反冲运动PPT教学课件
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高中物理选修3-5反冲运动-课件
小结
反冲运动的概念 反冲运动满足的原理----动量守恒 反冲运动的实例----火箭,喷气式飞机,发
射炮弹。
解:在发射过程中,内力远大于外力,系统水平方向 动量守恒。设炮弹速度方向为正方向
发射前总动量p1=0; 发射后的总动量为:p2=mV0—MV 由动量守恒得:0= mV0—MV
火炮发射时会 产生巨大的后坐力, 影响连续发射的精 确度,因 此,止退犁在自动火炮中得到了广泛应用。
止 退 犁
步枪有枪托。步枪射击时要把枪托抵在 肩部
一、反冲运动
1、反冲运动的概念 2、反冲运动满足原理:
反冲运动中系统受外力不一定为0, 但是内力远大于外力,遵循动量守恒定律
反冲运动共同点:
• 遵守动量守恒定律。
• 系统初态静止,P=0
• 在内力作用下分裂为两个部分,一部分向某 个方向运动,另一部分向相反的方向运动。
第五节 反冲运动 火箭
例1、水平方向射击的大炮,炮身重M=450kg,炮弹重 m=5kg,炮弹射击相对地面的速度为V0=450m/s,射击后 炮身后退的速度为多大?
是海洋动物。全世界章鱼的种类约有650种。
章鱼
喷气式飞机最高速度达1000m/s喷气式飞机
飞机拉烟
喷气式飞机尾迹(一道或多道白线)产生的 原因 :
航空燃油燃烧后喷射的高速高温空气。 高温 气体把周围空气加热后,迅速冷凝,形成 液体小颗粒。
中国是火箭的故乡
我国早在宋代就发明了火箭,在 箭支上扎个火药筒,火药筒的前 端是封闭的,火药点燃后生成的 燃气以很大的速度向后喷出,火 箭由于反冲而向前运动。
• 火箭的重量因抛弃烧完推进剂的分节而减少。这样 的分节技术使剩余分节的推力能更轻易地加速火箭 至最终速度与高度。
反冲运动及应用PPT课件1 人教课标版
中国新型自行榴弹炮
•自行火炮为什么要装在履带式的车辆上呢? •履带表面有较深的突起抓地钩型设计? 摩擦系数较大,止退。 •止退犁,看到了吗?止退犁上又有两个液压缓冲器。这一 切都是为了提高火炮的连射时的命中精度而精心设计的。
反击式水轮机是大型 水力发电站应用最广 泛的水轮机。它是靠 水流的反冲作用旋转 的。我国早在70年代 就能生产转轮直径 5.5米,质量110吨, 最大功率达30万千瓦 的反击式水轮机。
MV+mv=0
影响火箭飞行速度的因素主要有两个 一是燃气喷射的速度 二是火箭的质量比(即火箭开始飞行时的质 量与燃料燃尽时的质量之比)。 只有在很短时间内,火箭速度的变化非 常小,以地面为参照物喷气的速度可以认为 不变的情况下,可以近似得出: mV=(M-m)u
由此可知该时刻火箭的速度: V=(M/m-1)u
要提高喷气速度,就要使用高质量的燃料, 目前 常用的液体燃料是液氢,用液氧做氧化剂。 目前 的技术条件下,火箭的质量比在6-10 左右,要发 射人造卫星,用一级火箭还 不能达到所需的速度 ,必须用多级火箭。
长 征 一 号
影响火箭飞行速度的因素 主要有两个: 一是燃气喷射的速度 二是火箭的质量比: 即:火箭开始飞行时的质 量与燃料燃尽时的质量之比。
反冲运动及应用 § 7.5 反冲运动及应用
什么样的现象属于反冲运动?
当一个物体向某一方向喷出大量 的气体,液体或弹出小物体之后, 这个物体的剩余部分将向相反方 向运动。这就是反冲运动。
原理: 在抛射的短暂时间内,物 体系统无外力作用或外力远小 于内力时,反冲运动中动量是 守恒的。 若反冲运动前物体系统是 静止的,则根据动量守恒定律:
பைடு நூலகம்
喷气式飞机通过连续不断地向后喷射高速燃 气,可以得到超过音速的飞行速度。
高中物理选修3-5课件:第十六章第5节反冲运动(共22张PPT)
反 冲
运动
2. 特点 3. 规律:动量守恒
运
4.利用与防止
动 火 箭
火箭 1. 原理:反冲运动
2. 速度 ①喷气速度v
②质量比M/m
1、下列运动属于反冲运动的是( )
• A、乒乓球碰到墙壁后弹回 • B、发射炮弹后炮身后退 • C、喷气式飞机喷气飞行 • D、火箭的发射
二、火箭
古 代 的 火
箭
我国早在宋代就发明了火箭,在 箭杆上捆一个前端封闭的火药筒,火 药点燃后生成的燃气以很大的速度向 后喷出,火箭由于反冲而向前运动。
现代火箭较古代火
释 放 m1 氧气后,则根据动量守恒有:
0 m1v M m1u
代入数据得: m1 0.15 ㎏
因此,本题正确答案是:0.15
17年高考14题
练2:将质量为1.00kg的模型火箭点火升空,50g燃烧的燃气以大小为600 m/s的速度从火箭喷口在很短时 间内喷出。在燃气喷出后的瞬间,火箭的动量大小为(喷出过程中重力和空气阻力可忽略)
A.30kgm/s
B.5.7×102kgm/s
C.6.0×102kgm/s D.6.3×102kgm/s
选A
小结:
一、反冲 1、定义 2、特点和遵循的规律 3、反冲现象的应用与防止
二、火箭
1、用途 2、工作原理 3、影响火箭获得速度大小的两个因素
【课堂小结】
1. 定义:向气体喷出的反方向
反冲
运动
问题与练习 1. 一个连同装备共有的宇航员,脱离宇宙飞船后,在离飞船的位置与飞船处于相对静止的 状态.装备中有一个高压气源,能以的速度喷出气体.宇航员为了能在时间返回飞船,则他 需要在开始返回的瞬间一次性向后喷出的气体的质量 (结果保留两位有效数字)
反冲运动ppt课件
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
【典例1】一火箭喷气发动机每次喷出m=200 g的气体,气体离 开发动机喷出时的速度v=1 000 m/s(相对地面),设火箭质量 M=300 kg,发动机每秒喷气20次.求当第三次气体喷出后,火箭 的速度为多大?
m1
x1 t
m2
x2 t
0,即
m1x1-m2x2=0.
(2)解题时要画出各物体的位移关系草图,找出它们各自相对
地面位移的关系.
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
(1)“人船模型”问题中,两物体的运动特点是: “人”走“船”行,“人”停“船”停.(2)问题中的“船长” 通常理解为“人”相对“船”的位移.而在求解过程中应讨论 的是“人”及“船”相对地的位移,即相对于同一参照物的 位移.
1.明确反冲运动的特点: (1)物体的不同部分在内力作用下向相反方向运动. (2)反冲运动中,由于有其他形式的能转变为机械能,所以系统 的总动能增加.
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
反冲运动及应用PPT课件 人教课标版
思考题:光滑的地面上 放置一小车,某人手持 铁锤站在小车上,若想 要小车持续不断地向右 运动,他可以采取哪些 办法?请说明理由。
§ 7.5 反冲运动及应用 反冲运动及应用
特点:当一个物体向 某一方向射出(或抛出) 它的一部分时,这个物体 的剩余部分将向相反方向 运动。
原理: 在抛射的短暂时间内,物 体系统无外力作用或外力远小 于内力时,反冲运动中动量是 守恒的。 若反冲运动前物体系统是 静止的,则根据动量守恒定律:
Байду номын сангаас
分析: 若重力被平衡,由受力分析可 知:F1=Mg 得 : F1=600 N 由动量定理: F1t=m1v 所以: m1=0.6kg
同理可得:m2=1.8kg 考查知识点:反冲原理 受力分 析 动量定理
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MV+mv=0
火箭飞行的原理: 现代火箭是应用其尾部喷射 出高速气体的反冲作用进行飞 行的。 由动量守恒定律:MV-mv=0
即:V= -mv/M
影响火箭飞行速度的因素 主要有两个: 一是燃气喷射的速度 二是火箭的质量比: 即:火箭开始飞行时的质 量与燃料燃尽时的质量之比。
例:质量为M的火箭以速度 v0飞行在太空中,现在突然 向后喷出一份质量为Δm的气 体,喷出的气体相对于火箭 的速度是v,喷气后火箭的速 度是多少?
分析:
根据动量守恒定律: Δm( v0-v)+MV= (M+m) v0 所 以: V= (M v0 +Δm v)/M
考查知识点:反冲原理 相对 速度
例:质量为60千克的火箭 竖直向上发射时喷气速度为 1000米/秒,问刚开始时每 秒大约要喷出多少质量气体, 才能平衡火箭的重力?如果 要使火箭产生2g的竖直向上 的加速度,每秒大约要喷出 多少气体?
§ 7.5 反冲运动及应用 反冲运动及应用
特点:当一个物体向 某一方向射出(或抛出) 它的一部分时,这个物体 的剩余部分将向相反方向 运动。
原理: 在抛射的短暂时间内,物 体系统无外力作用或外力远小 于内力时,反冲运动中动量是 守恒的。 若反冲运动前物体系统是 静止的,则根据动量守恒定律:
Байду номын сангаас
分析: 若重力被平衡,由受力分析可 知:F1=Mg 得 : F1=600 N 由动量定理: F1t=m1v 所以: m1=0.6kg
同理可得:m2=1.8kg 考查知识点:反冲原理 受力分 析 动量定理
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MV+mv=0
火箭飞行的原理: 现代火箭是应用其尾部喷射 出高速气体的反冲作用进行飞 行的。 由动量守恒定律:MV-mv=0
即:V= -mv/M
影响火箭飞行速度的因素 主要有两个: 一是燃气喷射的速度 二是火箭的质量比: 即:火箭开始飞行时的质 量与燃料燃尽时的质量之比。
例:质量为M的火箭以速度 v0飞行在太空中,现在突然 向后喷出一份质量为Δm的气 体,喷出的气体相对于火箭 的速度是v,喷气后火箭的速 度是多少?
分析:
根据动量守恒定律: Δm( v0-v)+MV= (M+m) v0 所 以: V= (M v0 +Δm v)/M
考查知识点:反冲原理 相对 速度
例:质量为60千克的火箭 竖直向上发射时喷气速度为 1000米/秒,问刚开始时每 秒大约要喷出多少质量气体, 才能平衡火箭的重力?如果 要使火箭产生2g的竖直向上 的加速度,每秒大约要喷出 多少气体?
反冲运动及应用PPT教学课件
N H3
CO2 180℃ 2000atm
NH3•H 2NOH4 CNlH4N O(N3H4)2S ON4H4H CO3
[2C+ u(NH3)4]
[+Ag(NH3)2]
CaCl2•8N H3
三、氢化物
• NH3+ H2O=NH3•H2O=NH4++OH• NH3+HCl=NH4Cl NH3+HNO3=NH4NO3 • 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
m v (M m)v 即 : v ( M 1)v
m
其中M为火箭的总质量。 m为燃料燃尽后的质量。 v 为气体喷出的速度。 v 为火箭最终速度。
从 上 式 可 知,当 抛 掉 空 壳 后 可 以
使m变得更小, 从而使得( M 1)的值 m
增大, 提高了火箭的最终速度.
例题分析
• 【思考】加热应考虑什么因素?选择什么 方式? 加热应防止硝酸分解;所以,加热方式应 是微热,如水浴加热。
五、含氧酸
• 【思考】如果反应产物中含有NO,你认为 此装置的设计有没有问题,应该如何完善? 如果反应产物中含有NO,会与装置中空气 里的氧气发生反应,导致测定结果错误。 应该在金属与硝酸反应之前排净装置中的 空气。
五、含氧酸
• 3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O
• 6Br-+2NO3-+8H+=3Br2+2NO↑+4H2O
• 3Na2SO3+2HNO3=3Na2SO4+2NO+H2O
• C6H6+HNO3→C6H5NO2+H2O
反冲运动-火箭课件-PPT
解析 设任一时刻人与船速度大小分别为 v1、v2,作用前都 静止.因整个过程中动量守恒,
所以有
mv1=Mv2
而整个过程中的平均速度大小为 v1 、 v2 ,
则有 m v1 =M v2 ,称为平均动量守恒.
两边乘以时间 t 有 m v1 t=M v2 t,即
mx1=Mx2.
且 x1+x2=L,
可求出 x1=m+MML;x2=m+mML.
v"=-mvcos 60°=-0.05 m/s
M-m
负号表示小车运动方向与橡皮塞运动的方向相反,反冲速度 大小是 0.05 m/s.
三、人船模型的特点及应用
【例3】 如图2所示,长为L、质量为M的小船停 在静水中,质量为m的人从静止开始从船头走到
船尾,不计水的阻力,求船和人对地面的位移各 为多少?
§5.6 反冲运动
火箭
一、反冲运动
1. 定义: 一个物体在内力的作用下分裂
为两个部分,一部分向某一方向运 动另一部分必然向相反的方向运动。 这个现象叫做反冲
2. 要 点:
a. 内力作用下 b.一个物体分为两个部分
c.两部分运动方向相反
3. 物理原理: 遵循动量守恒定律
作用前:P = 0 作用后: P' = mv + MV 则根据动量守恒定律有: P' = P 即 mv+MV=0 故有:V = − ( m / M ) v 负号就表示作用后的两部分运动方向相反
处所经历 的时间为多少?
0.3
例4:
v
• 如图所示,质量为M的光滑滑块放置在 光滑的水平面上,另一质量m的物体以
速度v向上滑去,物体刚好能到达最高点,
求物体到m达最高点的速度?
反冲运动及应用 PPT课件 课件1 人教课标版
喷气式飞机通过连续不断地向后喷射高速燃 气,可以得到超过音速的飞行速度。
美国:隐形“117”
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
•
2、从善如登,从恶如崩。
•
3、现在决定未来,知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
•
67、心中以发光。
•
69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
•
70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!
•
71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的,就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。
§反7冲.5 运反动冲及运应动用及应用
什么样的现象属于反冲运动?
当一个物体向某一方向喷出大量 的气体,液体或弹出小物体之后, 这个物体的剩余部分将向相反方 向运动。这就是反冲运动。
原理:
在抛射的短暂时间内,物 体系统无外力作用或外力远小
于内力时,反冲运动中动量是 守恒的。
若反冲运动前物体系统是
静止的,则根据动量守恒定律:
•
17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
•
18、励志照亮人生,创业改变命运。
•
19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。
•
反冲运动--公开课PPT幻灯片
⑤ 人、船相对于地面移动的距离分别为:
s1
M mM
L
m s2 m M L 18
人船模型
例3:在静水上浮着一只长为L=3m、质量为M=300kg 的小船,船尾站着一质量m=60kg的人,开始时人和 船都静止。若人匀速从船尾走到船头,不计水的阻力。 则船将( )
(A)后退0.5m
(B)后退0.6m
负号表示小车运动方向与橡皮塞的运动方向相反,反冲
速度大小是0.1m/s.
6
讨论与交流
• 若橡皮塞喷出时速度大小不变,方向与 水平方向成60°角,小车的反冲速度又 是多少?
分析:小车与橡皮塞组成的系统在水平方向 动量守恒:
7
二、反冲运动的利用-1喷气式飞机J20
8
二、反冲运动的利用3-火箭
我国早在宋代就发明了火箭,在箭支 上扎个火药筒,火药筒的前端是封闭的, 火药点燃后生成的燃气以很大的速度向后 喷出,火箭由于反冲而向前运动。
同时开始运动,可知系统所受外力之和为
零。人到地面时,人对地的位移为H,设
气球对地位移h(如图所示),则根据动量
H 守恒定律
mH Mh
(M+m)H
因此绳的长度至少为 L=H+h=
M
地面
25
14
v1
S船
S人
L
(1) 人匀速行走
mv 1 Mv2 0
v2
v2
m M
v1
结论: 船匀速后退
人走到船尾时,有:
mv 1t Mv2t 0
ms1 Ms2
s1 s2 L
15
(2) 假如人变速走到船头,船后退的距离多少?
v1
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读名言 悟至理 获启发 利于行
孔子名言
1.君子坦荡荡,小人常戚戚
2.己所不欲,匆施于人
3.三人行,必有我师焉
4.人无远虑,必有近忧 5.与朋友交,言而有信 6.工欲善其事,必先利其器
7.知之者不如好之者, 好之者不如乐之者
8.其身正,不令而行; 其身不正,虽令不从
A.善于向别人学习
B.做人要有忧患意识
孟子也非天生的圣人,他也 有过性格不稳定的幼年,能成为 “亚圣”,多得力于他的母亲。 孟子的母亲是位伟大的女性,她 含辛茹苦坚守志节,抚育儿子, 从慎始、励志、敦品、勉学以至 于约礼、成金,数十年如一日, 毫不放松,既成就了孟子,更为 后世的母亲留下一套完整的教子
方案。
孟母三迁
孟子很小的时候,孟母就十分注意对他的 培养,只要周围的环境对他的成长有不好的影响, 孟母就会立即搬家。起初,孟母带着年幼的孟子 住在一所公墓的附近,孟子看见人家哭哭啼啼埋 葬死人,他也学着玩,孟母心想:“我的孩子住 在这里不合适。”就立刻搬家。他们母子搬到了 集市的附近,孟子看见商人自吹自夸地卖东西赚 钱,他又学着玩,孟母又在心里想:“我的孩子 住在这里也不合适。”就连忙又搬家。最后,孟 母和孟子搬到了学堂的附近,这时,孟子开始学 习礼节并要求上学,孟母这才在心里高兴地说:
结果: 巨大的反冲作用就全靠炮身 的材料硬度抵消了,这样的结果是火 炮的寿命大大减少,这显然是不合理 的设计。
2。 我们如何既避免反冲危害又能保证命中精度呢?
我们要设计一种装置,它可以先允许炮身做反冲 运动,并把这种运动能量储存为弹性势能,等反冲运动 结束时,再利用储存的那部分能量使炮身复位,这就是 火炮缓冲器的作用。这样火炮既解决了寿命问题又兼顾 了连发精度问题,做到了合理设计。
一暴( pu) 十寒:
比喻做事不坚持,无 恒心
拒人千里:
形容对人态度傲慢
鲁国打算让乐正子治理国政。 孟子说:“听到这消息,我喜欢得睡不着觉。” 孟子的学生公孙丑问:“乐正子很有能力吗?有智慧 有远见吗?见闻广博吗?” 孟子说:“不是。” 公孙丑问:“那您为什么喜欢得睡不着呢?” 孟子回答说:“因为他能听取别人的意见。能听取别 人的意见就足以治理天下,四面八方的人会不远千里 赶来提意见;听不進别人的意见,说:‘喔喔,你说 的我早就知道了!’‘喔喔’的声音和脸色就会把别 人拒绝在千里之外。有志之士在千里之外停滞不前, 而那些阿谀奉承的人就会到来,想治理好国家,能办 得到吗?”
C.自己不喜欢做的事更 不应强加于人 D.准备充分才能做事完美 E.对人要守诚信 F.为人要光明磊落
G.要管好别人首先要 管好自己
H.兴趣是学习最好 的推动力
孟子名言
1.恻隐之心, 人皆有之 2.生于忧患,死于安乐 3.尽 信 书 不 如 无 书 4.不以规矩,不成方圆 5.仁者无敌 6.君子不怨天,不尤人 7.爱人者,人恒爱之; 敬人者,人恒敬之
孔子十五岁立志学习,先后 做过吹鼓手、仓库和牧场管 理员、小司空(掌管工程)及 司寇(掌管刑法),曾拜老子 为师;五十多岁后周游列国, 宣传自己的政治主张。晚年 收徒讲学,并著书立说,编 修整理了《诗》、《书》、 《礼》、《乐》、《周易》、 《春秋》等书,直至七十三 岁逝世。
孔府
亚圣孟子
战国时期伟大的思想家, 名轲,邹(今山东邹县) 人。他幼年丧父,家庭贫 困,在母亲的教导下勤奋 学习。青年时以士的身份 游说诸侯,推行自己的政 治主张,后来退居讲学。 孟子继承和发展了孔子的 思想,提出一套完整的思 想体系,对后世产生了极 大的影响,被尊奉为“亚 圣”。
响。
• 据称孔子门人多达三千人, 比较出名的就有七十二人。 这些弟子及其后学努力传 播孔子的思想学说,形成 了中国历史上影响最大的 一个学派,即儒家学派。 “七十二贤人”中,有以 德行著称的颜回,以口才 著称的宰予,以政事著称 的仲由,以孝道著称的曾 参等人。
孔庙
孔庙、孔府和孔林在山东曲 阜市,是规模最大的纪念和 祭祀孔子及其子孙的建筑群
楚国某县尹问孔子弟子,请他谈谈对孔子
的看法,弟子木讷小心,一言不发,县尹只得 怏怏而回.孔子得知后,很不高兴,怨道:“你为 什么不说:‘我的老师是个发愤忘食,乐而忘忧
的学者啊?’”
孔子的弟子子路,为人刚勇,一日在 孔家弹瑟,瑟声中带有杀气,犯了孔
子的大忌--仁.孔子自然不喜欢,又
不便发作,就不满道:"子路弹瑟的本 领已经登上厅堂,但尚未能进入内
直是科举考试的主要内容。
《论语》的影响
《论语》对日本、朝鲜甚至欧洲一些国家都产生过深远的影响。 据统计,日本现存德川幕府时期的《论语》研究论著就将近九十 种。日本近代资本主义“创业者”的涩泽荣一(1840-1931), 在从事实业的四十余年里,一直坚持亲自向企业员工讲授《论 语》。
十六世纪下半叶,欧洲传教士将《论语》首次传到西方,德国 哲学家莱布尼兹、法国启蒙思想家伏尔泰,还有被马克思称“现 代政治经济学始祖”的魁奈等欧洲著名人物,对孔子的思想、人 格都十分崇拜。直到现在,还有不少西方思想家,力图在孔子学 说中寻求解决伦理道德方面问题的启示。所以说,《论语》作为 中华民族重要的精神遗产,在古今中外的历史上都产生过巨大影
他是如何利用反冲运动发电的呢?
火箭模型
明(公元1368-1644年)。 长108厘米。 在箭支前端缚火药筒,利用火药向后喷发 产生的反作用力把箭发射出去。这是世界 上最早的喷射火器。
影响火箭飞行速度的主要因素是什么呢?
1。 燃气喷射的速度
如何提高火箭燃气的喷射速度?
答:要提高喷气速度,就要使用高质量 的燃料, 目前常用的液体燃料是液氢, 用液氧做氧化剂。
孔林
《孟子》的影响
• 《孟子》是记载孟子及其学生 言行的一部书。五代后蜀时, 《孟子》开始列入“经书”, 南宋朱熹编《四书》时列入了 《孟子》。元、明以后又成为 科举考试的内容,更是读书人 的必读书了。《孟子》中有许 多长篇大论,气势磅礴,议论 尖锐、机智而雄辩,对后世的 散文写作产生了深刻的影响。
例1: 在沙堆上有一木块,M=5K g, 木块上放一爆竹,质量为m=0.10Kg,点燃 后木块陷入沙中5 cm,若沙对木块运动的 阻力恒为58N,不计火药质量和空气阻力, 求爆竹上升的最大高度?
例2:
下图为一空间探测器示意图,1,2,3,4,
是四个喷气发动机,1,3,的连线与空间空间固定坐标系的轴平行,
8.养心莫善于寡欲
A.修养心性的办法最 好是减少物质欲望 B.仁爱的人所向无敌 C.不要对书本知识不加分析 D.每个人都有同情心 E.做人要有忧患意识
F.爱别人、尊敬别人才 会受到别人的爱与尊敬
G.凡事要有规则约束 H.不将责任推给别人
孔子和孟子的影响
孔子和《论语》
《论语》的成书约在战国之初, 由弟子门人所集。今本《论语》共 二十篇。书中主要记述了孔子及其 弟子的言行,较集中地反映了孔子 的哲学、政治、学术、教育思想等 等,是研究孔子思想学说的最集中、 最重要的文献,儒家的主要经典, 南宋理学家朱熹将《大学》、《中 庸》与《论语》、《孟子》合编为 “四书”,其中《论语》被列于首 位。元明清六百年间,“四书”一
2,4,的连线与轴平行,每台发动机开动时,都能向探测器提供推
力,但不会使探测器转动,开始时,探测器以恒定的速率v向正x方
向飞行,要使探测器该为向正x偏负y60°的方向以原来的速率v平
动,则可( )
A. 先开动1,适当时间,再开动4,适当时间
B. 先开动3,适当时间,再开动2,适当时间
C. 开动4,适当时间
让我们走近这两位先哲,让他们思想 的光环也闪耀在我们这一代人的心中!
综合性学习 我所了解的孔子和孟子
Hale Waihona Puke 人孔子• 孔子,名丘,字仲尼, 春秋时期鲁国人。他 的祖先是宋国贵族, 大约在孔子前几世没 落了,失掉了贵族的 地位,《史记》称 “孔子贫且贱”,孔 子自己也说:“吾少 也贱,故能多鄙事。” (《论语·子罕》)
息。
孔子和孟子 作为圣人体现 出的思想光辉
寓学于乐
让我们用游戏的方式体会他们的不平凡
看故事 猜成语 明事理 学做人
孔子在齐国,有机会欣赏到 他认为最美妙的韶乐. 谓其 “尽善矣,又尽美也!”(极 动听优美)而后大受感动, 一连好多天老是想着它,吃 肉也没有味道了.
尽善尽美:
形容做事情力求完美, 毫无缺陷
• 孔子为人,有时很豪放,他说他自己是“发愤忘食,乐以忘 忧,不知老之将至”的人;可是有时又很拘谨,循规蹈矩不 敢超越古代的礼仪一步,他走进朝廷的门,那种谨慎的样子,
好像自己没有容身之地一般。
• 孔子不懂农业生产, 也鄙视劳动。
• 孔子也有被难倒的 时候,并非“万事 通”。
从上面这些事实看来,孔子并不是一个道貌岸然 的超人,更不是先天的圣人,而是一个有感情、有 性格、有抱负、又有世俗心理的现实的人。
“这里才是适合我的孩子居住的地方!”
断织督学
做事必须要有恒心。孟子具有天生的灵性,但也有 一般幼童的贪玩。一天,孟子竟逃学到外面玩了半天。
儿子回家时,孟母不声不响拿起剪刀将织成的锦绢
拦腰剪成两段,就在孟子惊愕不解时,孟母说道: “你的废学,就像我剪断织绢!一个君子学以成名,
你今天不读书,今后永远就只做一些萦萦苟苟的小 事。”孟母用“断织”来警喻“辍学”,指出做事半 途而废,后果是十分严重的。这一幕在孟子小小的心 灵中,留下了鲜明印象,从此孜孜汲汲,日夜勤学不
例4:
v
• 如图所示,质量为M的光滑滑块放置在 光滑的水平面上,另一质量m的物体以速
度v向上滑去,物体刚好能到达最高点,
求物体到m达最高点的速度?
法国幻影”2000
喷气式飞机通过连续不断地向后喷射高速燃气, 可以得到超过音速的飞行速度。
孔子和孟子的生平
孔子和孟子是春秋战国时期著名的思 想家、教育家,在两千多年的封建社会 里,被尊为“圣人”和“亚圣”。他们 的思想观念,对中国社会产生过深远的 影响,甚至远及日本、朝鲜、欧洲等地, 在世界文化史上占有相当重要的地位。