素质教育实施计划.doc

素质教育实施计划

马丽小学实施素质教育计划在当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济即将到来，国力竞争日益激烈，教育以综合国力的形式处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动力的素质和各类人才的质量和数量，这对培养和造就21世纪的新一代提出了更加迫切的要求。

为贯彻全国教育工作三中全会精神，深化教育改革，全面实施素质教育，营造充满活力的教育氛围，为人才发展奠定基础，特制定本规划:

第一，总体目标是全面贯彻党的教育方针，以提高人民素质为根本宗旨，明确新形势下的教育培养目标，注重培养学生的创新精神和实践能力，造就德、智、体、美、劳全面发展的“理想、道德、文化、纪律”的社会主义接班人。

第二，素质教育遵循教育面向现代化、面向世界、面向未来的原则，使学生坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与参与社会实践的统一，坚持实现自身价值与为祖国人民服务的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。

全面实施素质教育，坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造适宜的条件，尊重学生身心发展的特点和教育规律，使学生得到生动活泼的发展。

三、提高教师实施素质教育的能力和水平

1.教师应该热爱党，热爱社会主义祖国，忠于人民的教育。

2、树立正确的教育观、质量观和人生观，增强实施素质教育的自觉性。

3、不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，做一名教师，热爱生活专业。

4、要有博大精深的商业知识和终身学习意识，掌握必要的现代教育技术。

遵循教育规律，积极参与教学和科研，勇于探索和创新。

5、与学生平等相处，尊重学生的个性，因材施教，保护学生的合法权益。

6、要引导学生突破思维定势，教师首先要突破自己的思维定势，保护学生的创造性火花，有意识地激活学生的思维，并注重学生发散思维的培养。

7、学校教育教学管理人员，要带头转变观念，实现管理，充分调动每位教师的积极性，充分发挥每位教师的优势，进行合理、科学的评价。

四、教育社会有用人才，扎实素质教育

1、明确小学培养不一定成为人才，是为人才的发展和形成打下坚实的基础，要严格培养学生养成良好的学习习惯、生活习惯、思维品质，使每一个受教育者成为社会有用的人。

为了实施素质教育，德育、智育、美育和劳动教育必须有机地融入教育活动的各个方面。教育不仅要重视智力教育，还要重视道德教育。加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使教育的各个方

面相互渗透、相互促进、相互协调，促进学生的全面发展和健康成长。

2.教育工作应转变教育观念，改革人才培养模式，积极实施启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新意识，有效提高教学质量。

让学生感受和理解知识生成和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视学生的创新能力

培养学生大量阅读的兴趣。数学应注重培养学生的运算速度和准确性，并形成严格的思维方式。思想品德课应该能够利用学校、家庭和社会中的一些事物和现象，结合教学内容，有效地引导学生的行为，把说普通话和写规范的话变成正常的言行。

自然课应注重培养学生从小对科学的浓厚兴趣和探索奥秘，树立献身科学的崇高理想。

体育课注重培养学生坚持体育锻炼的良好习惯和培养学生的竞争意识——省略部分——在过去的一年里，我们通过自学和讲座相结合的方式组织了《百部中外教育理论专著导读》和《新课程标准》作品的阅读，通过例会传达了第二次课程改革的理念，组织教师阅读教材，研究教材，分析研究，培训学习。通过阅读笔记、论坛、讲座等形式的深入讨论，积极引导教师重视课堂模式和策略的研究，注重教学方法的应用，提高模式意识，不断提炼和实践创新教学模式。

2.注重日常管理提高教学质量。

学校严格按照课程计划充分开放，尽可能合理安排课程表，充分发挥专用教室的利用率。

严格执行学校的“一条规则”、“三项制度”、“三项检查”、“五项教学实践”和“五项学习实践”，重视对教师讲课和备课笔记的检查，倡导集体备课，抓好教研课，结合学校开展的校本培训“六个一”工程，每年每个教师每学期都要有一个好的班级(挂牌班)，积极引导良好的教研氛围，从备课、上课、批改作业和辅导入手，改进教学方法。

要重视对优生的培养和对差生的引导，以保证合格率，提高优良率，努力实现全面提高。在今年县教研室选定的考试科目中，我校的成绩超过了县平均水平，个别科目达到了优秀行列。今年，语文、生物与劳动、自然科学开展了课堂教学评估活动。

3.加强质量控制和管理。

区域管理和监督责任制是我们学校的一项新传统。学校应充分发挥质量控制的监督和指导作用。坚持检查与指导相结合，点到面，定性与定量相结合。今年，学校对各年级的科目和学生成绩进行了跟踪管理，有效完成了质量分析和评价，及时发现问题，研究对策。中层以上干部深入管理本地区，关心指导教育教学工作，在本地区课堂上听课，检查教师备课、听课、批改作业等日常工作。开展多种形式的学科质量监控。

学校要求教师从多角度分析学生，及时调整教学策略，努力提高40分钟的课堂教学质量。

4、继续重视课堂教学标准和创优活动。

在课堂教学中，应努力倡导自主、合作、探究的学习方式，从各个角度开展课程改革研究。

一年来，我校围绕课程改革在课堂教学领域进行了大胆的实践和探索。通过组织学习、观察和讨论活动，树立科学的教学观。

学校组织学科团队，认真细致地分析每位教师的课堂教学，提高教师的自我发展要求，注重卓越发展。同时，通过活动、教师教育理念的推广和教育研究的结合，促使教师在课堂教学实践中不断反思、塑造和自主发展。

今年，四位老师教了市政课

认真开展兴趣活动，提高活动质量。组织“小鹰秀雅”艺术节活动，让学生展示自己的歌唱、舞蹈、表演、演奏和绘画能力，极大地激发了学生参与艺术实践活动的兴趣。

学校乐队经常在校园和业余时间为学生和各行各业的人表演。教育、教学和研究小组是该县的“青年文明号”，曾被命名为该县的“新长征突击队”。认真制定体育教学和科研计划，保证学校体育教育、各类体育训练和体育活动的正常运行；

认真贯彻《学校体育工作条例》，增强法律法规意识，按照课程标准开设完整的体育课和体育锻炼课，确保学生每天有一小时的体育活动时间。

完善“两课两练”制度、学生体育竞赛制度、体育锻炼水平评估制度等。

继续抓好乒乓球、篮球、象棋等传统项目的教学和训练，不断发展。

我们将举行良好的运动会，组织群众比赛，如跳跃和踢腿，拔