二年级看图写话资料
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看图写话
把你上节课的作文大声的读一读吧
我会 朗读
我会用词
兴奋 满脸通红 欢呼雀跃 一片欢呼
我会造句
田径运动员各个都是“飞毛腿”，最快 的是我们班的小明了，他一阵风似的跑 了过来，简直比兔子还快。
运动员英姿焕发，像飞驰的骏马一样飞 快地前进，场上的同学和老师在给运动 员打气、加油。
我会观察还会说：
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
什么时间？有谁？在哪里？他们在 干什么？玩得怎么样？
我会写：
小作家们,你们能用上”有的…有 的…有的…还有的…”来写一段话吗?
运动会上， 同学们正在进行热火朝天
的比 赛 。 有 的
；
有的
；还有的
。他们玩的可开心了！
堆雪人Байду номын сангаас
你有没有堆过雪人呀？ 说一说你都是如何堆雪人的
我会用词
关于冬天的形容词： 寒冷 鹅毛大雪 大雪纷飞 冰天雪地 天寒地冻
把你上节课的作文大声的读一读吧
我会 朗读
我会用词
兴奋 满脸通红 欢呼雀跃 一片欢呼
我会造句
田径运动员各个都是“飞毛腿”，最快 的是我们班的小明了，他一阵风似的跑 了过来，简直比兔子还快。
运动员英姿焕发，像飞驰的骏马一样飞 快地前进，场上的同学和老师在给运动 员打气、加油。
我会观察还会说：
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
什么时间？有谁？在哪里？他们在 干什么？玩得怎么样？
我会写：
小作家们,你们能用上”有的…有 的…有的…还有的…”来写一段话吗?
运动会上， 同学们正在进行热火朝天
的比 赛 。 有 的
；
有的
；还有的
。他们玩的可开心了！
堆雪人Байду номын сангаас
你有没有堆过雪人呀？ 说一说你都是如何堆雪人的
我会用词
关于冬天的形容词： 寒冷 鹅毛大雪 大雪纷飞 冰天雪地 天寒地冻