实 验 操 作 评 分 表
综合实践活动评价表
爸爸妈妈和社区对我的评价。
学习技能
①活动方案构思新颖
②会用多种方法搜集、处理信息
③实践方法、方式多样
实践活动
①积极动脑、动口、动手参与
老师对我的评价与激励。
②会与别人交往
③活动有新意
④关注生活中的知识积累
成果展示
①心得、调查报告等
②表演、竞赛、汇报等
③成果有新意
回头看看, 我的感想:
综合实践活动评价表
自
我
概
况
班 级
姓 名
活动时间
我研究的课题是:
通过学习我了解了:
知道了:
掌握了: 知识。
评价项目
具 体 内 容
评 价 等 级
我对自己的评价。
五☆
四☆
三☆
二☆
情感态度
①积极参与活动
②主动提出设想、建议
③不怕困难和辛苦
小伙合
②乐于帮助同学
③认真倾听同学的观点和意见
实践活动
积极动脑、动口、动手参与, 会与别人交往, 活动有新意
动脑、动口、动手参与, 会与别人交往, 活动有新意
动脑、动口、动手参与, 会与别人交往, 活动基本有新意
动脑、动口、动手参与, 会与别人交往
小计
茶文化活动评价表
评价指标
评价等级及分值
得分
A(5分)
B(4分)
C(3分)
D(1分)
自评
互评
教师评
情感态度
能积极参与活动 , 主动提出设想、建议, 不怕困难和辛苦
能积极参与活动 , 提出设想、建议, 不怕困难和辛苦
能参与活动 , 提出设想、建议, 不怕困难和辛苦
小学班级体育操评分表
小学班级体育操评分表
评分标准
- 操姿规范：执行动作是否规范、标准，如身体姿势、手脚动作等。
- 动作连贯：动作之间是否流畅、连贯，没有停顿或卡顿。
- 节奏准确：按照音乐的节奏来执行动作，没有明显的偏差。
- 音乐感染力：能否准确把握音乐的节奏和情感，用动作表达音乐的感觉。
- 团队合作：与同学配合默契程度，是否统一步伐和动作。
评分表
评分说明
- 5分：操姿规范、动作连贯、节奏准确、音乐感染力、团队合作都达到了优秀水平。
- 4分：操姿规范、动作连贯、节奏准确、音乐感染力、团队合作都达到了良好水平。
- 3分：操姿规范、动作连贯、节奏准确、音乐感染力、团队合作都达到了一般水平。
- 2分：操姿规范、动作连贯、节奏准确、音乐感染力、团队合作都达到了较差水平。
- 1分：操姿规范、动作连贯、节奏准确、音乐感染力、团队合作都达到了很差水平。
注意事项
1. 评分时请客观公正，不偏袒个人。
2. 评分时应根据实际表现进行评定，而非主观臆断。
3. 评分时应注重班级整体表现，而非个别学生。
4. 如有特殊情况，可在备注栏中作说明。
实验中学广播体操比赛评分表
口令清晰响亮，调动队伍合理，队形整齐一致
做操质量
70分
动作正确、准确到位；动作舒展、协调连贯、刚劲有力。按以下四项酌情扣分
1）动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是否到位
2）四肢曲直是否正确
3）动作幅度是否达到标准
4）躯干伸曲是否达到标准
注：每发现一名学生一次动作不符合标准，扣0.2分，一节操有4人次动作不标准，扣1分，以此类推，扣完为止。
实验中学广播体操比赛评分表
第三套广播体操:舞动青春
_______年级______班
人数:______
2009年5月日
项 目
评 分 标 准
实 得 分
合 计
人数10分
各班所有同学都必须参加（特异体质学生除外，但必须赛前告知体育组），少一人扣一分，直到10分全部扣除。
领操5分
每班由一至二名同学在学生队列正前方领操
节奏准确、按口令节拍完成动作，不抢拍、韵律感强、富有弹性。具体表现按下列要求
1）动作的快慢是否与音乐节拍相符
2）团体动作是否整齐划一
节数
名 称
分值
————
预 备
7
一
伸展运动
8
二
扩胸运动
8
三
踢腿运动
8
四
体侧运动
8
五
体转运动
8
六
腹背运动
8
七
跳跃运动
8
八
整理运动
7
进、退场
5分
集合动作快，队伍整齐，进、退场有秩序。
精神面貌
5分
从进场到出场整个过程，精神面貌好，有创新
评委签字：
工程质量实测实量检查评分表格
可编写可改正工程名称序号检查工程1墙柱截面尺寸2墙、柱表面平坦度3墙、柱垂直度4阴阳角方正5房间净高五点极差6墙、柱定位尺寸偏移7房间方正新旧混凝土连结部位缺8陷9施工冷缝10砼酥松夹渣11蜂窝、麻面或狗洞表 1-1?混凝土工程质量实测实量检查评分表?东林幼儿园分包单位名称：受检地区同意误差检查部位合格检查方法值 mm率 %尺量-5 ，82m靠尺≤ 82m靠尺≤ 8角尺≤ 4测距仪0， 15小线 +尺量≤ 10对角线≤ 15目测——察看——察看——察看——根基、主体得分应得分实得分1010105858106810可编写可改正12顶板裂痕察看——10共计4现浇结构外观质量缺点详GB-50204-2021-P33页表页表表 1-2 ?砌筑工程质量实测实量检查评分表?工程名称序号检查工程1砌块润湿〔常温下〕2灰缝沙浆饱满度沙浆粘接不够 80%拉结筋设置、植筋坚固、留槎及留槎3处拉结筋4砌筑地点打扫、浇水组砌方法、错缝、斜砌、过梁长度、5碎砖集中使用6灰缝厚度及宽度7结构柱不按规定留置8门窗洞口尺寸误差同意偏检查方法差值 mm察看——百格网＞80%察看——察看——察看——钢尺2图纸 +察看——钢尺10分包单位名称：受检地区检查部位合格率%得分应得分实得分588810555可编写可改正9砌完墙不打扫察看——510砖墙、柱、垛垂直度钢尺 +靠尺5811砖墙、柱、垛平坦度2m靠尺8812配合比计量用具——513门窗安装增强块察看——514砌筑沙浆没计量工具及计量工具失9察看——效、没有计量的15使用过时沙浆察看——6合计100表 1-3 ?抹灰及墙面粘贴工程质量实测实量检查评分表?工程名称分包单位名称：受检地区序同意误差检查部位得分检查工程检查方法合格率 %号值 mm应得分实得分抹基层不办理、不清理、不毛化察看——10灰抹灰前基层面浇水〔常温下〕察看——51工不一样资料交界面按设计要求安装增强网察看——5程抹灰层空鼓〔超 400cm〕2敲击＜2 处5表面平坦度、立面垂直度2m靠尺4踢脚线上下、厚薄不一察看 +尺量2抹灰厚度超 35mm采纳增强举措，一次抹灰察看 +尺量厚度不超 15mm——护角、门窗收口、孔洞、槽盒四周的抹灰察看——表面齐整、圆滑阴阳角方正方尺 +塞尺4雨罩窗台窗上口不做滴水线、槽及两头不满 20mm尺量——屋面女儿墙压顶与立面墙抹灰不甩口、内察看——侧无鹰嘴分格条〔缝〕平直小线 +钢尺4墙饰面砖立面垂直度、平坦度2m靠尺2面接缝直线度5m线+直尺2粘2接缝上下差直尺 +塞片贴工直尺 +塞片接缝宽度程共计表 1-4 ?楼地面工程质量实测实量检查评分表?可编写可改正10555558610556100工程名称分包单位名称：受检地区序同意误差检查部位得分检查工程检查方法合格率 %号值 mm应得分实得分砼基层不办理、不清理、不毛化察看——8表面平坦度靠尺 +塞尺≤ 46水泥裂纹〔缝〕察看——5砂分开缝平直度小线 +钢尺≤ 35 1浆踢脚线厚度、平直度、高度小线 +钢尺≤ 35地麻面、起砂察看——5面周边、细部办理察看——5空鼓鼓超 400cm2敲击——6砼基层不办理、不清理、不毛化察看——8板表面平坦度2m靠尺 +塞尺≤ 26块边角局部空鼓敲击5%82地板块空隙宽度钢尺≤ 25面踢脚线上口平直、高度、厚度向来5m线+钢尺≤ 35缝格平直5m线+钢尺≤ 35接缝上下差靠尺 +塞尺≤5 3倒泛水、积水察看——10共计100序号检查工程1防水原材2防水基层办理3混凝土结构自防水4防水卷材铺贴5细部结构做法可编写可改正表 1-5 防水工程质量检查评分表扣分标准应得实得无出厂合格证查验报告扣10 分；无目睹取样复试报告扣10 分；私自更改无各方署名的更改单扣10 分；原材不合格扣30分防水基层应该坚固、基面应干净、平坦、不得有空鼓、松动、起砂和脱皮现象，每有一项不切合要求扣 1 分；基层阴阳角处未做成圆弧形扣 3 分抗渗混凝土原材不切合要求扣20 分；抗渗混凝土的变形缝、施工缝、后浇带、穿墙管道、埋设件等设置和结构不符合设计要求，有渗漏每项扣 4 分；抗渗混凝土表面不坚固，埋设件地点不正确，有露筋、蜂窝缺点每项扣 2 分；抗渗混凝土裂痕宽度大于且贯串扣10 分2 分；卷材卷材防水层的搭接缝应粘〔焊〕接坚固，关闭严实，不得有皱折、翘边和鼓泡等缺点，每项不切合要求扣铺贴应平坦、顺直，搭接尺寸正确，不得有翘曲、皱折每项不切合要求扣 2 分；多层卷材铺贴上下两层和相邻两幅卷材两幅卷材的接缝应错开1/3 幅宽，且两幅卷材不得垂直铺贴每项不切合要求扣 4 分；厚度小于 3mm的高聚物改性沥卷材防水层转角处、变形缝、穿墙管道、天沟、檐沟、泛水等细部做法不切合要求每项扣 2 分；应设附带层的未设扣5分共计可编写可改正表 1-6 ?工程实测实量质量检查得分表?工程名称序号目得分得分合格率%注1混凝土工程1002砌筑工程1003抹灰及面粘工程1004楼地面工程1005防水工程100〔 100+100+⋯合+100〕÷ 5=100合价：。
临床医学诊断体格检查技能操作考核评分表(排版好)
临床医学诊断体格检查技能操作考核评分表（排版好）2021级临床医学专业实践技能毕业考试考核评分表（体检技能操作）班级：姓名：学号：考核教师：问题1：测量血压（间接测量法）操作步骤准备工作（1分）2、向受检者作简单说明，休息10分钟后检查0.5分1、准备血压计、听诊器，检查血压计汞柱是否在“0”点分值0.5分扣分得分体位摆放（1分）1、受检者坐位或卧位2、暴露右上臂，调整其手臂位置，使肱动脉、右心房（坐位第四肋间，平卧位腋中线）在同一水平0.5分0.5分绑扎袖带、放置听诊器（3分）1、将血压计气袖均匀紧贴于皮肤缠于上臂，其下缘在肘窝以上约2～3cm1分2、松紧度适宜（可插入一指）3、用手指触及肘部肱动脉搏动；听诊器胸件放置于肱动脉搏动处（不能塞在袖带下）1分1分0.5分0.5分1分0.5分1分1分判读血压(2.5分)1、向袖带内充气，待肱动脉搏动消失后，再将汞柱上升20-30mmhg2、缓慢放气，使汞柱缓慢下降2mm/s，同时听诊肱动脉搏动音3、第一声“咚”音处即为收缩压值，“咚”音变调或突然消失处为舒张压值4、正确读出测量结果相关问题(2.5分）1、评判所测血压值？成人正常血压范围是什么【收缩压<120,舒张压<80】2、成年人高血压值是多少【正常高压值收缩压120~139,舒张压80~89】生命征是指什么【体循环动脉血压】？3、什么是脉压【收缩压与舒张压的差值】总分0.5分10分试题编号2：检查全身浅表淋巴结操作步骤1。
向考生简要说明，合作得分为0.5分（1分）2。
选择受试者的身体姿势（坐姿/卧姿）1。
耳前和耳后淋巴结，枕后淋巴结：耳屏前方，耳后乳突表面，枕部皮肤下方，斜方肌起点和胸锁乳突肌终点之间2。
下颌下和颏下淋巴结：下颌角和下巴之间，颏下三角之间，0.5点，0.5点颈部淋巴结（3点）13、颈前、颈后淋巴结：受检者头稍低，肌肉放松4、颈前、颈后淋巴结：胸锁乳突肌前缘表面、斜方肌前缘腋窝淋巴结（2分）滑车上淋巴结（1分）2、检查者右（左）手在肱二头肌和肱三头肌的肌间沟内由浅入深滑行触诊1、受检者平卧位，检查者站于受检者右侧下肢淋巴结(1.5分）3、n窝淋巴结1、正常淋巴结的特点是什么？【正常淋巴结体积很小，直径多在0.2~0.5cm之间，质地2、腹股沟淋巴结：右手4指并拢，用指腹触及腹股沟，先查上群，再查下群。
实验学校课间操检查评价细则(1)
板桥实验学校早操课间操检查评价细则为切实规范和提高课间操质量，经学校领导研究，特制订本检查评价细则。
一：检查内容：出勤、集合、服装、口号、队列队形、纪律、退场几个方面。
二：出操要求：快、静、齐、响。
“快”：列队快、出操快；“静”：指队列安静、无人说话，乱动；“齐”：指队列齐、步调齐；“响”：指口令响、口号响。
三：检查评分细则：1、集合（10分）：下课后学生要四人一队排队跑步进入操场，体育委员组织全班在4分钟内迅速在指定位置。
动作不迅速、不整齐、有说话者、迟到者，每人次扣2分，最多扣10分。
2、出勤（20分）：要求人人参与，应出勤人数应和班级人数一致。
早操课间操期间教室不准留学生，学生不准借故到厕所。
无故缺勤一人次扣1分，最多扣20分。
3、精神面貌（10分）：班级队员要求精神抖擞，精神焕发。
站队时抬头挺胸，不得低头和站立不标准。
4、口号（10分）：每一圈至少两次，要求声音整齐洪亮、震耳欲聋。
口号为本班班号。
口号声音小或不齐一次扣2，没有口号的全部扣除。
5、跑步中的队列队形（35分）：跑步时要匀速，班与班之间保持10米距离，出现涌堵者扣后边班级5分，中途停下不跑，每停一次扣10分，队列队型排面不整齐扣5分，前后一队不齐一次扣2分，左右不齐一次扣2分，发现一次扣一次。
6、纪律（10分）各班跑操期间不得擅自离队，有特殊原因到值班老师或检查人员处理，不按要求擅自离队一人次扣除2分，直到扣完为止。
7、退场（5分）退场时不按顺序集理合队、各班体育班长没有整理班级队伍的和没有点评课间跑步情况的直接扣除5分。
四、检查结果一式两份，一份由政教处和学生会每天在校公布栏进行通报，一份存档。
附：检查表课间操检查评分表检查时间____年____月____日星期___ 检查记录人_________课间操检查评分表检查时间____年____月____日星期___ 检查记录人_________课间操检查评分表检查时间____年____月____日星期___ 检查记录人_________。
体操比赛评分表及细则
体操比赛评分表
评分细则：
一、入场及退场速度：1分
1、学生从入场到列队完毕时间为1分钟，超过时间视情节酌情扣分。
2、退场应在1分钟内完成，超过时间视情节酌情扣分。
二、纪律：1分
1、队列整齐，学生精神振作。
2、队形纵横、斜向成直线。
3、是否安排领操可视需要自行确定。
三、队形、1分
做操时走动、讲话，纪律松散，视情节酌情扣分。
四、操作：6分
1、动作正确性2分：（1）动作是否到位（2）四肢曲直是否正确（3）动作幅度是否达到标准（4）躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分
2、节奏2分：
（1）动作的快慢是否与音乐节拍相符（2）团体动作是否整齐划一以此二项为准酌情扣分
3、力度2分：
（1）观察动作的力度、协调和连贯
（2）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪
（3）自觉遵守纪律，操作一丝不苟视此三项酌情扣分
五、精神面貌1分
整个比赛过程要自然流畅，快而不乱，团体精神要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。
反之则根据印象酌情扣分。
课间操检查评分表
课间操评分标准
1、出勤（10分）：要求人人参与，应出勤人数以班级人数。
课间操期间教室不准留学生，学生不准借故到厕所。
无故缺勤一人次扣1分，最多扣10分。
2、集合与退场（30分）：下课后学生要跑步进入操场，体育委员组织全班学生在6分钟内迅速在指定位置。
动作不迅速、不整齐、有说话者、迟到者，每人次扣2分，最多扣10分。
做操班级，队列队型不整齐、动作不到位每人次扣2分。
退场时不按顺序集合站队、不跑步退场的，每班扣10分。
3、服装（20分）：学生穿校服要整体，一人不穿扣2分，只穿上衣（或下衣）扣1分，扣完为止。
4、做操质量（40分）：
必须认真做好每一节、每一拍操，要求做到一拍不错，一拍不乱，有力度、到位。
若每节操有5人以上不合拍、不规范，则均扣1分。
如发现有不做操者，每人次扣2分/节。
5、班主任不跟班扣5分。
本月课间操检查总结
蹲点领导：时间：
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求。
临床技能操作评分记录表(全部)
临床技能操作评分记录表(全部)
本表用于记录医学生或实医生的临床技能操作评分情况，旨在评估其实际操作能力。
操作记录表
注意事项
- 对于每个操作项，第一次评分时需由指导医师监督并记录，
第二次和第三次评分可由导师或同行进行评分，并取平均分数计入
表格。
- 评分标准可根据实际情况适当进行调整，但需在表格或备注
中进行说明。
- 评分结果应当及时反馈给医学生或实医生，帮助其及时发现
操作中存在的问题并及时改进。
该评分记录表可有效地记录医学生或实习医生的实际操作能力，有助于对其进行个性化指导，提高其临床能力及就诊质量。
课间操检查评分表
课间操检查评分表
课间操检查评分表
高三年级第__ _周
课间操评分标准
1、出勤（10分）：要求人人参与，应出勤人数以班级人数。
课间操期间教室不准留学生，学生不准借故到厕所。
无故缺勤一人次扣1分，最多扣10分。
2、集合与退场（30分）：下课后学生要跑步进入操场，体育委员组织全班学生在6分钟内迅速在指定位置。
动作不迅速、不整齐、有说话者、迟到者，每人次扣2分，最多扣10分。
做操班级，队列队型不整齐、动作不到位每人次
扣2分。
退场时不按顺序集合站队、不跑步退场的，每班扣10分。
3、服装（20分）：学生穿校服要整体，一人不穿扣2分，只穿上衣（或下衣）扣1分，扣完为止。
4、做操质量（40分）：
必须认真做好每一节、每一拍操，要求做到一拍不错，一拍不乱，有力度、到位。
若每节操有5人以上不合拍、不规范，则均扣1分。
如发现有不做操者，每人次扣2分/节。
5、班主任不跟班扣5分。
本月课间操检查总结
蹲点领导：时间：。
高中物理学生实验操作考查评分表
1 3、通过公式 Y= gt2 和 X=V0t 计算小球 2 做平抛运动时的初速度。
X4=---X5=----
V 0=---------
10
11
高中物理实验操作考查评分表
试题六： 验证机械能守恒定律 监考老师-----------考查班级------------------学号 姓 得 滿 分 评分点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 正确安装好打点计时器、复写纸、纸带。 将打点计时器接在 6V 的电源上。 实验前，电源断开，用手沿竖直方向提起 纸带，让重物靠近打点计时器。 先接通电源，再释放纸带。重复 3 次。 每打完一次纸带都必须断开电源。 2 2 2 1 分 名
7
8
高一物理学生实验操作考查试题
学号＿＿＿姓名＿＿＿ 试题四：测匀变速直线运动的加速度 操 作 内 容 测 量 结 果
1、固定打点计时器，装好纸带。 2、正确安装好小车及轨道。 3、正确操作打点过程 4、在选择的纸带上选好起点 A，以每 5 个间隔为一记数点，分别标上 A、B、 C、D 共；上个点。 5、标出前三个相等时间间隔的位移 S1、 S2、S3，进行长度测量，得出： △S1=S2-S1 △S2=S3-S2 6、写出加速度的计算式。
6
7
高中物理实验操作考查评分表
试题四：研究匀变速直线运动加速度 监考老师＿＿＿＿考查班级＿＿＿＿ 学号 姓 得 滿 分 评分点 1 2 3 4 纸带穿过限位孔，复写纸套在定位轴上， 并压在纸带上面。 低压电源输出电压等于打点计时器的额 定电压（4－6V） 电源连接正确（交流） 接上电源，合上低压开关，放开小车，打 点计时器动作，最后关闭低压开关，取下 纸带。 2 2 1 2 分 名
h ＝＿＿＿
答： 4.长度和深度为何需测多次
幼儿园课间操比赛评分表格
1分
跑、跳、绕、钻等技能技巧动作准确到位，体能良好，造型新颖
分
放松环节
音乐舒缓、愉快，动作有做到放松四肢关节，动作整齐。
分
退场
有退场音乐。准备充分，退场有秩序。
1分
教师标准
音 乐
音乐新颖、明快，音乐与课间操内容和谐，富有儿童情趣，能振奋幼儿精神。
1分
整体表现
节奏把握准确、音乐感觉良好，形体美、动作协调、舒展、大方、到位。
分
有较强的感染力和表现力，与幼儿互动。
分
总分
10分
分值
小A
大A
大B
大C
幼
儿
标
准
目标
符合幼儿年龄发展水平。
分
进场
取器械有序，不乱跑，不喧哗。
分
有进场音乐。准备充分，进场有秩序。
1分
器械环节
精神饱满，注意力集中，队列整齐，服装统一、干净。
1分
队形变化自然，形式新颖，互动性强，幼儿之间有交流。
分
动作发展符合幼儿年龄基本动作要求，操节动作准确到位。
分
体能环节
1分
表情丰富，服饰得体，精神饱满，动作与音乐和谐统一。
分
有较强的感染力和表现力，与幼儿互动。
分
总分
10分
特蕾新宝源幼儿园课间操操比赛评分表格（小）
2018——2019学年第一学期
时间： 评分人：
评分标准
班级实际得分
评分内容
评分要求
分值
中A
中B
大A
大B
幼
儿
标
准
目标
符合幼儿年龄发展水平。
分
操行评定表模板
社会实践
内容：学生在校内外参加的各种社会实践活动，如志愿者活动、社会调查等。
目的：通过社会实践，培养学生的社会责任感和实践能力，提高综合素质。
评定标准：根据学生在社会实践活动中的表现和成果进行评价，包括参与度、工作态度、 团队合作等方面。
评定方式：由指导老师或相关负责人进行评定，给出具体意见和等级。
学习成绩
评定内容：考试成绩、作业完成 情况、课堂表现等
评定方式：教师评价、学生自评、 同学互评等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
评定标准：优秀、良好、中等、 及格、不及格等
评定结果：给出具体的成绩等级 和评语
课外活动
参与社团和组织情况 参加社会实践和志愿服务情况 参加文体活动和比赛情况 参加学术科技竞赛和创新活动情况
及格标准不是一成不变的，可以根据实际情况进行调整和优化，以更好地适应学校的教 育改革和发展需要。
不及格
操行评定表不及格的标准通常包括：违反校规、不遵守课堂纪律、不积极参加集体活动等。
评定不及格时，需要注明具体原因，如行为不端、不尊重师长、不负责任等。
对于评定不及格的学生，学校或老师应该给予一定的惩罚，如口头警告、记过等。
及格
操行评定表中的及格标准通常是指达到一定的分数要求，表明学生在某些方面表现良好， 符合学校的教育目标和期望。
及格标准可以根据不同的评定项目和权重进行设定，通常会根据学生的日常表现、学业 成绩、出勤率、社会实践等方面的综合表现进行评价。
在评定过程中，教师需要客观、公正地评价学生的表现，并给予合理的分数和评语，帮 助学生了解自己的优点和不足，激励学生继续努力提升自己的综合素质。
评定不及格的学生需要重新评估，并在一定时间内完成相应的改进计划，以重新获得良好的操 行评定。
临床各种操作评分标准
附表5—5胸（肺）部体格检查考核评分表姓名班级学号总分评分参照：1.合理暴露，顺序正确、手法准确到位、项目齐全、口述表达清楚。
2.扣分理由包括遗漏、错误、顺序颠倒、超时及熟练程度等。
主考教师：年月日附表5—6腹部体格检查考核评分表姓名班级学号总分评分参照：1.合理暴露，顺序正确、手法准确到位、项目齐全、口述表达清楚。
2.扣分理由包括遗漏、错误、顺序颠倒、超时及熟练程度等。
主考教师：年月日附表5—7胸膜腔穿刺术姓名班级学号总分评分参照：1.合理暴露，顺序正确、手法准确到位、项目齐全、口述表达清楚。
2.扣分理由包括遗漏、错误、顺序颠倒、超时及熟练程度等。
3.专家需要使用单向活瓣式穿刺设备操作方法，可在考前先讨论统一后执行。
主考教师：年月日附表5—8腹膜腔穿刺考核评分表姓名班级学号总分评分参照：1.合理暴露，顺序正确、手法准确到位、项目齐全、口述表达清楚。
2.扣分理由包括遗漏、错误、顺序颠倒、超时及熟练程度等。
主考教师：年月日附表5—9腰椎穿刺术考核评分表姓名班级学号总分评分参照： 1.合理暴露，顺序正确、手法准确到位、项目齐全、口述表达清楚。
2.扣分理由包括遗漏、错误、顺序颠倒、超时及熟练程度等。
3.考核前先看眼底，若发现视乳头水肿，则应禁止腰穿。
主考教师：年月日附表5—10开放感染伤口换药考核评分表姓名班级学号总分评分参照：1.合理暴露，顺序正确、手法准确到位、项目齐全、口述表达清楚。
2.扣分理由包括遗漏、错误、顺序颠倒、超时及熟练程度等。
主考教师：年月日。
小学课间操简评表
杨集镇中心小学课间操检评表201 年月日第周星期检评人检查内容班级原因扣分总扣分1、规定音乐响起时，各班必须在走廊及时排好队伍，排队时做到快、静、齐。
班主任老师到场。
（违-1分）班主任不到场（扣10分）。
2、队伍在行进中做到队形整齐，无讲话声音。
班主任、副班主任分别在队首和队尾一同行进。
（违-1分）3、做操动作要做到位，整齐规范，在做操中不讲话。
（违-5分）4、做操结束时领队要整理队伍，做到快、静、齐，然后有序回教室。
（违-1分）5、自由活动时间在活动区域组织有益、有序的活动，不做危险性的游戏。
不跨区域活动或上厕所。
（违-1分）6、做眼保操时，听到音乐响起，学生立即坐正，跟着节奏开始做眼保健操，做到动作准确到位，不得睁眼、说话。
（违-1分）7、眼保操后的三分钟小活动有序进行。
（违-2分）一、1 一、2一、3二、1 二、2二、3三、1 三、2三、3四、1 四、2四、3五、1五、2六、1 六、2杨集镇中心小学卫生检评表201 年月日第周星期检评人检查内容班级原因扣分总扣分教室卫生1、教室地面保持清洁、干净。
（违-1分）2、窗户玻璃及窗台擦干净。
（违-1分）3、卫生角整洁，洒扫工具摆放整齐。
（违-1分）4、讲台上东西摆放整洁，黑板边上的粉笔头及粉笔灰要抹干净。
（违-1分）5、教室内的课桌椅整齐摆放，人离开教室，椅子放入桌子下，前后门及门头、风扇盒无灰尘。
（违-1分）卫生区卫生6、卫生区每天及时清扫一遍，无废纸等垃圾。
（违-5分）7、各班卫生区每节课有学生捡拾垃圾，发现废纸等垃圾。
（违-5分）8、严禁楼上同学从上往下或者在楼道、楼梯里扔纸屑、杂物。
（违-5分/人）9、在校园中不吃零食，不乱丢纸屑果壳。
（违-5分/人）一、1 一、2一、3二、1 二、2二、3三、1 三、2三、3四、1 四、2四、3五、1五、2六、1 六、2。
实际操作评分标准
（高）电工进网作业许可考试实际操作评分表
编号：GC—001 操作项目：钢芯铝线钳压
评分标准
考评组长：考评员：
（高）电工进网作业许可考试实际操作评分表
编号：GC—007 操作项目：挂地线操作
评分标准
考评组长：考评员：
（高）电工进网作业许可考试实际操作评分表
编号：GC—010 操作项目：万用表的使用
评分标准
考评组长：考评员：
（高）电工进网作业许可考试实际操作评分标准
编号：GC—025 操作项目：胸外心脏按压法
考评组长：考评员：
（此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容，供参考，感谢您
的支持）。
初中生物学生实验报告评分标准《制作并观察植物细胞临时装片》
初中生物实验1 《制作并观察植物细胞临时装片》
实验操作评分表
得分
学校姓名
表2
初中生物实验2 《观察人的口腔上皮细胞》
实验操作评分表
得分
学校姓名
初中生物实验3 《观察某种原生动物（草履虫）的取食、运动、趋性》
实验操作评分表Array
学校姓名得分
监考老师签名：日期：
初中生物实验4 《观察人体的基本组织》
实验操作评分表
得分
学校姓名
学校姓名得分
监考老师签名：日期：
实验操作评分表
学校姓名
得分
初中生物实验7 《观察根毛和根尖的结构》
实验操作评分表
得分
学校姓名
初中生物实验8 《观察叶片的结构》
实验操作评分表
得分
学校姓名
初中生物实验9 《探究馒头在口腔中的变化》
学校姓名得分
监考老师签名：日期：
初中生物实验10 《用显微镜观察人血的永久涂片》
学校姓名得分
监考老师签名：日期：
初中生物实验11 《观察小鱼尾鳍内血液的流动》
学校姓名得分
监考老师签名：日期：
初中生物实验12 《探究某种食物的热价》
学校姓名得分
监考老师签名：日期：。