱里释放出来。

家人希望他洗心革面，拜个shīfu （）学门手艺，好好生活。

3．给下面的字加上不同的偏旁组成新字，填空。

(6分)【宛】( )拒饭( ) ( )惜脚( )【其】( )骗周( ) 围( ) 地( )【交】( )洁( )区( )刑摔( )4．我能给加点字选择正确的解释。

(填字母)(4分)【单】A.薄弱；B.只有一层的(衣服等)；C.只，仅；D.单子。

(1)小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单．凭力气。

( )(2)小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单．褂儿。

( )(3)严监生把手从被单．里拿出来，伸着两个指头。

( )(4)林黛玉长得标致，但身体很单．薄。

( )5．把下列词语补充完整，再按要求完成练习。

(9分)天衣( )( ) 精神( )( )半( )半( ) ( )大( )粗( )面( )天手( )眼( )(1)上面的词语中，与“无精打采”互为反义词的是__________，含有近义词的是______________。

(2)上面的词语中，描写人物外貌的是__________________。

我还能写一个这样的词语：____________。

(3)上面的词语中，用来形容诗文、话语等严密，没有一点儿破绽的是______________。

我会用这个词写一句话：___________________________。

6．按要求完成句子练习。

(6分)(1)(刷子李)刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

(仿写句子)_______________________________________________________(2)曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。

(改为双重否定句)_______________________________________________________(3)所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。

(修改病句)_______________________________________________________二、综合展示厅(9分)7．选一选。

(3分)我们称一毛不拔的人为( )，称粗心大意的人为( )，称随声附和的人为( )。

A．马大哈B．应声虫C．铁公鸡8．语言实践。

(6分)几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。

足球运动员说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。

”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。

”面对这个话题，画家、病人会怎么说？作为小学生的你，你又认为最宝贵的东西是什么呢？(1)画家：__________________________________________(2)病人：_______________________________________________(3)作为小学生的你：_____________________________________三、课本直通车(12分)9．填空。

(1)严监生是我国古典讽刺小说《____________》中的人物，课文选取了____________的片段，写出了严监生____________的特点。

(2)《摔跤》选自__________的《______________》，主要写了______________________________________________________。

(3)《他像一棵挺脱的树》选自《____________》，作者是________，原名__________，课文中的“他”指的是______________，课文所选片段通过对他的____________进行描写，突出了他__________________________的特点。

四、阅读检阅台(18分)(一)阅读流程图，完成练习。

(5分)10．张小铁的手扭伤了，来到医院治疗。

他要挂号需要到_____________________________________________________。

(1分) 11．医生检查后，建议张小铁拍X光片。

医生开了检查单后，张小铁下一步需要做什么？( )(1分)A．去拍X光片。

B．去挂号收费处交检查费。

C．取药。

12．张小铁该去哪儿拍X光片？( )(1分)A．门诊一楼。

B．病房大楼。

C．医技楼一楼。

13．张小铁拍完X光片后，需要去哪儿？( )(1分)A．回家。

B．取药处。

C．返回医师诊室。

14．医生给张小铁开了处方，张小铁接着需要做什么？( )(1分)A．回家。

B．取药。

C．去挂号收费处交医药费。

(二)阅读短文，完成练习。

(13分)变马市长吃罢午饭，在客厅里悠闲地品着茶，他女儿笑盈盈地走过来：“爸爸，我想请教您一个问题。

”“有什么问题你就说吧。

”“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。

”女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。

”“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问。

“就是您老人家呀！”“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样？这绝对不行！”15．文中的女儿向父亲“请教”的目的是_________________________________________________________。

(2分)16．文中突出表现马市长“变”的两个短语是________________和______________。

(2分)17．马市长责怪女儿“你怎么能这样？”，这句话有两层含义，请写下来。

(4分)其一：_______________________________________________其二：_______________________________________________18．文中塑造人物时采用的主要描写方法是( )(1分)A．外貌描写B．语言描写C．神态描写19．文中马市长的性格特点是( )(2分)A．大公无私B．善变C．支持新生事物20．题目“变”的含义是___________________________________ _______________________________________________。

(2分) 五、习作百花园(30分)21．一个形象鲜明的人物，他(她)的音容笑貌，举手投足会在我们的脑海中留下深刻的印象。

请选一位自己熟悉的人写一写。

要求运用本单元中所学的描写人物的方法来写。

题目自拟。

参考答案一、1.C2．侄子欺负掰手腕师傅3．婉碗惋腕欺期棋基皎郊绞跤4．(1)C (2)B (3)D (4)A5．无缝抖擞信疑膀腰仰朝疾快(1)精神抖擞手疾眼快(2)膀大腰粗示例：眉清目秀(3)天衣无缝示例：他以为他编的谎言天衣无缝，结果还是被妈妈发现了6．(1)示例：这美丽的风景，真好比画家画出的一幅绝美的图画。

(2)曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墙技术。

(3)所有人都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。

二、7.C A B8．示例：(1)最宝贵的东西是绚丽的色彩。

(2)最宝贵的东西是健康的身体。

(3)最宝贵的东西是渊博的知识。

三、9.(1)儒林外史严监生临死前爱财如命(2)徐光耀小兵张嘎小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景(3)骆驼祥子老舍舒庆春祥子外貌身体结实健美四、(一)10.门诊一楼大厅11．B 12.C 13.C 14.C(二)15.希望父亲同意她到农村搞乡镇企业16．大力支持绝对不行17．女儿怎么能放着清闲的工作不干，要到农村去；女儿怎么能采取这种方法套“我”的话，将“我”的军。

18．B 19.B20．听说女大学生到农村搞乡镇企业非常支持，当知道这个女大学生是自己女儿时又坚决反对五、21.思路点拨：要选择自己熟悉的人来写。

首先，我们要弄清对方身上的闪光点是什么；然后，选择能表现这个闪光点的一两件事情；最后，在写作时，注意把事情的起因、经过、结果交代清楚，做到条理清晰，描写具体。

另外，在具体事情中这个人是怎么说的，怎么做的，一定要具体刻画，从而凸显人物的闪光点，突出文章的中心。