2018~2019统编人教版语文七年级上册生字词解释
第2课 《济南的冬天》：【大单元教学】2024-2025学年七年级语文上册(统编版2024)
预设：
示例：把济南放在一个小摇篮里，小山就像 母亲一般。而且还有关心的话语，“你们放心吧 ，这儿准保暖和。”
理由：拟人，帮我们设想其动作姿态，其神 情，其语言，人的情味就有了。
预设：
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶 着一髻儿白花，好像日本看护妇。
理由：比喻，由矮松树尖儿上的雪联想到护 士的帽子,因而将顶着白雪的矮松比作日本看护 妇，让人联想到娴静、温柔、美丽这些形容词, 非常富有想象力。
预设：冬日泉水
济南的冬水：暖绿、清亮
拓展延伸
左：超然楼 右：灵岩山
任务三： 我为济南配解说词
为了让游客更深入了解景点的特色，旅游达
人需要选择《济南的冬天》里与景点有关的段落，
录制声情并茂的朗诵音频。
示例:用“济南冬天美,美在
”的句式作
为解说视频的文字形式。
预设：
济南冬天美,美在温晴的天气,没有呼呼的风 声,没有浓重惨淡的灰雾,没有毒辣辣的烈日,是 响晴的宝地。
预设
温情 奇迹 理想之城 明确：济南冬天特点：温晴
思考：同学们，咱们把这个标志词 宣传出去，有人肯定会发出疑问，为什 么呢？
济南地处中国北方，冬天应该是毛 泽东笔下那种“北国风光，千里冰封， 万里雪飘”的北国风情，怎么会如老舍 先生所写的：冬天山清水秀，美丽如画 ，温暖如春呢?请同学思考
助读资料
乐，根据制定好的朗诵方案录制朗诵音频。 2.运用多种修辞手法，去描摹你心中的挚爱之城。
（片段练笔200字左右）
谢谢
预设：
济南冬天美,美在清亮透绿的水,它冒着点儿 热气,水藻更绿,与碧蓝的晴空交相辉映,像块蓝 水晶,蕴蓄蓬勃生机,洋溢无限温情。
预设：
济南冬天美,美在秀美的睡态,它“在天底下 晒着阳光,暖和安适地睡着”,多么美妙的理想境 界！
2018-2019年统编教材七年级语文上册(带句子)拼音生字词
2018-2019 学年七年级语文上册字词练习姓名班别学号第 1 课《春》（14 分）1、花下成千成百的蜜蜂wēng wēng（）地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
2、山lǎng rùn（）起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
3、风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里 yùn ni àng（）。
4、鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū péng yǐn（bàn）地mài nong（）清脆的 hóu lóng（），唱出宛转的曲子，跟轻风流水yìng hè（）着。
5、牛背上牧童的短笛，这时候也成天在li áoli ngà（）地响。
6、傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，hōng tu（ō）出一片安静而和平的夜。
7、他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里j ìng mò（）着。
8、天上fēng zheng（）渐渐多了，地上孩子也多了。
9、舒活舒活筋骨，dǒu sǒu dǒu sǒu（）精神，各做各的一份事去。
10、春天像jiàn zhuàng（）的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
11、春天像小姑娘，huāzhīzhāo zh（ǎn）的，笑着，走着。
第 2 课《济南的冬天》（13分）1、山尖全白了，给蓝天xi āngsh àng()一道银边。
2、设若dān dān()是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和ān shì（）地睡着。
3、他们一看那些小山，心中便觉得有了zhuóluò（），有了依靠。
4、因为有这样císhàn（）的冬天，干啥还希望别的呢!5、这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的j ī f(ū) 。
初一上册生字词汇总
2018年统编版人教版教材初一上册每课生字词汇总➢第一单元1.《春》【字音识记】朗润． (rùn) 嫩．嫩(nèn) 捉迷藏．(cáng) 嗡．嗡(wēng) 酝酿．(niàng) 抖擞．(sǒu) 撑．起伞(chēng) 宛．转(wǎn)戴着笠．（lì）【字形词义】1.欣欣然：高兴的样子。
2.朗润（lǎng rùn）：明亮滋润。
朗，明亮。
润，滋润、润泽。
3.赶趟儿：本义是时间赶得上，文中指众多果树争先恐后地开花。
4.酝酿（yùn niàng）：本义是造酒的发酵过程，文中指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
5.窠巢（kēcháo）：鸟兽昆虫的窝。
6.卖弄（mài nòng）：有意显示、炫耀(自己的本领)。
7.宛转（wǎn zhuǎn）：形容声音抑扬动听。
现在多写作“婉转”。
8.黄晕（huáng yùn）：昏黄，不明亮。
9.烘托（hōng tuō）：陪衬，使明显突出。
10.抖擞（dǒu sǒu）：振作。
11.应和（yìng hè）：对一种言行表示呼应，附和。
12.嘹亮（liáo liàng）：声音圆润而响亮。
13.花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：形容女子打扮得十分艳丽。
文中比喻姿态优美。
14.呼朋引伴(hū péng yǐn bàn)：招呼朋友，引来伙伴。
15.繁花嫩叶(fán huā nèn yè)：花朵繁茂，叶子鲜嫩，形容美好的春色。
2.《济南的冬天》【字音识记】伦敦．(dūn) 真得．(děi) 安适．(shì) 水藻(zǎo) 贮．蓄(zhù) 澄．清(chéng) 地毯．(tǎn)【字形词义】1.镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边。
【2018-2019】人教版七年级上册语文书-精选word文档 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==人教版七年级上册语文书篇一：人教版初中语文七年级上册电子课本《论语》十则·原文和译文1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”(《学而》)解词：时：按时；说：同“悦”，愉快。
翻译：学习需要不断复习才能掌握。
学了知识，按时复习，这是愉快的事。
这里既有学习方法，也有学习态度。
朋，这里指志同道合的人。
有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。
赏析:人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。
这是讲个人修养问题。
2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)解词：故：旧的（知识）；知：理解、领悟。
翻译：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。
这样，就可以做老师了。
3、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。
”(《为政》)解词：罔：迷惑而无所得；殆：精神疲倦而无所得。
翻译：只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。
赏析:这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。
4、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”(《为政》)解词：愠：恼恨。
翻译：孔于说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。
(那就是)知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。
”赏析:这段说的是对待事物的正确态度。
5、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”(《公冶长》)解词：耻：以??为羞耻翻译：子贡问道：“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说：“他聪敏而又爱好学刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。
因此用‘文’做他的谥号。
”这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。
6、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”(《述而》)解词：识：记住；厌：满足；诲：教导。
统编版语文七年级上册(2024)第6课《散步》课件(共18张PPT)
小结：
散步
莫怀戚
尊老
母亲
我
爱幼
妻子
儿子
背
背
主题：表达了尊老爱幼、孝顺第一的家庭伦理思想。
品析文章的语言美，探究文章的写作手法 本文写作上的一大特色就是大词小用，以小见大，你能找出几例 吗？为什么要用这种写作手法呢？
• 大词小用就是将一个概念、范围较大的词用在一个范围、概念较小 的事物上，或者将一个小事物故意说成大事物以强化读者印象。
散步
莫怀戚
1.了解作者及相关文学常识，积累文中生字词，正确有感情地朗 读课文。（重点） 2.理解其主要内容学习以小见大的手法，体会景物描写的作用。 （重点） 3.揣摩文章语句含义，品味文章的语言美，培养尊老爱幼的美好 美德。（难点）
晓常识
作者简介
莫怀戚( 1951—2014) ，重庆人作， 家。笔名：
①“母亲本不愿出来的，……就像我小时候很听她的话一样。”为母亲的 身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动， 对老年人有好处。 ②“这样，我们就在阳光下……背起了我们的儿子。”“慢慢地，稳稳地， 走得很仔细”中的“慢慢地、稳稳地、仔细” 这几个词语把我的小心翼翼 描写得非常逼真，足以看出我对母亲的体贴关心，唯恐母亲有闪失。 ③第四段的景物描写表现了他珍爱生命，第七段的表现了他热爱生活。
结尾点题，升华主题。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给 “我”以生命，儿子又是生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起， 构成了生命的整体。所以说背起的是“整个世界”。“我”和妻子人到中年， 肩负着承前启后的重大责任。对上肩负着赡养老人的义务;对下承担着培养 教育子女的重任。形象地表明了“我”对生活有一种使命感、责任感。
• 文章为什么取题《散步》？说说你的理由。
第06单元(A卷)-2018-2019学年七年级语文同步单元双基双测“AB”卷(原卷版)
部编人教版七年级下单元双基双测AB卷第6单元基础测试卷（时间：120分钟满分：120分）班级：姓名：分数：一、积累与运用（25分）1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A．短暂．（zàn）蹲下心有灵犀．（xī）茏罩B．潜．入（qiǎn）铁镍天涯海角．（jiǎo）循环C．闷．热（mèn）纵然激动不已．（yǐ）闲瑕D．炽．热（chì）包裹不期．而至（qī）屏幕2．结合语境，根据括号中的意思填写成语。
（4分）（1）我从极度难受的状态中解脱出来，感到一种从未有过的轻松和舒服，__________（形容紧张心情过去以后的的轻松愉快），如同一次重生。
（2）我甚至觉得这个过程很__________（意味深长，值得人仔细体会琢磨）。
（3）当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“_____________”（比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了）的错觉。
（4）这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，____________（暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力）地等待着配合程序。
3．下列句中标点符号运用有误的一项是（）（2分）A．热，热得像……地狱。
呀，天啊，这是什么？草原的风！B．直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着《月光》，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。
C．“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来：“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。
”D．看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！4．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）A．正是孙杨的刻苦训练，才使得孙杨世锦赛男子400米自由泳三连冠看似不期而至．．．．地到来，却又水到渠成。
B．习近平主席强调，一定要抓好基层党建，在农村坚持党的领导，走遍基层才能和广大人民群众心有．．灵犀．．。
C．为了找到建造射电望远镜的最佳地点，南仁东带领其团队几乎走遍了祖国的大江南北．．．．。
专题一-生字词复习++2023-2024学年统编版语文七年级上册
1《春》（朱自清）嗡( ) 朗润．（）酝酿．．（)窠．巢（）卖弄喉咙宛转（）应和．（）嘹．亮（）黄晕．（）烘．托（）静默风筝抖擞．（）健壮呼朋引伴花枝招展2《济南的冬天》（老舍）髻．（）镶响晴单单暖和安适摇篮着．落（）慈善肌肤秀气宽敞绿萍贮．蓄（）澄．清（）空灵地毯3*《雨的四季》（刘湛秋）蝉．（）花苞娇媚浇灌睫毛衣裳棱．镜（）粗犷．（）铃铛端庄静谧．（）倾诉（）悠远屋檐高邈．（）凄冷莅．临（）吝啬．．（）争先恐后造访干涩．（）草垛．（）池畦．（）干燥．（）绿茵茵．（）咄．咄逼人（）淅淅沥．．沥（）化妆瓢泼4《古代诗歌四首》（曹操、李白、王湾、马致远）碣．石（）沧海澹澹．（）竦峙．．（）萧瑟天涯5《秋天的怀念》（史铁生）瘫痪暴怒．（）沉寂侍弄．．（）捶．打（）憔悴．．（）央求絮．叨（）仿膳．（）诀．别（）淡雅高洁烂漫翻来覆．去（）喜出望外6《散步》（莫怀戚）信服分歧．（）取决领袖．（）各得其所委屈一霎．（）两全水波粼粼．（）7*《散文诗二首》（泰戈尔、冰心）蒂．（）梗．（）匿．笑（）花瓣．（）祷．告（）姊．妹（）菡萏．．（）遮蔽．（）攲．斜（）荫．蔽（）徘徊．．（）流转．（）心绪沐浴花瑞莲蓬亭亭8《〈世说新语〉二则》（刘义庆）谢道韫．（）差．可拟（）尊君在不．（）9《从百草园到三味书屋》（鲁迅）窜．（）觅．（）跪．（）确凿．（）皂荚．（）桑椹．（）长吟．（）云霄．（）油蛉．（）斑蝥．（）倘．若（）脊．梁（）后窍．（）纳．凉（）脑髓．（）秕．谷（）系．绳（）啄．食（）书塾．（）质朴．（）攒．成（）宿．儒（）蝉蜕（）戒．尺（）狗窦．（）厥．土（）盔．甲（）锡箔．（）绅．士（）拗．过去（）金叵．罗（）人迹罕．至（）倜傥．．（）和蔼．．（）淋漓博学人声鼎．沸（）渊博鉴赏恭敬消释绣像轻捷10*《再塑生命的人》（海伦·凯勒）感慨．（）抚．弄（）绽．开（）赠．送（）争执．（）拼凑．（）浸．满（）搓捻．．（）小心翼翼．（）惭愧．．（）疲倦．不堪（）混．为一谈（）花团锦簇．（）恍．然大悟（）悔恨激荡奥秘摸索企盼截然不同不求甚解油然而生所作所为美不胜收捡11《〈论语〉十二章》愠．（) 罔．（）殆．（）箪．（）肱．（）论．语（）笃．志（）好．之者（）吾日三省．（）传．不习乎（）逝者如斯夫．（）逾矩12《纪念白求恩》（毛泽东）冀．（）派遣．（）纯粹．（）狭隘．（）热忱．（）殉．职（）鄙薄．．（）拈．轻怕重（）佩服高明出路冷清漠不关心麻木不仁极端动机精益求精见异思迁13《植树的牧羊人》（让·乔诺）戳．（）慷．慨（）干涸．（）坍．塌（）缝隙．（）溜．达（）微薄．（）酬．劳（）水渠．（）流淌．（）山毛榉．（）刨．根问底（）沉默寡．言（）光秃秃不毛之地生机勃勃栋拣帐篷废墟呼啸滚烫神秘张扬琢磨硬朗挺拔14*《走一步，再走一步》（莫顿·亨特）灼．（）扒趴酷热厌倦附和．（）警．告（）悬崖突兀．（）怦怦．（）嘲．笑（）哭泣晕眩．．（）呻．吟（）暮色恍惚．．（）抽噎．（）畏惧气喘．吁吁．（）参差．．不齐（）凌乱惊讶犹豫不决哄．堂大笑（）惊慌失措15《诫子书》（诸葛亮）淫．慢（）励精险躁夫．君子之行（）16《猫》（郑振铎）逗缕．（）倚．（）妄．（）消耗忧郁红绫．（）懒惰怂恿．．（）安详乞丐．（）预警怅．然（）冤枉诅．骂（）蜷．伏（）叮嘱．（）辩护悲楚惩．戒（）畏罪潜．逃（）断语虐．待（）芙蓉鸟提心吊胆污涩17*《动物笑谈》（康拉德·劳伦兹）敛．（）凫．（）鹳．（）哺．乳（）嗔．怪（）羞怯．（）写照匍匐．．（）需索栏杆原委鹦．鹉（）温驯．（）禁锢．（）滑翔余晖．（）俯冲蹒跚．．（）柠．檬（）麝．香鸭（）迫不及待怪诞．不经（）大相径．庭（）神采奕奕．（）18《狼》（蒲松龄）瞑．（）尻．（）黠（．．）缀．行（）大窘．（）眈眈．（）少．时（）苫．蔽成丘（）19《皇帝的新装》（安徒生）笨赐．（）聘．（）炫．耀（）称．职（）愚蠢辨别现款妥当．（）理智呈．报（）钦差．．（）滑稽．（）圈定狡猾不可救药陛．下（）爵．士（）头衔．（）随声附和勋．章（）袍．子（）骇．人听闻（）20《天上的街市》（郭沫若）缥缈．．（）定然陈列闲游21*《女娲造人》（袁珂）揉抟．（）女娲．（）荒凉寂寞蓬勃澄澈掺．和（）非凡气概．（）灵敏泥潭．（）绵延．（）莽莽榛榛．（）神通广大灵机一动兴高采烈眉开眼笑力不暇．供（）22《寓言四则》雕像庇．护（）爱慕虚荣较量凯．歌（）溉汲．．（）舍．然（）中．伤（）杞．人忧天（）身亡．所寄（）躇．步跐．蹈（）字音字形专练1.下列词语中加粗字注音完全正确的一项是( )A.长喙(huì) 附和(hè) 厌倦(juàn)B.坍塌(dān) 哭泣(qì) 嘘声(xū)C.抽噎(yē) 呻吟(yīn) 较量(jiào)D.酬劳(chóu) 企盼(qǐ) 绽开(dìng)2.下列词语中加粗字注音完全正确的一项是( )A.御聘(pìn) 赐给(sì) 小心翼翼(yì)B.赫拉(hè) 妥当(tuǒ) 力不暇供(xiá)C.庇护(bì) 焚起(fán) 莽莽榛榛(zhēn)D.镀金(dù) 热忱(chén) 骇人听闻(hái)3.下列词语中加粗字注音完全正确的一项是( )A.颈子(jǐng) 鄙薄(bì) 钦差(qīn)B.嗔怪(zhēn) 战栗(lì) 爵士(jué)C.蹒跚(pán) 褴褛(jiān) 澄澈(chéng)D.女娲(wā) 揉团(róu) 麝香鸭(shè)4.下列词语中加粗字注音完全正确的一项是( )A.粗犷(guǎng) 肌肤(jī) 晋察冀(jì)B.侍弄(shì) 讷讷(nà) 薰衣草(xūn)C.伫立(chù) 干涸(hé) 猜得出(cāi)D.诀别(jué) 殉职(xún) 花团锦簇(cù)5.下列词语书写没有错别字的一项是( )A.温驯雕象添头孤苦伶仃B.溅起眩耀诅骂神采奕奕C.枯藤头衔踪迹怪诞不惊D.掺和粘住喇叭沉默寡言6.下列词语书写没有错别字的一项是( )A.慷慨滚烫禁固灼人B.缝隙煞白纯淬确凿C.匍匐陛下倏地狭窄D.爵士缥渺愚蠢搁下7.下列词语书写没有错别字的一项是( )A.赠送温馨沐浴幽光B.拆散瘫焕怂恿污涩C.脑髓凯歌摹然诀别D.蜘蛛臃肿鸟巢硬琅句子排序1．下列语句的顺序排列恰当的一项是( )①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。
2018-2019新人教版七年级语文上册课外古诗词四首朗诵ppt优质课件
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强欲登高去，无人送酒来。
（九月九日重阳节）我勉强登上高处远眺，（然而在这战乱的行军途中）， 没有谁能送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
我心情沉重地遥望我的故乡长安，那菊花大概靠近这战场开放了。
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理解诗句的意思：
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋，
①秋天的夜晚，峨眉山月色特别明朗，
影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，
②月影映入平羌江，又伴随着我顺流而下。 ③诗人连夜从清溪出发，向三峡驶去，
思君不见下渝州。④（诗人）想念友人却见不着，只好怀着 依依惜别的心情向渝州驶去了。
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• 举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火 台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看， 高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。
• 课外古诗词诵读
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峨眉山月歌
唐 李白
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李白：字太白，号青莲居士，唐代伟大的 浪漫主义诗人，存诗900余首，有《李太白集》 等。在我国历史上，被称为“诗仙”。
幼时随父迁居四川，长期在各地漫游，他 的诗想象丰富，本诗是他青年时代初离四川时所 作。与杜甫并称“李杜”，是华夏史上最伟大的 诗人。
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2018-2019学年度人教版七年级语文上册期中考试试题及答案
2018-2019,学年度,人教,版,七年级,语文,上册,2018-2019学年度语文七年级上册期中测试卷（时间：120分钟满分：100分）班级___________ 姓名___________ 学号___________ 成绩___________一选择题（14分）1．下列加点的字词拼音无误的一项是：（）A 凝成( ní )眩目( xuàn )小憩( qì ) 盘虬卧龙( qióu )B 呵责( hē)洗濯(zuó)厄运( è )迸溅( bìng )C 伫立( zhù)黄晕( yùn )发髻( jì)禅心( chán )D啜泣( chuò)澄清( dèng )冉冉( rǎn )玷污( zhān )2．选出下列字词全对的一项：（）A 诱惑辜负雏形崛强B 贮畜朗润训戒忍俊不禁C 潦亮耸立烘托录录终生D 抖擞安适诅咒仙露琼浆3．选出下列字词的解释有误的一项：（）A 欣欣然：欢欢喜喜的样子。
花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动。
B 响晴：（天空）晴朗无云。
可望不可即：只能远远看见而不能接近。
即，靠近、接触。
C 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。
怡然，安适愉快的样子。
卖弄：摆弄。
D明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。
秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。
嶙峋：形容人瘦削。
4．选出下列没有语病的一句：（）A. 我校开展了向雷锋同志学习的活动。
B．屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。
C．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
D．谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
5．下列句子中横线上依次填入的最恰当的一组词是（）（2分）①我决定___________ 儿子，因为我伴同他的时日还长。
②月亮出来了，冷冷地，我不禁打了个__________ 。
人教版语文七年级上册生字词注音标准版
第3课?短文两篇? línɡ luò duàn xù shōu liǎn (零 落 ) (断 续) ( 收 敛 ) kuān shù bēi wēi yì sī bù ɡǒu ( 宽 恕 )( 卑 微 )(一 丝 不 苟 )
dài sè línɡ xiù zhù mǎn zhōnɡ jí pú fú (黛色)( 灵 秀 )( 贮 满 )( 终 极)(匍匐) rónɡ rónɡ dàn dàn qiān qiān xì cǎo ( 融 融 )( 澹 澹 )( 芊 芊 细 草 ) qīnɡ fēi màn wǔ chūn huá qiū shí ( 轻 飞 曼 舞 )( 春 华 秋 实 )
jǔ shì wú shuānɡ xīn tònɡ rú ɡē (举 世 无 双 )( 心 痛 如 割 )
xiǎnxiànɡdiéshēnɡ dé shī zhī huàn ( 险 象 迭 生 )(得 失 之 患 )
duō chóu shàn ɡǎn tiān zāi rén huò (多 愁 善 感 )(天 灾 人 祸 )
yánɡ shǒu tǐnɡ lì yí yè ɡū zhōu ( 昂 首 挺 立 )(一 叶 孤 舟 )
yáo yáo zài wànɡ (遥 遥 在 望 )
第21课?风筝?
zhēnɡ tū xiè lěi duò yā chà ( 筝 )(秃)(蟹 )( 蕾 堕 )(丫 杈 ) jìmò qiáo cuì sù shā jué bié (寂寞 )( 憔 悴 )( 肃 杀 )(诀 别) dànɡ yànɡ xián wù xiào bǐnɡ ( 荡 漾 )( 嫌 恶 )( 笑 柄 )
第5课《秋天的怀念》课件-统编版语文七年级上册(2024) (60)
我却一直都不知 道，她的病已经到了 那步田地。后来妹妹 告诉我，母亲的肝常 常疼得她整宿整宿翻 来覆去地睡不了觉。
她出去了， 就再也没回来。 邻居们把她抬上 车时，她还在大 口大口地吐着鲜 血……
邻居的小伙 子背着我去 看她的时候， 她正艰难地 呼吸着。
她憔悴 的脸上 现出央 求般的 神色
母亲得了肝癌，已经是晚期
自主学习
你是如何理解文章标题的？ 《秋天的怀念》
为什么要在秋天怀念？ 作者在怀念什么？ 史铁生在怀念自己已逝世的母亲；母亲是在秋天去世的。
合作探究
整体感知——思考
1、文章写了什么？ 2、你感受到了什么？
合作探究
1.“我”瘫痪后变成怎样的人?
望着望着天上北归的雁阵，我会
——突然把面前的玻璃砸碎
听着听着李谷一甜美的歌声，我会
絮 （ xù ）
诀 （ jué）
覆 （ fù ） （ 喜）出（ 望 ）外
膳（ shàn ）
宿（ xiǔ ）
暴 （ bào ）
央
自主学习
预习检查——多音字
一打（ dá ） 打
捶打（ dǎ ）
絮絮叨叨（ dāo ） 诀别（ bié ）
别
叨 叨咕（ dáo ）
别扭（ biè ）
鲜血（ xuè ） 血
抽血（ xiě ）
自主学习
预习检查——词语解释
憔悴：形容人瘦弱，面色不好。 诀别：分别（多指不易再见的离别）。 烂漫：颜色鲜艳而美丽。 侍弄：经营照管（庄稼、家禽、家畜等）；摆弄，修理。 翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 絮絮叨叨：形容说话啰唆。
自主学习
预习检查——作者简介
2018-2019学年人教版七年级语文上册全册生词文学常识词语古诗文复习
七年级语文期末生词、文学常识复习班级：姓名：等级：学习目标：1、复习全册生词，掌握生词的读音和书写；2、复习作者及著作。
3、积累重点词语解释。
4、、掌握课内重点古诗词名句。
学习过程：第一课时全册生词积累1、嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默抖擞健壮呼朋引伴花枝招展窠巢黄晕2、镶着落慈善肌肤宽敞贮蓄澄清地毯髻3、蝉花苞娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄静谧屋檐凄冷化妆莅临吝啬淅沥干涩草垛绿茵茵咄咄逼人斗笠高邈4、碣石水何澹澹山岛竦峙秋风萧瑟杨花夜郎归雁洛阳边枯藤昏鸦5、瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打憔悴央求絮叨诀别淡雅烂漫翻来覆去喜出望外6、分歧一霎水波粼粼各得其所嫩芽7、蒂梗匿笑沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽罗摩衍那繁杂菡萏奇支斜8、雪骤柳絮9、窜觅跪拗确凿轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓盔甲绅士人迹罕至人声鼎沸菜畦皂荚桑葚攒蜈蚣脑髓秕谷书塾蟋蟀蝉蜕锡箔10、感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘截然不同疲倦不堪小心翼翼不求甚解混为一谈恍然大悟油然而生花团锦簇美不胜收11、愠逾矩罔殆一箪食肱笃志12、冀派遣殉职狭隘极端热忱纯粹鄙薄拈轻怕重漠不关心麻木不仁精益求精见异思迁13、拣戳慷慨帐篷废墟坍塌呼啸滚烫溜达琢磨微薄酬劳硬朗水渠不毛之地刨根问底沉默寡言山毛榉14、灼扒趴酷热厌倦附和突兀怦怦晕眩哭泣呻吟恍惚暮色安慰凌乱畏惧参差不齐哄堂大笑惊慌失措抽噎气喘吁吁边缘悬崖15、致远淫慢励精险躁年与时驰16、缕妄下断语消耗忧郁懒惰怂恿安详乞丐预警怅然蜷伏叮嘱惩戒悲楚冤枉虐待芙蓉鸟畏罪潜逃红绫17、敛哺乳羞怯匍匐原委鹦鹉温驯禁锢滑翔余晖俯冲柠檬怪诞不经大相径庭神采奕奕嗔怪凫麝香鸭鹳蹒跚18、缀行甚远窘苫蔽眈眈相向少时目似瞑意暇甚尻尾假寐黠19、聘炫耀称职愚蠢妥当理智钦差滑稽狡猾陛下爵士勋章不可救药骇人听闻随声附和20、缥缈21、揉寂寞莽莽榛榛蓬勃澄澈掺和气概泥潭女娲22、雕像庇护爱慕凯歌杞人忧天赫喇叭蜘蛛溉汲亡星宿中伤躇跐舍然。
2018-2019学年度人教部编版七年级语文第一学期教学进度安排及教学工作计划
2018—2019学年部编版七年级上册语文学科教学计划中学任教班级教师姓名七年级语文上册教学计划及教学进度一、指导思想以党的教育方针为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，扎实基础。
对于七年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，口语交际训练, 开展综合性学习活动, 全面提高学生的语文素养，使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。
掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。
二、学情分析七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱，大部分学生家长包办过多过细,自我防范意识和能力很差。
七年级的学生对'意志'的内涵可能认识并不深刻,有必要让学生对意志有更深刻的认识。
另外,现在大多数学生是独生子女,生活条件相对比较优越,缺乏应有的锻炼,心理承受能力教弱,意志品质水平较低.因此,我们有必要引导学生认识意志和锻炼意志。
从年龄特点来看,七年级学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的,积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣.生理上,学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性。
初中生正处在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。
同时，我校学生理论知识比较薄弱，但思维活跃，课堂敢于发言，素质整体上呈现多层次的特点。
三、教材分析2018秋季使用全国统一部编版语文教材，七年级上册六个单元分别以“四季美景”、“至爱亲情”、“少儿时光”、“人生价值”、“动物与人”、“想象之翼”为专题内容，部编版教材融合“散文”、“诗歌”“童话”等多种体裁，与旧课本相比，在内容和形式上都有较大的改进，拓宽了语文学习和运用的领域，充分体现语文的人文性与工具性相统一的特征，使学生能够联系文本与生活实际，做到知行统一，学以致用。
七年级上下册语文生字词
七年级上下册语文生字词七年级上册语文生字词第一单元《春》嗡wēng 朗润lǎng rùn 酝酿yùn niàng 卖弄mài nòng喉咙hóulóng应和yìng hè 嘹亮liáo liàng烘托hōng tuō 静默jìng mò风筝fēng zhēng 抖擞dǒu sǒu 健壮jiànzhuàng 呼朋引伴hū péng yǐn bàn 花枝招展huā zhī zhāo zhǎn 《济南的冬天》镶xiāng 单单dāndan 安适ān shì着落zhuóluò慈善cí shàn 肌肤jī fū秀气xiù qi宽敞kuān chǎng贮蓄zhù xù澄清chéng qīng 空灵kōng líng 地毯dì tǎn 《雨的四季》蝉chán 花苞huā bāo 娇媚jiāo mèi棱镜líng jìng粗犷cū guǎng睫毛jié máo衣裳yīshang 铃铛líng dang端庄duān zhuāng 静谧jìng mì屋檐wū yán凄冷qī lěng 化妆huà zhuāng莅临lì lín 造访zào fǎng 吝啬lìn sè淅沥xī lì 干涩gān sè草垛cǎo duò绿茵茵lǜyīnyīn 咄咄逼人duō duō bī rén第二单元《秋天的怀念》瘫痪tān huàn暴怒bào nù沉寂chén jì侍弄shì nòng捶打chuí dǎ憔悴qiáo cuì央求yānɡqiú絮叨xù dao 诀别jué bié淡雅dàn yǎ 高洁gāojié 烂漫làn màn翻来覆去fān lái fù qù喜出望外xǐ chū wàng wài《散步》信服xìn fú分歧fēn qí 取决qǔ jué一霎yī shà 两全liǎng quán粼粼lín lín各得其所gè dé qí suǒ《散文诗两首》蒂dì 梗gěng匿笑nì xiào 沐浴mù yù祷告dǎo gào姊妹zǐ mèi 亭亭tíng tíng徘徊pái huái 遮蔽zhē bì覆盖fù gài心绪xīn xù荫蔽yīn bì第三单元《从百草园到三味书屋》窜cuàn 觅mì 跪guì 拗ǎo 确凿què záo 轻捷qīng jié云霄yún xiāo倘若tǎng ruò鉴赏jiàn shǎng 啄食zhuò shí 和蔼hé ǎi恭敬gōngjìng质朴zhì pǔ 博学bó xué渊博yuān bó 倜傥tì tǎng淋漓línlí盔甲kuī jiǎ 绅士shēn shì 人迹罕至rén jì hán zhì人声鼎沸rén shēng dǐng fèi《再塑生命的人》捡jiǎn 感慨gǎn kǎi 搓捻cuō niǎn绽开zhàn kāi 争执zhēng zhí惭愧cán kuì悔恨huǐ hèn激荡jī dàng奥秘ào mì拼凑pīn còu企盼qī pàn截然不同jié rán bù tòng疲倦不堪píjuàn bù kān小心翼翼xiǎo xī nüè yì yì 不求甚解bù qiú shèn jiě混为一谈hùn wéi yī tán 恍然大悟huǎng rán dà wù油然而生yóu rán ér shēng 花团锦簇huā tuán jǐn cù美不胜收měi bù shèng shōu《窃读记》蹭cèng抵达dǐ dá尴尬gān gà难堪nán kān 俯视fǔ shì狼狈láng bèi原谅yuán liàng 枉然wǎng rán贪婪tān lán弹簧tán huáng自卑zì bēi畅销chàng xiāo诅咒zǔ zhòu惨淡cǎn dàn 威风凛凛wēi fēng lǐn lǐn众目睽睽zhòng mù kuí kuí煞有介事shà yǒu jiè shì废寝忘食fèi qǐn wàng shí饥肠辘辘jī cháng lù lù第四单元《纪念白求恩》冀jì 派遣pài qiǎn殉职xùn zhí 动机dòng jī狭隘xiá ài 极端jí duān 热忱rè chén冷清lěng qīng 纯粹chún cuì 佩服pèi fú高明gāo míng 鄙薄bǐ bó 出路chū lù拈轻怕重niān qīng pà zhòng漠不关心mò bù guān xīn 麻木不仁má mù bù rén精益求精jīng yì qiú jīng 见异思迁jiàn yì sī qiān 《植树的牧羊人》栋dóng 拣jiǎn 戳chuō 慷慨kāng kǎi帐篷zhàng péng 废墟fèi xū 坍塌tān tā呼啸hū xiào 滚烫gǔntàng 张扬zhāng yán溜达zhāng yáng 琢磨zuó mo微薄wēi bó酬劳chóu láo 硬朗yìng lǎng水渠shuǐ qú流淌liú tǎng 光秃秃guāng tū tū 不毛之地bù máo zhī dì刨根问底páo gēn wèn dǐ沉默寡言chén mò guǎ yán《走一步，再走一步》灼zhuó 扒pá 趴pā酷热kù rè 厌倦yàn juàn附和fù hè突兀tū wù 怦怦pēng pēng嘲笑cháo xiào晕眩yūn xuàn哭泣kū qì呻吟shén yín 恍惚huǎng hū 暮色mù sè安慰ān wèi 凌乱líng luàn 惊讶jīng yà畏惧wèi jù 参差不齐cēn cī bù qí哄堂大笑hōng táng dà xiào 惊慌失措jīng huāng shī cuó第五单元《猫》逗dòu 缕lüě 倚yǐ 妄wàng 消耗xiāo hào忧郁yōu yù懒惰lǎn duò 怂恿sǒng yǒng安详ān xiáng 乞丐qǐ gài预警yù jǐng怅然chàng rán 蜷伏quán fú 叮嘱dīng zhǔ惩戒chěng jiè 悲楚bēi chǔ 断语duàn yǔ冤枉yuān wàng 虐待nǜedài 芙蓉鸟fú ràng niǎo畏罪潜逃wèi zuì qián táo《鸟》栅栏shān lán 圆润yuán rùn 旭日xù rì杜鹃dù juān酸楚suān chǔ 白昼bái zhóu俊俏jùn qiào 胸襟xiōng jīng 干瘪gān biě丰腴fēng yú 臃肿yōng zhǒng 顾盼gù pàn迷惘mí wǎng伫立zhù lì 魁梧kuí wǔ蓦然mò rán 料峭liào qiào 战栗zhàn lì蓬松péng sōng 不暇bù xiá 据为己有jù wéi jǐ yǒu孤苦伶仃gū kú líng dīng《动物笑谈》敛liǎn 哺乳bǔ rǔ羞怯xiū qiè 写照xiě zhào匍匐pú fú 原委yuán wěi鹦鹉yīng wǔ温驯wēn xùn 禁锢jìng gù滑翔huá xiáng 余晖yú huī俯冲fú chōng柠檬níng méng 怪诞不经guàidànbùjīng大相径庭dà xiāng jìng tíng 神采奕奕shén cǎi yì yì第六单元《皇帝的新装》炫耀xuàn yào 称职chèn zhí妥当tuǒ dang呈报chén gbào滑稽huá jī陛下bì xià头衔tóu xián 爵士jué shì骇人听闻hài rén tīng wén随声附和suí shēng fù hè《诗二首》焚fén 溅jiàn 缥缈piāo miǎo 镀金dù jīn闪烁shǎn shuò港湾gǎng wān《女娲造人》揉ròu荒凉huāng liáng 寂寞jì mó莽莽mǎng mǎng蓬勃péng bó澄澈chéng chè掺和cān huo 非凡fēi fán 气概qì gài灵敏líng mǐn泥潭ní tán 绵延mián yán神通广大shén tōng guǎng dà灵机一动líng jī yī dòng 眉开眼笑méi kāi yǎn xiào《寓言四则》雕像diāo xiàng 庇护bì hù 爱慕ài mù虚荣xū róng较量jiào liàng 凯歌kǎi gē杞人忧天qǐ rén yōu tiān七年级下册语文生字词1.《邓稼先》元勋yuán xūn 奠基diàn jī选聘xuǎn pìn 谣言yáo yán 背诵bèi sòng昼夜zhòu yè昆仑kūn lún挚友zhì yǒu 可歌可泣kě gē kě qì鲜为人知xiǎn wéi rén zhī至死不懈zhìsǐbúxiè鞠躬尽瘁jū gōng jìn cuì当之无愧dāng zhīwúkuì家喻户晓jiā yù hù xiǎo锋芒毕露fēng máng bìlù妇孺皆知fùrǔjiēzhī2.《说和做》梳头shū tóu 抱歉bào qiàn秩序zhìxù深宵shēn xiāo 伴侣bàn lǚ小楷xiǎo kǎi 硕果shuò guǒ卓越zhuó yuè迭起dié qǐ澎湃péng pài大无畏dà wú wèi 锲而不舍qiè ér bù shě目不窥园mù bù kuīyuán沥尽心血lì jìn xīn xuè心不在焉xīn bù zài yān慷慨淋漓kǎng kǎi lín lí气冲斗牛qì chōng dǒu niú3.《回忆鲁迅先生》舀yáo 揩kǎi 碟dié捆kǔn咳嗽ké sòu 调羹tiáo gēng绞肉jiǎo ròu 薪金xīn jīn校对jiào duì草率cǎo shuài洗澡xǐzǎo 悠然yōu rán 吩咐fēn fu抹杀mǒ shā 疙瘩gēda深恶痛绝shēn wù tòng jué不以为然bù yí wéu rán5.《黄河颂》巅diān 劈pì 气魄qì pò狂澜kuáng lán 浊流zhuó liú宛转wǎn zhuǎn 屏障píngzhàng哺育bǔyù榜样bǎng yàng浩浩荡荡hào hào dàng dàng6.《最后一课》捂wǔ 踱duò婉转wān zhuǎn喧闹xuān nào 气氛qì fēn 诧异chà yì懊悔ào huǐ惩罚chéng fá奴隶nú lì钥匙yào shi 字帖zì tiě祈祷qídǎo7.《土地的誓言》碾niǎn 誓言shì yán 胸膛xiōng tǎng 嗥鸣hāo míng 山涧shān jiàn高粱gāo liáng 斑斓bān lán缠绕chǎn rào 亘古gèn gǔ 耻辱chǐrǔ默契mò qì田垄tiǎn lǒng埋葬mán zàng 镐头gǎotóu土壤túrǎng 禾稻hé dào丰饶fēng ráo 污秽wū huì9.《阿长与<山海经>》搁gē掷zhì脐qí憎恶zēng wù菩萨pú sà竹竿zhú gān 烦琐fán suǒ土匪tú fēi 辫子biàn zi胸脯xiōng pǔ疮疤chuāng bā诘问jié wèn 哀悼āi dào茉莉mò lì书斋shū zhāi霹雳pī lì震悚zhèng sǒng粗拙cū zhuó守寡shóu guǎ10.《老王》蹬dèng 绷bēng 捎shāo 惶恐huáng kǒng 肿胀zhǒng zhàng 荒僻huāng pì取缔qǔ dì降格jiàng gé镶嵌xiāng qiàn门框mén kuāng 滞笨zhì bèn侮辱wú rǔ悔怍huìzuò11．《台阶》啃kěn 蹦bèng 撬qiào 磕kē门槛mén kǎn 厚道hòu dào糟糕zāo gāo 醒悟xǐng wù晌午shǎng wǔ烦躁fán zào头颅tóu lú自言自语zì yán zì yǔ言外之意yán wài zhī yì微不足道wēi bù zú dào大庭广众dà tíng guǎng zhòng13.《叶圣陶先生二三事》修润xiū rùn 生疏shēng shū商酌shāng zhuó 诚恳chéngkěn譬如pì rǔ朦胧méng lóng累赘léi zhuì 别扭bièniǔ拖沓tuō ta 妥帖tuǒ tiē诲人不倦huì rén bú juàn不耻下问bù chǐ xià wèn颠沛流离diān pèi liú lí以身作则yǐ shén zuò zé14.《驿路梨花》寨zhài 撵nián 抗kàng驿路yìlù迷茫mímáng陡峭dǒu qiào 露宿lùsù竹篾zhúmiè简陋jiǎn lòu悠闲yōu xián 修葺ǒxiā qì晶莹jīng yíng 折损zhé sǔn15.《最苦与最乐》揽lǎn 失意shīyì达观dáguān 契约qìyuē监督jiàn dū排解pái jiě循环xún huán 如释重负rús hìzhòng fù海阔天空hǎi kuòtiān kōng悲天怜人bēi tiān lián rén17.《紫藤萝瀑布》瀑布pùbù迸溅bèng jiàn挑逗tiǎo dòu 凝望níng wàng忍俊不禁rén jùn bùjīn繁密fán mì笼罩lǒng zhào 枯槐kūhuái遗憾yíhàn 仙露琼浆xiān lùqióng jiāng18.《一颗小桃树》忏悔chán huì哆嗦duōsuo矜持jīn chí执着zhízhuó 服侍fúshì猥琐wéi suǒ渺小miáo xiǎo魂魄hún pò幼稚yòu zhì颤抖chàn dǒu 赤裸chìluǒ褪tuì气血方刚qìxuěfāng gāng轰轰烈烈hōng hōng liè liè祸不单行huòbùdān xíng19.《外国诗两首》瞬间shùn jiàn 怀念huái niàn涉足shèzú萋萋qīqī幽寂yōu jì21.《伟大的悲剧》拽zhuài 绑bǎng 昔日xīrì堡垒bǎo lěi 辜负gūfù凛冽lǐn liè吞噬tūn shì疲惫píbèi 钦佩qīn pèi鲁莽lúmǎng 毡鞋zhān xiě保佑bǎo yòu 搂lǒu厄运èyùn 拯救zhěngjiù耀武扬威yào wǔyáng wēi姗姗来迟shān shān lái chí忧心忡忡yōu xīn chōng chōng语无伦次yǔwúlún cì海市蜃楼hǎi shìshèn lóu22.《太空一日》弧hú炽热chìrè轮廓lún kuò俯瞰fúkàn 模拟móní遨游áo yóu 严谨yán jǐn稠密chóu mì概率gài lǜ灼烧zhuóshāo 五脏六腑wúzàng liùfǔ千钧负重qiān jūn fùzhòng耐人寻味nài rén xún wèi惊心动魄jīng xīn dòng pò23.《带上她的眼睛》点缀diǎn zhuì漫步màn bù迟钝chídùn 蒙眬méng lóng闲暇xián xiá凹现āo xiàn 拍摄pāi shè合拢hélǒng 吟唱yín chàng孤零零gūlīng ling 不期而至bùqī ér zhì 心有灵犀xīn yǒu líng xī蔚蓝wèi lán天涯海角tiān yáhǎi jiǎo。
第6课《散步》 统编版语文七年级上册
）的氛围，衬
托出了（ ）的情感。
欢乐愉快、
一家人其乐融
轻松惬意
融、相亲相爱
我们看到了一幅（
）的田野景色图？
这是一幅有趣的田间小路图； 这是一幅有蜜蜂采蜜的田间小路图； 这是一幅有田间小路的田间小路图； 这是一幅富有生机的田间小路图； 这是一幅.......
这一幅如画卷般美丽，阳光明媚的初春，一家人在田道 间的小路上散步，写得是不是很有画面感。田间小路，春 意盎然，菜花盛开，景物描绘地富有生命力，也同时象征 着了生命之美，亲情之美。
两全 拆散 各得其所
分歧 （qí） 一霎 （shà） 粼粼 （lín lín）
委屈
字词天地
【字形辨识】
歧（qí ）分歧
一刹（chà）
岐（qí ）岐山
枝（zhī ）树枝
一霎（shà）
字词接龙
信服：相信、信任。 取决：由某方面或某种情况决定。 一霎：一会儿；短时间。 拆散：使家庭、集体等分散。 两全：顾全两个方面。 粼粼：形容水、石等明净。 各得其所：每一个或事物都得到合适的安顿。
作者介绍
莫怀戚（1951年6月3日~2014年 7月27日），重庆人，笔名周平安、 章大明。当代作家。中国作家协会 会员，重庆作家协会副主席。1982 年毕业于四川大学中文系，1980年 开始文学创作。其中一篇小说《诗 礼人家》曾获“四川文学”奖。著 有《莫怀戚中短篇小说选》。
思考问题
散步的地点： 田野
【角色台词】
母亲：“我看左边那条大路平坦宽阔，我老了，腿脚不便，走宽敞 的路舒服。” 儿子：“啊，爸爸！右边那条小路上开着金色的菜花，还有鱼塘， 我想去采花抓鱼，看上去好有趣哇！” 我：（一脸为难的样子）问妻子道：“一家人走哪条路？” 妻子：在外面，还是听你的。 我：（拿不定主意，纠结了一阵，朝着小路摇头）“走大路。” 母亲：（摸摸孙儿的脑瓜儿，对我说道）“还是走小路吧！我走不 过去的地方你就背着我。” 我：好。
第1课《春》课件统编版语文七年级上册(3)
抓住了春花的什么特点？
虚实结合：从眼前花争春→想象联想结果实
按什么顺序视察的？
色味结合：从花色→花味
2.找出本段用得较好的修辞句。 明暗结合：像星星一样眨，暗写太阳和风。
红的像火
粉的像霞
白的像雪
春风图
1.本段从人的哪几种感觉来写春风？ 2.举例说明本段用了哪几种修辞手法。
写出了春风的什么特点？
作者从哪些感觉来写春风？
全文环绕一个 字，写出了春天未来到时的盼春 心切，继而又对春回大地之后呈现的盎然生机的欣赏和 赞美，奇妙地向读者传达出春天带给人们的不光是新的 气象，更是催人奋进的勇气和对美好幸福生活的向往这 一深刻含义。
该文的主题思想即对自由境域的向往。主题 思想
朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄 澈明净，他的精神依然昂奋向上。朱自清把他健康高尚的审美乐趣， 把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章 中去。熔铸到诗一样美丽的语言中去。从而使整篇文章充满着浓浓的 诗意，产生了经久不衰的艺术魅力。
生字 教学
朗润（ rùn ） 蓑衣（ suō ） 稀shū（ 疏 ） wǎn（ 宛 ）转
嫩叶（ nèn ） 抚摸（ fǔ ） yùn（ 酝 ）酿 鸟cháo( 巢 )
生字 教学
yùn niàng
酝酿
suō lì
蓑笠
本意是造酒的发酵 意思是指用
过程，比喻做准备 草或麻编织
工作。
成的斗篷以
及帽子。
xī shū
— — —
像像 像 牛花 细 毛针 丝 雨雨 雨 丝丝 丝 密亮 细
长
雨中风景 —雨中屋、树、草、人
春雨图
形： 像牛毛、像花针、像细丝 状： 斜织、薄烟
七年级语文上册第四单元复习课件2(2018-2019)
第9课《从百草园到三味书屋》课件-统编版语文七年级上册 (67)
2.说说《从百草园到三味书 屋》主要讲了什么内容。
文章记述了鲁迅从百草园到三 味书屋的童年生活经历。
寻百草园之乐
鲁迅称：“但那时却是我的乐 园。”本环节需要各位同学通过一 系列任务，拍摄出百草园的“乐”。
字词学习
生难字词 确凿( záo) 窜向(cuàn ) 云霄( xiāo )
跪( guì )
鉴赏( jiàn ) 啄食( zhuó ) 和蔼( ǎi ) 渊博( yuān )
蝉蜕( chán tuì ) 觅食( mì ) 盔甲( kuī ) 秕谷( bǐ )
淋漓( lín lí ) 绅士( shēn ) 拗( ǎo ) 倘若( tǎng )
3.速读课文，思考：“百草园”和“三味书屋”这两部分内容之间是什 么样的关系？表达了鲁迅先生什么样的思想感情？
尽管在“我”的眼里，“百草园”“三味书屋”同样 都充满了“无限的趣味”,但“百草园”“三味书屋”确 实是两个不同的生活空间。在百草园中，“我”的生活是 随意而充实的，面对的是一个五彩缤纷、 神妙莫测的世 界。而对三味书屋的生活的回忆重心并不在其苦，而在其 乐，作者对读书时课堂生活的细节描写，传递的更多的是 一种儿童的快乐，虽然这快乐是有限制的，而这限制正是 成长要付出的代价。“我”在三味书屋读书学习的开始， 意味着百草园生活永久远去。
思考，你会拍摄哪些镜头，来体
现三味书屋的味?以“我会拍摄
的镜头 ，这一镜头体现了三味书
屋的
(特点)”的格式回
答。
示例： ①我会拍摄开学行礼拜师的镜头，这一镜头体现了三味书 屋的规矩严格。 ②我会拍摄先生拒绝回答“怪哉”一虫，只要“我”认真
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部编2016人教版语文七年级上册字词第一课《春》朱自清嗡（wēng）：1.〔～子〕京二胡，胡琴的一种。
2.象声词：飞机～～响。
蜜蜂～～地飞。
朗润（lǎng rùn）：1 明亮润泽。
2 爽朗温和酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作卖弄（mài nong）:炫耀、夸耀或骄傲地显示喉咙（hóu lóng）:泛指喉腔。
应和（yìng hè）:对一种言行表示呼应，附和.嘹亮（liáo liàng）:声音清晰圆润而响亮。
烘托（hōng tuō）:1中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物像鲜明2陪衬，使明显突出静默（jìng mò）: 1 人不说话，不出声音 2恭敬庄严地肃立，多表示哀悼风筝（fēng zhēng）:一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。
抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。
健壮（jiàn zhuàng）：健康强壮。
呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）：意思是呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。
形容打扮得十分艳丽。
第二课《济南的春天》老舍镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：～牙。
～嵌。
～边。
单单（dān dān）：指仅仅；唯独；从一般中突出个别的人或事物。
安适（ān shì）：安闲舒适。
着落(zhuó luò )：1. 事情有归宿、有结果。
2. 依托；靠头；指靠。
慈善 (cí shàn )：对人关怀而有同情心;仁慈而善良。
肌肤（jī fū）：肌肉皮肤。
秀气（xiù qi）：言谈文雅，举止优美。
宽敞（kuān chǎng）：宽阔;宽大。
贮蓄（zhù xù）：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。
多指存到银行里，或放在仓库里。
也指积存的钱。
澄清（chéng qīng）：1.清亮;清澈 2.显示事实真相;消除混乱或模糊之处 3.杂质沉淀下来，液体变清。
空灵（kōnh líng）：灵活而无法捉摸。
地毯（dì tǎn）：常由羊毛织成的一种重厚的机织或毡合织物，铺于地面。
第三课《雨的四季》刘湛秋蝉（chán）：1.昆虫，种类很多，雄的腹面有发声器，叫的声音很大：～联。
～蜕。
～韵（蝉鸣）。
寒～。
金～脱壳。
2.古代的一种薄绸，薄如蝉翼：～纱。
花苞（huā bāo）：花未开放时包着花朵的变态叶片。
娇媚（jiāo mèi）：1.撒娇讨人喜欢的样子 2.仪容甜美具有魅力。
棱镜（léng jìng）：一种由两两相交但彼此均不平行的平面围成的透明物体，用以分光或使光束发生色散。
粗犷（cū guǎng）：粗鲁强横，粗率豪放，如自然生长般未经修饰。
睫毛（jié máo）：眼睑边缘上的毛发;眼睑边缘上的[一根]毛。
衣裳（yī shang）：衣服的通称。
铃铛（líng dang）：专指因受外力摇晃而发声的铃。
端庄（duān zhuāng）：端正庄重。
静谧（jìng mì）：指安静，形容静寂无声或形容忧愁的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。
屋檐（wū yán）：房子顶部的边缘部分，即房檐。
凄冷（qī lěng）：1.凄清寒冷；2.凄凉冷落化妆（huà zhuāng）：用化妆品修饰容貌。
莅临（lì lín）：来到;来临，光临。
特用于下级对上级光临的一种褒义词。
造访（zào fǎng）：前往访问、拜访。
吝啬（lìn sè）:小气,当用而舍不得用,过分爱惜自己的钱财。
贬义词淅沥（ xīlì）:形容轻微的风雨声、落叶声等。
干涩（gān sè）：基本解释:①因发干而显得滞涩或不润泽;枯涩:~的嘴唇。
②(声音)沙哑;不圆润:嗓音~。
③形容表情、动作生硬、做作:~地一笑。
[1]草垛（cǎo duò）：存放草类(如谷类植物、稻草或干草)的露天的长垛或长堆，并经常覆以茅草顶用以防潮。
绿茵茵（lǜ yīn yīn）：意思是青草茂密浓厚。
咄咄逼人（duō duō bī rén）：咄咄：使人惊奇的声音。
形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。
也指形势发展迅速，给人压力。
第五课《秋天的怀念》史铁生瘫痪（tān huàn）：1.身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。
可见于脑血管意外后遗症以及神经系统其他一些疾病 2.比喻机构涣散、混乱，不能正常工作暴怒（bào nù）：1.大怒。
狂暴的和不受控制的愤怒，常伴有狂骂 2.;亦形容水势凶猛激荡沉寂（chén jì）: 1.非常寂静 2.杳无音讯侍弄（shì nòng）: (1).整治；料理；(2).喂养；(3).摆弄。
捶打（chuí dǎ）: 反复打击。
憔悴（qiáo cuì）：指黄瘦；瘦损；瘦弱无力脸色难看的样子。
央求（yāng qiú）：恳求；乞求。
请求别人宽恕自己的错误；有时可以比喻这个人非常有礼貌。
絮叨（xù dāo）：多言，唠叨。
也作絮叨叨、絮絮叨叨。
诀别（jué bié）：指无会期的离别;死别。
淡雅（dàn yǎ）：1.[颜色花样]素净雅致 2.(花草等的香气)清淡高洁（gāo jié）：高尚纯洁。
烂漫（làn màn）：1、颜色鲜明而美丽。
例词：山花～ 2、坦率自然，毫不做作。
例词：天真～翻来覆去（fān lái fù qù）：形容一次又一次。
也形容来回翻动身体。
喜出望外（xǐ chū wàng wài）：望：希望，意料。
由于没有想到的好事而非常高兴。
（褒义）第六课《散步》莫怀戚信服（xìn fú）：相信，佩服。
分歧（fēn qí）：1.亦作“分岐”。
离别。
2.分叉。
3.差别；不相一致。
取决（qǔ jué）：由某人、某方面或某种情况决定。
一霎（yī shà）：谓时间极短。
顷刻之间；一下子。
两全（liǎng quán）：顾全双方;成全两个方面。
粼粼（lín lín）：形容水流的清澈或石的明净。
各得其所（gè dé qí suǒ）：原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
第七课《散文诗二首》蒂（dì）：花或瓜果跟枝茎相连的部分：花～。
瓜～。
～芥。
根深～固。
梗（gěng）：1.植物的枝或茎：菜～子。
2.直，挺立：～着脖子。
3.正直，直爽：～直。
4.阻塞，妨碍：～塞（sè）。
～阻。
心肌～死。
5.大略：～概。
6.有刺的草木：～榆（刺榆）。
匿笑（nì xiào）：暗中偷笑;掩口暗笑。
沐浴（mù yù）：（1）洗澡，洗浴。
（2）比喻受润泽：每朵花，每棵树，每根草都~在阳光里。
（3）比喻沉浸在某种环境中：他们~在青春的欢乐里。
祷告（dǎo gào）：宗教徒向神求保佑。
姊妹（zǐ mèi）：一是指姐姐和妹妹，又指兄弟姐妹；二是指对年辈相当的女性的通称，三是指称妓女。
亭亭（tíng tíng）：指耸立；高貌；明亮美好貌。
徘徊（pái huái）：指在一个地方来回走动，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
遮蔽（zhē bì）：遮挡;拦挡。
心绪（xīn xù）：心思;心情(多就安宁或紊乱说)。
流转（liú zhuǎn）：1.流落转徙 2.流通周转荫蔽（yīn bì）：①（枝叶）遮蔽；②隐蔽。
第九课《从百草园到三味书屋》鲁迅窜（cuàn）；1.乱跑，逃走（用于敌军、匪徒、野兽等）：～犯。
～扰。
～逃。
～踞。
流～。
抱头鼠～。
2.放逐：～逐。
3.修改文字：～改。
～定（删补改定）。
点～（删减涂改）。
觅（mì）：找，寻求：～食。
～取。
寻～。
搜～。
跪（guì）：两膝着地，腰和股都伸直。
拗（）：[ ǎo ]弯曲使断，折：竹竿～断了。
[ ào ]不顺，不顺从：～口。
～口令。
[ niù ]固执，不驯顺：执～。
～不过他。
确凿（què záo）; 真实;确实轻捷（qīng jié）: 动作轻快敏捷。
云霄（yún xiāo）: 1.云块飘浮的高空 2.旧时比喻极高的地位倘若（tǎng ruò）：用在偏正复句的偏句中，表示假设关系，相当于如果、假使。
多用于书面语。
鉴赏（jiàn shǎng）：对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。
啄食（zhuó shí）：[指鸟] 用嘴取食。
和蔼（héǎi）：性情温和，态度可亲。
恭敬（gōng jìng）：指严肃、端庄有礼貌。
质朴（zhì pǔ）：朴素；淳朴。
博学（bó xué）：知识渊博。
渊博（yuān bó）：精深而广博。
倜傥（tì tǎng）：形容洒脱；不拘束。
淋漓（lín lí）：1.液体湿湿地淌下，即流滴的样子 2.形容痛快盔甲（kuī jiǎ）：是人类在武力冲突中保护身体的器具，也叫甲胄、铠甲。
绅士（shēn shì）：1旧时在地方上有财有势或得过一官半职的人，以地主和退职官僚居多。
2行为优雅有礼的男士。
人迹罕至（rén jì hǎn zhì）：罕：少。
人很少到的地方。
指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
人声鼎沸（rén shēng dǐng fèi）：鼎:古代煮食器；沸:沸腾。
形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
第十课《再塑生命的人》海伦▪凯勒捡（jiǎn）：拾取：～拾。
～东西。
感慨（gǎn kǎi）：心灵受到某种感触而慨叹(感慨不已)。
搓捻（cuō niǎn）：将线、纸等揉捏成条状物。
绽开（zhàn kāi）：植物的皮、壳等裂开，花儿开放，也比喻人们的笑脸。