数学人教二(下)第五单元解决问题专项练习

1 每只小猴分几个桃？
我们一共摘 了50个桃。
送给邻居 26个。
50
剩下我们 平均分。
送给邻居
剩下的桃
26 ）
பைடு நூலகம்
中间问题
50
26 ）
（1）剩下多少个桃？ 50-26=24（个）
（2）每只小猴分几个桃？ 24÷3=8（个）
综合算式： （50-26）÷3=8（个） 口答：每只小猴分8个桃。
第二关
中间问题
方法一：（9-6）× 6 =18（个）
上中 人下 口手
每页写6个大字
方法二：6×9=54(个)
6×6=36（个）
54-36=18（个）
口答：小亮比小红多写18个大字。
第四关
解决优惠促销问题
新口味冰激凌，现在举办优惠活动，
如右图，妈妈本来准备买两个这种冰
激凌，你认为妈妈应奖该章怎样买？
这两种买法花的总钱数相同，数量却不同
解决问题专项练习）
1.在解决实际问题的过程中，会画图分析数量关系。 2.掌握需要两步解决问题的解题思路，知道先求什么，再求什么。 3.学会合理运用小括号改变运算顺序。
【难点】会找出隐藏的中间问题。
第一关 我来问，你来答
如果一个问题需要多个步骤才能解决，你有什么好方法？
1.如果一个问题需要多个步骤才能解决， 要想好先解答什么，再解答什么。 在列综合算式解决问题时，要注意小括号的使用。
第一种买法：买2个，每个3元， 这2个冰激凌一共花了2 × 3=6(元)
第二种买法：如果买3个，每个优惠1元，也就是每个冰激凌的 价格是3-1=2（元） 这三个冰激凌一共花了3 × （3-1）=6（元）
答：妈妈应该买3个冰激凌。
数学作业：
第一，完成新领程第36页 （要求：3-5题尝试画图分析（不做统一 要求），最好写出思路（先求什么，再求什么），再分别使用分 步算式和综合算式两种算式方式解答，检验也是必须的步骤，注 意一定写上单位名称和答。） 第二，熟记数学书47~49页混合运算的几种运算顺序，背给家长听。
43-25=18（个） 18÷6=3（盘）
3 看图列式计算。
7元/副
35元
？元
35+7×3 =35+21 =56（元）
第三关
4 二（1）班有男生35人，女生29人，如果把全班同学平均分成8个小 组，那么每个小组有多少人？
（ 35+29）÷8
=64÷8 =8（人）
口答：每个小组有8人。
3 小亮比小红多写几个大字？（试着用两种方法） 小红：我写了6页。 小亮：我写了9页。