作文素材之国学精粹：劝学篇
有关劝学的作文400字8篇
有关劝学的作文400字8篇《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。
文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。
下面由小编给大家整理有关劝学的作文 400字，欢迎大家阅读参考。
从我们呱呱坠地，睁开双眼，用好奇的目光打量周围的人和事开始，我们就开启了学习的大门！幼儿时我们的呀呀学语。
之后我们进入学校，开始系统的学习科学文化知识，明白只有不断的学习充实自己，才能在竞争激烈的社会中生存下来。
一个人整日整夜的苦苦思考，却不如片刻学习收获大。
学习应能取长补短，要善于利用学习的帮助来弥补自己的不足。
学习是一条走不完的路，正如老师所说，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
可见，学习惯于如此光明，我们要把握时机，努力学习更多的知识。
人的一生是在不断学习和积累中度过的。
同样是忙碌的一世，结果有的人一事无成；而有的人却硕果累累。
这些都和学习态度密不可分。
学贵有恒。
只要你坚持不懈地学习学习再学习，一切的问题都会解决。
腹有诗书气自华，胸有科学谋略高。
不能因为游戏而"挤"掉学习，要真正明白只有学在先，把头脑武装起来，才回有知识。
可为勤学才是正途！这篇课文讲了孙权劝吕蒙学习后，吕蒙学有所成的故事。
吕蒙从以前的不学到后来的"卿今者才略，非复吴下阿蒙"的过程中，少不了吕蒙的努力钻研，虽然已不是最合适的学习年龄，但吕蒙"乃始就学"并学有所成。
说明了学习不在于早晚，只要肯学，就一定会学有所成。
由吕蒙努力的精神中我不由得想到了自己，我总是在数学上栽倒，站起来，再倒。
重复了n次，可是没有一点转机。
学了这一课后，我便受到了启示：自己以前总是不肯多挤出一点时间出来补习数学，老师留的作业写完后只想着玩，不肯去学。
但吕蒙却在"军中多务"的情况下挤出时间，博览群书。
高中作文素材之国学精粹：劝学篇
作文素材之国学精粹：劝学篇1.学而时习之，不亦说乎？——《论语》译文：学到的知识经常温习，不是令人愉快的事吗？2.温故而知新，可以为师矣。
——《论语》译文：温习学过的知识，并从中得到新的见解，可以凭此当老师了。
3.学而不思则罔，思而不学则殆。
——《论语》译文：只读书而不思考，就会茫然无所适从；只空想而不认真读书，就会疑惑不解。
4.知之为知之，不知为不知，是知也。
——《论语》译文：懂得就是懂得，不懂就是不懂，这是智慧。
5.敏而好学，不耻下问。
——《论语》译文：聪慧敏捷而爱好学习，请教不如自己的人而不感到羞耻。
6.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？——《论语》译文：默默地把知识记住，学习从不满足，教导别人不知疲倦，这些我做到了吗？7.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
——《论语》译文：他的为人，发愤读书忘记了吃饭，乐于求知忘记了忧愁，不知道衰老将要到来，如此罢了。
8.我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
——《论语》译文：我不是生来就有知识的人，而是喜好古代文献，勤奋地去追求知识的人。
9.学如不及，犹恐失之。
——《论语》译文：学习起来如恐赶不上，学到后还害怕丢失了。
10.仰之弥高，钻之弥坚。
瞻之在前，忽焉在后。
——《论语》译文：抬头看，越觉得高大；用心钻研，越觉得高深。
看起来似乎在前面，忽然又在后面出现了。
11.古之学者为己，今之学者为人。
——《论语》译文：古人学习是为了提高自己，今人学习是为了装饰自己，给别人看。
12.好仁不好学，其弊也愚；好智不好学，其弊也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
——《论语》译文：爱好仁德而不爱好学习，它的弊病就是易受愚弄；爱好耍弄聪明而不爱好学习，它的弊病就是放荡无所约束；爱好诚实而不爱好学习，它的弊病就是容易被人利用而害人害己；爱好直率而不爱好学习，它的弊病就是容易出言偏激伤人；爱好勇敢而不爱好学习，它的弊病就是好斗闹乱子；爱好刚强而不爱好学习，它的弊病就是容易狂妄任性。
关于劝学的作文素材200字左右
关于劝学的作文素材200字左右
劝学啊，真的就像吃饭睡觉一样重要。
别觉得学习累，等你学成了，那就是你最大的财富。
别老想着玩，书里的世界更精彩。
你说学习苦？嘿，那是你还没尝到知识的甜头。
学进去了，你会发现学习其实挺有趣的。
真的，骗你干嘛，我就是这么过来的。
劝学？哎呀，你直接说“好好学习”不就行了！对，就是这么简单。
别找借口，别说没时间，时间都是挤出来的。
想学好，就别怕累。
劝你一句，学习这事儿，真的得靠自己。
老师只能引导你，路还得自己走。
所以啊，别再犹豫了，拿起书本，开始学吧！。
《劝学》作文300字
《劝学》作文300字《劝学》顾名思义就是劝别人学习的文章。
下面我们为你带来《劝学》作文300字，仅供参考，希望能够帮到大家。
《劝学》作文300字篇一从我们出生那一天起，就开始了漫长的学习之路。
一开始，我们学习走路，学习怎样喊妈妈。
长大一点后，我们迈入学校的大门，学习老师传授给我们的知识道理，教导我们怎样做人。
步入社会后，我们参加了工作，在那种种争名逐利的世俗之争中逐渐明白了是非真理，明白了只有不断学习充实自已，才能在激烈的竞争中生存下来，明白了怎样正确的待人处事。
渐渐地，我们走向生命的尽头，但学习却从未停止。
学不可以已。
在我们周围需要学习的东西不计其数，可有的人只是稍稍有所有就，便觉得什么事都了然于胸，却不知“天外有天，人外有人”。
真正的学者是有着“为解一惑求学百余里”的精神的。
现如今，许多我都“耻学于师”，明明名师在旁，却碍于面子，让困惑一直遗留下去。
有的人竞还要嘲笑那些勤问问题怕人。
试问连向老师请教问题都会觉得羞耻，又怎能做到“不耻不问”呢?孔子，伟大的教育家，思想家。
我们与相比，当然是不值一提的小人物。
可是像孔子这样有学问有道德的学者都要“三省吾身”更何况我们呢?圣人越学习就越愿意向别人请教，遇人越耻师就变得越遇蠢。
锲而不舍，金石可镂，只要你坚持不懈的学习，并能做到善假于物也，一切问题就会迎刃而解。
世上无难事，只怕有心人，只要自已不轻言放弃，成功又怎么会轻易的放弃你呢?俗话说：“无为才无位。
”没有努力，当然就不会有回报。
学非探其花，要自拔其根，我们不能只求形式上的学习，只是做做样子给别人看，要寻其根渊，把问题弄透彻，这样才能品出学习的真谛!志士惜日短，愁人知夜长。
如果你真的做到“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，那么就不怕学习时“度日如年”了。
《劝学》作文300字篇二我的爷爷他个子不高，面容慈祥，在我眼里，他脸上的一条条皱纹里总是藏着无穷无尽的知识，眼睛里总是闪烁着智慧的光芒。
和别人的爷爷一样，我的爷爷也非常疼爱孙子。
孟子劝学篇(5篇)
孟子劝学篇(5篇)孟子劝学篇(5篇)孟子劝学篇范文第1篇1、孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。
孔丘2、重情轻物，厚养薄葬。
字严3、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。
曾参中夫四德者也。
《家语弟子行》4、大孝终身慕父母。
孟轲5、为人子，止于孝；为人父，止于慈。
《高校》6、夫孝者，百行之冠，众善之始也。
《后汉书》7、今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养。
不敬，何以别乎？《论语为政其次》8、诗书立业，孝悌做人。
王永彬9、夫孝，天之经也，地之义也。
出自《孝经》10、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。
林逋《省心录》11、永言孝思，思孝惟则。
《孟子》12、十月胎恩重，三生报答轻。
《劝孝歌》13、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
《孟子梁惠王上》14、生前厚养实为孝道；归后薄葬真乃贤儿。
《格言集锦》15、天地之性，人为贵。
人之行，莫大于孝。
《孝经》16、要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。
《四言》17、身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。
李毓秀《弟子规》18、深恩未报惭为子，浅薄不消羞作人。
《格言集锦》19、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。
《劝报亲恩篇》20、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。
《劝报亲恩篇》21、百善孝为先，万恶淫为首。
王永彬22、家贫知孝子，国乱识忠臣。
《名贤集》23、妻贤夫祸少，子孝父心宽。
《增广贤文》24、不得乎亲，不行以为人；不顺乎亲，不行以为子。
《孟子离娄上》25、父虑后母虐，鸾胶不再续。
母虑孤儿苦，孀帏忍孤独。
《劝孝歌》26、首孝弟，次谨信。
李毓秀《弟子规》27、用天之道，分地之利；谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。
《孝经》28、要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。
《动报亲恩篇》29、慢人亲者，不敬其亲者也。
《三国志魏书》30、幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。
《礼记》31、尧舜之道，孝悌而已。
高中作文素材之国学精粹：劝学篇
作文素材之国学精粹：劝学篇1.学而时习之，不亦说乎？——《论语》译文：学到的知识经常温习，不是令人愉快的事吗？2.温故而知新，可以为师矣。
——《论语》译文：温习学过的知识，并从中得到新的见解，可以凭此当老师了。
3.学而不思则罔，思而不学则殆。
——《论语》译文：只读书而不思考，就会茫然无所适从；只空想而不认真读书，就会疑惑不解。
4.知之为知之，不知为不知，是知也。
——《论语》译文：懂得就是懂得，不懂就是不懂，这是智慧。
5.敏而好学，不耻下问。
——《论语》译文：聪慧敏捷而爱好学习，请教不如自己的人而不感到羞耻。
6.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？——《论语》译文：默默地把知识记住，学习从不满足，教导别人不知疲倦，这些我做到了吗？7.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
——《论语》译文：他的为人，发愤读书忘记了吃饭，乐于求知忘记了忧愁，不知道衰老将要到来，如此罢了。
8.我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
——《论语》译文：我不是生来就有知识的人，而是喜好古代文献，勤奋地去追求知识的人。
9.学如不及，犹恐失之。
——《论语》译文：学习起来如恐赶不上，学到后还害怕丢失了。
10.仰之弥高，钻之弥坚。
瞻之在前，忽焉在后。
——《论语》译文：抬头看，越觉得高大；用心钻研，越觉得高深。
看起来似乎在前面，忽然又在后面出现了。
11.古之学者为己，今之学者为人。
——《论语》译文：古人学习是为了提高自己，今人学习是为了装饰自己，给别人看。
12.好仁不好学，其弊也愚；好智不好学，其弊也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
——《论语》译文：爱好仁德而不爱好学习，它的弊病就是易受愚弄；爱好耍弄聪明而不爱好学习，它的弊病就是放荡无所约束；爱好诚实而不爱好学习，它的弊病就是容易被人利用而害人害己；爱好直率而不爱好学习，它的弊病就是容易出言偏激伤人；爱好勇敢而不爱好学习，它的弊病就是好斗闹乱子；爱好刚强而不爱好学习，它的弊病就是容易狂妄任性。
《劝学》为主题的两百字作文
《劝学》为主题的两百字作文
题目：《劝学》的现代启示
在荀子的名篇《劝学》中，他以深邃的智慧阐述了学习的重要性与价值。
"不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海"，这是他对持之以恒学习态度的精辟诠释。
荀子强调，学习并非一蹴而就之事，而是需要我们日积月累，点滴积累，如同涓涓细流汇成浩渺江海。
当今社会，知识更新迭代速度日益加快，《劝学》的理念更显其时代意义。
我们要理解，不论是专业技能的磨砺，还是人格品质的提升，都离不开持续不断的学习。
只有通过勤奋努力、刻苦钻研，才能在学业上取得突破，在人生道路上稳步前行。
同时，《劝学》也告诫我们，学习不仅是获取知识的过程，更是塑造品格、陶冶情操的重要途径。
学习能使人明智，使人谦逊，使人坚韧，使人在面对生活挑战时有更深厚的底蕴和更广阔的视野。
总结来说，《劝学》以其深厚的文化内涵，激励我们在知识的海洋中积极探索，在人生的道路上不懈求索。
让我们秉持“学不可以已”的精神，用学习的力量丰富自我，为实现个人价值和社会进步贡献智慧和力量。
高中作文万能课本素材：劝学
高中作文万能课本素材：劝学《劝学》“劝”字在《劝学》一文中统领全篇，荀子意在勉励人们：要不断地学习，只有这样，才能增长知识，提高才能，培养高尚的品德。
【多向解读】1.学与思是辩证统一的。
学习是思考的基础，思考是学习的延伸。
荀子有言：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
”学习与思考只有紧密结合，相互促进，才能达到博学精通、智慧明达的境界。
2.学习贵在坚持。
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
”要想到达成功的彼岸，一定要持之以恒。
对待学习，一知半解就自以为是，稍遇挫折就颓唐不振，持这种态度的人难成大器。
3.借助外物，能补己之短。
“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
”生活中，我们如果能够借助外力的帮助，就能弥补不足。
荀子在《劝学》中这样写道：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
”正是因为荀子的《劝学》历来为人传诵，影响颇广，于是很多人都认为蟹是一种非常懒惰、浮躁的动物。
但实际情形却不是这样的：蟹不是“六跪”，而是“八跪而二螯”；蟹偶尔寄居于蛇或鳝鱼的洞穴，但它极其善于挖洞，且洞中必有水，因为蟹喜欢其洞底最好是活水泉眼所在。
蛇和鳝利用天然的缝隙，把头钻进去，转动身子，产生动力，从而挖成洞穴。
这些都是它们的习性。
【多向解读】1.学贵有疑。
无论是求学还是做事，我们都要有敢于质疑的精神。
如果后世读书人把荀子的话奉为真理，毫不怀疑，那么无端被扣上黑锅的蟹就可能将黑锅背到底了。
更重要的是，后人可能因此而永久地把错误当做常识。
2.没有调查就没有发言权。
无论做什么事都要谦虚谨慎，细致认真，不可主观臆断，甚至凭空捏造。
荀子主观臆断，没做调查研究，就把蟹当成反面教材，让文章的说服力大打折扣，我们当引以为戒。
3.迷信权威。
荀子是一位令我们景仰的大思想家。
正是因为这个，很多人被他的光环给照花了眼睛，才盲目地迷信权威，不做一丝一毫的质疑。
劝学作文素材积累
劝学作文素材积累劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
------唐代大书法家颜真卿勤学如春起之苗，不见其增日有所长辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏——陶渊明发奋识遍天下字立志读尽人间书——苏东坡长歌行青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
翻译：园中的葵菜青青郁郁，葵叶上的露水被朝阳晒干。
春天的阳光把温暖布满大地，万物都焕发出勃勃生机。
常常担心秋天一到，美丽的花叶就会枯黄、衰败。
无数条江河奔腾着向东流入大海，什么时候才能够重新返回西方？青少年时代不努力，到老就只能悲伤叹息了金缕衣劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
杂诗陶渊明盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
朝为田舍郎，暮登天子堂。
将相本无种，男儿当自强。
昨日歌（明）文嘉昨日兮昨日，昨日何其少！昨日过去了，今日徒烦恼。
世人但知悔昨日，不觉今日又过了。
水去日日流，花落日日少，成事立业在今日，莫待明朝悔今朝。
今日歌（明）文嘉今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了。
人生百年几今日，今日不为真可惜。
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日歌，努力请从今日始。
《明日歌》明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我《明日歌》。
《劝学》素材挖掘与写作运用
《劝学》素材挖掘与写作运用《劝学》素材挖掘与写作运用四川省绵竹中学龚志华素材挖掘：【素材清单】《劝学》是荀况的代表作之一。
《劝学》是《荀子》的首篇，是荀子五十岁游齐，为稷下学宫祭酒时，针对来自全国各地的学生写下的鼓励学习的箴言。
文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。
【写作素材】1、君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
2、荀子很寂寞，也很无奈，从他那荒凉的陵墓可以看得出来。
在我名不见经传的故乡，竟沉睡着一位影响了中华民族一代又一代炎黄子孙的圣贤，这使我不由得感到自豪，随即又不安起来。
我开始埋怨家乡的父老，我们这片贫瘠的土地上，有如此显赫的人物，我们既没有尽地主之谊，更没有表现出鲁南人的热情豪放。
而是无情地把这位客人抛到荒山野外。
荀子墓位于兰陵镇（曾属峄县）东南两公里处，墓地东邻横山山脉，这就注定了荀子墓的地理位置在山麓洼地。
荀子墓西邻城南王庄，所谓城，已经不是先生在世时那个曾经辉煌的兰陵城了，如今的兰陵，属于山东省苍山县的一个镇，除了李白在《客中行》里赞誉过的那个美酒厂还艰难地支撑着兰陵的门面，已经看不出当年兰陵城任何的蛛丝马迹了。
劝学作文（精选35篇）
劝学作文（精选35篇）篇1：劝学的作文从我们呱呱坠地，睁开双眼，用好奇的目光打量周围的人和事开始，我们就开启了学习的大门！幼儿时我们的呀呀学语。
之后我们进入学校，开始系统的学习科学文化知识，明白只有不断的学习充实自己，才能在竞争激烈的社会中生存下来。
一个人整日整夜的苦苦思考，却不如片刻学习收获大。
学习应能取长补短，要善于利用学习的帮助来弥补自己的不足。
学习是一条走不完的路，正如老师所说，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
可见，学习惯于如此光明，我们要把握时机，努力学习更多的知识。
人的一生是在不断学习和积累中度过的。
同样是忙碌的一世，结果有的人一事无成；而有的人却硕果累累。
这些都和学习态度密不可分。
学贵有恒。
只要你坚持不懈地学习学习再学习，一切的问题都会解决。
腹有诗书气自华，胸有科学谋略高。
不能因为游戏而“挤”掉学习，要真正明白只有学在先，把头脑武装起来，才回有知识。
可为勤学才是正途！篇2：劝学的作文这篇课文讲了孙权劝吕蒙学习后，吕蒙学有所成的故事。
吕蒙从以前的不学到后来的“卿今者才略，非复吴下阿蒙”的过程中，少不了吕蒙的努力钻研，虽然已不是最合适的学习年龄，但吕蒙“乃始就学”并学有所成。
说明了学习不在于早晚，只要肯学，就一定会学有所成。
由吕蒙努力的精神中我不由得想到了自己，我总是在数学上栽倒，站起来，再倒。
重复了n次，可是没有一点转机。
学了这一课后，我便受到了启示：自己以前总是不肯多挤出一点时间出来补习数学，老师留的作业写完后只想着玩，不肯去学。
但吕蒙却在“军中多务”的情况下挤出时间，博览群书。
我不由得开始佩服起他来。
我以后一定会在课下补习我的数学，努力认真的去学习，虚心请教。
我相信，在下次的考试中一定会有进步的，我绝不会再一次栽倒在数学这条软肋上。
学习吕蒙这种学习不论早晚的精神，把这种精神延续下去，去努力去钻研，我相信成功一定会属于我。
篇3：劝学的作文《劝学》是战国时期杰出的思想家荀况的作品。
劝学的作文
劝学的作文•相关推荐关于劝学的作文在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的关于劝学的作文，希望能够帮助到大家。
关于劝学的作文1读了《孙权劝学》，真是有些吃惊，小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的“吴下阿蒙”啊!确实，和天生奇才的仲永相比，可以说是天壤之别呐!不过，为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现，而天生奇才的仲永却落个平庸不过的“庄稼汉”呢?原因就是在于如何看待原来的天分。
年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下“涉猎见往事”，最终学有所成，使得鲁肃能够真心感叹“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。
但是瞧瞧方仲永，五岁能作诗，“且文理皆可观者”，不过只是因为“父利其然也，不使学”，结果“泯然众人矣”。
一代神童就是因为父亲的贫图小利而毁于一旦，假如父亲能够找个先生好好调教调教，说不定也能是一位栋梁之材啊!“伤仲永”这个题目真的是再恰当不过地表现了王安石先生的叹息呐!的确，再说那句老话，才能够培养是有赖于后天的教育。
学习是一个循序渐进的过程，也好像在垒沙滩，沙子越多，垒得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。
学习也是这样，学得越多，积累就越多，基础越扎实，学得也越好，而且不努力学习就想要成果，无疑是痴人说梦。
看看身边的一切的一切，都是人们拼搏、奋斗、努力得来：普通到衣食住行，特别到成明星大腕。
都别说，这一切的一切都浸满了人们奋斗的汗水，倒映人们努力的身影。
即使选秀得来的成功，那虽然不可否认地有些幸运的成份所在，但是俗话说“台上一分钟，台下十年功”，要是没有“夏练三伏，冬练三九”的毅力和耐力，那连上台的机会和胆量都会没有的。
《孙权劝说》给我莫大的启示：一分耕耘，一分收获;没有耕耘，更无瓜果!关于劝学的作文2断织劝学，原指东汉时乐羊子之妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学，后比喻劝勉学习。
五篇关于荀子劝学的议论文作文800字
五篇关于荀子劝学的议论文作文800字劝学篇开宗明义地告诫人们“学不可以已”，意谓学习应持之以恒，不可中辍。
他说“青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。
”下面来一起看五篇关于荀子劝学的议论文作文800字。
荀子劝学议论文1学不可以已，在不断学习的基础上，不停止学习，才是学问的根本。
学习，就是要这样坚持不懈，才可博学明智。
学习没有先后之分，只有深浅之分，即凡学习之人，皆可能做到青出于蓝，冰寒于水。
荀子提到，要知天之高，就必须登上高山去探究，而要知学问之精大，就必须不断地学习。
学习，是人生的任务，人生于世，必定要不断地学习新的东西，才可立于天地之间。
学习不但能让人知晓天文地理，亦可让人正其身，修其德。
荀子提到：“于越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
”对于天生的不足或异样，可通过教导他来使其归俗，而世人之恶，亦可通过学习礼仪知识来除其恶。
荀子认为性本恶，只有通过礼仪约束，才可归善，而他在劝学中提出不断学习可让人改变自我，正是其认为性本恶的一个体现，才会提倡要用学习来改变自己。
积极学习是不够的，还必须要坚持。
“驽马十驾，功在不舍，锲而不舍，金石可镂”。
即使是匹品种不好的马，没有天生的优势，但只要不放弃，也一样可以到达千里马所到达的目的地;若雕刻能坚持，不放弃，终也会有惊人的艺术雕品现世。
多少名人在成功之前，都是靠着坚持这一信念到达成功终点站。
学习也是一样的道理，只要我们可以一如既往地学习，不因遇到挫折而放弃，不因小有成就而停止，始终以一颗虔诚的心去学习。
学习要坚持，也要懂得如何学习。
一要会积累。
所谓“积土成山，风雨兴焉。
积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，而神明自得，圣心备焉，不积跬步无以至千里，不积小流，无以成江海。
”世上任何一件伟大的事，都是从小事做起，任何一个惊世作品，都是从细节开始，一步一步，终成品。
忽略了小小的一点，也就不会有大大的一横了。
所以，学习也一样，不在乎每次积累的多少，只要一点一点地耐心积累，终有一天也能学富五车。
高中作文：劝学集合9篇
高中作文：劝学集合9篇作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
以下是小编为大家收集的高中作文：劝学集合9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中作文：劝学篇1“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”这首诗每天都回荡在我的耳边，时刻鞭策着我，不敢荒废一分一秒。
学习是永无止境的。
虽然这个世界上很多人都在学习，可为什么有的人能出类拔萃，而有的人却一生碌碌无为呢？在我看来，出类拔萃的人用汗水换来了成就，而碌碌无为的人用玩乐荒废了时间。
为什么有的人能功成名就呢？因为他们努力了，他们用实际行动换来了成功。
虽然有时努力了不能成功，是因为你没有找准努力的方向；但是如果你不努力，是绝对不会成功的。
爱迪生曾说过：“天才是1%的灵感加99%的汗水。
”只有努力了，才能有一个美好的未来，去创造人生的辉煌！而有些人们为什么会变的碌碌无为呢？其实有两个原因：一是心思不专一，把所有的时间和精力都放在了外表、吃喝玩乐方面，心思不在学习上，时间就一点一点的悄然而去，随风消逝。
另一方面就是因为“懒”，“懒”这个字眼是多么可怕，它带走了多少人的青春年华，它让多少人一辈子碌碌无为？所以我们要改掉“懒”这个习惯，做一个勤奋努力，好学不倦的好学生！在此，我希望大家以后能够养成“课前预习，课后复习”的好习惯。
每天把明天老师要讲的课程预习一下，放学回家后，把一天学习的知识归纳总结，我们在预习和复习中能够获得更多的知识！另外，在平常有时间时，我们要多做数学题、多阅读，积累好词好句，对我们以后的学习会有很大的帮助！同学们，让我们从现在起努力学习吧，长大后，回报父母，报效祖国！高中作文：劝学篇2玉不琢不成器，人不学不知义。
学习作为一种获取知识，升华道德品质的工具，已成为人们日常生活中不可缺少的内容。
劝学的精美短文
劝学的精美短文劝学，是一种对学习的热爱和追求。
它不仅仅是一种行为，更是一种态度和精神。
在这个知识爆炸的时代，劝学显得尤为重要。
首先，劝学是对知识的渴望。
知识是人类进步的阶梯，是我们认识世界、改造世界的利器。
只有不断地学习，我们才能不断地充实自己，提高自己的素质。
正如古人所说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”只有勤奋地学习，我们才能在知识的海洋中乘风破浪，勇往直前。
其次，劝学是对人生的规划。
一个人的一生，需要不断地学习和成长。
通过学习，我们可以拓宽视野，丰富人生经历，提高自己的能力。
学习不仅能够让我们更好地适应社会，还能够让我们在人生的道路上走得更远。
正如古人所说：“学如逆水行舟，不进则退。
”只有不断地学习，我们才能在人生的道路上不断前进。
再次，劝学是对自我价值的实现。
每个人都有自己的梦想和追求，而实现这些梦想和追求，离不开学习。
通过学习，我们可以不断提高自己的能力，为实现梦想和追求奠定坚实的基础。
正如古人所说：“千里之行，始于足下。
”只有从现在开始，努力学习，我们才能实现自己的人生价值。
最后，劝学是对社会责任的担当。
作为一个人，我们不仅要为自己的梦想和追求而学习，还要为社会的进步和发展而学习。
通过学习，我们可以为社会创造更多的财富，为人类的发展做出贡献。
正如古人所说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
”只有通过学习，我们才能承担起自己的社会责任。
总之，劝学是一种对学习的热爱和追求，它体现了我们对知识的渴望、对人生的规划、对自我价值的实现和对社会责任的担当。
让我们珍惜时间，勤奋学习，为实现自己的梦想和追求，为社会的进步和发展，为人类的幸福和繁荣而努力！。
劝学的作文3篇【实用】
劝学的作文劝学的作文3篇【实用】在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的劝学的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
劝学的作文1《劝学》是战国时期杰出思想家荀况的上乘之作，顾名思仪义，劝学，即劝勉，鼓励学习。
这篇写于两千多年前的佳作，至今读起来令人回味无穷，给人以启迪。
一提到“学”这个字，就不禁让人想起一句句激人奋进的千古名句，以及“悬梁刺股”的动人典故，古人都如此，更何况今天众人呢？学习，最重要的是端正学习态度。
学习的确需要这种坚持不懈的精神，可并不是所有的学习都意识到这一点，即使心只肚明，也未必能落到实处。
有的人还未领略到真谛，就半途而废，不是很可惜吗？有的人三天打鱼，两天晒网，结果光阴搭进去，知识未获得，岂不是很冤枉吗？也有的人虎头蛇尾，认为“良好的开端是成功的一半”就马虎了事，忽视了另一半的孜孜不倦。
最后也落得了“在竹篮打水一场空的下场，这样岂不是很悲哀吗？要想达到成功的彼岸，贵在持之以恒，对待学习，一知半解就自以为是，稍遇挫折就委靡不振，拥有这种人生的人往往很难成大器，还记得“铁杵磨成针”的典故吗？粗实的铁棒之所以能磨成一根细小的绣花针，靠的就是这种坚韧不拔的.气概，所以持之以恒才是成功的前提，那么成功的基础又是什么呢？不用质疑，肯定是专一了。
倘若你有了这坚持不懈的毅力，再加上用心专一的态度，就如虎添翼了，“蚓无爪牙之力，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”。
蚯蚓正是凭着这股专心的劲儿，才达到了自己的目标，这种精神值得我们中学生去学习，然而对于“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这一点，我也是不赞同的。
现在的社会是日益变迁，一天一个面貌，所以我们应当去关注社会的发展，不要将心思全心投入到学习当中，那样也只是个读书虫。
现在的社会不仅要求人们精通数理化，而且对于时事动态，琴棋书画，电脑等方面也不可忽视。
关于荀子劝学议论文800字（通用10篇）
荀子劝学议论文相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是写作中最基本、最常见的议论文，议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
那么大家知道优秀的议论文是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的关于荀子劝学议论文800字（通用10篇），欢迎大家分享！荀子劝学议论文篇1《劝学》是战国时期杰出的思想家，荀况的上乘之作。
顾名思义，劝学，即劝勉、鼓励学习。
这篇写于两千多年前的佳作，至今读起来仍令人回味无穷，给人以启迪。
一提到“学”这个字，就不禁令人想起“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“学无止境”、“读万卷书，行万里路”这些激人奋进的千古名句，以及“凿壁偷光”、“画灰练字”、“头悬梁，锥刺股”的动人场面。
古之圣人尚且如此，何况今之众人乎？学习，最重要的是端正学习态度。
正如荀子如言：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”学习的确需要这种坚持不懈的精神。
可并不是所有的学子都意识到这一点，即使心知肚明，也未必然落到实处，有的人浅尝辄止，远未领略到真谛，就半途而废，岂不惜哉！有的人一曝十寒，三天打鱼，两天晒网，结果光阴搭上去，知识未获得，岂不冤哉！也有的人虎头蛇尾，过分沉湎于“良好的开端是成功的一半”，而忽视了另一半的孜孜不倦，到头来种的是西瓜，得的是芝麻，岂不悲哉！“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。
”要想达到胜利的彼岸，贵在持之以恒。
对待学习，一知半解就自以为是，稍遇挫折就颓唐不振，持这种态度的人是无法成大器的。
德国化学家李比希研究海藻时未能钻研到底，结果与新元素失之交臂；已年过半百的谈迁在27年心血一夜间化为乌有后，并没有一蹶不振，反而以超人的毅力重振旗鼓，历经艰辛11载，完成了巨著《国榷》。
粗的铁棒能磨成纤小的绣花针，靠的是一股坚韧不拔的气概；涓涓细流能穿透刚硬的石块，凭的是一种百折不挠的精神。
倘若你有了这坚持不懈的毅力，再用以专一的态度，就如虎添翼了。
以劝学为话题的作文500字（精选14篇）
以劝学为话题的作文500字（精选14篇）以劝学为话题的作文500字（精选14篇）相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。
那么优秀的话题作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的以劝学为话题的作文500字（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧！以劝学为话题的作文篇1荀子，大家一定都听说过吧，他就是春秋时期著名的思想家，也是儒家学派的重要代表人物之一。
现存的《荀子》有三十二篇，其中大多数都是荀子自己所作。
今天，我就读了其中的《劝学》这篇文章。
它从“积土成山”这样的小道理出发，为我们讲了一个学习要锲而不舍的道理，它使我感触颇深。
“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”这是我读完这篇文章后一直念念不忘的词句，我觉得，这句话说得真不错。
是啊，你不半步一步这样的走，怎么能走到一千里？那波涛汹涌的江海，又怎么能离得开一点一滴积累起来的水呢？生活中许许多多的事例也能证实这一点。
我们班就有这么一个同学，老师说他很聪明，可就是不努力，不坚持，或许他本可以成为“一匹好马”，但他却做事总是半途而废，因为不努力而没有成绩；还有一位同学，原先从不在班级里抛头露面，可她却一直默默努力，坚持着，现在终于作出了成绩，当上了班干部，还是我们班的数学尖子生哩！再看看我，我也不例外。
我原先总是不努力，做什么事都半途而废，上了学以后，我认真学习琵琶，一直坚持下来，每天练习，终于练出了现在的成绩，一个个荣誉也因为我的刻苦坚持接踵而至。
一个人天生的智商并不能决定你的未来，只要你锲而不舍，努力学习，你就会有大成就。
记住一句话，它将使你我终生受益：“锲而不舍，金石可镂！”以劝学为话题的作文篇2我们的校园里有翠绿充盈的后花园，有书香袅袅的图书角，有生气勃勃的大操场，而我独独偏爱校门口那静穆的劝学墙和灵动的鱼悦池。
劝学墙的正面是浮雕墙，雕刻着四组栩栩如生的人物。
劝学的作文_优秀作文.doc
劝学的作文_优秀作文劝学作文（一）“书是人类进步阶梯。
”多读好书可以使人受益无穷。
从小到现在，我一直徜徉在书世界，和书结下了不解之缘。
我喜欢书中带给我一份亘古永恒，一份雄伟悲壮，一份豪情壮志，一份过眼烟云，一份孤独惆怅。
在书世界里，我灵魂不断被升华，唱响高尚人生篇章。
每一本书都有它独特意义，独一无二道理。
我一直有个愿望就是有一天能读完天下所有好书。
在书堆中，我最喜欢书就是荀子《劝学》了，我对他简直爱不释手。
圣人那谆谆教诲，如春雨，无声地滋润着我幼小心田。
读着《劝学》里“吾曰：‘学不可以已，青取之于蓝……'”我便想起了一句让我永生难忘话：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
”这句话让我明白了：学习、做事都不能只是空想，只喊口号。
就像艾青说：“梦里，我走了很远。
但醒来却还在床上。
”在做任何事上我都向《劝学》说那样，勇于实践，坚持不懈，勇往直前，不怕困难。
正如大家所说：“不管你想得有多好，不付出实践，你照样还是原地踏步，没有任何进展。
”这使我学习成绩有了很大进步，在生活中我也养成了做什么事都能坚持好习惯。
爸爸妈妈都纷纷夸奖我这变化，我心里乐滋滋，对《劝学》也更是钟爱有加了，一有时间就“咀嚼”《劝学》里那清香文字，任思绪飘荡在书中。
在《劝学》里我还喜欢一句话：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙兴焉。
”这句话告诉我们：“学习是集腋成裘过程，脚踏实地不可或缺。
但如果中途放弃，就会前功尽弃，一事无成。
所以还需要有坚持不懈信心，勇气和毅力。
其实，在学习过程中，可能每一次进步并不明显，连自己都难以察觉。
关键是我们要抓住每一次进步，一点一点积累，总有一天会水到渠成。
《劝学》让我明白了很多道理，正如陶渊明所说：“勤学则进，辍学则退。
”学习没有捷径可走，只有刻苦努力才能拥有渊博学识。
《劝学》还让我懂得了学习对我们重要性，也如颜真卿所说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”总之，《劝学》让我明白了许多关于荀子独到教育理念，使我受益匪浅。
解读《劝学》可用写作素材
精品课件
《劝学》写作
•
学习要注重积累，要有恒心，要专一，这是常 识，也是真理，我们有不少同学，能把荀子的 《劝学》一文背得滚瓜烂熟，但在实践中，却“锲而不舍”吗？ 做到“用心一也”吗？（可用于“学习”、“恒 心”、“说与做”等话题）
• • • • •
6.吾尝终日而思矣，__________。 7.故不积跬步，__________。 8. __________，不如登高之博见也。 9. __________，不如须臾之所学也。 10.骐骥一跃，不能十步__________，功在 不舍。 • 11.君子生非异也，__________
含泪播种过的人一定会含笑收获！
2011--2007年全国高考题组
1.蟹六跪而二螯，__________,用心躁也。 2._____________,风雨兴焉。 3.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄 泉，__________。 4.故木受绳则直， __________ ，君子博学而日 参省乎己，__________。 5.积善成德，__________ 圣心备焉。
三、 【写作素材】假舆马者，非利足也，而致千里； 假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也， 善假于物也。 【角度点拨】①好的学习方法，可以提高学习效 率；②善于利用前人己经积累的知识和工具，才 能学有成效、学有创新；③发挥人的主观能动性， 重视教育的作用，强调教育功能的重要；④借助 于外物往往能让理想早日成为现实。 【相关拓展】善学者，假人之长以补其短。 （《吕氏春秋》）
五、 【写作素材】骐骥一跃，不能十步；驽马十 驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而 不舍，金石可镂。 【角度点拨】①持之以恒；②优势与劣势； ③学习是积累过程，需要有恒心；④“锲而 不舍”是进学修德的有效方法。 【相关拓展】科学的灵感，决不是坐等可以 等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然 的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能 给那些学有素养的人，给那些善于独立思考 的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而 不会给懒汉。——华罗庚
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作文素材之国学精粹：劝学篇
1.学而时习之，不亦说乎？——《论语》
译文：学到的知识经常温习，不是令人愉快的事吗？
2.温故而知新，可以为师矣。
——《论语》
译文：温习学过的知识，并从中得到新的见解，可以凭此当老师了。
3.学而不思则罔，思而不学则殆。
——《论语》
译文：只读书而不思考，就会茫然无所适从；只空想而不认真读书，就会疑惑不解。
4.知之为知之，不知为不知，是知也。
——《论语》
译文：懂得就是懂得，不懂就是不懂，这是智慧。
5.敏而好学，不耻下问。
——《论语》
译文：聪慧敏捷而爱好学习，请教不如自己的人而不感到羞耻。
6.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？——《论语》译文：默默地把知识记住，学习从不满足，教导别人不知疲倦，这些我做到了吗？
7.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
——《论语》
译文：他的为人，发愤读书忘记了吃饭，乐于求知忘记了忧愁，不知道衰老将要到来，如此罢了。
8.我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
——《论语》
译文：我不是生来就有知识的人，而是喜好古代文献，勤奋地去追求知识的人。
9.学如不及，犹恐失之。
——《论语》
译文：学习起来如恐赶不上，学到后还害怕丢失了。
10.仰之弥高，钻之弥坚。
瞻之在前，忽焉在后。
——《论语》
译文：抬头看，越觉得高大；用心钻研，越觉得高深。
看起来似乎在前面，忽然又在后面出现了。
11.古之学者为己，今之学者为人。
——《论语》
译文：古人学习是为了提高自己，今人学习是为了装饰自己，给别人看。
12.好仁不好学，其弊也愚；好智不好学，其弊也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
——《论语》
译文：爱好仁德而不爱好学习，它的弊病就是易受愚弄；爱好耍弄聪明而不爱好学习，它的弊病就是放荡无所约束；爱好诚实而不爱好学习，它的弊病就是容易被人利用而害人害己；爱好直率而不爱好学习，它的弊病就是容易出言偏激伤人；爱好勇敢而不爱好学习，它的弊病就是好斗闹乱子；爱好刚强而不爱好学习，它的弊病就是容易狂妄任性。
13.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
——《论语》
译文：我曾整天不吃，整夜不睡，去苦思冥想，没有益处，不如
去学习。
14.日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。
——《论语》译文：每天懂得那些不知道的知识，每月不要忘记那些已经掌握的知识，这可以说是爱好学习的了。
15.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
——《论语》
译文：广博地学习而且坚守自己的志向，切实地发问而且对当前实际问题进行思考，那么仁德就在这里面了。
16.百工居肆以成其事，君子学以致其道。
——《论语》
译文：各种工匠在工场制成他们的产品，君子通过学习获得真理。
17.学不厌，智也；教不倦，仁也。
——《孟子》
译文：学习不知厌倦，是智慧；教人不怕疲劳，是仁爱。
18.不专心致志，则不得也。
——《孟子》
译文：不一心一意，就学不好。
19.学不可以已。
——《荀子》
译文：学习不可以停止。
20.木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
——《荀子》
译文：木材经过绳墨比量后就能取直，刀剑放到磨刀石上磨过就会变得锋利，君子广博地学习，并且每天检验省察自己，就会智慧明达，行为不会犯错了。
21.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
——《荀子》
译文：我曾经整天苦思冥想，不如学习一会儿收获大；我曾经踮起脚跟瞭望，不如登高看得广阔。
22.不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。
学至于行之而止矣。
——《荀子》
译文：没听到不如听到，听到不如见到，见到不如知道，知道不如实行。
学习到了实行，就达到了顶点。
23.学问不厌，好士不倦，是天府也。
——《荀子》
译文：勤学好问，不知厌烦；爱好士人，不知疲倦，这是天然的知识宝库。
24.不学之于学也，犹喑聋之比于人也。
——《淮南子》
译文：不学习与学习之间的差别，就像聋哑人与正常人一样。
25.砥所以致于刃，学所以尽其才也。
——《盐铁论》
译文：磨砺是为了使刀刃锋利，学习是为了能充分发挥他的才能。
26.人而不学，虽无忧，如禽何！——《法言》
译文：人如果不学习，即使没有忧愁，和禽兽有什么区别！27.学不宿习，无以明名。
——《论衡》
译文：学问不经过长期学习和积累，就无法成名。
28.天地之性，人为贵，贵在识知也。
——《论衡》
译文：天地之间有生命的东西，人是最宝贵的，贵在人懂得求知。
29.天地之所贵者人也，圣人之所尚者义也，德义之所成者智也，明智之所求者学问也。
——《潜夫论》
译文：天地间可贵的是人，圣人所崇尚的是义，德行和道义想要
有所成就靠的是智慧，明达智慧的人追求的是学问。
30.道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。
——《潜夫论》
译文：道德的成就在于学习，而蕴藏在经典书籍之中；学业的长进在于勤奋，而荒废于怠惰。