减负家长发言稿
双减家长会家长发言稿范文5篇
双减家长会家长发言稿范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校双减家长会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校双减家长会，共同探讨如何更好地落实“双减”政策，共同为孩子们的成长助力。
在此，我谨代表学校向各位家长表示衷心的感谢，感谢你们一直以来对学校工作的关心和支持。
首先，让我们来了解一下“双减”政策的背景和意义。
“双减”政策，即减轻学生过重作业负担和校外培训负担。
这是党中央、国务院作出的重大决策部署，旨在全面提高教育质量，促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
“双减”政策的实施，对于提高教育质量、减轻学生负担、促进教育公平具有重要意义。
具体来说，有以下几点：1. 有助于提高教育质量。
减轻学生过重作业负担和校外培训负担，让学生有更多时间参与课外活动，培养兴趣爱好，提高综合素质。
2. 有助于减轻学生压力。
过重的作业负担和校外培训负担让学生承受巨大压力，实施“双减”政策有助于缓解学生压力，让他们快乐成长。
3. 有助于促进教育公平。
校外培训机构的过度竞争导致教育资源分配不均，实施“双减”政策有助于打破这种局面，让更多学生享受到优质教育资源。
接下来，我将从以下几个方面谈谈学校在落实“双减”政策方面的举措和希望家长配合的地方。
一、学校落实“双减”政策的举措1. 优化课程设置。
学校将根据国家课程标准和学校实际情况，优化课程设置，确保学生在课堂上学到扎实的基础知识，提高课堂教学效率。
2. 严格控制作业量。
学校将严格控制作业量，确保作业难度适中，与课堂教学内容相衔接，让学生有足够的时间进行课外活动和休息。
3. 加强教师队伍建设。
学校将加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，确保教学质量。
4. 开展丰富多彩的课外活动。
学校将充分利用课后时间，开展丰富多彩的课外活动，让学生在活动中锻炼身体、陶冶情操、增长知识。
5. 加强家校沟通。
学校将加强与家长的沟通，及时了解学生在校情况，共同关注学生成长。
二、希望家长配合的地方1. 配合学校做好家庭教育。
家长要关注孩子的身心健康，关注孩子的兴趣爱好，与孩子共同成长。
减负四年级家长会发言稿
首先，我要感谢大家能够在百忙之中抽出时间参加这次四年级家长会。
作为孩子的家长，我们共同关注着孩子们的成长，希望通过这次家长会，增进家校之间的沟通，共同为孩子们的成长助力。
今天，我想与大家分享的主题是“减轻孩子负担，关注孩子全面发展”。
近年来，随着社会竞争的日益激烈，孩子们的学习压力越来越大。
作为家长，我们既要关注孩子的学习成绩，又要关注他们的身心健康，如何在这两者之间找到平衡，是我们共同面临的问题。
一、减轻孩子负担，从家庭教育开始1. 调整家庭教育观念我们要树立正确的家庭教育观念，关注孩子的身心健康，而不是一味追求学习成绩。
家长要认识到，孩子的幸福成长比成绩更重要。
我们要尊重孩子的兴趣和个性，鼓励他们积极探索，勇于尝试。
2. 合理安排家庭作业家长要关注孩子的家庭作业，确保作业的质量和数量。
对于过多的作业，我们要与老师沟通，共同为孩子减轻负担。
同时，家长要监督孩子完成作业，培养他们的自律能力。
3. 适度参与孩子的学习家长要适度参与孩子的学习，既要关心他们的学习情况，又要给予他们足够的信任。
在孩子遇到困难时，我们要耐心指导，而不是急于求成。
此外，家长要关注孩子的学习兴趣，激发他们的学习动力。
二、关注孩子全面发展，培养综合素质1. 注重孩子的身心健康孩子的身心健康是成长的基础。
家长要关注孩子的饮食、睡眠、运动等方面，确保他们健康成长。
同时，家长要关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们的问题。
2. 培养孩子的兴趣爱好家长要鼓励孩子参加各种兴趣班，培养他们的兴趣爱好。
这不仅有助于孩子全面发展，还能让他们在紧张的学习之余得到放松。
当然，家长要尊重孩子的选择，不强迫他们参加自己不感兴趣的活动。
3. 培养孩子的社交能力社交能力是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
家长要引导孩子学会与人沟通、合作，培养他们的团队精神。
此外，家长还要教育孩子学会尊重他人，关心社会。
三、家校合作，共同助力孩子成长1. 加强家校沟通家长要与老师保持密切沟通，了解孩子在学校的表现，共同关注孩子的成长。
家长代表发言稿谈减负
家长代表发言稿谈减负尊敬的校长、各位老师、各位家长和同学们：大家好！我是家长代表，首先非常感谢学校能够给予我这个机会，让我在这里发表演讲，谈一谈我们作为家长对减负问题的思考和建议。
作为家长，我们始终都关注着孩子的学习和成长。
我们希望孩子能在学习中得到优质的教育资源，掌握主要知识和技能，为未来的发展打好基础。
然而，在当今社会中，我们发现了一个普遍存在的问题，那就是学生的课业负担过重。
首先，让我们来看一下减负为何如此重要。
一方面，减负对于孩子的身心健康发展至关重要。
过重的课业负担会导致孩子身体疲惫、精神紧张，甚至可能引发心理问题。
长期紧张的学习状态也会影响孩子的自我发展和创造力的培养。
另一方面，减负也有助于提高教育质量。
课堂之外的时间，孩子可以进行更多的自主学习和兴趣发展，培养更广阔的视野和综合能力。
那么，如何减轻学生的课业负担呢？首先，我们认为学校和教育部门应重视课业负担问题，制定相关政策，确保学生的学习任务合理和可行。
课程设置应该精简和优化，注重培养学生的基本能力和素质，避免盲目追求升学率和分数。
同时，我们也呼吁学校增加关于减负方法和策略的家长教育，让家长和教师共同参与到减负工作当中。
其次，我们建议学校和教师改变教学方式和评估方式，减少对于孩子的压力。
传统的教学方式注重“填鸭式”教学和大量的作业，与当今社会的需求渐行渐远。
我们希望学校可以注重培养学生的创造力、问题解决能力和综合素质，采用更灵活、多元化的教学方式和评估方式。
课程可以更加贴近实际生活，将知识融入实践，激发孩子的学习兴趣和动力。
此外，我们认为家庭教育也是减负的关键因素之一。
家长应重视培养孩子的好习惯和学习方法，带领他们树立正确的学习观念。
我们应该给孩子足够的自主权，给予他们充分的时间进行自主学习和兴趣发展。
家庭教育也需要合理规划孩子的课外活动时间，避免孩子过多地参加补习班和兴趣班，造成时间和精力的分散。
最后，学校、教师和家长应该形成良好的合作关系，共同关注孩子的学习和成长。
家长会发言稿减负的话语
大家好！今天，我们在这里召开家长会，共同探讨如何减轻孩子的学业负担，让他们在快乐中成长。
首先，请允许我代表所有家长，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！感谢你们为孩子们的成长倾注了心血，为他们的未来奠定了基础。
近年来，我国教育改革不断深入，素质教育逐渐成为主流。
然而，在实施素质教育的过程中，我们也发现了一些问题，其中一个重要的问题就是孩子的学业负担过重。
过多的作业、繁重的课外辅导、频繁的考试，让许多孩子失去了童年的快乐，甚至影响了他们的身心健康。
为了解决这一问题，我想从以下几个方面谈谈我的看法。
一、树立正确的教育观念家长和老师是孩子成长道路上最重要的引路人。
我们要树立正确的教育观念，明确教育的目的，关注孩子的全面发展。
我们要认识到，孩子的学习成绩固然重要，但更重要的是培养他们的品德、兴趣和特长。
只有这样，孩子们才能在快乐中成长，实现自己的人生价值。
二、合理安排学习时间家长和老师要共同为孩子制定合理的学习计划，确保他们在保证睡眠、休息和娱乐的前提下，完成学习任务。
以下是一些建议：1. 合理安排作业时间：家长要帮助孩子合理安排作业时间，避免因作业过多而影响休息。
对于难度较大的作业，家长可以适当给予辅导，但不可包办代替。
2. 严格控制课外辅导：家长要了解孩子的学习需求，避免盲目跟风参加课外辅导班。
对于确实需要的辅导，要选择正规、有资质的机构。
3. 合理安排休息时间：家长要引导孩子养成规律的作息习惯，保证充足的睡眠和休息时间。
同时，鼓励孩子参加体育锻炼、文娱活动，丰富课余生活。
三、关注孩子的身心健康孩子的身心健康是学业成绩的基础。
家长和老师要关注孩子的身心健康，及时发现并解决他们遇到的问题。
1. 关注心理健康：家长要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题。
对于有心理困扰的孩子，要及时寻求专业心理咨询。
2. 关注身体健康：家长要关注孩子的饮食、睡眠、运动等方面，确保他们拥有健康的身体。
对于身体不适的孩子，要及时就医。
双减的家长会发言稿(稿件10篇)
双减的家长会发言稿（稿件10篇）双减的家长会发言稿篇1 尊敬的各位老师，亲爱的.家长朋友们：大家好！我是一年级六班__的妈妈，首先请允许我代表家长们感谢学校和老师对孩子们的辛苦付出。
前段时间，接到班主任侯老师的电话，问我是否愿意跟家长们分享一下教育孩子的经验。
说实话，对于这份邀请我觉得有些意外，但却又十分的珍贵，这是对自己孩子的一份认可。
承蒙老师的信任，非常荣幸我今天站在了这里，和大家分享孩子的家庭教育，也借此机会，我们一起共同学习，共同进步。
现在我们国家推崇家庭教育，我个人也非常重视。
但是，伴随孩子的成长，有三个问题一直萦绕在我的心里。
第一个问题是，是不是陪着孩子做作业就是好的家庭教育？是不是给孩子报很多兴趣班就是好的家庭教育？还有那家庭教育要给孩子什么呢？我想了很久，直到今天让我和大家分享的时候，我想，好的家庭教育应该是给孩子健康的身心、保护孩子的自尊心，激发他的上进心。
初为人母的我，一开始并不知道如何去培养一个优秀的孩子。
于是，我买了很多关于教育孩子的书，关注了很多公众号，微博，我就像海绵一样急需吸收和学习这类的内容。
我相信在座的各位和我一样都关注过李玫瑾、魏坤琳、金韵蓉、樊登等等这些育儿名人吧。
其实，从始至终并没有刻意的去培养他，并且总觉得自己做的还远远不够好。
对于他的教育我更多的是顺其自然。
那如果非要说点什么，我回想了一下他从小到大我是怎么做的，简单的总结了几点：一、首先就是言传身教。
父母是孩子最好的老师，孩子是父母的影子。
这句话大家估计听得耳朵都长茧了，但是这么简简单单的一句话做起来可不简单。
我们做父母的，要时刻注意自己与孩子相处过程中的一言一行。
孩子在三岁之前是性格养成的关键时刻。
有本书说过：三岁以前学习的信息量是三岁之后学习信息量的总和。
所以在此之前我们尽可能让他们学会去爱、给他们耐心，给他们养成好的习惯、给他们正确的价值观、给他们能自主学习的能力。
小时候他们没有分别是非的能力，他们只会学着身边最亲近的人的样子。
“双减”专题家长会家长发言稿 3篇
“双减“专题家长会家长发言稿二篇第一篇“双减”政策落实已经有一段时间，显而易见，孩子们的作业少了，尤其是一、二年级，没有书面作业，增加了阅读和户外活动时间，睡觉的时间也增加了。
在家里没有辅导作业这一环节，家里也没有了鸡飞狗跳、儿哭母闹。
“双减”，减去了作业量，减去了课外培训，学习回归课堂，在普遍性的教育模式中，不免会出现行为和成绩上的差异。
作为最了解孩子的家长，要更专注于培养孩子的自控力、专注力和情绪管理能力，与老师携手，共同为孩子成长助力。
要知道，孩子的学习是爬坡，更要家长和学校的“双向奔赴”。
如今没有了课外培训，家长更应该利用孩子多出来的时间，做好父母的陪伴，策划合理的安排。
家庭是孩子成长的主阵地，家庭教育是孩子成长中最重要的教育。
真正优秀的父母，不在于为孩子报了多少班，而在于是否真正参与了孩子的成长。
减负减不掉孩子的成长，因为成长是父母与孩子共同完成的一场修行。
第二篇“双减”模式下，作为家长，觉得更应该着重全面的培养孩子素质，因为全面均衡的发展对孩子的未来很重要。
尤其体育方面，有些孩子平时不愿意参加各种体育活动，身体素质很差，体质健康测试中不达标的比比皆是。
同时，要重视培养孩子的创造和创新能力，这对于孩子未来的发展也十分重要。
此外，家长也应该关注孩子在家时，要怎么去让孩子学习到在学校里学不到的一些知识或者技能，不能一味的把教育交给学校、交给老师就不管，家长也应该参与进来，和学校、老师配合，让孩子拥有正确的价值观、人生观，家长应该以身作则，做好榜样。
“双减”后多出的课后时间如何安排？这需要家长更高质量的陪伴，游戏、运动、阅读和交流等。
对待孩子要更有耐心，同时，要提升自己与孩子相处的能力，不能一言不合就起冲突。
要着重培养孩子的学习习惯。
良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理能力，这些都需要家长在平时的教育中培养渗透。
让孩子明白学习是自己的事情。
家庭作业要定时、快速、限时独立完成，注意书面清洁程度等。
作业减负家长会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开作业减负家长会，旨在共同探讨如何减轻学生作业负担，提高教育教学质量。
在此，我谨代表全体家长，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，并向大家汇报一下我们家长委员会关于作业减负的一些想法和建议。
一、作业减负的背景近年来，随着教育改革的不断深入，我国学生的课业负担日益加重。
特别是小学阶段，学生每天需要完成大量的作业，导致孩子们失去了应有的童年乐趣，影响了他们的身心健康。
为了贯彻落实国家关于减轻中小学生过重课业负担的决策部署，我校积极响应号召，开展了一系列作业减负工作。
在此过程中，我们家长委员会深感责任重大，希望通过此次家长会，与大家共同探讨作业减负的有效途径。
二、作业减负的重要性1.有利于学生身心健康。
过重的作业负担会让学生长时间处于紧张状态，影响他们的睡眠、饮食和运动，进而导致身心疾病。
减轻作业负担，有助于孩子们保持良好的身心状态，更好地投入到学习和生活中。
2.有利于提高教育教学质量。
过重的作业负担会让学生把大量时间用于完成作业，而忽视了课堂学习。
减轻作业负担，有助于学生将更多精力投入到课堂学习，提高教育教学质量。
3.有利于培养孩子的自主学习能力。
作业减负并非意味着减少作业量，而是要让学生在学习过程中学会自主思考、自主学习。
这有助于培养孩子的创新精神和实践能力。
4.有利于促进家校合作。
作业减负需要家长、老师共同努力，共同关注孩子的学习成长。
通过此次家长会，我们希望能够增进家校之间的沟通与理解，形成教育合力。
三、作业减负的具体措施1.严格控制作业总量。
学校要严格执行国家课程方案和课程标准，确保作业总量不超过国家规定标准。
教师要根据学生的实际情况，合理布置作业，避免盲目增加作业量。
2.优化作业设计。
教师要从学生的实际需求出发，设计有针对性的作业，提高作业的有效性。
同时，要注重作业的层次性、趣味性和实践性，激发学生的学习兴趣。
3.加强作业批改与反馈。
教师要及时批改作业，关注学生的作业完成情况，针对学生的错误进行耐心讲解和指导。
双减政策下家长会的发言稿范文(通用5篇)
双减政策下家长会的发言稿范文〔通用5篇〕双减政策下家长会的发言稿范文〔通用5篇〕双减政策下家长会的发言稿1尊敬的各位家长：大家好！双减又称“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”。
对于课余时间，鼓励从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。
保护好学生的身体安康、心理安康、家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪。
充分用好课后效劳时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进展补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。
不得利用课后效劳时间讲新课。
“双减”工作是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度和政治高度作出的重要决策部署，是构建教育良好生态、促进学生全面开展，安康成长的国之大计。
在我看来，“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上____。
而是对我们教育工作者提出了更高的要求：我们要进步课堂教学效率，我们要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题；要健全作业形式和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。
谢谢大家！双减政策下家长会的发言稿2尊敬的各位家长：大家好！“双减”是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好生态的“及时雨”。
要想破除学生负担过重的“顽瘴痼疾”，老师作为专业人士唯有用专业的力量把各项减负措施落实到位。
要用专业的水准精彩上好每节常态课，把课堂作为立德树人的主渠道；要用专业的视角设计学生作业，推行作业改革；要用专业的视野完善课后效劳程度，丰富学生的课后学习生活，满足学生多样化需求。
通过高效落实“双减”工作，尽可能多的给学生提供多元化的成长途径和成长方式，最终实现学生德智体美劳全面开展。
通过学习，让我感受到“双减”是贯彻党的教育方针的重要举措。
其核心是减负提质多措并举，强化学校育人主体地位，从根本上满足学生多样化教育需求。
减负家长会发言稿范文(精选3篇)
减负家长会发言稿范文（精选3篇）减负家长会发言稿范文随着社会不断地进步，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
那么，怎么去写发言稿呢？以下是为大家整理的减负家长会发言稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
减负家长会发言稿1尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！非常感谢领导组织这次座谈会，给予我们这样一个难得的学习机会。
新一轮基础教育改革以来，我们广大教师的教育理念、教学行为等发生了显著变化，课堂教学面貌明显改观，但课堂教学的总体水平与新课改要求还尚有差距，学生课业负担过重这一老大难题、全社会普遍关心的热点问题仍然存在，下面就这一问题我简单说说自己不成熟的看法，以求教于大家。
一、学生课业负担过重的现状学生课业负担过重的问题，由来已久。
概括起来，主要表现为： 1、教学要求过高，学习时间过长。
近几年来，国家教委多次从课程、教材、大纲等方面进行调整，以减轻中小学生过重的课业负担。
然而一些教师为了提高学生成绩、追求高升学率，有的在教学内容上追求偏、难、多、超纲授课。
有的让学生早到校、早上课，提前结束课程进行复习。
严重超出了“小学生每天学习时间不超过6小时的规定。
2、作业量过大。
中小学生的课外作业量，国家教委明确规定：“小学一年级不留家庭作业。
二、三年级每日作业量不超过30分钟。
四年级不超过45分钟。
五、六年级不超过1小时。
”但实际上，许多学校或教师并没执行这一规定，其布臵的作业量远远超过这一界限，甚至数倍。
由于作业量大，学生大都不能按时睡觉，晚10点以后上床已不见怪。
有些作业学生已做多次，并且掌握了，但教师还要求做。
重复作业、效率低下，千题百练，真正形成了题海战。
还有的教师中午的休息时间也不放过还要给学生布臵作业。
我亲眼目睹过这样两种情景：一次中午赴宴时看到有孩子趴在餐桌上写作业，直到写完才开始就餐，这时已开饭许久了。
还有一次，在小区的门诊看到一位大约10岁左右的孩子边打点滴边趴在一个小板凳上写作业。
减负家长会发言稿五年级
大家好！我是五年级（XX）班的学生家长，非常荣幸能够在这里代表全体家长发言。
首先，我要感谢学校和老师们一直以来对我们孩子的关心和教导。
今天，我想和大家谈谈关于孩子减负的问题。
一、减负的背景近年来，随着教育改革的不断深入，我国教育部门高度重视减轻中小学生课业负担。
2018年，教育部发布了《关于进一步减轻中小学生过重课业负担的通知》，明确提出要切实减轻中小学生课业负担，让学生有更多时间参加体育锻炼、艺术活动和社会实践。
五年级作为小学阶段的过渡阶段，孩子们面临着学习压力逐渐增大的问题。
在这个关键时期，我们家长要关注孩子的身心健康，关注孩子的全面发展，切实减轻他们的课业负担。
二、减负的意义1. 促进孩子身心健康过重的课业负担会让孩子长期处于紧张、焦虑的状态，影响他们的身心健康。
减负有助于让孩子拥有更多的时间去休息、锻炼，培养良好的生活习惯，提高身体素质。
2. 培养孩子的兴趣爱好减负让孩子有更多的时间去接触、了解各种兴趣爱好，有利于他们的个性发展和综合素质的提升。
3. 提高学习效率适当的休息和娱乐可以提高孩子的学习兴趣，使他们更加专注于学习，提高学习效率。
4. 培养孩子的自主学习能力减负有助于培养孩子的自主学习能力，让他们学会合理安排时间，提高自我管理能力。
三、如何减负1. 家长要树立正确的教育观念家长要充分认识到减负的重要性，不要过分追求孩子的学习成绩，要关注孩子的全面发展。
2. 合理安排家庭作业家长要和老师保持沟通，了解孩子的学习进度和作业量，合理安排家庭作业，避免给孩子增加不必要的负担。
3. 关注孩子的身心健康家长要关注孩子的身心健康，引导他们参加体育锻炼、艺术活动和社会实践，培养良好的生活习惯。
4. 培养孩子的自主学习能力家长要培养孩子的自主学习能力，让他们学会合理安排时间，提高自我管理能力。
5. 加强家校合作家长要与学校保持密切沟通，共同关注孩子的成长，共同减轻孩子的课业负担。
四、结语减负是一项长期而艰巨的任务，需要我们家长、学校和社会共同努力。
减负家长会发言稿
减负家长会发言稿减负家长会发言稿篇一：减负家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会，这是对我们工作的支持，为此，我真诚地对大家道一声：谢谢！您的到来，足以证明了您对自己孩子的关心，相信有了您的支持和理解，家长、孩子、教师通力合作，一定会完成好各项工作任务。
本次家长会的主要内容就是落实减负工作，希望得到您的大力支持，下面，我强调以下几个问题：一、学校开展减负的具体做法：1、作息时间调整：本学期开始，学校将学生每天早晨到校时间更改为7：30，学生在校时间不超过6小时。
2、关于课程落实：我们学校严格遵守上级部门下达的文件要求，开全课程，科学安排课表，保证学生每天1小时校园体育活动时间。
在当前落实减负工作的形式下，我一直坚持在每周三组织学生开展兴趣小组活动，开设了绘画、诵读、小主持人、体育、书法等活动，希望给孩子提供全面发展的舞台，让学生全面健康的发展。
3、家庭作业的调整说明：从上学期开始，学校一直根据上级下达的减负文件严格执行控制学生家庭作业总量的要求，一二年级不留书面家庭作业，三四年级家庭作业总量不能超过40分钟，五六年级家庭作业总量不能超过60分钟。
二、现在学校落实减负工作，如何科学地安排好孩子的课余时间，让孩子能学会自主学习，是值得家长深思的问题。
教育部门出台了“减负”政策，在学生家长中引起了强烈反响。
有些家长会认为很好，但也有相当一部分家长对“减负”忧心忡忡：“减负”后孩子不学习，学习成绩下降；“减负”后孩子自由支配时间多了，无人管；那么，作为家长该如何做好孩子的减负增效工作，帮助孩子科学合理地安排课余时间呢？一、指导孩子自己制订学习计划“凡事预则立，不预则废”。
制订学习计划可以预设学习目标，养成良好的学习习惯，减少时间的浪费，提高学习效率。
家长可以帮助学生在自我分析的基础上制订学习目标，根据目标制订长远计划和短期安排，计划要符合"全面、合理、高效"的要求。
减负家长会家长发言稿
减负家长会家长发言稿尊敬的各位家长、校领导、老师们：大家好！我是××的家长，很荣幸能够站在这里与大家交流。
今天我想与大家分享一些关于减负的心得体会。
时下，减负已经成为了一个热门的话题。
孩子们的课业负担、课外活动、社会竞争压力都让家长们倍感焦虑。
我们作为家长，非常希望自己的孩子能够成绩优异、才艺出众，但是过重的负担却给孩子们的身心发展造成了很大的压力。
我想说的是，减负不仅仅是学校的事情，也需要家长的积极参与和支持。
作为家长，我们应该从以下几个方面去减轻孩子的负担。
首先，我们要倡导科学管理时间。
合理安排孩子的学习和休息时间，避免过度挤压。
我们要注重孩子的课内学习，但也要适度地去支持孩子的兴趣爱好和课外活动。
平衡是非常关键的，我们应该让孩子们拥有健康而有规律的生活。
其次，我们要倡导全面发展。
孩子的发展不仅仅是指学业成绩，还要培养他们的兴趣、个性和社交能力。
家长可以和孩子一起参加一些社会实践活动，让他们更加了解社会、拓宽眼界，这样可以培养孩子们的社会适应能力和独立思考能力。
最后，我们要倡导理性教育观念。
作为家长，我们要给孩子树立正确的学习态度，不仅追求分数，更要追求知识的广度和深度。
我们要引导孩子明确学习目标，并教他们注重过程和方法，而不是只看结果。
学习应该是一种享受，而不是一种负担。
家长们，我们要做减负的引导者和支持者。
让我们一起为孩子们创造轻松愉快的学习环境，让他们在快乐成长的同时拥有充分发展的机会。
最后，我衷心感谢学校和老师们长期以来对孩子们的付出和关心，希望我们能够共同努力，为孩子们创造一个轻松、快乐、健康的成长环境。
谢谢大家！。
落实减负工作家长会发言稿(原创)
落实减负工作家长会发言稿(原创)篇一：落实减负工作家长会发言稿落实减负工作家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！首先感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会，这是对我工作的支持，为此，我真诚地对大家道一声：谢谢！您的到来，足以证明了您对自己孩子的关心，证明了您对大盛小学的关注，我为孩子能有您这样通情达理的家长而高兴，为学校能有您这样关心教育的家长感到欣慰！相信有了您的支持和理解，家长、孩子、教师通力合作，一定会完成好各项工作任务。
当您充满信任把孩子送进大盛小学的大门，孩子就承载了您的殷切希望和美好憧憬。
作为教师,我们一定会尽自己最大的努力,用我的爱心、责任心,悉心地呵护您的孩子,尽我的智慧和知识,与他们一起学做人、学知识、学交往。
我也殷切地盼望着能得到在座家长的大力支持,让孩子在家、学校这两个生活和学习的主环境里和谐快乐健康地成长。
. 本次家长会的主要内容就是落实减负工作，希望得到您的大力支持，我准备向大家强调以下几个问题：一、学校开展减负的具体做法：1、作息时间调整：4月5日起，早7:50到校，午11:35放学，下午1：00上课，3:25放学。
2、课节调整说明：我们学校严格遵守国家和省政府要求，开全课节，科学安排课表，实现每天一节体育课或体活课，保证学生每天1小时校园体育活动时间。
在当前落实减负工作的形式下，学校将继续持学生第二课堂活动，开设写字、绘画、体育活动小组，希望给孩子提供全面发展的舞台，让学生全面健康地发展。
3、家庭作业的调整说明：开学至今，学校一直严格执行控制学生家庭作业总量的要求，一二年级不留书面家庭作业，三到六年级每天作业不超过一小时。
4、学校相关要求的解释：每天学生早晨到校时间为7:50,请家长不要让孩子提前过早到校，造成校门口拥堵，当下正值农忙和石矿重载车辆频繁来往的时节，存在交通安全隐患，修道那几天我们教师全部到大道迎接上学和护送放学，生怕孩子被来往车辆刮着碰着（一家一个孩子，谁不高贵，一旦出事，天塌下来一样）。
双减工作主题家长会发言稿(优秀8篇)
双减工作主题家长会发言稿（优秀8篇）发言是现代社会中生存、生活和工作的必备技能，经常发言能够更好地适应现代社会的需求。
写好双减工作主题家长会发言稿是有技巧的，接下来给大家分享双减工作主题家长会发言稿，方便大家学习。
双减工作主题家长会发言稿篇1尊敬的家长朋友：大家好！首先感谢大家一直以来对学校工作的支持与帮助！“双减”政策的落地、突如其来的转变让家长有些茫然，一部分家长感受到了“双减”政策带来的减负效果，为政策拍手叫好，还有一部分家长表示焦虑。
作为校长，面对这个全新的问题，我们要和家长解读政策，让家长静下心来思考“双减”背后传递的是什么，让每个家庭和孩子都能走上一条适合自己发展的路。
不仅要“陪”更需要“伴”父母是孩子最好的老师，陪伴是给孩子最好的教育。
提高亲子陪伴的质量，父母必须学会“在位陪伴”，而不是“在场陪伴”。
世界上最遥远的距离，是我在你身边，你却在玩手机。
父母诚心的陪伴是孩子最大的精神鼓励，它带给孩子的不只是安全感，还有肯定。
在家访中，有家长表示：“本学期孩子参加了课后延时，在学校的时间虽然更长了，但在学校就能完成当天的学习任务，放学回来孩子很轻松，能主动帮家长做一些力所能及的事。
”特别是学校布置的“320”作业，每天3个20分钟，既有亲子阅读、口算、体育锻炼。
周末还有家务劳动体验，家长和孩子共同完成。
在家庭里，幸福比成功更重要，成人比成才更重要。
父母是引路人家庭是训练场“双减”后，父母们应该帮助孩子更真切地融入家庭生活、社会生活之中，感受真实的日常生活。
由于很多孩子是独生子女，大多独立性比较差，双减之后，孩子有了更多的时间，家长应该放手让孩子自己的事情自己做。
首先，试着做个“懒”父母。
不要包办孩子所有的事务，让孩子自主安排时间、自己去尝试。
有的孩子一进家门，父母就开始说“快换鞋，去洗手，然后吃个苹果，吃完了赶紧练钢琴……”父母告诉孩子这些内容，其实相当于给孩子画了一个框框，他们只能在里面转圈圈，慢慢变得不会思考，也不想思考。
双减后家长会发言稿范文（精选5篇）
双减后家长会发言稿双减后家长会发言稿范文（精选5篇）在快速变化和不断变革的新时代，发言稿的使用越来越广泛，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
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双减后家长会发言稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！实施“双减”政策，从本质上说，是对一系列教育观念的纠偏。
第一，纠正育人初心之偏。
教育的本质是立德树人。
要宣传教育引导全社会凝聚共识，尊重儿童的休息权、健康权，减轻学生过重的作业和校外培训负担。
第二，纠正违规竞争之偏。
不少地方、不少学校、不少家庭，为了在升学竞争中抢得先机，坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”，各种违法违规教育行为大行其道。
实施“双减”政策，就是依法依规治教，恢复和重建良好教育生态。
第三，纠正超前学习之偏。
学校教育是专门的教育机构，承担着国家培养和教育下一代的公共职责，而校外教育则是学校教育的有益补充。
遗憾的是，当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。
实施“双减”政策，要调整优化学生的学习和生活结构，既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”，又要做好促进儿童全面发展、个性发展的“加法”。
谢谢大家！双减后家长会发言稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！“双减”是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好生态的“及时雨”。
要想破除学生负担过重的“顽瘴痼疾”，教师作为专业人士唯有用专业的力量把各项减负措施落实到位。
要用专业的水准精彩上好每节常态课，把课堂作为立德树人的主渠道；要用专业的视角设计学生作业，推行作业改革；要用专业的视野完善课后服务水平，丰富学生的课后学习生活，满足学生多样化需求。
通过高效落实“双减”工作，尽可能多的给学生提供多元化的成长路径和成长方式，最终实现学生德智体美劳全面发展。
通过学习，让我感受到“双减”是贯彻党的教育方针的重要举措。
其核心是减负提质多措并举，强化学校育人主体地位，从根本上满足学生多样化教育需求。
双减家长会发言稿免费(素材稿件10篇)
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双减家长会发言稿免费篇1今天，我分享的话题是“好习惯成就好人生”。
教育家叶圣陶先生曾经指出：“教育就是培养习惯。
”好的习惯，会成就人的一生。
正因为如此，如何培养学生良好的学习行为习惯，已成为目前教师和家长最为关心的问题之一。
特别是“双减”政策落地后，学校作业大幅减轻，学科类培训机构全面叫停，孩子居家的时间越来越多，但“双减”不减质量、“双减”不减责任、“双减”不减成长。
“双减”政策下，家长怎样配合学校，培养孩子良好的行为习惯呢？下面，我就结合自己的本职工作，分享几一些自己的认识和看法，与各位家长共勉。
一、创造温馨、和谐、安定的家庭环境。
家是孩子的港湾，只有家里环境轻松快乐，充满爱与关怀，孩子自然愿意把精力用在学习上。
家长要不断自我成长，提高自身的文化修养和内涵，创造宽松、民主的家庭环境，建立和睦的亲子关系，让家成为亲子双方温暖的港湾，也有利于孩子健康成长。
二、做孩子学习的好榜样。
真正好的教育是行为层面的，让孩子行动的方式永远是言传身教，我们的孩子也许不会听我们说了什么，但他一定会看我们做了什么。
孩子成长的过程中，父母不是监督师，不是纠错师，而是引领师。
家长要有正确的价值观和是非观，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。
我们要成为孩子眼中的榜样。
当父母发自内心的爱上学习，不断成长，孩子自然能从中汲取充足的能量。
父母要终身成长，让孩子从你身上看到惊喜，让孩子看到你对生活的态度是积极的，向上的，孩子才会向你看齐，努力进步，因为你的榜样行动将会影响孩子的一生。
三、要及时称赞和鼓励孩子，无条件的爱孩子。
真正好的教育契机不是孩子犯错误的时候，而是他做对事情的瞬间。
发现孩子无意中有良好的行为表现时，家长应立即给予称赞，以示鼓励，强化孩子的这种行为。
小学双减家长会家长代表发言稿（通用9篇）
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小学双减家长会家长代表发言稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是六(6)班xxx的妈妈。
今天是个好日子。
我们欢聚一堂，一起为曾经付出的耕耘播种而期待守望，为即将来临的收获丰收而憧憬喝彩。
在这样一个意义非凡的日子里，我能以家长代表的身份在此发言，感到无比荣幸和激动。
借此机会，我首先要代表所有的家长和同学，对一实验小学的全体老师们，致以崇高的敬意和由衷的感谢！老师，是你们把希望的种子播撒在每一寸欢乐的土地上，披星戴月、含辛茹苦为孩子们擎起了一片蔚蓝的天空；是你们用美的阳光，爱的雨露，日复一日，年复一年，灌溉孩子们幼小的心田，才迎来了今天这个绿草如茵，繁花似锦的春天；是你们以超人的智慧、辛勤的汗水和无怨无悔的青春，谱写了一曲曲动人的乐章，铸造了一个个人生的辉煌！孩子们会永远记住你们！家长会永远感激你们！春风化雨，吹开了满山的鲜花；桃李无语，结出了累累的硕果。
同学们，七年来，你们在一实验小学这个人才的摇篮里，沐浴着爱的阳光雨露，吮吸着知识的琼浆玉液，茁壮成长。
老师的谆谆教诲，造就了你们自由舒展的思想、灵性飞扬的智慧。
母校的博大精深滋养了你们丰厚的内涵，做人的美德。
现在，你们就要迎来人生的第一个重要渡口。
在你们身上，承载着老师的深情嘱托、家长的殷切期望和母校的热切期待。
你们要鼓足士气，全力以赴，争取以优异的成绩为母校增光添彩，圆満地交上人生的第一份答卷。
明天，你们将鼓足风帆，奋力远航，以信念为舵，以理想为帆，以汗水为浆，载着梦想之舟驶向成功的彼岸。
天行健，君子以自强不息。
你们要只争朝夕，斗志昂扬，像雄鹰一样展翅搏击长空。
双减后家长会发言稿范文（通用7篇）
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双减后家长会发言稿1同学们：今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期，减轻中小学生作业负担、提升教学质量，实施“5+2”课后服务模式，校外培训机构转型奔向素质教育……校园内外许多新变化、新动向正在发生。
在此之前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下称“双减”政策），明确提出要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，同时全面规范校外培训行为，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
新政策之下，教育系统有哪些变化？师生、家长有何期待？当家长把大量注意力放在艺术、体育等领域的技能训练时，却容易忽视“素质教育”最核心的内容，即对道德情感、心理健康、创新和实践能力等素质的培养。
“双减”为素质教育开展创造了条件，推动了校外培训机构参与素质教育。
但是，学校始终是素质教育的主体，校外培训机构只能起补充作用。
体育要加上去，无论是加课时，还是加运动强度，都有一个前提条件，那就是减轻学生的学科课业负担。
因为学生的时间是固定的、精力是有限的，睡眠时间是必须保证的，如果学科的负担减不下来，体育要加上去是很难的。
一、家校合力才能做好素质教育工作20世纪80年代，素质教育在我国逐渐受到重视。
其后，具体内涵和实施要求不断明确：“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”“尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、积极主动地得到发展”“把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中”。
2018年，教育部等九部门联合出台了“减负三十条”，其中提到要坚持德智体美劳全面培养，发展素质教育，促进学生健康成长。
双减家长会家长的发言稿（精选15篇）
双减家长会家长的发言稿（精选15篇）双减家长会家长的篇1今天，我分享的话题是“好习惯成就好人生”。
教育家叶圣陶先生曾经指出：“教育就是培养习惯。
”好的习惯，会成就人的一生。
正因为如此，如何培养学生良好的学习行为习惯，已成为目前教师和家长最为关心的问题之一。
特别是“双减”政策落地后，学校作业大幅减轻，学科类培训机构全面叫停，孩子居家的时间越来越多，但“双减”不减质量、“双减”不减责任、“双减”不减成长。
“双减”政策下，家长怎样配合学校，培养孩子良好的行为习惯呢？下面，我就结合自己的本职工作，分享几一些自己的认识和看法，与各位家长共勉。
一、创造温馨、和谐、安定的家庭环境。
家是孩子的港湾，只有家里环境轻松快乐，充满爱与关怀，孩子自然愿意把精力用在学习上。
家长要不断自我成长，提高自身的文化修养和内涵，创造宽松、民主的家庭环境，建立和睦的亲子关系，让家成为亲子双方温暖的港湾，也有利于孩子健康成长。
二、做孩子学习的好榜样。
真正好的教育是行为层面的，让孩子行动的方式永远是言传身教，我们的孩子也许不会听我们说了什么，但他一定会看我们做了什么。
孩子成长的过程中，父母不是监督师，不是纠错师，而是引领师。
家长要有正确的价值观和是非观，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。
我们要成为孩子眼中的榜样。
当父母发自内心的爱上学习，不断成长，孩子自然能从中汲取充足的能量。
父母要终身成长，让孩子从你身上看到惊喜，让孩子看到你对生活的态度是积极的，向上的，孩子才会向你看齐，努力进步，因为你的榜样行动将会影响孩子的一生。
三、要及时称赞和鼓励孩子，无条件的爱孩子。
真正好的教育契机不是孩子犯错误的时候，而是他做对事情的瞬间。
发现孩子无意中有良好的行为表现时，家长应立即给予称赞，以示鼓励，强化孩子的这种行为。
及时抓住机会，给予孩子真诚的鼓励和赞赏，激发孩子发生质的转变。
对于孩子出现的错误也要及时纠正。
不是孩子优秀了我们才爱他，而是你爱他了，孩子才会更优秀。
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减负家长发言稿减负家长发言稿篇一：减负家长会发言稿减负家长会教务处发言稿尊敬的各位家长！大家好！首先感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会，这是对我们工作的支持，为此，我真诚地对大家道一声：谢谢！您的到来，足以证明了您对自己孩子的关心，相信有了您的支持和理解，家长、孩子、教师通力合作，一定会完成好各项工作任务。
本次家长会的主要内容就是落实减负工作，希望得到您的大力支持，下面，我强调以下几个问题：一、学校开展减负的具体做法：1、作息时间调整：本学期开始，学校将学生每天早晨到校时间更改为7：30，学生在校时间不超过6小时。
2、关于课程落实：我们学校严格遵守上级部门下达的文件要求，开全课程，科学安排课表，保证学生每天1小时校园体育活动时间。
在当前落实减负工作的形式下，我一直坚持在每周三组织学生开展兴趣小组活动，开设了绘画、诵读、小主持人、体育、书法等活动，希望给孩子提供全面发展的舞台，让学生全面健康的发展。
3、家庭作业的调整说明：从上学期开始，学校一直根据上级下达的减负文件严格执行控制学生家庭作业总量的要求，一二年级不留书面家庭作业，三四年级家庭作业总量不能超过40分钟，五六年级家庭作业总量不能超过60分钟。
二、现在学校落实减负工作，如何科学地安排好孩子的课余时间，让孩子能学会自主学习，是值得家长深思的问题。
教育部门出台了“减负”政策，在学生家长中引起了强烈反响。
有些家长会认为很好，但也有相当一部分家长对“减负”忧心忡忡：“减负”后孩子不学习，学习成绩下降；“减负”后孩子自由支配时间多了，无人管；那么，作为家长该如何做好孩子的减负增效工作，帮助孩子科学合理地安排课余时间呢？一、指导孩子自己制订学习计划“凡事预则立，不预则废”。
制订学习计划可以预设学习目标，养成良好的学习习惯，减少时间的浪费，提高学习效率。
家长可以帮助学生在自我分析的基础上制订学习目标，根据目标制订长远计划和短期安排，计划要符合全面、合理、高效的要求。
二、激励孩子逐步执行自己的计划。
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。
为了使计划不落空，家长一定要在每晚睡觉前和学生一起分析计划的执行情况，一开始要突出表扬那些做得好的地方，对于执行得不好的地方，要分析原因，提出改进措施，然后调整修改计划，使计划越定越好，使孩子自己制定计划和执行计划的能力越来越强。
三、督促孩子高质量完成家庭作业。
适量的家庭作业有助于促进学校教育质量、孩子学习技能和自制力的提高、良好学习习惯的养成以及独立性和责任心的培养，有助于我们家长参与学校教育，促进学校与家长的沟通等。
自从下发了有关减负的文件以来，虽然各科老师布置的书面作业减少了，但有的老师却增加了一些预习，读背单词、背诵课文、读课外书等一些作业，也许有的家长会认为阅读、听说不是作业，对考试没有用处，所以不太关注这些作业的完成，但这些活动恰恰是学生发展能力的良好基础，更是学好知识性课本内容的根本。
希望家长朋友，能够给予足够重视。
四、因材施教，为孩子个性化发展提供帮助减负给孩子的个性化发展提供了一定的时间和空间，我们家长可以针对孩子在学业、习惯或综合素养方面的实际情况，实施一些个性化的家庭教育。
当然，我们还可以结合孩子的兴趣和爱好，让孩子在课余时间学习一两门特长，目的是陶冶性情，让孩子在特长中找到自信。
五、让孩子承担一两项力所能及的家务劳动也可以让孩子承担一两项力所能及的家务活，如：可以让孩子帮助父母抹桌子、扫地，平时，孩子用的小手绢、穿的小袜子都可以让孩子自己洗；照顾老人；稍大些的孩子可以帮家里买一些小物品等。
当然，做得好及时给予表扬，可以激发孩子做家务的欲望，更能让孩子在家务工作中获得成功的喜悦。
通过这一种形式，让孩子有了参与家庭建设的机会，从而培养了孩子的家庭责任感、独立性、自信心和实际动手能力,使得孩子融入到父母的劳动中，责任感的培养就落到了实处！家长朋友们，为了让孩子更快乐地成长和学习，让我们与学校一起携手“减负”，让孩子们拥有一个真正快乐的童年！三、家校共建，共同托起孩子的明天。
孩子的成长离不开家庭、学校、社会，只有学校、家庭、社会共同努力，才能使孩子的健康成长、和谐发展。
学校希望通过减负工作，切实让孩子们从过重的课业负担中解脱出来，还孩子们一个健康、快乐的童年，给孩子们更多自主支配的时间去做喜欢的事情，培养孩子们的自主探索、研究创新的能力，变以往的机械被动的“要我学”为积极乐学、爱学、好学的“我要学”。
希望家长们能够利用好课后时间，有计划地做些有利的事，配合学校减负的延续，力争做到减负不减质。
针对自己孩子的情况，重点培养一些特长，使孩子们在全面发展的基础上，学有所长。
各位家长，教育好孩子是家长和老师的共同责任，是一项长期而复杂的任务。
需要我们共同配合，有什么问题，请您及时跟老师联系，工作忙的，你可以打个电话。
我们希望这种交流是经常性的，坦诚的。
把和老师交流看成是一种正常的沟通，不要等到出现了问题才来沟通。
最后，祝愿孩子们在我们的共同努力下，各方面都取得长足的进步，由于时间的关系，今天的会议到此结束，谢谢您的倾听！篇二：减负工作家长会发言稿减负工作家长会发言稿单位：新开口第一中心小学班级：二、一班时间：20XX、6减负工作家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会，这是对我工作的支持，为此，我真诚地对大家道一声：谢谢！您的到来，足以证明了您对自己孩子的关心，我为孩子能有您这样通情达理的家长而高兴，相信有了您的支持和理解，家长、孩子、教师通力协作，一定会完成好学校交给我们的各项任务。
本次家长会的主要内容就是落实减负工作，希望得到您的大力支持，我强调以下几个问题：一、学校开展减负的具体做法：1、我们学校严格遵守教育局要求，开全课节，科学安排课表，实现每天一节体育课，保证学生每天1小时校园体育活动时间。
在当前落实减负工作的形式下，学校将一直坚持学生第二课堂活动，开设绘画、合唱、舞蹈、体育等活动小组，希望给孩子提供全面发展的舞台，让学生全面健康地发展。
2、家庭作业的调整说明：开学至今，学校一直严格执行控制学生家庭作业总量的要求，一二年级不留书面家庭作业。
二、上学期在各位家长的大力支持下，我们班顺利完成了学校交给的各项教育教学任务，学生文明守纪、学习合作探究能力有所提高，但班级也存在一些问题：如个别学生纪律涣散，课堂听讲不认真，课后预习和复习做得不好。
现在学校落实减负工作，如何科学地安排好孩子的课余时间，让孩子能学会自主学习，是值得家长深思的问题。
语文主要训练孩子的听说读写的能力，二年级以字词为主，家长要经常听听孩子读课文并鼓励孩子读一些带拼音的课外书。
数学方面主要是数100以内的数，形成数感，正确熟练计算100以内加减法；认识长度单位米和厘米；从不同角度观察物体；认识长方形正方形圆形和三角形。
家长在家可以让孩子测量电视机门等物体的长度，观察物体、参与购物，通过摆小棒、测量物体等活动动手操作、观察研究，体验“生活中处处是数学”，从而激发学习和运用数学的兴趣。
家长可以不帮孩子学习，但一定要表现出对孩子的学习和表现很重视，要经常与孩子聊聊学习和在校表现及最近与谁玩耍。
让孩子体会到家长的关心和重视，学习就会更有动力。
否则，孩子就会认为父母对他的学习和在校表现一点也不关心，学好学坏无所谓，学习的动力大大折扣。
培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步。
不要只看重学习成绩，还要注重孩子综合能力的提高，如自理能力、习惯问题、道德教育、口语表达、与人交往等等。
要让学生养成一些良好的习惯，如，主动学习的习惯，作业尽量自己完成的习惯，卫生习惯，作息习惯等。
学习习惯.1,写的习惯,尽量避免一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐,握笔,距离等)，这个写字姿势不仅仅是一个行为，它将会影响孩子的成长。
2,听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.3,读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要让您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听.4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础.生活习惯.1,早睡早起,生活有规律2,生活自理能力的培养,孩子在家自己能做的事尽量让他自己做，自己整理书包，准备明天要带的学习用具，平时在家还可以帮着干干家务，如扫地、抹桌子。
3,要养成勤剪指甲，勤换衣服,勤洗澡的习惯.每天要佩戴红领巾,星期一举行升旗仪式要穿好校服4,平时的学习时间尽量不看电视,玩电脑。
运动的习惯。
生命在于运动。
经常运动的孩子身体强壮，性格开朗，学习优秀。
例如每天坚持跳绳200个，把跳绳当成作业来完成。
好习惯一旦养成对孩子将终生受益。
当然，习惯的养成非一朝一夕之事，但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。
这样你的孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有距，很有教养。
三、家校共建，共同托起孩子的明天。
孩子的成长离不开家庭、学校、社会，只有学校、家庭、社会共同努力，才能使孩子的健康成长、和谐发展。
学校希望通过减负工作，切实让孩子们从过重的课业负担中解脱出来，还孩子们一个健康、快乐的童年，给孩子们更多自主支配的时间去做喜欢的事情，培养孩子们的自主探索、研究创新的能力，变以往的机械被动的“要我学”为积极乐学、爱学、好学。
希望家长能够利用好课后时间，有计划地做些有利的事，配合学校减负的延续，力()争做到减负不减质。
针对自己孩子的情况，重点培养一些特长，使孩子们在全面发展的基础上，学有所长。
减负工作做得如何将关系到孩子们的未来，希望我们共同努力，共同面对和解决减负工作中出现的问题，为孩子的健康快乐成长保驾护航。
篇三：落实减负工作家长会发言稿落实减负工作家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！首先感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会，这是对我工作的支持，为此，我真诚地对大家道一声：谢谢！您的到来，足以证明了您对自己孩子的关心，证明了您对大盛小学的关注，我为孩子能有您这样通情达理的家长而高兴，为学校能有您这样关心教育的家长感到欣慰！相信有了您的支持和理解，家长、孩子、教师通力合作，一定会完成好各项工作任务。
当您充满信任把孩子送进大盛小学的大门，孩子就承载了您的殷切希望和美好憧憬。
作为教师,我们一定会尽自己最大的努力,用我的爱心、责任心,悉心地呵护您的孩子,尽我的智慧和知识,与他们一起学做人、学知识、学交往。
我也殷切地盼望着能得到在座家长的大力支持,让孩子在家、学校这两个生活和学习的主环境里和谐快乐健康地成长。